RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
SJKMINGGU/TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
1
Tema :ZIARAH KELUARGA
Tajuk :HUBUNGAN YANG ERAT
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad,
suku kata, perkataan,frasa dan ayat dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan,frasa dan ayatsecara
mekanis dengan betul dan kemas
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian
secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan katadengan betul mengikut
konteks. .
1.2.6 (k1)Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai ragam ayat
dengan struktur yang betul dan tepat.
2.2.3(k1)Membaca dan memahami ayat dalam bahan bacaan prosa yang
mengandungi imbuhan pinjaman daripada pelbagai sumber dengan
sebutan yang betul.
3.2.6 (k1)Menulis teks petikan puisi secara mekanis dengan betul
dan kemas.
4.1.1Menyebut dan menyatakan nilai daripada lirik lagu yang
dinyanyikan.
5.1.1Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan
institusi dengan betul mengikut konteks
EMK:
Nilai Murni-kesyukuran-kasih sayang-menjaga kesihatan-menghargai
jasa
KP:
Interpersonal
Verbal-linguistik
Kontekstual
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-menjana idea-menghubung kait-mengkategorikan
KBATPeta Buih
MINGGU/TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
2
Tema :ZIARAH KELUARGA
Tajuk :KUNJUNGAN MESRA
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad,
suku kata, perkataan,frasa dan ayat dengan betul.
2.2Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan,frasa dan ayatsecara
mekanis dengan betul dan kemas
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian
secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan katadengan betul mengikut
konteks.
1.2.6 (k1). Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai ragam
ayat dengan struktur yang betul dan tepat
2.2.3(k1)Membaca dan memahami ayat dalam bahan bacaan prosa yang
mengandungi imbuhan pinjaman daripada pelbagai sumber dengan
sebutan yang betul.
3.2.6 (k1)Menulis teks petikan puisi secara mekanis dengan betul
dan kemas.
4.1.1Menyebut dan menyatakan nilai daripada lirik lagu yang
dinyanyikan
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan
institusi dengan betul mengikut konteks
.
EMK:
Nilai Murni-kesyukuran-kasih sayang-menjaga kesihatan-menghargai
jasa
KP:
Interpersonal
Verbal-linguistik
Kontekstual
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-menjana idea-menghubung kait-mengkategorikan
KBATPeta BuihPeta Bulatan
MINGGU/TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
3
Tema :ZIARAH KELUARGA
Tajuk:IKATAN KASIH KELUARGA
1.3Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu
arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2Menulis huruf, suku kata, perkataan,frasa dan ayatsecara
mekanis dengan betul dan kemas
5.1Memahami dan menggunakan golongan katadengan betul mengikut
konteks.
1.3.1 (k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai
secara lisan atau gerak laku terhadap arahan mengikut kronologi
dengan betul.
2.2.2 (k1)Membaca dan memahami ayat dalam bahan bacaan prosa
yang mengandungi imbuhan pinjaman daripada pelbagai sumber dengan
sebutan yang betul.
3.2.7 (k1)Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dalam
bentuk tulisan berangkai yang betul dan kemas.
5.1.2Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan
betul mengikut konteks.
EMK:
Nilai Murni-mematuhi arahan-kerjasama-menghargai-kesopanan
KP:
Kontekstual-menghubungkaitkan
Interpersonal
Visual Ruang
Muzik
Strategi pdp:
KB-menghubungkaitkan-mengecam-menjana idea
KBATPeta BuihPeta Bulatan
MINGGU/TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
4
Tema :SEPAKAT MAMBAWA BERKAT
Tajuk:AMALAN SEPAKAT
1.3.Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu
arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan
betul
4.1Menyebut dan memahami unsur seni dalamlagu melalui nyanyian
secara didik hibur..5.1 Memahami dan menggunakan golongan
katadengan betul mengikut konteks.
1.3.1 (k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai
secara lisan atau gerak laku terhadap arahan mengikut kronologi
dengan betul.
2.2.3 (k1)Membaca dan memahami ayat dalam bahan bacaan prosa
yang mengandungi imbuhan pinjaman daripada pelbagai sumber dengan
sebutan yang betul.
3.3.3 (k2)Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan
soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.
4.1.2 Menyatakan ungkapan yang indah dengan jelas daripada lirik
lagu yang dinyanyikan
5.1.1Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan
institusi dengan betul mengikut konteks.
EMK:
Ilmu-Sejarah
Nilai Murni-bersyukur-kesungguhan-gigih
KP:
KinestetikVerbal-linguistikBCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-membuat gambaran mental-mengenal
pasti-menghubungkaitkan-menyusun urutan-menjanakan idea
KBATPeta BuihPeta Bulatan
MINGGU/TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
5
Tema :SEPAKAT MAMBAWA BERKAT
Tajuk:BULAT KATA KERANA MUAFAKAT
1.3. Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu
arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber dengan sebutan yang betul..3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa dan ayat dengan betul
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian
secara didik hibur
5.1 Memahami dan menggunakan golongan katadengan betul mengikut
konteks.
