Social Skills Assessment and Intervention With

8/4/2019 Social Skills Assessment and Intervention With

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S c h o o l P s y c h o l o g y I n t e r n a t i o n a l ( 1 9 9 1 ) , V o l 1 2Re f e r e n c e sD a y , S ( 1 9 8 9 ) ' S o me C h i l d r e n D i e - Ho w D o e s J e r s e y C a r e ? ' , u n p u b l i s h e ds e mi n a r r e p o r t , A c o r n s C h i l d r e n ' s H o s p i c e T r u s t , B i r mi n g h amF u l l e n , M ( 1 9 8 2 ) T h e Me a n i n g of E d u c a t i o n a l C h a n g e Ne w Y o r k T e a c h e r s 'C o l l e g e P r e s sG e o r g i a d e s , N . J a n d P h i l l i mo r e , L ( 1 9 7 5 ) ' T h e My t h o f t h e H e r o - I n n o v a t o ra n d A l t e r n a t i v e S t r a t e g i e s f o r O r g a n i z a t i o n a l C h a n g e ' , i n C . C K i e r n a na nd F . P Wo o d f o r d ( e d s ) B e h a v i o u r Mo d i r c a t i o n w i t h t h e S e v e r e l y R e t a r d e dNe w Y or k A s s o c i a t e d S c i e n t i f i c P u b l i s h e r sG r a d y , J ( 1 9 8 6 ) ' S p e c i a l E d u c a t i o n a l N e e d s i n t h e 1 1 - 1 6 S c h o o l s ' , u n p u b l i s h e d

p a p e r , S t a t e s o f J e r s e y E d u c a t i o n Co mmi t t e eK a t z , D a n d K a h n , R . L ( 1 9 6 6 ) T h e S o c i a l P s y c h o l o g y of O r g a n i s a t i o n s Ne wY or k : W l e yR o b s o n , C e t a l ( 1 9 8 8 ) I n - s e r v i c e T r a i n i n g a n d S p e c i a l E d u c a t i o n a l N e e d s :Ru n n i n g S h o r t , S c h o o l F o c u s e d C o u r s e s Ma n c h e s t e r : M a n c h e s t e r U n i v e r -s i t y P r e s sWa t e r ma n , R . H . , P e t e r s , T . J a n d P h i l l i p s , J . R ( 1 9 8 0 ) ' S t r u c t u r e i s n o tO r g a n i s a t i o n ' , B u s i n e s s H o r i z o n s 3

S o c i a l S k i l l s A s s e s s m e n t a n d I n t e r v e n t i o n wi t hCh i l d r e n a n d Ad o l e s c en t s

G u i d e l i n e s f o r A s s e s s m e n t a n d T r a i n i n g P r o c e d u r e sSTEPHEN N EL L I OT T a n d R . T BUSSEU n i v e r s i t y o f Wi s c o n s i n - M a d i s o n , USA

ABSTRACT C h i l d r e n wh o p e r s i s t e n t l y e x h i b i t s o c i a l s k i l l s d e f i c i t se x p e r i e n c e b o t h s h o r t - a n d l o n g - t e r m n e g a t i v e c o n s e q u e n c e s , a n dt h e s e n e g a t i v e c o n s e q u e n c e s ma y o f t e n b e p r e c u r s o r s o f mo r e s e v e r ep r o b l e ms l a t e r i n l i f e I f u n t r e a t e d , r e s e a r c h e r s h a v e i n d i c a t e d t h a ts o c i a l s k i l l s d e f i c i t s i n e a r l y c h i l d h o o d a r e r e l a t i v e l y s t a b l e o v e r t i me ,r e l a t e d t o p o o r a c a d e m i c p e r f o r m a n c e a n d ma y b e p r e d i c t i v e o f s o c i a la d j u s t me n t p r o b l e ms a n d s e r i o u s p s y c h o p a t h o l o g y i n a d o l e s c e n c eP r o c e d u r e s f o r l i n k i n g a s s e s s m e n t a n d c l a s s i f i c a t i o n o f s o c i a l s k i l l sp r o b l e ms t o t r e a t me n t s a r e b r i e f l y r e v i e w e d . A n u m b e r o f p r o c e d u r e sh a v e b e e n i d e n t i f i e d a s e f f e c t i v e me t h o d s f o r t r e a t i n g s o c i a l s k i l l sd e f i c i t s T h e my r i a d o f p r o c e d u r e s c a n b e c l a s s i f i e d i n t o t h r e e c a t e g o -r i e s : ( 1 ) o p e r a n t c o n d i t i o n i n g , ( 2 ) s o c i a l l e a r n i n g , a n d ( 3 ) c o g n i t i v e -b e h a v i o r a l p r o c e d u r e s I n p r a c t i c e , b e h a v i o r a l r e h e a r s a l i s o f t e ni n c o r p o r a t e d i n t o t r e a t m e n t s a n d mo s t o f t h e e f f e c t i v e s o c i a l s k i l l si n t e r v e n t i o n s a r e c o mb i n e d p r o c e d u r e s r a t h e r t h a n a s i n g l e t e c h -n i q u e G u i d e l i n e s f o r i mp l e m e n t i n g ma j o r t r e a t me n t c o mp o n e n t s a r ed i s c u s s e d a nd a n o v e r a l l i mp l e me n t a t i o n p l a n i s p r e s e n t e d

B eh a v i o r s s u c h a s s h a r i n g , h e l p i n g , i n i t i a t i n g r e l a t i o n s h i p s , r e q u e s t -i n g - h e l p f r o m o t h e r s , g i v i n g c o mp l i me n t s a n d s a y i n g ' p l e a s e ' a n d' t h a n k y o u ' a r e s o c i a l l y d e s i r a b l e b e h a v i o r s t h a t a l mo s t e v e r y o n eT h i s a r t i c l e r e p r e s e n t s t h e c o n t e n t o f a n i n v i t e d t h r e e - h o u r w o r k s h o p p r e -s e n t e d a t t h e 1 3 t h I n t e r n a t i o n a l S c h o o l P s y c h o l o g y C o l l o q u i u m h e l d i nN e w p o r t , Rhod e I s l a n d i n J u l y 1 9 9 0 P o r t i o n s o f t h i s w o r k s h o p c o n t a i n e dma t e r i a l s f r o m t h e S o c i a l S k i l l s R a t i n g S y s t e m T e c h n i c a l Man u a l ( G r e s h a ma n d E l l i o t t , 1 9 9 0 ) a n d f r o m a c h a p t e r e n t i t l e d ' B e s t P r a c t i c e s i n P r e s c h o o lS o c i a l S k i l l s T r a i n i n g ' b y E l l i o t t a n d E r s h l e r ( 1 9 9 0 ) P l e a s e a d d r e s s a l lc o r r e s p o n d e n c e r e g a r d i n g t h i s ma n u s c r i p t t o S t e p h e n N E l l i o t t , D e p a r t me n to f E d u c a t i o n a l P s y c h o l o g y , 1 0 2 5 WJ o h n s o n S t , U n i v e r s i t y o f W s c o n s i n -Ma d i s o n , Ma d i s o n , WI 5 3 7 0 6 , USAS c h o o l P s y c h o l o g y I n t e r n a t i o n a l ( SAGE, L o n d o n , Newb u r y P a r k a n d Ne wD e l h i ) , V o l 1 2 ( 1 9 9 1 ) , 6 3 - 8 3

c 0


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S c h o o l P s y c h o l o g y I n t e r n a t i o n a l ( 1 9 9 1 ) , V o l 1 2 E l l i o t t a n d B u s s e : S o c i a l S k i l l s T r a i n i n gwo u l d a g r e e a r e e x a mp l e s o f s o c i a l s k i l l s I n g e n e r a l , s o c i a l s k i l l s mayb e d e f i n e d a s s o c i a l l y a c c e p t a b l e l e a r n e d b e h a v i o r s t h a t e n a b l e a ara)p e r s o n t o i n t e r a c t w i t h o t h e r s i n w a y s t h a t e l i c i t p o s i t i v e r e s p o n s e s a n d a ~v d'LO o u CO G d ea s s i s t i n a v o i d i n g n e g a t i v e r e s p o n s e s ( G r e s h a m a n d E l l i o t t , 1 9 8 4 ) Th e a C y vo [ CNy_Cl _ ~, Uof d a u. b - 0O O 00 WW _CJ a) X O O )o, a ' t 7` C Ud e v e l o p me n t o f s o c i a l s k i l l s i s a) a)o n e o f t h e m o s t i mp o r t a n t o u t c o me s o f b Wbw EEmEa~o . , o . " 0o y y' b w EE d" . : , v=tCN i c6 n ' . e c M. a oO. yC00 . . .t h e s c h o o l i n g p r o c e s s C h i l d r e n w i t h s o c i a l s k i l l s d e f i c i t a r e a t r i s k f o r : WyC C w i 6 . ~ . . a . ~ N . w cd r . . - , C~ t 0s o c i a l - e mo t i o n a l d i f f i c u l t i e s a n d Cp o o r a c a d e mi c p e r f o r ma n c e s ( P a r k e r d d t i w r o U , a . ~ O t u u d y G ~D G i ia n d A s h e r , 1 9 8 7 ) . z ~0 C O a o . ; n C' sm 3 . a x o a a ' n . f o - vw0 ~~ n o A a u - 0 C OTh e a c r o n ym o f CARES h a s b e e n o f f e r e d b y Gr e s h am a n d E l l i o t t c( 1 9 9 0 ) t o f a c i l i t a t e memo r y f o r , a n d t h e i d e n t i f i c a t i o n o f , f i v e ma j o r _ a c enE v Ec l u s t e r s o f s o c i a l s k i l l s . Th e c l u s t e r s a r e c o o p e r a t i o n , a s s e r t i o n , r e s p o n - C q -0s i b i l i t y , emp a t h y a n d s e l f - c o n t r o l B r i e f l y , t h e s e c l u s t e r s o f s o c i a l H 0 oC V v a. ~ b Ob e h a v i o r s c a n b e c h a r a c t e r i z e d a s f o l l o w s : O ) b1 C o o p e r a t i o n - b e h a v i o r s s u c h a s h e l p i n g o t h e r s , s h a r i n g ma t e r i - Uy u va l s w i t h C D Ca p e e r a n d c o mp l y i n g w i t h r u l e s N C UC r - 4 - 02 A s s e r t i o n - i n i t i a t i n g b e h a v i o r s s u c h a s a s k i n g o t h e r s f o r . n J0 Na yo ~ Y: 3 + N Vi n f o r m a t i o n a n d b e h a v i o r s t h a t a r e r e s p o n s e s t o o t h e r s ' a c t i o n s s u c h a s v oo d E ny u ~ 4 ,o v' E 0 C. mcLr e s p o n d i n g t o p e e r p r e s s u r e C0 a)u V) 8400 a7 O od ' ~ t . >, c Z OCL -23 R e s p o n s i b i l i t y y- b e h a v i o r s t h a t d e mo n s t r a t e t h e a b i l i t y t o C t . cd A A L- 11 Oc o mmu n i c a t e w i t h a d u l t s a n d c o n c e r n a b o u t o n e ' s p r o p e r t y o ) f s . t % O H o U 0H m 0 0 C L o o - 04 Empa t h y - b e h a v i o r s t h a t s h o w c o n c e r n f o r a p e e r ' s o r s i g n i f i - dc a n t a d u l t ' s f e e l i n g s . UO5 S e l f - c o n t r o l y- b e h a v i o r s t h a t e me r g e i n c o n f l i c t s i t u a t i o n s s u c h mc va s r e s p o n d i n g a p p r o p r i a t e l y t o t e a s i n g o r t o c o r r e c t i v e f e e d b a c k f r o m 0Ua n a d u l t Mh M 0 . wOTh e t e r m s o c i a l c o mp e t e n c e h a s o f t e n b e e n c o n s i d e r e d sy n on ymous M ' O C dw i t h s o c i a l s k i l l s S oc i a l c o mp e t e n c e , h o w e v e r , i s a s ummar y t e r m v yC Ew h i c h r e f l e c t s s o c i a l j u d g me n t a b o u t t h e g e n e r a l q u a l i t y o f a n i n d i v i d -

psycho-

d o C m r n v ba , ' o > w=~Cou a l ' s p e r f o r m a n c e i n a g i v e n s i t u a t i o n Th e c o n c e p t o f s o c i a l s k i l l s , ' v = c y aZ c s0 C * 0 . 0 . Q . rUf r o m a b e h a v i o r a l p e r s p e c t i v e , i s p r e m i s e d o n t h e a s s u mp t i o n t h a t . t i 3 Nd LN 0 0 D D. t o a ) 0- 0 >. . 4 U 1 1 t ,s p e c i f i c , i d e n t i f i a b l e s k i l l s f o r m t h e b a s i s f o r s o c i a l l y c o mp e t e n t b e h a v - 0 U O4 . . C Co C ~ . C ! 1 .v . ~ c a ) w 6 0 - 1 !y= cC d; a s ' u 4' y E) dsi o r ( H o p s , 1 9 8 3 ) T o a s s e s s s o c i a l c o m p e t e n c e , a w i d e r r a n g e o f O C a 0C . W u C d - - 0 . a . L W a . _ r U , , . = d ' o m 0v c v E 0 o o E 0 d a E ~ dEb e h a v i o r s a n d a b i l i t i e s , s u c h a s c o mmu n i c a t i o n s k i l l s , p h y s i c a l a b i l i - 4 i ~ wO C0 ~" 0C MH a = o. ~woo uc. C d a a ) C L . m cwE 40 O-wt i e s a n d p h y s i c a l a p p e a r a n c e n e e d t o b e c o n s i d e r e d . F r o m a t r e a t me n t y

wp e r s p e c t i v e , s o c i a l s k i l l s ma y b e t h e m o s t ma l l e a b l e o f t h e c o m p o n e n t s Q. v wTo f s o c i a l c o mp e t e n c e d Q xr MwA s s e s s me n t o f s o c i a l s k i l l s a n d i d e n t i f i c a t i o n o f c h i l d r e n i n an e e d o f s o c i a l s k i l l s t r a i n i n g l2 0 0 c W 0 0a . M 0 E , 0 ) 00A numbe r o f me t h o d s , i n c l u d i n g r a t i n g s c a l e s , c h e c k l i s t s a n d s o c i o me t - n > Uu 0 , d c^r i c n o mi n a t i o n t e c h n i q u e s , h a v e b e e n d e s i g n e d t o i d e n t i f y c h i l d r e n a t c a a )r i s k f o r b e h a v i o r p r o b l e ms S p e c i f i c a s s e s s m e n t p r o c e d u r e s a r e n o t c a . g : M Or e v i e w e d h e r e , howeve r T a b l e 1 d o c u me n t s t h e n o r ma t i v e a n d H _a W

