-
Román nyelv középszint – írásbeli vizsga 1711 I. Olvasott szöveg
értése
EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
Név: ...........................................................
osztály:......
ROMÁN NYELV
KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
2017. május 26. 8:00
I. Olvasott szöveg értése
Időtartam: 60 perc
Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati
ÉR
ET
TS
ÉG
I V
IZS
GA
• 2
01
7.
má
jus
26
.
-
Román nyelv középszint
1711 írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / 8 2017. május 26.
Név: ...........................................................
osztály:......
Fontos tudnivalók
Szótár nem használható.
-
Román nyelv középszint
1711 írásbeli vizsga, I. összetevő 3 / 8 2017. május 26.
Név: ...........................................................
osztály:......
1. Din următorul text lipsesc câteva fragmente. Completați
textul, scriind literele din dreapta fragmentelor lângă numerele
potrivite. Modelul de rezolvare este indicat cu „C”. Cetatea
Devei
„În jurul Cetăţii Devei, de-a lungul secolelor, s-au înfiripat
0. C. Chiar numele oraşului s-ar
traduce în slavă ca ”fecioară”. Una dintre legende spune că
zidurile cetăţii sunt 1. _______ ,
fetele unor uriaşi. Cetatea Devei, cetatea Uroi şi cetatea Colţ
ar fi fost legate 2. _______. În altă
legendă, cetatea este opera unor pitici harnici care locuiau pe
alte meleaguri, dar din şapte în
şapte ani se întorceau să vadă dacă zidurile mai dăinuie. În
lipsa lor, cetatea a fost ocupată de
un balaur cu şapte capete pe care piticii l-au putut alunga 3.
_______. A treia legendă, însă,
pune zidirea cetăţii în seama 4. _______. Este de fapt, varianta
maghiară 5. _______ , numai că
meşterul maghiar se numeşte Kelemen iar soţia jertfită în cetate
nu are nume. Este una dintre
legendele de bază 6. _______ (…) Potrivit baladei, zidurile
înălţate pe dealul Cetăţii Deva de
12 meşteri peste zi, 7. _______ şi, disperaţi, meşterii ajung la
concluzia că este nevoie de un
sacrificiu pentru ca pietrele 8. _______. Ei au decis ca prima
soţie ajunsă pe vârful dealului
9. _______. Prin urmare, Cetatea Devei este pentru maghiari ceea
ce Curtea de Argeş
10. _______”
Replica, 2007 A. doar cu ajutorul unui voinic B. de un pod de
aur C. mai multe legende D. se surpau peste noapte E. a baladei
Meşterului Manole F. înălţate de nişte zâne cu părul de aur G.
reprezintă pentru români H. să rămână în zid I. a 12 meşteri Î. să
fie sacrificată K. ale mitologiei maghiare
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Max. Elért
10
-
Román nyelv középszint
1711 írásbeli vizsga, I. összetevő 4 / 8 2017. május 26.
Név: ...........................................................
osztály:......
2. Formulați întrebări referitoare la părțile subliniate din
textul de mai jos. Modelul de rezolvare este indicat cu „0”.
Importanța lecturii în viața unui adolescent 0. Lectura în viața
adolescentului este primordială pentru că îl formează așa cum nimic
altceva. Din păcate tot mai puțini adolescenți citesc lectură
particulară în timpul lor liber. Unii din lipsa timpului, altora
pentru că nu le place această activitate, iar alții sunt atrași de
calculator și nu de cărți. 11. Dacă un tânăr nu citește este, în
primul rând, vina părinților.
Iată acum câteva beneficii pe care lectura le insuflă
adolescentului: Cititul îmbogățește vocabularul. Nu de puține ori
am întâlnit cu toții adolescenți care au
dificultăți în exprimare și nu cunosc sensul multor cuvinte. 12.
Lectura ajută adolescentul să se
exprime, îl învață cuvinte noi, noi sensuri și noi
informații.
Lectura lărgește orizonturile. 13. În momentul în care un tânăr
citește mai multe cărți, află
lucruri nebănuite, lucruri pe care vrea să le trăiască,
întâmplări și locuri pe care ar vrea să le
cunoască. Și astfel adolescentul devine mai ambițios, își va
dori să reușească în viață. 14. Va
privi lucrurile din mai multe unghiuri și nu va mai fi
închistat.
