Silabus, SAP, Kontrak – Histopatologi Hewan 2015- Intan

SILABUS HISTOPATOLOGIIDENTITAS MATA KULIAH:Jurusan/PS : Biologi FMIPA UNUD Nama mata Kuliah : HistopatologiKode Mata Kuliah : BI516331 3 SKS (2/1) SMT VPrasyarat : Struktur HewanDosen Pengampu : Dra. Ngurah Intan Wiratmini, M.Si Standar Kompetensi : Setelah mengikuti kuliah Histopatologi Hewan, mahasiswa semester V Jurusan Biologi FMIPA UNUD dapat

mengetahui jenis-jenis kelainan struktur jaringan hewan kemudian mampu mengintepretasikan suatu kelainan jaringan terhadap fungsi tubuh. (C4)

No Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian

Materi Pokok Pengalaman Belajar Penilaian Alokasi Waktu Sumber/

Bahan/AlatT UK US TM P L

1 Mahasiswa dapat memahami konsep umum penyakit

-Memahami parameter sehat dan tidak sehat suatu individu

- Memahami sebab penyakit dan proses terjadinya penyakit

1. Konsep tentang kenormalan

2. Konsep tentang penyakit

3. Etiologi4. Patogenesis5. Klasifikasi

penyakit

Mahasiswa sumber dan perjalanan suatu penyakit

test

unjuk kerja

unjuk sikap

Tugas

mandiri

Prakt

-

Lapang

-

@ Silabus

/SAP

@ Kontrak

Perkuliahan

2 Mahasiswa memahami histoteknik dan ruang lingkup histopatologi

Memahami teknik pembuatan sediaan histologi dan kaitannya dalam

1 .Preparat rutin2. Preparat khusus3. Imunohistokimia4. Insitu Hibridisasi

Mahasiswa memahami metode pembuatan preparat organ atau jaringan

√ √ √ 2x 100

menit

2x

120men

it

mendiagnosa penyakit

3 Mahasiswa memahami tahap-tahap kerusakan sel

Mampu Menjelaskan mekanisme/tahapan terjadinya kerusakan organ (morfolologi)

1. Kerusakan tingkatan molekul

2. Kerusakan tingkat fungsi

3. Kerusakan tingkat morfologi

Mahasiswa memahami tahapan kerusakan sel

√ √ √ 2x 100

menit

2x

120men

it

4 Mahasiswa memahami respon seluler akibat tekanan dan cedera sel

- Menjelaskan bagaimana respon sel terhadap tekanan

- Menjelaskan bagaimna respon sel terhadap jejas sel

1. Adaptasi sel2. cedera sel

yang dapat pulih kembali

3. Kematian sel

Mahasiswa memahami bagaimana respon seluler akibat cedera sel

√ √ √ 2x 100

menit

2x

120men

it

5 Mahasiswa memahami factor-faktor yang menyebabkan terjadinya cedera sel dan adaptasi sel

- Menjelaskan faktor-faktor penyebab terjadinya terjadinya adaptasi sel dan cedera sel

1. Hipoksia2. Bahan kimia

dan obat-obatan

3. Agen fisika (Radiasi)

4. Agen mikrobiologi

5. Radikal bebas

Mahasiswa memahami penyebab cedera dan adaptasi sel

√ √ √ 2x

100

menit

2x

120men

it

@ Textbook

/jour

@ Laptop,

LCD

6 Mahasiswa memahami factor-faktor yang menyebabkan terjadinya cedera sel dan adaptasi sel

- Menjelaskan faktor-faktor penyebab terjadinya terjadinya adaptasi sel dan cedera

