8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016
1/41
MODEL LATIH TUBI 4 STPM 2016
ASMAWI BIN ABDULLAH
SMK Purun
28330 Triang, Pahang
8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016
2/41
1 (a) Terangkan daya yang mempengaruhi
pergerakan angin.
[4]
Daya kecerunan tekanan—Menggerakkan angin dari kawasantekanan tinggi ke kawasan tekanan rendah. Halaju angin tinggiapabila terdapat perbezaan nilai kecerunan tekanan udara yangbesar.
Daya koriolis—Daya pesongan akibat putaran bumi yangmembiaskan angin ke kanan di hemisfera utara dan ke kiri dihemisfera selatan. Daya koriolis berbeza dari sifar di khatulistiwahingga nilai maksimum di kedua-dua kutub
Daya geseran dengan permukaan bumi—Permukaan yang kasapseperti kawasan pergunungan dan bandar mempunyai daya geseranyang tinggi menyebabkan tiupan angin menjadi lemah berbandingpermukaan bumi yang rata dan lapang seperti lautan.
8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016
3/41
1 (b) Terangkan dua proses pergerakan
udara dalam edaran umum
atmosfera.
[4]
Pergerakan angin secara mendatar—Sistem angin timuran dan sistem angin
baratan.
Pergerakan arus udara secara menegak—
Dalam bentuk sel udara, iaitu Sel Hadley(sel langsung), Sel Ferrel (sel tak langsung)dan Sel Kutub (sel langsung).
8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016
4/41
1 (c) Jelaskan proses kejadian monsun
timur laut di benua Asia.
[4]
Musim sejuk di bahagian tengah benua Asiamewujudkan pusat tekanan tinggi.
Musim panas di benua Australia dan lautansekitarnya mewujudkan pusat tekananudara lebih rendah.
Angin bertiup keluar dari pusat tekanantinggi di bahagian tengah Asia sebagaimonsun aliran timur laut.
8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016
5/41
1 (d) Huraikan dua kesan monsun timur
laut terhadap sektor ekonomi primer
di Malaysia.
[4]
Pertanian—Di pantai barat Semenanjung Malaysia,kegiatan tanaman padi dapat dijalankan tetapi kegiatan
menoreh getah di pantai timur semenanjung terjejas.Hujan lebat dan kejadian banjir di delta Kelantanmenyebabkan aktiviti pertanian terjejas.
Perikanan—Kegiatan perikanan laut giat dijalankan dipantai barat semenanjung tetapi kegiatan perikanan diLaut China Selatan terjejas kerana angin kencang danombak besar semasa tiupan angin monsun timur laut.
8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016
6/41
1 (d) Huraikan dua kesan monsun timur
laut terhadap sektor ekonomi primer
di Malaysia.
[4]
Pembalakan—Kegiatan perhutanan atau pembalakan dikawasan tanah tinggi di pantai timur semenanjung terjejaskerana hujan lebat berpanjangan menyebabkan kejadian
tanah runtuh dan jalan licin. Hal ini menyukarkan aktivitimenebang pokok dan pengangkutan kayu balakmenggunakan lori ke kilang papan.
Perlombongan—Aktiviti perlombongan kuari dan lombongdedah terjejas kerana hujan lebat dan kejadian tanah runtuhmudah berlaku.
8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016
7/41
2 (a) Jelaskan bagaimana lapisan
troposfera mempengaruhi unsur-
unsur cuaca.
[12]
Sinaran matahari—pancaran matahari akan di tapis olehawan, diserakkan oleh partikel dan diserap oleh wap air
dan gas karbon dioksida. Hal ini boleh menentukankeamatan sinaran matahari yang sampai ke permukaanbumi.
Suhu—lapisan troposfera dapat mengawal danmenstabilkan suhu kerana membenarkan input bahanganmatahari dalam bentuk gelombang pendek ke permukaanbumi tetapi menghalang sebahagian output bahanganmatahari dalam bentuk gelombang panjang bebas ke
angkasa.
