-
Resolución Nº 1
El texto trata sobre las expectativas que existen de parte de
las empresas por la llegada del Día de la Madre. Mediante una
encuesta se pude conocer los regalos que las madres peruanas
preferirían recibir por ese día.
Clave: C
Resolución Nº 2
En el texto, se menciona que los peruanos gastarían en pro-medio
S/348 en regalos para sus madres por su día. Se en-tiende que el
término gastarían es sinónimo contextual de desembolsarían.
Clave: C
Resolución Nº 3
De lo expuesto en el texto y, desde una mirada crítica, se
pue-de afirmar que la celebración por el Día de la Madre se ha
convertido en una fecha mercantil donde se espera comprar regalos o
recibirlos; por ello las empresas son las más intere-sadas por ese
día.
Clave: D
Resolución Nº 4
Es compatible, de acuerdo con el contenido del gráfico, afir-mar
que muchas madres prefieren regalos de uso personal, ya que estos
según la estadística pertenecen a este rubro. Por ejemplo,
celulares, ropa y perfumes
Clave: B
Resolución Nº 5
Bajo la lógica del texto, si extrapolamos y se aboliera la
ce-lebración del Día de la Madre ya que, las empresas esperan
aumentar sus ventas dicho día, estas se verían perjudicadas
económicamente. Una de ellas serían las empresas de
elec-trodomésticos.
Clave: B
Resolución Nº 6
El autor del texto tiene la intención principal de cuestionar la
postura de Dawkins sobre su idea del gen egoísta de la del
colaborador egoísta, es decir su concepción sobre el
com-portamiento de los genes.
Clave: B
SOLUCIONARIO DEL SEGUNDO SIMULACRO PRESENCIAL DE EXAMEN DE
ADMISIÓN UNMSMSOLUCIONARIO DEL SEGUNDO SIMULACRO PRESENCIAL DE
EXAMEN DE ADMISIÓN UNMSMSAN MARCOS
Resolución Nº 7
La frase textual la idea del gen egoísta de Dawkins está mal
concebida. Se entiende que por idea nos referimos a su propuesta
teórica, es decir, su tesis.
Clave: D
Resolución Nº 8
Sostener que Dawkins ha facilitado la comprensión del verdadero
papel de los genes es incompatible con la pos-tura del autor; más
bien, el autor critica sus afirmaciones por encontrarlas
incoherentes.
Clave: D
Resolución Nº 9
Se infiere que Dawkins emplea la frase «cooperador egoís-ta» con
el fin de enmascarar los vacíos y contradicciones de su tesis
inicial, la cual resulta poco fiable según el autor del texto.
Clave: D
Resolución Nº 10
Si se demostrara categóricamente que el gen es una uni-dad de
selección autónoma y autorrepetitiva, entonces el autor del texto
tendría que retractarse ya que la tesis del gen egoísta de Dawkins
se vería comprobada.
Clave: C
Texto N.°3 Resolución Nº 11
It is clear from the passage that the first blue jeans were
(Esta claro en el texto que los primeros blue jeans fue-ron…) worn
mainly because of their durability (usados principal-mente por su
durabilidad) Blue jeans are casual pants noted for their strength
and comfort (Los blue jeans son pantalones casuales que des-tacan
por su resistencia y comodidad)
Clave: A
HABILIDAD VERBAL
1
-
Resolución Nº 12
We can understand from the passage that the first jeans
de-signed by Levi Strauss (Podemos entender por el texto que los
primeros jeans diseñados por Levi Strauss…) were not completely
different from the Levi’s jeans worn to-day (no eran completamente
diferentes de los jeans de Levi usados hoy)Although blue jeans have
remained basically the same since they were first designed… (Aunque
los blue jeans han per-manecido básicamente igual desde que se
diseñaron por primera vez…)
Clave: B
Resolución Nº 13
We can infer from the passage that no matter how little the
jeans have changed since they were first produced, they… (Podemos
deducir del texto que no importa cuán poco ha-yan cambiado los
jeans desde que se produjeron por prime-ra vez, ellos…)have always
been in demand (siempre han estado en de-manda)… they have always
been versatile enough to meet market demands (siempre han sido lo
suficientemente versátiles como para satisfacer las demandas del
mercado)
Clave: A
Resolución Nº 14
Levi Strauss designed and marked “Levi’s” in (Levi Strauss
diseñó y marcó "Levi’s" en…)the middle of the nineteenth century (a
mediados del siglo diecinueve) He first designed and marketed
"Levi's" in 1850 (Primero di-señó y comercializó "Levi's" en
1850)
Clave: D
Resolución Nº 15
In the passage, what does the word strength mean? (En el texto,
que significa la palabra strength (resistencia)?)A) energy
(energía)B) vigor (vigor)C) resistance (resistente)D) size
(tamaño)
Clave: C
HABILIDAD LÓGICO - MATEMÁTICA
Resolución Nº 16
Piden: Puntaje de la cara superior en la posición final.
5
55
6 2 1 13
36 2 1 5 6
414
1
Luego, el puntajede la cara superiorserá el 1.
posición final
Clave: A
Resolución Nº 17
Piden: Mínimo número de pesadas para obtener 20 kg.
Más de50 kg5
Se disponde de 1° pesada
2° pesadas 3° pesadas
3 5 8
5
3
3 2 2 8 10
Clave: C
Resolución Nº 18
Piden: Mínimo número de esferas a extraer para obtener 5 esferas
del mismo color.
A: n° de esferas azulesR: n° de esferas rojasB: n° de esferas
blancas
A>B>R ≥7
Esto garantiza quelas 5 esferas solicitadaspuedan ser de
cualquier
color.
Se extrae:Azules (4)+Rojas (4)+Blancas(4)+de cualquier
color(1)=13
Clave: B
2
Academia Aduni
-
Resolución Nº 19
Piden: Menor recorrido "L"
5
5
5
5
5 5
56 6 1010A
1° paso: Hor. Vert.Longtotal =32(4) +15(3)+25(2)
→ Longtotal=223
2° paso:Convertimos el punto par A en impar y repetiremos las
longi-tudes de rojo.∴ L=123+(15+11+5+5+11)=270
Clave: B
Resolución Nº 20
Piden: Número de vueltas de la rueda C.Hacemos que #VB=#VC=6V
Luego, completamos el número de vueltas para el resto de
ruedas.
