PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 1 dari 67 Satuan Pendidikan : SMK Negeri 4 Tebing Tinggi Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi(KKPI) Kelas : XII (Dua belas) Semester : 6(Enam) Standar Kompetensi : Mengoperasikan Web Sites (Internet) Kompetensi Dasar : 5.1 Mengoperasikan Web Browser Indikator : Menjelaskan pengertian dan manfaat internet dengan benar Menyambung koneksi internet dengan baik Meng-instal Web Browser dan dapat berjalan normal Menjelaskan menu dan Format URL (Uniform Resouce Locator) secara tepat Mengakses URL tertentu melalui isian, menu dan hyperlink dengan penulisan yang benar. Mencari informasi dan gambar menggunakan mesin pencari seuai prosedur Menjelaskan dan mengaplikasikan fitur-fitur konfigurasi sederhana (seperti: proxy dan cookies ) dengan benar Menyimpan file-file hasil browsing pada media penyimpan (hard disk,flash disk, CD) sesuai dengan prosedur Mencetak file dokumen hasil browsing dan mengaplikasikan fitur pencetakan sesuai dengan kebutuhan F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI
No. Revisi : 00Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 10 dari 45
MENCARI INFORMASI DI INTERNET MENGGUNAKAN MESIN PENCARI
(SEARCH ENGINE)
Mesin pencari atau Search engine adalah program komputer yang dirancang untuk
melakukan pencarian atas berkas-berkas yang tersimpan dalam layanan www, ftp, publikasi
milis, ataupun news group dalam sebuah ataupun sejumlah komputer peladendalam
suatu jaringan. Search engine merupakan perangkat pencari informasi dari dokumen-
dokumen yang tersedia. Hasil pencarian umumnya ditampilkan dalam bentuk daftar yang
seringkali diurutkan menurut tingkat akurasi ataupun rasio pengunjung atas suatu berkas
yang disebut sebagai hits.
Utilitas pencari yang pertama kali digunakan untuk melakukan pencarian
di internet adalah Archie yang berasal dari kata "archive" tanpa menggunakan huruf "v".[3] Archie dibuat tahun 1990 oleh Alan Emtage, Bill Heelan dan J. Peter Deutsch, saat itu
adalah mahasiswa ilmu komputer Universitas McGill, Amerika Serikat. Cara kerja program
tersebut adalah mengunduh daftar direktori serta berkas yang terdapat pada
layanan ftp publik (anonim) kemudian memuatnya ke dalam basisdata yang memungkinkan
pencarian.
Contoh mesin pencari (search engine) :
F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
No. Revisi : 00Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 23 dari 45
H. Kunci jAWABAN
No Jawaban SkorNilai
1 Internet adalah menurut situs Wikipedia merupakan singkatan dari interconnection-networking yang merupakan sistem jaringan yang menghubungkan tiap-tiap komputer secara global di seluruh penjuru dunia.
0-2
2 Beberapa cara koneksi ke Internet :a. Koneksi dengan Dial Upb. Koneksi dengan TV Kabelc. Koneksi dengan ADSL
0-2
3. Beberapa contoh nama Web Browser- Google Chrome- Netscape Communicator- Mozilla Firefox- Safari
0-2
4. Menu History berfungsi untuk mengetahui alamat-alamat web sites yang pernah di akses dan kegiatan apa yang telah dilakukan sebelumnya ( kemarin, 1 minggu yang lalu, 1 bulan yang lalu) pada Internet
0-2
5. http://www.yahoo.com , http://www.wordpress.com 0-26. Contoh Mesin Pencari (Search Engine)
- Google- Altavista- Bing- Ask
0-2
7. Cookies atau bisa disebut sebagai HTTP cookies, web cookies, atau browser cookies adalah data/informasi yang diciptakan oleh suatu website untuk disimpan di web browser, ketika user sedang menjelajahi website tersebut. Cookies yang telah disimpan pada browser bisa diambil untuk memberitahu website tentang aktivitas user pada waktu sebelumnya.
0-2
8. Menyimpan Web PagesDiantaranya adalah :
a. Menyimpan halaman yang aktif- Pada tampilan browser , Klik menu File dan pilih Save As atau pilih
ikon pengaturan pada browser yang digunakan dan klik menu Save As.
