SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA - IBIRAPUERA 2009FICHA CADASTRAL de ATIVIDADES

SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA - IBIRAPUERA/ 2009FICHA CADASTRAL de ATIVIDADES

Entidade/ Empresa: Fundação Santo André

CNPJ/ CPF: 57538696/0001-21

Endereço: Rua Príncipe de Gales, 821

Telefone (s): 4979- 3322/3467/3326

Email: [email protected]

Site: www.fsa.br

1. Nome da Atividade e Área de atuação:Exposição: “ DARVIM E A EVOLUÇÃO: ”

2. Responsável :Marcia Teixeira Garcia

3. Coordenador da atividade: Prof. Dr. José Luís Laporta

4. Nome e RG dos integrantes do grupo :Marcia Teixeira Garcia – RG: 12.290.439Prof . José Luís Laporta – RG:4.805.386Rafaela Rogério Floriano de Sousa – RG 40.241.878 – 5Alessandro Vinícius da Silva Rolim – RG 43.775.336-0Rafaela Bispo Koury – RG 39.433.687-2

5. Objetivo da atividadeDivulgar o trabalho de Darvim enfocando a sua passagem pelo Brasil.Apresentar amostra de fósseis de diferentes grupos de animais.

6. Recursos necessários:

Área de 100 m2, painel para fixar 10 banneres, mesas para a exposição (10 mesas), 10 pontos de luz (um para cada painel)

7. Público a ser atingido:Alunos de Ensino médio, universitários, educadores e população em geral

8. Duração da atividade:

a) Montagem –3 horasb) Apresentação - 15 minutos

c) Desmontagem – 3 horas

9. Outras informações que queira fornecer ou Press-release e fotos da atividade (se houver anexar).

SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA - IBIRAPUERA 2009FICHA CADASTRAL de ATIVIDADES


CNPJ/ CPF: 57538696/0001-21


Telefone (s): 4979- 3322/3467/3326


Site: www.fsa.br

1. Nome da Atividade e Área de atuação:Exposição: “A EVOLUÇÃO DO OVO AMINIÓTICO ”Área : Embriologia

2. Responsável :Profª. Me. Roseli Corazzini.

3. Coordenador da atividade: Profª Me. Roseli Corazzini

4. Nome e RG dos integrantes do grupo :

Mauricio Pereira de Lima – RG – 32.258.791.8Melissa Menezes – RG – 46.042.271-6Tama Simeia Carvalho Pessoa – RG 40.208.269-2Priscila Ferreira Martins dos Santos – RG 42.847.010-5Caio Cesar Henrique Silva – RG 23.609-401-5Nuha Ahmad Dsouki – RG 30722065-5Profª Roseli Corazzini – RG: 11.681.068-3

Carro Placa: DKN 4484

5. Objetivo da atividadeVerificar a diversidade e a evolução de ovos.

6. Recursos necessários :

Área de 100 m2, 03 painéis para fixar 03 banneres, 06 mesas para a exposição , 3 pontos de luz. (um para cada banner)

10 cadeiras

7. Público a ser atingido: Alunos de ensino médio, universitários, educadores e população em geral.


a) Montagem – 3 horasb) Apresentação – 30 minutosc) Desmontagem – 3 horas


Fonte: Corazzini, 2007; Purves, 2007.

O que é Homologia? É uma similaridade entre duas estruturas que é devida à herança por um ancestral comum.