1. Mekanisme imun

2. Cacat genetika

3. Ketidak seimbangan nutrisi

Mahasiswa memahami factor yang menyebabkan terjadinya cedera sel

√ √ √ 2x

100

menit

2x

120men

it

sda

sel 4. Penuaan sel

7 UTS

8 Mahasiswa memahami tentang patologi dan morfologi cedera sel

Menjelaskan tanda-tanda Patologi cedera reversible

1. Cloudy swelling

2. Fatty change3. Hidropik4. Atropi

Mahasiswa memahami patologi dan morfologi cedera sel

√ √ √ 2x

100

menit

2x

120men

it

sda


- Menjelaskan tanda-tanda Patologi jejas sel reversible

1. Mucoid2. Amyolid3. hyalin4. Calsification


√ √ √ 2x

100

menit

2x

120men

it

sda


- Menjelaskan tanda-tanda Patologi jejas sel irrevelsible

1. Nekrosis2. Apoptosis3. Autolisis


√ √ √ 2x

100

menit

2x

120men

it

sda

11 Mahasiswa memahami Gangguan pertumbuhan, proliferasi, diferensiasi sel

- Menjelaskan macam-macam gangguan pertumbuhan jaringan dan mekanismenya

1. Agenesis2. Aplasia3. Hipoplasia4. Atropi5. Hipertropi

Mahasiswa memahami penyebab gangguan pertumbuhan, proliferasi dan diferensiasi sel

√ √ √ 2x

100

menit

2x

120men

it

sda

12 Mahasiswa memahami Gangguan pertumbuhan, proliferasi, diferensiasi sel

- Menjelaskan macam-macam gangguan pertumbuhan jaringan dan mekanismenya

1. Hiperplasia2. Metaplasia3. Displasia4. Anaplasia5. Granuloma

Mahasiswa memahami penyebab gangguan pertumbuhan, proliferasi dan diferensiasi sel

√ √ √ 2x

100

menit

2x

120men

it

sda

13 Mahasiswa Mahasiswa memahami

1. Reaksi peradangan

Mahasiswa memahami √ √ √ 2x 2x sda

memahami histology peradangan

Gambaran makroskopis dan mikroskopis peradangan

2. Gambaran makroskopis peradangan

3. Aspek cairan pada peradangan

4. Aspek seluler pada peradangan

histologi peradangan 100

menit

120men

it

14 Mahasiswa dapat memahami peranan histopatologi dalam bidang biologi terapan

- Menjelaskan peranan histopatologi dalam bidang kesehatan, peternakan, perikanan

1. Mendeteksi tumor, kanker

2. Menentukan kualitas karkas

3. Kerusakan jaringan ikan akibat pencemaran perairan

Mahasiswa dapat memahami peranan histopatologi dalam bidang biologi terapan

√ √ √ 2x

100

menit

2x

120men

it

sda

15 Presentasi tugas 2x

100

menit

2x

120men

it

@ Laptop,

LCD

@ Petunjuk

@Atlas/Foto2

16 UAS

Kepustakaan:Kumar, V., Abbas, Fausto, Mithcell, Robbin. 2007. Basic Pathology, 8th ed. W.B. Saunders, Philadelphia.Junqueira, L., Carneiro, J., and Kelley, R.O. 1998. Histologi Dasar (Alih bahasa Jan Tambayong), edisi 8, Penerbit EGC, Jakarta.Martini, F.H. 2001. Fundamentals of Anatomy & Physiology, 5th ed., Prentice Hall, New Jersey, pp. 144-1071.Thomas, C. 1979. Color Atlas and Texbook of Histopathology, 7th ed. Year Book Medical Publisher, Inc. Chicago.

SAP HISTOPATOLOGI

1. Nama Mata Kuliah : HistopatologiKode Mata Kuliah : BI516331Jumlah SKS : 3 (2/1)

2. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menitPertemuan Minggu Ke : 1

3. Indikator Pencapaian : Mahasiswa memahami kontrak perkuliahan4. Materi Pokok : Deskripsi mata kuliah, konsep kenormalan dan penyakit5. Pengalaman Belajar : Mahasiswa mempelajari kontrak perkuliahan6. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi

TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA PENILAIAN

Pembukaan Memberikan uraian mengenai deskripsi matakuliah, kontrak perkuliahan (teori & praktikum).