- Akan tampil kotak dialog Save As...- Pada kota dialog Save As, bagian Save as type pilih menjadi Web
page HTML only jika ingin menyimpan teksnya saja atau pilih Web Page, Complete untuk menyimpan seluruh isi web site termasuk images (ukran file menjadi besar)
0-2
F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
No. Revisi : 00Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 24 dari 45
No Jawaban SkorNilai
b. Menyimpan Sebagai Informasi- Blok /tandai terlebih dahulu bagian data yang akan disimpan
menggunakan mouse, - Pilih Edit atau klik kanan mouse- Klik submenu Copy (Ctrl+C)- Aktifkan software Microsoft Word- Letakkan kursor pada halaman dokumen Microsoft Word- Lalu klik kanan mouse, pilih submenu Paste (Ctrl+V)- Lakukan pengeditan data sebelum disimpan- Pada dokumen Microsoft Word, lakukan penyimpanan sesuai
dengan format yang dibutuhkanJumlah skor maksimal 16
Rubrik Penilaian Unjuk Kerja
AspekSkor
(1-10)Bobot Nilai Keterangan
Aspek Sikap :
Syarat lulus
siswa
minimal
mencapai
nilai 75
1. Sikap teliti dalam melakukan
praktik penggunaan Web browser
10
2. Keselamatan dan kesehatan kerja 5
3. Menguraikan kebutuhan sesuai
dengan prosedur
5
Aspek Kognitif :
1. Kemampuan menjawab soal
latihan
10
2. Kemampuan menjawab soal
evaluasi
10
3. Kemampuan membuat kesimpulan 5
Aspek Psikomotor :
Kemampuan menggunakan web
browser untuk menemukan
informasi dan menyimpan hasil
browsing serta mencetaknya
20
F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 4 Tebing TinggiMata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi(KKPI) Kelas : XII (Dua belas)Semester : 6(Enam)Standar Kompetensi : Mengoperasikan Web Sites (Internet) Kompetensi Dasar : 5.2 Mengoperasikan Software E-mail Client
Indikator :
F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI
No. Revisi : 00Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 26 dari 45
Menjelaskan pengertian e-mail client dan web mail secara rinci
Menjelaskan manfaat e-mail client dan web e-mail dengan benar
Menginstal Software E-mail dan berfungsi dengan baik
Menjelaskan prosedur pembuatan e-mail dengan benar
Membuat alamat e-mail dengan benar sesuai prosedur
Menjelaskan dan melakukan konfigurasi E-mail Client (SMTP Server, POP Server) sesuai dengan prosedur penulisan
Membuka dan membaca E-mail dan attachment sesuai dengan prosedur
Menjelaskan dan mengaplikasikan e-mail dan attachment (meneruskan , menghapus, membalas ke satu alamat, beberapa alamat) sesuai prosedur
Menyimpan e-mail dan attachment pada media yang tersedia dengan baik
Mencetak E-mail dan attachment dan menjelaskan fitur pencetakan dengan benar
ALOKASI WAKTU : 4 x 45 menit ( 2 JP / pertemuan)
A. Tujuan Pembelajaran
Pertemuan Pertama( 2 x 45 menit)1. Peserta didik mampu menjelaskan pengertian email2. Peserta didik mampu manfaat e-mail3. Peserta didik mampu menjelaskan tentang e-mail client dan web mail4. Peserta didik dapt menjelaskan manfaat e-mail client dan web mail5. Peserta didik mampu menyebutkan beberapa provider yang menyediakan fasilitas e-
mail6. Peserta didik mampu menginstall software e-mail ke komputer dan berfungsi dengan
baikPeserta didik mampu menjelaskan persiapan sebelum membuat e-mail7. Peserta didik mampu menjelaskan prosedur pembuatan e-mail8. Peserta didik mampu membuat e-mail dengan benar sesuai prosedur9. Peserta didik mampu melakukan instalasi software e-mail client sehingga berjalan
normal di komputer10. Peserta didik mampu menjelaskan cara konfigurasi e-mail11. Peserta didik mampu melakukan konfigurasi e-mail
12. Peserta didik mampu menjawab soal latihan yang berkaitan dengan materi secara baik dan benar
Pertemuan Kedua ( 2 x 45 menit)1. Peserta didik mampu membuka e-mail yang telah dibuat sesuai prosedur
F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI
No. Revisi : 00Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 27 dari 45
2. Peserta didik mampu membaca isi e-email sesuai prosedur3. Peseta didik mampu mengaplikasikan penggunaan e-mail secara luas4. Peserta didik mampu membalas e-mail sesuai prosedur5. Peserta didik mampu mengirim lampiran(attachment) file melalui e-mail6. Peserta didik mampu menyimpan e-mail ke media penyimpanan komputer7. Peserta didik mampu menyimpan file lampiran dari email ke media penyimpanan
komputer8. Peseta didik mampu mencetak e-mail yang pernah disimpan atau mencetak e-mail
langsung dari tampilan aktif9. Peserta didik mampu menjawab soal latihan yang berkaitan dengan materi secara baik
dan benar
Karakter siswa yang diharapkan : Jujur, teliti, mandiri, gemar membaca, rasa ingin
tahu, kerja keras, komunikatif, disiplin,bertanggungjawab
B. MATERI AJAR
Pertemuan Pertama (2 x 45 menit)
PENGENALAN TENTANG E-MAIL
ELECTRONIC MAIL ( E-MAIL)
Apa itu e-mail ?
