Revisi Kurikulum KKNI 2016 D3 Teknik Elektronikabp2ai.akprind.ac.id/doc/kkni/kkni-34.pdf · .$7$ 3(1*$17$5 3xml v\xnxu nlwd sdqmdwndq nhkdgludw $oodk 6:7 dwdv vhjdod qlnpdw gdq nduxqld

$Page 1: Revisi Kurikulum KKNI 2016 D3 Teknik Elektronikabp2ai.akprind.ac.id/doc/kkni/kkni-34.pdf · .$7$ 3(1*$17$5 3xml v\xnxu nlwd sdqmdwndq nhkdgludw $oodk 6:7 dwdv vhjdod qlnpdw gdq nduxqld$
KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRONIKA DIPLOMA 3

FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI

INSTITUT SAINS & TEKNOLOGI AKPRIND

YOGYAKARTA 2016

KATA PENGANTAR Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT, atas segala nikmat dan

karunia-NYA, sehingga buku kurikulum berbasis kompetensi yang mengacu pada kerangka kualifikasi nasional indonesia (KKNI). Kurikulum dikembangkan dengan pertimbangan adanya perkembangan ilmu dan teknologi yang begitu pesat serta pergeseran paradigma pendidikan serta adanya Kebijakan Pemerintah tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI). Kurikulum di Jurusan Teknik Elektronika Fakultas Teknologi Industri Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta tahun 2016 ini dapat diselesaikan, setelah melalui diskusi antara dosen dengan arahan dari konsultan, serta masukan-masukan dari stakeholder dan mahasiswa, telah selesai disusun.

Buku ini disusun dengan maksud untuk memberikan penjelasan tentang visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, profil dan kompetensi lulusan, struktur kurikulum dan silabi. Para mahasiswa diharapkan akan lebih memahami dan lebih mantap dalam memilih studinya yaitu di Program Studi Teknik Elektronika Diploma III sebagai pilihan, dan diharapkan dapat menempuh studi lebih cepat dari batas waktu yang diselenggarakan.

Kurikulum disusun berdasarkan hasil evaluasi kurikulum tahun 2012, dan untuk menyongsong kemajuan teknologi yang berkembang pesat saat ini. Sehingga kompetensi lulusan harus lebih ditingkatkan lagi, baik kompetensi yang berupa hardskill maupun softskill, dalam bidang listrik industri maupun elektronika industri dan mempunyai kemampuan managerial dalam jiwa enterpreunersip, kesadaran dan kepedulian terhadap lingkungan, yang diharapkan akan menjadi ciri khas diploma tiga Teknik Elektro di IST AKPRIND Yogyakarta.

Kebijakan baru yang diberikan oleh Pimpinan Institut dalam panduan penyusunan kurikulum berbasis KKNI, antara lain: jumlah SKS total untuk program D III adalah 111 SKS, dengan jumlah SKS matakuliah setiap semester sebanyak 20-23 SKS yang dijadwalkan untuk 6 semester, serta ditambahkan matakuliah Institusi. Hal tersebut tercantum dalam Surat Keputusan Rektor Nomor 005/SKEP/REK/IX/2015.

Lulusan Diploma III Program Studi Elektronika diharapkan mampu berperan aktif, dan mempunyai daya saing kedalam industri maupun institusi nasional. Dengan kurikulum yang berbasis KKNI ini, dapat tercapai sasaran program studi dalam menghasilkan lulusan Diploma III Teknik Elektronika yang tangguh dan kompetitif.

Akhir kata diharapkan semua pihak yang terkait dapat memahami dan selanjutnya dapat melaksanakan proses pembelajaran dan penilaian berdasarkan kurikulum 2016 berbasis kompetensi mengacu pada Kerangka Kualifikasi

Nasional Indonesia (KKNI), ini agar dapat menghasilkan lulusan yang kompeten di bidangnya dengan tepat waktu. Yogyakarta, Maret 2016 Penyusun Program Studi Teknik Elektronika

IDENTITAS PROGRAM STUDI Program Studi : Teknik Elektronika D3 Jurusan/Fakultas : Teknik Elektro/Teknologi Industri Nomor SK Pendirian : 0366/0/1989 Akreditasi Program Studi : B/Nomor.137/SK/BAN-PT/Akred/Dpl-III/IV/2015 Nama Kurikulum : Kurikulum Berbasis KKNI Ketua Program Studi : Mujiman, ST., MT. Laboratorium : 1. Elektronika Dasar 2. Elektronika Lanjut 3. Elektronika Digital 4. Listrik Dasar 5. Instrumentasi dan Kendali/PLC 6. Perawatan dan Perbaikan 7. Instalasi Listrik 8. Otomasi 9. Aplikasi Komputer 10. Bahasa Inggris

Telah disahkan Sebagai Pedoman Kurikulum Berbasis KKNI

di Program Studi Teknik Elektronika D3 Jurusan Teknik Elektro Berdasarkan SK Rektor No: 005/SKEP/REK/IX/2015

Yogyakarta, Agustus 2016 Fakulas Teknologi Industri

Muhammad Sholeh, ST., MT. NIK.94.1269.498.E

Ketua Program Studi

Mujiman, ST., MT. NIK.





DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ................................................................................................... ii IDENTITAS PROGRAM STUDI ............................................................................... iv DAFTAR ISI ................................................................................................................ ix DAFTAR TABEL ........................................................................................................ xi BAB I VISI, MISI, DAN TUJUAN PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRONIKA (D3) ............................................................................................................................. 12

1.1 Pernyataan Visi Program Studi Teknik Elektronika (D3) ............................. 12 1.2 Pernyataan Misi Program Studi ..................................................................... 12 1.3 Pernyataan Tujuan Program Studi ................................................................. 12

BAB II CAPAIAN PENBELAJARAN PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRONIKA......................................................................................................... 13

2.1 Profil Lulusan Teknik Elektronika ................................................................ 13 2.2 Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi Teknik Elektronika ............. 14 2.3 Keterkaitan Profil Lulusan dengan Capaian Pembelajaran lulusan Program

Studi Teknik Elektronika ............................................................................... 20 2.4 Profil Generik Lulusan IST AKPRIND ......................................................... 21

2.4.1 Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) IST AKPRIND Yogyakarta .......... 21 2.4.2 Kesesuaian CPL Program Studi Teknik Elektronika dengan CPL Generik IST AKPRIND Yogyakarta ................................................................................. 21

2.5 Kompetensi Softskill Lulusan IST AKPRIND Yogyakarta .......................... 23 BAB III BAHAN KAJIAN DAN PENETAPAN MATA KULIAH PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRONIKA ............................................................................ 27

3.1 Bahan Kajian Program Studi Teknik Elektronika Diploma D3 .................... 27 3.2 Penetapan Mata Kuliah .................................................................................. 29 3.3 Struktur Mata Kuliah ..................................................................................... 31

BAB IV DESKRIPSI MATA KULIAH ..................................................................... 36 BAB V EVALUASI KURIKULUM DAN CAPAIN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRONIKA ............................................................................ 93

5.1 Evaluasi Pembelajaran Suatu Mata Kuliah ...................................................... 93

5.2 Evaluasi Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi ................................. 94 BAB VI SYARAT KELULUSAN ........................................................................... 100

DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Profil Lulusan Program Studi Teknik Elektronika ..................................... 13 Tabel 2. 2 Capaian Pembelajaran Aspek Sikap dan Tata Nilai................................... 15 Tabel 2. 3 Capaian Pembelajaran Aspek Keterampilan Umum .................................. 16 Tabel 2. 4 Aspek Keterampilan Khusus Berdasarkan Profil Lulusan ......................... 17 Tabel 2. 5 Capain Pembelajaran Prodi Aspek Keterampilan Khusus ........................ 18 Tabel 2. 6 Aspek Penguasaan Pengetahuan Berdasarkan Profil Lulusan ................... 19 Tabel 2. 7 Capaian Pembelajaran Prodi Aspek Penguasaan Pengetahuan.................. 20 Tabel 2. 8 Keterkaitan Profil Lulusan Terhadap Capaian Pembelajaran .................... 20 Tabel 2. 9 Kesesuaian CPL Program Studi Teknik Elektronika dengan CPLGenerik

IST AKPRIND ........................................................................................... 22 Tabel 2. 10 Kesesuaian CPL Program Studi Teknik Elektronika dengan Kompetensi

Softskill Lulusan ISTAKPRIND Yogyakarta ............................................ 25 Tabel 3. 1 Bahan Kajian Program Studi dan Kode ..................................................... 27 Tabel 3. 2 Penetapan Mata Kuliah Berdasarkan Capaian Pembelajaran dan Bahan Kajian .......................................................................................................................... 29 Tabel 3. 3 Daftar Mata Kuliah Wajib dan Pilihan ...................................................... 31 Tabel 3. 4 Struktur Mata Kuliah Program Studi Teknik Elektronika ......................... 34 Tabel 5. 1 Konversi Nilai Angka ke Nilai Huruf ........................................................ 93 Tabel 5. 2 Tabel Evaluasi Capaian Pembelajaran Program Studi ............................... 95 Tabel 5. 3 Tabel Evaluasi Capaian Pembelajaran Program Studi Setiap Profil ......... 99

BAB I VISI, MISI, DAN TUJUAN

PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRONIKA (D3)

1.1 Pernyataan Visi Program Studi Teknik Elektronika (D3) Program Studi yang menghasilkan lulusan siap kerja di dunia industri yang

trampil dan bersertifikasi serta berkompeten pada bidang kelistrikan dan elektronika. 1.2 Pernyataan Misi Program Studi

Mencetak lulusan yang kreaktif, mandiri, percaya diri dan ber-etika profesi.Melakukan berbagai pelatihan ketrampilan dan kuliah umum di bidang teknik elektro. Melakukan kerjasama dengan lembaga sertifikasi yang berkompeten dalam pemberian sertifikasi profesional di bidang teknik elektronika 1.3 Pernyataan Tujuan Program Studi

1. Menguasai dasar-dasar ilmiah dan keahlian di bidang teknik elektronika industri dan listrik industri sehingga mampu mengoperasikan dan melakukan perawatan dan perbaikan dalam ranah keahlian teknik elektronika.

2. Menguasai bidang teknik elektronika industri dan listrik industri serta mampu menggunakan perangkat keras dan perangkat lunak sebagai pendukung instrumen industri.

3. Mampu untuk menerapkan prinsip rekayasa teknologi kelistrikan dan elektronika di industri.

4. Menghargai hak kekayaan intelektual (HAKI). 5. Berkompetensi di bidang elektronika industri dan listrik idustri dan

memiliki sertifikasi ketrampilan profesional

BAB II CAPAIAN PENBELAJARAN

PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRONIKA

2.1 Profil Lulusan Teknik Elektronika Profil Lulusan Ahli Madya Program Studi Teknik Elektronika, Fakultas

Teknologi Industri, Institut Sains & Teknologi AKPPRIND yang ingin dicapai sebagai diperlihatkan pada uraian Tabel 2.1.

1. Teknisi bidang Listrik dan Elektronika 2. Supervisor Ketenagalistrikan 3. Wirausahawan/Technopreneur 4. Pranata Laboratorium Pendidikan(PLP)

Tabel 2.1 Profil Lulusan Program Studi Teknik Elektronika No. Profil Lulusan Keterangan 1. Teknisi bidang

listrik dan Elektronika

Orang yang mampu berperan sebagai teknisi di suatu pabrik/industri bidang elektro, dengan kualifikasi diantaranya memiliki ketrampilan khusus bidang elektronika yang mampu melaksanakan kegiatan pemeliharaan dan pengujian, memiliki kemampuan psikomotorik dalam teknologi kelistrikan dan elektronika, mampu menemukan kesalahan dan melakukan perbaikan instrumentasi/sistem elektronik dan peralatan mampu memodifikasi, memperbaiki atau mengganti sistem dan peralatann, mampu menyiapkan laporan kerja yang dilakukan, serta berpartisipasi dalam penilaian risiko sebagai bagian dari keselamatan kerja.

2. Asisten Supervisor Ketenaga listrikan

Orang yang mampu berperan sebagai pendamping supervisor suatu industri/pabrik khususnya industri kelistrikan dan elektronika, dengan kualifikasi diantaranya mampu membantu mengatur kerjanya para staf, mampu bekerjasama dalam kelompok kerja,

mampu memberikan motivasi kerja kepada staf, mampu memberikan breafing atau arahan kerja bersama staf dan membuat jadwal kerja, serta mampu membantu membuat perencanaan pekerjaan harian, mingguan, bulanan dan tahunan.

3. Wirausahawan/ Technopreneur

Orang yang mampu berperan sebagai wirausahawan berbasis teknologi yang berjiwa wirausaha dan dapat mengelola usaha pekerjaan dibidang jasa listrik dan elektronika dengan kualifikasi diantaranya mampu melakukan usaha yang dapat memberikan keuntungan bagi pengusaha maupun pegawainya, dapat mempertimbangkan kesejahteraan karyawan maupun dampak positip terhadap lingkungan sekitarnya, serta mampu beradaptasi terhadap perkembangan perubahan teknologi terkini.

4 Pranata Laboratorium Pendidikan (PLP)

Orang yang mengelola laboratorium berdasarkan metode keilmuan tertentu, baik untuk pendidikan, penelitian, maupun pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan pengelolaan pada jabatan fungsional ini, meliputi: merencanakan, mengoperasikan, memelihara, mengevaluasi dan mengembangkan.

2.2 Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi Teknik Elektronika 2.2.1 Aspek Sikap dan Tata Nilai

Lulusan Program Studi (D3) Teknik Elektronika, Fakultas Teknologi Industri, Institut Sains & Teknologi AKPRIND adalah Ahli Madya Teknik Elektronika yang memiliki karakter sikap dan tata nilai seperti tercantum dalam Tabel 2. 2 berikut.

Tabel 2. 2 Capaian Pembelajaran Aspek Sikap dan Tata Nilai No. Sikap dan Tata Nilai Kode

1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.

ST1

2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika.

ST2

3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasya-rakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.

ST3

4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa.

ST4

5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.

ST5

6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.

ST6

7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.

ST7

8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik. ST8

9. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.

ST9

10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.

ST10

2.2.2 Aspek ketrampilan Umum

Lulusan Program Studi Teknik Elektronika, Fakultas Teknologi Industri, Institut Sains & Teknologi AKPRIND adalah Ahli Madya Teknik Elektronika selain memiliki karakter sikap dan tata nilai juga memiliki aspek keterampilan umum yang berupa kemampuan manajerial seperti tercantum dalam Tabel 2. 3 berikut.

Tabel 2. 3 Capaian Pembelajaran Aspek Keterampilan Umum No. Aspek Keterampilan Umum Kode 1. Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisis data

dengan beragam metode yang sesuai, baik yang belum maupun yang sudah baku.

KU1

2. Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur. KU2 3. Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang

sesuai dengan bidang keahlian terapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri.

KU3

4. Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomunikasikannya secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkan.

KU4

5. Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam pekerjaannya.

KU5 6. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan

melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya; dan

KU6

7. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mengelola pengembangan kompetensi kerja secara mandiri;

KU7

8. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

KU8

2.2.3 Aspek Keterampilan Khusus

Lulusan Program Studi (D3) Teknik Elektronika IST AKPRIND adalah ahli madya Teknik Elektronika yang kompeten di bidangnya juga mempunyai kemampuan beberapa aspek keterampilan kerja khusus berdasarkan profil lulusan seperti tercantum dalam Tabel 2. 4.

Tabel 2. 4 Aspek Keterampilan Khusus Berdasarkan Profil Lulusan No Profil Lulusan Aspek Keterampilan Khusus 1 Teknisi bidang


1. Mampu merancang dan memasang instalasi listrik sesuai dengan standart,

2. Mampu mengoperasionalakan peralatan dan sistem listrik

3. Mampu memelihara dan mmeperbaiki peralatan dan sistem listrik

4. Mampu memahami kaidah-kaidah dasar dan standarisasi teknik listrik dan sistem ketenagakerjaan.

5. Kemampuan untuk mengidentifikasi, memformulasikan masalah-masalah yang ada di dalam suatu industri kelistrikan dan elektronika.

6. Kesadaran akan pentingnya belajar seumur hidup dan kemampuan menjalankannya.

2 Supervisor Ketenaga listrikan

1. Mampu merancang dan memasang sistem kendali listrik secara manual dan otomatis

2. Mampu merencanakan perkiraan biaya dan spesifikasiperalatan instalsi listrik

3. Mampu memimpin dalam kehidupan bermasyarakat. 4. Kemampuan untuk menyelesaikan masalah-masalah

teknik. 5. Kesadaran akan pentingnya belajar seumur hidup dan

kemampuan menjalankannya. 3 Wirausahawan/

Technopreneur 1. Mampu berwirausaha dan mengelola usaha pekerjaan

jasa listrik. 2. .Kemampuan untuk berkomunikasi secara efektif,

presentasi, dan bekerja sama. 3. Kemampuan mengaplikasikan managemen mutu,

berwira-usaha, kompetitif, dan kepedulian terhadap lingkungan.