0 a oc ~ ? w


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dvCvC

S c h o o l P s y c h o l o g y I n t e r n a t i o na l ( 1 9 9 1 ) , Vo l . 1 2

0 _R mq - C o d . c 0 oS - d b . Fc o 0- E i c d . 1 2O00 . a E O00 YA u 0 C O0 w c d C a y V Cp t . Ca+w ~ dC C d b C~d . F 0 F Onri d CC d v y ~ " ~ CC E C U . b U . !0 . > C Cb 5 r o >, o u W - r ,wO. 0 .0 M0 . 0 - 0yyA' C ~ a7 Cv w v ' D 0 0 y d y 0 G cd E U

c o

. 0 Oa 3 . ecC . >+l r E ~: a 7C

W CT 'd

E l l i o t t an d B u s s e : So c i a l S k i l l s T r a i n i n gme t r i c c h a r a c t e r i s t i c s o f t h r e e f r e q u e n t l y u s e d r a t i n g s c a l e s S o c i a lBe h a v i o r A s s e s s me n t , Wa l k e r - Mc Co n n e l l S c a l e o f S o c i a l Co mp e t e n c ea n d S c h o o l Ad j u s t me n t , a n d S o c i a l S k i l l s Ra t i n g Sy s t e m D e t a i l e dr e v i e ws o f s o c i a l s k i l l s a s s e s s m e n t me t h o d s h a v e b e e n p u b l i s h e d b yGr e s h a m a n d E l l i o t t ( 1 9 8 4 , 1 9 8 9 ) a n d S t r a i n e t a l ( 1 9 8 6 )I n g e n e r a l , t h e p u r p o s e s o f s o c i a l s k i l l s a s s e s s m e n t c o n c e r n e i t h e ri d e n t i f i c a t i o n / c l a s s i f i c a t i o n o r i n t e r v e n t i o n / p r o g r a m p l a n n i n g F r o m ab e h a v i o r a l p e r s p e c t i v e , t h e c r i t i c a l c h a r a c t e r i s t i c t h a t d i f f e r e n t i a t e sa s s e s s m e n t me t h o d s i s t h e e x t e n t t o wh i c h a me t h o d a l l o w s f o r af u n c t i o n a l a n a l y s i s o f b e h a v i o r ( i . e t h e e x t e n t t o wh i c h a n a s s e s s m e n tp r o c e d u r e p r o v i d e s d at a o n t h e a n t e c e d e n t , s e q u e n t i a l a n d c o n s e q u e n tc o n d i t i o n s s u r r o un di n g a mo l e c u l a r b e h a v i o r )

A s t a n da r d b a t t e r y o f t e s t s o r me t h o d s f o r a s s e s s i n g s o c i a l s k i l l sd o e s n o t e x i s t . R a t h e r , h y p ot h e s e s d i c t a t e t h e d i r e c t i o n o f a s s e s s m e n t ,t h e q u e s t i o n s t o b e a n s we r e d a n d t h e me t h o d s t o b e u s e d A s s e s s m e n ts h ou l d p r o c e e d f r o m g l o b a l t o s pe c i f i c t o a l l o w a p p r o p r i a t e p l a n n i n g o fi n t e r v e n t i o n s . I n c o n t r a s t , e v a l u a t i o n o f i n t e r v e n t i o n s u c c e s s t y p i c a l l yT ab l e 2 A s s e s s m e n t s e q u e n c e f o r s o c i a l s k i l l s1 T e a c h e r r a t i n g s o f s o c i a l s k i l l s

a E s t i ma t i o n o f f r e q u e n c y o f b e h a v i o r sb E s t i ma t i o n o f b e h a v i o r ' s i mp o r t a n c e t o t e a c h e rc T e n t a t i v e e s t i m a t i o n o f s k i l l a n d p e r f o r m a n c e d e f i c i t sd G u i d e l i n e f o r t e a c h e r i n t e r v i e w a n d d i r e c t o b s e r v a t i o n s2 P a r e n t r a t i n g s o f s o c i a l s k i l l sa . E s t i ma t i o n o f c r o s s - s e t t i n g g e n e r a l i t y o f d e f i c i t sb . P a r e n t ' s p e r c e i v e d i mp o r t a n c e o f s o c i a l b e h a v i o r sc . G u i d e l i n e f o r p a r e n t i n t e r v i e w3 T e a c h e r i n t e r v i e wa F u r t h e r d e l i n e a t i o n o f t a r g e t b e h a v i o r sb F u n c t i o n a l a n a l y s i s o f b e h a v i o r i n s p e c i f i c s i t u a t i o n sc S e l e c t i o n o f t a r g e t b e h a v i o r s b a s e d u p o n i m p o r t a n c e r a t i n g s a n dt e a c h e r ' s r a t i n g sd G u i d e l i n e f o r d e v e l o p me n t o f o b s e r v a t i o n c a s e4 . P a r e n t i n t e r v i e w( s a m e a s a b o v e )5 D i r e c t o b s e r v a t i o n s o f c l a s s r o o m b e h a v i o ra . F u n c t i o n a l a n a l y s i s o f b e h a v i o rb . D i r e c t me a s u r e me n t o f b e h a v i o r i n a p p l i e d s e t t i n gc . O b s e r v a t i o n o f p e e r r e a c t i o n s t o t a r g e t c h i l d ' s b e h a v i o r6 S o c i o m e t r i c s u s i n g l i k e d mo s t a n d l i k e d l e a s t n o mi n a t i o n sa . Me a s u r e me n t o f s o c i a l p r e f e r e n c e a n d s o c i a l i mp a c tb C l a s s i f i c a t i o n o f s o c i o me t r i c s t a t u s ( r e j e c t e d , n e g l e c t e d , c o n t r o v e r s i a l )7 S e l f - r e p o r t o f s o c i a l s k i l l s - o b t a i n c h i l d ' s p e r c e p t i o n o f s o c i a l b e h a v i o r8 C h i l d i n t e r v i e wNo t e : F r o m E l l i o t t e t a l . , ( 1 9 8 9 ) C o p y r i g h t 1 9 8 9 b y P e r g amo n P r e s s A d a p t e db y p e r m i s s i o n .

H wb70a . - ~ GO U a3Zd~bXQC- SG .GOV CC

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S c h o o l Ps y c h o l o g y I n t e r n a t i o na l ( 1 9 9 1 ) , Vo l 1 2p r o c e e d s i n t h e o pp os i t e d i r e c t i o n , mo v i n g f r o m b eh av i o r - s p e c i f i co u t c o me s t o mo r e g l o b a l a n a l y s e s o f i mp o r t a n t s o c i a l o u t c o me s

To i n c r e as e t h e l i k e l i h o o d o f a c c ur a t e i d e n t i f i c a t i o n / c l a s s i f i c a t i o nd e c i s i o n s , we r ec ommend t h e u s e o f d i r e c t o b se r v a t i o n s o f t h e t a r g e tc h i l d a n d n o n- t a r g e t p e e r s i n mu l t i p l e s e t t i n g s ; b e h av i o r a l i n t e r v i e w swi t h t h e r e f e r r a l s o u r c e and p o ss i b l y t h e t a r g e t c h i l d ; r a t i n g s c a l e d a t a ,p r e f e r a bl y n or m r e f e r e n ce d , f r o m b o t h a s o c i a l s k i l l s s c a l e a n d ap r o b l e m b e h a vi o r s c a l e c o mp l e t e d b y t h e r e f e r r a l s o u r c e a n d s o c i o me t -r i c d a t a f r o m t h e t a r g e t c h i l d ' s c l a s s ma t e s Re g a r d i n g i n t e r ve nt i o nd e c i s i o n s , d a t a c on t r i b ut i n g t o a f u nc t i o n al a na l y s i s o f i mp o r t a n t s o c i a lb e h a vi o r s a r e i mp er a t i v e T h e s e t y p es o f d a t a u su al l y r e s u l t f r o mmu l t i p l e d i r e c t o b se r v a t i o n s a c r o s s s e t t i n g s b e ha v i o r a l r o l e p l a y s wi t ht h e t a r g e t c h i l d ; and t e a c he r a n d p a r e n t r a t i n gs o f s o c i a l l y v a l i dmo l e c u l a r b e ha v i o r s Be h a vi o r a l i n t e r v i e ws wi t h t h e t r e a t me n ta g e n t ( s ) a l s o w i l l b e i mp o r t a n t t o a s s e s s t h e t r e a t me n t s e t t i n g , t h ea c c e p t a b i l i t y o f t h e f i n a l t r e a t me n t p l a n a n d t h e i n t e g r i t y wi t h wh i c ht h e p l a n i s i mp l e me n t e d Ta b l e 2 ( f r o m E l l i o t t e t a l . , 1989) p r o v i d e s asummar y o f a n h eu r i s t i c s e q u e n c e f o r t h e a s s e s s me n t o f s o c i a l s k i l l sBa s i c a s s u mp t i o n s a nd p r o c e d u r e s f o r p r o mo t i n g s o ci a l s k i l l sS o c i a l s k i l l s i n t e r v en t i o ns f o c u s o n p o s i t i v e b e ha v i o r s and u s e n o n -a v er s i v e me t h o d s ( e . g mo d e l i n g , c o a c h i n g and r e i n f o r c e me n t ) t oi mp r o v e c h i l d r e n ' s b e h a vi o r . T h e s e a l s o a r e t h e c ha r a c t e r i s t i c s t h a tt e a c he r s a n d p a r e n t s r e p o r t t h e y l i k e i n i n t e r v en t i o ns ( E l l i o t t , 1988) .Th e r e f o r e , u t i l i z a t i o n o f t h e se me t h o d s may e n h a n c e t r e a t me n t i n t e g -r i t y I n a d d i t i o n , t h e s e p r o g r a ms c a n b e b u i l t i n t o t h e e x i s t i n gs t r u c t u r e o f a c l a s s r o o m o r ho me e n v i r o n me n t , t h us m n i m z i n g t h eTa b l e 3 Common s o c i a l s k i l l s t r a i n i n g t a c t i c s and s e l e c t i o n f a c t o r s1 . T he r a p i s t d i r e c t e da Mo d el i n g ( p o s i t i v e a n d n e g a t i v e l i v e a n d s y mb o l i c )b Co a c h i n gc Op e r a n t ( ma n i p u l a t i o n o f a n t e c e d en t s a n d c o n s e q u e n c e s )

d Pr o b l e m s o l v i n g e x e r c i s e s ( r o l e p l a y )e S e l f - s y s t e m ( s e l f - t a l k , s e l f - m o n i t o r i n g , s e l f - e v a l u a t i o n )2 Th e r a p i s t a n d p e e r d i r e c t e da Gr o u p t h e r a p y ( i n c l u d e s mo d e l i n g , p r o b l e m- s o l v i n g , g u i d e d p r a c t i c e )3 P ee r d i r e c t e da Pe e r - me d i a t e d i n i t i a t i o n a n d r e i n f o r c e me n tT r e a t me n t s e l e c t i o n f a c t o r s1 T y p e o f p r o b l e m a n d a c c o mp a n y i n g i n t e r f e r i n g b e ha v i o r s2 Re s o u r c e s a v a i l a b l e3 S e t t i n g a n d s i t u a t i o n s4 . T r e a t me n t e f f e c t i v e n e s s a n d a c c e p t a b i l i t y f i n d i n g s