Entidade/ Empresa: Centro Universitário Fundação Santo André

CNPJ/ CPF: 57.538.696./0001-21

Endereço: Av. Príncipe de Gales, 821

Telefone (s): (11) 4979-3326/ 4979-3322/ 4979-3379


Site: www.fsa.br

1. Nome da Atividade e Área de atuação:

Atividade: Extraindo o DNA das FrutasÁrea : Biologia Molecular

2. Responsável : Profa. Dra. Cristina Valletta de Carvalho

3. Coordenador da atividade: Profa. Dra. Cristina Valletta de Carvalho


Profa. Dra. Cristina Valletta de Carvalho / RG – 21.487.545-3

Ana Carolina Carvalho Visone / RG – 43.777.030-8

Amanda Pinheiro / RG – 35.112.037-3

Diego Francisco Bueno Sartório / RG - 34.261.553-1

Kamila Oliveira Nunes RG - 45.707.830 - 3

5. Objetivo da atividade:

Esta atividade busca desmistificar o DNA, a tão almejada molécula com as informações necessárias para a vida dos organismos. Mostrar que existem formas bem simples de se obter DNA sem grandes recursos técnicos e com baixo custo.

6. Recursos necessários :

2 mesas de pelo menos 1 metro.Local para fixação de 1 Banner3 cadeiras

7. Público a ser atingido: Alunos de ensino médio, universitários, educadores e população em geral.


a) Montagem – 30 horasb) Apresentação – 30 minutosc) Desmontagem – 30 horas


Atividade – Biologia MolecularAtividade – Biologia MolecularExtração de DNA de bananaExtração de DNA de banana

Materiaisbanana1 garfo1 colher de sopa 1 colher de chá de cozinha2 copos ou béquereságuaSal de cozinhaDetergente para louçasálcoolgazegeloSuporte para filtro

Procedimentos

1. Amasse bem a banana com auxílio do garfo.2. Coloque 2 colheres das de sopa de detergente e uma colher das de chá de sal em meio

béquer de água, mexendo até dissolver completamente.3. Coloque a banana amassada no béquer com a solução feita no passo 2.4. Mantenha o copo sob o calor das mãos por 10 minutos.

5. Em seguida resfrie a solução rapidamente, colocando o copo no gelo por cerca de 5 minutos.

6. Coe a mistura na gaze colocada no suporte para filtro, recolhendo o filtrado num copo ou béquer limpo.

7. Adicione ao filtrado cerca de meio copo de álcool, deixando-o escorrer vagarosamente pela borda. Formam-se 2 fases, a superior alcoólica e a inferior, aquosa.

8. Mergulhe um bastão ou uma colher no copo e, com movimentos circulares, misture as fases. Observa-se a formação de fios esbranquiçados, que são aglomerados de moléculas de DNA.

Técnicas envolvidas:

A extração de DNA de células eucarióticas consta fundamentalmente de 3 etapas: Ruptura das células para liberação dos núcleos Desmembramento dos cromossomos em seus componentes básicos, DNA e proteínas Separação do DNA dos demais componentes celularesO detergente rompe as células, desintegra os núcleos e os cromossomos, liberando o DNA. Um dos componentes do detergente desnatura as proteínas, separando-as do DNA

cromossômico.O álcool, em presença de sal, faz com que as moléculas de DNA se aglutinem, formando uma massa filamentosa e esbranquiçada.

SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA - IBIRAPUERA/2009FICHA CADASTRAL de ATIVIDADES - PEÇA TEATRAL


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TEATRO DE FANTOCHES " DARWIN E A BICHARADA"Área: Educação

Obs: será realizada apresentação no DOMINGO as 11h e outra as 15h

2. Responsável :

Amanda Alves Gomes

Bruno Gonçalves Augusta

Fernanda Buzzo Araujo:

3. Coordenador da atividade: Profa Ms. Roseli Corazzini


Amanda Alves Gomes: RG: 34.181.116-6Bruno Gonçalves Augusta: RG: 42.798.590-0Fernanda Buzzo Araujo: RG: 32.812.299-3

Carro placa: CVB2511

5. Objetivo da atividade

- Apresentar a interessante figura de Charles Darwin às crianças, de maneirasingular, através de um divertido teatro de fantoches;- Apresentar o tema “Evolução” às crianças, mostrando que os animais nãomantém a mesma forma ao longo do tempo, e sim vão se modificando para se adaptarconstantemente ao ambiente em que vivem;- Despertar a curiosidade e o interesse das crianças para a Ciência, mostrando-acomo um universo dinâmico cheio de descobertas.


