42 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : SMP N 1 Sanankulon Mata Pelajaran : IPA - Fisika Kelas / Semester : IX / 1 Standar Kompetenssi 3. Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar 3.4. Mendiskripsikan hubungan energi dan daya listrik serta pemanfaatannya dala kehidupan sehari- hari Alokasi Waktu : 10 jp ( 10 x 40’) A. Tujuan Pembelajaran Pertemuan ke-1 Melalui penyelidikan secara jujur dan mandiri peserta didik dapat : 1. Menjelaskan besaran yang mempengaruhi besarnya energi listrik 2. Menuliskan rumusan energi listrik 3. Menyebutkan satuan energi listrik 4. Menjelaskan fungsi kWhmeter 5. Menjelaskan kesetaraan energi listrik dan energi kalor 6. Percaya diri, kritis dalam berdiskusi dan menghargai keberagaman pendapat orang lain Pertemuan ke-2 Peserta didik dapat berpikir logis untuk : 1. Menghitung besarnya energi listrik 2. Menghitung besarnya kalor yang dihasilkan oleh suatu alat listrik Pertemuan ke-3 Peserta didik dapat : 1. Menyebutkan alat-alat listrik yang dapat mengubah energi listrik menjadi energi kalor. 2. Menyebutkan alat listrik yang dapat mengubah energi listrik menjadi energi gerak. 3. Menyebutkan alat listrik yang dapat mengubah energi listrik menjadi energi bunyi. 4. Menyebutkan alat listrik yang dapat mengubah energi listrik menjadi energi cahaya 5. Menyebutkan alat listrik yang dapat mengubah energi listrik menjadi energi kimia Pertemuan ke-4 Peserta didik dapat : 1. Mendefinisikan daya listrik 2. Menuliskan rumusan daya listrik 3. Menyebutkan satuan daya listrik 4. Mengkonversi satuan daya listrik 5. Menghitung daya listrik suatu alat Pertemuan ke-5 Peserta didik dapat : 1. Menghitung rekening listrik suatu pelanggan 2. Menjelaskan cara-cara penghematan energi 3. Percaya diri, kritis dalam berdiskusi dan menghargai keberagaman pendapat orang lain
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
42
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah : SMP N 1 Sanankulon
Mata Pelajaran : IPA - Fisika
Kelas / Semester : IX / 1
Standar Kompetenssi
3. Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar
3.4. Mendiskripsikan hubungan energi dan daya listrik serta pemanfaatannya dala kehidupan sehari-
hari
Alokasi Waktu : 10 jp ( 10 x 40’)
A. Tujuan Pembelajaran
Pertemuan ke-1
Melalui penyelidikan secara jujur dan mandiri peserta didik dapat :
1. Menjelaskan besaran yang mempengaruhi besarnya energi listrik
2. Menuliskan rumusan energi listrik
3. Menyebutkan satuan energi listrik
4. Menjelaskan fungsi kWhmeter
5. Menjelaskan kesetaraan energi listrik dan energi kalor
6. Percaya diri, kritis dalam berdiskusi dan menghargai keberagaman pendapat orang lain
Pertemuan ke-2
Peserta didik dapat berpikir logis untuk :
1. Menghitung besarnya energi listrik
2. Menghitung besarnya kalor yang dihasilkan oleh suatu alat listrik
Pertemuan ke-3
Peserta didik dapat :
1. Menyebutkan alat-alat listrik yang dapat mengubah energi listrik menjadi energi kalor.
2. Menyebutkan alat listrik yang dapat mengubah energi listrik menjadi energi gerak.
3. Menyebutkan alat listrik yang dapat mengubah energi listrik menjadi energi bunyi.
4. Menyebutkan alat listrik yang dapat mengubah energi listrik menjadi energi cahaya
5. Menyebutkan alat listrik yang dapat mengubah energi listrik menjadi energi kimia
Pertemuan ke-4
Peserta didik dapat :
1. Mendefinisikan daya listrik
2. Menuliskan rumusan daya listrik
3. Menyebutkan satuan daya listrik
4. Mengkonversi satuan daya listrik
5. Menghitung daya listrik suatu alat
Pertemuan ke-5
Peserta didik dapat :
1. Menghitung rekening listrik suatu pelanggan
2. Menjelaskan cara-cara penghematan energi
3. Percaya diri, kritis dalam berdiskusi dan menghargai keberagaman pendapat orang lain
43
B. Materi Pembelajaran
Pertemuan ke-1
Energi Listrik
Sebuah alat listrik dihubungkan dengan tegangan listrik (V) dan arus listrik ( I ) selama waktu (t)
maka besarnya energi listrik yang digunakan:
- sebanding dengan lamanya waktu ( t )
- sebanding dengan tegangan listrik ( V ) yang digunakan
- sebanding dengan kuat arus listrik ( I )
Jika dirumuskan besarnya energi listrik dapat ditulis dengan persamaan :
W = energi listrik, dalam joule (J)
V = beda potensial, dalam volt (V)
I = kuat arus listrik, dalam ampere (A)
t = waktu, dalam sekon (s)
1 joule = 0,24 kal
1 kal = 4,18 joule
1 kilojoule (kJ) = 1000 J
1 kilokalori (kkal) = 1000 kal
1 joule (J) = 1 volt (V). Ampere (A). Sekon (s)
1 J = 1 VAs
Karena menurut hukum ohm, V = I x R, maka persamaan di atas menjadi:
Hukum ohm dapat juga di tulis 𝐼 =𝑉
𝑅, sehingga besarnya energi listrik menjadi:
R = hambatan, dalam ohm (Ω)
Alat untuk mengukur energi listrik yang digunakan dalam rumah tangga
disebut kWh-meter (meteran listrik). Alat itu terdiri atas sebuah motor yang
kecepatan berputarnya bergantung daya alat listrik yang digunakan dan waktu
penggunaan. Angka yang ditunjukkan merupakan integrasi besaran daya kali
waktu atau energi listrik.
Pertemuan ke-2
Soal-soal Latihan
Sebuah pesawat radio menggunakan baterai yang GGL nya 3 volt dan hambatan baterai
diabaikan serta arus listrik yang mengalir 0,08 ampere, maka berapakah besar energi selama 15
menit ?
Diket:
V = 3 V
I = 0,08 A
t = 15 menit = 15 x 60 s = 90 s
Ditanya: W = ... ?
44
Jawaban:
W = V x I x t
= 3 V x 0,08 A x 90 s
= 21,6 joule = 21,6 J
Pertemuan ke-3
Alat-alat Listrik Mengubah Bentuk Energi Lainya
Contoh alat-alat listrikyang dapat mengubah energi listrik menjadi energi panas (kalor):