Melihat, mendengarkan penjelasan dan mencatat mengenai kontrak perkuliahan.

Absen 10% . Kuis harian, PR

Penyajian Menjelaskan tentang konsep kenormalan, Konsep tentang penyakit, Etiologi, Patogenesis, Klasifikasi penyakit

Menyimak dan mengajukan pertanyaan berkaitan materi

Kuis

Penutup Memberikan kuis, PR mengerjakan PR

Media dan Alat Pembelajaran : Slide Power Point dan LCD + laptop

Sumber Belajar : Panduan kuliah

SAP HISTOPATOLOGI

1. Nama Mata Kuliah : HistopatologiKode Mata Kuliah : BI Jumlah SKS : 3 (2/1)


3. Indikator Pencapaian : Mahasiswa memahami teknik pembuatan sediaan histologi untuk diagnose penyakit4. Materi Pokok : Preparat rutin, Preparat khusus, Imunohistokimia, Insitu Hibridisasi 5. Pengalaman Belajar : Mahasiswa memahami histoteknik dan ruang lingkup histopatologi6. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi


Pembukaan - ruang lingkup histopatologi Melihat, mendengarkan penjelasan Absen 10% . Kuis harian, PR

Penyajian Menjelaskan berbagai metode pembuatan sediaan histologi yang bias untuk mendiagnose penyakit dan yang digunakan dalam penelitian seperti : Preparat rutin, Preparat khusus, Imunohistokimia, Insitu Hibridisasi

Menyimak, mengajukan pertanyaan dan memberikan pendapat dalam diskusi mengenai materi yang disajikan

Penutup Merangkum uraian, penilaian (kuis), dan penjelasan tugas .

Mengerjakan kuis, mencatat penjelasan tugas


Sumber Belajar : Panduan kuliah, pustaka

SAP HISTOPATOLOGI



3. Indikator Pencapaian : Mampu Menjelaskan mekanisme/tahapan terjadinya kerusakan organ (morfolologi)4. Materi Pokok : Kerusakan tingkatan molekul, Kerusakan tingkat fungsi dan Kerusakan tingkat morfologi5. Pengalaman Belajar : Mempelajari tahap-tahap kerusakan sel6. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi


Pembukaan Membahas tugas minggu lalu mendengarkan penjelasan Absen 10% . Kuis harian, PR

Penyajian Menjelaskan tentang Kerusakan tingkatan molekul, Kerusakan tingkat fungsi dan Kerusakan tingkat morfologi

Menyimak, mengajukan pertanyaan dan memberikan pendapat dalam diskusi mengenai sel dan jaringan : epitel, ikat, otot, saraf, serta kelenjar.

Penutup Merangkum uraian dan kuis Mengerjakan kuis,



SAP HISTOPATOLOGI



3. Indikator Pencapaian : Manpu menjelaskan respon sel akibat tekanan dan jejas sel 4. Materi Pokok : Adaptasi sel, cedera sel yang dapat pulih kembali dan Kematian sel.5. Pengalaman Belajar : Mempelajari respon seluler6. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi


Pembukaan Respon sel terhadap lingkungan mendengarkan penjelasan dan mencatat Absen 10% . Kuis harian, PR

Penyajian Menjelaskan tentang Adaptasi sel, cedera sel yang dapat pulih kembali dan Kematian sel.

Menyimak, mengajukan pertanyaan dan memberikan pendapat dalam diskusi mengenai rangka aksial dan apendikular.