1.3.1(k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai
secara lisan atau gerak laku terhadap arahan mengikut kronologi
dengan betul.
2.2.3 (k1)Membaca dan memahami ayat dalam bahan bacaan prosa
yang mengandungi imbuhan pinjaman daripada pelbagai sumber dengan
sebutan yang betul.
3.3.3 (k2)Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan
soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.
4.1.2 Menyatakan ungkapan yang indah dengan jelas daripada lirik
lagu yang dinyanyikan
5.1.1Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan
institusi dengan betul mengikut konteks.
EMK:
Nilai Murni- bersyukur-kesungguhan-gigih
KP:KMD-MeramalVerbal-linguistikMuzikKontekstual-mengalami
BCB-mendengar dengan cekap
Strategi pdp:
KB-menghubungkaitkan-menganalisis-mengecam-menjanakan idea
KBATPeta Titi
MINGGU/TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
6
Tema:SEPAKAT MAMBAWA BERKAT
Tajuk :BERSATU PASTI BERJAYA
1.3Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu
arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. .2.4 Membaca
dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
.
..
1.3.3 (k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons untuk
menyampaikan pesanan mengikut urutan dengan menggunakan laras
bahasa yang betul.
2.4.1 (k2)Membaca dan memahami maklumat daripada bahan bukan
naratif untuk membuat ulasan dengan betul.
3.4.2 (k1)Menulis ayat dalam perenggan yang mengandungi kata
ganda dan kata majmuk dengan ejaan dan tanda baca yang tepat secara
imlak.
EMK:
Nilai Murni-kasih sayang-kesopanan-keprihatinan-bekerjasama
KP:
Kontekstual-mengaplikasikan-memindahkan
Konstruktivisme-menerangkan dan menjelaskan idea
Strategi pdp:
KB-membuat urutan-membuat andaian-menganalisis-menjanakan
idea
KBATPeta Buih
MINGGU/TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
7
Tema:KEHIDUPAN YANG BERKUALITI
Tajuk:MENCINTAI KEBERSIHAN
1.3Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu
arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan
betul
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian
secara didik hibur.
5.1 memahami dan menggunakan golongan katadengan betul mengikut
konteks.
1.3.3 (k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons untuk
menyampaikan pesanan mengikut urutan dengan menggunakan laras
bahasa yang betul.
2.3.1 (k1)Membaca kuat pelbagai jenis ayat daripada sesuatu
bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul serta berjeda.
3.3.4(k2)Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif
dengan betul.
4.1.2 Menyatakan ungkapan yang indah dengan jelas daripada lirik
lagu yang dinyanyikan
5.1.3Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri laras bahasa
istana dengan betul mengikut konteks.
EMK:
Nilai Murni-amanah-keprihatinan-berhemah tinggi
KP:
Interpersonal
Kontekstual-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-menghubungkaitkan-mengecam
KBATPeta BulatanPeta Alir
MINGGU/TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
8
Tema:KEHIDUPAN YANG BERKUALITI
Tajuk:REHAT YANG BERKUALITI
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu
arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan
betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian
secara didik hibur..5.1Memahami dan menggunakan golongan katadengan
betul mengikut konteks.
1.3.3 (k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons untuk
menyampaikan pesanan mengikut urutan dengan menggunakan laras
bahasa yang betul.
2.3.1 (k1)Membaca kuat pelbagai jenis ayat daripada sesuatu
bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul serta berjeda.
3.3.4 (k2)Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk
naratif dengan betul.
4.1.2Menyatakan ungkapan yang indah dengan jelas daripada lirik
lagu yang dinyanyikan
5.1.3Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri laras bahasa
istana dengan betul mengikut konteks.
EMK:Nilai Murni-amanah-keprihatinan-bekerjasama
KP:Konstruktivisme-menghubungkaitkanKontekstual-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif-mencatat nota
Strategi pdp:KB-menaakul-menyusun mengikut
urutan-mengitlak-memadan
KBATPeta PokokPeta Dakap
MINGGU/TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
9
Tema:KEHIDUPAN YANG BERKUALITI
Tajuk:NILAI KESIHATAN
1..4 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu
arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar,sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul
3.4Menulis imlak dengan tepat.
4.2Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan
secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
.
1.4.1 (k1)Bertutur tentang sesuatu perkara dengan menggunakan
pelbagai jenis ayat yang gramatis dalam sesuatu situasi secara
bertatasusila.
2.3.2 (k1)Membaca kuat sesuatu bahan bacaan yang mengandungi
ayat tunggal, dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat dengan
lancar dan sebutan yang betul.
3.4.1 (k1)Menulis perkataan kata majmuk dan kata ganda dengan
ejaan yang tepat secara imlak.
