SESIN DE APRENDIZAJE N 07 I. DATOS GENERALES
a) INSTITUCIN EDUCATIVA : Juana Alarco de Dammertb) REA :
Comunicacinc) TEMA : El ensayo literariod) CICLO/GRADO : VI CICLO /
5 Ie) DURACIN : 90 min pedaggicosf) FECHA : 21/05/15g) PROFESORAS :
Alexandra Garcs / Yackeline Rojas.h) ASESORA : Margarita
Changanaqu
II. TEMA TRANSVERSAL: Cultura de paz y valores
III. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJESORGANIZADOR DEL AREA/
VALORCOMPETENCIACAPACIDADINDICADOR CONOCIMIENTOS
Produccin de textosPRODUCE reflexivamente diversos tipos de
textos escritos en variadas situaciones comunicativas, con
coherencia y cohesin, utilizando un vocabulario pertinente y las
convicciones del lenguaje escrito, mediante procesos de
planificacin, textualizacin y revisin.
CAPACIDAD: Planifica la produccin de diversos tipo de texto.
PROPONE de manera autnoma un plan de escritura para organizar
sus ideas de acuerdo con su propsito comunicativoEl ensayo
literario
1. Definicin 2. Funciones3. Estructura Introduccin Desarrollo
temtico Conclusin 4.- Pasos para crear un ensayo literario.
Solidaridad Valora la importancia de la solidaridad
comprendiendo y respetando los problemas de sus compaeros y
compartiendo sus tiles
IV. SECUENCIA DIDCTICA: Secuencia DidcticaProceso
PedaggicoSecuencia Didctica Y/O EstrategiasRecursos y
MaterialesTiempo
INICIO
Motivacin
(Actividades permanentes) Los estudiantes responden al saludo de
la maestra. Responden al llamado de asistencia.Las alumnas observan
un video sobre el ensayo.
https://www.youtube.com/watch?v=iQt4EOrFMPU
El video tiene como finalidad insertar el tema del ensayo en la
clase pero de una manera ms dinmica. El video trata de la
realizacin del ensayo en un tema especfico para el personaje y cmo
este lo aborda.
P. Qu opinan del video?P.R: Fue Interesante/ Entretenido P. De
qu trataba?P.R. Acerca de Bob Esponja y su tarea. P. De qu trataba
su tarea? P.R Tena que realizar un ensayo P. Le fue difcil hacer el
ensayo? por qu?P.R. Al principio s porque le pedan muchas palabras,
pero luego las ideas le vinieron y empez a redactar. P. Creen que
para hacer un buen ensayo es necesario tener muchas hojas de
redaccin?P.R. Creo que no siempre, porque tambin depende de la
calidad de tu ensayo, de lo que redactes. P. Alguna vez hemos ledo
o realizado un ensayo. Qu tal les pareci?P.R. Yo le uno bastante
largo/ Yo le uno sobre una obra donde el autor mencionaba su punto
de vista
P. Entonces Por qu creen que es importante realizar un ensayo?
nos servir de algo?Video
8 min
Saberes Previos
5 min
ConflictoCognitivo
2 min
CONSTRUCCIN
Construccin del aprendizaje
RECEPCIN DE LA INFORMACIN Se escribe en la pizarra el ttulo de
la claseENSAYO LITERARIO
*Los estudiantes reciben una ficha, la cual deben completar con
el tema desarrollado en clase. *La profesora copia el diseo de la
ficha en la pizarra*Las estudiantes reciben una ficha con
informacin sobre el ensayo donde est la definicin, los tipos las
partes y la planificacin. *La estudiantes leen la ficha para poder
participar
IDENTIFICA la definicin, funciones y estructura a travs de una
ficha de contenido.
P. Qu es un ensayo?, Qu es un ensayo literario?P.R. Es una
variante de los dems tipos de ensayos P. Ahora preguntmonos Qu
funcin cumple este ensayo literario?P.R La funcin de explicar algn
suceso pero con un sentido ms armonioso por eso usa la literatura.
P. Perfecto y cules sern estas partes de la estructura.P.R Quizs
compartan la misma estructura del ensayo normal: Introduccin,
Desarrollo y Conclusin. P. Perfecto y cmo podramos definir cada uno
de estos puntos.P.R La introduccin es el inicio del ensayo, el
desarrollo es donde se explica el tema que se trata y la conclusin
es el cierre del tema. P. Excelente, ya tenemos nuestro esquema
armado gracias a las definiciones que han brindado. P. Perfecto
chicas ya que hemos completado la ficha en la pizarra de acuerdo a
nuestros saberes previos veremos un video y contrastaremos lo ya
definido con la teora que veremos a continuacin.
P. ahora que ya hemos identificado estos conceptos bsicos
podemos completar el esquema que tenemos. P. Para realizar un
ensayo creen que hayan pasos?, Cules son?, Ser importante el orden?
S, escribir mis ideas/ Escribir muchas hojas. P. Bien para realizar
un ensayo es importante y necesario tener en cuenta los tres
procesos: la planificacin, la revisin y la textualizacin. Ahora
veremos la primera parte la planificacin *La profesora explica la
ruta con ayuda de las aportaciones de las estudiantes y se explica
cada paso a manera general.
