RPP 08 Kalor

8/18/2019 RPP 08 Kalor

1/33

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP Negeri 6 Banda Aceh

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas/semester : VII/Dua

Materi Pokok : Kalor dan Perindahann!a

Alokasi "aktu : # ertemuan $%& 'P(

)andasan Imta* !ang Berkaitan dengan Konse Kalor

+, $-,S, An.Nahl : #+(

Artin!a : Dan Allah menjadikan bagimu tempat bernaung dari apa yang telah Dia ciptakan,

dan Dia jadikan bagimu tempat-tempat tinggal di gunung-gunung, dan Dia jadikan bagimu

pakaian yang memeliharamu dari panas dan pakaian (baju besi) yang memelihara kamu

dalam peperangan. Demikianlah Allah menyempurnakan nikmat-Nya atasmu agar kamu

berserah diri (kepada-Nya).

2. $-,S 0aathir : %+(

Artin!a : dan tidak pula sama yang teduh dengan yang panas.”

A. KOMPETENSI INTI

+, Mengha!ati dan mengamalkan ajaran agama !ang dianutn!a,

%, Menghargai dan mengha!ati erilaku jujur1 disilin1 tanggungja2a31 eduli $toleransi1gotong ro!ong(1 soan santun1 eca!a diri1 dalam 3erinteraksi secara e4ekti4 dengan

lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan ergaulan dan ke3eradaann!a,

5, Memamahami engetahuan $4aktual1 konsetual dan rosedural( 3erdasarkan rasa ingin

tahun!a tentang ilmu engetahuan1 teknologi1 seni1 3uda!a terkait 4enomena dan kejadian

tamak mata,

8/18/2019 RPP 08 Kalor

2/33

, Menco3a1 mengolah1 dan men!aji dalam ranah konkret $menggunkan1 mengurai1

merangkai1 memodi4ikasi1 dan mem3uat( san ranah a3strak $menulis1 mem3aca1

menghitung1 menggam3ar dan mengarang( sesuai dengan !ang dielajari disekolah dan

sum3er lain !ang sama dalam sudut andang/teori,

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN

K

I

Kometensi Dasar Indikator Pencaaian

+, +,+ Mengagumi keteraturan dan

komleksitas citaan 7uhan

tentang asek 4isik dan

kimia2i1 kehiduan dalam

ekosistem1 dan erananmanusia dalam lingkungan

serta me2ujudkann!a dalam

engamalan ajaran agama

!ang dianutn!a,

+,+,+ Menerima er3edaan ciri.ciri

4isik teman di kelasn!a se3agai

makhluk citaan 7uhan,

+,+,% Menerima dengan ikhlas ciri.ciri

4isik !ang dimiliki se3agaikarunia 7uhan,

%, %,+ Menunjukan erilaku ilmiah

$memiliki rasa ingin tahu8

o3jekti48 jujur8 teliti8 cermat8

hati.hati8 3ertanggung

ja2a38 ter3uka8 kritis8

kreati48 ino9ati48 dan eduli

lingkungan( dalam akti9itas

sehari.hari se3agai 2ujud

imlementasi sika dalam

melakukan erco3aan dan

3erdiskusi,

%,+,+ Melakukan engamatan/

erco3aan secara jujur,

%,+,% Melaorkan hasil engamatan/

erco3aan secara teliti,

5, 5, Memahami konse suhu1

emuaian1 kalor1

erindahan kalor1

eneraann!a dalam

mekanisme menjaga

kesta3ilan suhu tu3uh ada

manusia dan he2an serta

dalam kehiduan sehari.hari,

5,,+ Peserta didik daat menjelaskan

engertian energi anas5,,% Peserta didik daat menjelaskan

engertian energi kalor 5,,5 Peserta didik daat menentukan

energi !ang dikandung oleh

makanan,

5,, Peserta didik daat menentukan

kalor untuk eru3ahan 2ujud,

5,,; Peserta didik mem3edakan

konduksi dan kon9eksi,

5,,6 Peserta didik menjelaskan contoh eristi2a konduksi dalam

kehiduan sehari.hari,

5,, Peserta didik menjelaskan contoh

cara eman4aatan konduksi1

kon9eksi1 dan radiasi dalam

kehiduan sehari.hari,

8/18/2019 RPP 08 Kalor

3/33

, ,+& Melakukan erco3aan

untuk men!elidiki suhu dan

eru3ahann!a serta

engaruh kalor terhada eru3ahan suhu dan

eru3ahan 2ujud 3enda,

,++ Melakukan en!elidikan

terhada cara 3erisi

enam3ahan kalor secara

konduksi1 kon9eksi1 dan

radiasi,

,+&,+ Men!ajikan hasil engamatan1

in4erensi1 dan

mengkomunikasikan hasil

en!elidikann!a tentang energi anas 3enda,

,+&,% Men!elidiki karakteristik suhu

3enda ada saat 3enda

mengalami eru3ahan 2ujud,

,+&,5 Men!elidiki engaruh jenis

3ahan terhada kemamuan

menghantarkan kalor ada

eristi2a konduksi,

,+&, Peserta didik daat men!ajikan

hasil erancangan eman4aatanradiasi kalor,

C. Materi Pembelajaran

1. Pertemuan Kesatu

Penertian Kal!r "an Kal!ri #a"a Ma$anan

?,

8/18/2019 RPP 08 Kalor

4/33

'. Pertemuan Ketia

+, Peru3ahan 2ujud 3eserta kalor !ang dierlukan atau disera 3enda !ang

3eru3ah 2ujud daat dilihat dalam 3uku egangan eserta didik,

%, Beda mengua dan mendidih:a( Mengua daat terjadi ada sem3arang suhu1 eru3ahan dari 4ase cair ke gas

terjadi ada ermukaan Cat cair,

3( Mendidih terjadi ada suhu tertentu1 !akni ada titik didihn!a $diengaruhitekanan udara ada Cat cair itu(1 eru3ahan dari 4ase cair ke gas terjadi ada