AAA
60 dientes60 dientes60 dientes 50 dientes50 dientes50
dientes
80 dientes80 dientes80 dientes 60 dientes60 dientes60
dientes
BBB
CCCDDD
5 V6 V
6 V8 V
Del dato: 8V – 5V=42 3V=42∴ 6 V=84 Clave: A
Resolución Nº 21
Piden: El área de la región sombreadaDel gráfico, se deduce que
a=1 mTrasladamos áreas
4
Nos resulta una figura, así:
2 2 2
2
2
22
2
2
2
22
22 m 22 m
22 m 22 m
∴ Área de la región sombreada es 8 m2.Clave: B
Resolución Nº 22
Piden: Dónde no se puede sentar PattyDe los datos, tenemos:
Tamy
PattyVacío
Romy
Any
Emy(mayor)
Tamy
Patty Vacío
Romy
Any
Emy(mayor)
∴ Patty no se puede sentar a la izquierda de Emy.Clave: C
Resolución Nº 23
Piden: ¿Quién realizó la travesura?Solo uno miente
Julio: Yo no fui. VAlberto: Yo no soy el culpable. Jaime: Carlos
cometió la travesura. V VFCarlos: Fue Alberto.
∴ Carlos cometió la travesuraClave: D
Resolución Nº 24
Piden: La hora que indica el reloj.Hora: 2:2x
Del gráfico:α=30+x → 2α=60+2x
Además:12x=180+60+2x10x=2402x=48 ∴ Son las 2:48
Clave: B
Resolución Nº 25
Piden: Total de triángulosProcedemos por inducción
Fig. 1
N°
Luego en Fig. 20
Fig. 2
Fig. 3
�s
� 21 1
� �2 25 1 2
� � �2 2 214 1 2 3
� �� ��
� � � ����������2 2 2 2
20 21 41 28706
1 2 3 ... 20
Clave: C
112
3
30°x
6
12x
9
2
� � �60 2 2x
3
San Marcos Segundo Simulacro Presencial de Examen de Admisión
UNMSM
-
Resolución Nº 26
De los datos, planteamos
4 mL
8 h. 8 h. 8 h.. . .
4 mL
1 semana 7 × 24h
4 mL 4 mL 4 mL
→ Cantidad total de jarabe= 7 248
1 4 88� ����
���� � mL
Además, él ha comprado un frasco con 50 mL, ello implica que no
le alcanza pues le falta 38 mL.
Clave: C
Resolución Nº 27
Piden: El día de la semana que será el 5 de febrero del 2095
+1Jueves
+Sept
27 31 31 31 5
5
30
+Oct +Nov +Dic +En +Feb3 sept.2015
5 feb.2016
5 feb.2095
5 feb.2016
Viernes
Viernes x
� � � � � ��7 1
o o o o o
7+3o
7+1
7+2
Total de años=79
7+3 7+3
�� � �N° años 2092 2016 1 20bisiestos 4
Luego, viernes+79+20=x 7
o
+1∴ x=Sábado
Clave: C
Resolución Nº 28
Piden: Número total de rutas sin repetir punto alguno
6
2
2
2
18
Clave: D
Resolución Nº 29
Piden: Mínimo número de personas
Están presentes:
2 abuelos, 4 padres,
2 hermanos, 4 primos,
4 tíos, 4 hijos, 2 nietos,
4 sobrinos.
Clave: B
Hnos.
Resolución Nº 30
Piden: La distancia a la que se encuentra su casa
Casa60
60
60
60
d60
200 100160
45°
37°
60 2
∴ d=60 2 m Clave: B
CONOCIMIENTOS
Aritmética
Responde
Área A 31 al 33
Áreas B,C y D 31 al 34-
Área E 31 al 32
Resolución Nº 31
Recordar: (n° obreros)(n° días)(n° horas)=cteAsí: 50×20×8=80× x
×5 x=20
Clave: B
Resolución Nº 32
Si ab3=17o
+5 → a es máximo10 × ab+3=17
o
+5
10 × ab=17o
+2 Se agrega para que se pueda simplificar
5 × ab=17o
+1+ 34
ab=17o
+7 → ab ∈{24; 41; 58; 75; 92}
Luego: ab=92 → a=9 y b=2 Clave: B
Resolución Nº 33
(a+3)b(c+5) – a(b–1)(c+2) = mnp
⇒ Ordenando verticalmente: (a+3) b (c+5) – a (b–1) (c+2) 3 1 3 ←
mnp
Así: m+n+p=7Clave: C
4
Academia Aduni
-
Resolución Nº 34
De 5 varones y 4 mujeres se debe escoger una comisión mixta de 3
personas (el orden no importa)
1 V y 2 M o 2 V y 1 M
C15 × C2
4 + C25 × C1
4 =30+40=70Clave: C
Geometría
Responde
Área A y D 35 al 37
Áreas B y C 35 al 38
Área E 35 al 36
Resolución Nº 35
Nos piden BE=x
θ
B D
C
E
6
4F
A
4
θ α
α
α
θ
α+ �α+ �α+ �α+ �
x
x
Se observa, ∆ABF~∆BED
xx
x6
4
2 6
�
� � Clave: D
Resolución Nº 36
Nos piden: A
A =A
A =2R2
Por dato:
��ABR
R
�
�
�
10
210
20
�
� �
∴ A =800 cm2 Clave: C
Resolución Nº 37
Halle AB=x Se observa x=5a
A
B
x
a
a
aa
a
a
3a
B
A
R
R
Por dato, Vcubo=384 6
a3=384 6a=4 6∴ x=20 6 cm
Clave: D
Resolución Nº 38
Nos piden Vtaza Por R.M. C
4
44 4
4
4
2
2
2
a=8
a
42=(a)(2)a=8 Calculamos Vtaza Vtaza=π(4)
2 ⋅10Vtaza=160π cm
3 Clave: B
Álgebra
Responde
Áreas A y E 39 al 40
Áreas B y C 39 al 42
Área D 39 al 41
Resolución Nº 39
Del enunciado:
5 cm
x+5
x
Dato: Volumen=1500 cm3 5x(x+5)=1500x2+5x=300x2+5x–
300=0(x–15)(x+20)=0x=15 ∨ x=–20
Luego, x=15 y la pieza mide
15 cm
26 cm
∴ La pieza no cabe en la caja.Clave: C
aa
a
5
San Marcos Segundo Simulacro Presencial de Examen de Admisión
UNMSM
-
Resolución Nº 40
Del enunciado
� �xf� �2 xf
f(x)=3x x: tiempo en segundosf(x)=3x: radio de la
circunferencia
Dato: x=3 Reemplazando en f(x) f(3)=3(3)=9∴ El ancho de la
piscina es 18 m.