8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016
8/41
2 (a) Jelaskan bagaimana lapisan
troposfera mempengaruhi unsur-
unsur cuaca.
[12]
Sinaran matahari—pancaran matahari akan di tapis olehawan, diserakkan oleh partikel dan diserap oleh wap air
dan gas karbon dioksida. Hal ini boleh menentukankeamatan sinaran matahari yang sampai ke permukaanbumi.
Suhu—lapisan troposfera dapat mengawal danmenstabilkan suhu kerana membenarkan input bahanganmatahari dalam bentuk gelombang pendek ke permukaanbumi tetapi menghalang sebahagian output bahanganmatahari dalam bentuk gelombang panjang bebas ke
angkasa.
8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016
9/41
2 (a) Jelaskan bagaimana lapisan
troposfera mempengaruhi unsur-
unsur cuaca.
[12]
Kelembapan udara—lapisan troposfera menyimpan wap
air yang diperoleh daripada proses sejat-peluhan, iaitusejatan daripada permukaan air dan proses pepeluhandaripada tumbuhan. Hal ini dapat mempengaruhikelembapan udara atau kandungan wap air di atmosfera.
Awan—proses sejat-peluhan oleh haba mataharimembekalkan wap air kepada lapisan troposfera. Wap airkemudiannya mengalami proses pemeluwapan danbertukar menjadi titisan halus atau kumpulan awan.
8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016
10/41
2 (a) Jelaskan bagaimana lapisan
troposfera mempengaruhi unsur-
unsur cuaca.
[12]
Kerpasan—lembapan atau wap air di lapisan
troposfera yang terpeluwap akan gugur kepermukaan bumi sama ada dalam bentuk pepejal(hujan batu/salji) atau cecair (hujan/ embun).
Tekanan udara—perbezaan ketumpatan Ildaramengikut ketinggian dan perbezaan suhu dilapisan troposfera mempengaruhi tekanan udara.
8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016
11/41
2 (a) Jelaskan bagaimana lapisan
troposfera mempengaruhi unsur-
unsur cuaca.
[12]
Tiupan angin dan arus udara—apabila lapisantroposfera menerima kadar pemanasan haba matahari
yang berbeza di antara kawasan akan menyebabkanberlakunya peredaran kawasan tekanan udara tinggi(suhu rendah) ke kawasan tekanan udara rendah (suhutinggi).
8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016
12/41
2 (b) Sejauh manakah faktor semula
adi mempengaruhi perubahan
kandungan atmosfera?
[13]
Letusan gunung berapi membebaskan abu dan debu yang akanmeningkatkan kandungan partikel (juzuk bukan gas) di atmosfera.
Sebagai contoh, letusan gunung berapi Pinatubo di Filipina yangberlaku pada tahun 1991 telah menyebabkan peningkatankandungan partikel terampai dan gas sulfur dioksida di atmosfera.
Kebakaran hutan secara semula jadi berlaku disebabkan oleh aliran
lahar gunung berapi, kilat dan kemarau yang menyebabkankebakaran hutan secara meluas. Hal ini telah meningkatkankandungan partikel debu, asap, gas sulfur dioksida dan nitrogenoksida di atmosfera. Peningkatan partikel terampai ini bolehmenyebabkan kejadian jerebu.
8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016
13/41
2 (b) Sejauh manakah faktor semula
adi mempengaruhi perubahan
kandungan atmosfera?
[13]
Perubahan kandungan atmosfera (wap air, gas danpartikel) bukan sahaja dipengaruhi oleh faktor
semula jadi tetapi juga oleh faktor manusia.
Aktiviti perlombongan kuari—penggunaan bahanletupan bagi memecahkan batu telahmenyebabkan peningkatan jumlah partikel halusyang dibebaskan ke atmosfera. Hal ini bolehmenambahkan kandungan partikel atau bahanterampai di atmosfera.
8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016
14/41
2 (b) Sejauh manakah faktor semula
adi mempengaruhi perubahan
kandungan atmosfera?