4 Pranata Laboratorium Pendidikan (PLP)

1. Mampu menyusun rencana kerja, rencana pemakaian peralatan dan bahan, menyiapkan peralatan, bahan, dan sarana laboratorium secara umum

2. Dapat menggunakan, serta mengendalikan peralatan dan bahan laboratorium

3. Memiliki kemampuan memantau, menggunakan data pantauan, membuat keputusan guna peningkatan kualitas sistem kerja dan kinerja peralatan, bahan, serta sarana laboratorium

Sesuai dengan beberapa aspek keterampilan kerja khusus yang telah diuraikan

berdasarkan profil lulusan Program Studi Teknik Elektronika seperti tercantum pada Tabell 2.5, selanjutnya dapat disusun rangkuman capaian pembelajaran program studi untuk aspek keterampilan kerja khusus seperti tercantum pada Tabel 2. 5 berikut.

Tabel 2. 5 Capain Pembelajaran Prodi Aspek Keterampilan Khusus No. Capaian Pembelajaran Aspek Penguasaan Pengetahuan Kode 1. Mampu mengidentifikasi dan memecahkan masalah teknik tenaga

lisrik saat ini dan yg akan datang dengan menggunakan hukum dan teori dasar kelistrikan dalam kerangkan aplikasi yang lebih luas.

KK-1

2. Mampu menerapkan sistem pengaman teknik tenaga listrik dalam rangka pengamanan peralatan dan keselamatan umat manusia.

KK-2

3 Mampu menerapkan teori kelistrikan (diagram gais tunggal, diagram pengawatan hukum kelistrikan dan rangkaian listrik.

KK-3

4 Mampu mengusai dan menerapkan teori instalasi listrik untuk kepentingan komersial dan industri baik satu fasa maupun tiga fasa.

KK-4

5. Mampu merancang sistem tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika dengan pendekatan analitis dan mempertimbangkan standar teknis, aspek kinerja, keandalan, kemudahan penerapan, keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan

KK-5

2.2.4 Aspek Penguasaan Pengetahuan

Lulusan Program Studi Teknik Elektronika IST AKPRIND adalah ahli madya Teknik Elektronika yang kompeten di bidangnya juga mempunyai kemampuan

beberapa aspek penguasaan pengetahuan berdasarkan profil lulusan seperti tercantum dalam Tabel 2.6.

Tabel 2. 6 Aspek Penguasaan Pengetahuan Berdasarkan Profil Lulusan No Profil Lulusan Aspek Penguasaan Pengetahuan 1. Teknisi bidang


1. Mampu memodifikasi, memperbaiki atau mengganti sistem peralatan.

2. Memiliki kemampuan psikomotorik dalam teknologi kelistrikan dan elektronika.

3. Menguasai prinsip kerja jaringan listrik dan sistem elektronika

4. Memiliki komitmen untuk selalu meningkatkan kualitas hasilkarya

2. Supervisor

Ketenaga listrikan

1. Mampu menyelesaiakan masalah tanpa harus ditangani oleh atasannya atau manger

2. Mampu Sebagai penghubung antara staf dan manager Mampu menyelesaikan pekerjaan yg belum terselesaikan hari sebelumnya.

3. Memiliki pengetahuan untuk memahami pengaruh tindakan teknis yang diambil terhadap masyarakat dan lingkungannya.

3. Wirausahawan/ Technopreneur

1. Mampu berperan sebagai wirausahawan, dengan melakukan usaha yang dapat memberikan keuntungan bagi pengusaha maupun pegawainya.

2. Memiliki pemahaman tentang nilai-nilai moral, tanggung-jawab secara professional.

3. Mampu berwirausaha dan mengelola usaha pekerjaan jasa listrik

4. Pranata Laboratorium Pendidikan (PLP)

kajian, studi dan pengembangan sistem kerja, pembuatan sistem, peralatan, bahan dan sarana laboratorium baru, serta produk tertentu dalam jumlah/skala yang terbatas menjaga, merawat, dan memperbaiki peralatan dan bahan laboratorium

Sesuai dengan beberapa aspek penguasaan pengetahuan yang telah diuraikan

berdasarkan profil lulusan Program Studi Teknik Elektronika seperti tercantum pada Tabel 2.6, selanjutnya dapat disusun rangkuman capaian pembelajaran program studi untuk aspek penguasaan pengetahuan seperti tercantum pada Tabel 2.7 berikut.

Tabel 2. 7 Capaian Pembelajaran Prodi Aspek Penguasaan Pengetahuan No. Capaian Pembelajaran Aspek Penguasaan Pengetahuan Kode 1. Menguasai Pengetahuan prinsip dasar matematika dan aplikasinya

khususnya dibidang teknik listrik. PP-1

2. Menguasai Pengetahuan prinsip dasar fisika kaitannya dengan prinsip –prinsip ketenaga listrikan PP-2

3. Menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi dan perkembangan teknologi terbaru dan terkini di bidang sistem tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika

PP-3

4. Pengetahuan hukum dan teori dasar ketenaga listrikan PP-4 5. Pengetahuan disain dan aplikasi system pengukuran yang terkait dengan

kuantitas dan kualitas tenik tenaga listrik. PP-5

2.3 Keterkaitan Profil Lulusan dengan Capaian Pembelajaran lulusan

Program Studi Teknik Elektronika Tabel 2. 8 Keterkaitan Profil Lulusan Terhadap Capaian Pembelajaran

No. Profil Lulusan Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi 1. Teknisi bidang


ST1, ST4, ST6, ST7, ST9 KU1, KU2, KU3, KU5, KU7 KK1, KK5 PP1, PP2, PP3, PP5

2. Asisten Supervisor Ketenaga listrikan

ST1, ST2, ST4, ST7, ST9 KU1, KU2, KU3, KU4, KU5, KU6 KK1, KK2, KK5

PP4, PP5 3. Wirausahawan/

Technopreneur ST1, ST2, ST3, ST4, ST5, ST8, ST9, ST10 KU3 KK4, KK5 PP4, PP5

4. Pranata Laboratorium Pendidikan (PLP)

ST1, ST9 KU1, KU2, KU3, KU4, KU8 KK3, KK4 PP4, PP5

2.4 Profil Generik Lulusan IST AKPRIND 2.4.1 Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) IST AKPRIND Yogyakarta

Lulusan Program Studi Teknik Elektronika di Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta akan dibekali ilmu dan pengetahuan, agar memiliki:

1. Keunggulan pada bidangnya. 2. Pemahaman metodologi ilmiah 3. Pemahaman peran IPTEK dalam pemecahan masalah masyarakat 4. Kemampuan adaptasi dengan perubahan dinamis 5. Kemampuan berperilaku efektif dan komunikatif 6. Wawasan kebangsaan 7. Wawasan lingkungan dan penjaminan mutu

2.4.2 Kesesuaian CPL Program Studi Teknik Elektronika dengan CPL Generik

IST AKPRIND Yogyakarta Kesesuaian antara capaian pembelajaran (learning outcome) lulusan Program

Studi (D3) Teknik Elektronika terhadap capaian pembelajaran generik lulusan Institut Sains & Teknologi AKPRIND ditunjukkan dalam Tabel 2.9.

Adapun keterkaitan antara deskripsi umum kualifikasi lulusan menurut KKNI dengan profil generik lulusan IST AKPRIND dan Profile Lulusan IST AKPRIND

dengan Tujuan Pendidikan IST AKPRIND disarikan dalam Tabel 2.9 dan 2.10 berikut:

Tabel 2. 9 Kesesuaian CPL Program Studi Teknik Elektronika dengan CPLGenerik IST

AKPRIND

Kode CPL

Profil Lulusan Progran Teknik Elektronika (D3) ISTAKPRIND

1. Mem

iliki ke

unggul

an

pada b

idangn

ya 2. M

emilik

i pema

haman

metod

ologi i

lmiah

3. Mem

iliki pe

maham

an IPT

EK da

lam

pemeca

han ma

salah

masya

rakat

4. Mem

iliki ke

mamp

uan

adapta

si deng

an per

ubahan

dinam

is 5. M

emilik

i kema

mpuan

ber

perilak

u efek

tif dan

kom

unikat

if 6. M

emilik

i Waw

asan

kebang

saan

7. Mem

iliki w

awasa

n ling

kungan

dan

penjam

inan m

utu

ST-1 √ √ ST-2 √ √ √ ST-3 √ √ √ ST-4 √ √ ST-5 √ ST-6 √ √ ST-7 √ √ √ ST-8 √ √ ST-9 √ √ ST-10 √ √ PP-1 √ √ PP-2 √ √ √ PP-3 √ √ PP-4 √ √ PP-5 √ √

KK-1 √ √ KK-2 √ √ √ √ √ KK-3 √ √ KK-4 √ √ KK-5 √ √ √ KU-1 √ √ KU-2 √ √ √ KU-3 √ √ √ KU-4 √ √ KU-5 √ √ √ KU-6 √ √ KU-7 √ √ KU-8 √ √

2.5 Kompetensi Softskill Lulusan IST AKPRIND Yogyakarta

Kurikulum dari program studi Teknik Elektronika memiliki materi dan metode pembelajaran/evaluasi yang membentuk kompetensi softskill lulusan IST AKPRIND, yaitu: 1. Manajemen pribadi: Kemampuan untuk memotivasi diri dan mengatur perilaku

sesuai dengan tujuan, dengan sikap positif dan percaya diri dalam berbagai situasi. 2. Keterampilan sintesis dan analisis: Keterampilan untuk menggunakan penalaran

terhadap pengetahuan dan pengalaman menemukan masalah dan solusinya. 3. Belajar sepanjang hayat: Menggunakan kesempatan belajar formal maupun

informal dalam kehidupan individu untuk memelihara pengembangan dan peningkatan dirinya.

4. Kemampuan komunikasi: Kemampuan untuk menyampaikan dan menerima pendapat pihak lain secara bijaksana, baik secara lisan maupun tulisan.

5. Kemampuan kerjasama kelompok: Kemampuan untuk bekerja sama dengan anggota kelompok dengan berbagai karakter, untuk tercapainya tujuan bersama.

6. Keterbukaan terhadap keberagaman: Sikap saling menghargai dan toleransi terhadap orang lain yang berbeda suku bangsa, agama, latar belakang, sosial, ekonomi, dan perbedaan lainnya.

7. Integritas dan konsisten terhadap nilai: Kemampuan untuk bertindak konsisten sesuai dengan nilai-nilai agama, moral dan etika yang ada di tengah masyarakat.

8. Keterampilan Organisasi: Kemampuan untuk mengelola berbagai sumber daya organisasi, menetapkan prioritas, membuat perencanaan dan mengkoordinasikan kegiatan untuk menyelesaikan kerja secara efisien, sehingga sasaran kerja tercapai.

9. Kepemimpinan: Kemampuan untuk menjadi tauladan, membantu, memotivasi dan mempengaruhi orang untuk bekerja menuju suatu tujuan bersama.

Pembentukan kesembilan kompetensi softskill tersebut dilakukan melalui program inisiasi bagi semua mahasiswa baru yang dilakukan pada tahun pertama, aktivitas yang dilakukan secara terintegrasi dalam kurikulum di setiap program studi, program pengembangan softskill atau pelatihan. Kurikulum setiap program studi harus mengintegrasikan pembentukan kompetensi softskill dalam metode pembelajaran dan evaluasi pembelajaran. Keterkaitan antara kompetensi softskill dengan elemen-elemen kompetensi seperti yang dijelaskan dalam Kepmendiknas RI no. 045/U/2002, dijabarkan dalam Tabel 2.10.

Kesesuaian CPL Program Studi Teknik Elektronika dengan Kompetensi Softskill Lulusan IST AKPRIND Yogyakarta Kesesuaian antara capaian pembelajaran (learning outcome)lulusan Program Studi (D3) Teknik Elektronika terhadap kompetensi softskill lulusan Institut Sains & Teknologi AKPRIND ditunjukkan dalam Tabel 2.10 berikut.

Tabel 2. 10 Kesesuaian CPL Program Studi Teknik Elektronika dengan Kompetensi Softskill

Lulusan ISTAKPRIND Yogyakarta

Kode CPL

Kompetensi Softskill Lulusan IST.AKPRIND Yogyakarta

1. Ma

najem

en prib

adi

2. Kete

rampila

n sinte

sis dan

An

alisis

3. Bela

jar sep

anjang

hayat

4. K

emam

puan

komuni

kasi

5. Kem

ampua

n kerja

sama

kelom

pok

6. Kete

rbukaa

n terha

dap

kebera

gaman

7. Inte

gritas d

an kon

sisten

terhada

p nilai

8. K

eteram

pilan O

rganis

asi 9.

Kepem

impina

n

ST-1 √ √ √ √ ST-2 √ √ ST-3 √ √ √ ST-4 √ √ ST-5 √ √ ST-6 √ √ √ ST-7 √ √ √ ST-8 √ √ √ ST-9 √ √ ST-10 √ PP-1 √ √ PP-2 √ √ √ PP-3 √ √ PP-4 √ √ PP-5 √ √ KK-1 √ √ KK-2 √ √ √ √ √ KK-3 √ √ KK-4 √ √

KK-5 √ √ KU-1 √ KU-2 √ √ KU-3 √ √ √ KU-4 √ √ KU-5 √ KU-6 √ √ √ KU-7 √ √ √ KU-8 √ √ √

BAB III BAHAN KAJIAN DAN PENETAPAN MATA KULIAH

PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRONIKA 3.1 Bahan Kajian Program Studi Teknik Elektronika Diploma D3

Mengacu kurikulum inti Teknik Elektronika oleh FORTEi, bahan kajian atau kelompok matakuliah Program Studi Teknik Elektronika, Fakultas Teknologi Industri di IST.AKPRIND Yogyakarta diwujudkan dalam tujuh kelompok matakuliah dengan rekomendasi beban 111 SKS

Tabel 3. 1 Bahan Kajian Program Studi dan Kode

No Nama Kelompok Bahan Kajian Uraian Isi Bahan Kajian Kode

1

Kelompok Matakuliah Institut

Kelompok matakuliah institut merupakan kumpulan matakuliah wajib dari institut yang disamakan untuk setiap jurusan

A1. Agama A2. Pengendalian mutu A3. Kewirausahaan A4. Tek.Lingkungan Indsutri A5. Bahasa Inggris teknik A6. Bahasa Indonesia A7. Pancasila A8. Kewarganegaraan

2 Kelompok Matakuliah Matematika & Sains Dasar

Kelompok matakuliah ini merupakan kumpulan matakuliah yang berhubungan dengan matematika dasar

B1. Kakulus I B2. Kakulus II B3. Fisika Elektro B4. Fisika Teknik B5. Teknik Komputasi Elektro

3 Kelompok Matakuliah Dasar Teknik Elektro

Kelompok matakuliah ini merupakan kumpulan matakuliah yang wajib ditempuh oleh mahasiswa jurusan Teknik Elektro karena mencakup ilmu dasar untuk mempelajari keelektroan

C1. Menggambar Teknik Listrik

C2. Elektronika Dasar C3. Dasar Sistem Listrik C4. Rangk Listrik Dasar C5. Elektronika Lanjut C6. Dasar Sistem Kontrol C7. Mesin mesin Listrik C8. Medan Elektro Magnet

C9. Perawatan dan Perbaikan C10. Peng Besaran Listrik C11. Elektronika Industri

4 Kelompok Matakuliah Wawasan Teknik Elektro

Kelompok matakuliah ini merupakan kumpulan matakuliah yang menunjang wawasan mahasiswa dalam bidang elektro

D1. Dsr Konv Energi Listrik D2. Dsr Telekomunikasi D3. Dasar Teknik Komputer D4. Pengetahuan Bahan

Listrik D5. Pembangkit Energi Listrik D6. Tek Instalasi Listrik D7. Kesehatan dan

Keselamatan Kerja/ K3

5. Kelompok Matakuliah Konsentrasi Listrik Industri

Kelompok matakuliah ini merupakan kumpulan matakuliah yang menunjang untuk mempelajari lebih lanjut mengenai konsentrasi listrik

E1. Tek. Pengatur. Motor Listrik

E2. Transmisi & Distribusi Tenaga listrik

E3. Proteksi Tenaga Listrik E4. Teknik Iluminasi E5. Perlengkapan sistem

tenaga E6. Operasi Sistem tenaga

listrik

6. Kelompok Matakuliah Kosentrasi Elektronika industri

Kelompok matakuliah ini merupakan kumpulan matakuliah yang menunjang untuk mempelajari lebih lanjut mengenai konsentrasi elektronika

F1. Perencanan Sistem Elektronika

F2. Elektronika Digital F3. Teknik Mikroprosesor F4. Pengolahan Sinyal F5. Teknik Antena F6. Elektronika Analog

7. Kel Matakuliah Kecakapan Berkarya

Kelompok matakuliah ini merupakan kumpulan matakuliah yang menunjang kecakapan mahasiswa

