RPP IPA 1A.doc

8/18/2019 RPP IPA 1A.doc

1/59

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMP

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Kelas/Semester : VII/1Alokasi Waktu : 4 4! menit (" Pertemuan)

A. Standar Kompetensi

Memahami #rosedur ilmiah untuk mem#elajari $enda%$enda alam dengan

menggunakan #eralatan&

B. Kompetensi Dasar

Mendeskri#sikan $esaran #okok dan $esaran turunan $eserta satuann'a&

C. Indikator

Mengidentikasi $esaran%$esaran sika dalam kehidu#an sehari%hari

kemudian mengelom#okkan ke dalam $esaran #okok dan $esaran

turunan&

Menggunakan satuan internasional dalam #engukuran&

Mengkonersi satuan #anjang* massa* dan +aktu se,ara sederhana&

Mengkonersi $er$agai satuan $esaran #okok mau#un $esaran turunan&

D. Tujuan Peme!ajaran

Menjelaskan #engertian $esaran dan satuan&

Mengelom#okkan $esaran #okok dan $esaran turunan&

Menggunakan Satuan Internasional sesuai dengan $esaran 'ang diukurdalam #engukuran dengan ketelitian (carefulness)&

Mengkonersi satuan #anjang* massa dan +aktu terhada# hasil#engukuran&

Meme,ahkan masalah 'ang $erkaitan dengan $esaran #okok dan $esaranturunan dalam kehidu#an sehari%hari&

Menggunakan alat ukur sederhana se#erti alat ukur #anjang (mistar* jangka sorong* mikrometer sekru#) se,ara $aik dan $enar&

Mem$a,a skala #ada alat ukur dengan $enar

Karakter sis"a #an$ di%arapkan & -eliti* kreati.* #antang men'erah* rasa ingin tahu* disi#lin* tekun* dan

tanggung ja+a$&

E. Metode Peme!ajaran

1& Pem$elajaran langsung

"& Pem$elajaran koo#erati.

1


2/59

'. Materi Peme!ajaran

esaran dan satuan* meli#uti:

1& Pengertian $esaran"& Pengertian satuan

0& Satuan sistem internasional

4& Konersi satuan #anjang* massa* dan +aktu

!& Konersi $esaran turunan

& Aturan #enulisan satuan

(. Ke$iatan Peme!ajaran

Pertemuan Pertama

1& Kegiatan A+al (12 menit)

Apersepsi 3uru memasuki kelas dan mengu,a#kan salam dengan ramah ke#ada

sis+a&

3uru mem#ersia#kan kelas dan menga$sen sis+a&

3uru mengajukan $e$era#a ,ontoh kejadian sehari%hari misaln'a tinggi

$adan* #emandangan 'ang indah* massa $enda* $aju $agus* +aktu

'ang digunakan selama $erlari* dst& Kemudian menjelaskan dari

kejadian%kejadian terse$ut 'ang da#at diukur dan memiliki nilai

kuantitati.&

3uru mem$erikan #ertan'aan se#utar alat ukur dan kegunaann'a

se,ara umum&

Motivasi

3uru menjelaskan man.aat* tujuan* dan kom#etensi 'ang ingin di,a#ai

dalam mem#elajari materi&

"& Kegiatan Inti (2 menit)

Eksplorasi

Sis+a mem$entuk kelom#ok dengan teman se$angkun'a untuk

melakukan kegiatan dalam $uku teks Mari ereks#erimen 1&1&

Se,ara kelom#ok #eserta didik diminta untuk mem$uat kesim#ulan

dari #er,o$aan terse$ut&

3uru mengaitkan kegiatan 'ang telah dilakukan dengan materi 'ang

akan di#elajari&

3uru menjelaskan tentang #engertian $esaran dan satuan* $esaran

#okok dan turunan* dan satuan sistem internasional&

Elaborasi

Se,ara indiidu* sis+a mengerjakan soal%soal dalam $uku teks Menguji

5iri 1&1 dan Menguji 5iri 1&"&

2


3/59

Sis+a dan guru se,ara $ersama%sama mem$ahas hasil kerja sis+a

se$agai #enilaian&

Konfrmasi

3uru mem$erikan konrmasi terhada# hasil eks#lorasi dan ela$orasi

melalui tan'a ja+a$ tentang hal%hal 'ang $elum diketahui sis+a*

meluruskan kesalahan #emahaman* dan mem$erikan #enguatan&

0& Penutu# (12 menit)

Sis+a dan guru se,ara $ersama%sama men'im#ulkan $ersama materi

'ang telah di#elajari&

3uru mem$erikan kesem#atan ke#ada sis+a untuk $ertan'a

tentang #okok $ahasan 'ang $elum dimengerti&

Pertemuan Kedua


Apersepsi

3uru memasuki kelas dan mengu,a#kan salam dengan ramah ke#ada

sis+a&


3uru mengajukan $e$era#a #ertan'aan se#utar materi 'ang telah

di#elajari #ada #ertemuan se$elumn'a&

Motivasi




Eksplorasi

3uru menjelaskan tentang konersi satuan #anjang* massa* dan +aktu&

3uru menjelaskan tentang konersi $esaran turunan* se#erti luas*

olume* dan ke,e#atan&

Sis+a dan guru se,ara $ersama%sama mem$ahas ,ontoh tentang

mengkonersi $esaran #okok dan turunan dalam $uku teks&

Elaborasi

Sis+a mengerjakan soal%soal dalam $uku teks Menguji 5iri 1&0 danMenguji 5iri 1&4&

Sis+a mengerjakan soal%soal dalam $uku teks 6ji Kom#etensi&

Sis+a mengerjakan soal%soal #ilihan ganda dan esai dalam $uku teks

7atihan 6langan a$ 1&

Sis+a dan guru se,ara $ersama%sama mem$ahas hasil kerja sis+a

se$agai #enilaian&

Konfrmasi

3


4/59







3uru mem$erikan kesem#atan ke#ada sis+a untuk $ertan'a

tentang #okok $ahasan 'ang $elum dimengerti&

). Sumer dan A!at Peme!ajaran

Sum$er:

uku teks IPA SMP untuk Kelas VII Semester 1& Sumar+an* dkk& 8akarta:

9rlangga& alaman 1%1!&

Alat:

Alat ukur* se#erti mistar* jam* dll&

I. Peni!aian

1& Pemahaman materi dan #enera#an konse#

3uru menilai kemam#uan sis+a dalam menja+a$ soal%soal latihan

$er$entuk #ilihan ganda dan uraian dalam $uku teks&

"& Kinerja ilmiah

3uru menilai selama jalann'a #er,o$aan $aik sika# mau#un keteram#ilan

'ang dimiliki sis+a&

Mengetahui*Ke#ala Sekolah*

;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;


5/59




Kelas/Semester : VII/1

Alokasi Waktu : 4 4! menit (" Pertemuan)




B. Kompetensi Dasar

Mendiskri#sikan #engertian suhu dan #engukurann'a&

C. Indikator

Mengemukakan alasan menga#a indra #era$a tidak da#at digunakan

se$agai alat #engukur suhu&

Menggunakan termometer untuk mengukur suhu suatu >at&

Mem$uat termometer sederhana $erskala $erdasarkan si.at #eru$ahan

olume suatu >at ,air ketika menerima kalor&

Mem$andingkan skala termometer ?el,ius dengan skala termometer 'anglain&


Setelah mem#elajari materi ini* dihara#kan sis+a mam#u:

Menjelaskan #engertian suhu&

Menjelaskan #erlun'a manusia mem#ergunakan alat ukur suhu&

Menjelaskan a#a 'ang dimaksud dengan termometer&

5


6/59

Menjelaskan si.at%si.at sik >at 'ang $isa digunakan untuk mem$uat

termometer&

Menjelaskan si.at mutlak 'ang harus dimiliki oleh se$uah termometer&

Menjelaskan ,ara #em$uatan termometer&

Mem$andingkan skala termometer 'ang satu dengan 'ang lain&

Melakukan #er,o$aan untuk mem$uktikan $ah+a tangan tidak $isa

digunakan untuk mengukur suhu&

Melakukan #er,o$aan untuk mem$uat termometer&


tanggung ja+a$&





Suhu* meli#uti:

1& Pengertian suhu dan termometer

"& Mem$uat skala termometer

0& Mem$andingkan skala termometer ?el,ius dengan skala termometer lain

4& Ma,am%ma,am termometer


Pertemuan Pertama


Apersepsi


sis+a&


3uru mem$a+a " gelas air* gelas #ertama terisi air dingin (es) dan

gelas kedua $erisi air hangat&

3uru meminta sis+a men,elu#kan " jari 'ang $er$eda ke dalam

masing%masing gelas $erisi air&

3uru menan'akan a#a 'ang dirasakan sis+a ketika men,elu#kan

jarin'a ke dalam gelas&

Motivasi




Eksplorasi

3uru mengaitkan kegiatan a+al dengan materi 'ang akan di#elajari&

6


7/59

3uru menjelaskan #engertian suhu&

Sis+a melakukan kegiatan #er,o$aan se#erti 'ang tertera dalam $uku

teks Mari ereks#erimen "&1&

Sis+a dan guru se,ara $ersama%sama men'im#ulkan hasil #er,o$aan&

3uru menjelaskan tentang #engertian termometer* ,ara menggunakan/

mem$a,a skala termometer* dan mem$uat skala termometer&

Sis+a melakukan kegiatan #er,o$aan se#erti 'ang tertera dalam $uku

teks Mari ereks#erimen "&"&

Sis+a dan guru se,ara $ersama%sama men'im#ulkah hasil #er,o$aan&

Elaborasi

Sis+a mengerjakan soal%soal dalam $uku teks Menguji 5iri "&1 dan

Menguji 5iri "&"&

Sis+a dan guru se,ara $ersama%sama mem$ahas soal%soal 'ang telah

dikerjakan sis+a se$agai #enilaian&

Konfrmasi 3uru mem$erikan konrmasi terhada# hasil eks#lorasi dan ela$orasi





'ang telah di#elajari& 3uru mem$erikan kesem#atan ke#ada sis+a untuk $ertan'a tentang

#okok $ahasan 'ang $elum dimengerti&

Pertemuan Kedua


Apersepsi


sis+a&


3uru mem$erikan #ertan'aan se#utar materi 'ang telah di#elajari

#ada #ertemuan se$elumn'a&

Motivasi




Eksplorasi

3uru menjelaskan tentang termometer ?el,ius&

Sis+a dan guru se,ara $ersama%sama mem$ahas ,ontoh soal dalam

$uku teks tentang termometer ?el,ius&

3uru menjelaskan tentang mem$andingkan termometer ?el,ius

dengan termometer lain&

7


8/59


$uku teks&

Elaborasi

Sis+a di$agi dalam $e$era#a kelom#ok untuk mendiskusikan tentang

ma,am%ma,am termometer $eserta kele$ihan dan kekurangann'a&

Setia# kelom#ok mem#resentasikan hasil diskusin'a* kelom#ok lain

mem$erikan #ertan'aan atau tangga#an* dan guru $ertindak se$agai

#emandu diskusi kelas&

Sis+a dan guru se,ara $ersama%sama men'im#ulkan hasil diskusi&

Se,ara indiidu* sis+a mengerjakan latihan dalam $uku teks Menguji

5iri "&0* "&4* dan 6ji Kom#etensi&

Sis+a mengerjakan soal%soal #ilihan ganda dan uraian dalam $uku teks

7atihan 6langan a$ "&

Konfrmasi









Sum$er:


9rlangga& alaman 1%04&

Alat:

er$agai ma,am termometer* se#erti termometer ?el,ius* Kelin* dll&

I. Peni!aian




"& Kinerja ilmiah



8


9/59


;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;


10/59




Kelas/Semester : VII/1Alokasi Waktu : 4 4! menit (" Pertemuan)




B. Kompetensi Dasar

Melakukan #engukuran dasar se,ara teliti dengan menggunakan alat ukur

'ang sesuai dan sering di#ergunakan dalam kehidu#an sehari hari&

C. Indikator

Menjelaskan #engertian #engukuran&

Menggunakan alat ukur 'ang sesuai dan sering digunakan dalam

kehidu#an sehari%hari&

Mengukur dengan satuan $aku dan tak $aku se,ara $aik dan $enar&



Menjelaskan #er$edaan satuan $aku dan satuan tak $aku&

Men'e$utkan ,ontoh satuan $aku dan satuan tak $aku dalam kehidu#an

sehari%hari&

Menjelaskan ,ara mengukur #anjang* diameter dan kete$alan suatu

$enda&

Mem$a,a skala #ada #engukuran $enda menggunakan mistar*

mikrometer sekru#* dan jangka sorong&

Menjelaskan ,ara mengukur massa suatu $enda&

Mem$a,a skala #ada #engukuran $enda menggunakan nera,a&


tanggung ja+a$&




10


11/59


Pengukuran* meli#uti:

