1 Cele ogólne • Uroczyste włączenie dzieci do społeczności przedszkolnej. • Kształtowanie umiejętności występowania przed publicznością i prezentowania siebie. • Rozwijanie umiejętności recytatorskich oraz muzycznych. • Tworzenie atmosfery przyjaźni, radości i zaufania. Cele szczegółowe Dzieci: • śpiewają poznane z okazji uroczystości piosenki, • recytują poznane teksty przedstawienia, • znają swoje role i miejsce podczas uroczystości, • współdziałają w grupie, • angażują siebie i rodziców do wspólnej zabawy. Środki dydaktyczne potrzebne do przedstawienia • Tekst przedstawienia D. Gellner „Przedszkolakiem fajnie być”. • Muzyka do piosenek „Przedszkole – drugi dom” (sł. i muz. K. Bożek-Gowik) oraz „Wesołe przedszkole” (sł. i muz. T. Wójcik). • Kolorowe obrazki przedstawiające: budynek przedszkola, salę przedszkolną Krasnali z leżakującymi dziećmi, salę przedszkolną Muchomorków z dziećmi jedzącymi podwieczorek, salę z dziećmi bawiącymi się klockami, misiami i lalkami, ogród przedszkolny. • Duża kredka do pasowania lub inny przedmiot do pasowania zgodny z tradycją przedszkola. • Kolorowe kartki, nożyczki, klej, wycięty z brązowego kartonu konar drzewa bez liści przyczepiony do jednej ze ścian w sali dzieci. • WIELKA KSIęGA TROPICIELI dla każdego dziecka. PASOWANIE NA PRZEDSZKOLAKA TROPICIELA Pasowanie na przedszkolaka tropiciela
3
Embed
Scenariusz. Pasowanie na przedszkolaka tropiciela - wsip.pl · • Wielka księga tropiCieli dla każdego dziecka. pasoWaNie Na prZeDsZkolaka tropiCiela powanie na przedszkolaka tropicielaas.
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
pani: Kto tak płacze? Ach, to Krzyś… Do przedszkola nie chce iść.
krzyś: Nie chcę! Nie chcę! I nie muszę! Wcale z miejsca się nie ruszę! Jak się tak martwicie o mnie – NIECH PRZEDSZKOLE PRZYJDZIE DO MNIE!
Słychać�pukanie.krzyś: Kto tam?przedszkole: Hej! To ja! Twoje Przedszkole!krzyś: Co? Jak? Moje Przedszkole? I tak w domu siedzieć wolę! Z babcią, z dziadkiem, nawet z nianią! Nie w przedszkolu – z obcą panią!
Wchodzą�Przedszkolne�Sale.sale (razem): Hej! To my! Przedszkolne Sale!krzyś: Nie obchodzi mnie to wcale!
Po�chwili�podchodzi�jednak�do�pierwszego�obrazka.krzyś: Zaraz… zaraz… A co jest właściwie w tej sali?sala i: To sala najmłodszych KRASNALI. Właśnie sobie leżakują.krzyś: No, no… Nawet pochrapują…sala ii: A tu grupa MUCHOMORKÓW siedzi…krzyś: Wiem! Przy podwieczorku! Ale pycha! Mniam, mniam, mniam. Chętnie zjadłbym wszystko sam!
Podchodzi�do�trzeciego�obrazka.krzyś: O! Trzecia sala! Jejku! Ile tam klocków w pudełku!sala iii: Ile miśków! Lalek! Kredek! I samochód – też niejeden.przedszkole: A w przedszkolnym ogrodzie można huśtać się co dzień, w piaskownicy można tkwić…przedszkole i sale:�� PRZEDSZKOLAKIEM FAJNIE BYĆ!przedszkole: Patrz, a to jest twoja PANI.pani: Chodź tu, Krzysiu! Baw się z nami! Ucz się z nami, w towarzystwie! Dzieci cię wołają wszystkie!
