FAKULTAS …………………………………………………… Program Studi …………………………………………………… BERKAS PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah : Literasi TIK Kode Mata Kuliah : SKS : Semester : Tahun Akademik :
FAKULTAS ……………………………………………………ProgramStudi ……………………………………………………
BERKASPENYUSUNANRENCANAPEMBELAJARANSEMESTER(RPS)
MataKuliah : LiterasiTIK
KodeMataKuliah :
SKS :
Semester :
TahunAkademik :
FAKULTAS ……………………………………………………ProgramStudi ……………………………………………………
RANCANGANPEMBELAJARAN
MataKuliah : KodeMataKuliah :
Semester : SKS :
Analysis Design Development Implementation Evaluation
FAKULTAS ……………………………………………………ProgramStudi ……………………………………………………
PANDUANRANCANGANPEMBELAJARAN
(ModelPerancanganPembelajaranADDIE&Dick-Carey)
Tahapan LuaranAnalysis Menganalisismasalah-masalahpembelajaransesuai
kebutuhanbelajarmahasiswauntukmengindentifikasicapaianpembelajaranmatakuliah.
• Kebutuhanbelajarmahasiswa• CapaianPembelajaran
Design Designmerupakantahapanuntukmenentukanindikator,intrumenasesmendanmetode/strategipembelajaranberdasarkanhasiltahapananalysis.
• Indikator• InstrumenAsesmen• Metode/strategiPembelajaran• Tugas-tugas
Development Berdasarkantahapandesignkemudianpadatahapandevelopment,dikembangkanbahanpembelajarandanmediapenghantarannya.
• BahanPembelajaran• MediaPenghantaran
Implementation Berdasarkanhasildaritahapandevelopment,kemudiandiimplementasikandalamprosespembelajaranmahasiswa.
PelaksanaanPembelajaranMandiriatauTerbimbing
Evaluation Berdasarkanpelaksanaanprosespembelajarankemudiandilakukanevaluasiuntukmeningkatkanefisiensidanefektifitasbelajarmahasiswadalammenggapaicapaianpembelajarannya.
• EvaluasiProsesPembelajaran• EvaluasiHasilPembelajaran
FAKULTAS ……………………………………………………ProgramStudi ……………………………………………………
RENCANAPEMBELAJARANSEMESTERMataKuliah : KodeMataKuliah : Semester : SKS : Prasyarat : Sertifikasi : Ya/
TidakCapaianPembelajaran
:
Mingguke
Kemampuanakhiryangdiharapkan BahanKajian(materiajar) BentukPembelajaran
KriteriaPenilaian(indikator
)
Bobot
1 PengantarliterasiICT § Pemahaman tentangmanajemen informasiberbasisICT
§ ICT sebagai pembangunkeunggulankompetitif
§ ICT untuk pembangunan (ICTfordevelopment)
§ Sejarahkomputer§ Arsitektur sistem (hardware
dansoftware)§ Internet
§ Tatapmukakelas§ Penugasan yangmenunjangpraktekmandiri
Pemahamanyanglebihbaik
-
2 Praktek&Review § Praktek Word, Excel,PowerPoint
§ Pembuatanemail(opsional)§ PenggunaanLMS(iDea)
§ Praktekmandiri§ Responsi§ EvaluasipenguasaanOffice
Ketepatan danpenyelesaianmodulmandiri
5%
3 § Pengenalankebutuhan untukinformasi danmenentukan sifatdan luasnyainformasi yangdibutuhkan
§ Penemuaninformasi yangdibutuhkan secaraefektifdanefisien
Teknik-teknikpenemuaninformasi
§ Searchengine(ex:Google)
§ Academic/scientificdatabase
§ SocialMedia
§ Blogging
§ Microblogging
§ SocialNews
§ Forums
§ Citation
§ TatapmukakelasPenugasan yangmenunjang praktekmandiri via googledocs(DocdanForm)
Pemahamanyanglebihbaik
-
4 Praktek&Review § Pencarianinformasi
§ Pemanfaatantoolskolaborasi(GoogledocsdanGoogleDrive)
§ Praktekmandiri
§ Responsi§ Evaluasi
penguasaanOffice
Ketepatan danpenyelesaianmodulmandiri
5%
5 Kritis dalammengevaluasiinformasi dan prosesmencariinformasi
§ Algoritmadanpanduanpencarianinformasi
o Umum:Google
o Akademis:Googlescholar/scopus/onlineacademicdatabase
§ Analisisinformasihasilpencarian
