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Director de tecnología y redes@[email protected]
https://labtechcolombia.wordpress.com/
http://www.c4cienciaytecnologia.com.co/
http://scratchdaybogota.weebly.com/
Cursos de educación no formal
Asesorías pedagógicas
Gestión y acompañamiento a
eventos
Cursos de educación no formal
• Robótica BEAM• Robótica con Arduino
• Diseño e impresión 3D
• Programación con Scratch: enfocado al
desarrollo de videojuegos
• Biotecnología• Realidad Aumentada y
• Realidad Virtual
Semillero DAC
Club de tecnología
https://www.facebook.com/pages/Maker-Kids-Colombia-ni%C3%B1os-hacedores-Colombia/846072855479333?fref=ts
Red para comunidades que promueven el arte, la ciencia y la tecnología con niños.
Promovemos el movimiento makerdesde los niños
Apoya:
http://www.meetup.com/es/Prototipado-y-modelado-3D/
meetup de prototipado y modelado 3DGratis
Previa inscripción
http://scratchbogota.weebly.com/
1er Scratch Day Bogotá el 19 de mayo en ¼ techmaker space2do Scratch Day Bogotá 2016
Sábado 14 de mayo de 2016En la Universidad Pedagógica
Nacional3er Scratch Day Bogotá 2017
mayo de 2016En el Colegio Reyes Católicos
Robotic People Fest 2015SOFA 2015
29 de octubre al 3 de noviembre En USB Bogotá y Corferias
SOFA 2016 En Corferias
ExpotecnicaEn el ITC La Salle
https://scratchcolombia.wordpress.com/
Comunidad de Scratchers y Scratch Day en Colombia, conoce las comunidades locales y haz parte de esta comunidad.
Es una comunidad que busca crear, colaborar, incentivar y reaprender entre estudiantes, profesores, industria, niños, jóvenes y adultos a nivel local, nacional e internacional.
PastoMagangué
BoyacáSantander
Correo: [email protected]
SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN DE DISEÑO,
PEDAGOGÍA Y SINGULARIDAD
DISPYS
Objetivos
Conocer de manera teórico-práctica las diferentes tecnologías que están surgiendo o que llevan poco tiempo de desarrollo, estas son conocidas
como tecnologías emergentes, tecnologías exponenciales y singularidad tecnológica.
Reconocer los cambios tecnológicos, tanto técnicos como culturales, que produce la tecnología.
Desarrollar didácticas y pedagogías para la enseñanza de tecnologías emergentes, tecnologías exponenciales y singularidad tecnológica.
Líneas de trabajo
Historia de la tecnología
Diseño artefactual
Didáctica de la tecnología
Temas
IoT (Internet of Things), domótica, robótica educativa, impresión 3D, realidad Aumentada, Realidad Virtual, drones, nanotecnología, genética,
inteligencia artificial, cibernética, comunicación inalámbrica, control, rover, tecnologías aeroespaciales, web 3 y 4.0, sociedad aumentada.
+info: [email protected]
Inspirar
crear
colaborar
compartir
Emily Langer, Revista the Washingtong post https://www.washingtonpost.com/national/seymour-papert-mit-professor-who-connected-children-
with-computers-dies-at-88/2016/08/03/59009d08-582a-11e6-9aee-8075993d73a2_story.html
Adam Rogers, Revista wired http://www.wired.com/2016/01/we-asked-a-robot-to-write-an-obit-for-a i-pioneer-marvin-minsky/
Emily Langer, Revista the Washingtong post https://www.washingtonpost.com/national/seymour-papert-mit-professor-who-connected-children-
with-computers-dies-at-88/2016/08/03/59009d08-582a-11e6-9aee-8075993d73a2_story.html
Adam Rogers, Revista wired http://www.wired.com/2016/01/we-asked-a-robot-to-write-an-obit-for-a i-pioneer-marvin-minsky/
Marvin Minsky Seymour Papert
Mitchel Resnick
2006
Scratch es un proyecto gratuito del MIT que enseña a cualquier persona a programar
Qué Es Scratch?
Scratch es un entorno de aprendizaje, un lenguaje de programación que permite a los principiantes aprender a programar. Facilita introducirse y jugar con la programación de ordenadores utilizando una interfaz gráfica muy sencilla.
El programa se basa en bloques gráficos y en una interfaz muy sencilla e intuitiva.Entorno colaborativo virtual .Se puede utilizar desde muchos lugares, mientras se disponga de una conexión a internet.
Ventajas
• Es un programa gratuito y de software libre.• Es perfecto para introducirse en la
programación.• Está disponible para varios sistemas operativos
(Windows, MAC, linux).• Permite compartir los proyectos a través del
web, se pueden descargar y utilizar. Pudiendo ser descargados y utilizados por otras personas.
Ventajas
• Es Open Source• Hace parte de una comunidad mundial• Lleva 10 años en el mercado
Filosofía Scratch
ImaginarProgramar ycompartir
" no queremos que los niños
consuman cosas, queremos
que puedan crear y dar forma
al mundo que los rodea."
Existen dos versiones:
Scratch 1.4 Scratch 2.0
https://fossbytes.com/mit-google-programming-language-kids-scratch-blocks/
Adultos y 3ra edadAnimaciones
Scratch Colombia
Red Colombiana de Robótica educativa
#ScratchDay Colombia
COMUNIDAD
Es una red que busca crear, colaborar, incentivar y reaprender entre estudiantes, profesores, industria, niños, jóvenes y adultos a nivel local, nacional e internacional.
Compartir y ColaborarSer parte activa de una sociedad globalizada que participa, construye y trabaja con otras personas para ayudar en la apropiación de la ciencia y la tecnología.
Estas son las comunidades actuales:
● Scratch Bogotá● Scratch Tolú, Sucre● Scratch Neiva● Scratch Pasto● Scratch Sincelejo● Scratch Magangué, Bolívar● Scratch Combitá, Boyacá● Scratch Bucaramanga
Estas son las comunidades actuales:
desde 2015● Scratch Bogotá● Scratch Tolú, Sucre● Scratch Neiva
desde 2016● Scratch Pasto● Scratch Sincelejo● Scratch Magangué, Bolívar● Scratch Combitá, Boyacá● Scratch Bucaramanga
¿porque la comunidad de Scratch Colombia?
● Potencializar el trabajo de cada miembro y de cada comunidad, en cualquier parte de Colombia.
● Colaborar en alianzas nacionales e internacionales.● Compartir experiencias en el uso técnico y pedagógico de
la herramienta Scratch, la programación, la ciencia de la información pensamiento tecnologico, pensamiento computacional y pensamiento algoritmico.
● Somos aliados de:○ REDCOLRE (Red Colombiana de Robotica Educativa).○ Robotic People
Herramientas de la comunidad
● Comunidad Scratch Colombia● líderes de la comunidad
Formularios de:
redes sociales
#ScratchColombiatwitterfacebookgrupo de facebookinstagramwhatsapplinkedin
grupo en facebook
https://www.facebook.com/groups/scratchmitenespanol/
@colombiascratch
complementos de Scratch
Gracias a que es gratuito y libre se puede modificar.
Algunas de estas modificaciones son:
• ARSPOT - Scratch para Realidad Aumentada
• S4A - Scratch para Arduino
• KinectScratch - Scratch para Kinect
• otros
Videojuego de laberinto en el curso de videojuegos. Fundación Ixmatic
Makey makey y frutas para interactuar con el videojuego
http://makeymakey.com/
Scratch + Arduino
S4A
Robots con arduino
AR SpotScratch 2.0kinect2Scratch
ScratchRealidad
Aumentada
Augmented Environments Lab (AEL) http://ael.gatech.edu/lab/research/authoring/arspot/
ARSPOT
2012
2012
Realidad Aumentada con Scratch
Tecnologías aeroespaciales para niños
En Maker Faire Bogotá en Maloka
2015
kinect2Scratch
Scratch Kinect
Kinect 2 Scratch
Versión 1 – 2012Versión 2 – 2015
Stephen Howell shows the Kinect to the audience at Scratch@MIT Conference 2012. Dr. Sugiura & Prof. Kishi are also pictured. @saorog
Kinect2Scratch was developed by Stephen Howell. It is available at http://scratch.saorog.com
Scratch con Kinect
Robotic People Fest 2015
En USB BogotáSOFA 2015 en Corferias
Probando juegos de Scratch con kinect
videojuegos con Scratch y kinect 1er sem – Funixmatic https://www.youtube.com/watch?v=1pJhCMwPjcU
videojuegos con Scratch y kinect 2 1er sem Funixmatic https://www.youtube.com/watch?v=3AxRT7USQFM
Kinect + Scratch + LEGO
Control 2 Motor Lego Wedowith Kinect and Scratch https://www.youtube.com/watch?v=77sH8O7ikJg&list=PLW10M-w59z-endBN-We2Pv-ExlkVjmCDM&index=3
Control 2 Motor Lego Wedowith Kinect and Scratch https://www.youtube.com/watch?v=77sH8O7ikJg&list=PLW10M-w59z-endBN-We2Pv-ExlkVjmCDM&index=3
es un ordenador de placa reducida o
(placa única) (SBC) de bajo coste
desarrollado en Reino Unido por
la Fundación Raspberry Pi, con el
objetivo de estimular la enseñanza de ciencias de la computación en las escuelas.
Raspberry Pi
GPIO
Kano OS
robótica
Modificaciones de Scratch
programación
ciencia de la información
pensamiento tecnologico
pensamiento computacional
pensamiento algoritmico
Formas de programar
código
Programación grafica
Programación por bloques
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