seluruh 3agian Cat cair, Di ermukaan laut1 air mendidih ada suhu +&&>?1

titik didih semakin mengecil seiring ketinggian $tekanan udara semakin

kecil(,

() Se3enarn!a1 suhu 3ukan 4aktor enentu eristi2a mendidih1 namun

tekananlah 4aktor enentun!a,

*. Pertemuan Keem#at1) Secara umum1 5 jenis erindahan kalor $konduksi1 kon9eksi1 dan radiasi( di sekitar

eserta didik 3erlangsung simultan $kecuali radiasi dari matahari(, Misaln!a1 ada

o9en anas kon9eksi1 juga terjadi erindahan anas secara konduksi1 kon9eksi1

mauunradiasi $justru !ang dominan radiasi(,

%( )aju erindahan kalor secara konduksi 3ergantung ada jenis 3ahan $kondukti9itas

3ahan(1 luas enamang konduktor1 dan anjang konduktor,

5( ejala kon9eksi di alam terjadi karena adan!a eru3ahan 9olume 3enda karena

eru3ahan suhu, Peru3ahan 9olume ini mengaki3atkan eru3ahan massa jenis8 3enda

!ang massa jenisn!a kecil akan 3erada di atas 3enda !ang 3ermassa jenis le3ih 3esar,

+. Pertemuan Kelima+( adiasi meruakan erindahan kalor tana memerlukan medium8 radiasi daat

menem3us 3enda 3ening radiasi kalor dalam 3entuk

gelom3ang elektromagnetik,

%( Benda !ang le3ih tinggi dari suhu sekitarn!a akan meleaskan kalor1 sedangkan 3enda

!ang le3ih dingin dari lingkungann!a akan menerima kalor,

5( Kalor !ang diterima atau dileas ada eristi2a radiasi 3er3anding lurus dengan

emisi9itas 3enda $3ergantung 2arna 3enda1 semakin gela semakin 3esar(1 luas

ermukaan 3enda1 dan angkat emat suhu mutlak 3enda,

( Peristi2a radiasi daat diman4aatkan dalam 3er3agai kehiduan$lihat Buku egangan eserta didik(,

,. Pertemuan Keenam

Mengulang elajaran !ang telah dijelaskan oleh guru serta em3erian tugas 3erua

soal.soal,

-. Pertemuan Ketuju&

8/18/2019 RPP 08 Kalor

5/33

Pem3ahasan 7ugas Pro!ek,

. Pertemuan Ke"ela#an

langan Earian,

D. Lan$a&/lan$a& Keiatan Pembelajaran

1. Pertemuan Kesatu 0' JP)

Keiatan Des$ri#si KeiatanAl!$asi

a$tu

Pendahuluan +( uru mem3eri salam dan men!aa eserta didik,

%( Peserta didik mengaji se3elum memulai elajaran5( uru menjelaskan tujuan em3elajaran,

( uru mem3erikan moti9asi, Moti9asi !ang di3erikan guru

misaln!a menunjukkan 3er3agai la3el makanan kemasan1

kemudian 4okuskan ada la3el !ang menunjukkan kalorimakanan, Kemudian guru meminta eserta didik

menanggai tulisan dalam la3el itu,

;( Sis2a memerhatikan dan men!arankan ide.ide dan teori.

teori untuk memecahkan masalah !ang di3erikan oleh guru,

+;

Inti +( uru mem3erikan engetahuan a2al keada sis2a 3erua

engertian engertian kalor dan klari4ikasi tentang kalori

ada makanan,

%( uru mem3agi sis2a menjadi ; kelomok,5( Sis2a duduk 3erdasarkan kelomokn!a masing.masing

Menamati

( Peserta didik dalam kelomok 3erdiskusi tentang masalah

!ang di3erikan oleh guru menentukan kalori dalam

makananF;( uru mengamati kegiatan eserta didik dalam melakukan

dikusi,

Bertan2a3

6( Setelah 3erdiskusi1 eserta didik di3eri kesematan untuk

3ertan!a hal !ang tidak mereka mengerti keada guru,

Men(!ba4Menum#ul$an Data atau In5!rmasi3

( Peserta didik melakukan raktikum tentang

Membandingkan Energi Panas Benda” dan mengam3ilalat.alat !ang dierlukan untuk melakukan raktikum,

#( uru mem3im3ing sis2a untuk tidak takut salah dalam

3ekerja dan saling menghargai antara sesama anggota

kelomok,

@( Setia kelomok mengem3angkan engetahuan dan

memecahkan masalah dengan melakukan raktikum dan

3erdiskusi,

+&( uru mem3im3ing eserta didik dalam mencatat data hasil

erco3aan dengan kolom !ang telah di3uat oleh sis2a,

++( uru mem3im3ing sis2a untuk men!iakan hasil raktikumdalam 3entuk laoran,

Menas!siasi$an4 Menanalisis "ata Data atau

In5!rmasi

+%( Peserta didik menganalisis hasil engamatana dan

merumuskan kesimulan !ang dihasilkan,

Men$!muni$asi$an

@&

8/18/2019 RPP 08 Kalor

6/33

+5( uru meminta salah satu kelomok eserta didik

memresentasi.kan hasil raktikumn!a didean kelas,+( uru meminta eserta didik !ang lain untuk 3ertan!a,

Penutu Penjelasan "an K!n5irmasi

+( uru menanggai hasil kerja eserta didik dan mem3erikan enjelasan !ang se3enarn!a,

%( uru menjelaskan materi secara keseluruhan,

5( Peserta didik dengan di3antu guru mem3uat kesimulan

tentang materi !ang telah dielajari,( uru men!amaikan materi !ang akan dielajari ada

ertemuan selanjutn!a,

;( uru mem3erikan P $ekerjaan rumah( keada eserta

didik agar mereka le3ih aham tentang materi !ang telah

diajarkan,6( uru mem3erikan tugas untuk men!iakan alat/3ahan untuk

ertemuan 3erikutn!a $4aktor !ang memengaruhi kenaikan

suhu 3enda

(,

+;