Penutup Merangkum uraian Mengerjakan kuis, mencatat penjelasan tugas

Media dan Alat Pembelajaran : Slide Power Point dan LCD + laptop, model skeleton manusia


SAP HISTOPATOLOGI



3. Indikator Pencapaian : Mahasiswa memahami factor-faktor penyebab cedera sel dan adaptasi sel4. Materi Pokok : Hipoksia, Bahan kimia dan obat-obatan, Agen fisika (Radiasi), Agen mikrobiologi dan Radikal bebas5. Pengalaman Belajar : Mempelajari faktor-faktor penyebab cedera sel6. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi


Pembukaan Memberikan uraian cedera sel Melihat, mendengarkan penjelasan dan mencatat


Penyajian Menjelaskan tentang Hipoksia, Bahan kimia dan obat-obatan, Agen fisika (Radiasi), Agen mikrobiologi dan Radikal bebas

Menyimak, mengajukan pertanyaan dan memberikan pendapat dalam diskusi

Penutup Merangkum uraian (kuis), dan penjelasan tugas.




SAP HISTOPATOLOGI



3. Indikator Pencapaian : Mahasiswa memahami factor-faktor penyebab cedera sel dan adaptasi sel4. Materi Pokok : Mekanisme imun, Cacat genetika, Ketidak seimbangan nutrisi, Penuaan sel5. Pengalaman Belajar : Mempelajari faktor-faktor penyebab cedera sel6. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi


Pembukaan Membahas tugas minggu lalu Melihat, mendengarkan penjelasan dan mencatat


Penyajian Menjelaskan tentang Mekanisme imun, Cacat genetika, Ketidak seimbangan nutrisi, Penuaan sel


Penutup Merangkum uraian sistem peredaran, penilaian (kuis), dan penjelasan tugas.



Sumber Belajar : Panduan kuliah, pustaka, internet

SAP HISTOPATOLOGI



3. Indikator Pencapaian : Mahasiswa memahami tentang patologi dan morfologi cedera sel4. Materi Pokok : Cloudy swelling, Fatty change, Hidropik, Atropi5. Pengalaman Belajar : Mempelajari patologi cedera reversible6. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi


Pembukaan Memberikan uraian histologi sel normal Melihat, mendengarkan penjelasan dan mencatat


Penyajian Menjelaskan tentang Cloudy swelling, Fatty change, Hidropik, Atropi


Penutup Merangkum uraian sistem pencernaan, penilaian (kuis), dan penjelasan tugas.


Media dan Alat Pembelajaran : Slide Power Point dan LCD + laptop, model organ pencernaan manusia


SAP HISTOPATOLOGI



3. Indikator Pencapaian : Mahasiswa memahami tentang patologi dan morfologi cedera sel4. Materi Pokok : Mucoid, Amyolid, hyalin dan Calsification5. Pengalaman Belajar : Mempelajari patologi cedera reversible6. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi


Pembukaan Memberikan quis materi minggu lalu Mengerjakan quis Absen 10% . Kuis harian, PR

Penyajian Menjelaskan tentang Mucoid, Amyolid, hyalin dan Calsification


Penutup Merangkum uraian, tugas Mencatat penjelasan tugas



SAP HISTOPATOLOGI



3. Indikator Pencapaian : Mahasiswa memahami tentang patologi dan morfologi cedera sel4. Materi Pokok : Nekrosis, Apoptosis dan Autolisis5. Pengalaman Belajar : Mempelajari patologi cedera irreversible6. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi


Pembukaan Mengulang materi tanda-tanda patologi irrevelsible

Melihat, mendengarkan penjelasan dan mencatat


Penyajian Menjelaskan tentang : Nekrosis, Apoptosis dan Autolisis

Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi

Penutup Merangkum uraian sistem ekskresi, penilaian (kuis), dan penjelasan tugas.