1& Pengertian #engukuran

"& Penggunaan alat ukur

0& Mengukur luas dan olume

4& Satuan $aku dan tak $aku


Pertemuan Pertama


Apersepsi


sis+a&


3uru mena'akan #engetahuan sis+a dengan menan'akan nama

$e$era#a alat ukur 'ang di$a+a oleh guru&

3uru mem$erikan $e$era#a #ertan'aan tentang kegunaan alat ukur

'ang ditunjukkan guru&

Motivasi




Eksplorasi

3uru menjelaskan $agian%$agian* tentang ,ara #enggunaan* dan

mem$a,a skala ukur #anjang* 'aitu mistar* jangka sorong* dan

mokrometer sekru#&

Elaborasi

Se,ara indiidu* sis+a mengerjakan soal latihan dalam $uku teks

Menguji 5iri 0&1&

Sis+a di$agi dalam 4 kelom#ok $esar untuk $erdiskusi&

Kelom#ok #ertama di$eri tugas mendiskusikan alat ukur massa dan

satuan ukur massa&

Kelom#ok kedua di$eri tugas mendiskusikan alat ukur +aktu dan

satuan ukur +aktu&

Kelom#ok ketiga di$eri tugas mendiskusikan ,ara mengukur luas&

Kelom#ok keem#at di$eri tugas mendiskusikan ,ara mengukur olume*

$aik se,ara langsung atau#un tidak langsung&

Setia# kelom#ok mem#resentasikan hasil diskusin'a di de#an kelas*

kelom#ok lain mem$erikan tangga#an atau #ertan'aan* dan guru

$ertindak se$agai #emadu diskusi kelas&


Konfrmasi

11


12/59


13/59






Sum$er:


9rlangga& alaman 0!%!@&

Alat:

Kertas kerja

Alat ukur* se#erti meteran* jam* #enggaris* gelas ukur* mikrometer sekru#*

jangka sorong* dll&

I. Peni!aian1& Pemahaman materi dan #enera#an konse#



"& Kinerja ilmiah




;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;


14/59




Kelas/Semester : VII/1Alokasi Waktu : 4! menit (0 Pertemuan)


Memahami klasikasi >at&

B. Kompetensi Dasar

1& Mengelom#okkan si.at larutan asam* larutan $asa* dan larutan garam

melalaui alat dan indikator 'ang te#at&

"& Melakukan #er,o$aan sederhana dengan $ahan%$ahan 'ang di#erolehdalam kehidu#an sehari%hari&

C. Indikator

Mengelom#okkan $ahan%$ahan di lingkungan sekitar $erdasarkan konse#

asam* $asa* dan garam&

Menggunakan alat sederhana untuk menentukan skala keasaman dan

ke$asaan&

Mengidentikasi si.at asam* $asa* dan garam dengan menggunakan

indikator 'ang sesuai&



Mem$edakan #engertian asam* $asa* dan garam&

Menentukan ,iri%,iri >at 'ang $ersi.at asam* $asa* dan garam&

Mengelom#okkan >at%>at 'ang $ersi.at asam* $asa* dan garam&

Menggunakan alat #enentu atau #etunjuk asam dan $asa&

Men'im#ulkan hasil #er,o$aan dan mem#resentasikann'a&


tanggung ja+a$&





14


15/59

Asam* asa* dan 3aram* meli#uti:

1& Pengertian asam* $asa* dan garam

"& Si.at%si.at asam* $asa* dan garam

0& ?ontoh%,ontoh asam* $asa* dan garam

4& 5a'a hantar listrik asam* $asa* dan garam

!& Skala dan #engukuran keasaman dan ke$asaan sen'a+a


Pertemuan Pertama


Apersepsi


sis+a&


3uru mem$a+a $e$era#a $ahan untuk ditunjukkan #ada sis+a* 'aitu

jeruk (da#at diganti dengan $ahan lain 'ang memiliki rasa asam) dan

garam da#ur&

3uru meminta $e$era#a sis+a untuk men,i,i#i kedua $ahan terse$ut&

3uru menan'akan 'ang da#at dirasakan ketika sis+a men,i,i#i kedua

$ahan terse$ut&

3uru menan'akan $e$era#a ,ontoh $ahan lain 'ang memiliki

kesamaan rasa dengan kedua $ahan terse$ut&

3uru menan'akan kemam#uan lidah se$agai #engukur skala/tingkat

keasaman&

Motivasi




Eksplorasi


3uru menjelaskan tentang #engertian* si.at%si.at* dan ,ontoh%,ontoh

asam* $asa* dan garam&

Elaborasi

Se,ara $erkelom#ok dan dengan $im$ingan guru* sis+a melakukan

#er,o$aan dalam $uku teks Mari ereks#erimen 4&1&

Sis+a mem$uat la#oran hasil #er,o$aan&

Masing%masing kelom#ok mem$a,akan hasil #er,o$aan&


Se,ara indiidu* sis+a mengerjakan soal dalam $uku teks Menguji 5iri

4&1&

Sis+a dan guru se,ara $ersama%sama mem$ahas soal 'ang telah


15


16/59

Konfrmasi








Pertemuan Kedua


Apersepsi

3uru memasuki kelas dan mengu,a#kan salam dengan ramah ke#adasis+a&


3uru mem$erikan $e$era#a #ertan'aan se#utar materi 'ang telah


Motivasi




Eksplorasi 3uru menjelaskan tentang identikasi si.at asam dan $asa dengan

$ahan alami* kertas lakmus* dan larutan indikator&

Elaborasi

Se,ara $erkelom#ok dan dengan $im$ingan guru* sis+a melakukan

#er,o$aan dalam $uku teks Mari ereks#erimen 4&" dan 4&0&


Masing%masing kelom#ok mem$a,akan hasil #er,o$aan&


Konfrmasi







16


17/59

3uru mem$erikan kesem#atan ke#ada sis+a untuk $ertan'a tentang


Pertemuan Keti$a


Apersepsi 3uru memasuki kelas dan mengu,a#kan salam dengan ramah ke#ada

sis+a&




Motivasi




Eksplorasi

3uru menjelaskan tentang skala keasaman dan ke$asaan sen'a+a*

#engukuran #* dan # larutan dalam kehidu#an sehari%hari&

Elaborasi

Sis+a mengerjakan soal dalam $uku teks Menguji 5iri 4&"&

Sis+a mengerjakan soal dalam $uku teks 6ji Kom#etensi&





Konfrmasi









Sum$er:


9rlangga& alaman 2%&

Alat:

Keras kerja&

17


18/59

ahan%$ahan asam $asa* dan garam&

Kertas lakmus dan alat%alat lain 'ang di$utuhkan dalam #er,o$aan&

I. Peni!aian




"& Kinerja ilmiah




;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;


19/59


20/59


tanggung ja+a$&


1& Pem$elajaran langsung"& Pem$elajaran koo#erati.