Cititul face bine sufletului și psihicului. 15. Lectura unei
cărți aduce liniște interioară, odihnă,
deconectare de la gândurile de zi cu zi și, plus de asta, este
și o terapie pentru adolescent. Cititul
vindecă. 16. Cartea înseamnă relaxare și plăcere.
Lectura îmbogățește cultura generală.17. Foarte mulți dintre cei
care citesc au o cultură generală
demnă de invidiat. Cititul face viața mai frumoasă și mai
ușoară.
18. Un adolescent care citește va lua din cărți tot ceea ce îl
interesează și va folosi acele
informații în viața de zi cu zi. Acele detalii te pot scăpa
dintr-o încurcătură sau din contră te fac
să fii și mai apreciat.
Lectura educă și disciplinează. 19. În toate cărțile sunt
personaje bune și personaje negative.
20. Cartea oferă tânărului o strălucire aparte.
Cărțile fac cunoscută iubirea. În viață pentru prima dată
adolescentul descoperă iubirea din cărți
și, astfel, el va descoperi toate fețele ei. Citind, tânărul va
fi îndrăgostit de iubire, își va dori
iubirea în viața lui, va lupta pentru ea și va ști cum să o
păstreze.
Cititul te ajută să cunoști viața. 21. În cărți sunt dezbătute
toate problemele omului, toate
riscurile, eșecurile, împlinirile și reușitele. Citind,
adolescentul va învăța să le înfrunte cu
optimism și curaj.
Lectura face omul inteligent, romantic, respectuos, tandru,
luptător, încrezător, curajos, bun,
milos și așa mai departe.
adolescentisenzationali.wordpress.com
-
Román nyelv középszint
1711 írásbeli vizsga, I. összetevő 5 / 8 2017. május 26.
Név: ...........................................................
osztály:......
0. De ce este primordială lectura în viața unui adolescent?
11.
____________________________________________________________.
12.
_____________________________________________________________
13._____________________________________________________________
14.
_____________________________________________________________
15.
_____________________________________________________________
16.
_____________________________________________________________
17.
_____________________________________________________________
18._____________________________________________________________
19._____________________________________________________________
20._____________________________________________________________
21._____________________________________________________________
22._____________________________________________________________
11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. Max. Elért
12
-
Román nyelv középszint
1711 írásbeli vizsga, I. összetevő 6 / 8 2017. május 26.
Név: ...........................................................
osztály:......
3. Citiți cu atenție textul de mai jos, apoi răspundeți la
întrebări.
Stâna de Vale
Stâna de Vale este o stațiune turistică climaterică poziționată
în inima munților Apuseni, la altitudinea de 1102 m în zona
limitrofă Parcului Natural Apuseni.
Așezarea s-a dezvoltat, la origine, datorită Izvorului
Minunilor, un izvor cu calități extraordinare ale apei.
Clima Stânei de Vale favorizează în special sporturile de iarnă.
Astfel, în stațiune s-a amenajat o mică pârtie de schi. Atracțiile
turistice sunt diverse atât vara cât și iarna. Din păcate,
potențialul zonei nu este încă exploatat la maxim.
Din Istoricul dezvoltării stațiunii Stâna de Vale
În anul 1882 cu ocazia unei inspecții, venind dinspre Padiș,
episcopul român Mihai Pavel a poposit în această depresiune, găsind
adăpost la stâna ciobanilor.
I-a plăcut mult acest loc și a construit prima clădire în Stâna
de Vale (în apropiere de cazarma de azi a jandarmilor). În anul
1883 se construiește prima unitate de cazare (avea 9 camere). Apoi
urmează construcția primului restaurant (Elisabeta) iar mai apoi
câteva vile pentru cazare.
Adevărata dezvoltare a stațiunii începe în anul 1884 când
județul Bihor construiește șoseaua Budureasa – Stâna de Vale (a
costat 40000 de zile de lucru).
De Stâna de Vale este strâns legat numele exploratorului arădean
– Czaran Gyula care poposește aici în anul 1892. Acesta promovează
o serie de drumeții în imprejurimile stațiunii, ajutând astfel la
dezvoltarea turismului în zonă.