Electronic mail adalah salah satu fasilitas atau aplikasi yang paling banyak digunakan di
internet. Dengan email kita dapat berhubungan dengan siapa saja yang terhubung dengan
internet di seluruh dunia dengan biaya lokal (bila kita menggunakan line telepon atau ISDN).
Email menggeser penggunaan telepon, fax dan pos surat dimasa kini. Dengan e-mail data
dikirim secara elektronik sehingga sampai tujuan dengan sangat cepat. Juga kita dapat
mengirim file-file berupa program , gambar, frafik dan lain sebagainya. Kita juga dapat
mengirim ke lebih dari satu orang sekaligus pada saat bersamaan dan kita juga tahu dalam
hitungan detik, bahwa surat kita tersebut telah sampai ke tujuannya.
Dengan e-mail , data dikirim secara elektronik sehingga sampai di tujuan dengan sangat cepat.
Juga kita dapat mengirim file-file berupa program , gambar, grafik dan lain sebagainya. Kita
juga dapat mengirim lebih dari satu orang sekaligus pada saat bersamaan dan kita juga tahu
dalam hitungan detik, bahwa surat kita tersebut telah sampai ketujuannya.
Manfaat E-mail
F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI
No. Revisi : 00Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 37 dari 45
D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan Pertama :
PEMBUATAN E-MAIL (ELECTRONIK MAIL)
No Kegiatan Alokasi Waktu
1. Pendahuluan :
Guru mempersiapkan peserta didik untuk memulai pembelajaran (presensi, kebersihan, persiapan alat & sumber belajar)
Guru melakukan apersepsi tentang e-mail , manfaat e-mail, web mail , email client, pembuatan akun email
Guru memberi motivasi pada peserta didik agar pembelajaran yang dilakukan mudah dipahami dan berhasil
Guru menyampaikan metode pembelajaran serta tujuan indikator pembelajaran yang ingin dicapai.
10’
2. Kegiatan Inti :a. Eksplorasi
Guru mengatur kelompok dalam tatanan pembelajaran kooperatif
Guru menggali pemahaman pengetahuan peserta didik tentang software e-mail client
Guru menggali pemahaman pengetahuan peserta didik tentang pembuatan e-mail
Guru meminta pada peserta didik untuk membaca buku dan sumber belajar lainnya yang dimiliki dan tersedia di sekolah
b. Elaborasi
Guru menjelaskan tentang email,webmail, manfaat email dan software email client serta pembuatan email
Guru mendemonstrasikan cara pembuatan e-mail melalui layar proyektor (LCD) di hadapan peserta didik.
Peserta didik memperhatikan dan mendengarkan penjelasan guru tentang cara membuat e-mail
Guru memberikan lembar kerja siswa (job sheet) kepada peserta didik
Masing-masing peserta didik mempersiapkan peralatan dan bahan praktik sesuai instruksi pada jobsheet untuk melakukan instalasi software email client dan praktik pembuatan e-mail
Peserta didik melakukan praktik membuat e-mail Guru membimbing dan menilai peserta didik dalam melakukan
praktik
10’
50’
F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI
No. Revisi : 00Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 38 dari 45
No Kegiatan Alokasi Waktu
c. Konfirmasi
Guru melakukan umpan balik terhadap hasil pembelajaran yang telah dilakukan peserta didik.
Guru memberi kesempatan pada peserta didik untuk tanya jawab tentang materi yang belum dipahami peserta didik berkaitan dengan penginstalan software e-mail client dan pembuatan email
Guru melakukan POST Test terhadap peserta didik untuk mengukur pencapaian kompetensi
10’
3. Penutup
Guru mereview kembali materi tentang email, e-mail client, web mail dan instalasi software e-mail client serta pembuatan akun email
Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan/rangkuman materi dari hasil diskusi
Guru memberikan penugasan kepada peserta didik Guru menyampaikan informasi tentang materi pembelajaran
pada pertemuan berikutnya
10’
Pertemuan Kedua :
PENGELOLAAN E-MAIL
No Kegiatan Alokasi Waktu
1. Pendahuluan : Guru mempersiapkan peserta didik untuk memulai
pembelajaran (presensi, kebersihan, persiapan alat & sumber belajar).