G1. Prak Apl Komputer G2. Prak Otomasi G3. Kerja Praktek G4. Proyek Akhir

3.2 Penetapan Mata Kuliah Tabel 3. 2 Penetapan Mata Kuliah Berdasarkan Capaian Pembelajaran dan Bahan Kajian

Capaian Pembelajaran

Bahan Kajian A B C D E F G

ST-1 A1 A7

ST-2 A1 A7

ST-3 A7

ST-4 A2 A8

C1 C2 C4 C5

F4

ST-5 A1 A8

ST-6 A4 ST-7 A8

C1 C4 C5

D4 D7 G4

ST-8 A5 A6 D7 G4

ST-9 A2 D6 G1 G2 G3

ST-10 A2 A3

C3 C6 C7 C8 C9

C10 C11

D3 D4 D5 D6

G4

PP-1 B1 -

B5 C2 -

C11

D1 D2 D4 D6

F1 -

F6 G4

PP-2 A4 C1 C4 C5 C6

D1 -

D7 E1 -

E6 G1

G2

C7

PP-3 A6 D7 F1 -

F6

PP-4 C6 C7 C9

D1 -

D5 E1 -

E6 G4

PP-5 B3 B4 B5

D4 G1 G2 G4

KK-1 B1 -

B5 C2 -

C11 D1 -

D5

F1 -

F5

KK-2 C1 E1 -

E6 F2 -

F5 G1 -

G4 KK-3 A5 B1

B2 D4 D6

E1 -

E6

KK-4 A2 A6 D6 F1

F6 G4

KK-5 A2 A3 A4 A5

F1 F6

KU-1 F2 -

F5

KU-2 E1 -

E6

G1 -

G4 KU-3 D6

KU-4 D1 D3 D5 D6

F2 -

F5 G1 -

G4

KU-5 E1 -

E6

KU-6 G4

KU-7 A7 A8

KU-8 A3 A7 A8

3.3 Struktur Mata Kuliah

Matakuliah yang terbentuk didalam kurikulum, selanjutnya dikelompokkan menjadi 8 kelompok, yaitu Kelompok Matakuliah Institut, Kelompok Matakulih Matematika & Sains Dasar, Kelompok Matakulia, Dasar Teknik Elektro, Kelompok Matakuliah Wawasan Teknik Elektro, Kelompok Matakuliah Kosentrasi Ketenagaan, Kelompok Matakuliah Konsentrasi Elektronika, Kelompok Matakuliah Kecakapan Berkarya berdasarkan wajib dan pilihan, dan berdasarkan semester. 3.3.1 Mata Kuliah Wajib dan Pilihan

Untuk menyelesaiakan pendidikan di program studi teknik elektro, wajib menempuh Jumlah total SKS setiap konsentrasi = 111 SKS, yang terdiri dari mata kuliah wajib. Daftar mata kuliah seperti pada tabel 3.3

Tabel 3. 3 Daftar Mata Kuliah Wajib dan Pilihan No KODE MATAKULIAH SKS 1 INT. 1106 PANCASILA 2 2 INP. 1202 BAHASA INGGRIS 3 3 ELT. 1201 KALKULUS I 3 4 ELP.1101 ELEKTRONIKA DASAR 3 5 ELT.1301 PENGETAHUAN BAHAN LISTRIK 3 6 ELT.1102 DASAR TELEKOMUNIKASI 2 7 ELT.1302 MENGGAMBAR TENIK LISTRIK 2 8 ELT.1103 DASAR TEKNIK KOMPUTER 2 9 INT. 1101 AGAMA ISLAM 2

INT. 1102 AGAMA KRISTEN INT. 1103 AGAMA KATOLIK INT. 1104 AGAMA HINDU INT. 1105 AGAMA BUDHA

10 INT. 1201 BAHASA INDONESIA 2 11 ELT. 1202 K ALKULUS II 3 12 ELP.1104 FISIKA ELEKTRO 3 13 ELT.1105 DASAR SISTEM LISTRIK 2 14 ELP.1303 RANGKAIAN LISTRIK 4 15 ELT.1304 PENGUKURAN BESARAN LISTRIK 3 16 ELT.1305 MEDAN ELEKTROMAGNET 2 17 INT. 2107 KEWARGANEGARAAN 2 18 INT. 2202 TEKNIK LINGKUNGAN INDUSTRI 2 19 ELT. 2306 KONVERSI ENERGI LISTRIK 3 20 ELP. 2106 SISTEM KONTROL 4 21 ELT.2307 TEKNIK KOMPUTASI ELEKTRO 3 22 ELP.2308 ELEKTRONIKA LANJUT 3 23 ELT.2309 FISIKA TEKNIK 3 24 ELP.2310 PERAWATAN DAN PERBAIKAN 3 25 INT. 2102 PENGENDALIAN MUTU 2 26 ELP.2311 TEKNIK INSTALASI LISTRIK 4 27 ELT.2312 KESEHATAN DAN KESELAMATAN

KERJA 2 28 INT 3102 KEWIRAUSAHAAN 2 29 ELT. 3314 KERJA PRAKTEK 2 30 ELT. 3321 ELEKTRONIKA INDUSTRI 3 31 ELT. 3322 PEMBANGKIT ENERGI LISTRIK 3

32 ELT. 3323 MESIN – MESIN LISTRIK 4 33 ELP.3402 PRAKTIKUM OTOMASI 1 34 ELP.3403 PRAKTIKUM APLIKASI KOMPUTER 1 35 ELT. 3501 PROYEK AKHIR 4 36 ELP.2313 TEKNIK PENGATURAN MOTOR

LISTRIK 4

37 ELT.2314 TRANSMISI & DISTRIBUSI TENAGA LISTRIK 3

38 ELT.2315 PROTEKSI TENAGA LISTRIK 3 39 ELT.2316 TEKNIK ILUMINASI 3 40 ELT. 3324 PERLENGKAPAN SISTEM ENERGI

LISTRIK 3 41 ELT. 3325 OPERASI SISTEM TENAGA LISTRIK 3 42 ELT.2317 PERANCANGAN SISTEM

ELEKTRONIKA 3 43 ELP.2318 ELEKTRONIKA DIGITAL 4 44 ELT.2319 TEKNIK MIKROPROSESOR 3 45 ELT.2320 PENGOLAHAN SINYAL 3 46 ELT.3326 TEKNIK ANTENA 3 47 EL T.3327 ELEKTRONIKA ANALOG 3

JUMLAH SKS YANG HARUS DITEMPUH : 111 SKS

JUMLAH MATAKULIAH YANG WAJIB DITEMPUH 41 MATA KULAIH

3.3.2 Distribusi Mata Kuliah per Semester Tabel 3. 4 Struktur Mata Kuliah Program Studi Teknik Elektronika

SEMESTER. I SEMESTER. II SEMESTER. III SEMESTER. IV SEMESTER. V SEMESTER. VI 1 INT.1106 PANCASILA 2 INT.1101 AGAMA

ISLAM 2

INT. 2107 KEWARGANEGARAAN

2 INT. 2102 PENGENDALIAN MUTU

2 INT 3102 KEWIRAUSAHAAN

2

ELT. 3501

PROYEK AKHIR

4

2 INP.1202 BAHASA INGGRIS

3 INT .1102 AGAMA KRISTEN

INT. 2202 TEKNIK LINGKUNGAN INDUSTRI

2 ELP. 2311 TEKNIK INSTALASI LISTRIK

4 ELT. 3314 KERJA PRAKTEK

2

3 ELT. 1201 KALKULUS I 3 INT .1103 AGAMA KATOLIK

ELT. 2306 KONVERSI ENERGI LISTRIK

3 ELT. 2312 KESEHATAN DAN KESELAMATAN KERJA

2 ELT. 3321 ELEKTRONIKA INDUSTRI

3

4 ELP. 1101 ELEKTRONIKA DASAR

3 INT .1104 AGAMA HINDU

ELP. 2106 SISTEM KONTROL

4 KONSENTRASI LISTRIK INDUSTRI

ELT. 3322 PEMBANGKIT ENERGI LISTRIK

3

5 ELT. 1301 PENGETAHUAN BAHAN LISTRIK

3 INT .1105 AGAMA BUDHA

ELT. 2307 TEKNIK KOMPUTASI ELEKTRO

3 ELP.2313 TEKNIK PENGATURAN MOTOR LISTRIK

4 ELT. 3323 MESIN – MESIN LISTRIK

4

6 ELT. 1102 DASAR TELEKOMUNIKASI

2 INT. 1201 BAHASA INDONESIA

2 ELP. 2308 ELEKTRONIKA LANJUT

3 ELT.2314 TRANSMISI & DISTRIBUSI TENAGA LISTRIK

3 ELP .3402 PRAKTIKUM OTOMASI

1

7 ELT. 1302 MENGGAMBAR TENIK LISTRIK

2 ELT.1202 K ALKULUS II 3 ELT. 2309 FISIKA TEKNIK

3 ELT.2315 PROTEKSI TENAGA LISTRIK

3 ELP.3403 PRAKTIKUM APLIKASI KOMPUTER

1

8 ELT. 1103 DASAR TEKNIK KOMPUTER

2 ELP. 1104 FISIKA ELEKTRO

3 ELP. 2310 PERAWATAN DAN PERBAIKAN

3 ELT.2316 TEKNIK ILUMINASI

3 KONSENTRASI LISTRIK INDUSTRI

ELT.1105 DASAR SISTEM LISTRIK

2 KONSENTRASI ELEKTRONIKA INDUSTRI

ELT.3324 PERLENGKAPAN SISTEM ENERGI LISTRIK

3

ELP. 1303 RANGKAIAN LISTRIK

4 ELT.2317 PERANCANGAN SISTEM ELEKTRONIKA

3 ELT.3325 OPERASI SISTEM TENAGA LISTRIK

3

ELT.1304 PENGUKURAN BESARAN LISTRIK

3 ELP.2318 ELEKTRONIKA DIGITAL

4 KONSENTRASI ELEKTRONIKA INDUSTRI

ELT.1305 MEDAN ELEKTRO MAGNET

2 ELT. 2319 TEKNIK MIKROPROSESOR

3 ELT.3326 TEKNIK ANTENA

3

ELT. 2320 PENGOLAHAN SINYAL

3 EL T.3327 ELEKTRONIKA ANALOG

3 20 21 23 21 22 4

DIAGRAM KETERKAITAN MATA KULIAH KKNI PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRO D3

SEMESTER.I SEMESTER.I SEMESTER.I SEMESTER.I SEMESTER. SEMESTER.

PANCASILA

AGAMA KEWARGANEGARAAN PENGENDALIAN

MUTU KEWIRAUSAHAAN

PROYEK AKHIR

BAHASA INGGRIS

KALKULUS I

BAHASA INDONESIA

K ALKULUS II

TEKNIK LINGKUNGAN

INDUSTRI KONVERSI

ENERGI LISTRIK

TEKNIK INSTALASI

KESEHATAN DAN KESELAMATAN

KERJA

KERJA PRAKTEK ELEKTRONIKA

INDUSTRI

PRAKTIKUM OTOMASI

ELEKTRONIKA DASAR FISIKA ELEKTRO

DASAR SISTEM KONTROL

TEKNIK PENGATURAN

MOTOR LISTRIK ( LI )

PEMBANGKIT ENERGI LISTRIK

PENGETAHUAN BAHAN LISTRIK

DASAR SISTEM LISTRIK

TEKNIK

KOMPUTASI ELEKTRO

TRANSMISI & DISTRIBUSI

(LI )

MESIN – MESIN LISTRIK

DASAR TELEKOMUNIKASI

MENGGAMBAR TENIK LISTRIK

RANGKAIAN LISTRIK

PENGUKURAN BESARAN

FISIKA TEKNIK

ELEKTRONIKA LANJUT

PROTEKSI TENAGA LISTRIK

(LI )

TEKNIK ILUMINASI (LI )

PERLENGKAPAN SISTEM ENERGI

LISTRIK (LI ) OPERASI SISTEM TENAGA LISTRIK

(LI )

DASAR TEKNIK KOMPUTER MEDAN ELEKTRO

MAGNET PERAWATAN DAN PERBAIKAN

PERANCANGAN SISTEM

ELEKTRONIKA(EI) TEKNIK ANTENA

(EI) ELEKTRONIKA ANALOG (EI ) ELEKTRONIKA

DIGITAL (EI)

TEKNIK MIKROPROSESOR

(EI )

PENGOLAHAN SINYAL (EI)

PRAKTIKUM APLIKASI

KOMPUTER

KETERANGHAN: LI – KOSENTRASI LISTRIK INDUSTRI EI –KOSENTRASI ELEKTRONIKA INDUSTRI

36

BAB IV DESKRIPSI MATA KULIAH

SEMESTER 1 1 INT. 1106 PANCASILA Kredit : 2 sks Prasyarat : - Capaian

Pembelajaran Lulusan Prodi

: ST-1,ST-2,ST-3

Capaian Pembelajaran Matakuliah

: - Memiliki kemampuan analisis, berpikir rasional, bersikap kritis dalam menghadapi persoalan-persoalan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara berdasarkan Pancasila dan UUD 1945.

- Mampu menjelaskan dasar dasar kebenaran bahwa Pancasila adalah ideology yang sesuai dengan bangsa Indonesia yang majemuk (Bhinneka Tunggal Ika).

- Mampu mengimplementasikan dan melestarikan nilai-nilai Pancasila dan Undang Undang Dasar 1945 dalam realitas kehidupan berbangsa, bernegara dan bermasyarakat.

- Memiliki karakter ilmuwan dan profesional Pancasilais yang memiliki komitmen atas kelangsungan hidup dan kejayaan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

- Mampu menampilkan sikap dan perilaku yang bertanggung jawab secara intelektual dalam mengenali masalah-masalah dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara sertamendukung semangat demokrasi, kesadaran hukum, kebangsaan, dan cinta tanah air

Bahan Kajian : Pancasila dalam konteks sejarah perjuangan bangsa, Pancasila sebagai sistem filsafat, Pancasila sebagai etika politik, Pancasila sebagai ideologi negara Indonesia, Pemahaman tentang bangsa dan negara, Hak dan kewajiban warga negara, Hak asasi manusia, Wawasan Nusantara, Ketahanan Nasional, Pilitik dan Strategi Nasional.

Syarat kelulusan

: C Metode

Pembelajaran : Ceramah, diskusi, penugasan dan presentasi tugas.

37

Metode Evaluasi

: Tugas, proyek dan ujian tertulis Kompetensi softskill

: Ketrampilan sintesis dan analisis,Belajar sepanjang hayat, Keterbukaan terhadap keberagaman, Integritas dan konsisten terhadap nilai, Kepemimpinan.

Pustaka : 1. Alex Lanur, 1995, Pancasila sebagai Ideologi Terbuka Problema dan Tantangannya, Kanisuis, Yogyakarta.

2. Arif Johan Tunggal, 1998, Perturan Perundang-Undangan Kewarganegaraan, Harfarindo.

3. A. Ubaidillah, dkk., Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Education) : Demokrasi, HAM dan Masyarakat Madan, IAIN Jakarta Press, 2000

4. Endang Zaelani Sukaya, dkk., 2002, Pendidikan Kewarganegaraan, Paradigma, Yogyakarta.

5. Rahman Zainudin, 1994, Human Right in a Changing World (Terjemahan), Yayasan Obor Indonesia, Jakarta.

6. ________, Undang-Undang No. 39/1999, Tentang Hak Asasi Manusia.

7. Saefoedin Bahar, 2002, Konteks Kenegaraan, Hak Asasi Manusia, Pustaka Sinar Harapan, Jakarta.

8. Kaelan, 1996, Filsafat Pancasila, Paradigma, Yogyakarta

9. Adi Sumardiman, dkk., 1982, Wawasan Nusantara, Jakarta.

10. Lemhannas, 1995, Wawasan Nusantara, PT. Ismoyo Jati, Jakarta.

11. Dimyati, H., 1972, Hukum Laut Internasiona, Karya Aksara, Jakarta.

12. Miriam Budiarjo, 2002, Dasar-dasar Ilmu Politik, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta.

13. Noor MS Bakry, 1985, Pancasila Yuridis kenegaraan, Liberty, Yogyakarta.

14. Ermaya Suryadinata, 2001, Geopolitik dan Konsepsi Tannas, Paradigma Cipta Tatrigama, Jakarta.

15. _______., 2001, Pancasila sebagai Sistem Etika, Makalah Pelatihan Dasar Nasional PTN/ PTS, Dikti Diknas.

16. Soegito, 2001, Sejarah Perjuangan Bangsa Indonesia sebagai Titik Tolak Memahami Asal mula Pancasila, makalah Pelatihan Nasional Dosen Pengembangan Kepribadian Pancasila

38

PTN/ PTS, Jateng, DIY, Jatim, Ditjen DIKTI Diknas, Yogyakarta.

17. Soehadi, 2001, Pendidikan Pancasila, Yogyakarta, Hermawan, Klaten.

18. Lemhannas, 2001, Pendidikan Kewarganegaraan, PT. Gramedia Persada, Jakarta.

B. Anjuran : 1. Abdul Bari Azed, 1998, Intisari kuliah masalah

kewarganegaraan, IND-HiLL. 2. Koesnadi Harjosoemantri, 1989, Hukum Tata

Lingkungan, UGM Press, Yogyakarta. 3. Lemhannas, 1980, Bunga Rampai Ketahanan

Nasional (Konsepsi dan Teori), PT. Repres Utama, Jakarta.

4. Setiardja, A. Gunawan, 2001, Pancasila dalam kerangka Ideologi- Ideologi Dunia, Makalah Pelatihan Nasional Pendidikan Pancasila PTN/ PTS, Jateng, DIY, Jatim, Dikti, Diknas, Yogyakarta.

5. Soejadi, 1999, Pancasila sebagai Tertib Hukum Indonesia, Rukun offset, Yogyakarta.

6. Wanusman, 1995, Pembangunan dan Ketahanan Nasional (Analisis Perencanaan dan Kebijakan). UGM Press, Yogyakarta.

2 INP. 1202 BAHASA INGGRIS Kredit : 3 sks Prasyarat : - Capaian


: ST-8,KK-3,KK-5


: - Students are able to understand and produce oral and written forms of communicative function of English on both general and engineering topics.