[13]
Aktiviti perindustrian—industri petrokimia (kilang menapispetroleum, kilang cat dan kilang plastik), kilang simen,seramik dan asbestos boleh menyebabkan peningkatankandungan partikel (habuk, debu, asap) dan kandungan gasberubah (CFC, sulfur dioksida dan nitrogen oksida) keatmosfera melalui aktiviti yang dijalankan.
Pembalakan—aktiviti penyahhutanan secara meluasmenjejaskan penyerapan gas karbon dioksida melalui prosesfotosintesis clan proses pepeluhan yang membebaskan wapair ke atmosfera. Hal ini menyebabkan peningkatan gaskarbon dioksida dan mengurangkan kandungan wap air diatmosfera.
8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016
15/41
2 (b) Sejauh manakah faktor semula
adi mempengaruhi perubahan
kandungan atmosfera?
[13]
Aktiviti pengangkutan—pembakaran bahan api fosiloleh kenderaan bermotor yang menggunakan petrol
dan diesel di bandar-bandar utama telah meningkatkankandungan gas karbon monoksida, hidrokarbon, sulfurdioksida dan nitrogen oksida ke atmosfera.
Pembakaran terbuka sisa bandar di tempat pelupusansampah—pembakaran sisa domestik, sisa toksik, bahangetah, plastik, dan bahan kimia menyebabkanpeningkatan kandungan debu, asap, gas sulfur dioksida,nitrogen oksida dan metana di atmosfera.
8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016
16/41
2 (b) Sejauh manakah faktor semula
adi mempengaruhi perubahan
kandungan atmosfera?
[13]
Aktiviti pertanian—pertanian ladang yang melibatkanpenggunaan racun serangga dan pembakaran terbuka
sisa tanaman seperti jerami padi dan sisa tanamankelapa sawit yang akan membebaskan partikel abu,debu, asap tebal dan gas sulfur dioksida ke atmosfera.
8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016
17/41
3 (a) Bezakan antara banjir sungai
dengan banjir kilat.
[7]
Banjir sungai terjadi apabila alur sungai tidakdapat lagi menampung isipadu air seperti biasasehingga menyebabkan air sungai melimpahitebing sungai.
Banjir kilat pula terjadi hasil peningkatan
limpahan air larian permukaan yang cepatdisebabkan oleh curahan hujan yang lebatdalam tempoh masa yang singkat dan surutdengan cepat.
8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016
18/41
3 (b) Jelaskan bagaimana kejadian banjir
kilat di kawasan bandar dipengaruhi
oleh faktor manusia.
[10]
Pembinaan infrastruktur bandar—pembinaan jalan raya, tempatletak kereta, gelanggang sukan dan bangunan konkritmenyebabkan sebahagian besar permukaan fizikal bandar menjadikawasan yang tidak telap air. Hujan perolakan yang lebat akan
cepat meningkatkan air larian permukaan dalam masa yangsingkat. Air larian permukaan yang banyak akan melimpah ataubertakung di kawasan yang lebih rendah di bandar.
Sistem perparitan yang tidak terancang—sistem perparitan yang
terdapat di kawasan bandar tidak mencukupi, sempit dan kurangsempurna terutama di kawasan petempatan yang telah lamadibina. Hal ini menyebabkan sistem perparitan tidak dapatmenampung isi padu air yang banyak terutama semasa hujanperolakan yang lebat. Aliran air tidak dapat mengalir dengan cepatdan lancar ke sungai.
8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016
19/41
3 (b) Jelaskan bagaimana kejadian banjir
kilat di kawasan bandar dipengaruhi
oleh faktor manusia.
[10]
Penyelenggaraan sistem saliran yang tidak cekap—pihak pemajuperumahan tidak menyediakan sistem perparitan yang sempurnadisebabkan masalah pekerja dan kos pengurusan yang tinggi. Hal ini
menyebabkan pemendapan kelodak dan sampah şarap berlaku didalam longkang atau parit yang terbiar.