1microfone de piso 1 microfone fixo para o rostoLuzes para o palcoSom - amplificador para ambos microfones

Obs: o palco será montado pelos atores e, portanto será necessária autorização para entrada de carro para descarregar todo o material.

7. Público a ser atingido: população em geral, especialmente crianças

8. Duração da atividade: 1 hora

a) Montagem – 02 hb) Apresentação – 1 hc) Desmontagem – 1h


TEATRO DE FANTOCHES " DARWIN E A BICHARADA"

O ano de 2009, além de Ano Internacional da Astronomia, é considerado também Ano Internacional de Charles Darwin, devido ao seu “aniversário” de 200 anos e ao “aniversário” de 150 anos de publicação de seu famoso livro “A Origem dasEspécies”.

Pensando na importância de Darwin à humanidade, o Grupo CienciAção propôs a criação de uma atividade que apresentasse às crianças, de maneira simples e

descontraída, quem foi Charles Robert Darwin e como ele respondia as muitas dúvidas que haviam sobre a natureza e os seres vivos. Decidimos, então, utilizar como ferramenta lúdica um teatro com fantoches, onde os bichos procuram Darwin para saber por que eles são exatamente do jeito que são (Girafa = “Por que tenho esse pescoço tão grande?” / Tubarão = “Por que sou tão parecido com o golfinho?” / Tentilhão = “Por que tenho esse bico tão pequeno?”).

Sinopse

Charles Robert Darwin aparece ao público para contar um pouco da sua história de vida: o que mais gostava de fazer quando era criança, as faculdades que cursou quando era jovem, e é claro, sua viagem ao redor do mundo à bordo do naviobritânico HMS Beagle.

Mas o que ele não esperava é que no meio do seu bate-papo com o público surgiria um incrível besouro! Darwin era fascinado por besouros desde criança, e ficouextasiado com a ilustre presença. Mas o besouro não queria apenas dar o ar de suagraça, mas sim informar Darwin sobre uma “revolução” que está ocorrendo no mundo animal!

Os bichos queriam falar com Darwin a todo custo para elucidar questões sobre suas origens; queriam saber por que eles são exatamente do jeito que são. E no desenrolar da história alguns bichos conseguem encontrar Darwin e perguntar tudo oque querem saber (Girafa = “Por que tenho esse pescoço tão grande?” / Tubarão= “Por que sou tão parecido com o golfinho?” / Tentilhão = “Por que tenhoesse bico tão pequeno?”).Enquanto Darwin conversa com os bichos, tenta encontrar o besouro que falara com ele tão rapidamente e foi embora sem que Darwin pudesse expressar todo o seu fascínio por incrível criatura!



CNPJ/ CPF: 57.538.696./0001-21


Telefone (s): (11) 4979-3326/ 4979-3322/ 4979-3379


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Exposição :Os “7% da Mata Atlântica” Área: ecologia

2. Responsável : Profª Ms.Roseli Corazzini

3. Coordenador da atividade: Profª Ms. Roseli Corazzini


Rafael Rui Rampinelli - RG: 43.108.405-1

Mirella Vitalino Bonomi- RG: 41.803.400-x

Andé Uchimura Bastos - RG: 32.929.225-0

André Maziero de Almeida - RG: 42.875.981-6

Paula Bazotti Armas- RG: 34.513.857-0

Renata Vieira da Silva R.G: 34 670 311-6 Victor Dimitrov R.G: 34.700.375-8

Daniel Din Betin Negri R.G: 42 139 456 0

Anderson Aparecido Lemos RG: 28.609.463-0

Mayara Pastore RG: 40 224 687 - 1

5. Objetivo da atividade:Divulgar dados de biodiversidade e de preservação da Mata Atlântica.


03 painéis para fixação de fotos03 pontos de luz – um para cada painel1 mesa com 04 cadeiras