Mengerjakan kuis, mencatat tugas

Media dan Alat Pembelajaran : Slide Power Point dan LCD + laptop, model ginjal manusia


SAP HISTOPATOLOGI



3. Indikator Pencapaian : Mahasiswa memahami gangguan pertumbuhan, proliferasi, dierensiasi sel4. Materi Pokok : Agenesis, Aplasia, Hipoplasia, Atropi dan Hipertropi5. Pengalaman Belajar : Mahasiswa mempelajari gangguan pertumbuhan, proliferasi, dierensiasi sel6. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi


Pembukaan Memberikan uraian tentang pertumbuhan dan perkembangan

Melihat, mendengarkan penjelasan dan mencatat


Penyajian Menjelaskan tentang : Agenesis, Aplasia, Hipoplasia, Atropi dan Hipertropi


Penutup Merangkum uraian sistem saraf, penilaian (kuis), dan penjelasan tugas.

Mengerjakan kuis, mencatat penjelasan tugas s



SAP HISTOPATOLOGI



3. Indikator Pencapaian : Mahasiswa memahami gangguan pertumbuhan, proliferasi, dierensiasi sel4. Materi Pokok : Hiperplasia, Metaplasia, Displasia, Anaplasia dan Granuloma5. Pengalaman Belajar : Mahasiswa mempelajari gangguan pertumbuhan, proliferasi, dierensiasi sel6. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi


Pembukaan Memberikan quis Melihat, mendengarkan penjelasan dan mencatat mengenai sistem endokrin.


Penyajian Menjelaskan tentang Hiperplasia, Metaplasia, Displasia, Anaplasia dan Granuloma

Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi mengenai struktur dan fungsi kelenjar hipofise, tiroid, paratiroid, adrenal, dan pankreas.

Penutup Merangkum uraian sistem endokrin, penilaian (kuis), dan penjelasan tugas.

Mengerjakan kuis, mencatat penjelasan tugas sistem endokrin pada vertebrata.



SAP HISTOPATOLOGI



3. Indikator Pencapaian : Mahasiswa memahami histology peradangan4. Materi Pokok : Gambaran makroskopis peradangan, Aspek cairan pada peradangan, Aspek seluler pada peradangan5. Pengalaman Belajar : Mahasiswa mempelajari reaksi peradangan6. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi


Pembukaan Memberikan uraian tentang definisi radang Melihat, mendengarkan penjelasan dan mencatat mengenai sistem reproduksi.


Penyajian Menjelaskan tentang Reaksi peradangan, Gambaran makroskopis peradangan, Aspek cairan pada peradangan, Aspek seluler pada peradangan

Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi mengenai struktur dan fungsi organ dan saluran reproduksi jantan dan betina (internal dan eksternal).

Penutup Merangkum uraian sistem reproduksi, penilaian (kuis), dan penjelasan tugas.

Mengerjakan kuis, mencatat penjelasan tugas sistem reproduksi pada vertebrata.



SAP HISTOPATOLOGI



3. Indikator Pencapaian : Mahasiswa memahami peranan histopatologi dalam bidang Biologi Terapan4. Materi Pokok : Mendeteksi tumor, kanker, Menentukan kualitas karkas, Kerusakan jaringan ikan akibat pencemaran5. Pengalaman Belajar : Mahasiswa mempelajari peranan histopatologi dalam bidang Biologi Terapan6. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi


Pembukaan Membahas tugasminggu lalu Melihat, mendengarkan penjelasan dan mencatat penjelasan


Penyajian Menjelaskan peranan hitologi dan histopatologi dalam Mendeteksi tumor, kanker, Menentukan kualitas karkas, Kerusakan jaringan ikan akibat pencemaran perairan


Penutup Merangkum uraian , (kuis), Mengerjakan kuis, mencatat penjelasan tugas

Media dan Alat Pembelajaran : Slide Power Point dan LCD + laptop, model organ indera


SAP HISTOPATOLOGI



3. Indikator Pencapaian : Mahasiswa memahami peranan histopatologi dalam biologi terapan4. Materi Pokok : Presentasi tugas paper5. Pengalaman Belajar : Mahasiswa membaca artikel dan hasil penelitian dari Jurnal6. Strategi Pembelajaran : Presetasi dan Diskusi