%. Pertemuan Ke"ua 0% JP)


a$tu


%( Peserta didik dan guru 3erdoa untuk memulai elajaran,

') uru men!amaikan tujuan em3elajaran !ang akan dicaai

dalam em3elajaran,

*) uru mem3erikan moti9asi 3erua ertan!aan1 misaln!a :

Manakah !ang le3ih ceat anas antara min!ak dan airGF

+) Sis2a memerhatikan dan men!arankan ide.ide dan teori.

teori untuk memecahkan masalah !ang di3erikan oleh guru

+&

Inti +( Peserta didik duduk dalam kelomokn!a masing.masing,

Menamati

%( Peserta didik 3erdiskusi tentang ermasalahn !ang di3erikan

oleh guru,

Menan2a

5( Peserta didik menan!akan hal !ang tidak mereka mengertikeada guru,


( uru meminta eserta didik untuk mem3aca dan melakukan

raktikum 3erdasarkan etunjuk ada 3uku sis2a $halaman

+6 3uku sis2a Kemdik3ud1 Kalor dan Peru3ahan Suhu

BendaF(,;( uru mem3im3ing sis2a untuk tidak takut salah dalam

3ekerja dan saling menghargai antara sesama anggota

kelomok,

6( Setia kelomok mengem3angkan engetahuan danmemecahkan masalah dengan melakukan raktikum dan

3erdiskusi,

( Peserta didik melakukan kajian ustaka $daat

menggunakan 3uku sis2a( 4aktor.4aktor !ang

memengaruhi kenaikan suhu 3enda,#( uru mem3im3ing sis2a untuk men!iakan hasil raktikum

6&

8/18/2019 RPP 08 Kalor

7/33

dalam 3entuk laoran,


In5!rmasi

@( Peserta didik menganalisis hasil raktikum dan merumuskan

kesimulan !ang dihasilkan,+&( Guru mendorong peserta didik untuk mencapai hasil

sehingga menuju persamaan kalor untuk kenaikan

suhu dan penerapan/pemecahan pada masalah yang

relevanMen$!muni$asi$an

++( uru meminta salah satu kelomok eserta didik

memresentasi.kan hasil raktikumn!a didean kelas,

+%( uru meminta eserta didik !ang lain untuk 3ertan!a,

Penutu Penjelasan "an K!n5irmasi+( Peserta didik 3eserta guru men!imulkan hasil

em3elajaran ada ertemuan ini dan melakukan re4leksi

$materi aa !ang sudah atau 3elum dikuasi(,%( uru mem3erikan enghargaan $misaln!a ujian atau

3entuk enghargaan lain !ang rele9an(

5( uru men!amaikan in4ormasi materi ada ertemuan

3erikutn!a1 !aitu : Kalor dan Peru3ahan "ujud HatF

+&

'. Pertemuan Ketia 0' JP)

Keiatan Des$ri#si Keiatan Al!$asia$tu


%( Peserta didik 3erdoa untuk memulai elajaran,5( uru men!amaikan tujuan em3elajaran !ang ingin

dicaai dalam em3elajaran,

( uru mem3erikan aersesi dengan 3ertan!a materi !ang

telah dielajari,;( uru mem3erikan moti9asi misaln!a :

Mengaa ada titik.titik air di 3agian luar gelas !ang 3erisi

esG

+;

Inti +( Peserta didik duduk 3ersama satu kelomok !ang telah

di3agikan oleh guru,

%( uru memerlihatkan animasi tentang suhu 3enda !ang

memengaruhi eru3ahan 2ujud Cat

Menamati3

5( Melalui diskusi kelomok eserta didik melakukan kajian

ustaka untuk memecahkan ermasalahan !ang di3erikan

oleh guru

Menan2a3

( Peserta didik 3ertan!a keada guru tentang hal !ang tidak

dimengerti1 misaln!a : Kaan suatu 3enda meleas danmemerlukan kalorGF


6( Melalui diskusi eserta didik daat mengumulkan

in4ormasi tentang macam.macam eru3ahan 2ujud Cat !ang

terjadi,

( uru mem3im3ing eserta didik untuk tidak takut salah

@&

8/18/2019 RPP 08 Kalor

8/33

dalam 3ekerja dan saling menghargai antara sesama anggota

kelomok,#( Setia kelomok mengem3angkan engetahuan dan

memecahkan masalah dengan 3erdiskusi,

@( Peserta didik melakukan kajian ustaka $daatmenggunakan 3uku sis2a( kalor laten $kalor ua dan kalor

le3ur(,

+&( uru mem3im3ing sis2a untuk men!iakan hasil diskusi

dalam 3entuk laoran,


In5!rmasi

++( Peserta didik menganalisis diskusi dan merumuskan

kesimulan !ang dihasilkan,

+%( Peserta didik menerakan ersamaan kalor laten dan

eru3ahan 2ujud Cat ada ersoalan !ang sesuai,Men$!muni$asi$an

+5( uru meminta salah satu kelomok eserta didik

memresentasi.kan hasil diskusin!a didean kelas,+( uru meminta eserta didik !ang lain untuk 3ertan!a,

+;( Mem3erikan kuis sederhana keada sis2a

Penutu +( Peserta didik 3eserta guru men!imulkan hasil


$materi aa !ang sudah atau 3elum dikuasi(,

%( uru mem3erikan enghargaan $misaln!a ujian atau

3entuk enghargaan lain !ang rele9an(

5( uru men!amaikan in4ormasi materi ada ertemuan

3erikutn!a1 !aitu : emuaian anjang1 luas1 dan 9olume,

( uru mem3erikan ekerjaan rumah keada eserta didik,

+;