Litupan tumbuhan kurang di kawasan bandar—pembinaan
petempatan terutama di kawasan lereng bukit menyebabkanpeningkatan halaju air larian permukaan yang akan melimpah dikawasan yang lebih rendah. kadar penyusupan air ke dalam tanahsangat kurang di kawasan tumbuh-tumbuhan dan yang tiadatumbuhan. Hal ini menyebabkan banyak air hujan perolakan yanglebat di kawasan bandar cepat mengalir sebagai air larian permukaan.
8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016
20/41
3 (b) Jelaskan bagaimana kejadian banjir
kilat di kawasan bandar dipengaruhi
oleh faktor manusia.
[10]
Sikap penduduk—sesetengah penduduk suka membuangsampah ke dalam longkang menyebabkan longkangtersumbat. Penduduk setinggan yang tinggal di kawasan
rizab sungai pula membuang sampah ke dalam sungai.Aliran air yang tersekat semasa hujan perolakan yang lebatmenyebabkan banjir kilat.
8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016
21/41
8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016
22/41
3 (c) Bincangkan bagaimana masalah
banjir kilat boleh menyebabkan
kesukaran kepada aktiviti penduduk
di kawasan bandar.
[8]
Aktiviti perniagaan terjejas—kawasan perniagaan/kedai ditenggelami air,perniagaan terpaksa ditutup, bekalan barangan perniagaan dan barangan
keperluan penduduk tidak dapat dijual dan dihantar kepada pembeli ataupengguna.
Aktiviti pelancongan dan rekreasi terjejas—perjalanan ke tempatpelancongan terjejas. Kawasan pelancongan dan kawasan rekreasiditenggelami air semasa banjir kilat.
Pengangkutan darat terjejas—banjir kilat menyebabkan pergerakanpenduduk yang menggunakan pengangkutan awam seperti komuter, bas,teksi dan kenderaan persendirian terjejas. Berlaku kesesakan lalu lintas dankerugian kerana terdapat kenderaan rosak setelah ditenggelami air.
8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016
23/41
4 (a) Apakah yang dimaksudkan dengan
ektor utiliti dalam konteks negara
Malaysia?
[2]
Sektor utiliti dalam konteks negara Malaysiamerupakan sektor yang menyediakanperkhidmatan atau kemudahan awamkepada pengguna sebagai keperluan yangmelengkapi dan memakmurkan kehidupanseharian. Ia melibatkan perkhidmatanmembekalkan kemudahan asas sepertibekalan elektrik dan air paip.
8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016
24/41
4 (b) Nyatakan tiga jenis industri
perkhidmatan di Malaysia.
[3]
Insurans
Pelancongan
Perhotelan
Pengangkutan
Pendidikan
8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016
25/41
4 (c) Jelaskan tiga kepentingan tenaga
elektrik kepada kemajuan ekonomi
negara.
[6]
Sumber tenaga kepada kediaman penduduk
Menjana perkembangan dan kemajuan industri danperusahaan
Kemajuan komersial
Kemajuan perdagangan dan perniagaan
8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016
26/41
4 (d) “Penjanaan tenaga elektrik termamerupakan antara punca berlakunya
pencemaran udara.” Jelaskan pernyataan
ini.
[4]
Penggunaan bahan api fosil – arang
batu dan diesel membebaskan gas-gastercemar dan partikel terampai (PM10).
Meningkatkan kandungan bahanpencemar seperti karbon dioksida,sulfur dioksida dan nitrus oksida.
8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016
27/41
5 (a) Huraikan kepentingan kegiatan
dan aktiviti pembinaan struktur
mega kepada sesebuah negara.
[12]
Menyediakan banyak peluang pekerjaankepada penduduk tempatan dan pekerja asing
dari negara jiran seterusnya mengurangkanpengangguran.
Menyediakan kemudahan kepada penduduk—
Kedai, bank, sekolah, hospital dan sebagainyayang sempurna dan lengkap untukkesejahteraan penduduk.
8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016
28/41
5 (a) Huraikan kepentingan kegiatan
dan aktiviti pembinaan struktur
mega kepada sesebuah negara.