Pembukaan Presentasi Mahasiswa Mencatat, diskusi Absen 10% . Keaktifan dalam diskusi

Penyajian Presentasi Mahasiswa Mencatat, diskusi

Penutup Merangkum hasil presentasi Mencatat

Media dan Alat Pembelajaran : Slide Power Point dan LCD + laptop, model organ indera


KONTRAK PERKULIAHANHISTOPATOLOGI

1. IDENTIFIKASI MATA KULIAHa. Nama mata Kuliah : hISTOPATOLOGI

b. Kode Mata Kuliah : BI516331 3 SKS (2/1) SMT .....

c. Pengajar : Dra. Ngurah Intan Wiratmini, MSi,

Iriani Setyawati, S.Si., M.Si

d. Prasyarat : Struktur Hewan

e.Hari pertemuan : Selasa/ 12.30 – 12.10 wita Ruang AR 51

2. Relevansi/Manfaat Mata kuliah :Sebagai dasar mata kuliah lain seperti; fisiopatologi, kultur jaringan.

3. Diskripsi singkat mata kuliahMatakuliah Histopatologi Hewan mempelajari terminologi dan konsep histopatologi

meliputi; mengindetifikasi jenis kerusakan secara struktur suatu jaringan hewan dalam hubungannya dengan suatu penyakit (kelainan fungsi tubuh).

4. Tujuan Instruksional UmumMengerti dan memahami tahap-tahap terjadinya kerusakan jaringan serta mampu

mengintepretasikan suatu kerusakan jaringan dalam hubungannya dengan kelainan fungsi tubuh. (C4)

5. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti kuliah Histopatologi Hewan, mahasiswa semester V Jurusan Biologi FMIPA UNUD dapat mengetahui jenis-jenis kelainan struktur jaringan hewan kemudian mampu mengintepretasikan suatu kelainan jaringan terhadap fungsi tubuh.

6. Kompetensi Dasar : Mahasiswa memahami konsep umum penyakit, Histoteknik, respon seluler terhadap adaptasi sel dan jejas/cedera sel, histologi peradangan, dan penerapan histopatologi di dalam biologi terapan.

7. STRATEGI PERKULIAHAN: ceramah, seminar dan diskusi

8. MATERI POKOK:

a. Konsep umum penyakitb. Histoteknik,c. tahap-tahap kerusakan sel, d. respon seluler akibat tekanan dan cedera sel,e. faktor-faktor penyebab cedera sel dan adaptasi sel, f. patologi dan morfologi cedera sel, g. gangguan pertumbuhan,

h. proliferasi dan diferensiasi sel, i. histologi peradangan, j. peranan histopatologi dalam biologi terapan.

9. BAHAN BACAAN PERKULIAHAN/KEPUSTAKAANDasar bahan ajar di perpustakaan:

Kumar, V., Abbas, Fausto, Mithcell, Robbin. 2007. Basic Pathology, 8th ed. W.B. Saunders, Philadelphia.

Junqueira, L., Carneiro, J., and Kelley, R.O. 1998. Histologi Dasar (Alih bahasa Jan Tambayong), edisi 8, Penerbit EGC, Jakarta.

Martini, F.H. 2001. Fundamentals of Anatomy & Physiology, 5th ed., Prentice Hall, New Jersey, pp. 144-1071.

Thomas, C. 1979. Color Atlas and Texbook of Histopathology, 7th ed. Year Book Medical Publisher, Inc. Chicago.