Klasikasi >at* meli#uti:

1& 6nsur

"& Sen'a+a

0& ?am#uran


1& Kegiatan A+al (12 menit) Apersepsi


sis+a&


3uru menunjukkan $e$era#a $ahan 'ang di$a+a* 'aitu garam(atau

gula)* #asir* dan dua gelas $ening $erisi air&

3uru meminta sis+a men,am#ur garam dalam gelas ke%1 dan #asir

dalam gelas ke%"&

3uru menan'akan #ada sis+a a#a 'ang terjadi dalam kedua gelas

terse$ut&Motivasi




Eksplorasi

3uru mengaitkan kegiatan a+al dengan materi 'anga akan di#elajari&

3uru menjelaskan #engertian unsur* sen'a+a* dan ,am#uran&

5engan $im$ingan guru* sis+a melakukan #er,o$aan dalam $uku teks

Mari ereks#erimen !&1&

3uru dan sis+a se,ara $ersama%sama men'im#ulkan hasil #er,o$aan&

3uru meminta sis+a mem$a,a materi tentang unsur* sen'a+a* dan

,am#uran dalam $uku teks&

3uru dan sis+a melakukan tan'a ja+a$ untuk mengukur #emahaman

sis+a dalam mem$a,a&

Elaborasi

20


21/59

Sse,ara $erkelom#ok* sis+a melakukan #er,o$aan dalam $uku teks

Mari ereks#erimen !&"&

Sis+a mem$ual la#oaran hasil #er,o$aan dan men'erahkan ke#ada

guru untuk dinilai&


!&1&


dikerakan oleh sis+a se$agai #enilaian&

Konfrmasi









Sum$er:


9rlangga& alaman 1%&

Alat:

Kertas kerja

ahan%$ahan 'ang di$utuhkan dalam #er,o$aan

Alat%alat 'ang di$utuhkan dalam #er,o$aan

I. Peni!aian




"& Kinerja ilmiah



21


22/59


;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; at&

B. Kompetensi Dasar

Menjelaskan nama unsur dan rumus kimia sederhana&

C. Indikator

Menjelaskan nama unsur dan rumus kimia sederhana&


22


23/59


Menjelaskan aturan #enulisan lam$ang unsur&

Menuliskan nama dan lam$ang unsur&

Menuliskan nama dan rumus kimia sederhana&

Menentukan nama sen'a+a dan rumus kimia sen'a+a sederhana&


tanggung ja+a$&





Klasikasi >at* meli#uti:1& 7am$ang atom

"& Bumus kimia

0& Mem$a,a rumus kimia



Apersepsi


sis+a&


3uru mem$erikan $e$era#a #ertan'aan se#utar materi 'ang telah


Motivasi




Eksplorasi

3uru menjelaskan tentang #engertian atom* $e$era#a unsur dan

lam$angn'a* serta nama unsur/sen'a+a dan rumus kimian'a&

Elaborasi

Sis+a mengerjakan soal dalam $uku teks Menguji 5iri !&"&


7atihan 6langan a$ !&

Sis+a dan guru mem$ahas soal%soal 'ang telah dikerjakan sis+a

se$agai #enilaian&

Konfrmasi

23


24/59









Sum$er:


9rlangga& alaman %@4&

Alat:

-a$el #eriodik unsur%unsur

I. Peni!aian




"& Kinerja ilmiah




;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;


25/59






Memahami +ujud >at dan #eru$ahann'a&

B. Kompetensi Dasar

Men'elidiki si.at%si.at >at $erdasarkan +ujudn'a dan #enera#ann'a dalam

kehidu#an sehari hari&

C. Indikator

Men'elidiki terjadin'a #eru$ahan +ujud suatu >at&

Mana.sirkan susunan dan gerak #artikel $er$agai +ujud >at&

Mem$edakan kohesi dan adhesi $erdasarkan #engamatan&

Mengaitkan #eristi+a ka#ilaritas* meniskus ,em$ung* dan meniskus

,ekung dengan #eristi+a 'ang relean&



Mengamati #eru$ahan +ujud >at&

Mem$uktikan $ah+a #artikel da#at $ergerak&

Mengamati #engaruh suhu terhada# ke,e#atan gerak #artikel&

Mengamati meniskus #ada #ermukaan >at ,air&

Mengamati #eristi+a ka#ilaritas #ada #i#a ka#iler 'ang diametern'a

$er$eda&

Men'e$utkan #eristi+a dalam kehidu#an sehari%hari 'ang $ekerja

$erdasarkan e.ek ka#ilaritas&


tanggung ja+a$&





25


26/59

Wujud >at* meli#uti:

1& Pengertian dan si.at tiga +ujud >at

"& -eori #artikel

0& Kohesi dan adhesi

4& -egangan #ermukaan

!& Ka#ilaritas


Pertemuan Pertama


Apersepsi


sis+a&


3uru menunjukkan tiga $uah $enda ke#ada sis+a* 'aitu $alon $erisi

udara* segelas air* dan se#otong ka'u&

3uru meminta sis+a memegang ketiga $enda terse$ut&

3uru menan'akan #er$edaan rasa ketika sis+a memegang ketiga

$enda terse$ut&

Motivasi




Eksplorasi


3uru menjelaskan tiga +ujud >at dan meinta sis+a men'e$utkan

$e$era#a ,ontohn'a&


Mari ereks#erimen &1&

Sis+a dan guru se,ara $ersama%sama mem$uat kesim#ulah hasil

diskusi tentang #eru$ahan >at&

Elaborasi

Sis+a mengerjakan soal dalam $uku teks Menguji 5iri &1&

Se,ara $erkelom#ok* sis+a melakukan #er,o$aan dalam $uku teksMari ereks#erimen &"&