E l l i o t t a nd B u s s e : So c i a l S k i l l s Tr a i n i n gt i me r e qu i r e d f o r s u c c es s f u l i mp l e me n t a t i o n a n d ma x i m z i n g t r e a t -ment g en er a l i z at i o n F i n a l l y , s o c i a l s k i l l s i n t e r v en t i o ns c a n b e u s edwi t h i n d i v i d ua l s o r g r o u p s o f s t u d e n t s , and b e c a u s e t h e y p r i ma r i l yc o n c e r n i n c r e a s i n g p r o s o c i a l b e ha v i o r s , a l l s t u d en t s c a n p a r t i c i p a t eand b en ef i t f r o m t h e i n t e r v en t i o ns

Te a c h i n g c hi l d r e n s o c i a l s k i l l s i n vo l v e s man y o f t h e s ame me t h o d sa s t e a c h i n g a c a de m c c o n c e p t s . E f f e c t i v e t e a c he r s o f b o t h a c a de m c ands o c i a l s k i l l s mod e l c o r r e c t b e ha v i o r , e l i c i t a n i m t a t i v e r e s p on se ,p r o v i d e c o r r e c t i v e f e e d ba c k a n d a r r a n g e f o r o pp or t u n i t i e s t o p r a c t i c et h e n ew s k i l l ( C ar t l e dg e a n d Mi l b u r n , 1986 ) . A l a r g e number o fi n t e r v en t i o n p r o c e d u r e s h av e b e e n i d e n t i f i e d a s e f f e c t i v e f o r t r a i n i n gs o c i a l s k i l l s i n c hi l d r e n Ta b l e 3 i l l u s t r a t e s c ommon s o c i a l s k i l l st r a i n i n g t a c t i c s t h a t a r e ( 1 ) t h er a p i s t d i r e c t e d , ( 2 ) t h e r a p i s t and p e e rd i r e c t e d o r ( 3 ) p e e r d i r e c t e d T h e s e p r o c e d u r e s c a n b e f u r t h e r c l a s s i f i e di n t o t h r e e t h e o r e t i c a l a p p r o a c h e s " t h at h i g hl i g h t c ommon t r e a t me n tf e a t u r e s a n d a s s u mp t i o n s a b o u t how s o c i a l b e h a vi o r i s l e a r n ed T h e s ea pp r o a ch e s a r e o p er a n t , s o c i a l l e a r n i n g a n d c o gn i t i v e- b e h a vi o r a l .Ta b l e 4 p r o v i d e s a c o mp a r i s o n o f t h e se t h r e e a p pr o a c he s a l o n g s e ve r a lc ommon d i me n s i o n sI n p r a c t i c e , man y r e s e a r c h e r s and p r a c t i t i o n e r s h a v e u s e d p r o c e -d u r e s t h a t r e p r e s e n t c o mb i n a t i o n s o f t wo o r mo r e o f t h es e b a s i ca p p r o a c h e s . Ho w e v e r , we w i l l u s e t h e t h r e e g r o u p s o f i n t e r v en t i o ns t od e sc r i b e t h e b a s i c p r o c e d ur e s a n d t o o r g a n i z e a r e v i e w o f t h e i re f f e c t i v e n e s s F i r s t , h o we v e r , we b e l i e v e i t i s i n s t r u c t i v e t o r e v i e w f i v ea s s u mp t i o n s p r o p o s e d b y Mi c h e l s o n e t a l . ( 1 9 83 : 3 ) wh i c h a r e f u n d a-me n t a l t o t h e c on c e pt u a l i z at i o n o f s o c i a l s k i l l s a s s e s s me n t and i n t e r -v en t i o n p l a n sAs s u mp t i o n 1 : S o c i a l s k i l l s a r e p r i ma r i l y a c qu i r e d t h r o u gh l e a r n -i n g wh i c h i n vo l v es o bs e r v a t i o n, mo d e l i n g , r e h e a r s a l a n d f e e d b a c kAs s u mp t i o n 2 : S o c i a l s k i l l s c o mp r i s e s p e c i f i c a n d d i s c r e t e v e r b a la n d n o n- v e r b a l b e ha v i o r sAs s u mp t i o n 3 : S o c i a l s k i l l s e n t a i l b o t h e f f e c t i v e a n d a pp r o p r i a t ei n i t i a t i o n s a n d r e s p on s e sAs s u mp t i o n 4 : S o c i a l s k i l l s a r e i n t e r a c t i v e b y n a t u r e a n d e n t a i le f f e c t i v e a n d a pp r o p r i a t e r e s p on s i v e ne s sAs s u mp t i o n 5 : S o c i a l s k i l l p e r f o r ma n c e i s i n f l u en c e d b y t h e c h a r a c -t e r i s t i c s o f a n e n v i r o n me n tC o l l e c t i v e l y , t h e se p r a g ma t i c a s s ump t i o n s p r o v i d e d i r e c t i o n t o b o t ha s s e s s me n t a n d i n t e r v e nt i o n a c t i v i t i e s b y s t r e s s i n g t h e mu l t i d i me n -s i o n a l ( v e r b a l - n o n - v e r b a l a n d i n i t i a t i n g - r e s p o n d i n g ) , i n t e r a c t i v e ,s i t u a t i o n - s p e c i f i c n a t u r e o f s o c i a l s k i l l s T h u s , r e g a r d l e s s o f i n t e r v e n -t i o n a p p r o a c h , e f f e c t i v e i n t e r v e n t i o ns w i l l n e e d t o a d d r e s s t a r g e tb e ha v i o r s wh i c h i n v o l v e b ot h v e r ba l and n o n- v e r b a l c o mmu n i c a t i o n su s e d t o i n i t i a t e o r r e s p o n d t o o t h e r s W t h t h i s i n m n d , we now


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S c h o o l Ps y c h o l o g y I n t e r n a t i o na l ( 1 9 9 1 ) , Vo l . 1 2

LO

E l l i o t t and B u s s e : So c i a l S k i l l s T r a i n i n ge x a m n e t h e p r o c e d u r e s t h a t a r e g e r ma n e t o t h e o p er a n t , s o c i a ll e a r n i n g and c og ni t i v e - b eh av i o r a l a p p r o a c h e s t o s o c i a l s k i l l s i n t e r v e n -t i o n s

Op e r a n t i n t e r v en t i o n p r o c e d u r e sOp e r a n t c on di t i o n i n g p r o c e d u r e s f o c us o n o v e r t , o b se r v a b l e b e h av i o rand t h e a n t e c e d e n t a n d c o n s e q u e n t e v e n t s t h a t s u r r o un d t h e b e h av i o rCo n t r o l o f a b e ha v i o r i s mos t o f t e n a c h i e v e d t h r o u g h t h e a pp l i c a t i o n o fr e i n f o r c e me n t o r p u n i s h me n t c o n t i n g en t o n t h e o b s e r v an c e o f t h eb e h av i o r Ho we v e r , ma n y s o c i a l b e ha v i o r s c a n a l s o b e mo d i f i e dt h r o u g h t h e c on t r o l o f a n t e c e d en t c o n d i t i o n s , s u c h a s a f r i e n d a p p e ar -i n g a t y o u r d o o r o r a t e a c he r p r o mp t i n g s t u de n t s t o o b s er v e ap l a y g r o u n d c o n d u c t r u l e b e f o r e l e av i n g f o r r e c e s s . T h u s , t h e ma n i p u l a -t i o n o f b o t h a n t e c e d en t s and c o n s e q u e n c e s a r e v a l u ab l e p r o c e d u r e s f o ri n t e r v e n t i o ns i n a wi d e v a r i e t y o f s e t t i n gs and wi t h a l mo s t anyp e r f o r ma n c e d e f i c i t

Some c hi l d r e n e x pe r i e n c e d i f f i c u l t i e s i n i n t e r p er s o n a l r e l a t i o ns hi p sb e c a u s e t h e s o c i a l e n v i r o n me n t i s n o t s t r u c t u r e d t o f a c i l i t a t e p o s i t i v es o c i a l e x c h a n g e s . An t e c e d e n t c o n t r o l o f s o c i a l b e h av i o r c a n s e t t h eo c c as i o n f o r p o s i t i v e s o c i a l i n t e r a c t i o n s a nd h a s t h e a d v a n t a g e o fr e q ui r i n g l e s s t e a c he r t i me a n d mo n i t o r i n g t h a n o t h e r p r o c e du r e s ( e . g .r e i n f o r c e me n t - b a s e d p r o c e d ur e s ) An t e c e d e n t c o n t r o l p r o c e d ur e s , how -e v e r , i m p l i c i t l y a s s u me t h a t t h e c h i l d p o s s e s s e s t h e r e qu i s i t e s o c i a ls k i l l s b u t i s n o t p er f o r m n g t h em a t a c c ep t a b l e l e v e l s St r a i n and h i sc o l l e a gu es ( S t r a i n , 1 9 7 7 ; St r a i n e t a l . , 1 9 7 7 ; St r a i n a n d T i mm 1 9 7 4 )u s e d a n a n t e c e d en t c o nt r o l p r o c e d ur e t e r me d p e e r s o c i a l i n i t i a t i o n s t oi n c r e as e s o c i a l i n t e r a c t i o n r a t e s o f s o c i a l l y wi t h d r a wn c hi l d r e n Th eg e ne r a l p r o c e d u r e i n v ol v ed h a v i n g a t r a i n ed p e er c o nf e de r a t e i n i t i a t ep o s i t i v e s o c i a l i n t e r a c t i o ns wi t h a wi t h d r a wn c h i l d i n a f r e e - p l a ye n v i r o n me n t P e e r c o nf e d er a t e s we r e c o a c h e d , p r i o r t o t h e i n t e r v e n-t i o n , t o a pp r o p r i a t e l y i n i t i a t e and ma i n t a i n s o c i a l i n t e r a c t i o n s T hi sp r o c e d ur e e f f e c t i v e l y i n c r e a s e d r a t e s o f s o c i a l i n t e r a c t i o n s o f wi t h -d r a wn c hi l d r e n St r a i n and Fo x ( 1 98 1) p r ov i d e a c o mp r e h e n s i v e r e v i e wo f t h e se p r o c e d u r e s f o r p r e - s c h oo l e r s and f o r o l d er c h i l d r enCo o pe r a t i v e l e a r n i n gCo op e r a t i v e l e a r n i n g i s a n o t h e r me t h o d wh i c h f o c us e s u p on ma n i p u -l a t i n g a n t e c e d e n t c on d i t i o n s t o s e t t h e o c ca s i o n f o r p o s i t i v e s o c i a li n t e r a c t i o n s ( Madde n and S l a v i n , 1 9 8 3 ) . B a s i c a l l y , c oo pe r a t i v e l e a r n -i n g r e q ui r e s s t u de n t s t o wo r k t o ge t h e r i n c o mp l e t i n g a n a c a de m c t a s k .Th e g r o u p , r a t h e r t h a n t h e i n d i v i d u a l , r e c e i v e s a g r a d e o n t h ec o mp l e t e d a c a de m c p r o d uc t T hi s p r o c e d u r e r e q ui r e s t h a t s t u de n t sc o o p e r a t e , s h a r e a n d a s s i s t e a c h o t h e r i n c o mp l e t i n g t h e t a s k a nd , a s