10.TUGAS : untuk perbaikanContoh Judul :

1. Histopattologi hati akibat pemberaian ekstrak biji klebet pada mencit

11 . KRITERIA PENILAIANa.Kehadiran (10%)

b.Pembobotan Nilai Akhir:

1. UTS : 20 %

2. Tugas : 25 %

3. Praktikum : 45 % (kuis 15%, laporan 10 % dan ujian praktikum 20%)

4. Jika rata-rata klas 1, 2 dan 3 adalah 80 % lulus, maka tidak ada UAS

c. PAP terdiri atas: A = ≥ 85

B = 70 – 84

C = 60 – 69

D = 50 – 59 dan E = ‹ 50

LEMBAR PENILAIAN SEMINAR TUGAS

A.Materia. Acuan yang digunakan (internet/jurnal berapa banyak?) =

b. Kesesuaian isi dengan judul =

c.. Format dan cara pemaparan =

d. Kerjasama anggota kelompok =

e. Konsultasi materi : 1X, 2X, 3X, 4X =

JUMLAH NILAI; (Nilai A maksimal 50, masing-masing mak 10)=

B.Aktivitas KelompokNama/NIM: Peran: Mampu menjawab? Berapa X

1 ....... ......... Jumlah =

2 ......... ........ Jumlah =

3 ......... ....... Jumlah =

Peran: Pemakalah(10), moderator (5), dapat menjelaskan 1 pertanyaan (5)

Poin B maksimal 30 (jumlah adalah A+B)

C. AKTIVITAS KLAS (untuk mhs selain kelp yang maju) :Nama/NIM bertanya saran pendapat

1

2

3

4

5

6

Catatan: bertanya (2), saran (3), pendapat (3-5)

11. KALENDER KULIAH SEMESTER GANJILHISTOPATOLOGI HEWAN

SEPTEMBER 2014 - DESEMBER 2014

BULAN TANGGAL HARI MATERISEPTEMBER 9

Dra. N. Intan W. M.SiSELASA PENDAHULUAN

Konsep tentang kenormalan, Konsep tentang penyakit, Etiologi, Patogenesis, Klasifikasi

penyakit16

Dra. N. Intan W. M.SiSELASA Tahap-tahap kerusakan sel

SEPTEMBER 23Dra. N. Intan W. M.Si

SELASA Respon seluler akibat tekanan dan cedera sel

30Dra. N. Intan W. M.Si

SELASA factor-faktor yang menyebabkan terjadinya cedera sel dan adaptasi sel


SELASA factor-faktor yang menyebabkan terjadinya cedera sel dan adaptasi sel

OKTOBER 14Dra. N. Intan W. M.Si

SELASA Patologi dan morfologi cedera sel (Patologi cedera reversible)


SELASA Patologi dan morfologi cedera sel ( Patologi cedera reversible)


UTS

4Iriani Setyawati, SSi. Msi

patologi dan morfologi cedera sel ( Patologi cedera irreversible)

NOVEMBER 11Iriani Setyawati, SSi. Msi

SELASA patologi dan morfologi cedera sel ( Patologi cedera irreversible)


SELASA Gangguan pertumbuhan, proliferasi, diferensiasi sel,


SELASA Histologi peradangan

DESEMBER 2Iriani Setyawati, SSi. Msi

SELASA Teknik pembuatan sediaan histology (mikroteknik,imunohistokimia, insitu hibridisasi)


SELASA peranan histopatologi dalam bidang biologi terapan

JANUARI Iriani Setyawati, SSi. Msi Terjadwal UASBukit Jimbaran, 2015

Penilai,

Wakil Mahasiswa Koordinator Mata Kuliah

……………………….. Dra. Ngurah Intan Wiratmini, M.Si NIP 195711241984032004

Mengetahuai,Ketua PS. ………………….

…………………………………..NIP.: …………………………….