Sis+a dalam kelom#ok 'ang sama mendiskusikan si.at%si.at >at&

Setia# kelom#ok mem#resentasikan hasil #er,o$aan dan diskusin'a*

kelom#ok lain mem$erikan #ertan'aan dan tangga#an* dan guru

$ertindak se$agai #emandu diskusi kelas&

3uru dan sis+a se,ara $ersama%sama mem$uat kesim#ulan hasil

diskusi&

Konfrmasi

26


27/59








Pertemuan Kedua


Apersepsi


sis+a& 3uru mem#ersia#kan kelas dan menga$sen sis+a&

3uru mem$erikan #ertan'aan ke#ada sis+a se#utar materi 'ang telah


Motivasi




Eksplorasi

3uru meminta sis+a mem$a,a dan memahami materi dalam $uku tekstentang -eori Partikel&

3uru mem$erikan $e$era#a #ertan'aan ke#ada sis+a $erkaitan

dengan materi 'ang telah di$a,a sis+a se$agai ukuran tingkat

#emahaman sis+a&

3uru menjelaskan tentang kohesi dan adhesi&

Elaborasi

Se,ara $erkelom#ok* sis+a melakukan #er,o$aan dalam $uku teks


Sis+a dalam kelom#ok 'ang sama mendiskusikan tegangan

#ermukaan&

Setia# kelom#ok mem#resentasikan hasil #er,o$aan dan diskusin'a*




diskusi&

Konfrmasi

27


28/59








Pertemuan Keti$a


Apersepsi


sis+a&




Motivasi




Eksplorasi

3uru menjelaskan #engertian ka#ilaritas&

3uru dan sis+a se,ara $ersama%sama melakukan #engamatan se#erti

dalam $uku teks halaman 12&

Sis+a dan guru se,ara $ersama%sama mem$uat kesim#ulan dari hasil

#engamatan&

3uru menjelaskan #eranan dan man.aat ka#ilaritas dalam kehidu#an

sehari%hari&

Elaborasi

Sis+a mengerjakan soal dalam $uku teks Menguji 5iri &"&



7atihan 6langan a$ &



Konfrmasi




28


29/59






Sum$er:


9rlangga& alaman @!%110&

Alat:

Kertas kerja






"& Kinerja ilmiah




;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;


30/59







B. Kompetensi Dasar

Mendeskri#sikan konse# massa jenis dalam kehidu#an sehari%hari&

C. Indikator Men'im#ulkan dari #er,o$aan $ah+a massa jenis adalah satu ,iri khas

suatu >at&

Menghitung massa jenis suatu >at&

Menggunakan konse# massa jenis untuk $er$agai #en'elesaian masalah

dalam kehidu#an sehari%hari&



Men'im#ulkan $ah+a massa jenis meru#akan ,iri khas suatu >at&

Men'im#ulkan #engaruh massa dan olume terhada# massa jenis suatu

>at&

Menghitung massa jenis suatu >at&

Menga#likasikan konse# massa jenis dalam kehidu#an sehari%hari&


tanggung ja+a$&


1& Pem$elajaran langsung"& Pem$elajaran koo#erati.


Massa jenis* meli#uti:

1& Pengertian massa jenis

"& Mengukur massa jenis

0& Perhitungan massa jenis

30


31/59

4& Penera#an massa jenis dalam kehidu#an sehari%hari


Pertemuan Pertama



sis+a&


3uru menunjukkan $e$era#a $ahan 'ang di$a+an'a* 'aitu $atu a#ung

dan $atu $ata/kerikil dengan ukuran 'ang sama* air dalam +adah

$ening&

3uru menunjukkan #er,o$aan di de#an sis+a* dengan men,elu#kan

kedua $atu ke dalam air se,ara $ersamaan&

3uru meminta sis+a mengamati #eristi+a terse$ut&

Motivasi




Eksplorasi

3uru mengaitkan kegiatan a+al dengan materi 'ang akan di#elajari*

'aitu $atu a#ung tidak tenggelam karena memiliki massa jenis 'ang

le$ih ke,il dari#ada air* $er$eda dengan $atu $ata 'ang tenggelam&

3uru menjelaskan #engertian massa jenis&

Sis+a dengan $im$ingan guru melakukan #er,o$aan dalam $uku teks


Sis+a mem$uat la#oran hasil diskusi&

Sis+a dan guru se,ara $ersama%sama men'im#ulkan $ah+a setia# >at

'ang $er$eda memiliki massa jenis 'ang $er$eda&

Elaborasi

Se,ara $erkelom#ok* sis+a melakukan #er,o$aan dalam $uku teks

Mari ereks#erimen &"&

Sis+a dengan kelom#ok 'ang sama mem$uat la#oran hasil diskusi& Setia# kelom#ok mem#resentasikan hasil diskusi* kelom#ok lain

mem$erikan #ertan'aan dan tangga#an* dan guru $ertindak se$agai



diskusi&

Konfrmasi

31


32/59


33/59





Pertemuan Keti$a


Apersepsi


sis+a&


3uru mem$erikan $e$era#a #ertan'aan ke#ada sis+a se#utar materi

'ang telah di#elajari #ada #ertemuan se$elumn'a&

Motivasi

3uru menjelaskan man.aat* tujuan* dan kom#etensi 'ang ingin di,a#aidalam mem#elajari materi&


Eksplorasi

3uru menjelaskan #erhitungan dan rumus menentukan massa jenis&


$uku teks mengenai #erhitungan massa jenis&

3uru menjelaskan tentang #enera#an massa jenis dalam kehidu#an

sehari%hari&

Elaborasi





dikerjakan oleh sis+a se$agai #enilaian&

Konfrmasi









33


34/59

Sum$er:


9rlangga& alaman 114%1"&

Alat:

Kertas kerja



I. Peni!aian




"& Kinerja ilmiah




;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;


35/59





Alokasi Waktu : 4! menit (0 Pertemuan)



