SỞ GD-ĐT QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: 15/KH-THPTNH Quảng trị, ngày 03 tháng 9 năm 2019 KẾ HOẠCH Thực hiện chủ đề năm học: 2019-2020 “ Nâng cao đạo đức, trách nhiệm nhà giáo, tăng cường công tác giáo dục đạo đức, lối sống, kĩ năng sống cho học sinh” - Căn cứ Quyết định số 16/2008 của Bộ GD&ĐT về quy định đạo đức nhà giáo; - Căn cứ Chỉ thị số 505/2017 của Bộ GD&ĐT về việc tăng cường các giải pháp đảm bảo an toàn trong các cơ sở giáo dục; - Căn cứ Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2019-2020 của Sở GD&ĐT Quảng Trị; - Căn cứ Tình hình thực tế của nhà trường; Trường THPT Nguyễn Huệ xây dựng, Kế hoạch thực hiện chủ đề năm học với những nội dung sau: I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1. Mục đích - Thúc đẩy sự chuyển biến mạnh mẽ, sâu sắc trong nhận thức của đội ngũ giáo viên về ý thức trách nhiệm của nhà giáo đối với nghề nghiệp, không ngừng nổ lực rèn luyện phẩm chất đạo đức nhà giáo để đáp ứng đòi hỏi ngày càng cao của ngành và của xã hội. - Tạo sự chuyển biến sâu sắc về nhận thức của đội ngũ trong công tác giáo dục toàn diện học sinh: coi trọng việc dạy chữ lẫn dạy người, quan tâm đúng mức giáo dục kĩ năng sống, giá trị sống. Cụ thể cần hướng đến hình thành ở học sinh 06 phẩm chất và 09 năng lực, bao gồm: 6 phẩm chất: (1)Yêu gia đình, quê hương đất nước; (2)Nhân ái khoan dung; (3)Trung thực, tự trọng, chí công, vô tư; (4)Tự lập, tự tin, tự chủ; (5)Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại; (6)Nghĩa vụ công dân 9 năng lực: (1)Tự học; (2)Giải quyết vấn đề; (3)Sáng tạo; (4)Tự quản lý; (5)Giao tiếp; (6)Hợp tác; (7)Sử dụng công nghệ thông tin; (8)Sử dụng ngôn ngữ); (9)Tính toán. - Góp phần đắc lực vào việc “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; ngăn chặn bạo lực học đường. 2. Yêu cầu - Có tính khả thi, thiết thực, hiệu quả. - Không nặng về lý luận, gắn với thực tiễn công việc, từng vị trí nhiệm vụ của mỗi nhà giáo. - Các tổ chức chính trị, đoàn thể trong nhà trường cùng vào cuộc. - Cuối học kỳ, năm học có sơ kết, đánh giá. II. NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN 1. Quán triệt các văn bản Luật, QPPL, chỉ đạo của ngành GD - Thường xuyên tích hợp, lồng ghép các nội dung gần gũi, có liên quan trong Luật Viên chức 2010; các nội dung trong Chỉ thị 05 của BCT về học tập làm theo đạo đức, tư
3
Embed
SỞ GD-ĐT QUẢNG TRỊ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …thptnguyenhue.quangtri.edu.vn/upload/32295/20191203/KE_HOACH_CH… · SỞ GD-ĐT QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
SỞ GD-ĐT QUẢNG TRỊ
TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: 15/KH-THPTNH Quảng trị, ngày 03 tháng 9 năm 2019
KẾ HOẠCH
Thực hiện chủ đề năm học: 2019-2020 “ Nâng cao đạo đức, trách nhiệm nhà giáo,
tăng cường công tác giáo dục đạo đức, lối sống, kĩ năng sống cho học sinh”
- Căn cứ Quyết định số 16/2008 của Bộ GD&ĐT về quy định đạo đức nhà giáo;
- Căn cứ Chỉ thị số 505/2017 của Bộ GD&ĐT về việc tăng cường các giải pháp đảm
bảo an toàn trong các cơ sở giáo dục;
- Căn cứ Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2019-2020 của Sở GD&ĐT
Quảng Trị;
- Căn cứ Tình hình thực tế của nhà trường;
Trường THPT Nguyễn Huệ xây dựng, Kế hoạch thực hiện chủ đề năm học với
những nội dung sau:
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Mục đích
- Thúc đẩy sự chuyển biến mạnh mẽ, sâu sắc trong nhận thức của đội ngũ giáo viên
về ý thức trách nhiệm của nhà giáo đối với nghề nghiệp, không ngừng nổ lực rèn luyện
phẩm chất đạo đức nhà giáo để đáp ứng đòi hỏi ngày càng cao của ngành và của xã hội.
- Tạo sự chuyển biến sâu sắc về nhận thức của đội ngũ trong công tác giáo dục toàn
diện học sinh: coi trọng việc dạy chữ lẫn dạy người, quan tâm đúng mức giáo dục kĩ
năng sống, giá trị sống. Cụ thể cần hướng đến hình thành ở học sinh 06 phẩm chất và 09
năng lực, bao gồm:
6 phẩm chất: (1)Yêu gia đình, quê hương đất nước; (2)Nhân ái khoan dung;
(3)Trung thực, tự trọng, chí công, vô tư; (4)Tự lập, tự tin, tự chủ; (5)Có trách nhiệm với
bản thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại; (6)Nghĩa vụ công dân