SATUAN ACARA PRAKTIKUM

LATIHAN I

Mata Kuliah : HistopatologiKode MK/SKS : B / 2 (1/1)Waktu Pertemuan : 3 X 120 menit (ke I, II, III)Acara : PendahuluanTujuan : Operasional :A.Bentuk kegiatan: Observasi/pengamatan kemudian menggambar

B.1.Kegiatan dosen dan asisten: a.memberikan asistensi materi yang akan diamati. b.menyiapkan preparat dan atlas materi praktikum c.mengawasi kerja mahasiswa dan membantu apabila ada kesulitan d.memberi paraf setelah mahasiswa selesai menggambar untuk dapat melanjutkan gambar berikutnya. 2.Kegiatan teknisi membantu pelaksanaan praktikum dengan menyiapkan Alat bedah, bak paraffin, kloroform dan membersihkan meja bila praktikum selesai. 3.Kegiatan mahasiswa: melaksanakan praktikum

C.Tahap-tahap pelaksanaan:1. Test awal 15 menit2. Tahap Pelaksanaan (120 menit): pengamatan preparat dan menggambar struktur histologi

hati, ginjal, paru-paru, trachea, ovarium, testis, duodenum organ normal3. Tahap Penutup (15 menit) :

D. Penilaian: 4. Hasil test awal untuk mengevaluasi kesiapan praktikum mahasiswa (C2)5. Hasil gambar-gambar dengan keterangan mahasiswa harus dapat menganalisa cirri-ciri

morfologi, anatomi dan topografi (C4).1.


LATIHAN IV

Mata Kuliah : Histopatologi Kode MK/SKS : B / 2 (1/1)Waktu Pertemuan : 3 X 120 menit (ke IV, V, VI)Acara : PendahuluanTujuan : Mempelajari kerusakan jaringan yang bersifat reversibleOperasional :A.Bentuk kegiatan: Observasi/pengamatan kemudian menggambar

B.1.Kegiatan dosen dan asisten: a.memberikan asistensi materi yang akan diamati. b.menyiapkan preparat dan atlas materi praktikum c.mengawasi kerja mahasiswa dan membantu apabila ada kesulitan d.memberi paraf setelah mahasiswa selesai menggambar untuk dapat melanjutkan gambar berikutnya. 2.Kegiatan teknisi membantu pelaksanaan praktikum dengan menyiapkan mikroskop dan menyimpannya bila praktikum selesai. 3.Kegiatan mahasiswa: melaksanakan praktikum

C.Tahap-tahap pelaksanaan:2. Test awal 15 menit3. Tahap Pelaksanaan (120 menit): pengamatan preparat dan menggambar jaringan yang

mengalami degenerasi lemak, hidropis, protein, calsifikasi4. Tahap Penutup (15 menit) :


setiap epitel dan sel penyusun jaringan dasar (C4).


LATIHAN VII

Mata Kuliah : Histopatologi Kode MK/SKS : B / 2 (1/1)Waktu Pertemuan : 2 X 120 menit (ke VII, VIII)Acara : PendahuluanTujuan : Mempelajari kerusakan jaringan yang bersifat irreversible secara histologiOperasional :A.Bentuk kegiatan: Observasi/pengamatan kemudian menggambar kerusakan jaringan ang

mengalami nekrosis, apoptosis, autolisis


C.Tahap-tahap pelaksanaan:7. Test awal 15 menit8. Tahap Pelaksanaan (120 menit): pengamatan preparat dan menggambar: 9. Penutup (15 menit) :


setiap kerusakan jaingan organ (C4).


LATIHAN IX

Mata Kuliah : HistopatologiKode MK/SKS : B / 2 (1/1)Waktu Pertemuan : 2 X 120 menit (ke IX, X)Acara : PendahuluanTujuan : Mempelajari kerusakan jaringan akibat perdarahan dan peradanganOperasional :A.Bentuk kegiatan: Observasi/pengamatan kemudian menggambar


C.Tahap-tahap pelaksanaan:1. Test awal 15 menit2. Tahap Pelaksanaan (120 menit): pengamatan preparat dan menggambar: 3. Penutup (15 menit) :


setiap kerusakan jaingan organ (C4).

Silabus, SAP, Kontrak – Histopatologi Hewan 2015- Intan

Documents