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S c h o o l P s y c h o l o g y I n t e r n a t i o n a l ( 1 9 9 1 ) , V o l 1 2s u c h , r e p r e s e n t s a n e f f e c t i v e t e c h n i q u e f o r i n c r e a s i n g t h e l i k e l i h o o d o fp o s i t i v e s o c i a l b e h a v i o r s .A numbe r o f o p e r a n t - l e a r n i n g p r o c e d u r e s ( i . e . , ma ni p u l a t i o n o fa n t e c e d e n t s a n d c o n s e q u e n c e s ) h av e been us ed t o i n c r e a s e t h e f r e -

q u e n c y o f p o s i t i v e s o c i a l b e h a v i o r s a n d d e c r e a s e t h e f r e q u e nc y o fn e g a t i v e s o c i a l b e h a v i o r s A l l o f t h e s e p r o c e d u r e s a r e b a s e d o n t h ea s s u mp t i o n t h a t l o w r a t e s o f p o s i t i v e s o c i a l i n t e r a c t i o n a n d h i g h r a t e so f n e g a t i v e s o c i a l i n t e r a c t i o n r e s u l t f r o m r e i n f o r c e me n t c o n t i n g e n c i e s( p o s i t i v e o r n e g a t i v e ) o c c u r r i n g s u b s e q u e n t t o b e ha v i o r T h e i m p l i c i ta s s u mp t i o n when u s i n g t h e s e p r o c e d u r e s i s t h a t t h e c h i l d k n o w s h o wt o p e r f o r m t h e s o c i a l b e h a v i o r i n q u e s t i o n b u t i s n o t d o i n g s o b e c a u s e o ft h e l a c k o f r e i n f o r c e me n t f o r a p p r o p r i a t e s o c i a l b e ha v i o rC o n t i n g e n t s o c i a l r e i n f o r c e me n tCo n t i n g en t s o c i a l r e i n f o r c e me n t i n v o l v e s h av i n g a t e a c h e r , p a r e n t o ro t h e r s i g n i f i c a n t p e r s o n t o a c h i l d p u b l i c l y r e i n f o r c e a p p r o p r i a t e s o c i a lb e h a v i o r s . F o r e x a mp l e , A l l e n e t a l ( 1 9 6 4 ) h a d a t e a c h e r s o c i a l l yr e i n f o r c e a f o u r - y e a r - o l d s o c i a l l y i s o l a t e d g i r l whe n e v e r s h e i n t e r a c t e dw i t h o t h e r c h i l d r e n . T h i s p r o c e d u r e l e d t o a s i x - f o l d i n c r e a s e i n s o c i a li n t e r a c t i o n r a t e s o v e r b a s e l i n e l e v e l s V a r i a t i o n s o f t h i s b a s i c p r o c e -d u r e h a v e been s u c c e s s f u l w i t h e l e c t i v e mu t e a n d s e v e r e l y a n dp r o f o u n d l y me nt a l l y r e t a r d e d p o p u l a t i o n s ( Ma y h e w e t a l . , 1 9 7 8 ) .Al t h p ug h c o n t i n g e n t s o c i a l r e i n f o r c e me n t i n c r e a s e s r a t e s o f p o s i t i v es o c i a l i n t e r a c t i o n , i t r e q u i r e s a g r e a t d e a l o f t e a c h e r / p a r e n t i n v o l v e -ment o n a c o n s i s t e n t b a s i s t o b e e f f e c t i v e T h e r e f o r e , i t i s p e r h a p s b e s tu s e d t o ma i n t a i n s o c i a l i n t e r a c t i o n r a t e s o n c e t h e y h a v e been e s t a b -l i s h e d t h r o ug h o t h e r s o c i a l s k i l l s i n t e r v e n t i o n p r o c e d u r e s .D i f f e r e n t i a l r e i n f o r c e me n tD i f f e r e n t i a l r e i n f o r c e me n t o f o t h e r b e ha v i o r ( DRO) a n d d i f f e r e n t i a lr e i n f o r c e me n t o f l o w r a t e o f r e s p o n d i n g ( DRL ) h a v e a l s o b ee n u s e d t omo d i f y s o c i a l s k i l l s DRO i n v o l v e s p r e s e n t i n g r e i n f o r c e me n t a f t e r a n yb e ha v i o r e x c e p t t h e t a r g e t b e ha v i o r T h u s , t h e i n d i v i d u a l i s r e i n f o r c e do n l y whe n h e o r s h e d oe s n o t p e r f o r m t h e t a r g e t b e ha v i o r a f t e r ac e r t a i n amo un t o f t i me h a s e l a p s e d F o r e x amp l e , t o d e c r e a s e a g g r e s -s i v e b e ha v i o r a n d i n c r e a s e p o s i t i v e s o c i a l i n t e r a c t i o n s , a n y b e ha v i o rt h a t i s e x h i b i t e d b y a c h i l d e x c e p t a g g r e s s i v e b e h a v i o r , i s r e i n f o r c e dT hi s p r o c e d u r e wo u l d h a v e t h e e f f e c t o f i n c r e a s i n g a l l o t h e r r e s p o n s e sa n d e x t i n g u i s h i n g a g g r e s s i v e b e ha v i o r P i n k s t o n e t a l ( 1 9 7 3 ) u s e d aDRO p r o c e d u r e t o d e c r e a s e t h e a g g r e s s i v e b eh av i o r o f a bo y a n dc o n t i n g e n t s o c i a l r e i n f o r c e me n t t o i n c r e a s e h i s p o s i t i v e s oc i a l i n t e r a c -t i o n DRL i n v o l v e s r e i n f o r c i n g r e d u c t i o n s i n t h e p e r f o r ma n c e o f at a r g e t b e ha v i o r R e i n f o r c e r s ma y b e d e l i v e r e d f o r r e d u c t i o n i n t h eo v e r a l l f r e q u e nc y o f a r e s p o n s e w i t h i n a p a r t i c u l a r t i me p e r i o d , o r f o r

E l l i o t t a n d B u s s e : S o c i a l S k i l l s T r a i n i n gi n c r e a s e d e l a p s e d t i me b e t we e n r e s p o n s e s ( i n t e r r e s p o n s e t i me ) F o re x a mp l e , t o d e c r e a s e t h e f r e q u e nc y o f t a l k i n g - o u t b e ha v i o r i n ac l a s s r o o m, a r e i n f o r c e me n t c o n t i n g en c y c o u l d b e s p e c i f i e d s u c h t h a tr e i n f o r c e me n t wo u l d o n l y o c c u r i f t h e f r e q u e nc y o f b e ha v i o r wa s a t o rb el o w a g i v e n c r i t e r i o n l e v e l D i e t z a n d Re p p ( 1 9 7 3 ) u s e d a DRLs c h e d u l e t o r e d u c e t h e i n a p p r o p r i a t e t a l k i n g o f a n e n t i r e EMR c l a s s -r o o m Du r i n g t h e DRL c o n t i n g e n c y , s t u d e n t s c o u l d e a r n r e i n f o r c e me n ti f t h e e n t i r e c l a s s made f i v e o r f e we r ' t a l k - o u t s ' i n a f i f t y - mi n u t ep e r i o dT h e s t u d i e s j u s t r e v i e we d i l l u s t r a t e t h a t DRO a n d DRL a r e e f f e c t i v ei n d e c r e a s i n g t h e f r e q u e nc y o f n e g a t i v e s o c i a l b e h a v i o r s . T h e s e p r o c e -d u r e s , h ow ev e r , a r e p e r h a p s b e s t u s e d a s a d j u n c t s i n s o c i a l s k i l l si n t e r v e n t i o n s a s a means o f d e c r e a s i n g n e g a t i v e s o c i a l b e h a v i o r sw h i l e , a t t h e s ame t i me , t e a c h i n g p o s i t i v e s o c i a l b e ha v i o r s .S o c i a l l e a r n i n g i n t e r v e n t i o n p r o c e d u r e sS o c i a l l e a r n i n g p r o c e d u r e s h a v e t h e i r r o o t s i n t h e s o c i a l l e a r n i n gt h e o r y o f Ba n d u r a a n d Wa l t e r s ( 1 9 6 3 ) a n d Ba n d u r a ( 1 9 7 7 ) , wh os u g g e s t t h a t s o c i a l b e ha v i o r i s a c q u i r e d t h r o ug h t wo t y p e s o f l e a r n i n go b s e r v a t i o n a l l e a r n i n g a n d r e i n f o r c e d l e a r n i n g . S o c i a l l e a r n i n g t h e o -r i s t s d i f f e r e n t i a t e be t wee n t h e l e a r n i n g o f a r e s p o n s e a n d t h e p e r f o r -man c e o f t h a t l e a r n i n g T h i s e n a b l e s s o c i a l l e a r n i n g t h e o r i s t s t od e v e l o p t h e r o l e o f mo d el i n g i n f l u e n c e s a p a r t f r o m t h e i r u s e i n t h ea c q u i s i t i o n o f n ew b e ha v i o r Mo d el i n g a l s o a f f e c t s t h e p e r f o r ma n c e o fp r e v i o u s l y l e a r n e d r e s p o n s e s t h r o ug h i t s d i s i n h i b i t o r y o r c u e i n ge f f e c t s . T h e r e f o r e , s o c i a l l y a c c e p t a b l e b e ha v i o r c a n b e e l i c i t e d t h r o ug ht h e p r e s e n c e o f a p e r s o n mo d el i n g a p a r t i c u l a r b e ha v i o r F o r e x a mp l e ,i f o ne s t u d e nt v o l u n t e e r s t o h e l p t h e t e a c h e r , h e o r s h e w i l l o f t e n e l i c i ts i m i l a r v o l u n t e e r i n g b e h a v i o r s i n o t h e r s t u d e n t s i n t h e c l a s s T h ec o n s e q u e n c e s f o r a mo d e l e d b e ha v i o r a r e h y p o t h e s i z e d t o i n f l u e n c e t h ef u t u r e o c c u r r e n c e o f t h e s ame b e h a v i o r Ob s e r v e r s t e n d t o i n h i b i tr e s p o n s e s wh i c h t h e y s e e p u n i s h e d i n o t h e r s , wh e r e a s t h e y a r e l i k e l yt o p er f o r m t h e b e ha v i o r i f i t i s r e i n f o r c e d T hi s p r o c e s s o f o b s e r v i n g t h ec o n s e q u e n c e f o r a mo d e l e d b e ha v i o r i s r e f e r r e d t o a s v i c a r i o u s p u n i s h -ment o r v i c a r i o u s r e i n f o r c e me n t , d e p en d i n g o n t h e e f f e c t o f t h ec o n s e q u e n c eMo d el i n g h a s b r o a d e mp i r i c a l s u p p o r t f o r t e a c h i n g n e w s o c i a l s k i l l st o c h i l d r e n a n d y o u t h s ( G r e s h a m 1 9 8 5 Wa n d l e s s a n d P r i n z , 1 9 8 2 ) I ns oc i a l s k i l l s t r a i n i n g , mo d e l i n g c a n b e d i v i d e d i n t o t wo t y p e s ( 1 ) l i v emo d e l i n g , i n wh i c h t h e t a r g e t c h i l d o b s e r v e s t h e s o c i a l b e h a v i o r s o fmo d e l s i n n a t u r a l i s t i c s e t t i n g s ( e . g t h e c l a s s r o o m) a n d ( 2 ) s y mb o l i cmo d e l i n g , i n wh i c h a t a r g e t c h i l d o b s e r v e s t h e s o c i a l b e h a v i o r s o f amod el v i a f i l m o r v i d e o t a p e Bo t h t y p e s o f mo d el i n g h av e b e e n e f f e c t i v ei n t e a c h i n g s o c i a l s k i l l s , a l t h o u gh t h e ma j o r i t y o f e mp i r i c a l s t u d i e s


7/11

S c h o o l Ps y c h o l o g y I n t e r n a t i o n al ( 1 9 91 ) , Vo l . 1 2h a v e u s e d s y mb o l i c mo d el i n g b e c a u s e o f t h e e x p e r i me n t a l c o n t r o la f f o r d e d b y t h e c o n s i s t e n t p r e s e n t a t i o n f o r ma t L i v e mo d e l i n g , how -e v e r , ma y b e a mo r e f l e x i b l e t e c h n i q u e f o r c l a s s r o o m s e t t i n g s b e c a u s eo f t h e o p p o r t u n i t y t o mo di f y t h e mo d el i n g s e q u e n c e s b a s e d u p o nb e h a v i o r a l p e r f o r ma n c e . T a b l e 5 p r o v i d e s b a s i c g u i d e l i n e s f o r u s i n gmo d el i n gTa b l e 5 Gu i d e l i n e s f o r u s i n g mo d e l i n g p r o c e d u r e s

1 E s t a b l i s h a n d e x p l a i n t h e n e e d s e t t h e s t a g ea S t o r i e sb TV o r mo v i e sc P e r s o n a l e x p e r i e n c e s o f g r o u p memb e r sd R o l e mo d e l s2 I d e n t i f y s k i l l c o mp o n e n t sa T a s k a n a l y s i sb Gr o u p p a r t i c i p a t i o nc S e q u e n c i n g o f s k i l l c o mp o n e n t sd E v a l u a t i o n o f c r i t i c a l c o mp o n e n t s a n d s e q u e n c e3 Mo d e l i n g a s o c i a l s k i l la S a l i e n c e o f mo d e l e d s k i l l c o mp o n e n t sb Mo d e l / o b s e r v e r s i mi l a r i t yc C o p i n g v s m a s t e r y mo d e l sd . S i t u a t i o n a l r e l e v a n c e o f mo d e l e d b e h a v i o r4 . B e h a v i o r a l r e h e a r s a la S o l i c i t i n g p a r t i c i p a n t sb R e v i e w o f s k i l l c o m p o n e n t sc S i t u a t i o n a l r e l e v a n c ed C o n s t r u c t i v e f e e d b a c ke I n s t a n t r e p l a y ( i f n e c e s s a r y )5 P r o g r a m f o r g e n e r a l i z a t i o na Us e s u f f i c i e n t s t i mu l u s e x e mp l a r sb Us e s u f f i c i e n t b e h a v i o r e x e mp l a r sGr e s h a m a n d Na gl e ( 1 9 8 0 ) c o n d uc t e d t h e o n l y p u b l i s h e d s t u d y t od a t e i n wh i c h mo d el i n g h a s b e e n c o mp a r e d t o c o a c h i n g ( a c o g n i t i v e -b e h a v i o r a l p r o c e d u r e d i s c u s s e d i n d e t a i l i n t h e n e x t s e c t i o n ) . St u d e n t s

we r e e x p o s e d t o o n e o f f o u r c o n d i t i o n s ( 1 ) mo d e l i n g , ( 2 ) c o a c h i n g , ( 3 )mo d e l i n g a n d c o a c h i n g , a n d ( 4 ) a t t e n t i o n c o n t r o l s Th e t h r e e t r e a t me n tc o n d i t i o n s we r e e q u a l l y e f f e c t i v e i n i n c r e a s i n g s o c i o me t r i c s t a t u s a n di n c r e a s i n g t h e f r e qu en c y o f p o s i t i v e s o c i a l i n t e r a c t i o n s I n t e r e s t i n g l y ,t h e t r e a t me n t s c o n t a i n i n g a c o a c h i n g c o m p o n e n t we r e mo r e e f f e c t i v et h an mo d el i n g i n d e c r e a s i n g r a t e s o f n e g a t i v e s o c i a l i n t e r a c t i o n sCo gn i t i v e - b e ha v i o r a l i n t e r v e n t i o n p r o c e d ur e sTh e c o g n i t i v e - b e h a v i o r a l a p p r o a c h t o i n t e r v e n t i o n i s a l o o s e l y d e f i n e dg r o u p o f p r o c e d u r e s wh i c h p l a c e s i g n i f i c a n t e mp h a s i s o n a n i n d i v i d u -a l ' s i n t e r n a l r e g u l a t i o n o f h i s o r h e r b e h a v i o r . I n p a r t i c u l a r , c o g n i t i v e -b e h a v i o r a l a p p r o a c h e s t o s oc i a l s k i l l s t r a i n i n g e mp h a s i z e a p e r s o n ' s