- Students are able to : (1) understand spoken utterances (listening), (2) produce orally their ideas about general knowledge and topics related to their field of study (speaking), (3) understand textbooks, manuals and interpret table and graphs (reading) and (4) produce simple ideas in written form (writing)

Bahan Kajian : Susunan MD, kata – kata laksikal, anafora, katafora, kalimat luas, telaah teks. (dengan beberapa

39

penyimpangan) dan sebagainya Syarat

kelulusan : C

Metode Pembelajaran

: Ceramah, diskusi, simulasi, modeling, role-play, penugasan (aclectic method)

Metode Evaluasi

: Tugas, proyek dan ujian tertulis ¤ Kompetensi

softskill : Belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi,

kemampuan kerjasama kelompok ¤ Pustaka : 1. Allen Stannara W, “Living English Structure”.

2. Godmann, “Teaching of English as a Foreign (TOEFL)”, Mc Graw Hill Book co.

3. Thomley G.C, “Scientific English Practice Longman”.

4. Thomley G.C, “Easier Scientific English Practice”. 3 ELT. 1201 KALKULUS I Kredit : 3 sks Prasyarat : - Capaian

pembelajaran Lulusan Prodi

: PP-1,KK-1,KK-2

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

: Memahami turunan parsial dan pemakainnya, integrasi ganda dan integrasi garis serta teorema – teorema yang berkaitan.

Bahan Kajian : Sistem bilangan, induksi matematika, rumus Binomium Newton, Koordinat Kartesius dan Koordinat Kutub, persamaan kurva, Relasi, fungsi, deret, limit, kontinuitas, arti geometri derivatif, derivatif fungsi aljabar, derivatif fungsi transenden, derivatif tingkat tinggi, derivatif fungsi implicit, derivatif fungsi parameter, rumus pendifferensialan, Teorema Rolle, teorema nilai rata-rata, teorema Taylor, Deret Taylor dan Deret Mclaurin, Aturan L’Hospital, harga ekstrim, grafik fungsi, fungsi dua peubah, anti derivatif.

Syarat kelulusan

: C Metode

Pembelajaran : Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah

Metode : Tugas, proyek dan ujian tertulis

40

Evaluasi Kompetensi

softskill : Integritas , Keterbukaan terhadap ilmu ilmu dasar

Pustaka : 1. Kreyzig, E., (1991)., Advanced Engineering Mathematics, John Wiley & Sons, New York

2. Purcell, E.J., Calculus with Analytic Geometry, Prentice hall., inc

4 ELP.1101 ELEKTRONIKA DASAR Kredit : 3 sks Prasyarat : - Capaian


: ST-4.PP-1,KK-1

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

: Memahami cara kerja komponen aktif elektronika, analisa DC rangkaian bias dan menentukan titik kerja dioda, transistor dan komponen keluarga thyristor.

Bahan Kajian : Bahan semikonduktor, dioda semikonduktor, karakteristik dioda, aplikasi dioda transistor, prinsip kerja transistor, rangkaian bias transistor, analisis DC, komponen keluarga thyristor, prinsip kerja dan aplikasinya.

Syarat kelulusan

: C Metode


Metode Evaluasi

: Tugas, proyek dan ujian tertulis Kompetensi

softskill : Integritas , Keterbukaan terhadap ilmu ilmu Elektronika

dasar Pustaka : 1. Robert Boylestad, Louis Nashelsky, “Electronics

Devices and Circuit Theory”, Prentice Hall Inc, 1996 2. Albert Paul Malvino, Hanapi Gunawan (penerjemah),

“Prinsip- prinsip Elektronik”, Penerbit Erlangga, Jakarta, 1984

ELP. 1101 PRAKTIKUM ELEKRONIKA DASAR Kredit : - SKS Prasyarat : - Capaian


:

41


: 1. Memperkenalkan konsep-konsep dasar teknik elektro dan cara berpikir ilmiah dalam bentuk percobaan sehingga akan mendukung dan melengkapi materi kuliah.

2. Mengembangkan ketrampilan mahasiswa dalam melakukan pengukuran, pengolahan data dan penganalisaan suatu masalah yang berhubungan dengan teknik elektro

Bahan Kajian : Pengenalan komponen-komponen elektronika dan penggunaan alat-alat, karakteristik dioda, karakteristik transistor, DC power supply, penguat sederhana (satu tingkat), pengantar untai nalar (logic circuit), multivibrator (timer IC NE 555).

Syarat kelulusan

: C Metode


Metode Evaluasi



Pustaka : 1. D. Chattopadhyay., P.C. Rakshit, 1989, Dasar Elektronika, UI press, Jakarta.

2. Drs. H.C. Yohannes., 1979, Dasar-Dasar Elektronika, Ghalia Indonesia.

3. Dr. Ir. Thomas Sri Widodo, DEA, Dipl.Ing, 2002, Elektronika Dasar, Salemba Teknika.

4. Fitzgerald A.E, Dasar-dasar elektroteknik jilid 1, Erlangga.

5. Fitzgerald A.E, Dasar-dasar elektroteknik jilid 2, Erlangga.

5 ELT 1301PENGETAHUAN BAHAN LISTRIK Kredit : 3 sks Prasyarat : Capaian


: ST-7,ST-10,PP-1,PP-2.PP-4,PP-5,KK-1,KK-3


: Memperkenalkan dan memberikan pengertian mengenai sifat dan karakteritik bahan – bahan komponen listrik dan non listrik

Bahan Kajian : Mempelajari bahan – bahan khususnya bahan listrik,

42

persyaratan suatu bahan listrik, sifat bahan listrik, konstanta untuk suatu bahan listrik, macam-macam isolator gas cair dan padat, macam bahan penghantar, macam -macam bahan magnet.

Syarat kelulusan

: C Metode


Metode Evaluasi



Pustaka : 1. Allison, “Electronic Engineering Materials and Devices”, Mc. Graw Hill.

2. Dekker, A.J. “Electrical Engineering Materials”, Prentice Hall.

3. Toung, E, “Materials and Process”, John Willey and Son Inc.

4. Sawhaey, P.M., “Source in Electrical Machine Design”.

6 ELT.1102 DASAR TELEKOMUNIKASI Kredit : 2 SKS Prasyarat : - Capaian


: PP-1,PP-2,PP-4,KK-1


: Mengetahui aplikasi sistem dan teknologi telekomunikasi

Bahan Kajian : Pengenalan konsep, bentuk dan definisi, mdeia transmisi, unit ukuran (dB, dBm, dBW, dBmV, Neper); dasar sistem telekomunikasi: unjuk kerja sistem telekomunikasi, bandwidth, SNR. Eb/No, noise figure, noise temperature; sistem telepon: pengenalan konsep, perangkat telepon, hubungan telepon yang sederhana, terminologi, jaringan lokal, konsep penyambungan, penomoran, pensinyalan; sistem telegrafi: pengenalan telegrafi, data dan faksimile, pengkodean, konsep transmisi data binary, sistem komunikasi data: data paket, OSI; sistem radio:

43

pengenalan propagasi gelombang radio, penamaan, antena; teknik modulasi: pengenalan teknik modulasi/demodulasi, pengenalan PCM; sistem multiplexing/ demultiplexing: pengenalan teknik multiplexing/ demultiplexing, higher order multiplexing; multiple access: FDMA, TDMA, CDMA, SDMA; sistem satelit: link satelit, orbit, sistem akses; sistem komunikasi bergerak: jaringan seluler, sistem dan standar, sistem multimedia: transmisi video, storage, standar multimedia; sistem fiber optik: fiber optik sebagai media transmisi, type fiber, sumber, detektor.

Syarat kelulusan : C Metode


Metode Evaluasi : Tugas, proyek dan ujian tertulis Kompetensi


Pustaka : 1. R.L. Freeman, "Telecommunication Transmission Handbook", John Wiley and Sons, 1981

2. R.L. Freeman, "Telecommunication System Engineering", John Wiley and Sons, 1989

3. ITU-R, Radio Regulation, 1990 4. Ralf Steinmetz, Klara Nahrstedt, "Multimedia:

Computing, Communication and Application",Prentice Hall, 1995

5. T.S. Rappaport, "Wireless Communications Systems: Principles and Practices", Prentice Hall, 1996

7 ELT.1302 MENGGAMBAR TEKNIK LISTRIK Kredit : 2 SKS Prasyarat : - Capaian


: ST-4,ST-7,PP-2,KK-2


: Memberikan pengetahuan dan ketrampilan tentang cara – cara menggambar listrik dan memberikan kemampuan

44

membaca gambar elektroteknik Bahan Kajian : Pendahuluan, Pemotongan dan penulisan ukuran,

Menggambar simbol teknik elektro, elektronika dan Telekomunikasi, Menggambar instalasi gedung, jaringan, pembangkit dan jaringan rangkaian elektronika., bantuan computer dalam menggambar listrik dan elektronika.

Syarat kelulusan

: C Metode


Metode Evaluasi



Pustaka : 1. Rashkodoff, N.M., 1982, “Electronic Drafting Desgn”, Prentice Hall Inc, New Jersey.

2. Lindsey, D, 1982, “ The Design Drafting of Printed Circuit”, Mc Graw Hill, New York.

3. Panitia Revisi PUIL, 1987, LIPI, Jakarta. 4. Takeshi & Sugiarto, 1983 “Menggambar mesin

menurut standar ISO”, Pradnya Paramita, Jakarta. 5. Earle, JH, 1986, “Dreafting Technology”, Addison –

Wesley, 1986. 6. Snow, 1987, “Electrical Drafting and Design”, Jhon

Willy, New York. 8 ELT.1103DASAR TEKNIK KOMPUTER Kredit : 2 SKS Prasyarat : - Capaian


: ST-9,PP-2,PP-5.KK-2,KU-2,KU-4.


: Memberikan pengetahuan dan pengertian tentang dasar-dasar computer, bagian-bagian dan cara kerjanya

Bahan Kajian : Mata pelajaran pertama tentang computer. Bagian-bagian penting suatu system computer, organisasi dan cara bekerjanya. Prinsip alogaritma dan interasi dalam pelaksanaan perhitungan. Pemrograman dalam suatu bahasa yang berorientasi pada pemakai. Latihan-latihan lewat kotak langsung dengan computer kea rah teknik

45

pemrograman yang lebih baik sangat ditekankan. Syarat

kelulusan : C

Metode Pembelajaran

: Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah Metode

Evaluasi : Tugas, proyek dan ujian tertulis

Kompetensi softskill

: Integritas , Keterbukaan terhadap ilmu ilmu dasar Pustaka : 1. Glenn Brookshear, Computer Science An Overview,

Addison Wesley, 1986 2. F. Soesianto, Pengantar teknik Komputer

SEMESTER .2 1 INT. 1101AGAMA ISLAM Kredit : 2 sks Prasyarat : - Capaian


: ST-1,ST-2,ST-5.


: - Mahasiswa dapat menjelaskan dan mengidentifikasi aplikasi dari kepercayaan atau prinsip dasar dari ajaran agamanya.

- Mahasiswa dapat mengidetifikasi dan mengaplikasikan pinsip-prinsip yang menunjang toleransi antar umat beragama.

- Mampu mengimplementasikan nilai nilai dan norma dalam Agama Islam dalam kehidupan sehari-hari sehingga tercapai keserasian dan keseimbangan pertumbuhan pribadi yang utuh lewat berbagai latihan yang menyangkut kejiwaan, intelektual, akal, perasaan, dan indera

- Memiliki karakter berbudi pekerti luhur/berakhlak yang baik, berfikir filosofis, bersikap rasional dan dinamis, berpandangan luas, serta mewujudkan rasa aman, sejahtera yang diridhai Allah SWT

- Mampu menampilkan ketrampilan mengelola waktu dalam upaya mencari kebaikan, kebenaran, kedamaian, kesejahteraan dunia dan akhirat. Menampilkan ketrampilan mengembangkan ilmu pengetahuan yang sangat bermanfaat bagi peradaban manusia

46

Bahan Kajian : Konsep Ketuhanan dalam Islam. Hakikat manusia menurut Islam. Hukum, HAM dan demokrasi, Etika , moral dan akhlak, Iptek dalam Islam. Kerukunan antar umat beragama, masyarakat madani dan kesejahteraan umat. Kebudayaan Islam, Sistem Politik Islam.

Syarat kelulusan

: C Metode


Metode Evaluasi

: Tugas, proyek dan ujian tertulis Kompetensi softskill

: Manajemen Pribadi, Ketrampilan sintesis dan analisis,Belajar sepanjang hayat, Kemampuan Komunikasi, Keterbukaan terhadap keberagaman, Integritas dan konsisten terhadap nilai, Ketrampilan Organisasi, dan Kepemimpinan

Pustaka : 1. Ali Muhammad Daud, “Sistem Ekonomi Islam, Zakat dan Wakaf. Jakarta UI Press, 1995.

2. Departemen Agama Ri, Buku Teks “Pendidikan Agama Islam Pada Perguruan Tinggi Umum”, Jakarta, 2000.

3. Djatmika, Rahmat, “ Sistem Etika Islam” Jakarta Pustaka Panimas, 1990.

4. Al-Gazali Ihya,” Ulumuddin” Jakarta, CV Faizan, 1998.

5. Muslaim Nurdin, dkk, “ Moral dan Kognisi Islam” Bandung, Alfabeta, edisi kedua, 1995.

6. Nasution Harun, “ Islam Regional” Bandung , Mizan, 1995

________, Filsafat dan Mistisme dalam Islam, Jakarta, Bulan Bintang, 1978

1 INT. 1002 AGAMA KRISTEN Kredit : 2 sks Prasyarat : - Capaian


: ST-1,ST-2,ST-5


: Mahasiswa memiliki pengertian sehingga para mahasiswa beriman bermoral dan bermental sesuai dengan kehidupan Gereja sehingga sikap perilakunya

47

selalu berdasarkan dan sesuai dengan ajaran yang dianutnya.

Bahan Kajian : Pengertian Agama, Pernyataan Allah, Inspiratis dan garis – garis pokok hermeutika : Allah, manusia dan dunia. Gereja kehidupan beriman. Kehidupan Perjanjian lama dan Perjanjian Baru. Sumber serta dasar kekuatannya : Wujud dan ciri – cirinya,harapannya.

Syarat kelulusan

: C Metode


untuk setiap agama Metode



: Integritas , Keterbukaan terhadap keberagaman 1 INT.1003 AGAMA KATHOLIK Kredit : 2 sks Prasyarat : - Capaian


: ST-1,ST-2,ST-5


: Mahasiswa mamiliki pemahaman dan penganalisaan tentang dasar-dasar keimanan menurut Iman Kristiani manusia.

Bahan Kajian : Dasar dan norma Iman Kristiani manusia beriman didalam masyarakat tentang dosa, kematian dan kebangkitan, kebebasan,keputusan dan tanggung jawab. Gereja di dunia : Gereja sebagai persekutuan kaum berimani : tentang sakraman – sakraman.

Syarat kelulusan

: C Metode





: Integritas , Keterbukaan terhadap keberagaman Pustaka : A. WAJIB:

48

1. Kitab Suci PL & PB. Dr. GC. Van Niftrik, Dogmatik masa kini. Dr. R. Soedarmo, Ictisar Dogmatika. Prof. Dr. J. Verkuyl Aku Percaya. B. ANJURAN: 1. Prof. Dr. J. Verkuyl, Etika Kristen bagian Umum. 2. Prof. Dr. JH. Bavemok, sejarah kerajaan Allah I. 3. Sejarah Kerajaan II. 4. Ds. Jac Rullman, Peraturan Gereja.

1 INT.1004 AGAMA HINDU Kredit : 2 sks Prasyarat : - Capaian


: ST-1,ST-2,ST-5


: Mahasiswa menjadi terdidik agar beriman, beramal dan bermental sesuai dengan ajaran – ajaran Agama sehingga sikap Perilakunya Selalu berdasarkan dan sesuai dengan ajaran yang dianutnya.

Bahan Kajian : Pengetahuan dan sejarah Agama Hindu. Gradha (keimanan) : Panca Sradha ; Ke–E saan Tuhan, Atman ; Karman phala, Punarbawa dan moksa. Etika : Brahma Atman Aikyam ; Tat + vama Asi dan Trikaya Parisudha; dasa yama dan Nyama Bratha. Vajna : Catur marga, Catur guru Bakti dan Catur Asrama / Dharma.Kapita Selekta : Catur Purusa Artha ; Tri Vurga dan Tri Guna.Weda : Weda Sruti dan Smerti ; Catur Esi penerima Sruti ;Penyebaran Agama Weda ; Petunjuk penggunaan Weda danAsthangga Yoga.

Syarat kelulusan

: C Metode





: Integritas , Keterbukaan terhadap keberagaman

49

Pustaka : 1. Ida Bagus Oka Penyatmadja, 1965, “Hindu Dharma (Agama Hindu)“, Yayasan Pembangunan Pura Pita Maha, Jakarta, cct., I.

2. I Gusti Ketut Adia Wiratmadja, dan kawan-kawan (dosen-dosen Agama Hindu UGM, Yogyakarta) Murdha Agama Hindu ( Indonesia ), Yayasan Hindu Dharma Laksana Saraswati, Yogyakarta.

