SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL FICHAS PEDAGÒGICAS (Semana del 8 al 12 de junio de 2020) SUB-NIVEL: EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA ELEMENTAL AÑO BÀSICO: TERCER GRADO ÀREAS: LENGUA Y LITERATURA/ MATEMÁTICAS/ CIENCIAS NATURALES Y ESTUDIOS SOCIALES. PERIODO LECTIVO: 2020 – 2021
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SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL … · reciclado , lápiz y lápices de colores ACTIVIDADES: 1.- Observe las imágenes 2.- De acuerdo a las indicaciones dadas por
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SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL
FICHAS PEDAGÒGICAS
(Semana del 8 al 12 de junio de 2020)
SUB-NIVEL:
EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA ELEMENTAL
AÑO BÀSICO: TERCER GRADO
ÀREAS:
LENGUA Y LITERATURA/ MATEMÁTICAS/ CIENCIAS NATURALES Y
ESTUDIOS SOCIALES.
PERIODO LECTIVO:
2020 – 2021
Bienvenidos@s a esta nueva etapa estudiantil.
Ahora serà diferente, pero con la seguridad que nos divertiremos mucho al cumplir cada una de
las actividades propuestas.
Recomiendo trabajar con mucho esmero y decicaciòn.
Pero recuerda lavarte las manos constantemente, por vuestro bien.
FICHAS PEDAGÒGICAS LUNES, 8 DE JUNIO
LENGUA Y LITERATURA Tema: Las instrucciones
Tiempo: 20 minutos.
Objetivo: : Escribir relatos y textos descriptivos en diversos soportes, y emplearlos como medios de comunicacion y expresion del pensamiento.
Materiales necesarios para el ejercicio: cuaderno reciclado , lápiz y lápices de colores
ACTIVIDADES: 1.- Observe las imágenes
2.- De acuerdo a las indicaciones dadas por la imagen y con la ayuda de un adulto realiza el gorro de papel, recuerda utilizar material reciclado como hoja de papel, revista o periódico.
3.- Ahora en el cuaderno o en hoja de carpeta , reciclada escribe los pasos que realizaste para crear el gorro de papel
¡QUÉDATE EN CASA TRANQUILO !
ESTUDIOS SOCIALES Tema: Amo a mi familia
Tiempo: 20 minutos
Objetivo Reconocer que la familia es una pequeña comunidad de personas que se apoya
mutuamente para la subsistencia y está unida por lazos de parentesco, solidaridad, afinidad,
necesidad y amor
Materiales necesarios para el ejercicio: cuaderno reciclado, lápiz, borrador y lápices de colores
ACTIVIDADES :
La familia es el grupo de personas que comparte un mismo hogar, unidos por el cariño y donde aprendemos valores y crecemos con buenos ejemplos
1.- Observe la imagen y conteste cada pregunta. No te olvides realizarlas en tu cuaderno de trabajo.
a.- ¿En qué lugar se encuentran ?
b.- ¿Quiénes están en la imagen?
c.- ¿Cuántos integrantes tiene esta familia?
2.- Demuestra tu creatividad y realiza en tu cuaderno de trabajo las actividades que se encuentran en la imagen
TENGAMOS PRESENTE:
Saber compartir las pequeñas “GRANDES” cosas que nos regala la vida nos permite relacionarnos con nosotros mismos y con nuestra familia.
MARTES, 9 DE JUNIO
MATEMÁTICA Temas: Patrones Numéricos - Composición Y descomposición
Tiempo: 20 minutos
Objetivo: Reconocer unidades y decenas, mediante ejercicios de
composición, descomposición y representaciones gráficas, para
aplicar lo aprendido en representación de cantidades.
Materiales necesarios: Hoja o cuaderno reciclado, lápiz de papel,
borrador, lápices de colores
ACTIVIDADES: 1.- Completa los números que faltan en los gusanitos. Recuerda dibujarlo en tu cuaderno o en una hoja
de papel y luego guardarla en tu portafolio.
2.- Realiza la composición de los siguientes valores y los ubico en la tabla posicional. Recuerda realizar la
actividad en tu cuaderno o en una hoja de papel, luego debes guardarla en tu portafolio.
DESCOMPOSICIÓN COMPOSICIÓN D U
60+4
50+3
30+2
20+5
CIENCIAS NATURALES Tema: Alimentación saludable y prácticas de higiene
Tiempo: 20 minutos
Objetivo Describir, dar ejemplos y aplicar hábitos de vida saludables para
mantener el cuerpo sano y prevenir enfermedades.
Materiales necesarios para el ejercicio; cuaderno reciclado, lápiz, borrador.
TENGAMOS PRESENTE Todo niño o niña para mantenerse limpia (o) y libre de
impurezas debe asearse diariamente y para ello, es
importante el uso de los útiles de aseo
ACTIVIDADES:
Vamos a leer un hermoso poema y luego completamos la actividad.
¡Nos divertiremos !
La higiene personal Mi cuerpo yo cuido con mucho interés.
Mi cara me lavo y lavo mis pies.
Me ducho y me baño y me peino después.
Cepillo mis dientes después de comer.
Y siempre mis manos procuro tener limpias y aseadas,
2.- Dibuja en el cuaderno reciclado , el ingrediente principal , de la actividad anterior.
ESTUDIOS SOCIALES
Tema: Valores en la familia.
Tiempo: 20 minutos
Materiales necesarios: Hoja o cuaderno reciclado, lápiz de papel, borrador, lápices de colores
Actividades 1.- Busca en la sopa de letras 6 palabras mágicas que nos ayudan a CONVIVIR en sana armonía en
familia y con los vecinos. Recuerda cópialas en tu cuaderno, así practicamos escritura.
2.- Observa las ilustración y comenta lo que observas con un adulto. Luego conteste las siguientes
preguntas en tu cuaderno de trabajo o en una hoja de papel, luego guardalo en tu portafolio.
a.- ¿Quién está limpiando las ventanas?
b.- ¿Qué hace papá?
c.- ¿Los niños en què podemos ayudar en casa?
HEMOS TERMINADO NUESTRA PRIMERA ACTIVIDAD DE LA SEMANA.
Te felicito, sé que te divertiste y ahora te ganaste
una supercopa porque eres la persona que alegras los
días en tu casa.
JUEVES 11 DE JUNIO
MATEMÁTICA Tema: Patrones Numéricos - Composición Y descomposición
Tiempo: 20 minutos
Objetivo: Reconocer unidades y decenas, mediante ejercicios de composición, descomposición y representaciones gráficas, para aplicar lo aprendido en representación de cantidades.
Materiales necesarios: Hoja o cuaderno reciclado, lápiz de papel, borrador, lápices de colores
ACTIVIDADES: 1.- Descubra el patrón numérico y complete la serie. Recuerda dibujar o busca en revistas o libros usados figuras parecidas y pégalos en tu cuaderno de trabajo o en una hoja de papel y luego guardarlo en el portafolio,
2.-Realiza la descomposición de los siguientes números y los ubica en la tabla posicional.
COMPOSICIÓN DESCOMPOSICIÓN D U
33
54
12
87
CIENCIAS NATURALES Tema: Alimentos Saludables
Tiempo: 20 minutos
Objetivo: Reconocer los alimentos
saludables y asì mejorar los hábitos
alimenticios en la familia para evitar
enfermedades.
Materiales necesarios para el
ejercicio: Hojas o cuaderno reciclado,
lápices de colores, lápiz de papel.
Actividades
Recuerda alimentarse bien es importante para crecer sano y fuerte, pero debes consumir alimentos saludables.
1.- Observa la imagen y clasifica los alimentos según la característica que indica el formato.
Recuerda que debes buscar en revistas o en libros usados las figuras y pegarlas en tu cuaderno de trabajo o en hojas de papel para luego guardarla en el porfolio.
ALIMENTOS ALIMENTOS
NO SALUDABLES SALUDABLES
2.-Lee los literales y escribe (SI) o ( NO) según corresponda. No te olvides de transcribirlas en tu
cuaderno.
a.- Si las frutas no están lavadas, podemos comerlas sin ningún problema. ( )
b.- Debo lavar mis manos antes de consumir algún alimento. ( )
3.- Observa la imagen y completa las palabras con las actividades que deben hacer los niños para tener
una vida saludable . ¡Te ayudo! Recuerda transcribirlos en tu cuaderno.
a.- COMER b. BA-__________ c. ES -__________
c.- JU ___________ d.- DES _________________
HEMOS TERMINADO NUESTRA PRIMERA ACTIVIDAD DE LA SEMANA
¡PARA RECORDAR !
LA SALUD ES EL REGALO MÁS GRANDE CUIDATE MUCHO
VIERNES 12 DE JUNIO
LENGUA Y LITERATURA Tema: Las instrucciones
Tiempo: 20 minutos.
Objetivo: : Escribir relatos y textos descriptivos en diversos soportes, y emplearlos como medios de comunicacion y expresion del pensamiento.
Materiales necesarios para el ejercicio: cuaderno reciclado , lápiz y lápices de colores
ACTIVIDADES: 1.- En el cuaderno reciclado realiza las actividades que se indican a continuación, recuerda solicitar la
ayuda de un adulto)
Sigue los pasos del 1 al 10, el dibujo se realizará en el cuaderno, luego coloréalo
2.-Escribe el nombre de tu juego favorito, luego escribe los pasos para ponerlo en práctica, te damos
un ejemplo:
Juego:LA RAYUELA
Instrucciones:
1. Dibujar en el suelo, con una tiza, el diagrama para jugar a la rayuela, compuesto por cajas con números del 1 al 10. Las cajas pueden ser de distintos tamaños y usar diferentes colores.
2. Para empezar a jugar necesitamos una piedra plana. Se debe situar detrás del primer número, con la piedra en la mano, y lanzarla. El cuadrado en el que caiga se denomina "casa" y no se puede pisar.
3. El jugador comienza a recorrer el circuito saltando a la pata coja en los cuadrados, o con los dos pies si se trata de un cuadrado doble.
4. Si el jugador pierde el equilibrio o la piedra se sale del cuadrado, se pierde el turno y pasa al siguiente jugador.
5. Gana el juego el primer jugador que llegue a la casilla número 10 realizando el recorrido sin caerse, lanzar la piedra fuera de la caja o pisar una línea.
TERMINASTE LA PRIMERA SEMANA DE ACTIVIDAD CON ÉXITO