E l l i o t t a nd B u s s e : So c i a l S h i l l s Tr a i n i n ga b i l i t y t o p r o b l e m s o l v e a n d t o s e l f - r e g u l a t e b e h a v i o r . T wo o f t h e mos tf r e q u e n t l y u s e d c o g n i t i v e - b e h a v i o r a l s o c i a l s k i l l s p r o c e d u r e s a r ec o a c h i n g a n d s o c i a l p r o b l e m s o l v i n g

Co a c h i n g i s a d i r e c t v e r b a l i n s t r u c t i o n t e c hn i q u e t h a t i n v o l v e s a' c o a c h ' ( mo s t o f t e n a t e a c h e r o r p s y c h o l o g i s t , b u t o c c a s i o n a l l y a p e e r ) ,k n o wl e d ge a b l e a s t o h o w t o e n a c t a d e s i r e d b e h a v i o r , a n d t h e s t u d en ti n n e e d o f a c q u i r i n g t h e d e s i r e d b e ha v i o r Mos t c o a c h i n g i n t e r v e n t i o n sr e q u i r e t h r e e s t e p s F i r s t , t h e c h i l d i s p r e s e n t e d wi t h r u l e s f o r o rs t a n d a r d s o f b e ha v i o r S e c o n d , t h e s e l e c t e d s o c i a l s k i l l s a r e r e h e a r s e dwi t h t h e c oa c h T h i r d , t h e c o a c h p r o v i d e s s p e c i f i c f e e db ac k d ur i n g t h eb e ha v i o r r e h e a r s a l a n d o f f e r s s u g g e s t i o n s f o r f u t u r e p e r f o r ma n c e I nsome r e h e a r s a l s i t u a t i o n s mo d el i n g p r o c e d u r e s ma y a l s o b e c o m e p a r to f t h e c o a c h ' s t r a i n i n g , a n d i f t h e c o a c h p r a i s e s t h e a c c u r a t e p e r f o r -m a n c e o f a b e h a v i o r b y t h e s t u d e n t , r e i n f o r c e me n t w i l l a l s o b ee v i d e n c e d T h u s c o a c h i n g , a l t h ou g h c o n c e p t u a l i z e d a s a v e r b a l i n s t r u c -t i o n p r o c e d u r e t h a t r e q u i r e s c o g n i t i v e s k i l l s o f t h e s t u d en t t o t r a n s l a t et h e i n s t r u c t i o n i n t o d e s i r e d b e h a v i o r s , c a n b e e a s i l y s u p p l e me n t e dwi t h b e h a v i o r a l a n d / o r s o c i a l l e a r n i n g p r o c e d u r e s Ta b l e 6 p r o v i d e sb a s i c g u i d e l i n e s f o r e n a c t i n g c o ac h i n g p r o c ed u r e sTa b l e 6 Gu i d e l i n e s f o r u s i n g c o a c hi n g p r o c e d ur e s1 . P r e s e n t s o c i a l c o n c e p t b a s e d o n s k i l l t o b e l e a r n e d2 . As k f o r d e f i n i t i o n s o f s o c i a l s k i l l s3 . P r o v i d e c l a r i f i c a t i o n o f d e f i n i t i o n s4 . As k f o r s p e c i f i c b e h a v i o r a l e x a mp l e s o f c o n c e p ta ' Wh a t w o u l d s o m e o n e h a v e t o d o t o s h o w t h e y w e r e c o o pe r a t i n g ? 'b ' Wh a t t h i n g s w o u l d y o u h a v e t o d o t o s h o w y o u w e r e h e l p i n g o t h e r s ? 'c ' f l o w c o u l d y o u s h ow t h a t y o u d i s a g r e e w i t h s o m e o n e w i t h o u t g e t t i n gi n t o a n a r g u me n t o r f i g h t ? '5 As k f o r s p e c i f i c b e h a v i o r a l n e g a t i v e e x a m p l e s o f c o n c e p t6 G e n e r a t e s i t u a t i o n s a n d s e t t i n g s wh e r e s k i l l i s a p p r o p r i a t e a n di n a p p r o p r i a t e7 B e h a v i o r a l r e h e a r s a l8 C o n s t r u c t i v e f e e d b a c k a n d i n s t a n t r e p l a yCo a c h i n g h a s r e c e i v e d e mp i r i c a l s u p p o r t a s a s o c i a l s k i l l s t r a i n i n gp r o c e d u r e Od e n a n d As he r ( 1 9 7 7 ) u s e d c o a c h i n g t o t e a c h p a r t i c i p a -t i o n , c o mmu n i c a t i o n , c o o p e r a t i o n a n d p e e r r e i n f o r c e me n t t o s t u d e n t sTh e c o a c h i n g p r o c e d u r e i n v o l v e d t h e t h r e e s t e p s o f v e r b a l i n s t r u c t i o n s ,o p p o r t u n i t y f o r s k i l l r e h e a r s a l a n d f e e d b ac k o n s k i l l p e r f o r ma n c e . T h i sp r o c e d u r e wa s a l s o e f f e c t i v e i n i n c r e a s i n g t h e s o c i o me t r i c s t a t u s o f t h es t u d e n t s wh o s u c c e s s f u l l y a c q u i r e d t h e n e w s o c i a l s k i l l s L a d d ( 1 9 8 1 )a n d Go t t ma n e t a l ( 1 976) o b t a i n e d s i m i l a r r e s u l t s u s i n g c o a c h i n gp r o c e d u r e sS e v e r a l a p p l i e d r e s e a r c h e r s h a v e d e v e l o p e d i n t e r v e n t i o n s t h a t


8/11

S c h o o l P s y c h o l o g y I n t e r n a t i o na l ( 1 9 9 1 ) , Vo l . 1 2s t r e s s t e a c h i n g c h i l d r e n t h e p r o c e s s o f s o l v i n g s o c i a l o r i n t e r p e r s o n a lp r o b l e ms . As We i s s b u r g ( 1 9 8 5 ) p o i n t e d o u t , s o m e o f t h e s e i n t e r v e n t i o np r o g r a m s , wh i c h a r e l a r g e l y c l a s s r o o m b a s e d , h a v e b e e n c a l l e d s o c i a lp r o b l e m s o l v i n g ( S P S) wh e r e a s o t h e r s h a v e b e e n c a l l e d i n t e r p e r s o n a lc o g n i t i v e p r o b l e m s o l v i n g ( I C PS ) p r o g r a ms . A l t h ou g h t h e I CP Sa p p r o a c h p l a c e s mo r e e mp h a s i s o n t h e c o n d i t i o n s t h a t a c c o mp a n ys o c i a l p r o b l e m s i t u a t i o n s a n d e mp l o y s a n a r r o we r t r a i n i n g p r o c e d u r et h a n d o e s t h e SP S a p p r o a c h , b o t h u s e a s i m i l a r s e q u e n c e o f s t e p s t ot r a i n s t u d e n t s t o i d e n t i f y a n d r e a c t t o s o c i a l p r o b l e ms B r i e f l y , t h es t e p s c an b e c h a r a c t e r i z e d a s ( 1 ) i d e n t i f y a n d d e f i n e t h e p r o b l e m, ( 2 )d et e r m n e a l t e r n a t i v e w a y s o f r e a c t i n g t o t h e p r o b l e m, ( 3 ) p r e d i c t t h ec o n s e q u e n c e s f o r e a c h a l t e r n a t i v e r e a c t i o n a n d ( 4 ) s e l e c t t h e r e a c t i o nt h a t i s ` b e s t ' o r m os t a d a p t i v e S o c i a l p r o b l e m s o l v i n g me t h o d s o f s o c i a ls k i l l s t r a i n i n g c a n b e u s e d wi t h i n d i v i d u a l c h i l d r e n o r e n t i r e c l a s s -r o o ms a n d h a v e b e c o m e c o m mo n p a r t s o f s e v e r a l c l a s s r o o m s o c i a l s k i l l sc u r r i c u l u ms I t s h o u l d b e n o t e d , h o w e v e r , t h a t s u c h a n a p p r o a c h d o e sn o t f o c u s o n d i s c r e t e s o c i a l s k i l l s t r a i n i n g a n d t h a t l e a r n i n g s o c i a ls k i l l s g e n e r a l l y r e q u i r e s mo r e s k i l l f o c u s e d , e x t e r n a l l y r e i n f o r c e dp r o c e d u r e s t h a n o f f e r e d b y t h i s c o g n i t i v e l y o r i e n t e d a p p r o a c h . T a b l e 7i l l u s t r a t e s b a s i c g u i d e l i n e s f o r u s i n g s o c i a l p r o b l e m s o l v i n g s t r a t e g i e st o i mp r o v e s o c i a l f u n c t i o n i n gT a b l e 7 Gu i d e l i n e s f o r u s i n g s o c i a l p r o b l e m s ol v i n g p r o c e d u r e s1 D e f i n e a n d f o r m u l a t e p r o b l e m2 G e n e r a t e a l t e r n a t e s o l u t i o n s3 S p e c i f y c o n s e q u e n c e s r e g a r d i n g a l t e r n a t i v e s4 S e l e c t ` b e s t ' a l t e r n a t i v e5 S p e c i f y r e q u i r e m e n t s / s t e p s t o i m p l e m e n t s o l u t i o n6 V e r i f y o u t c o me s o f s o l u t i o n7 D i s c u s s a n d r e i n f o r c e t h e p r o b l e m s o l v i n g p r o c e s s

E f f e c t i v e n e s s o f s o c i a l s k i l l s i n t e r v e n t i o n s a n d s u g g e s t i o n s f o rp r a c t i c eS e v e r a l ma j o r r e v i e ws h av e b e e n w r i t t e n c o n c er n i n g t h e e f f e c t i v e n e s so f s o c i a l s k i l l s t r a i n i n g p r o c e d u r e s wi t h c h i l d r e n ( s e e C a r t l e d g e a n dMi l b u r n , 1 9 8 6 ; Gr e s h a m, 1 9 8 5 ; L a d d a n d Mi z e , 1 9 8 3 ; Sc h n e i d e r a n dB y r n e , 1 9 8 5 ) . W t h r e g a r d t o c h i l d c h a r a c t e r i s t i c s , Sc h n e i d e r a n dB y r n e , wh o c o n du c t e d a l a r g e me t a a n a l y s i s o f s o c i a l s k i l l s t r a i n i n gs t u d i e s , i n d i c a t e d t h a t s o c i a l s k i l l s i n t e r v e n t i o n s we r e mo r e e f f e c t i v ef o r p r e - s c h o o l e r s a n d a d o l e s c e n t s t h a n e l e me n t a r y c h i l d r e n No g e n d e rd i f f e r e n c e s i n t h e e f f e c t s i z e s we r e n o t e d ( a l t h o u g h f e w s t u d i e s h a v et r e a t e d g e n d e r a s a n i n d e p e n de n t v a r i a b l e ) I n a d d i t i o n , s o c i a l s k i l l st r a i n i n g ; wa s f o u n d t o b e mo r e e f f e c t i v e f o r wi t h d r a wn a nd l e a r n i n g

E l l i o t t a nd B u s s e : So c i a l S k i l l s T r a i n i n gd i s a b l e d s t u d e n t s t h a n f o r a g g r e s s i v e s t u d e n t s Co n v e r s e t o w h a t o f t e ni s e x p e c t e d , t h e d u r a t i o n o f i n t e r v e n t i o n s wa s r e l a t e d n e g a t i v e l y t o t h eo u t c o me . T h a t i s , i n t e r v e n t i o n s o f f e we r t h a n f i v e d a y s w e r e , o n t h ea v e r a g e , mo r e e f f e c t i v e t h a n i n t e r v e n t i o n s l a s t i n g mo r e t h a n f i f t yd a y s T hi s r e s u l t wa s i n t e r p r e t e d a s c o n s i s t e n t wi t h t h e o v e r a l l f i n d i n gt h a t mo d el i n g a n d o pe r a n t p r o c e d u r e s we r e mo r e e f f e c t i v e t h ans o c i a l - c o g n i t i v e p r o c e d u r e s , s i n c e t h e f o r me r p r o c e d u r e s a r e u s u a l l ym u c h b r i e f e r a n d a r e l i k e l y t o i n v o l v e a s ma l l e r n u mb e r o f s t u d e n t s