P. Bien chicas ahora desarrollare la ruta de planificacin con un
ejemplo.*La profesora escribir la ruta de planificacin en la
pizarra.*Las estudiantes copiarn el mismo esquema en sus
cuadernoLas alumnas observan un video el cual ser la fuente de
informacin para su posterior
redaccin.https://www.youtube.com/watch?v=Y4LTIK2MDpw
(este video narra la leyenda de la luna y a qu se debe las fases
que realiza como la luna llena y cuarto menguante)
*Luego de ver el video se realizar una planificacin con las
alumnas
Ruta de la planificacin1. Escoger el tema P. Bien chicas el tema
que hemos escogida es una leyenda que se llama Hijo de la Luna
2. Escoger destinatario, nos sirve para saber la complejidad de
nuestra redaccin.P. Ahora, segn el tema con el cul vamos a
trabajar, para quin creen puede estar dirigido este ensayo.P.R Para
todo tipo de personas que les guste la literaturaP.R Para las
personas que les guste los temas de mitos y leyendas3. Determinar
mi objetivo (para qu escribo?)P. Ahora preguntmonos, para qu
escribimos, con qu intencin escribimos. Las preguntas son
individuales.4. Establecer un esquema Tesis : motivo de mi ensayo,
planteo mi idea general P.R: la fuerza del amor de una mujer puede
ir ms lejos del deseo de ser madre Cuerpo de argumentos : - Idea 1
:P.R Lo que una mujer est dispuesta a hacer por un amor apasionado
hace un hombre - Idea 2 :P.R: Cuando una mujer olvida a su hijo por
satisfacer sus necesidades. - Idea 3 P.R: Ya no se ve al nio como
un ser humano sino como un objeto
Introduccin : es la presentacin P. Cmo podemos presentar el
tema? P.R podemos dar inicio haciendo una comparacin con el amor
que siente una madre al estar embarazada para que de esa manera
podamos comprender el sentimiento de la luna P.R E incluimos la
tesis: la fuerza del amor de una mujer puede ir ms lejos del deseo
de ser madre. Conclusin: Se realiza una sntesis de lo explicado y
se repite la tesis.
P. Ahora que ya sabemos que ruta seguir de manera individual
realizaran una planificacin.
Recibirn una ficha con una lectura muy interesante A partir de
ello realizarn su planificacin. Recuerden seguir todos los pasos
mencionados
P. Creen que es importante saber hacer un ensayo?P.R. S, para
poder expresar nuestro punto de vista de vista sobre algn tema. P.
En su vida actual dentro del colegio les ser til saber realizar un
ensayo literario?P.R. S, porque en diferentes reas acadmicas nos
pueden pedir redactar un ensayo con nuestras opiniones sobre algo.
P. en qu reas o temas creen que puedan aplicar la redaccin de un
ensayo?P.R. En literatura, si leemos alguna obra y queremos ver
nuestra apreciacin sobre ella, tambin podra ser en historia.
Muy bien chicas vamos a ver que ser muy importante saber
redactar un ensayo ya que nos servir para diferentes temas.
PizarraTizas de colores
Video Ficha 1
30 min
15 min
Aplicacin del Aprendizaje
Ficha 2 20
Transferencia del Aprendizaje
5 min
CIERREEvaluacin
* Se recogen las planificaciones para ser evaluadas.
Las estudiantes escuchan las indicaciones Para la siguiente
clase debern entregar su borrador para revisarlo en clase Para que
puedan tener una mejor redaccin se recomienda investigar ms acerca
de esta leyenda del hijo de la Luna.
Al finalizar la clase las estudiantes responden los siguiente
Les pareci interesante la clase de hoy? Qu hemos aprendido hoy? Cmo
lo hemos aprendido? Qu parte les gust ms? Para qu nos sirve este
tema?
5 min
Actividad de extensin
2 min
Metacognicin
3 min
V. EVALUACIN ORGANIZADOR DE REA INDICADORES
PRECISADOSINSTRUMENTO
PRODUCCIN DE TEXTOS
PROPONE de manera autnoma un plan de escritura para organizar
sus ideas de acuerdo con su propsito comunicativoLista de
cotejo
RESPETO
Respeta los puntos de vista diferentes a los suyosLista de
cotejo
VI. LISTAS DE COTEJO:Planifica su ensayo proponiendo de manera
autnoma su planRedacta su planificacin tomando en cuenta los ruta
de trabajoSecuencia lgica en la planificacin de su ensayoPuntaje
total
8pts6pts6pts20 pts
Respeta las opiniones de los dems Levanta la mano para
participarUtiliza un leguaje pertinente Demuestra el inters por el
tema de la clase Puntaje total
4pts
VII. BIBLIOGRAFA:
LIBRO 5 COMUNICACIN MINEDU BOLETINES TRILCE BOLETINES INNOVA
SCHOOL CEPRE SAN MARCOS CEPRE UNI