§ Tatapmukakelas§ Penugasan yangmenunjangpraktekmandiri
Pemahamanyanglebihbaik
-
6 Praktek&Review § InformationProblemSolving
§ Googleadvancedsearchandliteraturereview
§ Analisisdanevaluasiinformasi
§ CitasidanReferenceManagementSystem
§ Praktekmandiri§ Responsi
Ketepatan danpenyelesaianmodulmandiri
5%
§ 7 § Presentasi tugaspencarian reviewberbasis literaturesearch (kombinasiakademis danpopuler) untukinformationproblem solvingdengantemaICTforDevelopment
§ Presentasi § PresentasiTugas Ketepatandankebenarandalammenjawabtugas,penyesuaianterhadapformat,kedalamananalisis
25%
UTS(bobotnilai:20%)
8 Pengelolaan informasiyang dikumpulkanataudihasilkan
§ Pengumpulandanpenyimpanandata
§ Tatapmukakelas§ Penugasan yangmenunjang
Pemahamanyanglebihbaik
-
§ Pengumpulandanpenyimpananinformasi(tradisional,filedanbasisdata)
§ Dataandinformationprivacy(publishinformasidisosmed)
§ Perilakupengamananinformasi
§ Toolskolaborasi
praktekmandiri
9 Praktek&Review § Pengantarbasisdata
§ Pengamananinformasi
§ Pengamananakunpersonal
§ Praktekmandiri§ Responsi
5%
10 Penggunaaninformasi baru untukmembangun konsepbaru atau membuatpemahamanbaru
§ Pembangunanpengetahuanberdasar:
§ KnowledgeMapsberbasisDependentRelationships
§ Conceptmap
§ Tatapmukakelas§ Latihan§ Penugasan yangmenunjangpraktekmandiri
Pemahamanyanglebihbaik
-
11 Penggunaaninformasidengan pemahamandan mengakuibudaya, etika,ekonomi,masalah hukum, dansosial seputarpenggunaaninformasi
§ UUITE
§ budaya
§ etika
§ ekonomi,
§ masalahhukum
§ Sosial
§ Plagiarism
§ Tatap mukakelas
§ Latihan
Pemahamanyanglebihbaik
-
12 Konsultasitugasbesar Progressreporttugas Diskusi Terlaksananyadiskusidantargetprogressyangsesuai
13 Praktek&Review Praktekwordpress § Praktekmandiri§ Responsi
5%
14 Presentasi hasilinformation problemsolving berupa
Presentasi PresentasiTugas 30%
optimalisasiMicrosoftoffice dan toolsberbasiskolaborasi
Referensi :
BukuUtama
InformationLiteracyCompetencyStandardsforHigherEducation,AmericanLibraryAssociation,2000
FrameworkforInformationLiteracyforHigherEducation,TheAssociationofCollege&ResearchLibraries,2015
ModulPraktikumAplikasiPerkantorandanPencarianInformasi,TimPenulisModulPraktikumS1TeknikInformatika,FakultasInformatika,UniversitasTelkom,2015
CaliforniaICTDigitalLiteracyAssessmentsandCurriculumFramework,2008
AustralianandNewZealandInformationLiteracyFramework:principles,standardsandpractice,secondedition,AustralianandNewZealandInstituteforInformationLiteracy,2004
BukuPendukung
JohnL.Gordon,CreatingKnowledgeMapsbyExploitingDependentRelationships,,in:KnowledgeBasedSystems,Vol13(April2000),pages71-79,ElsevierScience,
Novak,J.D.&A.J.Cañas,TheTheoryUnderlyingConceptMapsandHowtoConstructandUseThem,TechnicalReportIHMCCmapTools2006-01Rev01-2008,Florida,InstituteforHumanandMachineCognition,2008
Walraven,A.,Brand-Gruwel,S.,&Boshuizen,H.P.A.(2009).HowstudentsevaluatesourcesandinformationwhensearchingtheWorldWideWebforinformation.ComputersandEducation25(1),234-246
NOMORKOLOM JUDULKOLOM PENJELASANISIAN
1 MINGGUKE Menunjukan kapan dan berapa lama suatu kegiatandilaksanakan,bisa1/2/3mingguan(lihatpengertian1SKS)
2 KEMAMPUANAKHIRYANGDIHARAPKAN
Rumusan kemampuan dibidang kognitif, psikomotorik, danafektif diusahakan lengkap dan utuh (hard skills & soft skills).Merupakan tahapan kemampuan yang diharapkan dapatmencapaikompetensimatakuliahinidiakhirsemester.