3. Inyoman Kanjeng Dkk (terjemahan) 1977., Sarasamuccaya, CV Junasco, Cetakan Kedua.

4. Nerendra Dev. Pandit., Inti Sari Agama Hindu, Bhuvana Saraswati, Denpasar, Bali.

5. NyomanS. Pandit (terjemahan), Bhagawatgita, Lembaga Penyelenggara Penterjemahan Penerbit Kitab Suci Weda Dharmapadha, Departemen Agama R.I., Jakarta.

1 INT.1105AGAMA BUDHA Kredit : 2 sks Prasyarat : - Capaian


: ST-1,ST-2,ST-5


: Agar mahasiswa memahami sejarah agama Budha serta lambang Agama Budha, Empat kesunyataan mulia dan delapan jalan utama.

Bahan Kajian : Pendahuluan. Budha Dharma. Hinayana/ Thervada. Mahayana.Trantrayana. Tripitaka. Kebaktian. Arti – arti parita / mantram. Empat kesunyataan mulia. Delapan jalan utama. Karma dan Tumimbal lahir.

Syarat kelulusan

: C Metode





: Integritas , Keterbukaan terhadap keberagaman Pustaka : Soedjas, R.S., 1084 : Tex Book Agama Budha.

50

2 INT. 1201 BAHASA INDONESIA Kredit : 2 sks Prasyarat : - Capaian


: ST-8,PP-3,KK-4


: - Mampu memahami sejarah, kedudukan, dan fungsi Bahasa Indonesia.

- Terampil menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam ranah: - Menyimak - Berbicara untuk keperluan akademik (presentasi,

seminar, pidato) - Membaca (artikel ilmiah, tulisan popular, dan

mengakses informasi melalui internet) - Menulis karya ilmiah

Bahan Kajian : Mahasiswa terampil berbahasa Indonesia sebagai bahasa Negara dan bahasa nasional secara baik dan benar untuk menguasai, menerapkan, dan mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni sebagai perwujudan kecintaan dan kebanggaan terhadap bahasa Indonesia.


Pembelajaran : Ceramah interaktif, diskusi, latihan, dan penugasan

Metode Evaluasi

: Tugas, proyek dan ujian tertulis Keterangan : Detail pembelajaran ada di RPS


: Belajar sepanjang hayat, Kemampuan komunikasi, Kemampuan kerjasama kelompok, Integritas dan konsisten terhadap nilai moral dan etika.

Pustaka : Arifin, E. Zaenal dan S. Amran Tasai. 2000. Cermat Berbahasa Indonesia untuk perguruan Tinggi. Jakarta: Akademika Pressindo. Badan penerbit Undip. 1994. Bahasa Indonesia untuk

Mahasiswa Pelajaran bahasa Indonesia sebagai Mata Kuliah Dasar Umum/wajib Universitas semarang: badan Penerbit Undip.

Badudu, J.S. 1984. Inilah Bahasa Indonesia yang benar. Jakarta: Gramedia.

Chaer, Abdul.1994. Linguistik Umum. Jakarta: PT Rineka Cipta.

51

Djuroto, Totok dan Bambang Suprijadi. 2002. Menulis Artikel dan karya ilmiah. Bandung: Rosdakarya.

Hadi, Sutrisno. Dkk. Bimbingan Menulis Skripsi, Thesis. Yogyakarta: Andi Offset.

Hasan, Iqbal. 2002. Metodologi Penelitian dan Aplikasinya. Jakarta: Ghalia Indonesia.

Indriati, Etty. 2001. Menulis Karya Ilmiah, Artikel, Sekripsi, Tesis, dan Disertasi. Jakarta: PT Gramedia.

Kridalaksana, Harimurti. 2006. Pembentukan Istilah. Jakarta: gramedia.

Mustofa, Bisri. 2009. Pedoman Menulis Proposal Penelitian Sekripsi dan Tesis. Yogyakarta: Panji Pustaka.

Waridah, Ernawati.2008. EYD & Seputar Kebahasa-Indonesiaan. Jakarta. Kawan Pustaka.

Ramlan, M.dkk. 1992. Bahasa Indonesia yang Salah dan yang Benar. Yogyakarta: Penerbit Andi Offset.

Razak Abdul. 1988. Kalimat Efektif: Struktur, Gaya dan Variasi. Jakarta: PT Gramedia.

3 ELT. 1202 KALKULUS II Kredit : 3 SKS Prasyarat : - Capaian


: PP-1,KK-1,KK-2


: Memahami konsep integral, konvergen barisan & deret.

Bahan Kajian : Integral tak tentu, teknik-teknik pengintegralan, Integrasi fungsi pecah rasional, substitusi yang merasionalkan, teorema fundamental integral, terapan integral untuk menghitung luas, panjang busur, volume, momen inertia, titik berat, momen lengkung, integral ganda, integrasi numeric, fungsi Gamma, fungsi Beta dan fungsi Error.

Syarat kelulusan : C

52

Metode Pembelajaran

: Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah



Pustaka : 1. Kreyzig, E., (1991)., Advanced Engineering Mathematics, John Wiley & Sons, New York

2. Spiegel, M.R., Advanced Calculus, Mc graw Hill International Book Company, New York.

4 ELP. 1104FISIKA ELEKTRO Kredit : 3 SKS Prasyarat : - Capaian


: PP-1,PP-5,PP-6


: Memberikan penguasaan fisika kepada mahasisawa untuk mengenal dan memahammi hokum hokum alam dan penalaran sebagai dasar untuk memecahkan persoalan persoalan yang berhubungan dengan fluida, kalor dan panas.

Bahan Kajian : 1. Besaran dan system satuan, Vektor dan Skalar, 2. Kinematika partikel (percepatan, gerak lurus, gerak

melingkar), 3. Dinamika partikel (Hukum Newton I, II dan III,

Hukum kekelan Energi & Momentum, daya torsi dan gerak harmonic)

4. Fluida (statika dan dinamika Fluida), 5. Panas (perpindahan panas, Hukum

thermodinamika I dan II). Syarat kelulusan : C Metode




Pustaka : 1. David Holliday & Robert Resnick”Physics 1” John Wiley & Sons, inc, 1984

2. Dauglas C. Giancoli & Cuk Imawa “Fisika 1”, 5th Erlangga, 2001

3. Raymond A Serway & Robert J, Beichner,” Physics for Scientis and Enggineers with Modem

53

Physics”, 4th Sunders college Publishing, USA, 2000

4. Young & Freedman, University Physics, Addison Wesley Lougman

Inc, 2000 5 ELT. 1105 DASAR SISTEM LISTRIK Kredit : 2 SKS Prasyarat : - Capaian


: ST-10,PP-1,KK-1.


: Memberikan pengertian tentang persamaan differnsial, gajal perubahan, syarat-syarat keseimbangan kopensasi dari system, serta analisa system didalam system pengaturan dan pengaturan aplikasinya.

Bahan Kajian : Pelajaran pertama tentang analisis dan perancangan sistem, khusunya sistem listrik teknik pengaturan, sistem elektromagentik dan sistem-sistem sejenis. Dibahas sistem model sistem, perumusan matematis sistem yang ditinjau dan cara-cara penyelesaiannya. Analisis watak sistem dan sifat umumnya. Sintesis sistem sederhana.





Pustaka : 1. IJ. Nagrath dan M. Gopal. “System Modeling and Analysis. Mc graw Hill.

2. Katasuhiko Ogata. “Modern Control Engineering” Raven. “Automatic Control Engineering

6 ELP. 1303 RANGKAIAN LISTRIK Kredit : 4 SKS

54

Prasyarat : - Capaian


: ST-4,ST-7,PP-1,PP-2.KK-1


: Memberi kemampuan menginterpretasikan rangkaian listrik dengan komponen diskrit dan linier dalam berbagai konfigurasi serta mengembangkan pemahaman tentang perilaku rangkaian.

Bahan Kajian : Karakteristik sumber komponen; hukum ohm; hukum Kirchoff I & II; Topologi rangkaian, teorema Thevenin-Norton, superposisi, mesh current, node voltage, resiprositas; bilangan kompleks dan phasor; rangkaian seri-paralel; daya kompleks, aktif dan reaktif; Rangkaian bergandengan magnetik; transformator;





Pustaka : A.WAJIB : . 1. R.J. Smith, Circuit Devices and System, John Wiley & Sohn 1984. 2. Hayt Williem H, Engineering Circuit Analysis, McGraw-Hill 1986. 3. D.E. Johnson, Basic Electric Circuit Analysis, Prentice Hall. 4. W. Edmister, Electric Circuit, Schaum Series 5. David ; 1992 ; Electric Circuit Analysis ; Prentice

Hall.Inc.New Jersey. B. ANJURAN : 1. .Margunadi , 1996 , Rangkaian listrik , ITB , Bandung.Edminister,Joseph A. ,1972 Theory and problems of ElectricCircuit; Mc.Graw Hill ,NewYork;USA.

55

6 ELP 1303 PRAKTIKUM RANGKAIAN LISTRIK Kredit : 1 SKS Prasyarat : - Capaian


:


: Memberikan pengetahuan kepada mahasiswa tentang factor daya lampu TL, penggunaan alat – alat ukur, pengujian rangkaian RLC, transformasi bintang dan delta, transformator, pengujian jembatan Wheatstone.

Bahan Kajian : 1. Memperbaiki factor daya (cos φ) pada lampu TL. 2. Pengujian rangkaian RLC menggunakan papan

model LD – 02. 3. Pengukuran dengan Wattmeter. 4. Pengukuran impedansi dan selisih fase. 5. Pengujian rangkaian RLC menggunakan papan

model LD – 05. 6. Transformasi bintang (Y) – delta (Δ). 7. Prinsip dasar voltmeter dan amperemeter. 8. Transformator. 9. Pengujian jembatan Wheatstone





Pustaka : 1. Edminister, Joseph A, 1972, “Theory and Problems of Electric circuit in SL Unit”, Mc. Graw Hill.

2. Hyat, WH and JE, Kimmerly, Engineering Circuit Analysis, Mc. Graw Hill.

3. Smith, R.J. 1976, “Circuit Devices and systems”, Jhon Willy and sous Inc.

4. Ridsdale RE, “Elecrical Circuits”, Mc. Graw Hill. 7 ELT 1304 PENGUKURAN BESARAN LISTRIK Kredit : 3 SKS Prasyarat : - Capaian

Pembelajaran : ST-10,PP-1,PP-4,KK-1

56

Lulusan Prodi Capaian

Pembelajaran Matakuliah

: Mahasiswa diharapkan, mampu menggunakan peralatan ukur listrik, sebagai alat pengukur besaran listrik dan mampu melakukan analisis data dari hasil pengukuran yang dilakukan. Mampu mengoperasikan peralatan ukur besaran listrik dari alat-alat ukur digital Recorders, Oscilloscope serta generator signal.

Bahan Kajian : Perkembangan besaran listrik, pengukuran dan kesalahan, Prinsip kerja dan cara menentukan skala penggerak dan redaman, azas kerja instrumen, metode pengukuran jembatan arus bolak balik dan searah, peralatan ukur elektronis, pengukuran besaran non listrik denagn peralatan ukur listrik. Integrasi penunjukkan dari besaran listrik melalui suatu periode waktu. Impedansi Peredaman tegangan searah, Pengubah arus ketegangan, pengubah AC ke DC, Osiloscope





Pustaka : A. WAJIB : 1. Anggoro, Bambang, 1988, Pengukuran Listrik,

ITB, Bandung 2. Cooper. WD, 1991, Instrumentasi Elektronik dan

Teknik Pengukuran, Erlanngga, Jakarta. 3. Sapie. S, 1982, Pengukuran dan Alat Ukur Listrik. 4. Warsito S, 1985, Teknik Ukur dan piranti ukur

elektronik, PT. Multimedia, Jakarta B. ANJURAN : 1. Boumens. J, 1987, Digital Instrumentasion, Mc-

GrowHill, International Edition, 2nd, Printting. 8 ELT. 1305MEDAN ELEKTRO MAGNET Kredit : 2 SKS

57

Prasyarat : - Kompetensi

Lulusan : ST-10,PP-1,KK-1,KK,2


: Memahami konsep dan teori tentang medan listrik, medan magnet statis dalam hubungannya dengan persoalan fisik di bidang ilmu teknik elektro.

Bahan Kajian : Medan listrik statis meliputi: hukum Coulomb, fluks dan kerapatan fluks listrik, hukum Gauss dan cara-cara mencari medan listrik statis, energi dan potrensial listrik, gradient potensial, syarat batas konduktor dan dielektrik, kapasitansi, persamaan Poisson dan Laplace. Medan magnet tunak meliputi: hukum Biot-Savart, hukum integral Ampere, fluks dan kerapatan fluks magnet, potensial magnetik skalar dan vektor.


Pembelajaran : Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang

terpisah Metode Evaluasi : Tugas, proyek dan ujian tertulis


: Integritas , Keterbukaan terhadap ilmu ilmu dasar Pustaka : A. WAJIB :

1. W.H. Hayt, "Engineering Electromagnetics", McGraw-Hill, 2000 2. Joseph A.Edminister,"Theory and Problem of Electromagnetics", McGraw-Hill, 1979 3. N.Narayana Naro, "Basic Electromagnetics with Applications", Prentice Hall of India, 1974

SEMESTER .3 1 INT. 2107 KEWARGANEGARAAN Kredit : 2 sks Prasyarat : ST-4,ST-5,ST-7. Capaian

Pembelajaran : - Memiliki kemampuan untuk menganalisa masalah-

masalah konstekstual kewarganegaraan, mengembangkan sikap positif dan perilaku yang mendukung terwujudnya kesadaran berbangsa dan bernegara, rasa cinta tanah air, wawasan nusantara dan ketahanan nasional

- Mampu menjelaskan masalah-masalah kontekstual

58

pendidikan kewarganegaraan dan mampu mengembangkan sikap positif dan perilaku yang mendukung terwujudnya demokrasi yang berkeadaban serta hak asasi manusia

- Mampu mengimplementasikan hal-hal yang secara kontekstual yang berhubungan dengan pendidikan kewarganegaraan, wawasan dan kesadaran berbangsa dan bernegara, cinta tanah air, demokrasi, hak asasi manusia, kesadaran hokum, penghargaan atas keragaman dan partipasinya dalam membangun bangsa dan negara berdasarkan Pancasila dan Undang Undang Dasar 1945

- Memiliki karakter kebangsaan, demokrasi, menghargai hak asasi manusia, multicultural, sadar akan hak dan kewajiban sebagai warga negara, cerdas, kritis, terampil dan professional sehingga dapat diandalkan untuk membangun bangsa dan negara berdasarkan Pancasila dan Undang Undang Dasar 1945

- Mampu menampilkan sikap positif dan perilaku yang mendukung kesadaran hokum, hak asasi manusia, demokrasi yang berkeadaban dan keragaman sesuai dengan profesinya masing-masing

Syarat kelulusan

: C Metode



: Ketrampilan sintesis dan analisis,Belajar sepanjang hayat, Keterbukaan terhadap keberagaman, Integritas dan konsisten terhadap nilai, Kepemimpinan.

2 INT 2202 TEKNIK LINGKUNGAN INDUSTRI Kredit : 2 SKS Prasyarat : - Capaian


: ST-6,PP-2,KK-5,KK-6,


: - Memiliki kemampuan dalam pengetahuan ekologi dan ilmu lingkungan

- Mampu menjelaskan, mengenali dan menangani krisis ekologi dan lingkungan.

- Memiliki ketrampilan dalam pengembangan ilmu lingkungan

- Mampu mengimplementasikan perlidungan dan

59

pengelolaan lingkungan hidup, bagaimana konservasi sumberdaya alam dilaksanakan.

- Dapat mengidentifikasi kerawanan ekosistem dan kerusakan ekosistem yang terjadi, baik peristiwa alami (bencana alam) maupun karena aktifitas manusia

Bahan Kajian : - Ekosistem, manusia dan perilakunya yang mempengaruhi kehidupan dan kesejahteraan.

- Daur ulang materi yang terjadi di alam perpindahan massa konveksi dan difusi molekuler dalam lingkungan.

- Pengolahan limbah industri secara fisis, kimia dan biologi, termasuk perancangan alat-alatnya.





: Manajemen pribadi, Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang hayat, Kemampuan komunikasi, Keterbukaan terhadap keberagaman,Integritas dan konsisten terhadap nilai.

Pustaka : 1. Emil Salim, 1989,”Lingkungan Hidup dan Pembangunan”, Edisi 5, Mutiara Sumber Widya, Jakarta.

2. Otto Sumarwoto, 1989,”Ekologi Lingkungan Hidup dan Pembangunan”, Edisi 4, PT Penerbit Jembatan, Jakarta.

3. thibodeux, L.J., 1979,”Chemodynamics”, John Wiley and Sons Inc, New York.

4. Besschevze, E.B. and Sekarvartz, M., 1979,”The treatment of Industrial Waste”, 2nded, International Student, Mc Graw Hill Book, Kogukusha. Ltd, Tokyo.