*. Pertemuan Keem#at 0% JP)


a$tu



5( Peserta didik mengamati enjelasan !ang di3erikan guru,( uru men!amaikan tujuan em3elajaran !ang akan dicaai

dalam em3elajaran,

+&


%( uru mem3erikan enjelasan tentang emuaian anjang

luas1 dan 9olum,

5( uru mem3erikan 3e3eraa kasus !ang rele9an keada

eserta didik untuk diselesaikan 3ersama kelomokn!a,

Menamati

( Melalui kegiatan diskusi dan kajian ustaka1 eserta didik

mencari in4ormasi tentang koe4isien muai anjang 3ahan,

Menan2a

;( Setia eserta didik di3erikan kesematan untuk 3ertan!a

keada guru tentang ersoalan !ang 3elum mereka

mengerti,


6( uru meminta eserta didik secara 3erkelomok menco3a

6&

8/18/2019 RPP 08 Kalor

9/33

men!elesaikan ermasalahn !ang di3erikan oleh guru,

( uru mem3im3ing sis2a untuk men!elesaikan

ermasalahan/ kasus !ang di3erikan oleh guru,

#( Setia kelomok mengem3angkan engetahuan dan

memecahkan masalah dengan 3erdiskusi,@( Peserta didik melakukan kajian ustaka $daat

menggunakan 3uku sis2a( mengenai kasus !ang di3erikan

oleh guru,+&( uru mem3im3ing sis2a untuk men!iakan hasil diskusi

dalam 3entuk ekerjaan di 3uku tulis,


In5!rmasi

++( Peserta didik menganalisis hasil diskusi dan mengumulkan

keada guru,

Men$!muni$asi$an+%( uru meminta 3e3eraa eserta didik untuk menuliskan

ja2a3an di aan tulis serta menjelaskan keada eserta

didik !ang lainn!a,+5( uru meminta eserta didik !ang lain untuk 3ertan!a,

Penutu Penjelasan "an K!n5irmasi

+( uru menjelaskan ja2a3an se3enarn!a%( Peserta didik 3eserta guru men!imulkan hasil



5( uru mem3erikan enghargaan $misaln!a ujian atau

3entuk enghargaan lain !ang rele9an( keada kelomok

!ang 3ekerja dengan 3aik,

( uru men!amaikan in4ormasi materi ada ertemuan

3erikutn!a1 !aitu : emuaian ada Cat cair dan Cat gas,

;( uru mem3erikan tugas untuk men!iakan alat/3ahan untuk

ertemuan 3erikut!a

+&

+. Pertemuan Kelima 0' JP)


a$tu


%( Peserta didik 3erdoa untuk memulai elajaran,

5( uru men!amaikan tujuan em3elajaran !ang ingin

dicaai dalam em3elajaran,

( uru mem3erikan aersesi dengan 3ertan!a materi !ang

telah dielajari,

+;

Inti +( Peserta didik duduk 3ersama satu kelomok !ang telahdi3agikan oleh guru,

%( uru mem3erikan lem3ar kerja sis2a $)KS( se3agai

edoman eserta didik untuk melakukan raktikum

5( Peserta didik mengam3il alat dan 3ahan !ang dierlukan

untuk melakukan raktikum tentang emuaian ada Cat

cair dan gas 3erdasarkan )KS !ang di3agikan guru,

@&

8/18/2019 RPP 08 Kalor

10/33

Menamati3

( Peserta didik mem3aca/ memelajari 3erkaitan dengan

raktikum !ang akan dilakukan,

Menan2a3

;( Se3elum melakukan raktikum eserta didik di3erikankesematan untuk 3ertan!a hal !ang tidak dimengerti

keada guru,


6( Melalui raktikum dan diskusi eserta didik daat

mengumulkan in4ormasi tentang emuaian ada Cat cair

dan Cat gas,

( uru mem3im3ing eserta didik untuk tidak takut salah

dalam 3ekerja dan saling menghargai antara sesama

anggota kelomok,#( Setia kelomok mengem3angkan engetahuan dan

memecahkan masalah dengan 3erdiskusi,@( Peserta didik melakukan kajian ustaka $daat

menggunakan 3uku sis2a( mengenai emuaian ada Cat

cair dan Cat gas,

+&( uru mem3im3ing sis2a untuk men!iakan hasil

raktikum/ diskusi dalam 3entuk laoran,


In5!rmasi

++( Peserta didik menganalisis hasil raktikum/ diskusi danmerumuskan kesimulan !ang dihasilkan,

Men$!muni$asi$an

+%( uru meminta salah satu kelomok eserta didik mem.

resentasikan hasil raktikumn!a didean kelas,+5( uru meminta eserta didik !ang lain untuk 3ertan!a,

Penutu +( uru mem3erikan enjelasan !ang se3enarn!a,%( Peserta didik 3eserta guru men!imulkan hasil

em3elajar.an ada ertemuan ini dan melakukan re4leksi


5( uru mem3erikan enghargaan $misaln!a ujian atau

3entuk enghargaan lain !ang rele9an(( uru men!amaikan in4ormasi materi ada ertemuan

3erikutn!a1 !aitu : tugas ro!ek tentang anomali air,

;( uru mem3erikan ekerjaan rumah keada eserta didik,

+;