Clave: D
Resolución Nº 41
Datos:
Buses Cantidad Disponibilidad Costo
40 pasajeros x 10 600
30 pasajeros y 8 500
Número total de alumnos=520Disponibilidad de
conductores=15Problema de la P.L.Mín f(x; y)=600x+500y
Conjunto de restricciones
40 30 520151080
x y
x y
x
y
x y
� �� �
���
�
�
���
�
��� ,
Reordenando
y x
y x
x y
x y
� �
� �� �� �
�
�
���
�
���
52 43
1510 80 0;;
Región factible
5
7 10 13 15
8 (7; 8)
(10; 5)
(10; 4)
y
x
15 De:52 4
315
52 4 45 37
� � �
� � ��
x x
x x
x
Evaluando en los vérticesf(10; 4)=600(10)+500(4)=8000f(10;
5)=600(10)+500(5)=8500f(7; 8)=600(7)+500(8)=8200∴ El costo mínimo
es 8000
Clave: C
Resolución Nº 42
Se tiene:p=n° de librosq= precio unitarioI=20=ingreso de las
ventas
Datos:• pq=20 ...(α)
• 1 1 3535
203512
p qq ppqq p
p q
� �
� �
� �
� � � �... �
De α y β: p=10; q=2Ahora el precio de cada libro se incrementa
en 50%, luego el precio será de 3 soles.∴ Cinco libros costará 15
soles
Clave: D
Trigonometría
Responde
Área A 43 al 44
Áreas B y C 43 al 45
Área E No responde
Resolución Nº 43
Dato: θ es agudo y senθ= 3/2 → θ=60°Piden: x x
θ–6 2�6 2
Aplicando Teorema de Cosenos
x
x
x
2 2 2
2 2 2 2 2
6 2 6 2 2 6 2 6 2 60
2 6 2 2 6 2 12
� �� � � �� � � �� � �� � �
� �� � � �� � �cos
22
2
16 4
12
2 3
� �
�
� �
x
x cm
Clave: B
6
Academia Aduni
-
Resolución Nº 44
h
2h
h
θ
θ � � �90
�2 senh
Del gráfico:
cossen
sen cossen
��
� ��
� �
�
� ��
� � �� � �
hh2
2 12 1
2 90 45
Reemplazando:
3 60 45
3 32
12
2
2
2
sen cos�� � � �� �
���
��� �
���
��� �
Clave: B
Resolución Nº 45
Se sabe que: –1≤ cosx ≤1 → 0≤ cos2x ≤1 Se desea maximizar la
potencia, entonces cos2x=0 es ideal para
maximizarla.Pmáx=200(0–3)
2+10Pmáx=1810
∴ Potencia máxima: 1810 WClave: C
Lenguaje
Responde
Áreas A y C 46 al 52
Áreas D y E 46 al 53
Área B 46 al 51
Resolución Nº 46
La tilde enfática es el acento escrito que se coloca en los
tér-minos cómo, dónde, cuándo, cuánto, qué, cuál, quién para
enfatizar el sonido en algunas expresiones exclamativa o
in-terrogativas.
Clave: D
Resolución Nº 47
La polisemia expresa los diversos significados que presenta una
palabra. Una forma de reconocimiento es identificar la intersección
semántica, es decir, el parecido en la forma o la función. Ej. obra
(creación artística) – obra (construcción) rasgo en común: cosa
hecha o producida.
Clave: D
Resolución Nº 48
La parasíntesis es un proceso de formación de palabras en la que
interviene la composición y la derivación, ej. latino-americano.
Pero también se forman palabras por este pro-ceso cuando
intervienen simultáneamente la prefijación y la sufijación, ej.
aniñado
Clave: A
Resolución Nº 49
Los verbos regulares no varían su raíz durante la conjuga-ción y
mantienen sus desinencias con respecto a su verbo modelo. Ej. ganar
- amar
Clave: C
Resolución Nº 50
El objeto o complemento directo es exigido por el verbo
transitivo. Se reconoce reemplazándolo por el pronombre neutro eso.
Ej. Ellos preparan comida exótica. Ellos preparan eso.
Clave: C
Resolución Nº 51
Las conjunciones son categorías invariables que relacio-nan por
coordinación o subordinación palabras, frases u oraciones. La
conjunción puesto que es causal ya que expresa la causa, mientras
que la conjunción por consi-guiente es ilativa porque expresa
consecuencia.
Clave: B
Resolución Nº 52
La oración compuesta está formada por dos o más pro-posiciones y
se clasifican en coordinadas y subordinadas. Las proposiciones
subordinadas adjetivas pueden ser re-emplazadas por un adjetivo.
Ej. El pongo que permanecía de pie, afuera, en el corredor, … - El
pongo inmóvil, afuera, en el corredor, … Las subordinadas
adverbiales desempe-ñan las funciones de un adverbio o de un
circunstancial. Ej. Si el viejo daba una orden, el pongo que
permanecía de pie, afuera, en el corredor, podía ser aniquilado. C.
cir-cunstancial de condición.
Clave: B
Resolución Nº 53
La coma explicativa o incidental delimita o separa un in-ciso o
expresión del resto de la oración. Este inciso añade información
que complementa lo expresado en la oración gramatical. Ej.
Conversación en La Catedral, publicada en 1969, es una novela o
Messi, quien ganó el Balón de Oro, juega en Barcelona.
Clave: D
7
San Marcos Segundo Simulacro Presencial de Examen de Admisión
UNMSM
-
Literatura
Responde
Área A, B, C y D 54 al 57
Áreas E 54 al 59
Resolución Nº 54
En el drama, Ollantay sería capturado, después de años de
rebeldía, gracias a la traición de Rumi Ñahui quien se presen-tó
ante el general del Antisuyo como expulsado del Cusco.