4.2.1 Mengujarkan cerita yang mengandungi simpulan bahasa dengan
menggunakan sebutan yang jelas, dan intonasi yang betul, serta
bahasa badan dan gaya yang sesuai melalui penceritaan yang
dipersembahkan.
EMK:Nilai Murni-berhemah tinggi-menghargai
jasa-kerjasama-kerajinan
KP:InterpersonalKonstruktivisme-menghubungkaitkanKontekstual-menghubungkaitkanBCB-bacaan
intensif-mendengar aktif
Strategi
pdp:KB-menghubungkaitkan-menganalisis-mengecaml-memadankan
KBATPeta PokokPeta Bulatan
MINGGU/TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
10
Tema:PATUHI ARAHAN DAN PERATURAN
Tajuk:USAH LEKA
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat
daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan katadengan betul mengikut
konteks..
1.4.3 (k2)Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan
kata ganti nama diri dan kata ganti nama diri laras bahasa istana
dengan betul dalam sesuatu situasi secara bertatasusila.
2.4.2 (k2)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada
pelbagai bahan untuk membuat sesuatu keputusan dengan betul.
3.5.2 (k2)Mencatat maklumat yang betul mengikut keutamaan pada
carta daripada pelbagai sumber.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja tak transitif dengan
betul mengikut konteks.
EMK:Ilmu-Pendidikan KesihatanNilai Murni-menjaga
kesihatan-berhati-hati
KP:Konstruktivisme-mengembangkan idea dengan persekitaran
Kontekstual-memindah
maklumat-mengaplikasikanVerbal-linguistik
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:KB-mengenal pasti-menaakul-membuat
urutan-menghubungkaitkan-menganalisis
KBATPeta Buih
MINGGU/TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
11
Tema:PATUHI ARAHAN DAN PERATURAN
Tajuk:LIHAT DAN FIKIR
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.
2.4Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat
daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan katadengan betul mengikut
konteks. 1.4.4 (k2)Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan menggunakan diksi, ayat serta
bahasa badan yang sesuai dengan memberikan alasan secara
bertatasusila.
2.4.3 (k2)Membaca dan memahami maklumat tersurat dan tersirat
daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk membuat sesuatu keputusan
dengan betul.
3.5.2 (k2)Mencatat maklumat yang betul mengikut keutamaan pada
carta daripada pelbagai sumber.
5.1.5Memahami dan menggunakan kata adjektif waktu, jarak dan
cara mengikut konteks.
EMK:Ilmu : Pendidikan Kesihatan
Nilai Murni-menjaga kesihatan-menghargai
KP:InterpersonalKontekstual-memindahkan
MaklumatVerbal-linguistik
Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-menaakul-menjanakan idea
KBATPeta PokokPeta Bulatan
MINGGU/TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
12
Tema:PATUHI ARAHAN DAN PERATURAN
Tajuk:KECUAIAN MEMBAWA PADAH
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat
daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.
5.1Memahami dan menggunakan golongan katadengan betul mengikut
konteks.
.
1.4.4 (k2)Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan menggunakan diksi, ayat serta bahasa badan
yang sesuai dengan memberikan alasan secara bertatasusila.
2.4.3 (k2)Membaca dan memahami maklumat tersurat dan tersirat
daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk membuat sesuatu keputusan
dengan betul.
3.5.2 (k2)Mencatat maklumat yang betul mengikut keutamaan pada
carta daripada pelbagai sumber.
5.1.5Memahami dan menggunakan kata adjektif waktu, jarak dan
cara mengikut konteks.
EMK:Ilmu : Pendidikan kesihatan
Nilai Murni-menjaga kesihatan-menghargai
KP:Interpersonal
Kontekstual-memindahkan maklumat
Verbal-linguistik
Strategi pdp:
KB-menghubungkaitkan-menaakul-menjanakan idea
KBAT Peta Pelbagai AlirPeta Bulatan
MINGGU/TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
13
Tema:HORMATI KOMUNITI
Tajuk:KENALI DAN FAHAMI
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan
tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5Membaca, memahami dan menaakuluntuk memindahkan maklumat
yangterdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa yang santun.
1.5.1 (k3) Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat,
sebutan yang jelas, dan intonasi yang betul dengan menggunakan gaya
bahasa yang sesuai.
2.5.1(k3)Membaca, memahami dan mengkategori maklumat daripada
pelbagai bahan serta memindahkan maklumat dalam bentuk grafik.
3.6.1(k3)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul yang
mempunyai kohesi dan koheren serta menegaskan bahasa yang
santun.
EMK:Pendidikan kesihatan
Nilai Murni-bekerjasama-menjaga
kebersihan-rasionalKeusahawananKP:Verbal-linguistik
MuzikKinestetikKontekstual-memindahkan maklumat
Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-membuat gambaran
mental-menjanakan idea-menganalisis-menyesuaikan
KBATPeta PokokPeta Bulatan
MINGGU/TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
14
Tema:HORMATI KOMUNITI
Tajuk:BERGANDING BAHU
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai
bagi memupuk minat membaca.. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif
dalam pelbagai genre dengan betul.
