Rancangan Tahunan Bahasa Melayu Tahun 5 2010 Sekolah-Sekolah Daerah Kuantan OBJEKTIF MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH OBJEKTIF MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN LIMA: Pada akhir sekolah rendah murid dapat: i. Mendengar dan memahami pengucapan dengan teliti serta menghayatinya dalam konteks perbualan harian dan situasi formal; ii. bertutur dengan petah menggunakan sebutan dan intonasi yang betul dalam pelbagai situasi; iii. berbincang dan berkongsi pendapat untuk menyelesaikan masalah, mencapai persetujuan, dan membuat keputusan tentang sesuatu perkara; iv. membaca pelbagai bahan sastera dan bahan bukan sastera dengan menggunakan teknik membaca yang sesuai dan berkesan untuk memperoleh ilmu dan memproses maklumat secara kritis; v. memupuk minat membaca sebagai satu amalan ke arah membina budaya pembelajaran berterusan; vi. memperkembang imaginasi, kreativiti, pemikiran kritis, dan penghayatan nilai murni melalui aktiviti bertutur, membaca, dan menulis; vii. mengenali dan menghasilkan pelbagai jenis penulisan kreatif dan berunsur pengetahuan dengan kemahiran menulis serta proses penulisan yang sesuai dan betul; viii. menggunakan bahasa baku meliputi tatabahasa, ejaan, kosa kata, serta sebutan dan intonasi yang betul Pada akhir tahun lima murid dapat: i. mendengar dan memahami pengucapan dengan teliti serta menghayatinya dalam konteks perbualan hyarian dan situasi formal, ii. bertutur dengan petah menggunakan sebutan dan intonasi yang betul secara bertatasusila dalam pelbagai situasi, iii. berbincang dan berkongsi pendapat tentang seuatu perkara untuk menyelesaikan masalah, mencapai persetujuan, dan membuat keputusan, iv. membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berunsur ilmu, v. mengamalkan budaya membaca dalam kehidupan harian, vi. menghasilkan pelbagai jenis penulisan kreatif dan berunsur pengetahuan dengan menggunakan proses penuilisan yang sesuai, vii. menulis teks dengan menggunakan tulisan berangkai yang cantik dan kemas, viii. menghasilkan karangan dengan menggunakan tidak kurang daripada 100 perkataan, ix. menggunakan bahasa baku yang meliputi tatabahasa, kosa kata, sistem ejaan, dan sebutan yang betul, dan 1
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Rancangan Tahunan Bahasa Melayu Tahun 5 2010 Sekolah-Sekolah Daerah Kuantan
OBJEKTIF MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU SEKOLAHRENDAH
OBJEKTIF MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUNLIMA:
Pada akhir sekolah rendah murid dapat:
i. Mendengar dan memahami pengucapan dengan teliti serta menghayatinya dalam konteks perbualan harian dan situasi formal;
ii. bertutur dengan petah menggunakan sebutan dan intonasi yang betul dalam pelbagai situasi;
iii. berbincang dan berkongsi pendapat untuk menyelesaikan masalah, mencapai persetujuan, dan membuat keputusan tentang sesuatu perkara;
iv. membaca pelbagai bahan sastera dan bahan bukan sastera dengan menggunakan teknik membaca yang sesuai dan berkesan untuk memperoleh ilmu dan memproses maklumat secara kritis;
v. memupuk minat membaca sebagai satu amalan ke arah membina budaya pembelajaran berterusan;
vi. memperkembang imaginasi, kreativiti, pemikiran kritis, dan penghayatan nilai murni melalui aktiviti bertutur, membaca, dan menulis;
vii. mengenali dan menghasilkan pelbagai jenis penulisan kreatif dan berunsur pengetahuan dengan kemahiran menulis serta proses penulisan yang sesuai dan betul;
viii. menggunakan bahasa baku meliputi tatabahasa, ejaan, kosa kata, serta sebutan dan intonasi yang betul dalam aktiviti mendengar, bertutur, membaca, dan menulis;
ix. menghargai dan menghayati keindahan bahasa melalui karya sastera dan karya bukan sastera; dan
x. menghayati dan mengamalkan nilai murni, sikap positif, semangat patriotik, dan kewarganegaraan.