În anul 1932, se construiește calea ferată cu ecartament îngust
(de 98cm) Stâna de Vale – Valea Iadului cu lungime de 42 km. Se
rezolvă astfel accesul la Stână dinspre Bulz și Cluj.
Cea mai mare unitate de cazare construită în perioada de glorie
a stațiunii Stâna de Vale a fost Hotel Excelsior care avea 56
camere, restaurant pentru 150 persoane, apartamente cu baie, apă
caldă-rece, lumină electrică. Din păcate acest hotel a ars iar
clădirea construită ulterior se află momentan în paragină.
Una din clădirile importante care se pătrează în stare foarte
bună este – Casa adăpost, construită în anul 1933 de către Clubul
Turistic din Bihor cu sprijinul Episcopului Traian Frențiu.
În anul 1928 Stâna de Vale este ridicată la rang de stațiune
climaterică de către Ministerul Sănătății și Protecției Sociale. În
anul 1936 Universitatea din Cluj avea instalată aici o stație de
observare meteorologică.
La acea vreme în stațiune exista post de jandarmi, bazar,
frizerie, atelier foto, poștă, telefon și în sezonul principal
exista un medic permanent.
În zilele noastre turiștii care vizitează stațiunea iarna pot să
schieze pe pârtie. Pentru că zona limitrofă Stânei de Vale este
destul de sălbatică, se poate face și schi de fond, iar în
celelalte anotimpuri se pot face drumeții și trasee cu bicicleta.
travelguideromania.com
-
Román nyelv középszint
1711 írásbeli vizsga, I. összetevő 7 / 8 2017. május 26.
Név: ...........................................................
osztály:......
23. Unde este situată Stâna de Vale?
__________________________________________________________________________
24. De ce s-a putut aici înființa o stațiune
balneoclimaterică?
___________________________________________________________________________
25. De ce a primit denumirea Stâna de Vale?
___________________________________________________________________________
26. Ce a accelerat dezvoltarea regiunii?
___________________________________________________________________________
27. Cu ce a contribuit exploratorul arădean, Czaran Gyula, la
dezvoltarea zonei?
________________________________________________________________
28. Care a fost primul hotel în zonă și ce s-a întâmplat cu
el?
___________________________________________________________________________
29. Ce fel de servicii au stat la dispoziția turiștilor în anii
’30?
___________________________________________________________________________
30. Ce fel de sporturi se pot practica la Stâna de Vale?
___________________________________________________________________________
23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. Max. Elért
8
-
Román nyelv középszint
1711 írásbeli vizsga, I. összetevő 8 / 8 2017. május 26.
Név: ...........................................................
osztály:......
pontszám maximális elért
I. Olvasott szöveg értése 1. feladat 10 2. feladat 12 3. feladat
8
Feladatpont összesen 30 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33
dátum javító tanár
__________________________________________________________________________
pontszáma egész számra kerekítve
elért programba beírt I. Olvasott szöveg értése
dátum dátum
javító tanár jegyző
Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő
megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész
üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben
megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel,
akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!
-
Román nyelv középszint – írásbeli vizsga 1711 II.
Nyelvhelyesség
EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
Név: ...........................................................
osztály:......
ROMÁN NYELV
KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
2017. május 26. 8:00
II. Nyelvhelyesség
Időtartam: 30 perc
Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati
ÉR
ET
TS
ÉG
I V
IZS
GA
• 2
01
7.
má
jus
26
.
-
Román nyelv középszint
1711 írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / 8 2017. május 26.
Név: ...........................................................
osztály:......
1. Puneți verbele din paranteză la timpul perfect compus.
Modelul de rezolvare este indicat cu„0”.
Ştire despre un accident Ştirea despre accidentul în care 0. (a
fi ) au fost implicaţi un reporter şi un prezentator
de la un post de televiziune cunoscut 1. (a şoca) m-
______________________ puternic.
Reporterul a plecat noaptea, după emisiune, spre casă. 2. (a
observa)
______________________ că îl urmăreşte o maşină, după care 3. (a
constata)
______________________ că oamenii din autovehicul erau foarte
insistenţi şi nu au renunţat
la urmărire. 4. (a se gândi) ______________________ că e vorba
de paparazzi, adică de
ziarişti ai publicaţiilor de scandal care urmăresc
personalităţi, dar atunci când sunt
descoperiţi, se retrag. Fiind foarte îngrijorat, 5. (a suna) 1-
______________________ pe
colegul lui care a venit să îl ajute. Prezentatorul 6. (a reuşi
) ______________________ să
îi blocheze pe urmăritori cu maşina lui. Şi aici e partea
şocantă: el 7. (a coborî)
______________________ din maşină cu un aparat de fotografiat în
mână şi a început să le
facă poze. Atunci, şoferul a dat înapoi maşina vrând să-1
accidenteze. Din fericire,
prezentatorul 8. (a se salva) __________________________ şi doar
maşina lui a fost lovită.