4.5 menyampaikan pengucapan awam mengikut laras bahasa yang
sesuai dengan yakin dan berkesan
2.6.1 (k3)Membaca pelbagai bahan berunsur sastera yang sesuai
untuk meningkatkan daya berfikir secara kritis.
3.7.2 (k3)Menghasilkan penulisan deskriptif berbentuk catatan,
laporan dan surat tidak rasmi dengan betul. .4.5.1Menyampaikan
ucapan berdasarkan teks mengikut laras bahasa yang sesuai dengan
betul.
EMK:Peraturan SosiobudayaNilai Murni-menjaga
keselamatan-berhati-hati
KP:Konstruktivisme-mengaplikasikanKontekstual-memindahkan
MaklumatVerbal-linguistik
BCB-bacaan intensifStrategi
pdp:KB-menilai-menganalisis-menjanakan idea-menghubungkaitkan
KBATPeta PokokPeta Bulatan
MINGGU/TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
15
Tema:HORMATI KOMUNITI
Tajuk:BERSATU PADU
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan
tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut
konteks. 1.5.2 (k3)Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan
tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan
bahasa yang indah.
2.5.2 (k2)Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk
membanding beza maklumat dan memindahkan maklumat dalam bentuk
prosa.
3.6.2 (k3)Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk syarahan
dan laporan yang jelas dengan menegaskan bahasa yang santun.
4.3.1 Mengujarkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa yang
betul serta melakukan aksi yang sesuai dalam lakonan.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif,
kata hubung pancangan komplemen dengan betul mengikut konteks.
EMK:Pendidikan Alam Sekitar
Nilai Murni-berwaspada-prihaatin-baik
hati-bertanggungjawab-menjaga keselamatan
KP:Konstruktivisme-menyampaikan idea baru
Kontekstual-mengaplikasikan
Verbal-linguistik
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-membuat gambaran
mental-menjanakan idea
KBATPeta Pokok
MINGGU/TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
16
Tema:MENGHARGAI BUDAYA BANGSA
Tajuk:BUDAYA KITA
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan
tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut
konteks.1.5.2 (k3)Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan
tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan
bahasa yang indah.
2.5.2 (k3)Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk
membanding beza maklumat dan memindahkan maklumat dalam bentuk
prosa.
3.6.2 (k3)Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk syarahan
dan laporan yang jelas dengan menegaskan bahasa yang santun.
4.3.1 Mengujarkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa yang
betul serta melakukan aksi yang sesuai dalam lakonan.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif,
kata hubung pancangan komplemen dengan betul mengikut konteks
.
EMK:
Pendidikan Alam Sekitar
Nilai Murni-berwaspada-prihaatin-baik
hati-bertanggungjawab-menjaga keselamatan
KP:Kontekstual-memindahkan
Konstruktivisme-mengaplikasikan
Strategi pdp:KB-mensintesis-mengenal pasti-menganalisis
KBATPeta PokokPeta Buih
MINGGU/TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
17
Tema:MENGHARGAI BUDAYA BANGSA
Tajuk:SENI TULISAN
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara
bertatasusila.2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan
betul.4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
1.6.1(k2)Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan
tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada sesuatu
sumber secara bertatasusila.
2.5.3(k3)Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa dan
memindahkan maklumat dalam bentuk grafik untuk membuat
keputusan.
3.7.1(k3)Menghasilkan draf penulisan karangan berformat dengan
betul. .4.3.2Mengujarkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa
dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas serta
menyatakan pengajaran melalui lakonan.
EMK:Peraturan Sosiobudaya
Nilai
Murni-berhati-hati-bertanggungjawab-menghargai-keberanian
KP:Konstruktivisme-mengembangkan idea
Verbal-linguistik
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:KB-mengitlak-mengenal pasti-menganalisis-menjanakan
idea-mengecam
KBATPeta BulatanPeta Pokok
MINGGU/TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
18
Tema:MENGHARGAI BUDAYA BANGSA
Tajuk:CANTIKNYA OBJEK BUDAYA
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara
bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahansastera dan bukan sastera yang sesuai
bagi memupuk minat membaca. 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan dengan betul.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut
konteks.
1.6.3 (k2)Berbicara untuk mendapat dan menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik
dengan menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa yang sesuai
secara bertatasusila
2.6.2 (k3)Membaca dan memahami sesuatu bahan bacaan secara didik
hibur untuk membuat pertimbangan.
3.8.2 (k1)Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil penulisan
berbentuk naratif daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan
struktur ayat dengan betul.
4.4.1 Melafazkan syair dengan sebutan yang betul dan jelas serta
menyatakan bahasa yang indah berdasarkan syair. .5.1.7Memahami dan
menggunakan kata bilangan dengan betul mengikut konteks.
