PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN DAMPAKNYA TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PAI PADA SISWA SMP MUHAMMADIYAH VI KABUPATEN MALANG SKRIPSI Oleh: ATIKA ASRI NURROHMAWATI NIM. 09110025 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG FAKULTAS AGAMA ISLAM JURUSAN TARBIYAH 2014
16
Embed
SKRIPSI - eprints.umm.ac.ideprints.umm.ac.id/26405/1/jiptummpp-gdl-atikaasrin... · Demikian surat pernyataan ini kami buat dengan sebenar-benarnya dan apabila pernyataan ini tidak
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN
DAN DAMPAKNYA TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PAI
PADA SISWA SMP MUHAMMADIYAH VI KABUPATEN MALANG
SKRIPSI
Oleh:
ATIKA ASRI NURROHMAWATI
NIM. 09110025
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
FAKULTAS AGAMA ISLAM
JURUSAN TARBIYAH
2014
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN
DAN DAMPAKNYA TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PAI
PADA SISWA SMP MUHAMMADIYAH VI KABUPATEN MALANG
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Malang
untuk memenuhi salah satu persyaratan
dalam menyelesaikan Program Sarjana Strata Satu (S-1)
Oleh:
ATIKA ASRI NURROHMAWATI
NIM. 09110025
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
FAKULTAS AGAMA ISLAM
JURUSAN TARBIYAH
2014
LEMBAR PERSETUJUAN
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN DAMPAKNYA
TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PAI
PADA SISWA SMP MUHAMMADIYAH VI KABUPATEN MALANG
SKRIPSI
Oleh:
ATIKA ASRI NURROHMAWATI
NIM. 09110025
Disetujui oleh:
Pembimbing I
Dra. Romlah, M.Ag
Pembimbing II
Saiful Amien, M.Pd
LEMBAR PENGESAHAN
SKRIPSI
Dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang,
dan diterima untuk memenuhi persyaratan
memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam (S. Pd.I)
Pada tanggal: 26 April 2014
Dewan Penguji: Tanda Tangan
1. Drs. Sunarto, M. Ag 1.
2. Drs. Fathor Rahim, M.Ag 2.
3. Dra. Romlah, M.Ag 3.
4. Saiful Amien, M.Pd 4.
Mengesahkan,
Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Malang
Dekan,
Drs. Faridi, M. Si
MOTTO
“Jika kamu mencari orang baik, boleh jadi kamu akan kecewa,
tapi bila kamu menjadi orang baik, maka akan muncul di hadapanmu orang-orang
baik.”
(KH. Hasan Abdullah Sahal)
PERSEMBAHAN
Sengajaku persembahkan karya ini untuk:
Kedua orangtuaku, ayahku Asmungi (alm.) dan ibuku Nur Hidayah, yang telah
membesarkan ananda hingga bisa menjadi seperti ini. Mbahuti Murti yang tidak
pernah bosan untuk mengingatkan tugas-tugasku. Sepanjang hidupku tidak akan
pernah ananda lupakan kasih sayang dan jasa kalian.
“Terima kasih telah membagi cahaya kehidupan dengan ananda.”
Kedua adikku, Bariroh Isriya Nur Aini dan Achmad Charis Maulana, yang
senantiasa memberi motivasi dan semangat dengan cara terbaiknya selama ini.
Serta saudara-saudara sepupuku (Via, Vani, Alif, Aliya, Kiya dan Hilya) semoga
kalian tumbuh menjadi anak yang shalih dan shalihah. Tidak lupa pula bulek-bulek
dan om-omku tersayang, semoga menjadi keluarga yang selalu dekat dengan
Allah.
“Semoga Allah selalu memberkahi jalan kita, saudara-saudara terbaikku.”
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Atika Asri Nurrohmawati
NIM : 09110025
Tempat/Tgl. Lahir : Malang, 14 Februari 1991
Fakultas/Jurusan : Agama Islam/Tarbiyah
Menyatakan bahwa skripsi dengan judul:
“Penggunaan Media Pembelajaran dan Dampaknya terhadap
Motivasi Belajar PAI pada Siswa SMP Muhammadiyah VI
Kabupaten Malang”
adalah bukan merupakan karya tulis orang lain, baik sebagian maupun
keseluruhan, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah kami sebutkan sumbernya.
Demikian surat pernyataan ini kami buat dengan sebenar-benarnya dan apabila
pernyataan ini tidak benar, kami bersedia mendapat sanksi akademis.
Malang, 22 April 2014
Mahasiswa Ybs,
Atika Asri Nurrohmawati
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan segala rahmat, karunia,
dan petunjuk-Nya, sehingga skripsi dengan judul Penggunaan Media
Pembelajaran dan Dampaknya terhadap Peningkatan Motivasi Belajar PAI pada
Siswa SMP Muhammadiyah VI Kabupaten Malang dapat diselesaikan dengan
baik. Sholawat dan salam, senantiasa tercurah kepada junjungan kita, Nabi
Muhammad SAW, Nabi akhir zaman yang diutus oleh-Nya untuk
menyempurnakan akhlak manusia dan Nabi yang telah membawa umatnya dari
jaman jahiliyyah menuju jaman yang penuh dengan rahmat yakni Diinul Islam.
Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan berbagai
pihak yang senantiasa membimbing, mendukungan dan memberi doa kepada
penulis. Oleh karena itu, tanpa mengurangi rasa hormat, penulis mengucapkan
terima kasih kepada:
1. Almarhum ayahku Asmungi, ibuku Nur Hidayah, mbahutiku Murti dan
almarhum mbahkungku Suparman AR. yang tidak pernah lupa
menyertakan namaku di setiap do‟a mereka, yang selalu memberiku
dukungan dalam bentuk apapun dan dengan penuh kesabaran serta
keikhlasan memberikan curahan kasih sayang untuk penulis dalam
menapaki jalan selama menuntut ilmu dan menuju ridlo-Nya.
2. Universitas Muhammadiyah Malang yang telah memberikan kesempatan
kepada penulis untuk menuntut ilmu dan menimba pengalaman yang tak
ternilai harganya dengan beasiswa yatim yang telah diberikan selama
penulis menjadi mahasiswa.
3. Bapak Dr. Muhadjir Effendy, MAP, selaku Rektor Universitas
Muhammadiyah Malang dan para Pembantu Rektor atas segala motivasi
dan fasilitas yang diberikan.
4. Bapak Drs. Faridi, M.Si, selaku dekan Fakultas Agama Islam atas motivasi,
dukungan, dan fasilitas akademik yang diberikan selama penulis menuntut
ilmu di FAI UMM.
5. Ketua Jurusan Tarbiyah, Nur Afifah KM., M, Kes, atas dukungan dan
fasilitas akademik yang disuguhkan selama penulis menuntut ilmu di
jurusan Tarbiyah FAI UMM.
6. Dra. Romlah, M. Ag. selaku pembimbing I dan Saiful Amien, M.Pd. selaku
pembimbing II, yang telah memberikan bimbingannya kepada penulis yang
penuh dengan keterbatasan kemampuan akademik ini dengan penuh
keikhlasan dan kesabaran. Semoga setiap langkah ibu dan bapak senantiasa
mendapatkan keridloan-Nya.
7. Segenap jajaran dosen Universitas Muhamadiyah Malang, khususnya
jajaran dosen Jurusan Tarbiyah FAI UMM, yang telah memberikan ilmu
dan bimbingannya selama ini.
8. Segenap staf Universitas Muhammadiyah Malang khususnya staf FAI
UMM yang telah mempermudah langkah penulis dalam menyelesaikan
studi.
9. Adik-adikku tersayang, Bariroh Isriya Nur Aini dan Achmad Charis
Maulana, yang selalu memberikan motivasi dengan cara terbaiknya kepada
penulis.
10. Sahabat-sahabat terbaikku Tarbiyah FAI UMM angkatan 2009 dan IMM
Tamadun FAI terimakasih atas kenangan yang diberikan selama ini.
Kebersamaan kita selama ini tidak akan pernah penulis lupakan.
Kami menyadari bahwa skripsi ini jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu,
penulis berharap semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat kepada penulis dan
seluruh pihak yang terkait.
Malang, 22 April 2014
Atika Asri N.
Penulis
TRANSLITERASI ARAB – LATIN
T Vocal panjang dan diftong : ط a : ا
: Z a panjang : ظ b : بa
: i panjang „ : ع T : تi
Gh u panjang : Ū : غ ts : ث
Aw : أوَْ F : ف J : ج
Q : ق h : ح أوُْ
: Uw
Ay : أيَْ K : ك kh : خ
Iy : إيِْ L : ل d : د
M : م dz : ذ
:pada(ة) N Ta’ Marbuthah : ن r : ر
W Posisi mudhaf : t : و z : ز
H Posisi mawshuf : h : ه s : س
Di akhir frasa : h , : ء sy : ش
Y : ي s : ص
d : ض
DAFTAR ISI
LEMBAR PERSETUJUAN ............................................................................. i
LEMBAR PENGESAHAN .............................................................................. ii
MOTTO DAN PERSEMBAHAN ................................................................... iii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ........................................................ iv
ABSTRAK ........................................................................................................ v
KATA PENGANTAR ...................................................................................... vii
TRANSLITERASI ........................................................................................... ix
DAFTAR ISI ..................................................................................................... x
DAFTAR TABEL ............................................................................................. xiii
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xiv
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................. 1
A. Latar Belakang ................................................................................ 1
B. Rumusan Masalah ........................................................................... 6
C. Tujuan Penelitian ............................................................................ 7
D. Manfaat Penelitian .......................................................................... 7
E. Definisi Operasional ....................................................................... 8
F. Sistematika Penulisan ..................................................................... 10
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ....................................................................... 12
A. Media Pembelajaran PAI dan Ruang Lingkupnya .......................... 12
1. Pengertian Media Pembelajaran ................................................ 12
2. Fungsi dan Manfaat Media Pembelajaran ................................. 14
3. Macam-macam Media Pembelajaran ........................................ 16
B. Skill Guru PAI dalam menggunakan Media Pembelajaran PAI ..... 19
1. Skill Guru dalam menggunakan media Pembelajaran PAI ....... 19
2. Pemilihan Media Pembelajaran PAI ......................................... 20
3. Penggunaan Media Pembelajaran PAI ...................................... 25