Până la urmă, la sosirea poliţiei, agresorii 9. (a se
legitima)_____________________: erau
paparazzi. Evident nu 10. (a recunoaște ) ______________________
nimic.
(www.antena.monden.ro)
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Max. Elért
10
-
Román nyelv középszint
1711 írásbeli vizsga, II. összetevő 3 / 8 2017. május 26.
Név: ...........................................................
osztály:......
2. Completaţi textele de mai jos cu cuvintele sau expresiile
date: în zona, ca urmare a, totuşi, care, la sfârşitul, dacă.
Modelul de rezolvare este indicat cu„0”.
Încălzirea globală
Un studiu prezintă scimbările climaterice 0. care amenință
omenirea în ultimii ani. Până
11. ___________________ acestui secol, numărul de zile periculos
de calde ar putea creşte cu
200 - 500% 12. ___________________ Mării Mediterane, 13.
___________________ tendinţa
actuală de creştere a emisiilor de gaze în atmosferă va
continua. 14. ___________________
efectului de seră, Franţa ar putea înregistra cel mai mare număr
de zile cu temperaturi toride.
Scăderea emisiilor nocive ar putea, 15. __________________,
reduce cu 50% acest fenomen.
www.ziare.ro
11. 12. 13. 14. 15. Max. Elért
5
-
Román nyelv középszint
1711 írásbeli vizsga, II. összetevő 4 / 8 2017. május 26.
Név: ...........................................................
osztály:......
3. Completați textul de mai jos cu următoarele prepoziții: din,
pentru, în, de, potrivit, cu, despre, peste, la, dintre, pe.
Modelul de rezolvare este indicat cu „0”.
De ce mâncarea din restaurantele clasice nu este cu mult mai
sănătoasă decât preparatele
de tip fast-food
Mâncarea 0. din restaurantele clasice nu este mult mai sănătoasă
decât preparatele de tip fast-
food, 16. _________unui nou studiu american, care sugerează
faptul că alimentele preparate
17. ________ propria bucătărie reprezintă cea mai bună metodă
18. _________
a controla eficient caloriile, grăsimile şi glucidele.
Potrivit acestui studiu, consumul de alimente preparate în
restaurante - indiferent dacă acestea
sunt clasice sau 19. _______ tip fast-food - duce la o creştere
a nivelului caloriilor, grăsimilor
şi concentraţiei de sare din organism, în comparaţie 20.
______mesele pregătite în propria
bucătărie, informează Reuters.
"Însă oamenii nu cunosc prea multe lucruri 21. __________
alimentele servite în restaurantele
clasice şi nu ştiu dacă acestea sunt mai bune sau mai sănătoase
în comparaţie cu preparatele
fast-food sau cu alimentele pregătite acasă", a declarat autorul
studiului.
22. _________ 18.000 de adulţi au răspuns întrebărilor din acest
chestionar şi au precizat
alimentele pe care le-au consumat 23. _________ durata unui
interval de două zile.
Aproximativ o treime 24. _________ respondenţi au spus că au
mâncat preparate fast-food
într-una sau chiar în ambele zile, iar un sfert dintre
respondenţi au indicat faptul că au mâncat
25. _______ un restaurant clasic cel puţin într-una din zilele
avute în vedere.
(www.descopera.ro)
16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. Max. Elért
10
-
Román nyelv középszint
1711 írásbeli vizsga, II. összetevő 5 / 8 2017. május 26.
Név: ...........................................................
osztály:......
-
Román nyelv középszint
1711 írásbeli vizsga, II. összetevő 6 / 8 2017. május 26.
Név: ...........................................................
osztály:......