,. Pertemuan Keenam 0% JP)


a$tu



5( Peserta didik mengamati enjelasan !ang di3erikan guru,

+&

8/18/2019 RPP 08 Kalor

11/33

( uru men!amaikan tujuan em3elajaran !ang akan dicaai

dalam em3elajaran,


%( Peserta didik mengerjakan tugas ro!ek !ang di3erikan guru,

Menamati5( Melalui kegiatan diskusi dan kajian ustaka1 eserta didik

mencari in4ormasi tentang tugas ro!ek !ang di3erikan guru,

Menan2a

( Setia eserta didik di3erikan kesematan untuk 3ertan!a

keada guru tentang ersoalan !ang 3elum mereka mengerti,


;( uru meminta eserta didik secara 3erkelomok menco3a

men!elesaikan tugas ro!ek !ang di3erikan oleh guru,

6( uru mem3im3ing sis2a untuk men!elesaikan tugas !ang

di3erikan oleh guru,

( Setia kelomok mengem3angkan engetahuan dan

memecahkan masalah dengan 3erdiskusi,

#( Peserta didik melakukan kajian ustaka $daat menggunakan

3uku sis2a( mengenai kasus !ang di3erikan oleh guru,

@( uru mem3im3ing sis2a untuk men!iakan hasil diskusi,

Menas!siasi$an4 Menanalisis "ata Data atau In5!rmasi

+&(Peserta didik melakukan diskusi kelomok dan melakukan

er3aikan terhada tugas ro!ekn!a,

Men$!muni$asi$an

++( Semua kelomok melakukan resentasi,+%( uru meminta eserta didik !ang lain untuk 3ertan!a,

6&

Penutu Penjelasan "an K!n5irmasi+( Peserta didik 3eserta guru men!imulkan hasil em3elajaran

ada ertemuan ini dan melakukan re4leksi $materi aa !ang

sudah atau 3elum dikuasi(,%( uru mem3erikan enghargaan $misaln!a ujian atau 3entuk

enghargaan lain !ang rele9an( keada kelomok !ang 3ekerja

dengan 3aik,

;( uru men!amaikan in4ormasi materi ada ertemuan

3erikutn!a1 !aitu : langan Earian #1 materi okok : Kalor dan

Perindahann!a,

+&

-. Pertemuan Ketuju& 0' JP)

6lanan 7arian 0,8 menit(Mengerjakan soal ilihan ganda sejumlah +; 3utir soal,

Pemba&asan4 Re5le$si 0'8 menit)

Mem3ahas soal/ melakukan re4leksi terhada indikator encaaian kometensi,

Perbai$an4 Pena2aan 0'8 menit)

Analisis &asil ulanan &arian a#abila 3

a, 7untas secara klasikalMelaksanakan rogram enga!aan1 sementara eserta didik !ang tidak

tuntas mengikuti rogram er3aikan,

3, 7idak tuntas secara kalsikalMelaksanakan rogram er3aikan1 sementara eserta didik !ang tuntas

mengikuti rogram enga!aan,

8/18/2019 RPP 08 Kalor

12/33

E. Penilaian

1. Si$a# S#iritual

a, 7eknik Penilaian : 3ser9asi

3, Bentuk Instrumen : )em3ar 3ser9asi

c, Kisi.kisi :

No Butir Nilai

$Sika Siritual(

Indikator 'umla

h

Butir

+, Mengagumi keteraturan dan

komleksitas citaan 7uhan

tentang asek 4isik serta me.

2ujudkann!a dalam

engamalan ajaran agama !ang

dianutn!a,

Menerima er3edaan

ciri.ciri 4isik teman di

kelas.n!a se3agai

makhluk citaan

7uhan,

+

Menerima dengan

ikhlas ciri.ciri 4isik

!ang di.miliki se3agai

karunia 7uhan,

+

Instrumen: lihat lampiran 1A dan 1

%. Si$a# S!sial

a, 7eknik Penilaian : 3ser9asi 3, Bentuk Instrumen : )em3ar 3ser9asi

(. Kisi.kisi :

No Butir Nilai

$Sika Sosial(

Indikator 'umlah

Butir

+, Kejujuran 1. 7idak men!ontek dalam mengerjakan ujian/

ulangan/ tugas,%. 7idak melakukan lagiat $mengam3il/ men!alin

kar!a orang lain tana men!e3utkan sum3er(

dalam mengerjakan setia tugas,

'. Melaorkan data atau in4ormasi aa adan!a, Mengakui kesalahan atau kekuranga !ang

dimiliki,

+

%, Kedisilinan +,Masuk kelas teat 2aktu

%, Mengumulkan tugas teat 2aktu

5, Mengikuti raktikum sesuai dengan langkah !ang

ditetakan

, Mem3a2a 3uku tulis dan 3uku teks sesuai mata

elajaran

+

5, 7anggung

'a2a3

+, Melaksanakan tugas indi9idu dengan 3aik

%, Menerima resiko dari tindakan !ang dilakukan

5, 7idak menuduh orang lain tana 3ukti !angakurat

, Meminta maa4 atas kesalahan !ang dilakukan

, Soan santun +,Menghormati !ang le3ih tua,

%, Menggunakan 3ahasa !ang santun saat

men!amaikan endaat

5, Menggunakan 3ahasa !ang santun saat

mengkritik endaat teman

8/18/2019 RPP 08 Kalor

13/33

, Bersika 5S $salam1 sen!um1 saa(

Instrumen : lihat lampiran 2A dan 2

'. Peneta&uan

a,7eknik Penilaian : 7es 7ulis

3, Bentuk Instrumen : Pilihan anda

c,Kisi.kisi :

No, Indikator 'umlah

Butir Soal

Nomor

Butir Soal

+, Menjelaskan engertian kalor dan kalori % +1%

%, Menjelaskan 4aktor.4aktor !ang memengaruhi

kenaikan suhu 3enda aki3at em3erian kalor,5

5, Menerakan ersamaan kalor untuk kenaika suhu

ada ersoalan !ang sesuai% 1;16

, Men!elidiki karakteristik suhu 3enda ada saat

mengealami eru3ahan 2ujud,

% 1#

;, Menjelaskan 4aktor.4aktor !ang memeengaruhi enguaan serta eru3ahan 2ujud Cat !ang

mem3utuhkan dan meleaskan kalor

% ++1+%

6, Menjelaskan engaruh jenis 3ahan terhada

kemamuan menghantarkan kalor ada eristi2a

konduksi,

% +51+

, Mem3edakan konduksi dan kon9eksi % @1+;

#, Men!elidiki engaruh 2arna 3enda terhada

kenaikan suhu 3enda ada eristi2a radiasi

@, menjelaskan 5 contoh cara eman4aatan radiasi

dalam kehiduan sehari.sehari

Instrumen lihat lampiran !A dan !