Clave: D
Resolución Nº 55
Felipe Guamán Poma de Ayala fue un cronista indígena que
escribió un libro ilustrado dirigido al rey de España, Felipe III.
A su texto acompaña cerca de 400 imágenes realizadas por el mismo.
Estas imágenes, con una eficacia comunicadora, nos trasmite los
abusos, la corrupción, la violencia y otros aspectos más de la
sociedad colonial.
Clave: A
Resolución Nº 56
La obra del Inca Garcilaso de la Vega constituye un texto
tes-timonial donde reúne una gran cantidad de datos del mundo
incaico, pero también buscó de alguna forma reivindicar la figura
de su padre el capitán Sebastián Garcilaso de la Vega y Vargas
quien era acusado de traición por la corona española.
Clave: B
Resolución Nº 57
La novela Aves sin nido se ambienta en el pueblo imaginario de
Kíllac, a mediados del siglo XIX. Los esposaos Fernando y Lucía
Marín intentan defender al indio Juan Yupanqui y a su esposa
Marcela de los abusos de las autoridades como Se-bastián Pancorbo y
del cura Pacual. Estos intentarán matarlos, pero, en este atentado,
fallecieron los indios Juan y Marcela. Antes de morir, Marcela le
contó a Lucía que el verdadero pa-dre de su hija Margarita era el
anterior cura del pueblo, Pedro de Miranda. Poco después llegó
Manuel, quien también era hijo del cura don Pedro. Él se enamoró de
Margarita sin saber que eran medios hermanos. Lucía le contó la
verdad.
Clave: B
Resolución Nº 58
Tema: páginas libres La mano brutal de Chile despedazó nuestra
carne i machacó nuestros huesos; pero los verdaderos vencedores,
las armas del enemigo, fueron…Nuestra ignorancia i nuestro espíritu
de servidumbre.
Clave: B
Resolución Nº 59
El poemario Poemas humanos fue publicado un año des-pués de la
muerte de César Vallejo y entre sus características destacan el
empleo de paralelismos y oposiciones, así como el empleo de un
lenguaje conversacional para acercarse más al lector.
Clave: D
Psicología
Responde
Área A, D y E 60 al 65
Áreas B y C 60 al 63
Resolución Nº 60
En la familia existe diversos estilos de crianza: Permisivo,
Democrático, Desapegado y Autoritario en este último tam-bién
denominado vertical. En ese estilo existen normas muy rígidas
impositivas y verticales que deben cumplirse estric-tamente de lo
contrario puede presentarse violencia física y psicológica de
padres a hijos, ocasionando la baja de au-toestima, depresión o
rebeldía como consecuencia directa producto de ese trato.
Clave: C
Resolución Nº 61
Durante su desarrollo el ser humano atraviesa por diversas
etapas en las que va ejerciendo control sobre su cuerpo. En la
infancia se desarrolla la capacidad para mover los múscu-los del
cuerpo de forma coordinada y mantener el equilibrio; además, de
adquirir fuerza y velocidad en los movimientos lo que le permite
caminar, correr, saltar, treparse y posterior-mente desplazarse por
el pasamanos. Dicha capacidad se denomina motricidad gruesa.
Clave: D
Resolución Nº 62
La etapa de vida en la que el ser humano supera su egocen-trismo
y adquiere la capacidad de pensar en forma lógica, es decir, en
base a principios y leyes, es la niñez media.
Clave: C
Resolución Nº 63
El aprendizaje social es una teoría propuesta por el psicólogo
canadiense Albert Bandura quien sostuvo que las conductas son
adquiridas por imitación de modelos que han sido
re-compensados.
Clave: C
Resolución Nº 64
En el psicoanálisis se propone dos enfoques con respecto a la
personalidad el primero es el enfoque topográfico dividido a su vez
en: consciente, preconsciente e inconsciente; el se-gundo enfoque
se denomina estructural donde se plantea la existencia de agentes o
instancias mentales: el ello que es la parte instintiva orientado
al placer; el súper yo cuyo principio es el deber, la parte moral y
ética y finalmente el Yo cuya ten-dencia es tomar decisiones,
representa la autonomía. Según Freud las dos primeras instancias
están en constante pleito, buscarán desaparecerse. El yo deberá
elegir entre hacerle caso al placer (ello) o al deber (súper
yo).
Clave: D
8
Academia Aduni
-
Resolución Nº 65
En el condicionamiento operante se plantea el aprendizaje basado
en las consecuencias de la conducta y los reforzado-res, también se
menciona acerca de las distintas modalida-des entre ellas los
reforzamientos positivos y negativos. En el primero la conducta se
mantiene o aumenta debido a la pre-sencia de un reforzador; en el
segundo, también la conducta se mantiene para evitar o escapar de
un estímulo aversivo o nocivo. Además de ello, también se menciona
acerca de la extinción, esto surge cuando se retira el
reforzador.
Clave: D
Educación Cívica
Resolución Nº 66
En nuestra constitución política del Perú, en el artículo 2,
inci-so 24 indica que toda declaración obtenida por violencia
ca-rece de validez. En este caso procedería un habeas corpus el
cual procede ante el hecho u omisión, por parte de cualquier
autoridad, funcionario o persona, que vulnera o amenaza la libertad
individual o los derechos constitucionales conexos.
Clave: B
Resolución Nº 67
Las garantías constitucionales son recursos que protegen los
derechos de las personas. Los referentes a los derechos
cons-titucionales tenemos al habeas corpus, data; y acción de
am-paro. Esta última protege los derechos referentes a la igualdad
y la no discriminación, a la educación, a la seguridad social, a la
participación en la vida política, etc.
Clave: D
Resolución Nº 68
La garantía constitucional de acción de amparo protege los
derechos referentes a la remuneración, libertad de catedra, a la
nacionalidad y a la de inviolabilidad y secreto de los do-cumentos
privados y de las comunicaciones. En referencia a este último en el
caso nos presentan que las informaciones son obtenidas sin
autorización del juez pertinente para este caso. Entonces la
persona procedería a interponer la acción de amparo
Clave: D
Resolución Nº 69
Las garantías constitucionales referentes al orden jerárquico de
las normas son la acción de cumplimiento, de inconsti-tucionalidad
y popular. Cuando se menciona la acción de inconstitucionalidad es
cuando una norma con rango de ley afecta a la constitución en forma
o fondo (ejemplo la ley Mul-der) y la acción popular procede contra
reglamentos, normas administrativas, resoluciones y decretos de
carácter general que infringen la constitución o la ley.