EMK:Peraturan Sosiobudaya
Nilai murnu-ikhlas-menghormati-baik hati-toleransi-rajin
Kreativiti dan InovasiKP:KMD-meramal
Konstruktivisme-mengembangkanidea.BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:KB-mengsintesis-menganalisis-menjanakan
idea-menaakul-mengumpul dan mengelas-mengecam
KBATPeta UrutanPeta Bulatan
MINGGU/TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
19
Tema:NUSA DAN BANGSA
Tajuk:DI MANA BUMI DIPIJAK,DISITU LANGIT KUJUNJUNG2.4 Membaca
dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul5.2
Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
2.4.3 (k2)Membaca dan memahami maklumat tersurat dan tersirat
daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk membuat sesuatu keputusan
dengan betul.
3.8.2 (k1)Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil penulisan
berbentuk naratif daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan
struktur ayat dengan betul
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan apitan dan imbuhan
pinjaman dengan betul mengikut konteks
5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda separa dan kata ganda
berentak berdasarkan situasi. .
EMK:Nilai murni:-gigih-bekerjasama
Peraturan Sosiobudaya
Kreativiti dan Inovasi
KP:KMD-meramal
Konstruktivisme-mengembangkanidea.BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:KB-mengsintesis-menganalisis-menjanakan
idea-menaakul-mengumpul dan mengelas-mengecam
KBATPeta BuihPeta Pokok
MINGGU/TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
20
Tema:NUSA DAN BANGSA
Tajuk:DEMI NEGARA
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan
betul
1.7.2(k2)Berbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat
yang gramatis secara bertatasusila.
2.5.2(k3)Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk
membanding beza maklumat dan memindahkan maklumat dalam bentuk
prosa.
3.3.3 (k2)Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan
soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.
EMK:
Nilai murni-harmoni-bertoleransi-berhemah tinggi
Pendidikan Alam Sekitar
KP:
Kontekstual-memindahkan
Konstruktivisme-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-menjanakan idea-menyusun urutan-mengenal pasti
KBATPeta Alir
MINGGU/TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
21
Tema:NUSA DAN BANGSA
Tajuk:JASA
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber dengan sebutan yang betul
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
1.4.1(k2)Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang
gramatis dalam sesuatu situasi secara bertatasusila.
2.2.2 (k1)Membaca dan memahami ayat dalam bahan bacaan prosa
yang mengandungi imbuhan pinjaman daripada pelbagai sumber dengan
sebutan yang betul.
3.4.2(k1)Menulis ayat dalam perenggan yang mengandungi kata
ganda dan kata majmuk dengan ejaan dan tanda baca yang tepat secara
imlak. .
.
EMK:Nilai
murni-Bersyukur-menghargai-keyakinan-berdikari-kegigihan
KP:IntepersonalKonstruktivisme-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif-perbincanganVerbal-linguistik
Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-menilai-menjanakan
idea-mengumpul danMengelas
KBATPeta Pokok
MINGGU/TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
22
Tema:BERDAYA MAJU
Tajuk:KEPERLUAN SAINS
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber dengan sebutan yang betul
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan
betul
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi denganintonasi yang betul
menggunakan bahasa yangindah secara didik hibur.
2.2.3 (k1)Membaca dan memahami ayat dalam bahan bacaan prosa
yang mengandungi imbuhan pinjaman daripada pelbagai sumber dengan
sebutan yang betul.
3.3.3 (k2)Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan
soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.
4.3.1 Mengujarkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa yang
betul serta melakukan aksi yang sesuai dalam lakona
4.4.2Melagukan dan memahami cerita dalam syair serta
menghasilkan sesuatu ciptaan kreatif berdasarkan syair.
.
EMK:Keusahawanan
Kreativiti dan InovasiNilai murni-menghargai-rajin
berusaha-ketekunan
KP:Interpesonal
Kontekstual-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif-bacaan mentalis
Strategi
pdp:KB-mengitlak-menghubungkaitkan-mensintesis-menganalisis
KBATPeta Buih
MINGGU/TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
23
Tema:BERDAYA MAJU
Tajuk:TEKNOLOGI DALAM KEHIDUPAN
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan
tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai
bagi memupuk minat membaca.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan
betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan
secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul
1.5.1 (k3)Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat,
sebutan yang jelas, dan intonasi yang betul dengan menggunakan gaya
bahasa yang sesuai. .
2.6.1(k3)Membaca pelbagai bahan berunsur sastera yang sesuai
untuk meningkatkan daya berfikir secara kritis.
3.7.2 (k3)Menghasilkan penulisan deskriptif berbentuk catatan,
laporan dan surat tidak rasmi dengan betul.