*. Keteram#ilana,7eknik enilaian: 7es Praktik

3, Bentuk Instrumen : )em3ar 3ser9asi

(.Kisi.kisi 3

No Asek !ang dinilaiSkor

Keterangan+ % 5

+ Memersiakan alat dan

3ahan !ang digunakan

% Menggunakan alat dan

3ahan !ang teat sesuaitujuan erco3aan

5 Menunjukkan

keteramilan dalam

menggunakan alat dan

3ahan untuk memeroleh

in4ormasi !ang akurat

secara seksama dan teliti

Peralatan dan 3ahan

dikem3alikan ada

temat semula dandaerah raktikum

di3ersihkan

Instrumen : lihat "ampiran #A, #, #$, #D, #%, dan #&

9. Me"ia: Alat: "an Sumber Pembelajaran

+, Media

8/18/2019 RPP 08 Kalor

14/33

Po2er oint1 komuter1 )?D%, Alat/3ahan

Perco3aan Nama Alat Sesi4ikasi 'umlah

Mem3andingkan

energi anas

3enda

elas Kimia

kuran %;& ml dan

;&& ml +& 3uah

Air Air %&& ml dan &&

ml

Sesuai

ke3utuha

n

Pem3akar SiritusKaki tiga1 ka2at kasa1

korek ai1 dan siritus; 3uah

7ermometer Skala ?elcius ; 3uah

0aktor !angmemengaruhi

kenaikan suhu

3enda aki3at

em3erian kalor,

Pem3akar siritusKaki tiga1 ka2at kasa1

korek ai1 dan siritus

; 3uah

7ermometer Skala ?elcius +& 3uah

elas kimia ;&& ml dan %;& ml +& 3uah

Min!ak Min!ak kelaa %&& ml

Air Air 3iasa %&& ml

Mengamati arus

kon9eksi

Pem3akar siritusKaki tiga1 ka2at kasa1

korek ai1 dan siritus ; 3uah

7ermometer Skala celcius ; 3uah

8/18/2019 RPP 08 Kalor

15/33

Drs. Mu&amma" Nur"in

Ni, +@;@+%5+ +@#@&5 +&;

9au

8/18/2019 RPP 08 Kalor

16/33

)AMPIAN +A

INS7M

8/18/2019 RPP 08 Kalor

17/33

$)

8/18/2019 RPP 08 Kalor

18/33

Kal#r "kil#j#ule$

Suhu "-$

-

+-

-

'+0

)amiran 5A

Penilaian Pengetahuan $7es 7ulis(

Instrumen 7es 7ulis : Digunakan untuk menilai hasil 3elajar eserta didik ada materi Suhu

dan Pemuaian,

Soal :

)amiran 5B : Kunci 'a2a3an 7es Pengetahuan dan ?ara Pen!ekoran/ Penilaian

N! Kun(i Ja=abanS$!

r

+, 3,

Skor Maksimum &

Nilai=Jumlah Skor yang Diperoleh

Skor Maksimum(40) X 100

KKM Minimal = #;

a. InstrumenS!alPeneta&uan

- S!al Essa2

+, 'elaskan engaruh kalor ada 3enda

%, Se3utkan dan jelaskan 4aktor.4aktor !ang memengaruhi kenaikan suhu 3enda

5, Mengaa + kg air dan + kg min!ak kelaa ketika dianaskan mem3utuhkan 2aktu

!ang 3er3eda untuk mencaai kenaikan suhu !ang samaG, )ima ratus gram alkohol 3ersuhu +&&? menerima kalor se3an!ak @,&&& joule

sehingga mengalami kenaikan suhu, Aa3ila kalor jenis airalkohol%,;& '/kg&?1

3eraakah suhu akhir alkohol terse3utG

;, Aa3ila + kg air !ang dianaskan ada kenaikan suhu tertentu daat digam3arkan

dengan gra4ik 3erikut1 3eraakah kalor jenis airG

8/18/2019 RPP 08 Kalor

19/33

- Kun(i Ja=aban

+, Pengaruh kalor ada 3enda:

a, menaikkan suhu 3enda 3, mengu3ah 2ujud 3enda

%, 0aktor.4aktor !ang memengaruhi kenaikan suhu 3enda:

a, Kalor: aa3ila kalor !ang diterima semakin 3esar1 maka kenaikan suhu !ang

terjadi akan semakin 3esar ula,

3, Massa 3enda: untuk menaikkan suhu !ang sama1 massa !ang le3ih 3esar

mem3utuhkan kalor !ang le3ih 3esar ula,

c, 'enis 3enda: untuk sejumlah massa dan kenaikan suhu !ang sama1 dierlukan

kalor !ang 3esarn!a 3er3eda untuk jenis 3enda !ang 3er3eda,

5, Karena kalor !ang di3utuhkan untuk menaikkan sejumlah massa ada kenaikan suhu

!ang sama juga tergantung ada jenis 3enda $3esaran !ang dimaksud adalah kalor

jenis(, Kalor jenis !ang 3esar akan mem3utuhkan kalor !ang le3ih 3esar ula untuk

massa dan kenaikan suhu !ang sama,

, Kenaikan suhu alkohol:

6@,&&& 6@,&&&6&N?

&1; %,6;& +,%%;

6t

mc∆ = = = =

×

Suhu akhir alkohol:&

O +&N? 6&N? ;&N?t t t = + ∆ = + =

;, Kenaikan suhu air:&

O ;&N? %&N? 5&N?t t t ∆ = − = − =

Kalor jenis air:

+%6,&&&,%&& '/kgN?