Clave: B
Historia del Perú y Universal
Responde
Áreas A y C 70 al 72 / 75 al 76
Área B 70 al 71 / 75 al 76
Área D 70 al 72 / 75 al 77
Área E 70 al 79
Resolución Nº 70
La invasión napoleónica generó un descalabro en la es-tructura
política española con la abdicación de Bayona, donde Napoleón logra
que Carlos IV y Fernando VII ce-dan el poder a su hermano José I.
En España y América las principales ciudades desconocen la
autoridad del nue-vo rey, formando las Juntas de Gobierno de la
elite crio-lla entre 1809 y 1810, que gobernaran destituyendo a las
autoridades anteriores por el vacío de poder político. En
Sudamérica será el virrey del Perú Fernando de Abascal el que
reprimirá a estas “juntas” y evitando por un tiempo la propagación
de la revolución.
Clave: A
Resolución Nº 71
Desde la época colonial el territorio del sur del Perú estivo
vinculado al Alto Perú, hoy llamado Bolivia. La economía del Cusco
y Arequipa dependían de la demanda de La Paz y Potosí. La creación
del virreinato del Río de la Plata rompió estos vínculos y la
creación de Bolivia por Bolívar confirmaron esta realidad. En el
Pacífico y el Atlántico se beneficiaron de esta situación
Valparaíso y Buenos Aires. El centralismo limeño de tipo
proteccionista, se acomodó a esta nueva situación de dependencia.
Pero el sur del Perú y Bolivia buscaron una solución a través de la
política econó-mica los puertos libres y el librecambismo.
Concretizado en la confederación Peruano- Boliviana. Que será
comba-tida por los conservadores limeños y sus aliados chilenos y
argentinos.
Clave: C
Resolución Nº 72
A mediados de los años 50 surge el CAEM, el cual estu-diará la
realidad peruana. Se llegará a poner énfasis en la doctrina de la
seguridad nacional ante el temor de movi-mientos sociales de tipo
comunista. El CAEM y los militares progresistas buscan cambiar la
estructura de dependencia al capital extranjero y eliminar a la
oligarquía terrateniente para realizar la reforma agraria. En los
años 60 el gobierno de Belaunde fracasó en hacerlo por la oposición
parlamen-taria APRA –UNO. En 1968 el CCFFAA derrocó a Belaunde
iniciando una serie de reformas nacionalistas.
Clave: A
9
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Resolución Nº 73
La revolución agraria, como proceso previo a la revolución
industrial es muy importante pues genero las condiciones necesarias
para la expansión y transformación de la ciudad. La revolución
agraria esta relacionada con la introducción de nuevas técnicas y
herramientas que hicieron posible el incremento la producción de
alimentos, ademas la concen-tración de la tierra originó el despojo
de pequeños propie-tarios y por lo tanto un excedente de
trabajadores agrícolas.
Clave: C
Resolución Nº 74
La revolución francesa fue un proceso de transformación
económico, social, político e ideológico. Dirigido por la
bur-guesía con el apoyo del campesinado francés, para eliminar el
Antiguo Régimen Feudal absolutista, e implantar un Nue-vo Régimen
de tipo capitalista liberal.
Clave: A
Resolución Nº 75
San Martín ordenó a Antonio Álvarez de Arenales a recorrer la
sierra central peruana para incorporar a las montoneras indígenas
hacia el ejército patriota y cortar con los realis-tas que eran
fuertes en el territorio sur del Perú. Además el General Arenales
derrotará al general realista O’Rely en la Batalla de Cerro de
Pasco.
Clave: A
Resolución Nº 76
Para un mejor control de la fuerza laboral de los ayllus y el
cobro del tributo indígena, el quinto virrey del Perú Fran-cisco de
Toledo realizó una serie de reformas económicas – sociales como la
creación de las reducciones de indios, además para mejorar su
adoctrinamiento. Hoy las reduc-ciones son la base de los actuales
pueblos en los Andes pe-ruanos.
Clave: A
Resolución Nº 77
El Plan inca de las FFAA. se caracterizó por ser reformista e
implementar la política de seguridad nacional, sustituyendo las
importaciones por la producción nacional. Ante la falta de una
burguesía nacional fuerte se la protegió ante las im-portaciones.
Además el Estado se convirtió propietario de empresas estratégicas.
Se eliminó a la oligarquía mediante la reforma agraria.
Clave: B
Resolución Nº 78
Una de las grandes consecuencias de la Gran Guerra será el
surgimiento de nuevos países. La desintegración del im-perio
Austro-Húngaro dará origen a Austria, Hungría, Che-coslovaquia y
Yugoslavia. De la desintegración del imperio ruso surgirán
Finlandia, Estonia, Letonia, Lituania y Polonia.
El imperio Turco será repartido entre Inglaterra y Francia,
creándose Transjordania, Palestina, Mesopotamia, Siria y
Li-bano.
Clave: D
Resolución Nº 79
La Nueva Política Económica o NEP fue implementada por Lenin
después de la guerra civil, para reconstruir la econo-mía rusa que
posteriormente se llamará URSS, volviendo a un capitalismo pero
dirigido por el Estado. Esta política era estratégica y temporal.
Para 1927 ya logrado las metas se pretenderá iniciar la
construcción del socialismo y terminar con el NEP. Triunfará Josep
Stalin y los planes quinquenales de economía planificada, logrando
convertir a la URSS en una gran potencia.
Clave: D
Geografía
Responde
Área A, B, C y D 80 al 83
Área E 80 al 84
Resolución Nº 80
En la costa peruana se desarrolla la agricultura más produc-tiva
del país. Pese a que los espacios son reducidos, se apro-vechan los
pocos que hay y de forma cada vez más eficiente con el uso de la
tecnología, infraestructura, obras hidráuli-cas, inversión de
capitales, capacitación, etc. Eso configura a la costa como la zona
de mejor desarrollo agrario nacional y una de las más productivas
del país. Hay que señalar que mucha de su producción se orienta al
mercado externo: pá-prika, alcachofas, espárragos, mangos,
arándanos, palta has, etc.
