Séquence 2: Les grands parents de Maxime: Louis et Julie · Créé par Christophe DAUVERGNE, enseignant FLE/FLS collège E.VAILLANT Page 1 Séquence 2: Les grands parents de Maxime:

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Séquence 2: Les grands parents de Maxime:

Louis et Julie

Séance 1: La maison de Louis et Julie

Révision: donne le nom des pièces et des meubles

I. ______________________


II. ________________

III. ________________


Séance 2: Louis et Julie

Vrai Faux Elle est : Triste Drôle Elégant Sympathique Grand Petit Mince Gros Jeune Vieux Maigre Laid Jeune Elle a : Les cheveux bleus. Un grand nez. Les cheveux courts Une moustache Des lunettes Elle porte : Un pantalon. Une jupe. une chemise Une casquette

Vrai Faux Il est : Triste Drôle Elégant Sympathique Grand Petit Mince Gros Jeune Vieux Maigre Laid Jeune Il a : Les cheveux bleus. Un grand nez. Les cheveux courts Une moustache Des lunettes Il porte : Un pantalon. Une jupe. une chemise Une casquette

Je m’appelle

______________ Je m’appelle

______________


Séance 3: Un soir, dans la cuisine

I. La cuisine de Louis et Julie

II. Dialogue entre Julie et Louis

Julie : Alors, Louis ! Que veux-tu manger ? Louis : Je ne sais pas. Qu’est-ce qu’il y a dans le frigo ? Julie : Il y a des légumes, de la viande, des fruits et du fromage. Louis : Qu’est-ce qu’il y a comme légumes ? Julie : Il y a des pommes de terre, des haricots et des tomates. Louis : Je n’aime pas les haricots verts et les tomates. Et la viande ? Julie : du bœuf et du poulet. Louis : Je ne veux pas de bœuf et de poulet. Julie : Tu n’es pas gentil. Qu’est-ce que tu veux? Louis : Je ne sais pas. Je n’aime pas les fruits du frigo. Il y a des fraises, des bananes et des pêches. Il y a des desserts ? Julie : Non ! Tu veux aller chez Paul et Lisa ? Louis : Ah oui. Bonne idée. Questions :

1. Qu’est-ce qu’il y a dans le frigo ?

2. Qu’est-ce qu’il y a comme légumes ?


3. Qu’est-ce que Louis n’aime pas ?

4. Est-ce que Louis veut du bœuf et du poulet ?

5. Est-ce que Louis et Julie vont chez Paul et Lisa?

6. Et toi, qu’est-ce que tu aimes manger ?

7. Et toi, qu’est-ce que tu n’aimes pas manger ?

Légumes :

Viande :

Fruits :

Desserts :

Légumes :

Viande :

Fruits :

Desserts :


Fruits Légumes Produits laitiers Boissons Pour assaisonner

une

pomme

une

banane

une

cerise

un

raisin

une pêche

un abricot

un

citron

une

orange

un

ananas

une

fraise

une poire

une salade

une

carotte

un oignon

une

tomate

une

pomme de terre

Ail

du maïs

un

haricot vert

un petit pois

un pois chiche (des

légumes secs)

un haricot blanc

du

fromage

du lait

un yaourt

du

beurre

de la bière

du jus

(d'orange)

de l'eau

du vin

du sel

du poivre

de la

moutarde

du

sucre


Petits déjeuners/ goûters Entrées Plats principaux (midi, soir)

Garnitures Desserts

un café

du lait

un thé

un jus (d'orange)

du pain (une

baguette)

du pain de mie

du beurre

de la confiture

un croissant

une salade

des pâtes

de la soupe

de l'agneau ( de la viande,

des côtelettes)

du porc (de la viande, des

côtes)

du veau, du bœuf (de la viande,

un steak)

du poulet (de la viande, une

cuisse)

du poisson

des oeufs

une pizza

un sandwich

un hamburger

des saucisses

des légumes

du riz

des frites

des fruits

du gâteau

un yaourt

de la crème caramel/ de la mousse au chocolat


La conjugaison au présent de l’indicatif (maintenan t)

Avoir

Porter Vouloir Savoir Aimer

Je

Tu

Il/elle

On

nous

Vous

Ils/elles


La phrase simple négative.

Jean n' aime pas sa cravate.

= sujet

= verbe

= complément

Tu ne parles pas à ton ami.

= sujet

= verbe

= complément

Nous n' allons pas au parc.

= sujet

= verbe

= complément

Exercices gramm’ados pp 26-28

= SUJET + NE/N' + VERBE + PAS + COMPLEMENT


Séance 4: Mes repas (petit-déjeuner, déjeuner, goût er, diner)

Prénom : Prénom : Prénom :

Petit-déjeuner

(matin)

1-

2-

3-

4-

1-

2-

3-

4-

1-

2-

3-

4-

Déjeuner

(midi)

1-

2-

3-

4-

5-

1-

2-

3-

4-

5-

1-

2-

3-

4-

5-

Goûter

(16h-17h)

1-

2-

1-

2-

1-

2-

Diner

(19h-21h)

1-

2-

3-

4-

5-

1-

2-

3-

4-

5-

1-

2-

3-

4-

5-


Séance 5: On va chez Paul et Lisa?

Maison de Louis

et Julie

Maison de

Paul et Lisa


LES DIRECTIONS ET VERBES AU PRÉSENT (A apprendre)

Donne le chemin pour aller chez Paul et Lisa:


Séance 6: Chez Paul et Lisa

(Louis et Julie tapent à la porte) Maxime: Bonjour, grand-père et grand-mère ! Ça va ? Louis : Oui, et toi ? Maxime : ça va bien. Julie : Tes parents sont là ? Maxime : Ils sont dans la cuisine. (Louis, Julie et Maxime vont dans la cuisine) Maxime : Papa, maman ! Grand-père et grand-mère sont là. Paul et Lisa : Bonjour ! Comment allez-vous ? Louis et Sophie : ça va très bien, merci. On peut manger chez vous ? Maxime : Papa, maman, dites oui ! Paul : D’accord. Que voulez-vous manger ? Louis et Sophie : Comme vous ! Julie : Il y a plein de nourriture dans la frigo. Louis : Qu’est-ce qu’il y a ?

C’est


Paul, Maxime, Julie, Sophie et Louis : Tout le monde à table dans la salle à manger !

Le vocabulaire de la table

Manger

Je

Tu

Il/elle/on

Nous

Vous

Ils/elles

Conjugaison au présent de l’indicatif (maintenant).

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