7. Público a ser atingido:Alunos de ensino médio, universitários, educadores e população em geral.


8. Duração da atividade : 30 minutos


Os “7% da Mata Atlântica”

A Mata Atlântica é um dos biomas mais rico em biodiversidade formado pelas florestas Ombrófila Densa, Ombrófila Mista, Estacional Semidecidual e Estacional Decidual e os ecossistemas associados como manguezais, restingas, campos de altitude e ilhas

costeiras e oceânicas. Esse bioma se distribui pelo território brasileiro desde o Rio grande do Sul até o Piauí, atingindo também o Paraguai e a Argentina.

O solo deste ecossistema é caracterizado pela predominância de rochas cristalinas, com bastante umidade e grande quantidade de matéria orgânica. Sete das nove maiores bacias hidrográficas brasileiras estão presentes com rios e lagos que abrigam ricos ecossistemas aquáticos.

A fauna está representada por uma das mais diversificadas em espécies, sendo grande o número de espécies endêmicas (que são encontradas apenas neste bioma). A flora também é muito rica em biodiversidade, a qual está representada por variadas adaptações e hábitos com a presença de ervas, arbustos, trepadeiras, epífitas, árvores, plantas aquáticas e parasitas.

Hoje a Mata Atlântica está reduzida a aproximadamente 7% de sua extensão original, disposta em fragmentos, nos quais continuam ameaçados com a devastação causada pelo insustentável modo de produção capitalista.

A degradação da Mata Atlântica iniciou-se com a colonização européia que com o uso intenso da terra introduziu a monocultura. O café foi um dos maiores responsável pela destruição das florestas Para o escoamento da produção cafeeira surgiram as ferrovias, agravando o problema de devastação. Os fragmentos restantes da floresta estão localizados, principalmente, ao longo da Serra do Mar, onde os terrenos íngremes de difícil acesso impossibilitam o aproveitamento agrícola.

A destruição dos ecossistemas ocorre devido à expansão desenfreada da indústria, da agricultura, da pecuária do turismo e da urbanização nas mãos de uma classe que explora a humanidade e centraliza o poder através do lucro, ocasionando assim uma crise ambiental. O homem (Homo sapiens) faz parte da natureza, mas está cada vez se desnaturalizando, portanto temos que resgatar o ambiente em que vivemos. Precisamos nos unir para acabar com a exploração do capital, para que possamos preservar a Mata Atlântica e todos os outros biomas, os quais estão desequilibrados e ameaçados.

Organização:Anderson A. Lemos, Daniel Din,

Mayara Pastore, Rafael Rampinelli, Renata V. da Silva & Victor Dimitrov.

Curso de Ciências BiológicasCentro Universitário Fundação Santo André

Contatos: [email protected] [email protected]@ig.com.br [email protected]

SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA - IBIRAPUERA/ 2009

mailto:[email protected]




FICHA CADASTRAL de ATIVIDADES - OFICINA CULTIVO DE ORQUÍDEAS


CNPJ/ CPF: 57.538.696./0001-21


Telefone (s): (11) 4979-3326/ 4979-3322/ 4979-3379


Site: www.fsa.br


Oficina: CULTIVO DE ORQUÍDEASÁrea: ecologia Obs: será realizada uma oficina SÁBADO E NO DOMINGO as 12h e outra as 14h

2. Responsável : Profª Ms.Roseli Corazzini

3. Coordenador da atividade: Profª Ms. Roseli Corazzini


Rafael Rui Rampinelli - RG: 43.108.405-1

5. Objetivo da atividade:Promover o manuseio e cultivo adequado de orquídeas.


2 mesas 1 cadeira

7. Público a ser atingido : população em geral

8. Duração da atividade : 30 minutos

SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA - IBIRAPUERA 2009FICHA CADASTRAL de ATIVIDADES

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