Guru melakukan apersepsi tentang cara membuka e-mail, mengirim e-mail, menghapus e-mail, menyimpan e-mail ,membalas e-mail dan mencetak e-mail melalui printer
Guru menyampaikan keterkaitan materi pembelajaran sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dilakukan.
Guru memberi motivasi pada peserta didik agar pembelajaran yang dilakukan mudah dipahami dan berhasil
Guru membentuk peserta didik dalam beberapa kelompok belajar yang terdiri dari 4 – 5 orang per kelompok
Guru menyampaikan metode pembelajaran serta tujuan indikator pembelajaran yang ingin dicapai.
10’
F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI
gmail/ http://www.untukku.com/artikel-untukku/mencetak-daftar-e-mail-untukku.htmlBuku KKPI SMKBuku Jaringan Komputer : Konsep dasar pengembangan jaringan dan keamanan jaringan, subnet VLSM, Routing, DES, PGP, & Firewall. Anjik Sumaji, S.Kom & Rianto, S.Kom. Andi Yogyakarta. Yogyakarta. 2008Sumber Internet
F. Alat dan Bahan LCD Projector Komputer / Laptop Printer / alat cetak Modem Perangkat Pembelajaran RPP, Silabus Spidol Lembar kegiatan / lembar kerja siswa Jaringan Internet
G . PENILAIAN HASIL BELAJAR
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianTeknik
PenilaianBentuk
InstrumenInstrumen/ Soal
Menjelaskan pengertian e-mail client dan web-mail secara rinci.
Menjelaskan manfaat e-mail client dan web mail dengan benar
Menginstal Software E-mail client dan berfungsi
Tes Tertulis
Tes Praktek (unjuk kerja)
Observasi / Pengamatan
Penugasan
Uraian Isian singkat Pengamatan Uji prosedur
1. Jelaskan pengertian e-mail !
2. Tuliskan manfaat e-mail client!
3. Praktikkan cara menginstall salah satu software E-mail client!
4. Tuliskan secara umum cara membuat e-mail!
F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
No. Revisi : 00Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 42 dari 45
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianTeknik
PenilaianBentuk
InstrumenInstrumen/ Soal
benar
H. Kunci jAWABAN
No Jawaban SkorNilai
1 E-mail (electronic mail) adalah salah satu fasilitas atau aplikasi yang paling banyak digunakan di Internet. Dengan email kita dapat berhubungan dengan siapa saja yang terhubung dengan internet di seluruh dunia dengan biaya lokal (bila kita menggunakan line telepon atau ISDN). Email menggeser penggunaan telepon, fax dan pos surat di masa kini.
0-2
2 Manfaat menggunakan software email client adalah. kita bisa mendapatkan update inbox terbaru tanpa kita harus mengeceknya secara manual. misa lnya microsoft outlook yang akan memberitahukan email baru lewat jendela login windows xp. dan kita juga bisa mengorganisir email secara offline.
0-2
3. Cara membuat e-mail secara umum : Membuat e-mail melalui Gmail1. Langkah pertama, kunjungi situs Google mail2. Klik tombol “Buat Akun” yang ada di sebelah kanan atas halaman Google mail.3. Isi kolom-kolom yang ada pada halaman pengisian dengan data Anda:
Nama: isi dengan nama lengkap Anda, nama depan dan nama belakang Pilih nama pengguna Anda: isi dengan alamat email yang Anda inginkan Buat sandi: isi dengan sandi yang tidak mudah ditebak, tapi mudah Anda
ingat Konfirmasi sandi Anda: ulangi memasukkan sandi Anda sebelumnya Tanggal lahir: isi dengan tanggal, bulan, dan tahun kelahiran Anda Gender: pilih yang sesuai dengan jenis kelamin Anda Ponsel: isi dengan nomor HP Anda untuk keamanan Buktikan bahwa Anda bukan robot: isi dengan kode (2 kata dengan spasi)
yang ada di halaman tersebut Lokasi: isi sesuai dengan negara tempat Anda tinggal Centang kolom menyetujui persyaratan dan kebijakan dari Google Klik tombol “Langkah berikutnya”
4. Langkah selanjutnya adalah menyiapkan profil Anda dengan menambahkan foto profile Anda. Untuk menambahkan foto, silahkan klik tombol “Tambahkan Foto Profil”. Anda bisa memasukkan foto dari
0-2
F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
No. Revisi : 00Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 43 dari 45
No Jawaban SkorNilai
komputer. Setelah selesai mengatur foto profil, klik tombol “Langkah berikutnya”.