Pada akhir tahun lima murid dapat:
i. mendengar dan memahami pengucapan dengan teliti serta menghayatinya dalam konteks perbualan hyarian dan situasi formal,
ii. bertutur dengan petah menggunakan sebutan dan intonasi yang betul secara bertatasusila dalam pelbagai situasi,
iii. berbincang dan berkongsi pendapat tentang seuatu perkara untuk menyelesaikan masalah, mencapai persetujuan, dan membuat keputusan,
iv. membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berunsur ilmu,
v. mengamalkan budaya membaca dalam kehidupan harian,
vi. menghasilkan pelbagai jenis penulisan kreatif dan berunsur pengetahuan dengan menggunakan proses penuilisan yang sesuai,
vii. menulis teks dengan menggunakan tulisan berangkai yang cantik dan kemas,
viii. menghasilkan karangan dengan menggunakan tidak kurang daripada 100 perkataan,
ix. menggunakan bahasa baku yang meliputi tatabahasa, kosa kata, sistem ejaan, dan sebutan yang betul, dan
x. menghayati dan mengamalkan nilai murni, sikap positif, semangat patriotisme, dan kew arganegaraan.
1
Rancangan Tahunan Bahasa Melayu Tahun 5 2010 Sekolah-Sekolah Daerah Kuantan
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARANSISTEM
BAHASAPENGISIAN
KURIKULUMKECUKUPAN
LATIHAN
Minggu1 & 2
14 – 15 Januari
Tema :Unit 1Kekeluargaan
Tajuk
1. Rumahku Syurgaku
2. Keluarga Harmoni Hidup Diberkati
3. Kasih Disemai Budi Dihargai
Mendengar dan Bertutur
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara yang berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan,ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai.
Aras 1 i. Menggunakan kata panggilan yang sesuai mengikut situasi
dalam perbualan.
Aras 2i. Bertukar-tukar pandangan berdasarkan sesuatu isi.
Aras 3i. Menerima teguran dengan hati yang terbuka dalam perbualan.
Membaca
5.1 Membaca kuat ayat dan perkataan dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
Aras 1i. Membaca perkataan , frasa dan ayat yang mengandungi ayat
tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan intonasi yang betul.ii. Menerangkan makna perkataan dan maksud frasa serta ayat.
Aras 2i. Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan
pada intonasi berdasarkan tanda baca.ii. Menjelaskan isi-isi penting di dalam teks.
Aras 3i. Membaca ayat dalam teks dengan sebutan dan intonasi yang
betul.ii. Menghuraikan maksud ayat dalam teks.
Tatabahasa Kata nama Kata Hubung Peribahasa
Kosa Kata Salasilah Afiat
Ilmu Pendidikan
Sivik Kajian
Tempatan Pendidikan
Moral/Agama
Nilai Murni Hormat-
menghormati Bekerjasama
Kemahiran Bernilai Tambah Kemahiran
Berfikir Kemahiran
Belajar
Penulisan
Bahagian A2 Soalan Gambar tunggal
- Aktiviti(Buku teks ms 5/6)
Bahagian BJenis Karangan Keperihalan Surat Kiriman Tidak
Rasmi(Buku teks ms 4)
Bahagian C2 Soalan
Pemahaman2 Teks(10 Soalan)(Buku teks ms 5, 9)
Sistem BahasaCemerlang: (100 soalan)Sederhana: (80 soalan)Paling Lemah: (50 soalan)(Buku teks ms 3, 4, 7, 8, 10, 11, 12, 14)
2
Rancangan Tahunan Bahasa Melayu Tahun 5 2010 Sekolah-Sekolah Daerah Kuantan
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARANSISTEM
BAHASAPENGISIAN
KURIKULUMKECUKUPAN
LATIHANMenulis
8.1 Membina dan menulis perkataan , ayat tunggal dan ayat majmuk.
Aras 1i. Menulis perkataan dan pelbagai jenis ayat.
Aras 2i. Membina ayat tunggal dengan perluasan subjek dan predikat.
Aras 3i. Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung
yang tepat.
3
Rancangan Tahunan Bahasa Melayu Tahun 5 2010 Sekolah-Sekolah Daerah Kuantan
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARANSISTEM
BAHASAPENGISIAN
KURIKULUMKECUKUPAN
LATIHAN
Minggu3 & 4
18 – 29 Januari
Tema : Unit 2Institusi Pelajaran
Tajuk :1. Sekolah
Selamat
2. Sekolah Harapan Negara Impian Bersama
3. Usaha Tidak Henti Kejayaan Menanti
Mendengar dan Bertutur
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
Aras 1i. Mendengar dan mengecam intonasi dalam soalan tanpa kata
tanya.ii. Mengemukakan soalan dengan menggunakan kata tanya dan
tanpa kata tanya untuk mendapatkan penjelasan lanjut.iii. Menjawab untuk menjelaskan sesuatu perkara yang
dikemukakan dengan menggunakan bahasa yang santun.
Membaca
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca
Aras 1i. Membaca bahan sastera dan bukan sastera dengan sebutan
dan intonasi yang betul.ii. Menerangkan teks yang dibaca secara ringkas.
Aras 2i. Membaca bahan sastera dan bukan sastera dengan sebutan
yang betul serta gaya yang sesuai.ii. Menghuraikan maklumat yang diperoleh daripada bahan yang
dibaca.
Aras 3i. Membaca teks pelbagai laras dengan sebutan dan intonasi
yang betul serta gaya yang sesuai.ii. Memahami isi kandungan teks yang dibaca
Tatabahasa Ayat Tanya Makna
perkataan Kata Adjektif Tanda Baca
Kosa Kata Menuntun Sambalewa Berkarah
Ilmu Pendidikan
Sivik Kajian
Tempatan Sastera
Nilai Murni Kesyukuran Berhemah
Tinggi Berusaha Kasih Sayang
Kemahiran Bernilai Tambah Kemahiran
Berfikir Kajian Masa
Depan. Kemahiran
Belajar Cara Belajar.
Penulisan
Bahagian A2 Soalan Gambar tunggal
- Aktiviti- Situasi
Bahagian BJenis Karangan Dialog
(Buku teks ms 27) Menghabiskan cerita
(Buku teks ms 25) Fakta
(Buku teks ms 22)
Bahagian C2 Soalan(Buku teks ms 6, 18)
Pemahaman2 Teks(10 Soalan)(Buku teks ms 17, 19)
Sistem BahasaCemerlang: (100 soalan)Sederhana: (80 soalan)Paling Lemah: (50 soalan)(Buku teks ms 16, 17, 18, 21, 26, 28)
4
Rancangan Tahunan Bahasa Melayu Tahun 5 2010 Sekolah-Sekolah Daerah Kuantan
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARANSISTEM
BAHASAPENGISIAN
KURIKULUMCATATAN
Menulis
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 1i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk.
Aras 2i. Membina perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan
ayat majmuk.
Aras 3i. Menulis cerita berdasarkan seseuatu tajuk menggunakan
pelbagai jenis ayat.
9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.
Aras 2i. Menyusun atur maklumat mengikut keutamaan.
11.2 Mengulas karya bukan sastera dari segi penggunaan perkataan,idea,ayat,wacana, nilai dan pengajaran.
Aras 1ii. Menyatakan pandangan tentang mesej dan nilai yang terdapat
dalam bahan.
5
Rancangan Tahunan Bahasa Melayu Tahun 5 2010 Sekolah-Sekolah Daerah Kuantan
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARANSISTEM
BAHASAPENGISIAN
KURIKULUMCATATAN
Minggu 5 & 6
1 – 12 Februari
Tema:Unit 3Kemasyarakatan
Tajuk:1. Amalan
Berbudi Hidup Harmoni.
2. Kerjsama Asas Kesejahteraan Hidup
3. Toleransi Teras Kemakmur-an.
Mendengar dan Bertutur
1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara.
Aras 1.i. Menyatakan panduan tunjuk arah kepada orang lain.ii. Menyampaikan arahan serta pesanan dengan intonasi
yang betul dan sopan.
Aras 2i. Mendengar dan menerima arahan dengan betul untuk
bertindak balas.ii. Melaksanakan arahan serta pesanan dengan cepat dan
tersusun.
Aras 3i. Meneliti arahan dan pesanan untuk membuat tindakan
wajar.ii. Melaksanakan arahan serta pesanan mengikut
keutamaan.
Membaca
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.
Aras 1.i. Merujuk kepada kamus untuk mencari makna , sebutan yang
betul,ejaan,dan penggunaan perkataan yang tepat.
Aras 2i. Merujuk kepada ensiklopedia dan thesaurus untuk
mendapatkan maklumat.
Aras 3i. Mengakses maklumat daripada laman web atau pelbagai
Tatabahasa Kata Sendi Kata Bilangan Kata Majmuk Sinonim Ayat penyata
Kosa Kata Toleransi Simulasi Ensiklopedia Tesaurus Monorel
Ilmu Kajian
Tempatan Pendidikan
Sivik
Nilai Murni Baik Hati Kerjasama Semangat
Bermasyara-kat.
Kemahiran Bernilai Tambah Kemahiran
Berfikir Pembelajaran
Kontekstual Kemahiran
Belajar Cara Belajar.
Penulisan
Bahagian A2 Soalan Gambar tunggal
- Aktiviti Gambar bersiri
- Situasi
Bahagian BJenis Karangan Catatan
(Buku teks ms 31) Dialog
(Buku teks ms 39)
Bahagian C2 Soalan(Buku teks ms 35)
PemahamanTeks (10 Soalan) Pantun
(Buku teks ms 29) Catatan
(Buku teks ms 31)
Sistem BahasaCemerlang: (100 soalan)Sederhana: (80 soalan)Paling Lemah: (50 soalan)(Buku teks ms 31, 32, 34, 35, 36, 41)
6
Rancangan Tahunan Bahasa Melayu Tahun 5 2010 Sekolah-Sekolah Daerah Kuantan
sumber.
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARANSISTEM
BAHASAPENGISIAN
KURIKULUMCATATAN
Menulis
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas.
Aras 1.i. Menulis perkataan dengan menggunakan tulisan berangkai
yang kemas dan cantik.
Aras 2i. Menulis ayat dengan menggunakan tulisan berangkai yang
kemas dan betul.
Aras 3i. Menulis perenggan dengan menggunakan tulisan berangkai
yang kemas dan cantik.
7
Rancangan Tahunan Bahasa Melayu Tahun 5 2010 Sekolah-Sekolah Daerah Kuantan
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARANSISTEM
BAHASAPENGISIAN
KURIKULUMCATATAN
Minggu7
15 – 19 Februari
Tema:Unit 4Alam Sekitar
Tajuk:1. Alam Bersih
Hidup Selesa
2. Manusia Prihatin Bumi Terpelihara.
Mendengar dan Bertutur
1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan.
Aras 1i. Memilih dan menggunakan kata dan ayat yang sesuai
untuk menyatakan sesuatu permintaan.ii. Menyatakan sebab untuk menyokong sesuatu
permintaan.
Aras 2i. Menggunakan kata dan ayat yang sesuai untuk
meyakinkan pihak lain dalam menyatakan permintaan.
Membaca
6.2 Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan.
Aras 1i. Mengenal pasti penggunaan kata,frasa,ayat, dan
peribahasa dalam sesuatu genre.
Aras 2i. Menyatakan perbezaan penggunaan laras bahasa yang
terdapat dalam pelbagai genre.
Menulis
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 1i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk.
Tatabahasa Kata
Tunggal Kata Adjektif Penanda
Wacana Imbuhan Peribahasa
Kosa Kata Urus Setia Deklamasi Strategik Diksi Akuatik Senario
Ilmu Kajian
Tempatan Pendidikan
Sivik Sains
Nilai Murni Keberanian Kebersihan
fizikal dan mental
Kerajinan Kerjasama
Kemahiran Bernilai Tambah Kemahiran
Berfikir Kemahiran
Belajar Cara Belajar
Kecerdasan Pelbagai.
Penulisan
Bahagian A2 Soalan Gambar tunggal
- Aktiviti Gambar tunggal
- Situasi
Bahagian BJenis Karangan Fakta
(Buku teks ms 46) Berita
(Buku teks ms 49)
Bahagian C2 Soalan
- Nilai murni
PemahamanTeks (10 Soalan) Pantun
(Buku teks ms 43) Surat
(Buku teks ms 53)
Sistem BahasaCemerlang: (100 soalan)Sederhana: (80 soalan)Paling Lemah: (50 soalan)(Buku teks ms 45, 49)
8
Rancangan Tahunan Bahasa Melayu Tahun 5 2010 Sekolah-Sekolah Daerah Kuantan
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARANSISTEM
BAHASAPENGISIAN
KURIKULUMCATATAN
8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara.
Aras 1i. Membina ayat topik yang jelas tentang sesuatu isi.ii. Menyatakan dan menghuraikan isi utama dengan menggunakan
ayat yang gramatis.
