Schooljaar 2013-2014 jaargang 17 krant nr.70 www.bspieterbrueghel.be Beste lezer Na een intensieve tweede trimester presenteren we jullie deze krant. In het drukke schoolleven volgt de ene acti- Na een intensieve tweede trimester presenteren we jullie deze krant. In het drukke schoolleven volgt de ene acti- Na een intensieve tweede trimester presenteren we jullie deze krant. In het drukke schoolleven volgt de ene acti- Na een intensieve tweede trimester presenteren we jullie deze krant. In het drukke schoolleven volgt de ene acti- viteit na de andere, verdringt het ene thema het volgende… Ook externe projecten nemen we op zodat kinderen viteit na de andere, verdringt het ene thema het volgende… Ook externe projecten nemen we op zodat kinderen viteit na de andere, verdringt het ene thema het volgende… Ook externe projecten nemen we op zodat kinderen viteit na de andere, verdringt het ene thema het volgende… Ook externe projecten nemen we op zodat kinderen optimale kansen krijgen om veel te leren en te beleven. We hechten belang aan de pedagogisch optimale kansen krijgen om veel te leren en te beleven. We hechten belang aan de pedagogisch optimale kansen krijgen om veel te leren en te beleven. We hechten belang aan de pedagogisch optimale kansen krijgen om veel te leren en te beleven. We hechten belang aan de pedagogisch-didactische proces- didactische proces- didactische proces- didactische proces- sen maar vinden het eveneens een prioriteit dat kinderen ervaringen kunnen opdoen in een goede sfeer met een sen maar vinden het eveneens een prioriteit dat kinderen ervaringen kunnen opdoen in een goede sfeer met een sen maar vinden het eveneens een prioriteit dat kinderen ervaringen kunnen opdoen in een goede sfeer met een sen maar vinden het eveneens een prioriteit dat kinderen ervaringen kunnen opdoen in een goede sfeer met een hoge mate van betrokkenheid en welbevinden. hoge mate van betrokkenheid en welbevinden. hoge mate van betrokkenheid en welbevinden. hoge mate van betrokkenheid en welbevinden. Na de vakantie duiken we meteen in ons project ‘Gek op gezond’ waarbij we zoveel mogelijk lessen en activitei- ten inlassen die gezondheidsbevorderend zijn. Hierbij zetten we ook ‘beweging’ sterk in de kijker en leven gedu- rende enkele weken toe naar ons ‘schoolfeest’. Tijdens een culinaire fiets- of wandeltocht kunnen jullie als gezin de daad bij het woord voeren. ‘ MOVE IT EN PROEF IT ’ wordt de slogan van deze gezinstocht op ZONDAG 18 MEI. Meer nieuws hierover alsook de inschrijvingen volgen na de paasvakantie. Maar nu even genieten van de lentezon, van vrije tijd voor elkaar. In onderstaande ‘paaswensvers’ zetten we enkele hoogtepunten van voorbije trimester op een rijtje: V Vastentijd met actie ‘Plan(t) je toekomst’ van Broederlijk Delen R Rekendag waarbij alle kinderen van het lager wiskunde konden ervaren op een speelse manier O Optocht van carnaval door de straten van Grote-Brogel L Leren leren, een boeiende lezing door Paul Maes voor de leerlingen van 5 en 6 en hun ouders IJ IJverige werkgroepen bereiden allerlei schoolactiviteiten voor K Kleuters doen aan watergewenning in Erperheide (dank je voor de helpende handen) P Peer Proper, één van de MOS-acties op school i.s.m. de ouders en ouderraad A Activiteiten en lessen in alle leerdomeinen waarna een toetsenperiode en oudercontacten S Sponsorloop ten voordele van de actie van Broederlijk Delen ‘Plan(t) je toekomst’ E Eilanden van het talentenarchipel worden verkend: Denk-, Muziek- en Beeldeiland N NME-activiteiten georganiseerd door werkgroep ISIS waarbij kinderen veel leren over de natuur Hugo Swennen & Mieke Vliegen Basisschool Pieter Brueghel Dorpsstraat 19, 3990 Grote–Brogel Ellikommerdijk 3, 3990 Erpekom [email protected]011 61 20 97 www.bspieterbrueghel.be Erpekom 011 63 71 64 Elke bloem is een extra spikkel geluk. Wat dood leek, leeft uitbundiger dan ooit. Zo was het ook met Jezus. Pasen valt niet toevallig in de lente.
5
Embed
Schoolkrant pasen 2014 - bspieterbrueghel.be · Bram, Roos, Juul, Nelle, Maxime, Lotte, Dorien, Kirsten B., Jill, Dilay, Jente, Indy, Merle, Brecht, Kirsten M. en Diete. 5 en 6 ENGAGEREN
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Schooljaar 2013-2014 jaargang 17 krant nr.70
www.bspieterbrueghel.be
Beste lezer
Na een intensieve tweede trimester presenteren we jullie deze krant. In het drukke schoolleven volgt de ene acti-Na een intensieve tweede trimester presenteren we jullie deze krant. In het drukke schoolleven volgt de ene acti-Na een intensieve tweede trimester presenteren we jullie deze krant. In het drukke schoolleven volgt de ene acti-Na een intensieve tweede trimester presenteren we jullie deze krant. In het drukke schoolleven volgt de ene acti-
viteit na de andere, verdringt het ene thema het volgende… Ook externe projecten nemen we op zodat kinderen viteit na de andere, verdringt het ene thema het volgende… Ook externe projecten nemen we op zodat kinderen viteit na de andere, verdringt het ene thema het volgende… Ook externe projecten nemen we op zodat kinderen viteit na de andere, verdringt het ene thema het volgende… Ook externe projecten nemen we op zodat kinderen
optimale kansen krijgen om veel te leren en te beleven. We hechten belang aan de pedagogischoptimale kansen krijgen om veel te leren en te beleven. We hechten belang aan de pedagogischoptimale kansen krijgen om veel te leren en te beleven. We hechten belang aan de pedagogischoptimale kansen krijgen om veel te leren en te beleven. We hechten belang aan de pedagogisch----didactische proces-didactische proces-didactische proces-didactische proces-
sen maar vinden het eveneens een prioriteit dat kinderen ervaringen kunnen opdoen in een goede sfeer met een sen maar vinden het eveneens een prioriteit dat kinderen ervaringen kunnen opdoen in een goede sfeer met een sen maar vinden het eveneens een prioriteit dat kinderen ervaringen kunnen opdoen in een goede sfeer met een sen maar vinden het eveneens een prioriteit dat kinderen ervaringen kunnen opdoen in een goede sfeer met een
hoge mate van betrokkenheid en welbevinden.hoge mate van betrokkenheid en welbevinden.hoge mate van betrokkenheid en welbevinden.hoge mate van betrokkenheid en welbevinden.
