Schulstelle: Goehte Klasse: 1c Datum: 24.04.2020 Fach Inhalt/ Übung Hinweise Deutsch • Wochenplan Einführung neuer Buchstabe Z/z: • Lernvideo • Übungsblätter: • Zottel, das Zebra Leseübungen und Bildergeschichte • Wo hörst du Z und z? • Leseverständnisübungen zum Buchstabe (zum Beispiel Zauberer Zombo) • Schreibübung • Zusatzübung: Purzelwörter • Anton APP • Diverse Übungen zur phonologischen Bewusstheit • Vertiefende Übungen zum Buchstabe Z/z • Förderung der Lesekompetenz • Spielerisches Lernen: „Rätsel“ • Deutsch als Zweitsprache/Fremd- sprache: „Früchte“ • Mein Lerntagebuch Liebe Kinder, wir starten in eine neue Buchstabenwoche: Wir lernen den Buchstabe Z/z. Die Vorgehensweise für die Erarbeitung bleibt dieselbe. Bitte weiterhin fleißig lesen üben! Liebe Eltern, bitte schicken Sie mir ausgefüllten Arbeitsplan, das Lerntagebuch und das gelb markierte Arbeitsblatt an folgende E-Mail-Adresse [email protected]Vielen Dank! Zusätzliches Material Sprache Deutsch https://www.unsereschule.it/goethe/hausaufga ben/sprachfoerderung Bei Fragen wenden Sie sich bitte an die Sprachlehrerin: [email protected]
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Mehl und Salz vermengen. Wasser hinzufügen und alles zu einem glatten Teig verkneten. Pflanzenöl hinzufügen und nochmal ausgiebig kneten, um die Geschmeidigkeit des Teiges zu erhöhen. Schon ist die haltbare Knetmasse einsatzbereit!
Fühlt sich der Teig zu klebrig an, einfach noch etwas Mehl und Salz hinzufügen. Wenn er zu trocken ist und leicht reißt, füge noch etwas Pflanzenöl hinzu und knete erneut ausgiebig.
Das Öl macht den Teig sehr geschmeidig wie Knetmasse, außerdem verhindert es, dass der Teig an den Händen klebt und zu schnell austrocknet.
→ Zum Färben von Salzteig eignen sich herkömmliche Lebensmittel- oder Osteierfarben. Alternativ kannst du auch Gewürze und Pflanzenfarben verwenden:
• Kakaopulver oder fein gemahlenen Kaffee oder Kaffeesatz für Braun
• Paprikapulver oder Rote Bete (entweder als Saft oder in Pulverform) für Rot
• Curry, Curcuma-Pulver oder Safran für Gelb bis Orange • Den Sud aus Rotkohlblättern (einfach statt klarem Wasser verwenden) für Blau • Den Sud von Brennnesselblättern oder Spinat (alternativ getrockneten Spinat in
Pulverform) für Grün
Tipp: Gefärbter Salzteig eignet sich vor allem für einfarbige Bastelobjekte oder für solche, die mit wenigen Farben auskommen. Bei bunten und kleinteilig gestalteten Werken empfiehlt es sich, die Farbe nachträglich aufzutragen.
Salzteig haltbar machen mit und ohne Backen
Grundsätzlich kannst du fertige Salzteig-Figuren auch an der Luft trocknen lassen.
Je nach Dicke der Bastelobjekte dauert das allerdings bis zu mehreren Tagen. Schneller geht es mit dem Backofen:
Fertige Salzteig-Objekte auf ein mit Backpapier ausgelegtes Backblech legen. Den Backofen zunächst auf 50 Grad einstellen und pro 0,5 Zentimeter Dicke deine Kunstwerke eine Stunde lang backen. Dabei ggf. anfänglich die Backofentür einen Spalt breit öffnen oder ab und zu weit öffnen, damit die Feuchtigkeit besser entweichen kann.
Anschließend die Temperatur auf 120 bis 150 Grad erhöhen und den Salzteig noch einmal etwa eine Stunde fertig backen, bei sehr großen Teilen auch länger.
Hinweis: Je höher die Temperatur beim Backen ist, umso höher ist das Risiko, dass sich Blasen oder Risse auf der Oberfläche des Teiges bilden. Deshalb solltest du unbedingt mit niedrigen Temperaturen starten. Zusätzlich kannst du die Oberfläche dünn mit Pflanzenöl einpinseln!
Viel Spaß! J
Luftballonspiele
Flugballon ohne Hände
So geht’s: Auf ein Startkommando musst du deinen Luftballon in die Luft werfen,
ohne jedoch dabei die Hände zu verwenden. Alle anderen Körperteile (Knie, Füße,
Kopf, Schultern und Ellenbogen) dagegen sind erlaubt. Der Luftballon muss
möglichst lange in der Luft gehalten werden, ohne auf den Boden zu fallen.
Anziehen mit fliegendem Luftballon
zusätzliches Material: zwei alte (ausgeleierte) Schlafanzughosen, zwei alte weite
Pullis
So geht’s: Du brauchst einen Luftballon. Auf „Los“ wirfst du deinen Luftballon in die
Luft und versuchst dich so schnell wie möglich anzuziehen, ohne dass der Luftballon
auf den Boden fällt. Der Luftballon darf dabei nicht festgehalten, sondern nur
angetippt werden.
Variante: Die Kleider könnt ihr natürlich beliebig variieren: Auch Mützen,
Piratenkostüme, Prinzessinnenkleider etc können zum Einsatz kommen.
Wochenplan
Tag Fach Aufgaben erledigt
MO Bus Mache eine würfelige Bewegungspause. Würfle mindestens 3 Mal!
Mathematik
Arbeitsblätter ODER
Analogieaufgaben:
• Domino
(Seite 1 und 2)
Schneide die
Dominokarten aus und
lege sie richtig
Anton App
Verwandte Plus- und
Minusaufgaben: Vielleicht hast du
letzte Woche noch nicht alle
geschafft!
PFLICHT FÜR ALLE: Arbeitsblatt Seite 3 (Bitte zurückschicken):
Liebe Kinder, versucht dieses Arbeitsblatt ohne die Hilfe eurer
Eltern zu lösen!
DI Bus Falls du einen Luftballon hast, spiele eine Runde Flugballon ohne
Hände! Oder mache eine würfelige Bewegungspause!
Mathematik
Merkblatt: Verliebte Zahlen: Ergänze die fehlenden Zahlen und male
die Herzen an (Seite 4)
Arbeitsblätter ODER Anton App • Verliebte Zahlen:
Arbeitsblatt (Seite 5)
Arbeitsblatt (Seite 6)
Partnerzahlen
Anton App
Muster und Reihen
MI Bus Falls du einen Luftballon hast, wirf ihn in die Luft und versuche dich
umzuziehen, ohne dass der Luftballon auf den Boden fällt! Oder
mache eine würflige Bewegungspause!
Mathematik Schaue dir das Lernvideo an! (Über die 10)
Arbeitsblätter ODER
Arbeitsblatt (Seite 7)
Arbeitsblatt (Seite 8 bitte
zurückschicken)
Anton App
Plusaufgaben mit
Zehnerübergang
(mindestens 2
graue Felder)
DO Bus Mache eine würfelige Bewegungspause!
Mathematik Arbeitsblätter ODER
Arbeitsblatt (Seite 9)
Arbeitsblatt (Seite 10 bitte
zurückschicken):
Rechne immer zuerst die
beiden Zahlen, die zusammen
10 ergeben!
Anton App
Plusaufgaben mit
Zehnerübergang
(mindestens 2
graue Felder)
FR Bus Mache eine würfelige Bewegungspause!
Mathematik Arbeitsblätter
Schaue dir das Video auf YouTube an:
https://www.youtube.com/watch?v=XrC6ekkG6mk
Arbeitsblatt (Seite 12 und 13 bitte ALLE zurückschicken)
Start
Ende
7+217+2
14+24+2
15+36+1
16+18+2
3+4
5+3
13+414+6
4+62+6
12+63+5
13+56+3
16+314+4
4+4
18+2
1
Start
Ende
7+217+2
4+214+2
16+3
17+37+3
18+28+2
13+46+3
3+414+6
4+612+6
2+613+5
3+516+3
6+314+4
4+4
2
3 + 5 =
13 + 5 =
4 + 5 = 14 + 5 =
2 + 6 = 12 + 6 =
3 + 6 =
5 + 4 =
15 + 4 =
12 + 7 =
6 + 4 = 16 + 4 =
1 + 9 =
3 + 3 =
13 + 3 =
4 + 4 =
1 + 8 = 11 + 8 =
13 + 4 = 4 + 3 =
14 + 3 =
2 + 6 =
3 + 6 = 13 + 6 =
15 + 5 = 2 + 4 =
12 + 4 =
8 + 2 =
2 + 7 = 12 + 7 =
4 + 6 =
14 + 6 = 3 + 7 =
13 + 7 =
7 + 3 =
2 + 8 = 12 + 8 =
1 + 9 =
Bildquelle: Zw
erg: www.peppitext.de Riese: w
ww.gratism
alvorlagen.com
Brigitte Sauer, März 2012 vs‐m
aterial.wegerer.at
Zwergen- und Riesenaufgaben
Zwergen- und Riesenaufgaben
3
offline
Textfeld
kleine Aufgaben
offline
Textfeld
große Aufgaben
offline
Textfeld
große Aufgaben
offline
Textfeld
Auftrag: Rechne aus! Denke dabei jeweils an die kleinen bzw. großen Aufgaben
Die Freunde Jesu trafen sich, um gemeinsam zu essen. An diesem Abend erzählten sie sich, was sie am Ostertag mit Jesus erlebt hatten. Nur einer war nicht dabei, Thomas. Was wird er sagen, wenn er hört, dass Jesus hier war?
Da klopfte es an die Tür und Thomas kam herein. Sie erzählten ihm die gute Nachricht. Jesus lebt. Er war hier. Er glaubte es nicht. Auf einmal stand Jesus vor ihm!
Frage: Woran erkennt ihr Jesus auf dem Bild?
An den……………………………….Genau!
Thomas wollte seine Hände sehen! Nun konnte er glauben!
Aufgaben: Schreibt das richtige Wort auf die Zeile!
Malt auf dem Bild Jesus und Thomas an!
Schreibt die Namen Jesus und Thomas darunter!
Es grüßt euch die Religionslehrerin! Bitte schickt mir eure Arbeit!