3 BAHANKAJIAN(MateriAjar)
Bisadiisipokokbahasan/subpokokbahasan,atautopikbahasan.(dengan asumsi tersedia diktat/modul ajar untuk setiap pokokbahasan)
4 BENTUKPEMBELAJARAN
Bisa berupa : ceramah, diskusi, presentasi tugas, seminar,simulasi, responsi, praktikum, latihan, kuliah lapangan, praktekbengkel, survai lapangan, bermain peran, atau gabunganberbagai bentuk. Penetapan bentuk pembelajaran didasarkanpada keniscayaan bahwa kemampuan yang diharapkan diatasakantercapaidenganbentuk/modelpembelajaranyangdipilih
5 KRITERIAPENILAIAN(Indikator)
Berisi : indikator yang dapat menunjukan pencapaiankemampuan yang dicanangkan, atau unsur kemampuan yangdinilai(bisakualitatifmisalketepatan,jugabisayangkuantitatif:banyaknya kutipan acuan/unsur yang dibahas, kebenaranhitungan).
6 BOBOTNILAIDisesuaikan dengan waktu yang digunakan untuk membahasatau mengerjakan tugas, atau besarnya sumbangan suatukemampuanterhadappencapaiankompetensimatakuliahini.
7 REFERENSI
Daftar referensi yang digunakan dapat dituliskan pada kolomyangdisediakan.JumlahMaksimalReferensi:Bukuutama2textbookBukupendukung2textbookTextbookpalinglamaterbitan5tahunterakhir
FAKULTAS ……………………………………………………ProgramStudi ……………………………………………………
DESKRIPSITUGASMataKuliah : ICTLiteracy KodeMataKuliah :
Semester : SKS : 2
Mingguke- : 2 Tugaske- : 1
1. TujuanTugas :MenggunakanofficeapplicationdantoolsICTterkaityangmerupakansalahsatuketrampilandasaruntukmenggunakanICTdalamkehidupansehari-hari
2. UraianTugas : OfficeApplication
a. Objekgarapan :
Word,Excel,PowerPoint
LearningManagementSystem(iDea)
b. Yangharusdikerjakandanbatasan-batasan :
Penyelesaianmodulpraktikumpencarianinformasikhususmodul:Word,Excel,PowerPoint
Pembuatanemailpribadi
PenggunaanLearningManagementSystem(iDea)berdasarkanmanualpenggunaan
c. Metode/caramengerjakan,acuanyangdigunakan :
Praktikmandiridanterbimbingolehasistenuntukmodul:Word,Excel,PowerPointPraktikmandiridanpelaporankepemilikanemailbaru
PengisiantugasyangdiberikandiiDea
d. Deskripsiluarantugasyangdihasilkan/dikerjakan :
Modulmandiriselesaiuntukbagianterkait
Emailbaru
JawabanpertanyaandiiDea
3. KriteriaPenilaian :
Ketepatandanpenyelesaianmodulmandiri
Kepemilikanemailbaru
PenyelesaiantugasberbasisiDea
DESKRIPSITUGASMataKuliah : ICTLiteracy KodeMataKuliah :
Semester : SKS :
Mingguke- : 4 Tugaske- : 2
4. TujuanTugas :
MengidentifikasikebutuhanuntukinformasidanmenentukansifatdanluasnyainformasiyangdibutuhkanMenemukaninformasiyangdibutuhkansecaraefektifdanefisien
5. UraianTugas : SearchEnginedantoolskolaborasi(GoogledocsdanGoogleDrive)
e. Objekgarapan :
Yahoo
Bing
f. Yangharusdikerjakandanbatasan-batasan :
Penyelesaianmodulpraktikumpencarianinformasikhususmodul:SearchEngineberbasisgooglePenyelesaianmodulpraktikummodul:toolskolaborasi(GoogledocsdanGoogleDrive)
g. Metode/caramengerjakan,acuanyangdigunakan :
Praktikmandiridanterbimbingolehasistenuntukmodul:googleImplementasiberdasaranalogimodulgoogleuntukyahoodanbing
h. Deskripsiluarantugasyangdihasilkan/dikerjakan :
Deskripsidanrencanapencarianinformasi
Penemuandanaksesdatadaninformasi
Jawabanterhadappertanyaanyangmendasaripencarianinformasi
6. KriteriaPenilaian :
Ketepatandanpenyelesaianmodulmandiri
Penemuaninformasi
Presentasiinformasi
DESKRIPSITUGASMataKuliah : ICTLiteracy KodeMataKuliah :
Semester : SKS :
Mingguke- : 6 Tugaske- : 3
7. TujuanTugas : Kritisdalammengevaluasiinformasidanprosesmencariinformasi
8. UraianTugas : GoogleadvancedsearchandliteraturereviewCitasidanReferenceManagementSystem
i. Objekgarapan :
OfficeApplication
ToolsReferenceManagementSystem
j. Yangharusdikerjakandanbatasan-batasan :
Penyelesaianmodulpraktikumpencarianinformasikhususmodul:GoogleAdvancedSearchLatihancitasidanpenggunaanReferenceManagementSystem
k. Metode/caramengerjakan,acuanyangdigunakan :
Praktikmandiridanterbimbingolehasistenuntukmodul:GoogleAdvancedSearchPendokumentasianhasilpencariandananalisisjawabanInformationProblemSolvingberbasisliteraturereviewLatihancitasidanpenggunaanReferenceManagementSystem