3 ELT.2306 KONVERSI ENERGI LISTRIK Kredit : 3 sks Prasyarat : - Capaian


: PP-1,PP-2,PP-4,KK-1,KU-3


: Memberikan pemahaman dan pengertian tentang pengembangan dan penyelesaian masalah-masalah

60

Matakuliah dasar mesin-mesin elektrik dan sistem tenaga elektrik. Bahan Kajian : Pengertian tentang energi, sumber daya energi dan

energi elektrik, dasar pembangkitan dari sumber daya energi konvensional serta energi baru dan terbarukan. Pandangan umum mesin-mesin elektrik, Transformator, Dasar Elektromekanik, Mesin-mesin elektrik arus bolak-balik, Mesin-mesin elektrik arus searah, Pengenalan sistem ketenagaan, Dasar pembangkit tenaga elektrik, Dasar sistem tenaga elektrik.

Syarat kelulusan

: C Metode


Metode Evaluasi


softskill : Integritas , Konersi Energi terhadap kelistrikkan

Pustaka : 1. Syed A. Nasar, Electric Machines and Power System, Volume I, Electric Machines International Edition, New York, Mc. Graw Hill Inc, 1995.

2. Zuhal, Dasar Teknik Tenaga Listrik dan Elektronika Daya, Jakarta, PT. Gramedia Pustaka Utama, 1993.

3. B.M. Weedy, Electric Power System, Third Edition Revised, Singapura, John Wiley and Sons, 1988.

4. Luces M. Faulkenberry, Walter Coffer, Electric Power Distribution and Transmission, Amerika, Prentice Hall Inc, 1996.

5. Soemarwanto, Dasar Konversi Energi Elektrik Jilid I, Malang, Fakultas Teknik Universitas Brawijaya, 1997.

6. Soemarwanto, Dasar Konversi Energi Elektrik Jilid II, Malang, Fakultas Teknik Universitas Brawijaya, 1997.

7. Prof. T.M. Soelaiman, "Pengembangan Sumber Daya Energi"

8. Prof. Abdul Kadir, "Energi" 9. BL. Theraja, "A Text Book of Electrical

Technology"

4 ELP 2106 SISTEM KONTROL Kredit : 4 SKS

61

Prasyarat : - Capaian


: ST-10,PP-1,PP-2,PP-4,KK-1


: Agar mahasiswa dapat memahami dan menyelidiki kerangka kerja konsep dan peristilahan sistem pengendalian dan umpan balik serta penggolongan sistem-sistem pengendalian dengan bantuan bahasa pemrograman MATLAB

Bahan Kajian : Peristilahan pengendalian, sistem linier dan persamaan diferensial, alih bentuk laplace, Kestabilan, Fungsi alih, Aljabar diagram blok dan fungsi alih, Grafik aliran isyarat, penggolongan sistem, tetapan-tetapan sesatan, dan kepekaan.





: Integritas , Keterbukaan terhadap ilmu ilmu dasar Pustaka : 1. Joseph J, Ir Herman Widodo, Sistem

pengendalian dan umpan balik, Erlangga. 2. Charles L. Philips, Feedback control system,

Prentice Hall. 3. Thomas W.D, Analisis dan desain sistem kontrol

dengan MATLAB, Andi Yogyakarta. 5 ELT.2307TEKNIK KOMPUTASI ELEKTRO Kredit : 3 SKS Prasyarat : - Capaian


: PP-1,PP-5,KK-1.


: Memahami pemakaian algoritma pada masalah-masalah teknik elektro serta mengimplementasikannya ke dalam bentuk suatu program.

Bahan Kajian : Ulasan algoritma dan bahasa C, arrays dan problem, pointer, List: single, double list, list circular, stack, queue, peoblems; Sorting: bubble sort, partititon sort, problems; Searching: finding the median, problems;

62

Recursive: backtracking algorithms, problems; Tree: tree search and insertion, problems; Graph: shortest path, Djikstra, problems; Pengantar komputasi cerdas: intro, simple neural nets, problems.

Syarat kelulusan

: C Metode


Metode Evaluasi



Pustaka : 1. Knuth, "Fundamental Algorithms", 2nd Ed., Addison-Wesley, 2. NIklaus Wirth, "Algorithms + Data Structure =

Programs", Prentice Hall International, 3. Lauren Fausett, "Fundamental on Neural

Networks", Prentice Hall International. 6 ELP. 2308 ELEKTRONIKA LANJUT Kredit : 3 SKS Prasyarat : - Capaian


: ST-4,ST-7,PP-1,PP-2,KK-1


: Memberi pengetahuan tentang elektronika, penguat daya, osilator, penyedia daya dan mengetahui arus serta tegangan.

Bahan Kajian : Penguat kelas B, penguat daya dorong balik, penguat bidang sempit dan bidang lebar, osilator RC dan LC, untai terintegrasi linear dan pene-rapan, untai penyedia daya dengan pengaturan tegangan dan arus.



terpisah dan di laboratorium Metode Evaluasi : Tugas, proyek dan ujian tertulis


: Integritas , Keterbukaan terhadap ilmu ilmu dasar Pustaka : 1. J. Millman & C.C Halkias, Integrated

Electronics”.

63

2. Albert Paul Malvino, “Electrics Principles”. 3. John D. Ryder, “Electronic Foundamentals and

Applications”. 4. J.M. Calver & M.A.Mc Causland, “Electrcs”.

ELP 2308 PRAKTIKUM ELEKTRONIKA LANJUT

Kredit : 1 SKS Prasyarat : - Capaian


:


: 1. Menerapkan teknik elektro lanjut dan cara berpikir ilmiah dalam bentuk percobaan sehingga akan mendukung dan melengkapi materi kuliah.

2. Mengembangkan ketrampilan mahasiswa dalam melakukan pengukuran, pengolahan data dan penganalisaan suatu masalah yang berhubungan dengan teknik elektro.

Bahan Kajian : Penyedia daya tegangan stabil, operasional amplifier (OP-AMP), osilator (penguat dua tingkat), SCR, Rangkaian penyearah 1 phase dan 3 phase, pengantar digital (IC SN 7400), TV trainer black-white.


Pembelajaran : Dilaksanakan dalam bentuk praktikum di

laboratorium Metode Evaluasi : Tugas, proyek dan ujian tertulis


: Integritas , Keterbukaan terhadap ilmu ilmu dasar Pustaka : 1. D. Chattopadhyay., P.C. Rakshit, 1989, Dasar

Elektronika, UI press, Jakarta. 2. Drs. H.C. Yohannes., 1979, Dasar-Dasar

Elektronika, Ghalia Indonesia. 3. Dr. Ir. Thomas Sri Widodo, DEA, Dipl.Ing,

2002, Elektronika Dasar, Salemba Teknika. 4. Fitzgerald A.E, Dasar-dasar elektroteknik jilid 1,

Erlangga. 5. Fitzgerald A.E, Dasar-dasar elektroteknik jilid 2,

Erlangga. 7 ELT 2309 FISIKA TEKNIK Kredit : 3 SKS Prasyarat : -

64

Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: PP-1,PP-5,PP-6


: Mempelajari konsep-konsep dasar tentang kelistrikan dan kemagnetan dan menggunakan konsep dasar tersebut untuk menyelesaikan permasalahan dasar yang berhubungan dengan gejala listrik dan magnet.

Bahan Kajian : Muatan listrik - Medan listrik dan hukum Gauss - Potential listrik - Kapasitor dan dielektrik;- Arus dan hambatan listrik - Medan magnet - Sumber medan magnet - Hukum induksi Faraday - Induktor - Sifat magnetik bahan - Perambatan gelombang elektromagnetik.

Syarat kelulusan

: C Metode


Metode Evaluasi



Pustaka : 1. David Holliday & Robert Resnick”Physics 1” John Wiley & Sons, inc, 1984

2. Dauglas C. Giancoli & Cuk Imawa “Fisika 1”, 5th Erlangga, 2001

3. MarceloAlonso&EdwardI.Finn,FundamentalUniversityPhysicsI.

4. Raymond A Serway & Robert J, Beichner,” Physics for Scientis and Enggineers with Modem Physics”, 4th Sunders college Publishing, USA, 2000

5. Young & Freedman, University Physics, Addison Wesley LougmanInc, 2000

8 ELP. 2310 PERAWATAN DAN PERBAIKAN Kredit : 3 SKS Prasyarat : -

65


: ST-10,PP-1,KK-1,


: Membekali peserta tentang wawasan dan pengetahuan perencanaan dan penjadwalan perawatan untuk menangani mesin dan peralatan produksi yang dimiliki pabrik diperlukan sistem pendukung yang efektif dan efisien. Memberikan pengetahuan tentang pelaksanaan perawatan dan penyimpanan serta penyusunan, dari bahan-bahan yang telah terjadi serta kedalam gudang, untuk bahan/ komponen aktif maupun alat-alat elektronis.

Bahan Kajian : Memahami dan menjelaskan konsep dasar perawatan Menjelaskan perencanaan dan penjadwalan perawatan. Menjelaskan pengukuran unjuk kerja kegiatan perawatan. Menjelaskan tugas dan tanggung jawab perencana perawatan Menjelaskan tugas pendukung perencanaan perawatan. Menjelaskan tujuan dan sasaran program perawatan Menghitung biaya perawatan total. Menjelaskan dan melakukan pendokumentasian kegiatan perawatan Dasar pengetahuan tentang meintenance. Tujuan cara penyusunan program maintenance, alat-alat bahan yang dipergunakan dalam maintenance serta cara penggunaannya. Penyimpanan komponen-komponen resistor, kapasitor, Induktor dan komponen aktif Penyimpanan dan perawatan (kalibrasi, pembersihan) berbagai gangguan dan kerusakan dari alat-alat ukur listrik dan elektronika

Syarat kelulusan

: C Metode


66

Metode Evaluasi



Pustaka : oCrder,Antony,”Maintenance Management Techiques”>ME,Graw Hill

SEMESTER .4 1 INT. 2102 MANAJEMEN MUTU Kredit : 2 SKS Prasyarat : - Capaian


: ST-4,ST-9,ST-10,PP-6,KK-4,KK-5.


: Mampu merumuskan, merencanakan, menerapkan, dan mengevaluasi pengendalian mutu -Mampu menggunakan seven tools -Mampumenggunakan delapan langkah penyelesaian masalah -Mampu menerapkan TQC dalam praktek pengendalian mutu suatu produkmanufaktur -

Bahan Kajian : Pengetahuan manajemen dan fungsi-fungsi operasinil perusahaan, perencanaan, organisasi pengarahan, koordinasi, pengawasan, produksi, pembelanjaan, personalia, administrasi peruhaan.


Pembelajaran : Tatap muka, ceramah, diskusi, praktek menentukan

dimensi mutu produk dan jasa serta problem solving operasional manajemen mutu


softskill : Manajemen Pribadi, Ketrampilan sintesis dan

analisis,Belajar sepanjang hayat, Integritas dan konsisten terhadap nilai, Ketrampilan organisasi, Kepemimpinan.

Pustaka : 1. Amos J.N. and B.R. Sarchet, 1981, “Management for Engineering”, Prentie Hall, Englewood Cliffs, N.J.

2. Preson, P and T.W Simmerer, 1981,

67

“Management for Supervises”, prentince Hall, Englewood Cliffs, N.J.

3. Wortman l.A, 1981, “effective for Engineer and Scientist”, John Wiley & Sons, New York.

4. Tose H.L and Caroll, 1982, “Management”, Ed. 2nd, John Wiley & Sons, New York

5. Katz, “Management of System” 6. Picther Rov,”Principles of (instruction)

Management:, Mc Graw Hill.co 2 ELP. 2311 TEKNIK INSTALASI LISTRIK Kredit : 4 SKS Prasyarat : - Capaian


: ST-10,PP-1,PP-2,PP-3,KK-1,KK-4,KK-5,KU-4,KU-5.


: Mahasiswa dapat menggunakan konsep-konsep dasar perancangan instalasi listrik baik dilaboratorium maupun pada instalasi listrik pada umumnya. Mampu menyelesaikan masalah dengan melakukan perancangan dengan gambar kelistrikkan dan beberapa perhitungan tentang analisis perhitungan pembebanan dan pengamanan

Bahan Kajian : Sistem Satuan, standarisasi besaran listrik, instalasi penerangan, instalasi ketenagaan listrik dan disinggung faktor keekonomisan dalam instalasi listrik. perumusan dasar dai besaran besaran listrik serta simbul simbul listrik yang berakaitan dengan pengggunaan peralatan listrik dan pengamanan, prinsip perancangan, perhitungan dan dilanjutkan drengan paraktikum di laboratorium untuk dilakukan penyesuaian baik untuk instalasi penerangan maupun tenaga, dalam bentuk berbagai macam model instalasi baik yang berkaitan dengan bidang industri maupun rumah tinggal, hotel, pertokoan dan kantor.





: Integritas , Keterbukaan terhadap ilmu ilmu dasar

68

Pustaka : A. WAJIB : 1. Neidle Michael, Sahat Pakpahan, 1982,

Teknologi Instalasi Listrik, Erlangga, Jakarta. 2. Neidle Michael, Hendarsin H, 1985, Instalasi

Listrik edisi ke 2, Erlangga, Jakarta. 3. Harten, P.van,Setiwan E, 1991, Instalasi listrik

arus kuat 1&2, Bina Cipta Bandung. 4. Harten, P.van,Setiwan E, 1992, Instalasi listrik

arus kuat 3 , Bina Cipta Bandung. 5. Panitia Revisi PUIL, 2000, Persyaratan Umum

Instalasi Listrik (PUIL2000)SNI 04-0225, Yayasan PUIL, Jakarta.

6. Sugandi Imam, 2001, Panduan Instalasi Listrik untuk Rumah berdasar PUIL 2000, YUPTL dan CDC Sea, Yarsa Printing, CV. Yasa Mitra Karsa, Jakarta

B. ANJURAN : 1. Suryatmo F, Teknik Instalasi Penerasngan,

Rineka Cipta 2. SPLN 108, 1993, Pemutus Tenaga Mini untuk

pembatas dan pengaman arus lebih untuk instalasi gedung dan rumah

3. -----------,Product Inovation Squqre-D & Telemecanique Busway/Busduct, Sistem Integrator for Schneider Busway, PT Tarsibas Pratama Indonesia.

ELP 2311 PRAKTIKUM TEKNIK INSTALASI LISTRIK Kredit : - SKS Prasyarat : - Capaian


:


: Mahasiswa diharapkan dapat merancang instalasi listrik di dilaboratorium maupun pada instalasi listrik pada umumnya. Mampu menyelesaikan masalah kelistrikkan yang berkaitan dengan instalasi dan perhitungan masalah pembeban serta pengamanan.

Bahan Kajian : Pendahuluan, penjelasan tata cara penggunaan alat-alat praktikum dan pelaksamaannya, serta aturan-aturan yang bersesuaian dengan standar yang digunakan. Penjelasan : Pemasangan pipa pada atau dalam tembok. Penarikan hantaran-hantaran tetap kedalam pipa/pada rol isolator. Penarikan kawat

69

penghubung ke kotak-kotak penghubung, kontak-kontak tusuk, dan dari saklar ke titik lampu/penerangan. Memasangan kawat antara (snoor) dan fitting gantung (untuk lampu gantung). Apabila daya tahan isolasi sudah memenuhi syarat, instalasi boleh diberi aliran listrik. Apabila daya tahan isolasi belum memenuhi syarat, maka harus dicari dulu letak kesalahannya. Unit-Unit Percobaan/Praktikum Pertemuan ke 2 : Mahasiswa diajarkan membuat bermacam-macam sambungan kawat penghantar. Pertemuan ke 3 : Instalasi penerangan sistem kamar hotel. Pertemuan ke 4 : Instalasi penerangan sistem DIM. Pertemuan ke 5 : Instalasi penerangan sistem hubung periksa lengkap dengan KWH meter. Pertemuan ke6 : Instalasi motor listrik sistem pengendalian jarak jauh menggunakan saklar pembalikputaran. Pertemuan ke 7 : Instalasi motor listrik sistem pengendalian jarak jauh dan menggunakan saklar (Y–Δ). Pertemuan ke 8 : Instalasi 3 buah motor listrik yang bisa dihidupkan sendiri-sendiri maupun serentak dengan system pengendalian jarak jauh.

Syarat kelulusan : Metode : Dilaksanakan dalam bentuk praktikum di

70

Pembelajaran laboratorium Metode Evaluasi : Tugas, proyek dan ujian tertulis


: Integritas , Keterbukaan terhadap ilmu ilmu teknik Pustaka : A. WAJIB :

1. Petunjuk praktikum instalasi listrik Teknik Elektro ISTAKPRIND Yogyakarta

3 ELT. 2312 KESEHATAN DAN KESELAMATAN KERJA (K3) Kredit : 2 SKS Prasyarat : - Capaian


: ST-8,ST-9,PP-3,PP-4,KK-1,


: Mampu menjelaskan bagaimana sikap mental yang harus dimiliki oleh seorang berkeahlian bidang elektro, juga dapat menjelaskan bagaimana teknik – teknik yang digunakan di dalam perencanaan, pengelolaan dan mampu pengembangan suatu usaha pengamanan dan keselamatan kerja.