4.2.2Mengujarkan cerita yang mengandungi simpulan bahasa dengan
menggunakan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas serta
menyatakan pengajaran melalui penceritaan
5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam
pelbagai situasi dengan betul
EMK:
Kreativiti dan Inovasi
Nilai murni :-jujur dan ikhlas-berhemah
tinggi-bersyukur-bijaksana-toleransi
KP:InterpesonalKontekstual-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif-bacaan mentalis
Strategi pdp:
KB-mengitlak-menghubungkaitkan-mensintesis-menganalisis
KBATPeta BulatanPeta Pokok
MINGGU/TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
24
Tema:BERDAYA MAJU
Tajuk: MINDA KREATIF
1.3Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu
arahan, soalan dan pesanan yang didengar denga betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancer, sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan
betul
.
1.3.1(k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai
secara lisan atau gerak laku terhadap arahan mengikut kronologi
dengan betul.
2.3.1 (k1)Membaca kuat pelbagai jenis ayat daripada sesuatu
bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul serta berjeda.
3.3.4 (k2)Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk
naratif dengan betul.
EMK:Nilai Murni-berdisiplin-patriotisme-berani
KP:
Verbal-linguistik
Kontekstual-mengalami-mengaplikasikan
Konstruktivisme-pengembangan idea
BCB-bacaan imbasan
Strategi pdp:
KB-menjanakan idea-mensintesis
KBATPeta Pelbagai AlirPeta Buih
MINGGU/TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
25
Tema:
Tajuk:
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan
tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai
situasi.
1.5.2 (k3)Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan
tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan
bahasa yang indah.
2.5.1 (k3)Membaca, memahami dan mengkategori maklumat daripada
pelbagai bahan serta memindahkan maklumat dalam bentuk grafik
3.9.1 (k2)Menulis ulasan berbentuk pendapat tentang bahan
sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca
dengan jelas dan menggunakan bahasa yang grama
5.3.1 Memahami dan membina ayat dengan peluasan predikat dengan
betul dalam pelbagai situasi.
EMK:Patriotisme
Nilai - patriotisme- gigih- berani- bertanggungjawab
KP :InterpersonalKontekstual- memindahkan maklumat)
BCB - mencatat nota
Verbal linguistik
Strategi pdp:
KB - menjana idea- mensintesis- membuat urutan -
menganalisis
KBATPeta Pelbagai Alir
MINGGU/TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
26
Tema:
Tajuk:
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara
bertatasusila.
2.4Membaca dan memahami maklumatyang tersurat dan tersirat
daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian
secara didik hibur..5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam
pelbagai situasi. .
..1.6.1(k2)Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat
dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada sesuatu
sumber secara bertatasusila. .
2.4.1(k2)Membaca dan memahami maklumat daripada bahan bukan
naratif untuk membuat ulasan dengan betul.
3.5.2(k3)Mencatat maklumat yang betul mengikut keutamaan pada
carta daripada pelbagai sumber.
4.1.1 Menyebut dan menyatakan nilai daripada lirik lagu yang
dinyanyikan
5.3.2 Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan ayat cakap pindah
dengan menggunakan tanda baca yang betul dalam pelbagai situasi.
EMK:TMK
Nilai murni-gigih-rajin-patriotisme-berdisiplin
KP:Verbal linguistik
BCB - bacaan intensif, - bacaan imbasan
Kontekstual - mengaplikasikan
Srategi pdp:
KB-menjana idea-mengecam-menganalisis
KBAT Peta Buih
MINGGU/TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
27
Tema :
Tajuk :
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu
arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber dengan sebutan yang betul
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.
1.3.2 (k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai
secara lisan terhadap soalan yang mengandungi kata tanya dan tanpa
kata tanya. .2.2.3 (k1)Membaca dan memahami ayat dalam bahan bacaan
prosa yang mengandungi imbuhan pinjaman daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.
3.5.2 (k2)Mencatat maklumat yang betul mengikut keutamaan pada
carta daripada pelbagai sumber.
EMK:TMK
Nilai murni-kerajinan-amanah-bekerjasama-kesungguhan
KP:Verbal linguistik
BCB - bacaan intensif - bacaan imbasan
Kontekstual -mengaplikasikan
Strategi pdp:KB-menjana idea-mengecam-menganalisis
KBATPeta BulatanPeta Buih
MINGGU/TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
28
Tema :
Tajuk :
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagaibahan bacaan dengan lancar,sebutan yang
jelas danintonasi yang betul
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan
betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut
konteks.
1.4.4 (k2)Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan menggunakan diksi, ayat serta bahasa badan
yang sesuai dengan memberikan alasan secara bertatasusila.
2.3.2(k1)Membaca kuat sesuatu bahan bacaan yang mengandungi ayat
tunggal, dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat dengan
lancar dan sebutan yang betul.
3.7.2(k3)Menghasilkan penulisan deskriptif berbentuk catatan,
laporan dan surat tidak rasmi dengan betul.
5.1.7Memahami dan menggunakan kata bilangan dengan betul
mengikut konteks.