l. Deskripsiluarantugasyangdihasilkan/dikerjakan :
Literaturereview
9. KriteriaPenilaian :
Penemuaninformasi
Presentasiinformasi
Hasilanalisisdanevaluasiinformasiyangdihasilkan
DESKRIPSITUGASMataKuliah : ICTLiteracy KodeMataKuliah :
Semester : SKS :
Mingguke- : 7 Tugaske- : 4
10. TujuanTugas : MendemonstrasikanpenguasaanInformationProblemSolvingdenganmenggunakantoolsICT
11. UraianTugas :
Presentasitugaspencarianreviewberbasisliteraturesearch(kombinasiakademisdanpopuler)untukinformationproblemsolvingdengantemaICTforDevelopment
m. Objekgarapan :
SemuatoolsICTyangsudahdipelajariselamaperkuliahan
n. Yangharusdikerjakandanbatasan-batasan :
Pengumpulandokumentasitugasyangmenjawabpermasalahanyangdiberikanbaiksecarahard-copydanfilesoft-copyterkait
PresentasiTugas
o. Metode/caramengerjakan,acuanyangdigunakan :
Tugaskelompok
p. Deskripsiluarantugasyangdihasilkan/dikerjakan :
Dokumentasitugas
Presentasitugas
12. KriteriaPenilaian :
Ketepatandankebenarandalammenjawabtugas
Penyesuaianterhadapformat(termasukcaracitasi)
Kedalamananalisisdanevaluasiinformasi
DESKRIPSITUGASMataKuliah : ICTLiteracy KodeMataKuliah :
Semester : SKS :
Mingguke- : 9 Tugaske- : 5
13. TujuanTugas : Mengelolainformasiyangdikumpulkanataudihasilkan
14. UraianTugas :
§ Pengantarbasisdata§ Pemanfaatantoolskolaborasi(Googledocs
danGoogleDrive)§ Pengamananinformasi§ Pengamananakunpersonal
q. Objekgarapan :
Contohbasisdata(bisadisesuaikandengankebutuhan)
GoogledocsdanGoogleDrive
r. Yangharusdikerjakandanbatasan-batasan :
Latihandasar-dasarbasisdata(bisadisesuaikandengankebutuhan)Penyelesaianmodultoolskolaborasi(GoogledocsdanGoogleDrive)Implementasipengamananakunpribadidaninformasi
s. Metode/caramengerjakan,acuanyangdigunakan :
Latihandasar-dasarbasisdata(bisadisesuaikandengankebutuhan)
Kolaborasi,sharingdanpertukaraninformasi
t. Deskripsiluarantugasyangdihasilkan/dikerjakan :
Manajemendata/informasiberbasisICT
15. KriteriaPenilaian :
Terimplementasinyamaajemendata/informasiberbasisICTyangbaikdanbenar
DESKRIPSITUGASMataKuliah : ICTLiteracy KodeMataKuliah :
Semester : SKS :
Mingguke- : 13 Tugaske- : 7
16. TujuanTugas :
Penggunaaninformasibaruuntukmembangunkonsepbaruataumembuatpemahamanbarudenganpemahamandanmengakuibudaya,etika,ekonomi,masalahhukum,dansosialseputarpenggunaaninformasi
17. UraianTugas : Implementasidiwordpress/bloginstitusi
u. Objekgarapan :
Wordpress
Bloginstitusi
v. Yangharusdikerjakandanbatasan-batasan :
Penyelesaianmodulwordpress/bloginstitusi
Analisisdampakinformasiyangditampilkandiwordpressberdasarasepekbudaya,etika,ekonomi,masalahhukum,dansosial
w. Metode/caramengerjakan,acuanyangdigunakan :
Desiminasiinformasimenggunakanwordpress/bloginstitusi
x. Deskripsiluarantugasyangdihasilkan/dikerjakan :
Desiminasiinformasimenggunakanwordpress/bloginstitusi
18. KriteriaPenilaian :
Kebenaraninformasiyangdisebarkan
Kualitasinformasiyangdisebarkansesuaidenganaspekbudaya,etika,ekonomi,masalahhukum,dansosialyangberlaku
DESKRIPSITUGASMataKuliah : ICTLiteracy KodeMataKuliah :
Semester : SKS :
Mingguke- : 14 Tugaske- : 8
19. TujuanTugas : MendemonstrasikanpenguasaanICTliteracygunainformationproblemsolving
20. UraianTugas : Presentasitugasinformationproblemsolving
y. Objekgarapan :
SemuatoolsICTyangsudahdipelajariselamaperkuliahan
z. Yangharusdikerjakandanbatasan-batasan :
Pengumpulandokumentasitugasyangmenjawabpermasalahanyangdiberikanbaiksecarahard-copydanfilesoft-copyterkait
PresentasiTugas
aa. Metode/caramengerjakan,acuanyangdigunakan :
Tugaskelompok
bb. Deskripsiluarantugasyangdihasilkan/dikerjakan :
Dokumentasitugas
Presentasitugas
21. KriteriaPenilaian :
Ketepatandankebenaraninformasidalammenjawabtugassesuaikaidahyangberlaku
Penyesuaianterhadapformat(termasukcaracitasi)
OptimasilisasipenggunaanICT
FAKULTAS ……………………………………………………
ProgramStudi ……………………………………………………
BERITAACARATIMPENYUSUNRENCANAPEMBELAJARANSEMESTER(RPS)
MataKuliah : KodeMataKuliah :
Semester : SKS :