Na de vakantie duiken we meteen in ons project ‘Gek op gezond’ waarbij we zoveel mogelijk lessen en activitei-
ten inlassen die gezondheidsbevorderend zijn. Hierbij zetten we ook ‘beweging’ sterk in de kijker en leven gedu-
rende enkele weken toe naar ons ‘schoolfeest’. Tijdens een culinaire fiets- of wandeltocht kunnen jullie als gezin
de daad bij het woord voeren. ‘ MOVE IT EN PROEF IT ’ wordt de slogan van deze gezinstocht op
ZONDAG 18 MEI. Meer nieuws hierover alsook de inschrijvingen volgen na de paasvakantie.
Maar nu even genieten van de lentezon, van vrije tijd voor elkaar.
In onderstaande ‘paaswensvers’ zetten we enkele hoogtepunten van voorbije trimester op een rijtje:
V Vastentijd met actie ‘Plan(t) je toekomst’ van Broederlijk Delen R Rekendag waarbij alle kinderen van het lager wiskunde konden ervaren op een speelse manier O Optocht van carnaval door de straten van Grote-Brogel L Leren leren, een boeiende lezing door Paul Maes voor de leerlingen van 5 en 6 en hun ouders IJ IJverige werkgroepen bereiden allerlei schoolactiviteiten voor K Kleuters doen aan watergewenning in Erperheide (dank je voor de helpende handen) P Peer Proper, één van de MOS-acties op school i.s.m. de ouders en ouderraad A Activiteiten en lessen in alle leerdomeinen waarna een toetsenperiode en oudercontacten S Sponsorloop ten voordele van de actie van Broederlijk Delen ‘Plan(t) je toekomst’ E Eilanden van het talentenarchipel worden verkend: Denk-, Muziek- en Beeldeiland N NME-activiteiten georganiseerd door werkgroep ISIS waarbij kinderen veel leren over de natuur
Jill, Dilay, Jente, Indy, Merle, Brecht, Kirsten M. en Diete.
5 en 6 ENGAGEREN ZICH VOOR SPEELPLAATSBRIGADIER
�Dat de leerlingen van klas 6 en 5-6 Erpekom kennis maakten met de werking van Childfocus? Dankzij een ludiek uitwisselingsmoment werd er gewerkt rond het verhogen van de weerbaarheid en de zelfredzaamheid van de kinderen . �Dat we Jef Ceyssens danken voor zijn jarenlange inzet bij het onderhoud van de schooltuintjes? Zijn werkmak-kers vind je terug op de foto. Wij waarderen hun hulp! �Dat we hiep hiep hoera zingen voor juf Sylvie en juf Karen? Beiden verwachten hun tweede kindje. Voor juf Sylvie zal dat in mei zijn en voor juf Karen is dat in au-gustus. �Dat Nicole vanaf heden het poetsen van de lokalen in Erpekom voor haar rekening neemt? We danken eveneens Annie voor haar inzet de voorbije jaren. �Dat de opbrengst van onze Damiaanactie 648 euro bedroeg? Goed om 16 patiënten te voorzien van medicatie. �Dat we vanuit TISM Bree de mogelijkheid krijgen om hun voetbalkooi te ontlenen? Dat dit een ideaal instrument is om de kinderen tijdens de speeltijd intensief te laten bewegen. �Dat het inspectieteam onze school gaat doorlichten van 5 tot 16 mei? Dat dit net de periode is voor ons schoolfeest op 18 mei? We houden jullie natuurlijk op de hoogte! �Dat we Hilde, onze kinderverzorgster, en Harry, onze buschauffeur, van harte beterschap wensen? Veel dank ook aan Rik Nouwen die nu de busritten voor zijn rekening neemt! �Dat we de ouders er opnieuw aan willen herinneren: indien de kinderen door de ouders worden gebracht of afge-haald, gebeurt dit NIET aan de hoofdingang maar WEL aan de zwarte poort bij de sportschuur? Dank je wel! �Dat Cisse op een avond thuis vertelde: ‘Weet je waarom ik zo goed ben in rekenen? Omdat ik dan altijd aan de rekendag denk!’ �Dat de vasten in klas 6 een non-koekenperiode is? � Dat de ideale man volgens de meisjes uit klas 6 is: iemand met gezond verstand, die boeken leest, die goed kan luisteren, iemand die humoristisch, sportief en gevoelig is én helpt met klusjes in huis? �Dat de ideale vrouw volgens de jongens uit klas 6 is: niet te loslippig, niet te zwaar gebouwd, een verstandig ie-mand, niet te snel jaloers, iemand die zeker één of twee keer per week gaat sporten?