Soal dan Pembahasan

Soal dan Pembahasan : Indonesia Pada Masa Kerajaan – Kerajaan Hindu –

Buddha – Islam, Kolonialisme dan Imperialisme Barat diIndonesia, Pertumbuhan dan Perkembangan

Nasionalisme Indonesia serta Pendudukan Jepang atasIndonesia.

1. Jelaskan latar belakang perkembangan agama Hindu dan Buddha

di Indonesia!

Jawab :

Pembawa agama-agama Buddha melalui misi penyiaran

yang disebut Dharma Duta, sedangkan pembawa agama Hindu ke

Indonesia antara lain golongan Ksatria, Brahmana, Sudra dan

Waisya. Agama Buddha kemudian cepat menyebar dan berkembang

karena dalam penyebarannya Buddha menggunakan bahasa Parkrit

(bahasa rakyat sehari-hari) bukan bahasa Sansekerta yang

hanya dimengerti kaum Brahmana. Adapun pendapat lain yang

menyatakan bahwa bahasa Indonesia bersikap pasif dan hanya

menerima saja pengaruh budaya yang datang dari India.

Menurut pendapat para ahli yang mendukung pendapat ini,

pengaruh budaya India masuk ke Indonesia melalui kolonisasi,

baik secara langsung maupun tidak langsung dari bangsa

India. Berbagai alasan inilah yang menjadi faktor dan

berkembangnya agama Hindu-Buddha di Indonesia

Sumber :

Sejarah untuk SMA dan MA Kelas XI Program Ilmu Pengetahuan

Alam : Esis, 2007,3.

Diakses : 11 – September 2013

2. Sebutkan beberapa perbedaan antara agama Hindu dan Buddha!

Jawab :

a. Agama Hindu tumbuh di India sekitar tahun 1500 SM,

sedangkan Agama Buddha pertama kali tumbuh di India bagian

timur laut sekitar tahun 500 SM.

b. Agama Hindu mengenal sistem kasta, terdiri dari :

- Brahmana : Pendeta

- Ksatria : Raja, Bangsawan

- Waisya : Petani, pedagang, peternak

- Sudra : Pekerja, pelayan

- Paria : Pengemis, gelandangan

Sedangkan Agama Buddha bersifat non eksklusif, artinya

agama Buddha bisa diterima siapa saja dan tidak mengenal

pembagian masyarakat atau kasta. Agama Buddha juga tidak

mengenal perbedaan hak antara wanita dan pria.

c. Perbedaan Kitab

Agama Hindu mengenal kitab Veda. Kitab Veda dibagi menjadi

:

- Reg Veda : Kitb tertua dan tertulis diantara tahun 1500 –

900 SM

- Yajur Veda : Pedoman pengorbanan

- Sama Veda : Pedoman Zikir dan puji-pujian

- Artharva Veda : Kumpulan mantra – mantra gaib

Agama Buddha mengenal kitab Tripitaka, terdiri dari 3

tulisan, yaitu :

- Sutta (Suttanata) Pitaka

- Vinaya Pitaka

- Abhidharma Pitaka

d. Agama Hindu mengenal Tri Murti, yang merupakan 3 dewa

utama, yaitu :

- Brahma (dewa pencipta)

- Wisnu (dewa pemelihara)

- Syiwa (dewa perusak)

Agama Buddha mengenal 2 aliran, yaitu :

- Hinayana

- Mahayana

e. Penganut agama Hindu lebih banyak menggunakan bahasa

Sansekerta, sedangkan penganut Agama Buddha lebih banyak

menggunakan bahasa sehari-hari.

Sumber :


Alam : Esis, 2007,4 – 5


3. Jelaskan pokok ajaran agama Buddha aliran Hinayana dan

aliran Mahayana?

Jawab :

- Aliran Hinayana mengajarkan bahwa untuk mencapai nirwana

sangat tergantung pada usaha diri melakukan meditasi.

- Aliran Mahayana mengajarkan bahwa untuk mencapai

nirwana , setiap orang harus mengembangkan kebijaksanaan

dan sifat belas kasih.

Sumber :


Alam : Esis, 2007,4


4. Mengapa Agama Hindu Buddha relatif mudah masuk ke Indonesia?

Jawab :

Agama Hindu Buddha relatif mudah masuk ke Indonesia

karena terjalinnya hubungan perdagangan antara Indonesia

dengan negara-negara Asia di sekitarnya terutama India.