5. akun email di Google sudah selesai dibuat. Silahkan klik tombol “Lanjutkan ke Gmail” untuk masuk ke halaman email Anda.
4. Protokol yang digunakan untuk incoming connection Peran protokol ini adalah untuk mengambil e-mail yang tersimpan dalam mailbox tiap user di mail server, yang biasanya juga berfungsi sekaligus sebagai SMTP server. Server POP3 menyimpan sementara e-mail tiap user di dalam mail-boxnya masing-masing sebelum akhirnya di download oleh user bersangkutan menggunakan klien e-mail seperti Outlook maupun Eudora.
0-2
5. Cara membuka E-mail- Buka web mail dimana kita membuat account e-mail, misalnya :
www.yahoo.com - Pada menu pilihan yahoo.com , klik Mail- Akan muncul kotak dialog untuk memasukkan id e-mail dan pasword e-
mail- Ketik id e-mail dan password e-mail dengan tepat, lalu klik Buka atau
Sign in- Jendela e-mail box akan terbuka.- Perhatikan ikon Surat Masuk (inbox), klik tombol inbox atau surat masuk- Tunggu beberapa saat akan kelihatan e-mail yang ada di mail box- Pilih salah satu e-mail yang akan dibuka dengan meng-kliknya- E-mail akan terbuka
6. Mengirim E-mail - Masuk ke kotak mail (mail box)- Pilih ikon Tulis Surat atau Compose- Akan tampil jendela untuk pengiriman :- To: untuk siapa email dikirim atau tujuan email- Subject : perihal email atau ringkasan isi email- Cc : jika ada alamat email lain yang akan dikirimi email- Bcc : jika ingin mengirim ke alamat email lain namun sipenerima utama &
lainnya tidak akan mengetahui alamatnya- Attachment : berisi lampiran file yang diikutsertakan untuk dikirim- Message : berisikan teks surat yang akan dikirim- Send : tombol untuk memberi perintah pengiriman email
0-2
7. Menyimpan E-mailPertama, setelah login ke account email Anda, klik email yang ingin disimpan. Lalu, klik panah di sebelah tombol Reply. Anda akan melihat menu: Reply to all, Forward, etc. Klik Show original. Sebuah window baru akan terbuka dan menampilkan kode-kode asli email tersebut.
0-2
F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
No. Revisi : 00Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 44 dari 45
No Jawaban SkorNilai
Pertama, seleksi semua teks di halaman itu dengan menggunakan shortcut [Ctrl]+A. Salin semua teks ke dalam clipboard dengan [Ctrl]+C.
Lalu, buka teks editor, seperti Notepad. Sadur semua teks dari clipboad dengan [Ctrl]+V.Berikutnya, simpan file ini dengan ekstensi '.eml'. Sebagai contoh, simpan file ini dengan nama myemail.eml di c:\.Selesai deh. Berikutnya, klik myemail.eml di Windows Explorer. Windows akan mengenali file ini untuk dibuka dengan Outlook Express
8. 1. Jalankan Microsoft Outlook 2010.
2. Klik tab “File” di pojok kiri atas layar.
3. Pilih menu “Print” untuk mencetak.
4. Di bagian “Print What”, pilih “Table Style”.
5. Di bagian kanan jendela akan muncul preview hasil cetak yang berisi daftar e-mail. Preview juga menampilkan semua halaman yang akan dihasilkan.
6. Di bagian Printer, pilih printer yang akan digunakan untuk mencetak.
7. Klik tombol “Print” yang ada di bagian atas untuk mulai mencetak.
0-2
Jumlah skor maksimal 16
Rubrik Penilaian Unjuk Kerja
AspekSkor(1-15)
Bobot Nilai Keterangan
Aspek Sikap :
Syarat lulus siswa
minimal mencapai nilai 75
1. Sikap teliti dalam melakukan praktik penggunaan Microsoft Excel
10
2. Keselamatan dan kesehatan kerja 5
3. Menguraikan kebutuhan sesuai dengan prosedur
5
Aspek Kognitif :
4. Kemampuan menjawab soal latihan
10
5. Kemampuan menjawab soal evaluasi
10
F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI