Top Banner
Sporto reikšmė moksleivių socializacijai ir sveikatai. Vilniaus licėjaus kūno kultūros mokytoja metodininkė Iveta Nadzeikienė 2014-02-18
18

Sporto reikšmė moksleivių socializacijai ir sveikatai.

Jan 21, 2016

Download

Documents

Kyle

Sporto reikšmė moksleivių socializacijai ir sveikatai. Vilniaus licėjaus kūno kultūros mokytoja metodininkė Iveta Nadzeikienė 20 14-02-18. Socializacija -. - PowerPoint PPT Presentation
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: Sporto reikšmė moksleivių socializacijai ir sveikatai.

Sporto reikšmė moksleivių socializacijai ir sveikatai.

Vilniaus licėjaus kūno kultūros mokytoja metodininkė Iveta Nadzeikienė

2014-02-18

Page 2: Sporto reikšmė moksleivių socializacijai ir sveikatai.

Socializacija -

žmogaus vystymasis visą jo gyvenimą sąveikaujant su aplinka, socialinių normų ir kultūros vertybių perėmimo procesas, tobulinimasis ir savęs realizavimas toje visuomenėje, kuriai jis priklauso.

Page 3: Sporto reikšmė moksleivių socializacijai ir sveikatai.

Sportas vaikui padeda ugdyti:

• Pasitikėjimą savimi.

• Padeda ugdyti ir formuoti charakterį.

• Vaikas pradeda pažinti savo galimybes bei atranda savo turimus įgūdžius.

• Išmoksta sunkiai dirbti dėl užsibrėžto tikslo, bei adekvačiai reaguoti į pergales ir pralaimėjimus.

• Socialinius įgūdžius.

Page 4: Sporto reikšmė moksleivių socializacijai ir sveikatai.

Į kokį sporto būrelį leisti savo atžalą?

Tėveliai atsižvelgdami į vaiko norus ir įgimtas fizines savybes renkasi sporto būrelius.

Page 5: Sporto reikšmė moksleivių socializacijai ir sveikatai.

Komandinio sporto nauda vaikui yra akivaizdi:

• Komandinis sportas pirmiausia yra bendravimas ir kolektyviniai veiksmai. Būdamas komandos dalimi

jis tampa savarankišku, žinoma, atranda ir naujų draugų, bendraminčių.

Page 6: Sporto reikšmė moksleivių socializacijai ir sveikatai.

• Mokosi pritapti ir būti lygiaverčiu savo komandos nariu. Priklausymas komandai

skatina kolektyvizmo jausmą.

Page 7: Sporto reikšmė moksleivių socializacijai ir sveikatai.

• Komandoje išmokstama pagarbos komandos draugams, varžovams ir

treneriui. Tai yra labai svarbu formuojant jauną asmenybę, kadangi kartais vardan

komandos tenka atsisakyti asmeninių ambicijų.

Page 8: Sporto reikšmė moksleivių socializacijai ir sveikatai.

• Vaikas išmokęs dalintis ne tik kamuoliu bet ir savo emocijomis aikštelėje bus atviresnis pasauliui ir galimybėms

Page 9: Sporto reikšmė moksleivių socializacijai ir sveikatai.

• Atsiskleidžia komandos lyderiai.

Page 10: Sporto reikšmė moksleivių socializacijai ir sveikatai.

• Tyrimais įrodyta, kad komandinis sportas

stiprina vaiką psichologiškai, kadangi

būdamas komandos nariu išmoksta atsitiesti po nesėkmių aikštelėje, lanksčiau mato situaciją ir priima savarankiškus sprendimus, nesijaučia

“atstumtuoju”.

Page 11: Sporto reikšmė moksleivių socializacijai ir sveikatai.

Užsiimdamas komandiniu sportu vaikas ugdo savo socialinius įgūdžius.

Komanda gali būti ta vieta, kurioje įvyks lūžis ir tylesnis, mažiau bendraujantis bei emocijas

vengiantis rodyti vaikas taps aktyvesniu, dažniau reikš savo nuomonę bei jausmus,

intravertas gali išaugti ekstravertu.

Page 12: Sporto reikšmė moksleivių socializacijai ir sveikatai.

Šeimos palaikymas. Šeimos palaikymas įkvėpia kovoti, nes tai pirminė

grandis, kuri paskatina vaiką sportuoti. Gaudamas palaikymo ir paskatinimo žodžius iš šeimos narių vaikas jaučiasi įvertintas. Komandinio sporto teigiamas poveikis

– šeima gali praleisti daugiau laiko kartu.

Page 13: Sporto reikšmė moksleivių socializacijai ir sveikatai.

Komandinis sportas užkrečia komandine dvasia - ne tik pats vaikas tampa mažiau savanaudišku ir dažniau pradeda atsižvelgti į kitų norus, tačiau ir tėveliai suprasdami šio ryšio svarbą, vis dažniau

keliauja į tribūnas ir palaiko savo atžalas.

Page 14: Sporto reikšmė moksleivių socializacijai ir sveikatai.

Moksleivių sveikata.

Bendrojo lavinimo mokyklų mokinių sveikatos rodikliai kasmet blogėja, vis mažėja sveikų mokinių.

Gausėja mokinių priklausančių sveikatos rizikos grupėms: regos, laikysenos sutrikimų, stuburo iškrypimų ir

kt.

Page 15: Sporto reikšmė moksleivių socializacijai ir sveikatai.

Ne visuomet tinkamai ugdomi ir užimami, mokymosi motyvaciją turintys moksleiviai. Plėtoti gabumus trukdo ne

tik gabių vaikų poreikių ir norų neatitinkančios ugdymo programos, bet ir finansinės paramos stoka gabiems ir

talentingiems vaikams. Tai didina psichologines problemas, mažina mokymosi motyvaciją. O per didelis mokymosi krūvis, pasyvių laisvalaikio formų įsigalėjimas, sporto būrelių, žaidimo aikštelių ir kitų galimybių stoka riboja

mokinių norą sportuoti.

Page 16: Sporto reikšmė moksleivių socializacijai ir sveikatai.

• Sportuojantys mokiniai geriau mokosi, pasižymi aukštesne saviverte, rečiau turi žalingų įpročių.

Page 17: Sporto reikšmė moksleivių socializacijai ir sveikatai.

„ Nusiteikimas lavinti tik kūną, atmetant mintį ir dvasią – žemina žmogų. Susikaupimas

lavinti tik protą ir mintį – kenkia ištvermei ir stiprumui. Visada ir visur reikia išlaikyti

darną tarp fizinių, protinių ir dvasinių pratimų.“

Sokratas

Page 18: Sporto reikšmė moksleivių socializacijai ir sveikatai.

Ačiū už dėmesį !