-
Román nyelv középszint
1711 írásbeli vizsga, II. összetevő 7 / 8 2017. május 26.
Név: ...........................................................
osztály:......
-
Román nyelv középszint
1711 írásbeli vizsga, II. összetevő 8 / 8 2017. május 26.
Név: ...........................................................
osztály:......
pontszám maximális elért
II. Nyelvhelyesség 1. feladat 10 2. feladat 5 3. feladat 10
Feladatpont összesen 25 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 18
dátum javító tanár
__________________________________________________________________________
pontszáma egész számra kerekítve
elért programba beírt I. Olvasott szöveg értése II.
Nyelvhelyesség
dátum dátum
javító tanár jegyző
Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő
megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész
üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben
megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel,
akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!
-
Román nyelv középszint – írásbeli vizsga 1711 III. Hallott
szöveg értése
EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
Név: ...........................................................
osztály:......
ROMÁN NYELV
KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
2017. május 26. 8:00
III. Hallott szöveg értése
Időtartam: 30 perc
Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati
ÉR
ET
TS
ÉG
I V
IZS
GA
• 2
01
7.
má
jus
26
.
-
Román nyelv középszint
1711 írásbeli vizsga, III. összetevő 2 / 8 2017. május 26.
Név: ...........................................................
osztály:......
Fontos tudnivalók
Dragi candidaţi, urmează proba de înţelegere a textului
oral.
• Proba se compune din 2 texte pe care le veţi asculta de două
ori.
• Textele se introduc şi se termină cu un semnal muzical, apoi
urmează definirea temelor.
• Vă stă la dispoziţie aproximativ un minut să citiţi
temele.
• Apoi veţi asculta textul pentru prima dată.
• Din nou vă stă la dispoziţie un minut să studiaţi şi să
rezolvaţi temele.
• După aceea veţi asculta textul încă o dată.
• La sfârşit veţi avea încă un minut să vă verificaţi
răspunsurile.
• Această probă a examenului durează 30 de minute.
• Spor la lucru!
-
Román nyelv középszint
1711 írásbeli vizsga, III. összetevő 3 / 8 2017. május 26.
Név: ...........................................................
osztály:......
1. Veţi asculta un text despre Moș Nicolae. Înainte de a asculta
textul, citiţi temele. După ce aţi
ascultat textul, completaţi propoziţiile de mai jos.
1. Celor neascultători, Moș Nicolae le aduce o nuielușă, pentru
a-i atenționa
____________________________________________________________ .
2. Una dintre cele mai cunoscute legende despre Moș Nicolae este
_______________
___________________________________________________________________
3. Se spune că Sfântul Nicolae, aflând durerea fetelor, într-o
noapte, le-a aruncat
fiecăreia pe
geam,____________________________________________.
4. Moș Nicolae are timp să plece urechea la
dorințele____________________________
____________________________________________________________________.
5. În tradițiile românești, Moș Nicolae
_______________________________________. 6. De asemenea, de Moș
Nicolae există obiceiul să se pună în apă crenguțe
___________________________________________________________________.
7. Există obiceiul, la sate, ca în ziua de Sfântul Nicolae,
feciorii să se organizeze în cete
și să-și aleagă gazda unde vor merge pentru repetițiile
colindelor
___________________________________________________________________
.
8. În Europa, în secolul al XII-lea, ziua Sfântului Nicolae a
devenit_________________
_____________________________________________________________________
9. Sfântul Nicolae începe să fie evocat
_______________________________________ 10. În același secol,
episcopul Nicolae din Pinara înalță
____________________________________________________________________..
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Max. Elért
10
-
Román nyelv középszint
1711 írásbeli vizsga, III. összetevő 4 / 8 2017. május 26.
Név: ...........................................................
osztály:......
2. Veţi asculta un text despre un obicei popular românesc,
Târgul de Fete. Înainte de a
asculta textul, citiţi afirmaţiile de mai jos. După ce aţi
ascultat textul, scrieţi lângă fiecare afirmaţie dacă este
adevărată (A) sau falsă (F).