[12]
Memajukan kawasan yang mundur kepada kawasan yanglebih maju berbanding dengan sebelum adanya binaanlebuh raya atau bangunan komersial yang menarik ramaipeniaga dan pengunjung. la mempengaruhi prosestranformasi desa dan pembandaran.
Menggalakkan kegiatan perdagangan antarabangsa—
Pembinaan bangunan industri dan bank atau lapanganterbang dan pelabuhan boleh mencetuskanperkembangan perdagangan antarabangsa yangmenguntungkan.
8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016
29/41
5 (a) Huraikan kepentingan kegiatan
dan aktiviti pembinaan struktur
mega kepada sesebuah negara.
[12]
Meningkatkan ketersampaian antara sesuatu kawasan—Membolehkan penduduk atau pengguna pergi jauh ataumobiliti tinggi dengan melalui dan menggunakan lebuhraya yang luas dan moden. la juga boleh mengatasimasalah kesesakan lalü lintas.
Menjana pendapatan negara—Pelabuhan, lapanganterbang dan pengangkutan menjadi pemangkin kepadaproses kemajuan ekonomi.
8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016
30/41
5 (b) Jelaskan kesan terhadap alam sekitarfizikal akibat daripada aktiviti
pembinaan yang sangat pesat kepada
Malaysia.
[13]
Gangguan terhadap sistem hidrologi—Kawasantadahan air semula jadi musnah menyebabkan krisis airboleh berlaku dan serapan air bawah tanah tergangguapabila lebuh raya dibina melalui kawasan hutan.
Kejadian tanah runtuh dan tebing—Teres, tebukan,
tarahan dan pemotongan lereng bukit untuk membinabangunan, lebuh raya dan sebagainya telahmenyebabkan kejadian tanah runtuh dan hakisan.
8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016
31/41
5 (b) Jelaskan kesan terhadap alam sekitarfizikal akibat daripada aktiviti
pembinaan yang sangat pesat kepada
Malaysia.
[13]
Hakisan pantai berlaku bila bangunan hotel/chalet banyak
dibina terutama di sepanjang pantai.
Meningkatkan suhu setempat—Penebangan hutan secaraberleluasa menyebabkan suhu sekitar menjadi panas.
Kejadian banjir dan banjir kilat—Sungai tidak dapatmenampung jumlah air kerana sungai menjadi semakin cetekakibat mendapan tanah yang runtuh di tebing sungai.
8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016
32/41
5 (b) Jelaskan kesan terhadap alam sekitarfizikal akibat daripada aktiviti
pembinaan yang sangat pesat kepada
Malaysia.
[13]
Perubahan landskap secara besar-besaran berlakuapabila kawasan hutan yang dibersihkan untuk
pembinaan empangan hidroelektrik.
Pencemaran udara—Perlepasan, habuk, debu dan
gas ke udara seperti gas karbon dioksidamenyebabkan udara tidak bersih dan persekitaranberjerebu.
8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016
33/41
6 (a) Huraikan lima contoh serta kawasan
bencana alam yang bersifat merentas
sempadan yang berlaku dalam
lingkungan negara-negara ASEAN.
[10]
Tsunami• Kawasan kejadian utama ialah di
Sumatera Utara, Nanggore, Meulaboh,
Acheh — Indonesia• Kuala Kedah, Pulau Pinang, Pulau
Langkawi — Malaysia
• Phuket — Thailand
8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016
34/41
6 (a) Huraikan lima contoh serta kawasan
bencana alam yang bersifat merentas
sempadan yang berlaku dalam
lingkungan negara-negara ASEAN.
[10]
Banjir• Kedah, Perlis — limpahan sungai di
selatan Thailand
• Di Kelantan — limpahan Sungai Golok
• Pekan Sungai Golok — Thailand
• Berlaku setiap tahun
8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016
35/41
6 (a) Huraikan lima contoh serta kawasan
bencana alam yang bersifat merentas
sempadan yang berlaku dalam
lingkungan negara-negara ASEAN.