EMK:TMK
Kreavitiviti dan inovasi
Nilai murni-menghargai-menjaga kebersihan
KP:kontekstual -menghubungkait
BCB -bacaan imbasan-mencatat nota
Strategi pdp:KB -membanding beza -menyusun urutan-menjana
idea-mengecam
KBATPeta Pelbagai AlirPeta Buih
MINGGU/TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
29
Tema :
Tajuk :
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara
bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat
daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.3 Mengujar bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur
5..2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.1.6.2(k2)Berbicara untuk mendapat dan
menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada
media elektronik dengan menggunakan ayat yang mengandungi
peribahasa yang sesuai secara bertatasusila .2.4.2(k2)Membaca dan
memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk
membuat sesuatu keputusan dengan betul.
3.6.1 (k3)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul yang
mempunyai kohesi dan koheren serta menegaskan bahasa yang
santun.
.4.3.1 Mengujarkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa yang
betul serta melakukan aksi yang sesuai dalam lakonan.
5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam
pelbagai situasi dengan betul.
EMK:TMK
Kreativiti dan inovasi
Nilai murni-bertanggungjawab-rasional-prihatin-berdikari
KP:
Verbal-linguistikKMD-menggunakan imaginasi dan kreativiti
Strategi pdp:KB-menjanakan idea-mengecam-menaakul-menganalisis
-menghubungkaitkan
KBATPeta Dakap
MINGGU/TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
30
Tema :
Tajuk :
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu
arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa yang santun.
1.3.3(k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons untuk
menyampaikan pesanan mengikut urutan dengan menggunakan laras
bahasa yang betul. . 2.5.2(k3)Membaca, memahami dan menaakul bahan
grafik untuk membanding beza maklumat dan memindahkan maklumat
dalam bentuk prosa.
3.6.2 (k3)Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk syarahan
dan laporan yang jelas dengan menegaskan bahasa yang santun.
EMK:Pendidikan alam sekitar
Nilai murni-amanah-kasih sayang-cintai alam sekitar
KP:Verbal-linguistik
KMD-menggunakan imaginasi dan kreativiti
Strategi pdp:KB-menjanakan idea-mengecam-menaakul-menganalisis
-menghubungkaitkan
MINGGU/TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
31
Tema :
Tajuk :
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.8 Mengedit dan memurnikanhasil penulisan dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian
secara didik hibur.
1.7.2 (k2)Berbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat
yang gramatis secara bertatasusila
2.5.3(k3)Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa dan
memindahkan maklumat dalam bentuk grafik untuk membuat keputusan.
.3.8.2(k1)Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil penulisan berbentuk
naratif daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur
ayat dengan betul.
4.1.2 Menyatakan ungkapan yang indah dengan jelas daripada lirik
lagu yang dinyanyik
EMK:Pendidikan alam sekitar
Nilai Murni-menjaga kebersihan-kasih
saying-bekerjasama-bertanggungjawab
KP:BCB-perbincangan-bacaan luncuran-bacaan
imbasanInterpesonalKonstruktivisme-menilai dan menaksir
Strategi pdp:KB-menjanakan idea-mengecam
KBATPeta BuihPeta Bulatan
MINGGU/TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
32
Tema :
Tajuk :
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai
bagi memupuk minat membaca.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan
betul.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi denganintonasi yang betul
menggunakan bahasa yangindah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut
konteks.
1.7.2(k2)Berbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat
yang gramatis secara bertatasusila.
2.6.2 (k3)Membaca dan memahami sesuatu bahan bacaan secara didik
hibur untuk membuat pertimbangan.
3.7.1(k3)Menghasilkan draf penulisan karangan berformat dengan
betul.
4.4.2Melagukan dan memahami cerita dalam syair serta
menghasilkan sesuatu ciptaan kreatif berdasarkan syair
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja tak transitif dengan
betul mengikut konteks.
EMK:Pendidikan alam sekitar
Nilai Murni-menghargai-rasional-prihatin-bersyukur
KP:
BCB-perbincangan-bacaan luncuran-bacaan imbasan
InterpesonalKonstruktivisme-menilai dan menaksir
Strategi pdp:
KB-menjanakan idea-mengecam
KBATPeta BuihPeta Bulatan
MINGGU/TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
33
Tema :
Tajuk :
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai
situasi.
.
1.4.2(k2)Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dengan menggunakan kata panggilan hormat yang sesuai
berdasarkan sesu
4.3.2 Mengujarkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa dengan
menggunakan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas serta
menyatakan pengajaran melalui lakonan.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dengan peluasan predikat dengan
betul dalam pelbagai situasi.