Pada hari __________ tanggal ______________ telah dilakukan penyusunan Rencana Pembelajaran
Semester(RPS)danDeskripsiTugasuntukmatakuliah__________________________________________
DasarPertimbanganpenyusunanRPSadalah:
1) _____________________________________________________________________________________
2) _____________________________________________________________________________________
3) _____________________________________________________________________________________
4) _____________________________________________________________________________________
5) _____________________________________________________________________________________
6) _____________________________________________________________________________________
7) _____________________________________________________________________________________
Bandung,……………………………………..2015
TimPenyusun:
NamaDosen Jabatan Tandatangan
1) Koordinator
2) Anggota
3) Angota
4) Anggota
FAKULTAS ……………………………………………………ProgramStudi ……………………………………………………
BERITAACARAREVIEWERRENCANAPEMBELAJARANSEMESTER(RPS)
MataKuliah : KodeMataKuliah :
Semester : SKS :
Pada hari __________ tanggal ______________ telah dilakukan penyusunan Rencana Pembelajaran
Semester(RPS)danDeskripsiTugasuntukmatakuliah__________________________________________
HasilReviewRPSdamDeskripsiTugasSebagaiBerikut:
1) _____________________________________________________________________________________
2) _____________________________________________________________________________________
3) _____________________________________________________________________________________
4) _____________________________________________________________________________________
5) _____________________________________________________________________________________
SaranPerbaikan:
1) _____________________________________________________________________________________
2) _____________________________________________________________________________________
3) _____________________________________________________________________________________
4) _____________________________________________________________________________________
5) _____________________________________________________________________________________
Bandung,………………………………….2015
MenyetujuiKetuaKelompokKeahlianReviewerI
______________________________________________________________
MengetahuiKa.Prodi………………..
____________________________
FAKULTAS ……………………………………………………ProgramStudi ……………………………………………………
BERITAACARAREVIEWERRENCANAPEMBELAJARANSEMESTER(RPS)
MataKuliah : KodeMataKuliah :
Semester : SKS :
Pada hari __________ tanggal ______________ telah dilakukan penyusunan Rencana Pembelajaran
Semester(RPS)danDeskripsiTugasuntukmatakuliah__________________________________________
HasilReviewRPSdamDeskripsiTugasSebagaiBerikut:
1) _____________________________________________________________________________________
2) _____________________________________________________________________________________
3) _____________________________________________________________________________________
4) _____________________________________________________________________________________
5) _____________________________________________________________________________________
SaranPerbaikan:
1) _____________________________________________________________________________________
2) _____________________________________________________________________________________
3) _____________________________________________________________________________________
4) _____________________________________________________________________________________
5) _____________________________________________________________________________________
Bandung,………………………………….2015
MenyetujuiKetuaKelompokKeahlian………………………ReviewerII
__________________________________________________________MengetahuiKa.Prodi………………..
____________________________