11. Târgul de fete se organizează în Munții Apuseni pe Muntele
Găina. ________
12. Programul include și spectacole de muzică ușoară.
________
13. De câțiva ani, manifestarea este şi etapa finală a
concursului Cultură pentru Cultură. ________
14. Concursul este structurat în șase etape zonale. ________
15. Demult, la Găina se adunau păstorii din trei comune: Vidra,
Bistra şi Almaşu Mare. ________
16. După târg păstorii se întorceau repede acasă. ________
17. Fetele obişnuiau să îşi urce zestrea pe cai şi să o aducă în
„Târgul Găinii”. ________
18. Dacă părinții erau de acord ca tinerii să se căsătorească,
cununia era oficiată la o săptămână. ________
19. Astăzi, Târgul de Fete de la Găina, s-a transformat într-o
sărbătoare națională. ________
20. Bătrânii povestesc că pe Muntele Găina s-au vândut fete.
________
21. Târgul de Fete de pe Găina era o sărbătoare a tuturor
moţilor, în care tineri, fete şi băieţi joacă, petrec și cântă. Fac
cunoştinţă feciorii cu fetele din locuri depărtate, pentru ca apoi,
mulţi din ei să se căsătorească. ________ 22. Târgul de Fete de pe
Găina este menţionat prima dată în anul 1816. ________
23. La Târgul de Fete au participat, în decursul timpului,
personalităţi importante. ________
24. În 1924 în prezenţa regelui României Ferdinand I, s-a
sfinţit "Crucea Iancului".________
25. Manifestările sunt organizate pe Muntele Găina, pe un platou
situat la o altitudine de 1.786
de metri. ________
11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19.
20. 21. 22. 23. 24. 25. Max. Elért
15
-
Román nyelv középszint
1711 írásbeli vizsga, III. összetevő 5 / 8 2017. május 26.
Név: ...........................................................
osztály:......
-
Román nyelv középszint
1711 írásbeli vizsga, III. összetevő 6 / 8 2017. május 26.
Név: ...........................................................
osztály:......
-
Román nyelv középszint
1711 írásbeli vizsga, III. összetevő 7 / 8 2017. május 26.
Név: ...........................................................
osztály:......
-
Román nyelv középszint
1711 írásbeli vizsga, III. összetevő 8 / 8 2017. május 26.
Név: ...........................................................
osztály:......
pontszám maximális elért
III. Hallott szöveg értése 1. feladat 10 2. feladat 15
Feladatpont összesen 25
VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33
dátum javító tanár
__________________________________________________________________________
pontszáma egész számra kerekítve
elért programba beírt I. Olvasott szöveg értése II.
Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése
dátum dátum
javító tanár jegyző
Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő
megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész
üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben
megszakad, illetve nem folytatódik a IV. összetevővel,
akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!
-
Román nyelv középszint – írásbeli vizsga 1711 IV.
Íráskészség
EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
Név: ...........................................................
osztály:......
ROMÁN NYELV
KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
2017. május 26. 8:00
IV. Íráskészség
Időtartam: 60 perc
Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati
ÉR
ET
TS
ÉG
I V
IZS
GA
• 2
01
7.
má
jus
26
.
-
Román nyelv középszint
1711 írásbeli vizsga, IV. összetevő 2 / 8 2017. május 26.
Név: ...........................................................
osztály:......
Fontos tudnivalók Nyomtatott szótár használata megengedett.
Ügyeljen a megadott szószámra! Amennyiben a létrehozott szöveg
jelentősen eltér (rövidebb, hosszabb) a megadott
szó-intervallumtól, az pontlevonással jár.
-
Román nyelv középszint
1711 írásbeli vizsga, IV. összetevő 3 / 8 2017. május 26.
Név: ...........................................................
osztály:......
1. Vă numiţi Aura / Ionuț Ionescu şi sunteţi liceană/licean în
clasa a 12-a.
Redactaţi o scurtă scrisoare de aproximativ 80-100 de
cuvinte.
Sunteți într-o vizită organizată de către școala dumneavoastră
la Budapesta.
Adresaţi-o prietenei/prietenului dumneavoastră rămas/ă
acasă.
Exprimaţi-vă primele impresii pe care le trăiți cu acest prilej
și nerăbdarea de a vă
întoarce acasă pentru a povesti totul în detaliu.
Atenţie la:
formula de adresare, de încheiere,
alineate,
data precisă,
aranjarea estetică a textului în pagină.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
-
Román nyelv középszint
1711 írásbeli vizsga, IV. összetevő 4 / 8 2017. május 26.