EMK:Ilmu : Sains
Keusahawanan
Nilai Murni-rajin-bersyukur-rasional-bekerjasama
KP:Verbal-linguistik
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:KB-mengecam-menghubung kait-menjanakan
idea-mensintesis
KBATPeta BuihPeta Bulatan
MINGGU/TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
34
Tema :
Tajuk :
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat
daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan
betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan
secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.2.4.3
(k2)Membaca dan memahami maklumat tersurat dan tersirat daripada
pelbagai bahan yang sesuai untuk membuat sesuatu keputusan dengan
betul.
3.6.1 (k3)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul yang
mempunyai kohesi dan koheren serta menegaskan bahasa yang
santun.
3.7.2(k3)Menghasilkan penulisan deskriptif berbentuk catatan,
laporan dan surat tidak rasmi dengan betul. .4.2.1Mengujarkan
cerita yang mengandungi simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan
yang jelas, dan intonasi yang betul, serta bahasa badan dan gaya
yang sesuai melalui penceritaan yang dipersembahkan
EMK:Pendidikan Alam Sekitar
Ilmu-Sains
Nilai murni -menghargai-rasional-kesyukuran-kerajinan
KP:Konstruktivisme-mengaplikasikanBCB-perbincangan-menulis
perenggan
Strategi pdp:KB-merumus-memahami-menaakul
KBATPeta DakapPeta Bulatan
MINGGU/TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
35
Tema :
Tajuk :
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara
bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan
betul.
1.6.2(k2)Berbicara untuk mendapat dan menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik
dengan menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa yang sesuai
secara bertatasusila
2.5.1 (k3)Membaca, memahami dan mengkategori maklumat daripada
pelbagai bahan serta memindahkan maklumat dalam bentuk grafik.
.
3.3.4 (k2)Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk
naratif dengan betul.
EMK:Ilmu-SainsKeusahawanan
Nilai murni-menghargai-menjaga kebersihan-bertanggungjawab
KP:Konstruktivisme-mengaplikasikanBCB-perbincangan-menulis
perenggan-bacaan intensif-bacaan luncuran
Strategi pdp:KB-merumus-menaakul-menjanakan idea-mengecam
KBATPeta Alir
MINGGU/TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
36
Tema :
Tajuk :
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat
daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara
mekanis dengan betul dan kemas.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa yang santun.
2.4.1(k2)Membaca dan memahami maklumat daripada bahan bukan
naratif untuk membuat ulasan dengan betul.
3.2.7 (k1)Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dalam
bentuk tulisan berangkai yang betul dan kemas.
3.6.2(k43Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk syarahan
dan laporan yang jelas dengan menegaskan bahasa yang santun.
EMK:KeusahawananNilai murni-berhemah-rajin-berjimat
cermat-bersopan santun-jujur
KP:KMD-meramalkan
BCB-Bacaan IntensifKontekstual-memindahkan maklumat
Konstruktivisme-menghubungkitkan
Strategi pdp:KB-mensintesis-menjanakan idea-membuat
urutan-mengecam-menganalisis
KBATPeta AlirPeta Bulatan
MINGGU/TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
37
Tema :
Tajuk :
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.
4.4Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut
konteks.
2.5.1 (k3)Membaca, memahami dan mengkategori maklumat daripada
pelbagai bahan serta memindahkan maklumat dalam bentuk grafik.
.
3.8.2 (k1)Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil penulisan
berbentuk naratif daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan
struktur ayat dengan betul.
4.4.2Melagukan dan memahami cerita dalam syair serta
menghasilkan sesuatu ciptaan kreatif berdasarkan syair.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif sifatan dan
perasaan dengan betul mengikut konteksEMK:Kreativiti dan
Inovasi
Keusahawanan
Nilai - amanah- bekerjasama- bertimbang rasa- gigih
KP:
Kontekstual-memindahkan maklumat
Interpersonal
BCB-perbincangan
Strategi pdp:KB-mereka cipta-menjanakan idea
KBATPeta Buih
MINGGU/TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
38
Tema:
Tajuk:
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai
bagi memupuk minat membaca.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera yang didengar , ditonton atau dibaca dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut
konteks.
1.7.2 (k2)Berbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat
yang gramatis secara bertatasusila.
2.6.2 (k3)Membaca dan memahami sesuatu bahan bacaan secara didik
hibur untuk membuat pertimbangan
3.9.1 (k2)Menulis ulasan berbentuk pendapat tentang bahan
sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca
dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramati .5.1.6 Memahami
dan menggunakan kata hubung pancangan relatif, kata hubung
pancangan komplemen dengan betul mengikut konteks.
.EMK:Keusahawanan
Kreativiti dan Inovasi
Nilai Murni-berhemat-berjimat cermat-rasional
KP:
Interpersonal
Konstruktivisme
Strategi pdp:
KB-membanding beza-merumus-membuat inferens
KBATPeta Pelbagai AlirPeta Bulatan
MINGGU/TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
39PEPERIKSAAN PENGGAL 2
40PEPERIKSAANPENGGAL 2
41BUDAYA TUTUP SEKOLAH
4