Salah satu jalur lalu lintas laut yang dilewati India dan

Cina adalah Selat Malaka, sedangkan Indonesia terletak di

jalur posisi silang dua benua dan dua samudera serta berada

dekat dengan selat malaka, sehingga Indonesia sering

dikunjungi bangsa-bangsa asing (India, Cina, Arab, dan

Persia). Kesempatan Indonesia untuk melakukan aktivitas

perdagangan itulah menyebabkan terjadinya percampuran

budaya. Proses masuknya agama Buddha ke Indonesia ada yang

melalui pendeta agama (biksu) Buddha. Para biksu itu pergi

ke seluruh dunia melalui jalur perdagangan. Sedangkan pada

Agama Hindu, para Brahmana tidak wajib menyebarkan agama

Hindu. Agama Hindu pada dasarnya bukanlah agama untuk umum.

Pedalaman agama tersebut hanya mungkin dilakukan oleh

golongan Brahmana. Selain itu, alasan lain bahwa bangsa

Indonesia sendirilah yang berperan aktif menyebabkan

pengaruh Hindu-Buddha di Indonesia. Hal itu didasarkan pada

kenyataan bahwa sudah sejak lama bangsa Indonesia

menjelajahi lautan untuk berdagang.

Sumber :


Alam : Esis, 2007,6 – 7 Diakses : 11 – September 2013

5. Jelaskan pengaruh kebudayaan Hindu-Buddha terhadap

masyarakat Indonesia!

Jawab :

a. Bidang agama : Sebelum masuk pengaruh Indra,

kepercayaannya bersifat aninisme dan dinanisme. Kemudian

agama Hindu-Buddha berakulturasi dengan kebudayaan

Indonesia. Buktinya terdapat banyak upacara keagamaan

Hindu-Buddha di Indonesia

b. Bidang politik dan pemerintahan : Terlihat jelas pada

lahirnya kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia

c. Bidang pendidikan : Agama Hindu-Buddha menjadi cikal bakal

lahirnya lembaga-lembaga pendidikan di Indonesia

d. Bidang Sastra dan Bahasa : Pada awalnya orang-orang

Indonesia hanya mengenal bahasa Sansekerta dan Pallawa.

Pada masa kerajaan Hindu-Buddha ada karya sastra berupa :

Arjuwiwaha, Bharatayudha, Gatotkaca Sraya, dan lain-lain

e. Bidang Seni dan Tari : Dari relief di candi Borobudur dan

Prambanan memperlihatkan tarian yang berkembang hingga

sekarang ini. Bentuknya berupa tarian perong, tawung, dan

lain-lain

Sumber :


Alam : Esis, 2007,6 – 7 Diakses : 11 – September 2013

6. Deskripsikan mengenai kehidupan Budaya dan Agama di Kerajaan

Kutai!

Jawab :

Kerajaan Kutai sudah dipengaruhi oleh kebudayaan

India di tandai dengan adanya golongan – golongan seperti

golongan istana, Brahmana, dan Ksatria. Golangan istana,

Brahmana dan Ksatria menganut agama Hindu, sedangkan

masyarakat umumnya masih menjalani adat istiadat dan

kepercayaan asli mereka. Perubahan terpenting adalah

timbulnya suatu sistem pemerintah yang dipimpin oleh raja.

Sebelumnya kepala suku adalah pemimpin. Kerajaan Kutai

menerima budaya asing dan menyesuaikan dengan budaya

sendiri. Kerajaan Kutai memiliki kebiasaan mendirikan tugu

batu yang disebut menhir untuk memuja roh nenek moyang.

Kebudayaan India, mendirikan tugu baru (yupa) untuk

meletakkan korban bakaran. Raja Aswawarman adalah raja

pertama kerajaan Kutai yang memeluk agama Hindu.

Sumber :


Alam : Esis, 2007, 8 Diakses : 11 – September 2013

7. Siapa sajakah yang pernah memerintah Kerajaan Kutai?

Jawab :

a. Raja Kudungga

Raja Kudungga adalah raja pertama sekaligus pendiri

Kerajaan Kutai. Jika dilihat dari namanya yang masih

menggunakan nama Indonesia, para ahli berpendapat bahwa

pada masa pemerintahan Kudungga pengaruh agama Hindu baru

masuk ke wilayahnya (belum terlalu kuat). Raja Kudungga

dulunya adalah seorang kepala suku. Dengan masuknya

pengaruh Hindu, ia mengubah struktur pemerintahannya

menjadi Kerajaan dan mengangkat dirinya sebagai raja,

sehingga pergantian raja dilakukan secara turun temurun,

b. Raja Aswawarman

Raja Aswawarman adalah putra dari Kudungga. Aswawarman

disebut sebagai seorang raja yang cakap dan kuat.