B a s e d o n r e v i e ws o f r e s e a r c h b y Gr e s h a m ( 1 9 8 1 , 1 9 8 5 ) , S c hn e i d e ra n d By r n e ( 1 9 8 5 ) a n d M a s t r o p i e r i a n d Sc r u g g s ( 1 9 8 5 - 6 ) , t h e r e a p p e a r st o b e s u b s t a n t i a l s u p p o r t f o r t h e e f f e c t i v e n e s s o f s o c i a l s k i l l s t r a i n i n gp r o c e d u r e s i n g e n e r a l , a n d i n p a r t i c u l a r f o r o p e r a n t a n d mo d el i n gp r o c e d u r e s . S o c i a l - c o g n i t i v e p r o c e d u r e s we r e f o u n d t o b e l e s s e f f e c t i v e ,e s p e c i a l l y wi t h y o u n g c h i l d r e n . T h e f o c u s o f m o s t s o c i a l - c o g n i t i v ep r o c e d u r e s o n g e n e r a l i z a b l e p r o b l e m s o l v i n g s t r a t e g i e s a s o p p o s e d t omo r e d i s c r e t e , o b s e r v a b l e b e h a v i o r a l s k i l l s m a k e s i t d i f f i c u l t t o m e a -s u r e p o s t - i n t e r v e n t i o n i mp r o v e me n t s i n s o c i a l p e r f o r ma n c e a c c u r a t e l y .P r a c t i c a l s u g g e s t i o n s f r o m t h e r e s e a r c h l i t e r a t u r e f o r t e a c h e r s ,p a r e n t s a n d o t h e r i n d i v i d u a l s i n t e r e s t e d i n f a c i l i t a t i n g t h e d e v e l o p -m e n t o f s o c i a l s k i l l s i n c h i l d r e n i n c l u d e t h e e x t e n s i v e u s e o f o p e r a n tme t h o d s t o r e i n f o r c e e x i s t i n g s o c i a l s k i l l s T h e b a s i c o p e r a n t t a c t i c si n c l u d e ( 1 ) t h e ma n i p u l a t i o n o f e n v i r o n me n t a l c o n d i t i o n s t o c r e a t eo p p o r t u n i t i e s f o r s o c i a l i n t e r a c t i o n s wh i c h p r o mp t / c u e s o c i a l l y d e s i r e db e ha v i o r i n a t a r g e t c h i l d a n d ( 2 ) t h e ma n i p u l a t i o n o f c o n s e q u e n c e s s ot h a t s o c i a l l y a p p r o p r i a t e b e ha v i o r i s r e i n f o r c e d a n d s o c i a l l y i n a p p r o -p r i a t e b e h a v i o r , w h e n e v e r p o s s i b l e , i s i g n o r e d r a t h e r t h a n p u n i s h e d .I n a d d i t i o n , mo d el i n g o f a p p r o p r i a t e s o c i a l b e h a v i o r s u p p l e me n t e dwi t h s o m e c o a c h i n g , f e e d b ac k a n d r e i n f o r c e m e n t s h o u l d b e a p r i ma r yt a c t i c i n d e v e l o p i n g n e w s o c i a l b e h a v i o r s i n c h i l d r e nF a c i l i t a t i n g g en e r a l i z a t i o n o f s o c i a l s k i l l sB e r l e r e t a l ( 1 9 8 2 ) r e c o mme n d e d t h a t s o c i a l s k i l l i n t e r v e n t i o n s n o t b ec o n s i d e r e d v a l i d u n l e s s g e n e r a l i z a t i o n t o t h e n a t u r a l e n v i r o n me n tc o u l d b e d e mo n s t r a t e d S t o k e s a n d B a e r ( 1 9 7 7 ) a n d Mi c h el s o n e t a l( 1 9 8 3 ) i d e n t i f i e d s e v e r a l p r o c e d u r e s , r e f e r r e d t o a s g e n e r a l i z a t i o nf a c i l i t a t o r s , wh i c h e n h a n c e g e n e r a l i z a t i o n b e y o n d t h e s p e c i f i c a s p e c t so f a n i n t e r v e n t i o n E x a mp l e s o f g e n e r a l i z a t i o n f a c i l i t a t o r s i n c l u d e : ( 1 )t e a c h i n g b e h a v i o r s t h a t a r e l i k e l y t o b e ma i n t a i n e d b y n a t u r a l l yo c c u r r i n g c o n t i n g e n c i e s ; ( 2 ) t r a i n i n g a c r o s s s t i mu l i ( e . g p e r s o n s ,s e t t i n g ) c o m mo n t o t h e n a t u r a l e n v i r o n me n t ; ( 3 ) f a d i n g r e s p o n s ec o n t i n g e n c i e s t o a p p r o x i ma t e n a t u r a l l y o c c u r r i n g c o n s e q u e n c e s ; ( 4 )r e i n f o r c i n g a p p l i c a t i o n o f s k i l l s t o n e w a n d a p p r o p r i a t e s i t u a t i o n s a n d( 5 ) i n c l u d i n g p e e r s i n t r a i n i n g By i n c o r p o r a t i n g a s m a n y o f t h e s ef a c i l i t a t o r s a s p o s s i b l e i n t o s o c i a l s k i l l i n t e r v e n t i o n s , a n d b y o f f e r i n g


9/11

S c h o o l P s y c h o l o g y I n t e r n a t i o n a l ( 1 9 9 1 ) , V o l 1 2i n t e r v e n t i o n ` b o o s t e r ' s e s s i o n s a t r e g u l a r i n t e r v a l s , ma i n t e n a n c e a ndg en e r a l i z a t i o n o f s k i l l s w i l l b e e n h a n c e d .

Cl a s s i f y i n g s o ci a l s k i l l d i f f i c u l t i e s a n d s e l e ct i n g i n t e r v e n t i o n sMo s t a ut h o r s a gr e e t h at s o c i a l i n co mp e t e n c i e s o b se r v e d i n c hi l d r e nc a n r e s u l t f r o m d i f f i c u l t i e s i n r e s p o n s e a cq ui s i t i o n o r r e s p o ns e p e r f o r -manc e ( B an d u r a , 1 9 7 7 ) Gr e s h am a n d E l l i o t t ( 1 9 9 0 ) e x t e n d ed t h i st wo - wa y c l a s s i f i c a t i o n s c h e me t o i n c l u de a r e a s o f s o c i a l s k i l l s p r o b -l e ms , s o c i a l s k i l l s s t r e n gt h s a n d p o s s i b l e c o n c ur r e n t i n t e r f e r i n g p r o b -l em b e ha v i o r s As s h o w n i n F i g u r e 1 , t h i s s c h e me o f s o c i a l s k i l ld i f f i c u l t i e s d i s t i n gu i s h e s b e t we e n wh e t h e r o r n o t a c h i l d knows how t op e r f o r m t h e t a r g e t s k i l l a n d t h e p r e s e n c e o f i n t e r f e r i n g b e ha v i o r s ( e . g .a n x i e t y , a g gr e s s i v e n e ss ) I n a d d i t i o n , e mb e d d e d i n F i g u r e 1 a r e l i s t s o ft r e a t me n t s t h a t o f t e n h a v e b e e n f o u n d e f f e c t i v e f o r t h e v ar i o u sp r o b l e m t y p es T hi s c l a s s i f i c a t i o n s c h e me a n d i t s s u g ge s t e d t r e a t me n t sa r e p a r t o f Gr e s h am a nd E l l i o t t ' s ( 1 9 9 0 ) S oc i a l S k i l l s R a t i n g S y s t e m .The c o mp o n e n t s o f t h i s c l a s s i f i c a t i o n s c h e me a r e a s f o l l o wsS o c i a l s k i l l s a c q u i s i t i o n d e f i c i t sT hi s s o c i a l s k i l l p r o b l e m c ha r a c t e r i z e s c hi l d r e n who h a v e n o t a cq u i r e dt he n e c es s a r y s o c i a l s k i l l s t o i n t e r a c t a pp r o pr i a t e l y wi t h o t h e r s o rt h o se who h a v e f a i l e d t o l e ar n a c r i t i c a l s t e p i n t h e p e r f o r ma n c e o f t h es k i l l Di r e c t i n s t r u c t i o n , mo d e l i n g , b e ha v i o r a l r e h e a r s a l and c o a ch i n ga r e f r e q u en t l y u s e d t o r e me d i a t e s o c i a l s k i l l a c q u i s i t i o n d e f i c i t s .S o c i a l s k i l l s p e r f o r m a n c e d e f i c i t sCh i l d r e n wi t h a s o c i a l s k i l l s p e r f o r ma n c e d e f i c i t h a v e a pp r o p r i a t es o c i a l s k i l l s i n t h e i r b e ha v i o r r e p e r t o i r e s , b u t f a i l t o p e r f o r m t h e m a ta c ce p t a b l e l e v e l s o r a t a p p r o p r i a t e t i me s T y p i c a l l y , a s o c i a l s k i l l sp e r f o r ma n c e d e f i c i t h a s b e e n mo di f i e d b y ma n i p u l a t i n g a n t e c e d e nt sa n d c o n s e q u e n c e s I n t e r v e n t i o n s h a v e i n c l u de d p e e r i n i t i a t i o n s , c o n -t i n g e n t s o c i a l r e i n f o r c e me n t a nd g r o u p c o n t i n g e n ci e sS oc i a l s k i l l s a c q u i s i t i o n d e f i c i t s w i t h i n t e r f e r i n g p r o b l e m b e h a v i o r sT hi s s o c i a l s k i l l s p r o b l e m d es c r i b e s a c h i l d f o r whom a n e mo t i o n a l ( e . ga nx i e t y , s ad ne s s) a n d/ o r b e ha v i o r a l ( e . g v e r b a l a gg r e s si o n , e x c es s i v emo v e me n t ) r e s p o ns e ( s ) p r e v e nt s s k i l l a c q u i s i t i o n An x i e t y i s o n e s u c he mo t i o n a l a r o u s a l r e s p o n s e s h o w n t o p r e v e n t a c q ui s i t i o n o f a pp r o p r i -a t e c o p i n g b e ha v i o r s , p a r t i c u l a r l y wi t h r e s p e c t t o f e a r s a n d p ho b i a s( B an d u r a , 1 9 7 7 ) H e n c e , a c h i l d may n o t l e ar n t o i n t e r a c t e f f e c t i v e l ywi t h o t h e r s b e c a u s e s o c i a l a nx i e t y i n h i b i t s s o c i a l a p p r o a c h b e ha v i o r .I mp ul s i v i t y ( a t e n d e nc y t o wa r d s h or t r e s p o ns e l a t e n c i e s ) i s a n o t h e re mo t i o n a l a r o u s a l r e s p o n s e t h at c a n h i n d e r s o c i a l s k i l l a c q u i s i t i o n( K e n da l ) a n d Br a s we l l , 1 9 8 5 ) I n t e r v e n t i o n s d e s i g n e d t o r e me d i a t e

E l l i o t t a n d B u s s e : S o c i a l S k i l l s T r a i n i n ga nx i e t y t h at i n t e r f e r e s wi t h s o c i a l s k i l l s p r i ma r i l y i n v o l v e e mo t i o n -a r o u s a l r e d uc t i o n t e c hn i q u e s , s u c h a s d e s en s i t i z a t i o n o r f l o o d i n g ,p ai r e d wi t h s e l f - c o n t r o l s t r a t e g i e s , s u c h a s s e l f - t a l k , s e l f - mo n i t o r i n ga nd s e l f - r e i n f o r c e me n t ( K e n da l ) a n d Br a s we l l , 1 9 8 5 ; Me i c h e n b a u m,1 9 7 7 ) I n t e r v e n t i o n s t h at c a n h el p r e d uc e o v e r t b e h av i o r s s u c h a sp h y s i c a l o r v e r b a l a gg r e s s i o n , i n a t t e n t i v e n e s s o r e x c e s s move men t sa r e o f t e n r e f e r r e d t o a s r e d u ct i v e p r o ce du r e s ( L e n t z , 1 9 8 8 ) T h e s e

F i g u r e 1 A s c h e m e f o r c l a s s i f y i n g s o c i a l b e h a v i o r p r o b l e ms a n ds u g g e s t i n g t r e a t me n t t e c h n i q u e s f o r s u c h p r o b l e ms

No i n t e r f e r i n g I n t e r f e r i n gp r o b l e m b e ha v i o r s p r o b l e m b e ha v i o r sS oc i a l s k i l l s D i r e c t i n s t r u c t i o n Mo d e l i n ga cq ui s i t i o nd e f i c i t s Mo d e l i n g Co a c h i n g

B e ha v i o r a l r e h e a r s a l D i f f e r e n t i a lCo a c h i n g r e i n f o r c e me n t o f a l o w r a t eo f r e s p o n s e ( D RL )

D i f f e r e n t i a l r e i n f o r c e m e n t o fo t h e r b e h av i o r ( D R O)Re d uc t i v e p r o c e d ur e s t od e c r e a s e i n t e r f e r i n g p r o b l e mb e h av i o r s

S oc i a l s k i l l s Op e r a n t me t h o d s t o Op e r a n t me t h o d s t op e r f o r ma n c e ma n i p u l a t e a n t e c e d e n t o r ma n i p u l a t e a n t e c e d e n t o rd e f i c i t s c o n s e q u e n t c o n d i t i o n s t o c o n s e q u e n t c o n d i t i o n s t oi n c r e a s e t h e r a t e o f i n c r e a s e t h e r a t e o fe x i s t i n g b e ha v i o r s e x i s t i n g p r o s o c i a l b e h a v i o r sD i f f e r e n t i a l r e i n f o r c e me n t o fa l o w r a t e o f r e s p o n s e ( D RL )D i f f e r e n t i a l r e i n f o r c e me n t o f

ri

o t h e r b e h a v i o r ( D R O)i Re d uc t i v e p r o c e d u r e s t of d e c r e a s e i n t e r f e r i n g p r o b l e mb e ha v i o r s

S oc i a l s k i l l s Re i n f o r c e me n t p r o c e d u r e s Re i n f o r c e me n t p r o c e d u r e sa s t r e n gt h s t o ma i n t a i n d e s i r e d t o ma i n t a i n d e s i r e dit s o c i a l b e ha v i o r s o c i a l b e ha v i o ri Us e s t u d e n t a s a mo d e l Re d u c t i v e p r o c e d u r e s t of o r o t h e r s t u d e n t s d e c r e a s e i n t e r f e r i n g p r o b l e mi b e ha v i o r s


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S c h o o l P s y c h o l o g y I n t e r n a t i o n a l ( 1 9 9 1 ) , V o l 1 2i n c l u d e t h e u s e o f r e i n f o r c e me n t t e c h n i q u e s ( e . g DRO a n d D RL ) ,g r o u p c o n t i n g e n c i e s a n d mi l d a v e r s i v e t e c h n i q u e s ( e . g r e p r i ma n ds ,t i me - o u t , r e s p o n s e c o s t , o v e r c o r r e c t i o n ) . T h u s , f o r s o c i a l s k i l l s a c q u i s i -t i o n d e f i c i t s t h a t a r e a c c o mp a n i e d b y s i g n i f i c a n t i n t e r f e r i n g b e h a v i o r s ,t h e i n t e r v e n t i o n o b j e c t i v e s a r e t o t e a c h a n d i n c r e a s e t h e f r e q u e n c y o f ap r o s o c i a l b e ha v i o r a n d c o n c u r r e n t l y t o d e c r e a s e o r e l i mi n a t e t h ei n t e r f e r i n g p r o b l e m b e h a v i o r .S o c i a l s k i l l s p e r f o r m a n c e d e f i c i t s w i t h i n t e r f e r i n g p r o b l e m b e h a v i o r sC h i l d r e n wi t h a s o c i a l s k i l l p e r f o r ma n c e d e f i c i t a c c o mp a n i e d b yi n t e r f e r i n g p r o bl e m b e h a v i o r s h a v e a g i v e n s o c i a l s k i l l i n t h e i rb e h a v i o r r e p e r t o r i e s , b u t p e r f o r ma n c e o f t h e s k i l l i s h i n de r e d b y a ne mo t i o n a l o r o v e r t p r o bl e m b e ha v i o r r e s p o n s e a n d b y p r o b l e ms i na n t e c e d e n t o r c o n s e q u e n t c o n t r o l S e l f - c o n t r o l s t r a t e g i e s t o t e a c hi n h i b i t i o n o f i n a p p r o p r i a t e b e h a v i o r , s t i mu l u s c o n t r o l t r a i n i n g t o t e a c hd i s c r i m i n a t i o n s k i l l s a n d c o n t i n g e n t r e i n f o r c e me n t t o i n c r e a s e d i s p l a yo f a p p r o p r i a t e s o c i a l b e ha v i o r a r e o f t e n u s e d t o a me l i o r a t e t h i s s o c i a l

s k i l l p r o b l e m . O c c a s i o n a l l y , w h e n t h e i n t e r f e r i n g b e h a v i o r s p e r s i s t ,r e d u c t i v e me t h o d s ma y a l s o b e n e c e s s a r y

An i mp l e me n t a t i o n f r a me wo r k f o r s o c i a l s k i l l s a s s e s s m e n t a n di n t e r v e nt i o nA g e n e r a l f r a me wo r k f o r s o c i a l s k i l l s t r a i n i n g c a n b e d e s c r i b e d b y t h ea c r o n y m DATE ( D e f i n e - A s s e s s - T e a c h - E v a l u a t e ) F i r s t , b e h a v i o r s a r ed e f i n e d a n d s t a t e d i n o b s e r v a b l e t e r ms I n a d d i t i o n , t h e c o n d i t i o n s( a n t e c e d e n t a n d c o n s e q u e n t ) s u r r o u n di n g t h e b e ha v i o r a r e a l s od e f i n e d . S e c o n d , b e h a v i o r s a r e a s s e s s e d , p r e f e r a b l y v i a mu l t i p l e me t h -o d s , i n c l u d i n g r a t i n g s c a l e s , d i r e c t o b s e r v a t i o n s o f t h e c h i l d , i n t e r v i e w sw i t h t e a c h e r s a n d / o r p a r e n t s a n d o c c a s i o n a l l y a s t r u c t u r e d r o l e p l a y t oc o n f i r m d e f i c i t s a n d t o r e f i n e i n t e r v e n t i o n p l a n s T h i r d , t e a c h i n gs t r a t e g i e s a r e p r e s c r i b e d t o f i t t h e s t u d e n t ' s n e e d s a s d e t e r mi n e d b y t h ea s s e s s m e n t r e s u l t s a n d t h e c l a s s i f i c a t i o n t h a t b e s t c h a r a c t e r i z e s t h es o c i a l s k i l l s d e f i c i t ( s ) . F o u r t h , t h e e f f e c t s o f t h e t e a c h i n g p r o c e d u r e s a r ee v a l u a t e d e mp i r i c a l l y wi t h t h e a s s e s s me n t me t h o d s u s e d t o s e l e c ts t u d e n t s a n d t a r g e t b e h a v i o r s T h e DATE mo d e l i s a p p l i e d c o n t i n u -o u s l y t o e a c h d e f i c i e n t s o c i a l b e h a v i o r t h a t t h e s t u d e n t e x h i b i t s .T h e DATE mo d e l c a n b e i mp l e me n t e d b y a t e a c h e r , p s y c h o l o g i s t o ro t h e r s p e c i a l i s t t h r o u g h f i v e s t e p s : ( 1 ) e s t a b l i s h i n g t h e n e e d f o rp e r f o r mi n g t h e b e h a v i o r , ( 2 ) i d e n t i f y i n g t h e s p e c i f i c b e h a v i o r a l c o m p o -n e nt s o f t h e s k i l l o r t a s k a n a l y s i s , ( 3 ) mo d e l i n g t h e b e ha v i o r u s i n ge i t h e r l i v e o r f i l m e d p r o c e d u r e s , ( 4 ) b e ha v i o r r e h e a r s a l a n d r e s p o n s ef e e d b ac k a n d ( 5 ) g e n e r a l i z a t i o n t r a i n i n g T h e s e f i v e s t e p s r e p r e s e n t a ne a s i l v i mp l e me n t e d a n d g e n e r i c a p p r o a c h t o t e a c h i n g s o c i a l b e ha v i o r

E l l i o t t a n d B u s s e : S o c i a l S k i l l s T r a i n i n gu s i n g t h e i n t e r v e n t i o n p r o c e d u r e s wh i c h h a v e c o n s i s t e n t l y b e e n f o u ndt o b e mo s t e f f e c t i v e T h e i n t e r v e n t i o n o p t i o n s a v a i l a b l e f o r y o u n gc h i l d r e n wi t h a s o c i a l s k i l l s d e f i c i t a r e n u me r o u s , b u t t h e ma j o r i t y o fe f f e c t i v e i n t e r v e n t i o n s c o mb i n e t h e ma n i p u l a t i o n o f a n t e c e d e n t s o rc o n s e q u e n c e s wi t h mo de l i n g / c o ac h i n g p r o c e d u r e s When a c h i l d ' ss o c i a l d i f f i c u l t y r e s u l t s f r o m a l a c k o f k n o wl e d g e o f a p a r t i c u l a r s k i l l , i ti s g e n e r a l l y n e c e s s a r y t o u s e a d i r e c t i n t e r v e n t i o n t h a t i n v o l v e smo d e l i n g , c o a c h i n g a n d r o l e p l a y i n g t e c h n i q u e s C o n v e r s e l y , w h e n ac h i l d f a i l s t o p e r f o r m a s o c i a l b e ha v i o r h e / s h e i s c a p a b l e o f , i t i s l i k e l yt h a t i n t e r v e n t i o n s i n v o l v i n g t h e ma n i p u l a t i o n o f a n t e c e d e n t s a n d / o rc o n s e q u e n c e s w i l l b e s u c c e s s f u l

Summar yI n t h i s a r t i c l e , we h a v e o u t l i n e d - h o w o n e ' s a s s e s s me n t o f s o c i a l s k i l l sc a n b e l i n k e d c o n c e p t u a l l y a n d p r a c t i c a l l y t o a n i n t e r v e n t i o n p l a n , a n dh a v e d e s c r i b e d a n d r e v i e we d r e s e a r c h o n t h r e e a p p r o a c h e s t o s o c i a ls k i l l s i n t e r v e n t i o n o r t r a i n i n g . T h e s e a p p r o a c h e s we r e t h e b e h a v i o r a la p p r o a c h , t h e s o c i a l l e a r n i n g a p pr o a c h a n d t h e c o g n i t i v e - b e h a v i o r a la p pr o a c h T h e b e h a v i o r a l a n d s o c i a l l e a r n i n g b a s e d a p p r o a c h e s h a v eb e e n s h o w n t o l e a d t o t h e mo s t e f f e c t i v e i n t e r v e n t i o n s f o r d e v e l o p i n gs k i l l b u i l d i n g i n t e r a c t i o n b e ha v i o r s . T h e a r t i c l e c o n c l u d e d w i t h t h ep r e s e n t a t i o n o f a mo d e l , t h e DATE ( D e f i n e - A s s e s s - T e a c h - E v a l u a t e )mo d e l , f o r i mp l e me n t i n g s o c i a l s k i l l s i n t e r v e n t i o n s

Re f e r e n c e sA c h e n b a c h , T . M . , M c C o n a u g h y , S . H a n d H o w e l l , C . T . ( 1 9 8 7 ) ' C h i l d /A d o l e s c e n t B e h a v i o r a l a n d E mo t i o n a l P r o b l e ms I m p l i c a t i o n s o f C r o s s -i n f o r m a n t C o r r e l a t i o n s f o r S i t u a t i o n a l S p e c i f i c i t y ' , P s y c h o l o g i c a l B u l l e t i n1 0 1 : 2 1 3 - 3 2A l l e n , K . E . , H a r t , B . M . , B u e l l , J . S . , H a r r i s , F . R a n d Wo l f , M M ( 1 9 6 4 ) ' E f f e c t so f S o c i a l R e i n f o r c e m e n t o n I s o l a t e B e h a v i o r o f a N u r s e r y S c h o o l C h i l d ' ,C h i l d D e v e l o p me n t 3 5 7 - 9B a n d u r a , A ( 1 9 7 7 ) S o c i a l L e a r n i n g T h e o r y E n g l e w o o d C l i f f s , NJ P r e n t i c e -H a l lB a n d u r a , A . a n d Wa l t e r s , R . H ( 1 9 6 3 ) S o c i a l L e a r n i n g a n d P e r s o n a l i t yD e v e l o p me n t Ne w Y o r k : H o l t , R h i n e h a r t a n d Wi n s t o nB e r l e r , E . S . , G r o s s , A . M . a n d Dr a bma n , R . S ( 1 9 8 2 ) ' S o c i a l S k i l l s T r a i n i n gw i t h C h i l d r e n P r o c e e d w i t h Ca u t i o n ' , J o u r n a l o f A p p l i e d B e h a v i o r A n a l y s i s1 5 4 1 - 5 3C a r t l e d g e , G a n d Mi l b u r n , J . F ( 1 9 8 6 ) T e a c h i n g S o c i a l S k i l l s t o C h i l d r e n :I n n o v a t i v e A p p r o a c h e s , 2 n d e d n Ne w Y o r k P e r g a mo n P r e s sD i e t z , S a n d R e p p , A ( 1 9 7 3 ) ' D e c r e a s i n g C l a s s r o o m M i s b e h a v i o r t h r o u g h t h eUs e o f DRL S c h e d u l e s o f R e i n f o r c e me n t ' , J o u r n a l o f A p p l i e d B e h a v i o rA n a l y s i s 6 4 5 7 - 6 3E l l i o t t , S . N ( 1 9 8 8 ) ' A c c e p t a b i l i t y o f B e h a v i o r a l T r e a t m e n t s i n E d u c a t i o n a l