Bahan Kajian : lebih Pengetahuan tentang kesehatan dan keselamatan kerja dan manajemen pengelolaan keteknikkan.Teori K3 menekankan pada bagaimana sikap mental yang harus dimiliki oleh seorang yang ahli dalam bidangnya .Sedangkan manajemen usaha ppengeloalaanberorientasi pada bagaimana cara melakukan perencanaan dan pengelolaan keteknikkan

Syarat kelulusan

: C Metode


dan di laboratorium Metode



: Integritas , Keterbukaan terhadap ilmu teknik elektro Pustaka : A. WAJIB

1. WD.Bygrave ,1994, Theportable MBA in Enterpranership , Mc.Graw Hill,USA

2. Longenecher &Moor , 1991,Small Business Management ,Western Publishing Co.

71

B. ANJURAN 1. Soesarsono Wiyadi,1987 , Pengantar kewirausahaan ,

Sinarbaru , Bandung. 2. Salim Siagian dan Asfahani ,1995 ,Kewirausahaan

Indonesia ,Puslatkop dan PK ,Dep.Koperasi dan Pembinaan Pengusaha Kecil,Jakarta.

MATAKULIAH KONSENTRASI LISTRIK INDUSTRI 4 ELP. 2313TEKNIK PENGATURAN MOTOR LISTRIK Kredit : 4 SKS Prasyarat : - Capaian


: ST-10,PP-1,PP-2,PP-4,KK-1


: Agar mahasiswa dapat memahami dan menyelidiki kerangka kerja konsep dan peristilahan sistem pengaturan motor listrik sistem-sistem pengaturan dengan bantuan bahasa pemrograman MATLAB

Bahan Kajian : Peristilahan pengendalian, sistem linier dan persamaan diferensial, alih bentuk laplace, Kestabilan, Fungsi alih, Aljabar diagram blok dan fungsi alih, Grafik aliran isyarat, penggolongan sistem, tetapan-tetapan sesatan, dan kepekaan.





: Integritas , Keterbukaan terhadap ilmu ilmu dasar Pustaka : 4. Joseph J, Ir Herman Widodo, Sistem

pengendalian dan umpan balik, Erlangga. 5. Charles L. Philips, Feedback control system,

Prentice Hall. 6. Thomas W.D, Analisis dan desain sistem kontrol

dengan MATLAB, Andi Yogyakarta. 5 ELT .2314TRANSMISI DAN DISTRIBUSI TENAGA LISTRIK Kredit : 3 SKS Prasyarat : -

72


: ST-10,PP-1,PP-2,PP-4,PP-5,KK-1,KK-2,KU-3.


: Mempelajari,mengetahui dan menganalisis perencanaan sistem transmisi,unjuk kerja transmisisegaris dalam kondisi steady state,kabel bawah tanah,pengantar penyaluran daya searah,pengantar gelombang berjalan,konstruksi saluran udara,analisis andongan dan tarikan.

Bahan Kajian

: Sejarah,pengertian,model saluran transmisi induktansi,kapasitansi,transmisipendek,menengah,panjang,serta sirkit ganda seri dan paralel,konstanta ABCD,diagram lingkaran,kabel bawah tanah,perencanaan konstruksi saluran udarah,analisis tarikan dan andongan,pengantar saluran transmisi arus searah,pengantar gelombang berjalan,komonen simetri tentang:impedansi urutan positif,negatif danno,serta kapasitansi urutan positif,negatif dan nol.

Syarat kelulusan

: C Metode

Pembelajaran : Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah dan di

laboratorium Metode



: Integritas , Keterbukaan terhadap ilmu ilmu dasar Pustaka : 1. J.J. Granger, W.D. Stevenson, “Power System

Analysis”,Jhon Wiley, ney york,1994. 2. Turan Gonen,”Electric Power Transmission System

Engineering:Analysis and Dsign”,Jhon wiley,1988 3. P.Kundur,”Power System Stability”,Mcgraw Hill,1994 4. J. Zaborszky dan J.W. Kittenhouse, “electric Power

transmission”, Ronald Press. 5. J.R. Neuenswander, “modern Power System”, International

Textbook. 6. E. Uhlman, “Power Transmission by Direct Current”,

Springer Verlag. 7. Westhinghouse, :Electronics Transmision and

Distribution”, Reverence Book. 8. Weeks, “Transmision and Distribution of Electric Energy”,

Harper & Row Publishers. 6 ELT. 2315PROTEKSI TENAGA LISTRIK Kredit : 3 SKS Prasyarat : -

73


: PP-1,PP-3,KK-1,KK-2,KU-1,KU-4.


: Memberikan pengertian mahasiswa untuk memahami tentang system proteksi pada peralatan tenaga listrik serta berbagai kegunaannya dalam mengamankan peralatan-peralatan, baik untuk transmisi & distribusi.

Bahan Kajian : Berbagai macam bentuk gangguan yang sering dialami pada system jaringan tenaga listrik, cara-cara pengamannya, jenis-jenis system proteksi serta berbagai kerugian maupun keuntungan dari system proteksi yang ada.






Pustaka : A. WAJIB : 1. Smil S, Rad, M.E, M.I.E., “Switchgear and protection”, Khama Publishers 2. HM, Jogiyanto, Analysis dan Disain Sistem Informasi (Pendekatan terstruktur), Penerbit Andi Offset, Yogyakarta, 1995. Protective relays application guide, GEC Measurements The General Electric Company, England, 1985 Supriyadi, E., Sistem Pengaman Tenaga Listrik, Penerbit Adi Cita, Yogyakarta, 1999. B. ANJURAN : 1. Boentarto, Reparasi Alat Listrik Rumah Tangga, Penerbit CV. Aneka, Solo, 2004. 2. Daryanto, Peralatan Bengkel Mobil, Penerbit Yrama Widya, Bandung, 2002. 3. Davis S., David, System Analysis and Design A Structured Approach, Massachusette : Addison-Wesley, 1983, Module H.

74

7 ELT. 2316TEKNIK ILUMINASI Kredit : 3 SKS Prasyarat : - Capaian


: ST-10,PP-1,PP-2,PP-3,KK-1,KK-4,KK-5,KU-4,KU-5.


: Mahasiswa dapat menggunakan konsep-konsep dasar perancangan instalasi listrik baik dilaboratorium maupun pada instalasi listrik pada umumnya. Mampu menyelesaikan masalah dengan melakukan perancangan dengan gambar kelistrikkan dan beberapa perhitungan tentang analisis perhitungan pembebanan dan pengamanan

Bahan Kajian : Sistem Satuan, standarisasi besaran listrik, instalasi penerangan, instalasi ketenagaan listrik dan disinggung faktor keekonomisan dalam instalasi listrik. perumusan dasar dai besaran besaran listrik serta simbul simbul listrik yang berakaitan dengan pengggunaan peralatan listrik dan pengamanan, prinsip perancangan, perhitungan dan dilanjutkan drengan paraktikum di laboratorium untuk dilakukan penyesuaian baik untuk instalasi penerangan maupun tenaga, dalam bentuk berbagai macam model instalasi baik yang berkaitan dengan bidang industri maupun rumah tinggal, hotel, pertokoan dan kantor.





: Integritas , Keterbukaan terhadap ilmu ilmu dasar Pustaka : A. WAJIB :

7. Neidle Michael, Sahat Pakpahan, 1982, Teknologi Instalasi Listrik, Erlangga, Jakarta.

8. Neidle Michael, Hendarsin H, 1985, Instalasi Listrik edisi ke 2, Erlangga, Jakarta.

9. Harten, P.van,Setiwan E, 1991, Instalasi listrik arus kuat 1&2, Bina Cipta Bandung.

10. Harten, P.van,Setiwan E, 1992, Instalasi listrik arus kuat 3 , Bina Cipta Bandung.

11. Panitia Revisi PUIL, 2000, Persyaratan Umum

75

Instalasi Listrik (PUIL2000)SNI 04-0225, Yayasan PUIL, Jakarta.

12. Sugandi Imam, 2001, Panduan Instalasi Listrik untuk Rumah berdasar PUIL 2000, YUPTL dan CDC Sea, Yarsa Printing, CV. Yasa Mitra Karsa, Jakarta

B. ANJURAN : 4. Suryatmo F, Teknik Instalasi Penerasngan,

Rineka Cipta 5. SPLN 108, 1993, Pemutus Tenaga Mini untuk

pembatas dan pengaman arus lebih untuk instalasi gedung dan rumah

6. -----------,Product Inovation Squqre-D & Telemecanique Busway/Busduct, Sistem Integrator for Schneider Busway, PT Tarsibas Pratama Indonesia.

MATAKULIAH KONSENTRASI ELEKTRONIKA INDUSTRI 4 ELT. 2317 PERANCANGAN SISTEM ELEKTRONIKA Kredit : 3 SKS Prasyarat : - Capaian


: PP-1,PP-3,KK-1,KK-4,KK-5.


: Melatih mahasiswa untuk dapat menyesuaikan diri dengan masyarakat khususnya dunia industri. Setelah menyelesaikan kerja praktek maka materi di dalam yang dapat diseminarkan, maksudnya melatih mahasiswa untuk dapat berbicara dan mempertahankan tulisannya di depan forum seminar.

Bahan Kajian : Latihan kerja di dalam suatu pabrik selam 2 (dua) bulan ditambah waktu penyusunan yang ditentukan, untuk mempertanggungjawabkan laporannya dilakukan seminar sesuai dengan bidangnya dan disiplin ilmu yang ditekuninya.

Syarat kelulusan

: C Metode


dan di laboratorium Metode


76


: Integritas , Keterbukaan terhadap ilmu ilmu dasar Pustaka : 1. Sutrisno Hadi, “Methodologi Research”, UGM

Yogyakarta, 1972. 2. M.M. Purbohadiwijoyo, “Menyusun Laporan

Teknik”, Bandung, 1978. 5 ELP. 2318 ELEKTRONIKA DIGITAL Kredit : 4 SKS Prasyarat : - Capaian


: PP-1,PP-3,KK-1,KK-2,KU-1,KU-4,


: Memberikan pengertian dasar elektronika digital yang berkaitan dengan pemrosesan digital, konversi besaran analog ke digital dan sebaliknya.

Bahan Kajian : Untai/gerbang cuplikan, nalar aljabar Boolen, system nalar, peta karnouggh, sistem sandi biner & BCD, sandi-sandi alpha numeric flip flop…, sistem pencatat, sistem pencacah naik/turun, sistem pengubah analog ke digital, digital ke analog, sistem sandi dan pengawasan sandi.

Syarat kelulusan

: C Metode


terpisah Metode




Pustaka : 1. kosto Poulus, George K, “Digital Engineering”.

2. Pokat dan I Arpad Berna, “Integrated Circuit Digital”

3. Arpad Berna, “introduction to Digital Technique”.

4. Krutz, Ronald, LI, “Microprosesor and logic Design”.

5. Robert, L Morris and John R Miller, “ designing with TTL Integrated Circuit”,

77

Mc Graw Hill, 1975. 6. Tocci and Widmer, Digital Systems:

Principles and Applications, Prentice Hall, 7th ed., 1998.

7. Roger L. Tokheim, Digital Principle, McGraw Hill, 1988.

8. W.H Gothmann, Digital Electronics: An Introduction to Theory and Practice, Prentice Hall, 1982

9. Samuel Lee, Digital Circuits and Logic Design, Prentice Hall, 1976.

ELP 2318 Praktikum Elektronika Digital Kredit : - SKS Prasyarat : - Capaian


:


: 1. Memahami dan menerapkan konsep-konsep teknik elektro digital dan cara berpikir ilmiah dalam bentuk percobaan sehingga akan mendukung dan melengkapi materi kuliah.

2. Mengembangkan ketrampilan mahasiswa dalam melakukan pengukuran, pengolahan data dan penganalisaan suatu masalah yang berhubungan dengan teknik elektro.

Bahan Kajian : Pencacah biner 4-bit, Pencacah biner Modulo N, Pencacah Dasawi (decade counter), pencacah naik/turun, pencacah geser (shift register), quad latch, penambah paralel 4-bit, penambah seri 4-bit.

Syarat kelulusan

: C Metode


terpisah dan di laboratorium Metode

Evaluasi : Tugas, proyek dan reswponsi tertulis



Pustaka : 1. Buku Petunjuk Praktikum Sistem Digital teknik elektro IST AKPRIND Yogyakarta

78

6 ELT. 2319 TEKNIK MIKROPOSESOR Kredit : 3 SKS Prasyarat : - Capaian


: PP-1,PP-3,KK-1,KK-2,KU-1,KU-4,


: Memberikan pemahaman tentang mikroprosesor dan komponen pendukungnya serta interkoneksi, aplikasi dan pemrogramannya.

Bahan Kajian : Pengenalan bus pada mikroprosesor, memory: ROM dan RAM, peralatan I/O, prosesor, interkoneksi mikroprosesor-memori, interkoneksi mikroprosesor-I/O, rancangan sistem terkendali mikroprosesor, pemrograman sistem minimum dan aplikasi sistem minimum.






Pustaka : 1. John J Uffenbeck, "Microcomputerse and Microprocessors", PrenticeHall Inc., 1991 2.Douglas V. Hall, "Microprocessors and Interfacing", McGraw-Hill, 1988 3. S. Gaonkar, "Microprocessor, Architecture, Programming and Interfacing", John Wiley and Sons, 1988.

7 ELT. 2320 PENGOLAHAN SINYALL Kredit : 3 SKS Prasyarat : - Capaian


: PP-1,PP-3,KK-1,KK-4,KK-5.


: Memahami teknik-teknik analisis dan pengolahan sinyal digital serta perencanaan

79

Matakuliah filter digital.. Bahan Kajian : Review sinyal dan sistem linier diskrit,

termasuk persamaan beda, transformasi Z; transformasi Fourier diskrit dan komputasinya; sampling dan rekonstruksi sinyal waktu kontinyu; analisa frekuensi pada sistem linier diskrit; struktur sistem waktu diskrit: bentuk langsung I dan II, kaskade, paralel, transpose; dasar-dasar perencanaan filter; perencanaan filter digital FIR; perencanaan filter digital IIR; pengantar filter adaptif






Pustaka : 1. A.V. Oppenheim, R.W.Schafer, J.R. Buck, "Discrete-Time SIgnal Processing", 2nd Ed., Prentice Hall, 1999 2. J.G. Proakis, D.G. Manolakis, "Digital Signal Processing: Principles, Algorithms, and Applications", 2nd Ed., Prentice Hall, 1996 3. L.C. Ludeman, "FUndamental of Digital Signal Processing", Wiley, 1986

SEMESTER .5 INT. 3102 KEWIRAUSAHAAN

Kredit : 2 sks Prasyarat : - Capaian Pembelajaran

: ST-10,PP-6,KK-5,KK-6,

80

Lulusan Prodi Capaian Pembelajaran Matakuliah

: - Mampu memahami ruang lingkup menjadi wirausaha dengan konsep penanaman berpikir perubahan, berpikir kreatif, dan bekerja berorientasi pada tindakan.

- Mampu memahami cara mencari gagasan usaha dan pengambilan resiko dalam suatu usaha

- Mampu menerapkan cara membangun team work dalam wirausaha

- Mampu memahami konsep kepemimpinan kewirausahaan yang dinamis

- Mampu menganalis manajemen keuangan, pembiyaan usaha dan mencari sumber pendanaan

- Mampu menerapkan etika bisnis yang sesuai dengan kaidah-kaidah moral, sosial dan hukum

- Mampu menerapkan proses pemasaran dalam berwirausaha

- Mahir membuat, menjalankan dan menganalisa dalam membuat proposal usaha yang baik layak dijalankan

Bahan Kajian : Pengetahuan tentang kewirausahaan dan manajemen usaha skala kecil.Teori kewirausahaan menekankan pada bagaimana sikap mental yang harus dimiliki oleh seorang wirausahawan .Sedangkan manajemen usahakecil lebih berorientasi pada bagaimana cara melakukan perencanaan, pengelolaan dan pengembangan suatu usaha.

Syarat kelulusan

: C Metode Pembelajaran

: 1. Ceramah: memberikan pengetahuan di depan kelas dengan menjelaskan materi yang telah disusun berdasarkan Rancangan Program Pembelajaran

2. Interaktif: Memberikan pertanyaan secara acak pada mahasiswa untuk bisa menjawab materi yang baru saja diberikan.

3. Small Group Discussion (SgD): Membuat rancangan bahan diskusi dan aturan diskusi dengan membuat kelompok 5 sd 10 mhs, mempresentasikan paper dan mendiskusikan di kelas

4. Simulasi (Sim): Mempelajari dan menjalankan siatu peran yang ditugaskan kepadanya dan mempraktekan/mencoba berbagai-bagai model yang telah disiapkan

5. Discovery Learning (DcL): mencari, mengumpulkan dan menyusun informasi yang ada untuk mendiskripsikan suatu pengetahuan.

6. Selft-directed Learning (SdL):merencakanan

81

kegiatan belajar, melaksanakan dan menilai pengalaman belajarnya sendiri

7. Cooperative Learning (CoL): Membahas dan menyimpulkan masalah/tugas yang diberikan dosen secara berkelompok

8. Collaborative Learning (CbL): Bekerja sama dengan anggota kelompok dalam mengerjakan tugas.

9. Contextual Intruction (CtL): Membahas konsep (teori) kaitannya dengan situasi nyata. Melakukan studi nyata untuk mempelajari kesesuaian teori.

10. Projeck Based Learning (PjL): Mengerjakan tugas (berupa proyek) yang dilakukan secara sistematis dengan menunjukan kinerja dan mempertanggungjawabkan hasil kerjanya di forum

11. Problem Based Learning (PbL): Belajar dengan menggali/mencari informasi (inquiry) serta memanfaatkan informasi tersebut untuk memecahkan masalah faktual/ yang dirancang oleh Dosen.