+ 5&

6c

m t = = =

∆ ×

- Rubri$Penilaian6raian

N! 6raian S$!r

+,'ikalengka

'ika kurang lengka

+&

;

%,

'ika lengka dan semurna

'ika kurang lengka

'ika terlalu sederhana

%&

+;

;

5,

'ikadija2a3 teat dan semurna

'ika teat tai tidak semurna

'ika kurang teat

%&

+;

;

,

'ika semurna

'ika hamir semurna'ika tidak semurna

%;

%&+&

;,

'ika semurna

'ika hamir semurna

'ika tidak semurna

%;

%&

+&

'umlah +&&

8/18/2019 RPP 08 Kalor

20/33

8/18/2019 RPP 08 Kalor

21/33

)amiran A : 7es Keteramilan +

7es Praktik : Digunakan untuk menilai keteramilan eserta didik dalam

Men!elidiki 4aktor.4aktor !ang memengaruhi kenaikan suhu 3enda aki3at em3erian

kalor,F,

Lembar Keiatan Sis=a

I. Tujuan Penamatan3

Men!elidiki 4aktor.4aktor !ang memengaruhi kenaikan suhu 3enda aki3at em3erian

kalor,

II. Alat"anBa&an 3

+, elas Kimia $ukuran %&& ml dan && ml(

%, 7ermometer

5, Sto2atch

, Pem3akar siritus $3unsen(;, Kaki tiga

6, Ka2at kasa, Stati4

#, Min!ak goreng

@, Air

III. Cara Kerja

Per(!baan I 3

+, Susun alat seerti gam3ar di atas

%, Isilah gelas kimia dengan %&& ml air dan && ml5, kur suhu a2al air terse3ut se3elum dianaskan dengan menggunakan termometer,

, N!alakan em3akar siritus, Amatilah eru3ahan !ang terjadi tia % menit

;, ?atat dan masukkan ke dalam ta3el di3a2ah $7a3el engamatan I(

Per(!baan II 3

6, Isilah gelas kimia dengan %&& ml min!ak goreng dan %&& ml air , langi langkah No, 5 dan

#, ?atat dan masukkan kedalam ta3el di3a2ah $7a3el engamatan II(

@, N!atakan kesimulanmu

8/18/2019 RPP 08 Kalor

22/33

I>. Data Penamatan

Tabel Penamatan I 3

No

"aktu

$menit

(

Suhu

Mula.mula

air %&& ml

Suhu air

%&& ml saat

dianaskan

Suhu

mula.mula

air && ml

Suhu air

&& ml

saat

dianaska

n

+ &

% %

5

6

; #

Tabel Penamatan II 3

No

"aktu

$menit

(

Suhu

Mula.mula

air

Suhu air

saat

dianaskan

Suhu

mula.mula

min!ak

Suhu air

min!ak

saat

dianaska

n

+ &

% %

5 6

; #

>. Pertan2aan

+, Mengaa air !ang memiliki massa !ang 3er3eda menujukkan suhu !ang 3er3eda ada

2aktu !ang samaG

%, )e3ih ceat anas !ang mana1 air %&& ml atau air && mlG Mengaa demikianG5, Mengaa air dan min!ak kelaa !ang memun!ai massa !ang sama mem3utuhkan

menunjukkan suhu !ang 3er3eda ada 2aktu !ang samaG

, )e3ih ceat anas !ang mana1 air atau min!ak kelaaG Mengaa demikianG;, 0aktor.4aktor aa sajakah !ang memengaruhi kalorG

>I. Kesim#ulan

Buatlah kesimulan dari hasil erco3aannmu

+,

8/18/2019 RPP 08 Kalor

23/33

)AMPIAN B

INS7M

8/18/2019 RPP 08 Kalor

24/33

)amiran ? : 7es Keteramilan %

7es Praktik : Digunakan untuk menilai keteramilan eserta didik dalam Mem3uat

Skala Pada 7ermometer Hat ?airF,

)em3ar Kerja

Mem3uat Skala ada 7ermometer Hat ?air

Aa !ang harus disiakanG

+, 7ermometer raksa atau alkohol !ang 3elum di3eri skala suhu

%, Bejana A 3erisi es !ang sedang mele3ur

5, Bejana B 3erisi air !ang sedang mendidih

, Pemanas siritus

;, Sidol atau 3enang 3er2arna

)akukan langkah.langkah 3erikut :

+, ?elukan termometer dalam 3ejana A !ang 3erisi es sedang mele3ur

%, 7unggu 3e3eraa saat, Setelah raksa dalam ia termometer 3erhenti 3ergerak

turun1 tandai letak ermukaan raksa dalam ia dengan sidol atau 3enang

7emat ini dinamakan titik tetap ba7ah, Beri angka sesukamu ada titik itu1

misaln!a +&

5, Panaskan air dalam 3ejana B dengan emanas siritus samai air dalam 3ejana itu

mendidih, ?elukan termometer ke dalam 3ejana 3erisi air !ang sedang mendidih

;, 7unggu 3e3eraa saat, Setelah raksa dalam ia 3erhenti 3ergerak1 tandailah letak

ermukaan raksa dalam ia dengan sidol, 7itik itu dinamakan titik tetap atas,

Beri angka sesukamu ada titik itu $tetapi le3ih 3esar dari angka se3elumn!a(1

misaln!a ;&6, kur jarak titik ter3a2ah dengan titik teratas ini, Bagi jarak tese3ut dalam 3agian