Słychać�głosy�dzieci: Krzysiu! Krzysiu! Krzysiu!krzyś: Wygląda to nie najgorzej… Jutro do was przyjdę może…Po�chwili. Jutro?! Nie! Nie! Wolę dzisiaj!Wszyscy: WIELKIE BRAWA DLA KRZYSIA!
pan / pani Dyrektor: Skoro wszyscy jesteśmy gotowi do bycia
przedszkolakami, możemy zacząć pasowanie. Każdy z was dostanie również niezwykłą Wielką księgę tropiCieli, która towarzyszyć wam będzie przez cały rok i pomagać w poznawaniu świata.
stroje dla dzieci:�Dzieci�grające�prZeDsZkole i�prZeDsZkolNe sale są�ubrane�w jednobarwne�stroje,�np.�w kolorze�ścian�pomieszczenia�przedstawionego�na�ilustracji,�np.�Przedszkole�–�kolor�żółty,�Sala�Krasnali�–�kolor�czerwony,�Sala�Muchomorków�–�kolor�biały,�Sala�z zabawkami�–�kolor�niebieski,�Ogród�–�kolor�zielony.
serdecznie witamy w naszym przedszkolu. Dziś na tej sali wydarzy się coś niezwykłego. Państwa dzieci zostaną uroczyście pasowane na przedszkolaki. Przedszkole to miejsce, w którym dzieci zawierają pierwsze przyjaźnie, doskonale się bawią oraz uczą wielu nowych rzeczy. Stają się tu z pomocą nauczycieli i rodziców wnikliwymi tropicielami oraz badaczami świata. Większość dzieci z niecierpliwością czeka na dzień, kiedy pójdzie do przedszkola. Powitajmy naszych małych bohaterów brawami.
Dzieci�wchodzą�na�salę.�Machają�do�rodziców�i śpiewają�piosenkę�„Wesołe�przedszkole”� (sł.�i�muz.�T.�Wójcik),�ustawiają�się�w ustalonych�miejscach�do przedstawienia,�oprócz�osób�grających�prZeDsZkole i�prZeDsZkolNe sale.
Dzieci�śpiewają�piosenkę�prZeDsZkole – Drugi Dom (sł.�i�muz.�K.�Bożek-Gowik).
Przedszkole – drugi dom
Gdy dzień wstaje i wita świat,ranną porą wstaję i ja.Mama pomaga ubierać się,do przedszkola prowadzi mnie.
Ja chodzę tam co dzień (marsz w miejscu),obiadek dobry jem (masowanie po brzuszku),a po spacerze w sali wesoło bawię się(podskok do góry).Kolegów dobrych mam (wskazywanie otwartą dłonią na kolegów),nie jestem nigdy sam, przedszkole domem drugim jest(daszek nad głową).
Czasem rano trudno mi wstać,chciałoby się leżeć i spać,lecz na mnie auto czeka i miś,w co będziemy bawić się dziś?
Ja chodzę tam co dzień…Zamiast mamy panią tu mam, bardzo dużo wierszyków znam.Śpiewam i tańczę, wesoło mii tak płyną w przedszkolu dni.Ja chodzę tam co dzień…
prowadzący: Dzieci�podchodzą�do�swoich�rodziców�i�wspólnie�z nimi�wykonują�zadanie�z użyciem�przygotowanych�wcześniej�materiałów.� Zapraszam dzieci, aby ze swoimi księga-
mi podeszły do rodziców. Wspólnie pod-piszcie Wasze Wielkie księgi tropi-Cieli, aby od tej pory pomagały Wam w odkrywaniu i badaniu świata.�
Na zakończenie dzisiejszej uroczystości, by wszyscy czuli się częścią naszego przedszkola, proszę, abyście na koloro-wych kartkach odrysowali dłonie każde-go członka rodziny, wycięli je i napisali na nich swoje imię. Będą to liście na na-szym wspólnym przedszkolnym drzewie.
Dziękujemy wszystkim za przybycie i udział w tym ważnym wydarzeniu.
Wersja ipani: Czy obiecujecie starać się swą nauką
i zachowaniem sprawiać radość swoim rodzicom i nauczycielom?
Dzieci: Obiecujemy!pani: Czy obiecujecie starać się być dobrymi
kolegami i wzorem dla innych? Czy obiecujecie być przyjaciółmi roślin
i zwierząt?Dzieci: Obiecujemy! pani: Czy obiecujecie być wnikliwymi tropi-
cielami, badaczami przyrody i z chęcią poznawać świat?
Dzieci: Obiecujemy!
Wersja iipani: Czy chcecie swą nauką i zachowaniem
sprawiać radość swoim rodzicom i na-uczycielom?
Dzieci: Chcemy!pani: Czy chcecie być dobrymi kolegami
i wzorem dla innych?Dzieci: Chcemy!pani: Czy chcecie być przyjaciółmi roślin
i zwierząt?Dzieci: Chcemy!pani: Czy chcecie być wnikliwymi tropiciela-
mi, badaczami przyrody i z chęcią po-znawać świat?