Aras 2i. Membina beberapa ayat huraian berdasarkan isi utama.
9
Rancangan Tahunan Bahasa Melayu Tahun 5 2010 Sekolah-Sekolah Daerah Kuantan
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARANSISTEM BAHASA
PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
Minggu8
15 – 19 Februari
Tema:Unit 4Alam Sekitar
Tajuk:3. Kebersihan
Negara Tanggung-jawab Kita.
Mendengar dan Bertutur
1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan.
Aras 3i. Menyatakan hasrat dengan mengemukan alas an untuk
mengukuhkan permintaan.
Membaca
6.2 Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan.
Aras 3i. Menyatakan ciri-ciri penulisan genre.
Menulis
8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara.
Aras 3i. Menulis karangan dengan menggunakan ayat topik dan ayat
huraian yang lengkap.
Tatabahasa Kata Tunggal Kata Adjektif Penanda
Wacana Imbuhan Peribahasa
Kosa Kata Urus Setia Deklamasi Strategik Diksi Akuatik Senario
Ilmu Kajian
Tempatan Pendidikan
Sivik Sains
Nilai Murni Keberanian Kebersihan
fizikal dan mental
Kerajinan Kerjasama
Kemahiran Bernilai Tambah
Kemahiran Berfikir
Kemahiran Belajar Cara Belajar
Kecerdasan Pelbagai.
Penulisan
Bahagian A2 Soalan Gambar tunggal
- Aktiviti Gambar tunggal
- Situasi
Bahagian BJenis Karangan Keperihalan
(Buku teks ms 51) Surat Rasmi
(Buku teks ms 53)
Bahagian C2 Soalan
- Nilai murni- Amalan baik
Pemahaman2 Teks (10 Soalan)
Sistem BahasaCemerlang: (100 soalan)Sederhana: (80 soalan)Paling Lemah: (50 soalan)(Buku teks ms 56)
10
Rancangan Tahunan Bahasa Melayu Tahun 5 2010 Sekolah-Sekolah Daerah Kuantan
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARANSISTEM
BAHASAPENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
Minggu 9
1 – 5 Mac
Tema:Unit 5Sukan dan Kesihatan
Tajuk:1. Kesihatan
Asas Kesejah-teraan.
Mendengar dan Bertutur
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata,istilah,frasa, struktur ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai.
Aras 1i. Mengelaskan maklumat berdasarkan suatu topik yang
dibincangkanii. Menyampaikan maklumat yang bernas dengan jelas dan
tersusun.
Membaca
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.
Aras 1i. Membaca dan mengecamkan isi-isi penting daripada pelbagai
bahan bacaan.
Menulis
8.5 Mengenal pasti dan menggunakan penanda wacana yang sesuai dalam satu perenggan atau antara perenggan bagi sesebuah karangan.
Aras 1i. Memilih dan mengenalpasti wacana.ii. Menggunakan penanda wacana yang sesuai dalam ayat.
Tatabahasa Kata Kerja Penanda
Wacana Sinonim Ayat Tanya. Ejaan.
Kosa Kata Karbohidrat Tiruk Mandatori Vaksin Parasit
Ilmu PJPK Sains
Nilai Murni Hemah Tinggi Kebersihan
fizikal dan mental.
Rasional.
KemahiranBernilai Tambah Kecerdasan
Pelbagai Pembelajaran
Kontekstual Pembelajaran
Kostruktivisme.
Penulisan
Bahagian A2 Soalan Gambar tunggal
- Aktiviti
Bahagian BJenis Karangan Fakta
(Buku teks ms 58) Berita
(Buku teks ms 60)
Bahagian C2 Soalan
- Nilai murni
Pemahaman2 Teks (10 Soalan)(Buku teks ms 63, 65)
Sistem BahasaCemerlang: (100 soalan)Sederhana: (80 soalan)Paling Lemah: (50 soalan)(Buku teks ms 59, 61, 63)
11
Rancangan Tahunan Bahasa Melayu Tahun 5 2010 Sekolah-Sekolah Daerah Kuantan
Minggu10
8 – 12 Mac
PKSR 1
13 – 21 Mac CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
12
Rancangan Tahunan Bahasa Melayu Tahun 5 2010 Sekolah-Sekolah Daerah Kuantan
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARANSISTEM
BAHASAPENGISIAN
KURIKULUMCATATAN
Minggu11
22 – 26 Mac
Tema:Unit 5Sukan dan Kesihatan
Tajuk:2. Cegah
Sebelum Parah
Mendengar dan Bertutur
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata,istilah,frasa,struktur ayat yang betul dan laras bahasa.