Név: ...........................................................
osztály:......
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. Redactaţi o compunere de 100-120 de cuvinte.
Prezentați cartea dumneavoastră preferată.
Precizați titlul și autorul.
Motivați alegerea acestei cărți ca fiind deosebită.
De ce ați recomanda-o unui prieten?
Ce ați învățat dumneavoastră, ca lecție de viață, din această
carte?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
-
Román nyelv középszint
1711 írásbeli vizsga, IV. összetevő 5 / 8 2017. május 26.
Név: ...........................................................
osztály:......
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
-
Román nyelv középszint
1711 írásbeli vizsga, IV. összetevő 6 / 8 2017. május 26.
Név: ...........................................................
osztály:......
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
-
Román nyelv középszint
1711 írásbeli vizsga, IV. összetevő 7 / 8 2017. május 26.
Név: ...........................................................
osztály:......
-
Román nyelv középszint
1711 írásbeli vizsga, IV. összetevő 8 / 8 2017. május 26.
Név: ...........................................................
osztály:......
Feladat Értékelési szempont pontszám maximális elért
I.
A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága 5 Érthetőség,
nyelvi megformálás 5 Íráskép 1
I. feladat összesen 11
II.
A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 Hangnem,
az olvasóban keltett benyomás 2 Szövegalkotás 4 Szókincs,
kifejezésmód 5 Nyelvhelyesség, helyesírás 5 Íráskép 1
II. feladat összesen 22 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33
dátum javító tanár
__________________________________________________________________________
pontszáma egész számra kerekítve
elért programba beírt I. Olvasott szöveg értése II.
Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség
dátum dátum
javító tanár jegyző
/ColorImageDict > /JPEG2000ColorACSImageDict >
/JPEG2000ColorImageDict > /AntiAliasGrayImages false
/CropGrayImages true /GrayImageMinResolution 300
/GrayImageMinResolutionPolicy /OK /DownsampleGrayImages true
/GrayImageDownsampleType /Bicubic /GrayImageResolution 300
/GrayImageDepth -1 /GrayImageMinDownsampleDepth 2
/GrayImageDownsampleThreshold 1.50000 /EncodeGrayImages true
/GrayImageFilter /DCTEncode /AutoFilterGrayImages true
/GrayImageAutoFilterStrategy /JPEG /GrayACSImageDict >
/GrayImageDict > /JPEG2000GrayACSImageDict >
/JPEG2000GrayImageDict > /AntiAliasMonoImages false
/CropMonoImages true /MonoImageMinResolution 1200
/MonoImageMinResolutionPolicy /OK /DownsampleMonoImages true
/MonoImageDownsampleType /Bicubic /MonoImageResolution 1200
/MonoImageDepth -1 /MonoImageDownsampleThreshold 1.50000
/EncodeMonoImages true /MonoImageFilter /CCITTFaxEncode
/MonoImageDict > /AllowPSXObjects false /CheckCompliance [ /None
] /PDFX1aCheck false /PDFX3Check false /PDFXCompliantPDFOnly false
/PDFXNoTrimBoxError true /PDFXTrimBoxToMediaBoxOffset [ 0.00000
0.00000 0.00000 0.00000 ] /PDFXSetBleedBoxToMediaBox true
/PDFXBleedBoxToTrimBoxOffset [ 0.00000 0.00000 0.00000 0.00000 ]
/PDFXOutputIntentProfile () /PDFXOutputConditionIdentifier ()
/PDFXOutputCondition () /PDFXRegistryName () /PDFXTrapped
/False
/CreateJDFFile false /Description > /Namespace [ (Adobe)
(Common) (1.0) ] /OtherNamespaces [ > /FormElements false
/GenerateStructure false /IncludeBookmarks false /IncludeHyperlinks
false /IncludeInteractive false /IncludeLayers false
/IncludeProfiles false /MultimediaHandling /UseObjectSettings
/Namespace [ (Adobe) (CreativeSuite) (2.0) ]
/PDFXOutputIntentProfileSelector /DocumentCMYK /PreserveEditing
true /UntaggedCMYKHandling /LeaveUntagged /UntaggedRGBHandling
/UseDocumentProfile /UseDocumentBleed false >> ]>>
setdistillerparams> setpagedevice