B. Kompetensi Dasar

Melakukan #er,o$aan 'ang $erkaitan dengan #emuaian dalam kehidu#an

sehari%hari&

C. Indikator

Men'elidiki #roses #emuaian #ada >at #adat* ,air* dan gas&

Meren,anakan #er,o$aan sederhana untuk menunjukkan #emuaian dan

,air dan >at #adat&

Melakukan #en'elidikan terhada# #er$edaan muai olume $er$agai jenis>at ,air&

Menunjukkan #rinsi# #emuaian dalam teknologi* misaln'a $imetal untuk

termostat* #engelingan* #emasangan $ingkai $esi #ada roda* #emasangan

ka,a&



35


36/59

Men'elidiki muai #anjang dan olume #ada >at #adat&

Men'elidiki $esar #emuaian $er$agai ma,am >at ,air&

Mem$andingkan #emuaian >at #adat dan ,air&

Men'elidiki jenis #emuaian 'ang da#at dilakukan oleh >at gas&

Menga#likasikan konse# #emuaian dalam kehidu#an sehari%hari&


tanggung ja+a$&





Pemuaian* meli#uti:

1& Pengertian #emuaian

"& Pemuaian >at #adat* ,air* dan gas

0& Penera#an dan #eman.aatan si.at muai >at


Pertemuan Pertama


Apersepsi


sis+a&


3uru menan'akan ke#ada sis+a #ernahkah mereka mem#erhatikan rel

kereta atau jem$atan 'ang di$eri ,elah antara logam #en'usunn'a&

Motivasi




Eksplorasi

3uru mengaitkan #ertan'aan #ada kegiatan a+al dengan materi 'ang

akan di#elajari&

3uru menjelaskan tentang #engertian #emuaian* #emuaian >at #adat*

muai #anjang* muai luas* dan muai olume&

3uru dan sis+a se,ara $ersama%sama mem$ahas ,ontoh soal 'ang ada

dalam $uku teks&

Elaborasi


&1 dan &"&

36


37/59


38/59

Setia# kelom#ok mem#resentasikan hasil diskusi* kelom#ok lain

mem$erikan #ertan'aan dan tangga#an* dan guru $ertindak se$agai


Konfrmasi








Pertemuan Keti$a



sis+a&




Motivasi




Eksplorasi

3uru meminta sis+a mem$a,a $uku teks mengenai #enera#an dan

#eman.aatan si.at muai >at&


'ang telah di$a,a oleh sis+a se$agai tolak ukur #emahaman sis+a

dalam mem$a,a&

3uru mem$erikan #em$enaran%#em$enaran dan #enguatan ke#ada

sis+a dalam memahami materi 'ang di#elajari&

Elaborasi

Sis+a mengerjakan soal%soal latihan dalam $uku teks Menguji 5iri &0&

Sis+a mengerjakan soal%soal latihan dalam $uku teks 6ji Kom#etensi&



3uru dan sis+a se,ara $ersama%sama mem$ahas soal%soal 'ang telah


Konfrmasi

38


39/59









Sum$er:


9rlangga& alaman 1"%14&

Alat:

Kertas kerja ahan%$ahan 'ang di$utuhkan dalam #er,o$aan


I. Peni!aian




"& Kinerja ilmiah




;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;


40/59





Alokasi Waktu : 12 4! menit (! Pertemuan)



B. Kompetensi Dasar

Mendeskri#sikan #eran kalor dalam mengu$ah +ujud dan suhu suatu $enda

serta #enera#ann'a dalam kehidu#an sehari%hari&

C. Indikator

40


41/59

Mendeskri#sikan #engertian kalor&

Men'elidiki .aktor%.aktor 'ang da#at mem#er,e#at #engua#an&

Men'elidiki $an'akn'a kalor 'ang di#erlukan untuk menaikkan suhu >at&

Mem$edakan antara titik $eku dengan titik le$ur&

Mem$edakan antara titik em$un dengan titik ua#&

Menjelaskan #er$edaan antara kalor em$un dengan kalor ua#&

Menghitung jumlah kalor 'ang diterima untuk mengu$ah suhu >at dan

mengu$ah +ujud >at&

Menjelaskan tiga ,ara #er#indahan kalor suatu $enda&



Mendeskri#sikan #engertian kalor&

Men'elidiki .aktor%.aktor 'ang da#at mem#er,e#at #engua#an&

Men'elidiki $an'akn'a kalor 'ang di#erlukan untuk menaikkan suhu >at& Mem$edakan antara titik $eku dengan titik le$ur&

Mem$edakan antara titik em$un dengan titik ua#&

Menjelaskan #er$edaan antara kalor em$un dengan kalor ua#&

Menghitung julah kalor 'ang diterima untuk mengu$ah suhu >at dan

mengu$ah +ujud >at&

Menjelaskan tiga ,ara #er#indahan kalor suatu $enda&


tanggung ja+a$&





Kalor* meli#uti:

1& Pengertian kalor

"& Kalor da#at menaikkan suhu >at dan mengu$ah +ujud >at0& -iga ,ara #er#indahan kalor

4& Penera#an konse# kalor dalam kehidu#an sehari%hari


Pertemuan Pertama


Apersepsi

41


42/59


sis+a&


3uru mem$erikan #ertan'aan se#utar suhu ke#ada sis+a&

Motivasi




Eksplorasi

3uru mengaitkan materi tentang suhu dengan materi 'ang akan

di#elajari #ada #ertemuan kali ini&

3uru menjelaskan se,ara singkat tentang #engertian kalor&

Elaborasi

Sis+a di$agi menjadi $e$era#a kelom#ok untuk melakukan #er,o$aan

dalam $uku teks Mari ereks#erimen @&1* @&"* @&0* dan @&4&



mem$erikan tanggga#an dan #ertan'aan* dan guru $ertindak se$agai



Sis+a mengerjakan soal dalam $uku teks Menguju 5iri @&1&

Sis+a dan guru se,ara $ersama%sama mem$ahas tugas 'ang telah


Konfrmasi 3uru mem$erikan konrmasi terhada# hasil eks#lorasi dan ela$orasi







Pertemuan Kedua


Apersepsi


sis+a&


42


43/59



Motivasi




Eksplorasi

3uru menjelaskan se,ara singkat tentang kalor untuk mengu$ah

+ujud* 'aitu mengua#* mengem$un* dan medidih&

3uru dan sis+a se,ara $ersama%sama mem$ahas ,ontoh soal dalam

$uku teks&

Elaborasi

Sis+a mengerjakan soal dalam $uku teks Menguju 5iri @&" dan @&0&



Konfrmasi








Pertemuan Keti$a


Apersepsi


sis+a&




Motivasi




Eksplorasi

3uru menjelaskan se,ara singkat tentang #engertian mele$ur dan

mem$eku&

43


44/59

Elaborasi


dalam $uku teks Mari ereks#erimen @&!* @&* dan @&&






Konfrmasi








Pertemuan Keempat


Apersepsi


sis+a&




Motivasi




Eksplorasi

3uru menjelaskan tentang tiga ,ara #er#indahan kalor&

Elaborasi


dalam $uku teks Mari ereks#erimen @&* @&@* dan @&12&





44


45/59


Konfrmasi








Pertemuan Ke!ima


Apersepsi

3uru memasuki kelas dan mengu,a#kan salam dengan ramah ke#adasis+a&




Motivasi




Eksplorasi

3uru menjelaskan se,ara singkat tentang #enera#an konse# kalor

dalam kehidu#an sehari%hari&


Mari ereks#erimen @&11&


Elaborasi


Sis+a mengerjakan soa%soal #ilihan ganda dan uraian dalam $uku teks

7atihan 6langan a$ @&



Konfrmasi




45


46/59






Sum$er:


9rlangga& alaman 14%11&

Alat:

Kertas kerja






"& Kinerja ilmiah




;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;


47/59




Kelas/Semester : VII/1Alokasi Waktu : " 4! menit (1 Pertemuan)


Memahami $er$agai si.at dalam #eru$ahan sika dam kimia&

B. Kompetensi Dasar

Mem$andingkan si.at sika dan si.at kimia >at&

C. Indikator Mendenisikan si.at sis dan kimia >at&

Mem$andingkan si.at sis dan kmia >at&



Mendenisikan si.at sis dan kimia >at&

Mem$andingkan si.at sis dan kmia >at&

Karakter sis"a #an$ di%arapkan &

-eliti* kreati.* #antang men'erah* rasa ingin tahu* disi#lin* tekun* dantanggung ja+a$&





Si.at sis dan si.at kimia >at* meli#uti:

1& Si.at sis >at

"& Si.at kimia >at0& Peru$ahan sis

4& Peru$ahan kimia



Apersepsi


sis+a&

47


48/59


3uru mem$erikan $e$era#a #ertan'aan ke#ada sis+a* se#erti

CMenga#a ka+at $isa di$engkokanDC* CEat a#a saja kah 'ang

dihasilkan jika air dimasak hingga mendidihDC* dll&

Motivasi




Eksplorasi

3uru mengaitkan #ertan'aan #ada kegiatan a+al dengan materi 'ang

akan di#elajari&

Elaborasi

Sis+a di$agi dalam 0 kelom#ok $esar&

Kelom#ok #ertama di$eri tugas mendeskri#sikan si.at sis dan kimia

>at $eserta #er$edaan dan ,ontoh%,ontohn'a&

Kelom#ok kedua di$eri tugas mendeskri#sikan #eru$ahan sis >at

$eserta ,ontoh%,ontohn'a&

Kelom#ok ketiga di$eri tugas mendeskri#sikan #eru$ahan kimia >at

$eserta ,ontoh%,ontohn'a&

Setia# kelom#ok mem#resentasikan hasil diskusin'a di de#an kelas*



Sis+a dan guru se,ara $ersama%sama mem$uat kesim#ulan hasil

diskusi& Se,ara indiidu* sis+a mengerjakan soal dalam $uku teks Menguji 5iri

12&1&


dikerjaka oleh sis+a se$agai #enilaian&

Konfrmasi




0& Penutu# (12 menit) Sis+a dan guru se,ara $ersama%sama men'im#ulkan $ersama materi




Sum$er:

48


49/59


50/59







B. Kompetensi Dasar

Melakukan #emisahan ,am#uan dengan $er$agai ,ara $erdsarkan si.at sika

dan si.at kimia&

C. Indikator

Menjelaskan dasar #emisahan ,am#uran $erdasarkan ukuran #artikel dan

titik didih&

Melakukan #er,o$aan untuk memisahkan ,am#uran 'ang sesuai dengan

metode 'ang di#ilih (#en'aringan* distilasi* #engua#an* dan su$limasi)&



Menjelaskan dasar #emisahan ,am#uran $erdasarkan ukuran #artikel dan

titik didih& Melakukan #er,o$aan untuk memisahkan ,am#uran 'ang sesuai dengan

metode 'ang di#ilih (#en'aringan* distilasi* #engua#an* dan su$limasi)&


tanggung ja+a$&





Si.at sis dan si.at kimia >at* meli#uti:

1& Pemisahan ,am#uran

"& Per,o$aan dalam memisahkan ,am#uran



50


51/59

Apersepsi


sis+a&


Motivasi




Eksplorasi

3uru menjelaskan tentang #emisahan ,am#uran&

Elaborasi

Sis+a di$agi dalam $e$era#a kelom#ok untuk melakukan #er,o$aan

dalam $uku teks Mari ereks#erimen 12&1&

Sis+a mem$uat kesim#ulan dan la#oran hasil #er,o$aan&

Sis+a mengerjakan soal%soal dalam $uku teks Menguji 5iri 12&" dan

12&0&

Sis+a mengerjakan soal%soal dalam $uku teks 6ji Kom#etensi&



Sis+a dan guru mem$ahas soal%soal 'ang telah dikerjakan oleh sis+a

se$agai #enilaian&

Konfrmasi


melalui tan'a ja+a$ tentang hal%hal 'ang $elum diketahui sis+a*meluruskan kesalahan #emahaman* dan mem$erikan #enguatan&






Sum$er:


9rlangga& alaman 1@%1@&

Alat:

Kertas kerja



I. Peni!aian

51


52/59




"& Kinerja ilmiah

3uru menilai selama jalann'a #er,o$aan $aik sika# mau#un keteram#ilan'ang dimiliki sis+a&


;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;


53/59







B. Kompetensi Dasar

Men'im#ulkan #eru$ahan sika dan kimia $erdasarkan hasil #er,o$aan

sederhana&

C. Indikator

Mendenisikan #egertian #eru$ahan sis dan #eru$ahan kimia suatu >at&

Mem$erikan ,ontoh sehari%hari tentang #eru$ahan sika dan #eru$ahan

kimia suatu >at sehari%hari&

Peme,ahan masalah sehari%hari 'ang $erhu$ungan dengan #eru$ahan

sika dan #eru$ahan kimia suatu >at&



Mem$eri ,ontoh #eru$ahan sis suatu >at&

Mem$eri ,ontoh #eru$ahan kimia suatu >at&

Meme,ahkan masalah sehari%hari 'ang $erhu$ungan dengan #eru$ahan

sika dan #eru$ahan kimia suatu >at&

Meran,ang #er,o$aan untuk menunjukkan #eru$ahan sika mau#un

#eru$ahan kimia suatu >at&


tanggung ja+a$&





Peru$ahan si dan kimia* meli#uti:

1& Per,o$aan #eru$ahan sis

53


54/59

"& Per,o$aan #eru$ahan kimia



Apersepsi


sis+a&


3uru mem$erikan #ertan'aan ke#ada sis+a se#utar #eru$ahan si dan

kimia 'ang telah di#elajari #ada #ertemuan se$elumn'a&

Motivasi




Eksplorasi

3uru dan sis+a mem#ersia#kan alat%alat dan $ahan%$ahan 'ang

di$utuhkan dalam #er,o$aan&

Per,o$aan dalam menguji #eru$ahan sis&

A!at dan a%an& se$uah gelas $eker* se$uah kaki tiga* kasa dan

#em$akar s#iritus* $e$era#a #otong es $atu&

Per,o$aan dalam menguji #eru$ahan sis&

A!at dan a%an& korek a#i dan kertas&

Elaborasi

Sis+a melakukan #er,o$aan #eru$ahan sis&

a& Isilah gelas $eker dengan #otongan%#otongan es $atu&

$& 7etakkan gelas $eker dengan #otongan%#otongan es $atu di atas

kasa dan kaki tiga* kemudian n'alakan #em$akar s#iritus&

,& Panaskan ,am#uran es $atu sam#ai men,air&

d& ?atat hasil #engamatanmu dari hasil #eru$ahan es $atu terse$ut

menjadi air&

e& iarkan es 'ang telah men,air hingga mendidih* tutu# gelas $eker

dengan ka,a&

.& Perhatikan #eru$ahan selanjutn'a&

g& ?atat hasil #engamatanmu dari hasil #eru$ahan 'ang terjadi

setelah air mendidih&

Sis+a melakukan #er,o$aan #eru$ahan kimia&

a& akar kertas dengan menggunakan korek a#i* $iarkan hingga kertas

$eru$ah menjadi arang dan a#i #adam dengan sendirin'a&

$& ?atatlah hasil #engamatanmu& Peru$ahan a#a 'ang terjadi #ada

kertasD Eat a#a 'ang dihasilkan dari #roses #em$akaranD

54


55/59

Sis+a mem#resentasikan hasil #er,o$aan di de#an kelas* sis+a lain

mem$erika tangga#an dan #ertan'aan* dan guru $ertindak se$agai


Konfrmasi









Sum$er: uku teks IPA SMP untuk Kelas VII Semester 1& Sumar+an* dkk& 8akarta:

9rlangga&

Media #endukung lain 'ang relean&

Alat:

Kertas kerja



I. Peni!aian




"& Kinerja ilmiah



Mengetahui*

Ke#ala Sekolah*

;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;


56/59





Alokasi Waktu : " 4! menit (1 Pertemuan)



B. Kompetensi Dasar

Mengidentikasi terjadin'a reaksi kimia melalui #er,o$aan sederhana&

C. Indikator

Mendenisikan #egertian reaksi kimia suatu >at& Mem$erikan ,ontoh tentang reaksi kimia suatu >at sehari%hari&

Peme,ahan masalah sehari%hari 'ang $erhu$ungan dengan reaksi kimia

suatu >at&

Mem#redeksikan ,iri%,iri dan .aktor%.aktor 'ang mem#engaruhi reaksi

kimia&



Menjelaskan #engertian reaksi kimia suatu >at

Mem$eri ,ontoh reaksi kimia suatu >at

Meme,ahkan masalah sehari%hari 'ang $erhu$ungan dengan reaksi kimia

suatu >at&

Menulis #ersamaan reaksi kimia

Menjelaskan jenis%jenis reaksi kimia* 'aitu :

a& Beaksi #engga$ungan

$& Beaksi #enguraian

,& Beaksi #enggantian

56


57/59

Menjelaskan ,iri%,iri reaksi kimia

Menjelaskan .aktor%.aktor 'ang mem#engaruhi reaksi kimia

Meran,ang #er,o$aan untuk menunjukkan .aktor%.aktor 'ang

mem#engaruhi reaksi kimia&


tanggung ja+a$&





Peru$ahan sis dan kimia >at* meli#uti:

1& Per,o$aan reaksi kimia sederhana



Apersepsi


sis+a&


3uru mem$erikan $e$era#a #ertan'aan ke#ada sis+a mengenai

#eru$ahan dan reaksi kimia 'ang telah di#elajari sis+a se$elumn'a&

Motivasi




Eksplorasi

Sis+a dan guru se,ara $ersama%sama mem#ersia#kan alat%alat dan

$ahan%$ahan 'ang di$utuhkan dalam #er,o$aan&

Per,o$aan 1

A!at dan a%an& asam ,uka* soda kue* gelas $eker&

Per,o$aan "

A!at dan a%an& gelas kimia !2 m7 " $uah* #i#et tetes 1 $uah*

ta$ung reaksi 1 $uah* larutan kalium kromat "2 m7* dan larutan asam

sul.at en,er 12 m7&

Elaborasi

Sis+a se,ara $erkelom#ok melakukan #er,o$aan 1&

a& Isi gelas $eker dengan $e$era#a sendok soda kue&

$& -uangkan asam ,uka ke dalam gelas $eker $erisi soda kue&

57


58/59

,& Perhatikan reksi 'ang terjadi #ada ,uka dan soda kue&

d& ?atat hasil #engamatanmu&

Sis+a men'aksikan #er,o$aan " 'ang dilakukan oleh guru&

a& Sia#kan "2 m7 larutan kalium kromat dan 12 m7 asam sul.at en,er

dalam gelas kimia&

$& Masukkan larutan kaliun kromat #ada ta$ung reaksi (kira%kira

setengah ta$ung reaksi)&

,& -eteskan larutan asam sul.at en,er ke dalam ta$ung reaksi tetes

demi tetes sam#ai terjadi #eru$ahan +arna&

d& Amati #eru$ahan +arna kalium kromat 'ang ter$entuk setelah

diteteskan larutan asam sul.at en,er&


3uru mem$im$ing sis+a menuliskan rumus kimia 'ang terjadi dalam

#er,o$aan&

Konfrmasi









Sum$er:


9rlangga&

Media #endukung lain 'ang relean&

Alat:

Kertas kerja



I. Peni!aian




"& Kinerja ilmiah

58


59/59




;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

RPP IPA 1A.doc

Documents