Aras 2i. Mengkategori isi berdasarkan topik yang dibincangkan.ii. Mengemukakan sesuatu maklumat dengan laras
bahasa yang sesuai.
Membaca
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.
Aras 2i. Membaca dan mengenal pasti idea utama dan idea
sokongan yang terdapat dalam teks.
Menulis
8.5 Mengenal pasti dan menggunakan penanda wacana yang sesuai dalam satu perenggan atau antara perenggan bagi sesebuah karangan.
Aras 2i. Menghuraikan isi dengan jelas untuk menghasilkan
perenggan koheren.
Tatabahasa Kata Kerja Penanda
Wacana Sinonim Ayat Tanya. Ejaan.
Kosa Kata Karbohidrat Tiruk Mandatori Vaksin Parasit
Ilmu PJPK Sains
Nilai Murni Hemah Tinggi Kebersihan
fizikal dan mental.
Rasional.
Kemahiran Bernilai
Tambah Kecerdasan
Pelbagai Pembelajaran
Kontekstual Pembelajaran
Kostruktivisme.
Penulisan
Bahagian A2 Soalan Gambar tunggal
- Aktiviti
Bahagian BJenis Karangan Catatan
(Buku teks ms 61) Ucapan
(Buku teks ms 62) Berita
(Buku teks ms 64)
Bahagian C2 Soalan
- Nilai murni
Pemahaman2 Teks (10 Soalan)
Sistem BahasaCemerlang: (100 soalan)Sederhana: (80 soalan)Paling Lemah: (50 soalan)(Buku teks ms 65, 70)
13
Rancangan Tahunan Bahasa Melayu Tahun 5 2010 Sekolah-Sekolah Daerah Kuantan
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARANSISTEM
BAHASAPENGISIAN
KURIKULUMCATATAN
Minggu12
29 Mac–
2 April
Tema:Unit 5Sukan dan Kesihatan
Tajuk:3. Awas!
Nyamuk.
Mendengar dan Bertutur
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata,istilah,frasa,struktur ayat yang betul dan laras bahasa.
Aras 3.i. Menganalisis data berdasarkan sesuatu perkara.ii. Membentangkan hasil analisis secara tepat.
Membaca
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks
Aras 3i. Mengemukakan idea utama dan idea sokongan yang
terdapat dalam bahan bacaan.
Menulis
8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara.
Aras 3i. Menulis karangan dengan menggunakan ayat topik dan
ayat huraian yang lengkap.
8.5 Mengenal pasti dan menggunakan penanda wacana yang sesuai dalam satu perenggan atau antara perenggan bagi sesebuah karangan.
Aras 3
Tatabahasa Penanda
Wacana Imbuhan Kata Sendi
Kosa Kata Kepompong Aedes Kuinin Proaktif Mereaalisasi-
kan
Ilmu PJPK Sains
Nilai Murni Hemah Tinggi Kebersihan
fizikal dan mental.
Rasional.
Kemahiran Bernilai Tambah Kecerdasan
Pelbagai Pembelajaran
Kontekstual Pembelajaran
Kostruktivisme.
Penulisan
Bahagian A2 Soalan Gambar tunggal
- Aktiviti
Bahagian BJenis Karangan Fakta
(Buku teks ms 67) Syarahan
(Buku teks ms 69)
Bahagian C2 Soalan
- Nilai murni
Pemahaman2 Teks (10 Soalan)
Sistem BahasaCemerlang: (100 soalan)Sederhana: (80 soalan)Paling Lemah: (50 soalan)(Buku teks ms 65, 70)
14
Rancangan Tahunan Bahasa Melayu Tahun 5 2010 Sekolah-Sekolah Daerah Kuantan
i Menghubungkaitkan isi utama dan isi sampingan dengan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan pemerengganan yang kohesi.
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARANSISTEM
BAHASAPENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
Minggu 13
5 – 9 April
Tema:Unit 6Kepenggunaan
Tajuk:1. Hari
Usahawan Muda
Mendengar dan Bertutur
1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi dalam urusan harian untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan.
Aras 1i. Menggunakan kata dan istilah yang betul semasa
berurusan.ii. Menyoal untuk mendapatkan penjelasan tentang
sesuatu perkhidmatan yang diperlukan.
Membaca
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh.
Aras 1i. Membaca tajuk-tajuk kecil daripada teks untuk
mendapat gambaran umum.ii. Membaca ayat pertama dalam perenggan bagi sesuatu
teks untuk mendapatkan idea.
Menulis.
8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan.
Aras 1i. Menggunakan pengurusan grafik bagi mengenal pasti
isi yang sesuai sebagai kerangka penulisan.ii. Menulis sebuah karangan yang lengkap bersesuaian
Tatabahasa Ayat Tanya
Kosa Kata Dana Modal Premis Diskaun promosi
Ilmu Kajian
Tempatan Matematik Kemahiran
Hidup
Nilai Murni Berdikari Hormat-
menghormati Kebebasan Keberanian Kejujuran
Kemahiran Bernilai Tambah Kemahiran
berfikir Kecerdasan
Pelbagai Pembelaja-
ran Kontekstual
Penulisan
Bahagian A2 Soalan Gambar tunggal
- Aktiviti
Bahagian BJenis Karangan Dialog
(Buku teks ms 73) Keperihalan
(Buku teks ms 74, 75)
Bahagian C2 Soalan
- Nilai murni
Pemahaman2 Teks (10 Soalan)(Buku teks ms 72, 73, 75)
Sistem BahasaCemerlang: (100 soalan)Sederhana: (80 soalan)Paling Lemah: (50 soalan)(Buku teks ms 73,
15
Rancangan Tahunan Bahasa Melayu Tahun 5 2010 Sekolah-Sekolah Daerah Kuantan
dengan format. Lembaran kerja)
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARANSISTEM
BAHASAPENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
Minggu 14
12 – 16 April
Tema :Unit 6Kepenggunaan
Tajuk:2. Berdikari teras
Kejayaan
Mendengar dan Bertutur2.6 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi
dalam urusan harian untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan.
Aras 2i. Berunding dengan sopan untuk mendapatkan
persetujuan dalam berurusan.
Membaca
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh
Aras 2I. Membaca bahagian pengenalan sesebuah teks.
Menulis
8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan.
Aras 2i. Membina perenggan isi yang lengkap menggunakan ayat topik
dan ayat huraian.
Tatabahasa Peribahasa Sinonim
Kosa Kata Sebatang kara Sesuap nasi Usahawan Bertungkus
lumus.
Ilmu Kajian
Tempatan Matematik KemahiranHidup
Nilai Murni Berdikari Hormat-
menghormati
Kebebasan Keberanian Kejujuran
Kemahiran Bernilai
Tambah Kemahiran
berfikir Kecerdasa
n Pelbagai Pembelajar
an Kontekstual
Penulisan
Bahagian A2 Soalan Gambar tunggal
- Aktiviti
Bahagian BJenis Karangan Biografi
(Buku teks ms 76) Dialog
(Buku teks ms 78)
Bahagian C2 Soalan
- Nilai murni- Pengajaran
Pemahaman2 Teks (10 Soalan)
- Cerita(Buku teks ms 72, 73, 75)
- Fakta Lembaran Kerja
Sistem BahasaCemerlang: (100 soalan)Sederhana:
16
Rancangan Tahunan Bahasa Melayu Tahun 5 2010 Sekolah-Sekolah Daerah Kuantan
(80 soalan)Paling Lemah: (50 soalan)(Buku teks ms 76, Lembaran kerja)
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARANSISTEM BAHASA
PENGISIAN KURIKUL
UMCATATAN
Minggu15
20 – 23 April
Tema:Unit 6Kepenggunaan
Tajuk:3. Pengguna
Bermaklumat Perbelanjaan Berhemat.
Mendengar dan Bertutur
1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi dalam urusan harian untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan.
Aras 3i. Merujuk dengan menggunakan ayat dan intonasi yang
sesuai untuk mendapatkan keyakinan semasa berurusan.
Membaca
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh .
Aras 3i. Membaca indeks, glosari atau bibliografi sesuatu teks atau buku
untuk mendapatkan maklumat lanjut.
Menulis
8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan.
Aras 3i. Menulis karangan yang lengkap menepati cirri-ciri
wacana yang baik.