Aswawarman pulalah yang memiliki jasa paling besar atas

perluasan wilayah Kerajaan Kutai. Perluasan wilayah

dilakukan dengan upacara Asmawedha, yaitu upacara

pelepasan kuda untuk menentukan batas wilayah kerajaan.

Aswawarman adalah pendiri dinasti Kerajaan Kutai sehingga

diberi gelar Wangsekerta (pembentuk keluarga)

c. Raja Mulawarman

Mulawarman merupakan putra dari Raja Aswawarman dan cucu

dari Kudungga. Raja Mulawarman adalah raja terbesar dari

Kerajaan Kutai. Di bawah pemerintahannya, rakyat Kutai

hidup aman dan sejahtera. Pada prasasti Yupa, Mulawarman

disebut sebagai raja yang dermawan karena telah

memberikan sedekah berupa 20 ribu ekor sapi kepada para

brahmana.

d. Raja Dharma Setia

Kerajaan Kutai runtuh pada masa pemerintahan Raja Dharma

Setia. Dharma Setia sendiri terbunuh dalam peperangan

melawan Aji Pangeran Anum Panji mendapat dari Kesultanan

Islam Kutai Kartanegara. Terbunuhnya Raja Dharma Setia

menandakan berakhirnya Kerajaan Kutai sekaligus

menjadikan Dharma Setia sebagai raja terakhir Kerajaan

Kutai.

Sumber :


Alam : Esis, 2007,8 Diakses : 11 – September 2013

8. Jelaskan Kronologi berdirinya Kerajaan Singasari?

Jawab :

Kerajaan Singasari (1222 M – 1293 M) adalah sebuah

kerajaan di Jawa Timur yang didirikan oleh Ken Arok pada

tahun 1222. Lokasi Kerajaan ini sekarang diperkirakan berada

di daerah Singosari, Kabupaten Malang, dan merupakan cikal

bakal berdirinya Kerajaan Majapahit (1293 M – awal abad ke

6M). Nama resmi Kerajaan Singasari sendiri sesungguhnya

ialah kerajaan Tumapel. Menurut Kitab Nagarakretagama,

ketika pertama kali didirikan tahun 1222, ibu kota Kerajaan

Tumapel bernama Kutaraja. Seperti yang ditulis pula pada

Prasasti Kudadu.

Menurut Kitab Pararaton, Tumapel semula hanya sebuah

daerah bawahan Kerajaan Kediri. Yang menjabat sebagai akuwu

(setara jabatan camat jaman sekarang). Tumapel saat itu

adalah Tunggul Ametung. Ia mati dibunuh dengan cara tipu

muslihat oleh pengawalnya sendiri, yang bernama Ken Arok,

yang kemudian menjadi akuwu baru. Ken Arok juga mengawini

istri Tunggul Ametung yang bernama Ken Dedes. Ken Arok

kemudian berniat melepaskan Tumapel dari kekuasaan Kerajaan

Kediri. Pada tahun 1222 terjadi perseteruan antara Kertajaya

(Raja Kediri) melawan kaum brahmana. Para brahmana lalu

menggabungkan diri dengan Ken Arok yang mengangkat dirinya

menjadi Raja Pertama Tumapel bergelar Sri Rajasa Sang

Amurwabhumi. Perang melawan Kerajaan Kediri meletus di desa

Gantar yang dimenangkan oleh pihak Tumapel dibawah pimpinan

Ken Arok.

Sumber :


Alam : Esis, 2007, 19 – 21 Diakses : 11 – September 2013

9. Jelaskan teori masuknya agama Hindu – Buddha di Indonesia

Jawab :

a. Teori Brahmana (J.C.Vanleur) yaitu para Brahmana India

datang ke Indonesia atas undangan para kepala suku

setempat. Kaum Brahmana inilah yang kemudian

menyebarluaskan ajaran agama dan budaya India di

Indonesia. Budaya yang mereka perkenalkan adalah budaya

Golangan Brahmana.

b. Teori Ksatria (F.D.K.Bosch) yaitu raja – raja India

datang menyerang dan mengalahkan suku – suku di Indonesia

c. Teori Waisya (N.J. Krom) yaitu pengaruh Hindu Buddha

dibawa dan disebarkan oleh para pedagang India yang

singgah di kota – kota Indonesia. Tidak hanya itu, para

pedagang India juga berasimilasi dengan penduduk

setempat.

d. Teori Sudra menyatakan bahwa agama Hindu masuk ke

Indonesia dibawa oleh kasta sudra dengan tujuan mengubah

kehidupan mereka sebab di India mereka adalah buruh dan

budak.

e. Teori Campuran, teori ini beranggapan bahwa semua kasta

bersama – sama menyebar agama dan kebudayaan sesuai

dengan peran masing – masing.

Sumber :


Alam : Esis, 2007, 6 – 7 Diakses : 11 – September 2013

10. Jelaskan masa awal perkembangan agama Isalam di

Indonesia!

Jawab:

Agama islam masuk melalui para pedagang dari India dan Arab.

Karena faktor- faktor tertentu yang membuat masyarakat

tertarik dengan Islam dan semangat para penganut Islam untuk

terus menyebarkan Islam maka agama ini dengan mudah menyebar

ke seluruh Indonesia.

Sumber :


Alam : Esis, 2007, 35.


11. Ceritakanlah dengan singkat proses munculnya agama Islam

di Indonesia!

Jawab: Kapan tepatnya agama Islam mulai masuk ke Indonesia

tidak diketahui . namun ada pendapat yang mengatakan bahwa

agama Islam masuk di Indonesia pada abad ke-13M, karena pada

abad tersebut muncul kerajaan Samudra Pasai yang bercorak

Islam. Menurut Snouck Horgronje, Islam dibawa ke Indonesia

oleh para pedagang dari Gujarat,

India.

Sumber:


Alam : Esis, 2007, 37. Diakses : 29 – September 2013

12. Bagaimana pedagang Arab dan Gujarat menyebar Islam di

Indonesia?

Jawab:

a. Pedagang Gujarat (India), selain berdagang mereka aktif

mengajarkan agama dan kebudayaan Islam kepada setiap

masyarakat yang mereka jumpai.

b. Pedagang Arab, mereka datang ke Indonesia sejak masa

kerajaan Sriwijaya dan menguasai jalur pelayaran

perdagangan wilayah Indonesia bagian barat.

Sumber:



13. Jelaskan peranan para wali dalam menyebarkan agama Islam!

Jawab:

Para wali bertindak sebagai juru dakwah, penyebar, dan

perintis agama Islam sehingga mereka memiliki banyak

pengikut dan sangat dihormati oleh para pengikutnya.

Sumber:



14. Uraikan bagaimana taktik Portugis untuk menguasai Ternate

dan Tidore?

Jawab:

Bangsa Portugis mendirikan benteng bernama Sao Paolo untuk

melindungi kerajaan Ternate dari serangan kerajaan Tidore,

namun hal itu hanyalah sebuah taktik agar dapat bertahan dan

menguasai Ternate. Kemudian bangsa Portugis membunuh Sultan

Hairun yang berkuasa di kerajaan Ternate dengan cara

mengundangnya ke benteng lalu membunuhnya.

Sumber :


Alam : Esis, 2007, 44-45. Diakses : 29 – September 2013

15. Mengapa agama Islam relatif mudah di terima masyarakat

Indonesia?

Jawab:

a. Agama Islam Bersifat terbuka.

b. Agama Islam tidak mengenal pembagian kasta.

c. Agama Islam disebarkan secara damai.

d. Sifat bangsa Indonesia yang terbuka.

e. Upacara-upacara keagamaan dalam Islam sederhana.

Sumber:



16. Mengapa Negara-negara Eropa ingin menguasai daerah-daerah

baru?

Jawab:

Karena mereka ingin mengklain daerah tersebut sebagai milik

mereka dan mengambil rempah-rempahnya.

Sumber:



17. Apa yang dimaksud dengan hak oktrooi?

Jawab:

Hak Oktrooi adalah hak untuk melakukan pelayaran ke Hindia

Timur tanpa ada pihak lain yang boleh melakukan hal yang

sama. Sumber:

Sumber :

www.nederlandsindie.com/hak-oktrooi-voc/


18. Uraikan mengenai system pemerintahan Belanda di

Indonesia?

Jawab:

Belanda menerapkan system tanam paksa dan kerja rodi. System

tanam paksa mengharuskan rakyat Indonesia menyerahkan hasil

buminya kepada VOC, sedangkan kerja rodi yaitu rakyat

Indonesia diharuskan membangun jalan dari Anyer sampai

Panarukan.

Sumber:



19. Uraikan mengenai komersialisasi, moneterisasi, dan

industrialisasi?

Jawab:

a. Komersialisasi adalah sebuah proses dimana pemasar

melakukan produksi skala penuh, menetapkan harga dan

membangun jaringan distribusi, dan membuat rencana

promosi akhir.

b. Moneterisasi adalah proses mengatur persediaan uang

sebuah Negara untuk mencapai tujuan tertentu.

c. Industrialisasi adalah bagian dari proses moderenisasi

dimana perubahan social dan perkembangan ekonomi erat

hubungannya dengan inovasi teknologi.

Sumber:

www://kamusbisnis.com Diakses : 29 – September 2013

20. Jelaskan pengaruh kebusayaan barat terhadap kebudayaan

Indonesia!

Jawab:

Pengaruh kebudayaan barat antara lain pada tata bahasa yaitu

bangsa Indonesia sudah memperlajari bahasa Belanda, dan tata

cara pergaulan serta etika berpakaian ala Eropa yang

dirasakan sebagian kecil masyarakat Indonesia.

Sumber:



21. Bagaimana perkembangan pendidikan di Indonesia pada masa

kolonial Belanda?

Jawab:

Pendirian sekolah pertama yaitu OSVIA untuk mendidik kaum

pribumi calon birokrat dan kalangan atas, didirikan di

Bandung, Magelang dan Probolinggo. Pada tahun 1848, mulai di

buka sekolah secara missal di tiap kabupaten. Pada tahun

1851, sekolah-sekolah guru dan sekolah dokter mulai di buka.

Baru pada akhir abad ke-19M mulai dibuka sekolah untuk kaum

pribumi yaitu sekolah angka 1 dan sekolah angka 2.

Sumber: Sejarah untuk SMA dan MA Kelas XI Program Ilmu

Pengetahuan Alam : Esis, 2007, 72. Diakses : 29 – September

2013

22. Jelaskan apakah ideologi dan agama mempengaruhi kebijakan

pemerintah kolonial Belanda?

Jawab:

Pada masa pemerintahan Belanda, ruang gerak muslim di

Indonesia dibatasi karena Belanda takut jika nanti muncul

gerakan-gerakan dan tokoh-tokoh muslim yang menghambat

perdagangan dan politik sehingga pemerintah Belanda

mengontrol dan mengawasi kegiatan-kegiatan keagamaan di

Indonesia.

Sumber:



23. Apakah perbedaan antara liberalisme dengan

individualisme? Apa hubungannya dengan peningkatan

nasionalisme bangsa Indonesia?

Jawab:

Liberalisme adalah aliran ketatanegaraan dan ekonomi yang

menghendaki kebebasan berusaha dan mengatur diri sendiri

tanpa campur tangan pemerintah, sedangkan individualisme

adalah paham yang mengajarkan tentang memikirkan diri

sendiri. Hubungannya adalah jika paham tersebut tidak di

terapkan maka individu tidak akan terkekang sehingga rasa

nasionalisme tidak akan meningkat, begitupula sebaliknya.

Sumber:



24. Sebutkan faktor yang membuat lahirnya gerakan pemuda di

Indonesia!

Jawab:

Terdapat dua faktor yaitu:

a. Faktor Internal :

- Sejarah masa lampau yang gemilang,

- Penderitaan rakyat akibat penjajahan,

- Munculnya golongan cendikiawan

- Kemajuan dalam bidang politik, sosial, ekonomi dan

kebudayaan,

- Istilah Indonesia sebagai identitas nasional.

b. Faktor Eksternal :

- Kemenangan Jepang atas Rusia,

- Gerakan nasionalis rakyat Cina,

- Gerakan Turki Muda.

Sumber:



25. Jelaskan hubungan antara pergerakan kebangsaan di Asia

dengan kebangkitan nasionalisme di Indonesia!

Jawab:

Gerakan Nasionalis beberapa Negara di Asia menginspirasi dan

mempengaruhi keteguhan hati dan semangat kaum nasionalis di

Indonesia untuk bangkit melawan penjajah. Apa lagi setelah

Jepang menang terhadap Rusia, keyakinan dan keberanian pun

makin besar pada diri kaum nasionalis Indonesia.

Sumber:



26. Apa perbedaan dan persamaan pemerintahan colonial pada

masa tanam paksa dan masa liberal?

Jawab:

Persamaannya yaitu keduanya bertujuan untuk menguntungkan

penjajah. Perbedaannya adalah pada saat tanam paksa rakyat

Indonesia menderita karena dipaksa sedangkan pada masa

liberal lapangan pekerjaan dibuka untuk rakyat.

Sumber:



27. Jelaskan mengapa organisasi-organisasi kepemudaan pada

masa pergerakan nasional lebih menonjolkan unsur-unsur

kedaerahannya?

Jawab:

Karena mereka bertujuan untuk meningkatkan pengajaran,

penghidupan, kemakmuran dan mencapai kesejahteraan agar

rakyat masing-masing daerah menjadi orang-orang yang

berkualitas.

Sumber:



28. Jelaskan apa peran wanita dalam pergerakan nasional?

Jawab:

Gerakan emansipasi wanita di pelopori oleh R.A. Kartini.

R.A. Kartini berkeinginan untuk mewujudkan pengertian bahwa

kaum wanita berpartisipasi dalam kemajuan bersama kaum pria.

Sejak itu perkumpulan kaum wanita mulai berdiri dan member

bimbingan agar seluruh kaum wanita bisa mendapatkan

pendidikan. Kemudian diadakan Kongres Perempuan I di

Yogyakarta pada tahun 1882 dan Kongres Perempuan II di

Jakarta pada tanggal 22 Desember 1930, yang kemudian

dijadikan sebagai hari ibu.

Sumber:



29. Uraikan mengenai hasil kongres pemuda I dan kongres

pemuda II! Jelaskan latar belakang Jepang menduduki

Indonesia!

Jawab:

Hasil kongres Pemuda I dan II adalah menetapkan ikrar/

sumpah pemuda yang menjadi landasan perjuangan untuk

memerdekakan Indonesia. Latar belakang Jepang menduduki

Indonesia adalah karena Jepang ingin menguasai daerah-daerah

di Asia Tenggara dan Pasifik yang kaya akan sumber daya

alam.

Sumber:

- Sejarah untuk SMA dan MA Kelas XI Program Ilmu

Pengetahuan Alam : Esis, 2007, 117. Diakses : 29 –

September 2013

- Sejarah SMA Kelas XI Program IPA kelas XI : Erlangga,

2006, 105. Diakses : 29 – September 2013

30. Mengapa kedatangan Jepang mudah di terima oleh bangsa

Indonesia? Dan jelaskan kebijakan utama bangsa Jepang atas

Indonesia!

Jawab:

Karena sikap Jepang sejak awal suka membicarakan kemerdekaan

Asia menyebabkan timbulnya simpati rakyat Indonesia terhadap

Jepang. Kebijakannya adalah:

a. Menjadikan Indonesia sebagai daerah penghasil bahan

mentah.

b. Menjadikan Indonesia sebagai tempat pemasaran hasil

industri Jepang.

c. Menjadikan Indonesia sebagai tempat untuk mendapatkan

tenaga buruh.

Sumber:



31. Jelaskan keadaan masyarakat Indonesia selama masa

pendudukan Jepang? Dan adakah pemberontakan pada masa

pendudukan Jepang? Uraikan!

Jawab:

Keadaan Indonesia selama kependudukan Jepang sangatlah

buruk. Mulai dari kegiatan ekonomi yang dikuasai oleh

Jepang, menurunnya jumlah sekolah, dilarangnya budaya selain

budaya Jepang, rakyat yang dijadikan tenaga kerja paksa, dan

dibangunnya wilayah militer Jepang. Pemberontakan-

pemberontakam di Indonesia antara lain di Aceh (1942),

Indramayu(1943), Tasikmalaya (1943), Maureu(1944) dan Blitar

(1945).

Sumber:



32. Bagaimanakah dampak pendudukan Jepang dalam bidang

ekonomi dengan pendidikan dan adakah pengaruh struktur

pemerintahan pada masa pendudukan Jepang dengan yang ada

saat ini?

Jawab:

Dalam bidang ekonomi masa pendudukan Jepang mengutamakan

penguasaan sumber bahan mentah untuk industry perang

sehingga berubah dari keadaan normal menjadi ekonomi perang,

sedangkan dalam pendidikan pelajar harus menghormati adat

kebiasaan Jepang, sehingga menjadi tempat indoktrinasi

Jepang. Ya, karena jika diperhatikan struktur pemerintahan

Indonesia yang sekarang mirip dengan struktur pembagian

wilayah militer Jepang.

Sumber:



Soal dan Pembahasan

Documents