[10]
Jerebu• Pembersihan dan pembakaran hutan untuk
aktiviti pertanian Kalimantan, Sumatera —Indonesia
• Merebak ke pantai barat SemenanjungMalaysia khususnya di Lembah Klang,Singapura, Sarawak dan Brunei
• Indeks pencemaran udara (IPU) tinggi
8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016
36/41
6 (a) Huraikan lima contoh serta kawasan
bencana alam yang bersifat merentas
sempadan yang berlaku dalam
lingkungan negara-negara ASEAN.
[10]
Gempa bumi atau letusan gunung berapi
• Pulau Jawa, Sulawesi dan kepulauan Riau (pusatgempa)
• Singapura — gegaran sahaja• Pantai barat Semenanjung Malaysia — gegaran
sahaja
• Sabah dan Sarawak — gegaran sahaja
8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016
37/41
6 (a) Huraikan lima contoh serta kawasan
bencana alam yang bersifat merentas
sempadan yang berlaku dalam
lingkungan negara-negara ASEAN.
[10]
Ribut tropika
•Utara Filipina, Pulau Luzon
•Sabah dan Perlis
•Selatan Thailand
8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016
38/41
6 (a) Jelaskan bagaimana bencana alam
tersebut secara tidak langsung telah
mewujudkan kerjasama dan
kesepakatan dalam kalangan negara-
negara anggota ASEAN.
[10]
Memberi kerjasama melalui penyaluran bantuan — semasaatau selepas bencana diterima oleh negara terlibat dengantangan terbuka
• Pasukan mencari dan menyelamat atau pasukan tindak cepat (SMART)
• Pasukan kesihatan — doktor merawat mangsa yang cedera dan jatuh sakit
• Kaunseling — kepada mangsa yang mengalami trauma akibat bencana• Pembinaan semula infrastuktur — jalan perhubungan, sistem
telekomunikasi, jambatan yang telah rosak dibina dan diperbaiki semula.
• Pertubuhan sukarelawan — membantu penduduk membina semulapetempatan mereka yang musnah dengan membekalkan sumber kewangandan peralatan.
8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016
39/41
6 (a) Jelaskan bagaimana bencana alam
tersebut secara tidak langsung telah
mewujudkan kerjasama dan
kesepakatan dalam kalangan negara-
negara anggota ASEAN.
[10]
Bantuan keperluan asas semasa• Pakaian, makanan, minuman, selimut, khemah,
ubatan, alat tulis diagih kepada mangsa bencanasecara bersama-sama oleh dua negara
Bantuan peralatan — selepas kejadian
• Khemah atau rumah sementara dibina denganbekerjasama
• Bahan pembinaan — kayu, paktı, zink dibekalkan
8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016
40/41
6 (a) Jelaskan bagaimana bencana alam
tersebut secara tidak langsung telah
mewujudkan kerjasama dan
kesepakatan dalam kalangan negara-
negara anggota ASEAN.
[10]
Tindakan kerjasama pasca — kejadian iaitu bantuan dalambentuk modal atau pelaburan terutama sektor-sektor yangterjejas seperti pertanian dan perladangan.
Kerjasama perkongsian maklumat — sistem amaran awaltsunami di letakkan pada titik tsunami (boya, tsunameter,kamera dan sistem satelit beri maklumat sejam lebih awal) —kerjasama antara Malaysia dan Indonesia — amaran gempabumi — pada pusat gempa.
( )
8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016
41/41
6 (a) Jelaskan bagaimana bencana alam
tersebut secara tidak langsung telah
mewujudkan kerjasama dan
kesepakatan dalam kalangan negara-
negara anggota ASEAN.
[10]
Pakatan penyelidikan dan pembangunan (R&D)
• Pengawalan pencemaran dan pembakaran terbuka —agensi dua atau lebih negara saling membantu
• Pembenihan awan atau hujan buatan dari negara yangada teknologi
• Projek tebatan banjir di Sungai Golok Thailandbersempadan Malaysia
• Kajian pusat gempa — komponen pemantauan seismik —seismograf dikenalpasti lokasinya oleh semua negarasekitar pusat gempa