Tatabahasa Sinonim Ayat Tanya
Kosa Kata Mempromosi-
kan Slogan Berhemat Bakteria Hamper komersial
Ilmu Kajian
Tempatan Matematik Kemahiran
Hidup
Nilai Murni Berdikari Hormat-
menghormati
Kebebasan Keberanian Kejujuran
Kemahiran Bernilai
Tambah Kemahiran
berfikir Kecerdasa
n Pelbagai Pembelajar
an Kontekstual
Penulisan
Bahagian A2 Soalan Gambar tunggal
- Aktiviti- Situasi
Bahagian BJenis Karangan Fakta Dialog
Bahagian C2 Soalan
- Nilai murni- Pengajaran
Pemahaman2 Teks (10 Soalan)(Buku teks ms 78, 80, 84)
Sistem BahasaCemerlang: (100 soalan)Sederhana: (80 soalan)Paling Lemah:
17
Rancangan Tahunan Bahasa Melayu Tahun 5 2010 Sekolah-Sekolah Daerah Kuantan
(50 soalan)(Buku teks ms 79, 83, Lembaran kerja)
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARANSISTEM
BAHASAPENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
Minggu16
26 – 30 April
Tema:Unit 7Kesusasteraan
Tajuk:1. Ke Puncak
Jaya
Mendengar dan Bertutur
3.1 Bercerita dengan menggunakan kata,frasa,ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.
Aras 1i. Memilih diksi yang sesuai untuk menyampaikan sesuatu
cerita.ii. Menyampaikan cerita dengan menggunakan diksi yang telah
dipilih.
Membaca
7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat, dan gaya bahasa daripada teks sastera dan bukan sastera.
Aras 1i. Mengecamkan diksi,istilah, dan ayat yang memberikan
kesan dengan menyatakan sebab.
Menulis
11.3 Mengulas karya sastera yang mudah secara umum dari aspek tema dan persoalan,watak dan perwatakan,nilai dan pengajaran,dan gaya bahasa.
Aras 1i. Mengenal ciri-ciri puisi tradisional dan moden.ii. Mengenal pasti watak dan perwatakan yang terdapat dalam
Tatabahasa Kata banyak
makna Kata kerja
Kosa Kata Puncak Menggapai Berganjak Kecundang Membanting
Rancangan Tahunan Bahasa Melayu Tahun 5 2010 Sekolah-Sekolah Daerah Kuantan
i. Mengulas tema dan persoalan yang terdapat karya. Cemerlang: (100 soalan)Sederhana: (80 soalan)Paling Lemah: (50 soalan)(Buku teks ms 98, Lembaran kerja)
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARANSISTEM
BAHASAPENGISIAN
KURIKULUMCATATAN
Minggu19
17 – 21 Mei
Tema:Unit 8Pertanian
Tajuk:1. Buah Seribu
Khasiat.
Mendengar dan Bertutur
2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang seuai dan tepat.
Aras 1i. Mengemukakan data yang diperoleh tentang sesuatu
perkara.
Membaca
6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan dalam bahan ilmu.
Aras 1i. Mengumpul maklumat daripada bahan yang dibaca
untuk membuat ramalan.ii. Menentukan kesesuaian maklumat yang terdapat dalam
teks untuk membuat ramalan.
Menulis
9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.
Aras 1
Tatabahasa Frasa nama Kata
keterangan
Kosa kata Dikomersial-kan Masyarakat
tempatan Organik Meneutralkan Sistem
penghadaman.
Ilmu Sains
Pertanian Kajian
Tempatan Matematik
Nilai Murni Berdikari Kerajinan
Kemahiran Bernilai
Tambah Kemahiran
Berfikir Kecerdasan
Pelbagai Pembelajara
n Kontekstual
Kemahiran Belajar Cara Belajar
Penulisan
Bahagian A2 Soalan Gambar tunggal
- Aktiviti- Situasi
Bahagian BJenis Karangan Fakta Keperihalan
Bahagian C2 Soalan
- Nilai murni- Amalan baik
Pemahaman2 Teks (10 Soalan) (Buku teks ms 101, 102)
Sistem BahasaCemerlang: (100 soalan)
21
Rancangan Tahunan Bahasa Melayu Tahun 5 2010 Sekolah-Sekolah Daerah Kuantan
i. Mengeja dan menulis perkat aan dan rangkaikata yang dibaca.