Clave: B
Resolución Nº 81
El fenómeno El Niño trae graves consecuencias en el corto y
mediano plazo para los países que sufren sus efectos. En la parte
occidental de Sudamérica de manifiesta con un ca-lentamiento
inusual de las aguas oceánicas, lo que afecta la pesca, la biomasa
marina y genera un mayor calentamiento superficial de las aguas del
mar. Esto causa lluvias torren-ciales en la costa norte y centro
(sobre todo en el norte) y desbordes de ríos, un incremento de las
lluvias en verano lo que trae además huaycos y deslizamientos en
las vertientes medias occidentales de los andes. y en el otro
extremo del pacifico, es decir, en las costas de Oceanía se
manifiesta con enfriamiento del océano, baja formación de nubes,
periodos muy secos, alta presión atmosférica, escasez de alimentos
marinos, cultivos arruinados, escasez de agua en los ríos, etc. lo
que configura un panorama de sequía aguda y de gra-ves efectos
económicos y sociales.
Clave: A
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-
Resolución Nº 82
En la cuenca hidrográfica del Titicaca, identificamos cier-tas
características: endorreica, de ríos cortos, de bajo cau-dal, no
son torrentosos y no son navegables. Son además irregulares. El
lago Titicaca cuenta con varios ríos afluen-tes y sólo con uno que
es efluente: el Desaguadero que desemboca en el lago Popo (Bolivia)
y además sirve como límite natural entre las fronteras de Perú y
Bolivia.
Clave: A
Resolución Nº 83
De las capas de la atmosfera podemos destacar algunas
características más importantes:a) Troposfera: capa más densa y
dinámica. Aquí ocurre el
calentamiento globalb) Estratosfera: Aquí se concentra la capa
de ozono c) Mesósfera: es la capa de menores temperaturasd)
Termósfera: es la capa de las telecomunicaciones, aquí
se transmiten las ondas de radio y tv. e) Exósfera: en esta capa
se da la protección de la Tierra
del viento solar, es un campo magnético originado en el centro
de la tierra, debido a las características del nú-cleo.
Clave: D
Resolución Nº 84
El Cinturón Alpino – Himalayo comprende desde España en el
Mediterráneo hasta Turquía, el Himalaya y las Indias Orientales. De
forma más precisa podemos señalar que Se extiende desde Java a
Sumatra, a través del Himalaya, el Mediterráneo, hasta el
Atlántico. Incluye los Alpes, los Cár-patos, las montañas de Asia
Menor e Irán, el Hindu Kush, el Himalaya y las montañas del sudeste
asiático. Esta inmen-sa falla se produce por las plataformas
africana e India que se mueven hacía el norte rozando levemente la
plataforma euroasiática. Es la segunda zona más sísmica del planeta
(después del Cinturón de Fuego del Pacífico). Albania se ubica
sobre esa falla tectónica.
Clave: C
Economía
Responde
Área A, B y C 85 al 88
Área D 85 al 94
Área E 85 al 89
Resolución Nº 85
El mercado de agua potable, de energía eléctrica y de gas
natural (instalaciones) en su mayoría son monopolios naturales,
estos son considerados así cuando ocurre una economía de escala
(producción a bajos costos), es decir, producir más y ofrecer a
bajos precios. Si en ese mercado participan más empresas, estas
ocasionarían el incremen-to de precios de ese servicio el cual
afecta a la población en vez de beneficiarlos.
Clave: D
Resolución Nº 86
En un mercado oligopólico participan cierta cantidad de empresas
el cual cada acción que realice una afecta con-siderablemente a la
otra, reaccionando ya sea bajando el precio o mejorando la oferta
de sus servicios. En el merca-do de telefonía móvil podemos
observar la participación de un grupo de empresas que compiten
entre sí, la herra-mienta que utilizan es el precio del servicio
que se ofrece ocasionando así una guerra de precios.
Clave: C
Resolución Nº 87
El monopsonio es cuando en un mercado determinado existen muchos
vendedores de un bien o servicio y un solo comprador de ese bien o
servicio, siendo así capaz de in-fluenciar en el precio para su
favor. En este caso se señala que una sola empresa compra fichas
ópticas y hay muchas empresas que ofertan este bien entonces
estamos en el caso de un monopsonio.
Clave: D
Resolución Nº 88
El comercio exterior o internacional es el intercambio de
productos entre un país con el resto del mundo. Para com-prar o
vender del exterior necesitamos un dinero aceptado a nivel mundial,
lo que llamaremos divisas (dólares nortea-mericanos, euros, yen,
libra esterlina y yuan).
Clave: D
Resolución Nº 89
El tipo de cambio es conocido como el precio de la mo-neda
extranjera en términos de monedas nacionales, es decir, cuanto de
soles se entrega por una unidad de mone-da extranjera. En este caso
si el tipo de cambio se reduce, esto significa, que entregaremos
menos monedas nacio-nales por una moneda extranjera.
Clave: D
Resolución Nº 90
Cuando el tipo de cambio se incrementa, la moneda na-cional se
deprecia ocasionando que las exportaciones se incrementen (se
recibirá más soles por una moneda ex-tranjera) y las importaciones
disminuyan (se entregaría más soles por una moneda extranjera).
Clave: B
Resolución Nº 91
El dumping es cuando a un mercado determinado llega un producto
a un precio inferior que en el mercado de origen. Un ejemplo es si
es que en Perú llega un pantalón de china a un precio de 10 dólares
y en ese país se vende a un pre-cio de 18 dólares podríamos señalar
que está ocurriendo un dumping. Algunos textos de economía
mencionan que el dumping es vender un producto a un precio por
debajo del costo de producción.
Clave: B
11
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Resolución Nº 92
El resultado en la balanza comercial puede darse en tres
formas:X mayor a M = superávit comercial (el valor de las
exporta-ciones es mayor al de las importaciones) X menor a M =
déficit comercial (el valor de las exporta-ciones es menor al de
las importaciones)X igual a M = equilibrio comercial (el valor de
las exporta-ciones se igual al de las importaciones)
Clave: D
Resolución Nº 93
Los productos tradicionales tienen como características ser de
menor valor agregado y se exporta con mayor tiem-po (ejemplo los
minerales) en cambio los no tradicionales son de mayor valor
agregado, pero con menor tiempo de exportación (ejemplo los
agropecuarios). Las pecanas son consideradas productos no
tradicionales por ser de expor-tación reciente.