3agian dengan jarak !ang sama, Angga jarak tia 3agian itu derajat suhu skala

!ang kamu 3uat $misaln!a1 skala 1 3eraakah angka

!ang ditunjukkan ada skala ?elcius G

8/18/2019 RPP 08 Kalor

25/33

)AMPIAN D

INS7M

8/18/2019 RPP 08 Kalor

26/33

)AMPIAN < : 7es Keteramilan 5

7es Praktik : Digunakan untuk menilai keteramilan eserta didik dalam

Mengamati Pemuaian Hat ?air dan Hat as 3ila DianaskanF,

)em3ar KerjaPerco3aan + : Mengamati Pemuaian Hat ?air 3ila dianaskan

A, 7ujuan Perco3aan

Men!elidiki engaruh kalor terhada 9olume Cat cair,

B, Alat dan Bahan. Penggaris .)a3u erlenma!er

. Sum3at karet 3esar + lu3ang . Pia kailer

. 7ermometer celcius . Bak lastik

. Air 3ersih . Air 3er2arna

. Air es dan otongan es . Air anas

. Pem3akar siritus . Air garam

. Air gula . 7ungku segitiga

. Min!ak goreng

?, Persiaan erco3aan

+, Isi la3u erlenma!er masing.masing dengan air 3er2arna1 min!ak goreng1 air

gula/air garam samai enuh1 tutu dengan sum3at karet 3erlu3ang satu !ang

telah dilengkai ia kailer,

D, )angkah Perco3aan

+, Panaskan air 3er2arna atau air gula/garam atau min!ak goreng1 catatlah 2aktu

saat Cat terse3ut mulai 3ereaksi $naik(

%, 7andai dan ukur kenaikan Cat ada ia kailer dengan menggunakan enggaris

5, Masukkan la3u erlenma!er terse3ut kedalam 3ak 3erisi otongan.otangan es1

amati kedudukan Cat ada ia kailer1 kemudian tandai, ?atat hasil

engamatan dan engukurann!a ke dalam ta3el

'enis

cairan

dalam la3u

erlenma!e

r

Dianaskan Didinginkan

Posisi

ermukaa

n cairan

Suh

u

"aktu

3ereaksi

$naik(

ertamakali

7inggi

cairan

dalam

ia

Suh

u

"aktu

cairan

turun

7ingg

i

cairan

dalam ia

?airan A Naik/turun

?airan B Naik/turun

?airan ? Naik/turun

8/18/2019 RPP 08 Kalor

27/33

Men!elidiki emuaian !ang terjadi ada Cat gas

B, Alat dan 3ahan. )a3u erlenma!er . air 3ersih

. 7ungku segitiga . em3akar siritus

. Balon

?, )angkah kerja. Masukkan mulut 3alon mainan !ang 3elum ditiu kedalam mulut erlema!er,

. Panaskanlah erlenma!er

. Setelah 3e3eraa saat lihatlah aa !ang terjadi ada 3alon1 gam3arkan serta

jelaskan mengaa 3alon 3isa mengem3ang G

. Buatlah kesimulan dari hasil kerja mu

D, Kesimulan :

8/18/2019 RPP 08 Kalor

28/33

)AMPIAN 0

INS7M

8/18/2019 RPP 08 Kalor

29/33

Baik $B( : aa3ila memeroleh Skor Akhir : %155 L Skor Akhir 5155

?uku $?( : aa3ila memeroleh Skor Akhir : +155 L Skor Akhir %155

Kurang $K( : aa3ila memeroleh Skor Akhir : Skor Akhir +155

8/18/2019 RPP 08 Kalor

30/33

)AMPIAN ; : M

8/18/2019 RPP 08 Kalor

31/33

"EJ GGGG

Pernahkah kalian melihat Ka3el )istrik 3ertegangan tinggi GG Mengaa ka3el tianglistrik 3ertegangan tinggi di3uat agak kendor GG

8/18/2019 RPP 08 Kalor

32/33

)AMPIAN 6

SA) )ANAN EAIAN K?1 maka dalam skala 0ahrenheit suhu terse3ut

adalah,,, >0

a, +;# c, +&%

3, +%# d, 6##, 5@% >0= ,,,, >?= ,,, K

Pilihan !ang 3enar untuk kon9ersi suhu 3erikut ini 3erturut.turut adalah ,,,

a, +%& >? 1 5%% K c, %&& >? 1 5 K 3, +6& >? 1 555 K d, +& >? 1 5 K

@, Se3uah kaca jendela memiliki koe4isien muai anjang &1&&&&&@ />?1 koe4isien muai luas kaca

jendela terse3ut adalah ,,,a, &1&&&&&5 />? c, &1&&&&+# />?

3, &1&&&&&@ />? d, &1&&&&+6 />?

+&, Penunjukan skala termometer 3erikut !ang memun!ai suhu aling rendah adalah ,,,

a, & >? c, & > 3, & K d, & >0

++, 'ika se3uah keing 3imetal dianaskan maka akan ,,,

a, 7eta lurus dan 3ertam3ah anjang 3, Melengkung ke arah logam !ang koe4isien muai n!a aling kecil

c, Melengkung ke arah logam !ang koe4isien muai n!a aling 3esar

d, Melengkung ke kiri+%, Alasan ada sam3ungan rel kereta ai di3eri celah adalah ,,,

a, Mengurangi gesekan dengan kereta ain!a 3, Pada saat 3esi memuai1 rel n!a tidak melengkung

c, Pada saat 3esi memuai1 rel tidak terleas dari 3antalan ka!un!a,

d, Pada saat dile2ati kereta ai1 reln!a tidak melengkung

+5, Pada suhu ;& >? anjang kuningan +,&&& cm, Bila koe4isien muai anjang kuningan

&1&&&&+@/>?1 maka ada suhu ;>? anjangn!a 3ertam3ah ,,,

a, &1; cm c, &1&; cm

3, &1&&&; cm d, 1; cm

8/18/2019 RPP 08 Kalor

33/33

+, Panjang 3atang 3aja % m ada suhu %& >?, Setelah suhun!a mencaai +&& >?1 anjang

3atang 3aja menjadi ,,, $Q = &1&&&&++/>?(

a, %1&&+5% m c, %1&&+6# m

3, %1&+%6 m d, %1&&+6 m

+;, Se3uah 2adah 3erisi min!ak tanah + liter ada suhu & >?, Bila muai 9olum min!ak tanah &1&&@;; />?1 maka 9olum mi!ak tanah ada suhu +&& >? adalah ,,, liter

a, &1&@; c, +1&&@;;

3, +1&&&@;; d, +1&@;;

RPP 08 Kalor

Documents