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Sc h o ol Ps y c h o l o g y I n t e r n a t i o na l ( 1 9 9 1 ) , Vo l 1 2S e t t i n g s ' , i n J . C . W t t , S . N E l l i o t t a n d F . M Gr e s h am ( e d s ) Handbook ofB e ha v i o r T h e r a p y i n Ed uc at i o n, p p 1 2 1 - 5 0 New Y or k : Pl e n um Pr e s sE l l i o t t , S . N a n d Er s h l e r , J ( 1 9 9 0) ' B es t Pr a c t i c e s i n Pr e s c h o o l S oc i a l S k i l l sT r a i n i n g' i n A Tho mas a n d J Gr i me s ( e d s ) Bes t Pr a c t i c e s i n Schoo lPsycho l ogy , 2 nd e dn pp 5 9 1 - 6 0 6 Wa s h i n g t o n , DC: NASP .E l l i o t t , S . N . , Sh e r i d a n , S . M a n d Gr e s h a m, F . M ( 1 9 89 ) ' A ss es si n g a n d Tr e a t -i n g S o c i a l S k i l l s D e f i c i t s : A Case St u d y f o r t he S c i e n t i s t - p r a c t i t i o n e r ' ,J o u r n a l o f Sc h oo l Ps y c h ol o g y 2 7 1 9 7 - 2 2 2Go t t ma n , J . M . , Gonso, J a n d Sc h u l e r , P . ( 1 9 7 6 ) ' T ea c hi n g S oc i a l S k i l l s t oI s o l a t e d Ch i l d r e n' , J o u r n a l of Abno r mal Ch i l d Ps y c h ol o g y 4 1 7 9 - 9 7

Gr e s h a m, F . M ( 1 9 8 1 ) ' S o c i a l S k i l l s Tr a i n i n g wi t h Ha n d i c a p p e d Ch i l d r e n : ARe v i e w ' , Re v i e w o f E du c a t i o na l R es e ar c h 5 1 1 3 9 - 7 6Gr e s ha m, F . M. ( 1 9 8 5 ) ' U t i l i t y o f Co gn i t i v e - b e ha v i o r a l Pr o c e d u r e s f o r S o c i a lS k i l l s Tr a i n i n g wi t h Ch i l d r e n A Re v i e w ' , J o u r n a l o f Abno r mal Ch i l d

Ps y c ho l o g y 1 3 : 4 1 1 - 2 3Gr e s ha m, F . M a n d E l l i o t t , S . N ( 1 9 8 4 ) ' A s s e s s me n t a n d C l a s s i f i c a t i o n o fCh i l d r e n' s S o c i a l S k i l l s A R ev i e w o f Me t h od s a n d I s s u e s ' , Schoo l Ps y c h o l -ogy R ev i e w 1 3 2 9 2 - 3 0 1Gr e s ha m, F . M a n d E l l i o t t , S . N ( 1 9 8 9 ) ' S o c i a l S k i l l s D e f i c i t s a s a Pr i ma r yL e ar n i n g D i s a b i l i t y ? ' , J o u r n a l o f L e ar n i n g D i s a b i l i t i e s 22 1 2 0- 4Gr e s h am , F . M a n d E l l i o t t , S . N . ( 1 9 90 ) So ci a l S k i l l s Ra t i n g Sy st e m C i r c l eP i n e s , MN A me r i c a n Gu i d a n c e Se r v i c eGr e s ha m, F . M a nd Na gl e , R . J ( 1 9 8 0 ) ' S o c i a l S k i l l s Tr a i n i n g wi t h Ch i l d r e nR e s po n s i v e n e s s t o Mo d e l i n g a n d Co a c hi n g a s a F un c t i o n o f Peer Or i e nt a -t i o n ' , J o u r n a l of Co ns u l t i n g a n d Cl i n i c a l Ps y c h o l o g y 48 7 1 8 - 2 9

Hops , H . ( 1 9 8 3 ) ' Ch i l d r e n ' s S o c i a l C omp e t e n c e a n d S k i l l Cu r r e n t R e s e a r c hPr a c t i c es a n d Fu t u r e D i r e c t i o n s ' , B e ha v i o r T h e r a p y 1 4 3 - 1 8Ke n da l l , P . C . a n d B r a swe l l , L ( 1 9 8 5) Co gn i t i v e- b e ha v i o r a l T h e r a p y f o r I mp u l -s i v e Ch i l d r e n New Y or k Gu i l f o r d Pr e s sL a d d , G . W ( 1 9 8 1 ) ' E f f e c t i v e n e s s o f a S o c i a l L e ar n i n g Me t h o d f o r E nh a n c i n g

Ch i l d r e n' s S o c i a l I n t e r a c t i o n a n d Peer A c ce p t a n c e ' , Ch i l d De v e l o pme n t 5 21 7 1 - 8L a d d , GW a n d M z e , J ( 1 9 8 3 ) ' A Co gn i t i v e - s o ci a l L e ar n i n g Mod el o f S o c i a l

S k i l l T r a i n i n g ' , Ps y c h o l o g i c a l Re v i e w 9 0 1 2 7- 5 7L e nt z , F ( 1 9 8 8 ) ' Re du c t i v e T ec h ni q u e s' , i n J . C W t t , S . N E l l i o t t a n d F . MGr e s h am ( e d s ) Th e Handbook o f B eh a v i o r T h e r a p y i n Ed uc at i on , p p4 3 9 - 6 8 . New Yo r k Pl e n um Pr e s sMad d e n , NM a n d S l a v i n , R . E ( 1 9 8 3 ) ' Ma i n s t r e am n g St u d e nt s wi t h M l dHa n d i c a p s A ca d em c a n d S o c i a l Ou t c ome s ' , Re v i e w o f E du c a t i o n alR e s e a r c h 53 : 5 1 9 - 6 9

Ma s t r o pi e r i , MA a n d S c r u g g s , T . E ( 1 9 8 5- 8 6 ) ' Ea r l y I n t e r v e nt i o n f o r S oc i a l l yWi t h d r a wn Ch i l d r e n' , J o u r n a l of Sp e c i a l E du c a t i o n 1 9 4 2 9 - 4 1 .May he w, G . , E ny a r t , P a n d A n d er s o n , J ( 1 9 7 8 ) ' S o c i a l R e i n f o r c e me n t a n d t h e

Na t u r a l l y Oc c ur r i n g S o c i a l Re s p o n s e s o f Se v e r e l y a n d Pr o f o un dl y R et a r d e dA do l e s c e nt s ' , A me r i c a n J o u r n a l of Me n t a l De f i c i e n c y 8 3 1 6 4 - 7 0Me i c h e n b a um, D . ( 1 9 7 7 ) Cog ni t i v e- b e ha v i o r Mod i f i c at i on : An I n t e g r a t i v eA p pr o a c h . New Yo r k Pl e n um Pr e s s

M c he l s on , L . , Sug a i , D P . , Wood , R . P a nd Ka z di n , A. E . ( 1 9 83 ) So ci a l S k i l l sA s s e s smen t an d Tr a i n i n g wi t h Ch i l d r e n An Emp i r i c al l y B a s e d A p p r o a c hNew Y or k Pl e n um Pr e s sO de n , S . L a n d A s he r , S . R ( 1 9 7 7 ) ' Co ac hi n g Ch i l d r e n i n S o c i a l S k i l l s f o r

Fr i e n ds hi p Ma k i n g ' , Ch i l d Deu e l o pmen t 48 4 9 5 - 5 0 6

El l i o t t an d Busse : So c i a l Sk i l l s T r a i n i n gPa r k e r , J . G a n d A s he r , S . R . ( 1 9 8 7 ) ' P ee r Re l a t i o ns a n d L a t e r Pe r s o n a lA d j u s t me n t A r e L ow- a c c ep t e d Ch i l d r e n a t R i s k ? ' , Ps y c h o l o g i c a l Bu l l e t i n1 02 : 3 5 7 - 8 9Pi n k st o n , E . M . , Reese , N . M . , L e B l a n c , J . M . a n d B ae r , D. M ( 1 9 7 3 ) ' I n d ep en -d e n t Co n t r o l of a Pr e s c h o o l Ch i l d ' s A g gr e s s i o n a n d Peer I n t e r a ct i o n b yCo n t i n g en t T e a c h e r At t e nt i o n' , J o u r n a l of A pp l i e d B e ha v i o r A na l y s i s 6 :2 2 3- 4Sc h n ei d e r , B . H a n d B y r n e , B . M ( 1 9 8 5 ) ' C h i l d r en ' s So c i a l S k i l l s A Me t a -a n a l y s i s ' , i n B . H Sc h n ei d e r , K H Ru b i n a n d J . E L e d i n g ha m ( e d s ) Ch i l -d r e n' s Pee r Re l a t i o ns : I s s u e s i n A s s e s smen t and I n t e r v e n t i o n , p p 1 7 5 - 9 2New Yo r k : Sp r i n ge r - Ve r l a gS t e p h e n s , T ( 1 97 8) Soc i a l S k i l l s i n t h e Cl a s s r o o m Co l u mb u s , Ol l Ce d a r sPr e s sSt o k e s , T . F a n d B ae r , D . M ( 1 9 77 ) ' A n I m p l i c i t T e c h n ol o g y o f Ge ne r a l i z a t i o n ' ,J o u r n a l of A pp l i e d B e ha v i o r A na l y s i s 1 0 3 4 9 - 6 7S t r a i n , P . S ( 1 9 7 7) ' A n E x p er i me n t a l A na l y s i s o f Pee r S o c i a l I n i t i a t i o n s o n t heB e ha v i o r of Wi t h d r a wn P r e s c h o o l Ch i l d r e n Some Tr a i n i n g a n d Ge n er a l i z a -t i o n E f f e c t s ' , J o ur n a l of Abno r mal Ch i l d Ps y c h o l o g y 5 4 4 5 - 5 5S t r a i n , P . S a n d Fox , J ( 1 9 8 1 ) ' Pe er s a s B e ha v i o r Chang e A ge n t s f o r W t h -d r awn Cl a s s ma t e s ' , i n B . B L ah ey a nd A E K az d i n ( e d s ) A d v a n c e s i nCl i n i c a l Ch i l d Ps y c h o l o g y , v o l 4 , pp 1 6 7 - 9 8 New Y or k : Pl e n um Pr e s sSt r a i n , P . S . , Gu r a l n i c k , MJ a n d Wa l k e r , H . M ( e d s ) ( 1 9 86 ) Ch i l d r e n' s So c i a lB eh a v i o r : De v e l o p me n t , A s s e s smen t and Mo di f i c a t i o n Or l a n d o, FL A c a -d em c Pr e s sSt r a i n , P a n d Ti mm, M ( 1 9 7 4 ) ' An E x pe r i me n t a l A na l y s i s o f S o c i a l I n t e r a c -

t i o n b e t we e n a Be ha v i o r a l l y Di s or d e r e d Pr e s ch oo l Ch i l d a n d he r Cl a s s r o o mP e e r s ' , J o u r n a l o f A p pl i e d B eh a v i o r A na l y s i s 7 5 8 3 - 9 0St r a i n , P . S . , Sho r e s , R . E a n d Ti mm, MA ( 1 9 7 7 ) ' E f f e c t s o f Pee r S o c i a lI n i t i a t i o n s on t he B eh a v i o r o f Wi t h d r a wn Pr e s ch oo l Ch i l d r en ' , J o u r n a l o fA pp l i e d B e ha v i o r A na l y s i s 1 0 : 2 8 9- 9 8Wa l k e r , H M a n d McCo n n e l l , S ( 1 9 8 8 ) Wa l k e r - Mc Co n n e l l Sc a l e o f Soc i a lCompe t e n c e and Schoo l A d j u s t me n t A u st i n , TX Pr o - E dWa n d l e s s , R. L . a n d P r i n z , R . J ( 1 9 8 2 ) ' Me t h od o l o g i c a l I s s u e s i n Co nc e pt u a l i z -i n g a n d Tr e a t i n g Ch i l d h oo d S o c i a l I s o l a t i o n ' , Ps y c ho l o gi c a l Bu l l e t i n 9 23 9 - 5 5 .We i s s b e r g , R. P . ( 1 9 8 5) ' De s i g n i n g E f f e c t i v e S o c i a l Pr o b l e m- s o l v i n g P r o g r a msf o r t he Cl a s sr o o m , i n B . H Sc h n ei d e r , K H Ru b i n a n d J . E L e d i n g h am ( e d s )Ch i l d r e n' s Peer Re l a t i o ns : I s s u e s i n A s s e s smen t and I n t e r v e n t i o n , pp2 2 5- 4 2 New Yo r k : Sp r i n ge r - Ve r l a g

Social Skills Assessment and Intervention With

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