Clave: C
Resolución Nº 94
El arancel es un impuesto a la importación o exportación. En el
caso peruano es utilizado en mayor recurrencia como impuesto a la
importación con el objetivo de prote-ger al productor nacional.
Esta medida es conocida como proteccionismo económico.
Clave: D
Filosofía
Responde
Áreas A, B, C y D 95 al 98
Área E 95 al 102
Resolución Nº 95
La escuela estoica propone que los acontecimientos están
determinados por la Razón universal (Logos), es decir, es-tamos
sujetos al constante devenir, por eso el sabio que es consciente de
esto debe aceptar lo que sucede en el mun-do porque lo que sucede
tiene que suceder. Por ejemplo, no perturbarnos con la llegada de
la vejez ya que tiene que sucedernos, solo aceptarlo con
tranquilidad.
Clave: A
Resolución Nº 96
Los tipos de conocimientos se clasifican según el sujeto, el
objeto y la validez. En relación al objeto pueden ser in-tuitivos y
discursivos. El primero, se produce de manera directa e inmediata
como captar lo dulce de un caramelo, mientras el segundo se da de
manera indirecta y mediata, para ilustrar lo dicho si queremos
conocer la historia de los incas recurrimos a libros u otras
fuentes.
Clave: B
Resolución Nº 97
Una de las características de nuestras valoraciones es la
je-rarquía, esta características se presenta cuando establecemos
valores superiores e inferiores en base a nuestra preferencia de la
cosas, así como preferir consumir galletas por el placer y la
exquisitez que nos resulta comerlas a costa de nuestra salud, es
decir hay jerarquía cuando establezco un orden de valores de
superior (placer = valor hedonístico) a inferior (sa-lud = valor
vital).
Clave: C
Resolución Nº 98
Bajo la denominación del giro pragmático es conocida la se-gunda
etapa de la filosofía de Wittgenstein. Además se toma como
referencia la obra que titula: “Investigaciones filosófi-cas”. Esta
segunda etapa es contraria a la primera etapa del Tractatus que
reduce el lenguaje a una función referencial, el significado de las
proposiciones reflejan los hechos. El signi-ficado de las
proposiciones, para el Wittgenstein de la pers-pectiva pragmática,
depende de las prácticas culturales (uso) de los hablantes.
Clave: D
Resolución Nº 99
Lo que distingue esencialmente a los seres humanos de los demás
animales que también tienen conciencia (memoria asociativa e
inteligencia práctica) para Max Scheller es el es-píritu, que tiene
tres principios: libertad, objetividad y cons-ciencia de sí.
Clave: B
Resolución Nº 100
Para Max Scheler a diferencia de los animales el hombre pue-de
objetivar las cosas, convertirlas en objeto de su reflexión,
conocerlas, y además tiene la libertad de elegir entre las
di-versas cosas.
Clave: C
Resolución Nº 101
Para Taylor en una sociedad multicultural coexisten y
sobrevi-ven múltiples culturas. Por ello, las políticas que
promueve el Estado deberían buscar respetar y valorar las
diferencias cul-turales. Pero las historia de los países
latinoamericanos nues-tra un alto índice de discriminación racial,
que bajo la mirada de Taylor seria el no reconocimiento de la
identidad del otro o desconocimiento valorativo.
Clave: A
Resolución Nº 102
Para Fraser la discriminación tanto sexual como racial es un
problema de injusticia social presente en grupos minoritarios
subordinados, esta injusticia bajo la lupa de Fraser seria
bidi-mensional, es decir tanto económica como cultural.
Clave: C
12
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-
Física
Responde
Área A 103 al 107
Áreas B y C 103 al 109
Áreas D y E 103 al 106
Resolución Nº 103
Piden la menor longitud de la pista para que el jumbo des-pegue.
(Piden "d")
a=5 m/s2
d
V=360 km/h=100 m/s�0iv
vf2=vi
2 ± 2ad 1002=02+2×5×d∴ d=1000 m ⇒ 1 km
Clave: C
Resolución Nº 104
Piden: E N Mtind
I� ��
� �� ...
Datos:ΦMi=0,40 Wb ΦMf=0,60 WbN=400∆ t= 5sEn (I)
Eind V= =4000 205
16,
Clave: D
Resolución Nº 105
Piden: ρlíquido
10 cm
PGasGasGas
(1) (2)
isóbara
Pen P=Pgas=113,6 kPa
En la isóbara:P1=P2 Pgas=PH2+Patm
113,6 kPa=ρi g h+100 kPa
�L � � � �1010100
13 6 103,
∴ρL=13600 kg/m3
Clave: C
∆ΦM=0,20 Wb
Resolución Nº 106
Piden: Qdisipado=EMf – EMi ... (I)
• E E
E
E
Mi PEi
Mi
Mi
�
� � �
�
5 10 0 032
22 5
4 2,
, J
• E E
E
E
Mf PGf
Mf
Mf
�
� � �
�
0 5 10 2 4
12
, ,
J
∴ Qdisipado=12–22,5=–10,5 JClave: B
Resolución Nº 107
Piden: µK
2 kg2 kg2 kg8 kg8 kg8 kg
�100NgF
F=12 N
�100NNf� �K K Nf f
� 21m/sa
Como FR=m×a 12 – µK ×100=10×1 ∴µK=0,02
Clave: B
Resolución Nº 108
Piden: t
v=40 m/s
v=40 m/s
B=20 T
m=2 g
q=1 mC
2 m
0
t
R
R= 4m
��30º rad6
�
→ =v × t θ× R=v × t
6π ×4=40× t
t= π60
s
Clave: A
2,4 m
x=3 cm
m=0,5 kg
K=5×104 N/m
vf=0
vi=0
R mvq B
R
� � � �
� �� �
�
�
2 10 40
1 10 204
3
3
m
13
San Marcos Segundo Simulacro Presencial de Examen de Admisión
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Resolución Nº 109
Piden:
�mín en A V
�� � �12400
0
Voltaje acelerador
� ��
� � �
� ��
�
�
�
�
mín en A
mín A m
1240060 10
0 2 2 10
3
11,
Clave: A
Química
Responde
Áreas A y B 110 al 116
Área C 110 al 115
Áreas D y E 110 al 113
Resolución Nº 110
1C3H8(g)+5O2 → 3CO2(g)+4H2O() 5 m3 → 25 m3
aireO
N100
20
792
2%
%
%
�
����
25 m3 20% Vaire 100%
∴ Vaire=125 m3
Clave: D
Resolución Nº 111
CH3 CH2CH2 CH2 CH CH COOH
CH2
CH3
CH37 6 5 4
m
e
3 2 1
Fórmula molecular: C10H20O2 ⇒ atomicidad=32 Nombre sistemático:
ácido - 2 -etil - 3 metilheptanoico∴ I(V), II(V), III(F)
Clave: B
Resolución Nº 112
Isótopo Abundancia (%)
168O 99,762 más abundante
178O 0,038 menos abundante
188O 0,2
GLP
3 8C H. . .
I. (F) 168O ⇒ n° nucleones fundamentales=16
II. (V) 8O ⇒ 1s22s22p4 ⇒
III. (V) periodo=2; grupo=VIA 16Clave: C
Resolución Nº 113
Proceso de neutralización ácido - base: θ=1 θ=1 HCl(ac) +
KOH(ac) → KCl(ac)+H2O
VsolA=8 mL VsolB=9 mLMsolA=?? MsolB=1,6 M
#Eq – g (ácido)=#Eq – g(base) NsolA× VsolA=NsolB × VsolB
(MsolA×1)×8=(1,6×1)×9 ∴ MsolA=1,8 mol/L
Clave: D
Resolución Nº 114
Balanceo en medio ácido:Mn2++S2O8
2–+H2O → MnO4–+HSO4
–
(4H2O + Mn2+– 5e– → MnO4
–+ 8H+)×2 (2H++ S2O8
2– + 2e– → 2HSO4–)×5
8H2O+2Mn2++5S2O8
2– → 2MnO4–+10HSO4
–+6H+
Suma coeficientes de productos: 2+10+6=18 Clave: B
Resolución Nº 115
Fe2+/Fe ... E° red=– 0,44 VAu3+/Au ... E° red=+1,5 V
∆E°= E°ox + E°red (Fe/Fe2+) (Au3+/Au)
∆E°=(+0,44V)+(+1,5)V ∴ ∆E°=+1,94 V
Clave: C
Resolución Nº 116
sólido 1NH4Cl(s) 1NH3(g) + 1HCl(g) i: x mol R×na: – y mol + y
mol +y mol
Equilibrio: x–y y y PTgases=8 atm 4 atm 4 atm
Kp=PNH3×PHCl
⇒ Kp=4×4=16Clave: B
+
14
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Biología
Responde
Área A 117 al 126
Áreas B 117 al 123
Área C 117 al 122
Áreas D y E 117 al 1230
Resolución Nº 117
El ejercicio es un caso de herencia ligada al sexo (cromo-soma
X).Rebeca es una mujer sana, pero portadora XHXh de la
he-mofilia.José es un hombre sano XHy
XH
XH
F1
XH
XH
XH XH
Y YY
Xh
Xh
Xh
• Sus hijas serán sanas. El 50% serán portadoras de la
he-mofilia.
• Sus hijos serán 50% sanos, 50% padecerán de hemofilia.• I.
(F); II. (F); III. (V)
Clave: C
Resolución Nº 118
En los ecosistemas, los seres vivos cumplen funciones tró-ficas
(en las cadenas alimenticias). Los Pantanos de Villa son un
ecosistema y los seres vivos son su biocenosis:• Las plantas son
los productores.• Los herbívoros son los consumidores primarios.•
Los carnívoros son los consumidores secundarios.• Los
microorganismos actúan como desintegradores
(descomponedores).Clave: A
Resolución Nº 119
Los frutos verdes llamados climatéricos como el plátano, deben
su maduración a la acción de la hormona gaseosa llamada
etileno.
Clave: D
Resolución Nº 120
El lactobacillus acidophilus "bacilo de Döderlein" degrada
células epiteliales de la vagina femenina por fermentación láctica,
generando un pH ácido de 4,5 que cumple funcio-nes inmunes,
evitando la proliferación microbiana.
Clave: D
Resolución Nº 121
La sangre humana mantiene un pH más o menos constante, entre
7,35 a 7,45 (ligeramente básico) debido a un sistema tampón
conocido como "tampón bicarbonato/ácido carbó-nico"CO2+H2O H2CO3
H
++ HCO3–
ácido bicarbonato carbónico
Clave: D
Resolución Nº 122
La madera vegetal corresponde al tejido llamado xilema, el cual
se caracteriza por contener reforzamientos de celulosa, en anillos,
espirales u otras formas. La celulosa otorga a la madera su
resistencias y flexibilidad.
Clave: B
Resolución Nº 123
El color de las flores puede deberse a pigmentos hidrosolu-bles
(en las vacuolas) o liposolubles (en cromoplastos). El color es
importante porque atrae a los agentes polinizantes.
Clave: C
Resolución Nº 124
La ingesta de huevos de Taenia solium en verduras mal la-vadas o
por reinfección ano-mano-boca conlleva a la cisti-cercosis, el
desarrollo de larvas en el ser humano, siendo común la
neurocisticercosis (donde las larvas llamadas cis-ticercos se
alojan en el encéfalo).De otro lado, la ingesta de carne infectada
con Taenia so-lium conlleva a la teniasis, el desarrollo de tenias
solitarias adultos en el intestino humano. Para evitarlo se debe
cocer bien la carne de cerdo.
Clave: D
Resolución Nº 125
El que las hienas coman el alimento que estaba destinado a las
crías del guepardo es un caso de parasitismo, cono-cido como
cleptoparasitismo, ya que afecta a las crías del guepardo.
Clave: B
Resolución Nº 126
El nicho ecológico incluye el hábitat y la función trófica del
organismo. El oso de anteojos vive en la región andino ama-zónica
de América (hábitat) y son animales omnívoros (fun-ción
trófica).
Clave: B
15
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