Metode Evaluasi

: Tugas, proyek dan ujian tertulis Keterangan : Detail pembelajaran ada di RPS Kompetensi softskill

: Belajar sepanjang hayat, Keterampilan kerjasama kelompok, Keterbukaan terhadap keberagaman, Intergritas dan konsistensi terhadap nilai moral dan etika, Keterampilan berorganisasi, dan Kepemimpinan

Pustaka : A. WAJIB 3. WD.Bygrave ,1994, Theportable MBA in

Enterpranership , Mc.Graw Hill,USA 4. Longenecher &Moor , 1991,Small Business

Management ,Western Publishing Co. B. ANJURAN 3. Soesarsono Wiyadi,1987 , Pengantar kewirausahaan ,

Sinarbaru , Bandung. 4. Salim Siagian dan Asfahani ,1995 ,Kewirausahaan

Indonesia ,Puslatkop dan PK ,Dep.Koperasi dan Pembinaan Pengusaha Kecil,Jakarta.

ELT 3314 KERJA PRAKTEK Kredit : 2 SKS Prasyarat : - Capaian Pembelajaran

: ST-9,PP-4,KK-5,KU-1,KU-3

82

Lulusan Prodi Capaian Pembelajaran Matakuliah

: Melatih mahasiswa untuk dapat menyesuaikan diri dengan masyarakat khususnya dalam dunia industri, juga pengenalan struktur organisasi pada suatu industri agar tidak canggung dan dapat membedakan komponen-komponen, sesuai dengan bidang ilmunya, agar dapat menulis laporan dengan cara dan aturan yang benar

Bahan Kajian : Latihan kerja di dalam suatu pabrik selama I (satu) bulan ditambah waktu penyusunan laporan yang ditentukan, untuk mempertanggungjawabkan laporannya didepan dosen pimbimbing sesuai dengan bidang dan disiplin ilmu yang ditekuni.

Syarat kelulusan : C Metode Pembelajaran

: Dilaksanakan dalam bentuk Pratik langsung di perusahaan-perusahaan



Pustaka : 1. Sutrisno Hadi, “Methologi research”, UGM Yogyakarta, 1972.

2. M.M. Pubohadiwijoy, “Menyusun Laporan Teknik”, Bandung, 1978.

3. Tata tulis laporan., 2010, Teknik Elektro IST AKPRIND Yogyakarta

3 ELT.3321 ELEKTRONIKA INDUSTRI Kredit : 3 SKS Prasyarat : - Capaian


: PP-1,PP-3,KK-1,KK-2,KU01,KU-4,


: Mahasiswa memahami komponen-komponen elektronis dan mekanis yang digunakan dalam elektronika industry

Bahan Kajian : Komponen PNPN (triac, diac, UJT, PUT, diode 4 layer, SCR, U tunel, IGBT), industrial control device, motor dc dan rangkaian kontrol, motor AC dan variable frekuensi dives, motor stepper and rangkaian kontrol, dan aplikasi dari

83

komponen-komponen ini (inverter, konverter, dll.)



terpisah dan di laboratorium maupun dalam kunjungan industry

Metode Evaluasi : Tugas, proyek dan ujian tertulis maupun dalam bentuk response


: Integritas , Keterbukaan terhadap ilmu ilmu teknik elektro

Pustaka : 1. Schuler, CA., and W.L. McNamee, Industrial Electronics and Robotics, McGraw Hill, 1986.

2. Maloney, Timothy J., Industrial Solid State Electronics: Devices and Systems, Prentice Hall Inc., 1986.

3. Petruzella, Frank D., Industrial Electronics, McGraw Hill, 1996.

4 ELT.3322 PEMBANGKIT ENERGI LISTRIK Kredit : 3 SKS Prasyarat : - Capaian


: PP-1,KK-1,KK-2,KU-1,KU-4


: Memberi pengetahuan tentang proses dan atau hal-hl yang terjadi pada berbagai macam jenis pembangkit listrik, cara membangun dan cara mendirikan seuntai pembangkit listrik.

Bahan Kajian : Pembahasan umum tentang konversi energi, sifat-sifat pembangkit, dan sifat-sifat substance. Bahan baker, proses pembakaran, perlengakapan pembakaran. Pembangkit dengan tenaga uap, tenaga air, tenaga gas dan tenaga diese, dan karakteristik masing-masing. Pemilihan jenis dan lokasi pembangkit, koordinasi hidrotermis. Biaya pembangkitan, dan investasi operasional. Dasar tariff listrik. Pembangkit-pembangkit khusus,: panas bumi, MHD, pembangkit tenaga surya, mikro hidro.

84






Pustaka : 1. Skrotyzki, BGA & Vopat, WA, “Applied Energy Conversion”.

2. Severns, HS & Degler, HE, “Steam, Air and Gas Power”.

3. Skrotki, B.G.A & Vopat, W.A, 1960, “Power Station Engineering and Economy”, Mc Graw Hill

5 ELT. 3323 MESIN - MESIN LISTRIK Kredit : 4 SKS Prasyarat : - Capaian


: ST-10,PP-1,KK-1.


: Mempelajari dan memahami prinsip kerja dan fungsi dari mesin listrik arus searah DC, dan prinsip kerja, sifat dan manfaat transformator baik satu fase maupun tiga fase.

Bahan Kajian : Mesin arus searah : memahami bagian –bagian/konstruksi mesin DC, prinsip kerja komutator serta reaksi jangkar, menentukan hambatan liltan medan shunt pada mesin DC berdasarkan performance, Motor DC : prinsip terbangkitnya klasifikasi tegangan, karakteristik, daya efisiensi, pengaturan kecepatan, mesin DC tanpa sikat, persamaan tegangan dan torsi dalam variable mesin, persamaan tegangan dan torsi dalam koordinat bebas, analisis operasi keadaan mantab, kenerja dinamik, harmonic transformator, : pengenalan bagian – bagian utama transformator, prinsip kerja, beban nol serta berbeban, rangkaian ekivalen, pengujian transformator test QC & SC (Open Circiut & Short Circuit), penutupan parameter dan penggunaan, penentuan regulasi tegangan baik trafo satu phse maupun dasar dari transformator tiga phase.

85





Pustaka : A. WAJIB : 2. A.E. Fitzgerald, Charles Kingsley, 1983,

“Electrical Machinery”. 3. Bimbhra P.S, 1980, “Generalized Theory of

Electrical Machinery”, Khona Publisher. 4. BL. Theraja, “ A Text Book of Electrical

Technology”, 17th ed. S Chand and Company LTD, New Delhi, 1980.

5. Crause, P.C, 1986, “Analysis of Electrical Machinery”, Mc Graw Hill Book Comp.

B. ANJURAN : 1. Dawes, “A course in Electrical Enginering”,

Fourth edition Vol. 1 Direct Current. 2. V. Del Toro, “Electric Machine and Electro

Mechanics”. 3. V. Del Toro, “Electric Machine and Electro

Mechanics”. 4. Stehen J Chamman, “Electric Machinery

Fundamentals”.

6 ELP 3402 PRAKTIKUM OTOMASI Kredit : 1. SKS Prasyarat : - Capaian


: ST-9,PP-2,PP-5,KK-2,KU-2,KU-4


:

Bahan Kajian : Syarat kelulusan : C Metode


terpisah dan di laboratorium Metode Evaluasi : Tugas, proyek dan reswponsi tertulis

86




7 ELP. 3403 PRAKTIKUM APLIKASI KOMPUTER Kredit : 1. SKS Prasyarat : - Capaian


: ST-9,PP-2,PP-5,KK-2,KU-2,KU-4.


:

Bahan Kajian : Syarat kelulusan : C Metode


terpisah dan di laboratorium Metode Evaluasi : Tugas, proyek dan reswponsi tertulis




MATAKULIAH KONSENTRASI LISTRIK INDUSTRI 6 ELT.3324 PERLENGKAPAN SISTEM TENAGA LISTRIK Kredit : 3 SKS Prasyarat : - Capaian


: PP-1,KK-1,KK-2,KU-1.KU-4,


: Memberikan pengetahuan tentang macam dan fungsi dari perlengkapan system tenaga serta pemakaiannya

Bahan Kajian : Peranan perlengkapan system tenaga dalam perlidungan dan pengamanan aliran daya, pentanahan perlengkapan dan pentanahan titik netral system. Alat-alat pemutus dan penyambungan rangkaian, perlindungan terhadap sumber tegangan, perlengkapan perlindungan system tenaga

87

terhadap arus lebih, perlindungan saluran distribusi dan transmisi, perlindungan generator, transformator, “bus zone” dan motor-motor, alat alat pengatur tegangan dan pengatur aliran daya.

Syarat kelulusan

: C Metode


Metode Evaluasi



Pustaka : A. WAJIB : 1. Donald beeman, “Industrial Power System

Handbook”, Mc Graw Hill Book Company Inc., New York, Toronto, London.

2. Anthony J. Pancini, “basic Electrical Power Equiepment”, Heyden Book Company inc., Rochele Park, New Jersey.

B. ANJURAN : 1. Donald G, Find and John M, Carrol, “Standard

Handbook for Electrical Engineer”, part 10, Mc Graw Hill Book Company, New York

7 ELT. 3325 OPERASI SISTEM TENAGA LISTRIK Kredit : 3 SKS Prasyarat : - Capaian


: PP-1,KK-1,KK-2,KU-1,KU-4.


: Memberikan pengetahuan dan aplikasi dalam bidang operasi system tenaga listrik dengan berbagai aspek yang berhubungan dengan system tenaga listrik.

Bahan Kajian : Ruang lingkup operasi system tenaga listrik, dasar-dasar optimal dan pengendalian optimal, ramalan beban “Economic Dispath”, pemilihan pembangkit, pembangkit dengan sumber tenaga thermis model biaya prosedur, pengendalian pembangkitan, rugi-rugi transmisi dan evaluasi kontigensi, pengendalian optimal daya optis dan reaktif, pengendalianfrekuensi beban optimasi operasi jaringan distribusi, identifikasi dan estimasi keadaan studi

88

kasus. Syarat

kelulusan : C

Metode Pembelajaran

: Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah d Metode



: Integritas , Keterbukaan terhadap ilmu ilmu dasar Pustaka : 1. SC. Savulescu, “Computerized operation of Power

System”, 2. RN. Dhar, “Computer Aided Power System

Operation and Control”, Mc Graw Hill. 3. PSR Murty, “Power System Operation and Control”,

Mc Graw Hill. 4. IJ. Nagrath, DP Kothari, “Electric Machines”, Mc

Graw Hill. 5. William D. Steenson Jr., “Elements of power System

Analysis”. MATAKULIAH KONSENTRASI ELEKTRONIKA INDUSTRI 6 ELT. 3326 TEKNIK ANTENA Kredit : 3 SKS Prasyarat : - Capaian


: PP-1,PP-3,KK-1,KK-4,KK-5.


: Memahami prinsip radiasi dan parameter antena, serta mengenal dan memahami berbagai jenis antena.

Bahan Kajian : Review radiasi gelombang elektromagnetik,penurunan medan jauh,contoh antena dipole ideal,parameter-parameter.antena,directivegain,directivity gain,bandwidth,daya terradiasi,efisiensi,impedansi input,pola medan dan ternormalisasi,faktor elemen dan faktor pola,antena dipole,pola radiasi,impedansi input, bandwidth,sistem pencatuan,yagi-uda,pengaruh ground plane,antena pita lebar,antena helix,bikonik,discone,logperiodic,antena apertur,apertur persegi,apertur lingkaran,antena reflektor,antena

89

array,antena array linear,faktor array,perkalian pola radiasi,pengarah array ikinear,phased arrays dan aplikasi antena pada berbagai sistem komunikasi radio,satelit,broadcast,point-to-point terrestrial dan seluler.

Syarat kelulusan

: C Metode


Metode Evaluasi



Pustaka : 1. W.L. Stutzman, G.A. Thiele, “Antenna Theory and design”,Jhon wiley and Sons,1981

2. C.Balanis,”Antena Theory”,@nd Ed.,Jhon wiley and Sons,1997

3. Khusus: “antenna”, Mc Graw Hill. 4. Terman, “Electronics and Radio Engineering”, Mc

Graw Hill. 5. Arrl, “the ARRL Handbook”. 6. Chatter Jee. B, “propagation of Radio Waves Asia

Pub House-Mouse”. 7 ELT . 3327 ELEKTRONIKA ANALOG Kredit : 3 SKS Prasyarat : - Capaian


: PP-1,PP-3, KK-1,KK-4,KK-5.


: Memberikan pengertian tentang teknoogi komponen elektronika analog beserta perkembangannya, contoh-contoh komponen dan aplikasinya

Bahan Kajian : Pembentukan linear gelombang, untai RC, RL, RLC, transformator denyut, jalur transmisi denyut, jalur tunda waktu, penguat denyut, watak saklar piranti, untai pembatas/pemotong untai wilayah mata, untai pembanding, untai pemegang, untai, untai pemenggal, multivibrator tak stabil/ekastabil, pemicu dan sinkronisasi,

90

untai “Schmitt trigger”, piranti hambatan negative (NR), watak gabungan NP, untai-untai sederhana dengan NR, pembangkit basis waktu tegangan dan arus, osilator haling, untai-untai modulasi denyut.






Pustaka : 1. Tobey & Huelsman, “Operational Amplifier Design and Amplifier”.

2. J. Millman & C.C Halkias, “Integrated Electronics”.

3. Millman, J, “Micro Electronics”, Mc Graw Hill.

4. Motorola, “Integrated Circuit”, Mc Graw Hill.

SEMESTER .6 1 ELT. 3501 PROYEK AKHIR Kredit : 4SKS Prasyarat : - Capaian


: ST-7, ST-8, ST-10,PP-3,PP-4,PP-6,KK-1,KK-5,KU-1, KU-5 KU-4, KU-6, KU-9


: - Mampu mengimplementasikan metodologi ilmiah dalam disiplin ilmu program studi dalam suatu proyek penelitian atau pengkajian.

- Mampu mengorganisasi dan melakukan suatu proyek penelitian atau pengkajian dalam bimbingan dosen sesuai jadwal kerja dan dengan tahapan-tahapan yang benar.

- Mampu menulis buku Tugas Akhir/Skripsi sesuai dengan kaidah penulisan ilmiah dan dapat meringkasnya dalam format jurnal ilmiah.

- Mampu mempresentasikan, memaparkan argument, dan mempertahankan pemikirannya dengan dengan teknik presentasi yang baik dan alur berpikir yang terstruktur, efisien dan logis.

- Memiliki pemahaman yang komprehensif terhadap

91

bidang keilmuan dari program studi. Syarat

kelulusan : C

Metode Pembelajaran

: - Mahasiswa menulis proposal Tugas Akhir/Skripsi yang digunakan sebagai dasar disetujui/tidaknya topik Tugas Akhir/skripsi tersebut.

- Pengerjaan Tugas Akhir/Skripsi dilakukan dengan legalitas Surat Tugas dari Dekan.

- Mahasiswa melakukan langkah-langkan penelitian atau pengkajian sesuai dengan metode ilmiah dengan dibimbing oleh 1 atau 2 orang dosen pembimbing.

- Mahasiswa menulis hasil penelitian/pengkajian dalam bentuk Laporan Tugas Akhir/ Skripsi.

- Mahasiswa mempresentasikan penelitian/ pengkajiannya dalam sidang ujian tugas akhir/skripsi yang dihadiri oleh dosen pembimbing dan dosen penguji.

Metode Evaluasi

: Tugas, proyek dan ujian didepan dewan penguji Keterangan : Detail pembelajaran ada di RPS

¤Kompetensi softskill

: Manajemen Pribadi, Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang hayat, Kemampuan komunikasi, Integritas dan konsisten terhadap nilai.

¤Pustaka : 1. Sutrino Hadi, “Methologi Research”, UGM Yogyakarta, 1972.

2. M.M Purbohadiwjoyo, “Menyusun laporan Teknik””, bandung, 1978.

3. Literatur-literatur yang berkaitan dengan disiplin ilmu yang ditekuninya.

92

93

BAB V EVALUASI KURIKULUM DAN CAPAIN PEMBELAJARAN

PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRONIKA

5.1 Evaluasi Pembelajaran Suatu Mata Kuliah Evaluasi pembelajaran mata kuliah dilakukan dengan komponen sebagai berikut: Untuk mata kuliah non praktikum:

- Kehadiran 10% - Penugasan 40% - Ujian (UTS dan UAS) 50%

Untuk mata kuliah praktikum: - Kehadiran 10% - Penugasan 15% - Praktikum 25% - Ujian (UTS dan UAS) 50% Nilai asal evaluasi pembelajaran berbentuk angka dengan skala 0 sampai 100.

Nilai akhir berbentuk huruf dengan bobot 0 sampai 4, yang dibuat level sebanyak 11 level nilai. Adapun rumusan konversi nilai angka ke nilai huruf dan bobot adalah seperti Tabel 5.1

Tabel 5. 1 Konversi Nilai Angka ke Nilai Huruf No Kisaran Nilai Nilai Huruf Bobot Predikat 1 80-100 A 4 Sangat Baik 2 75-79 A- 3,7 Baik 3 70-74 B+ 3,3 Baik 4 65-69 B 3 Baik 5 60-64 B- 2,7 Cukup 6 55-59 C+ 2,3 Cukup 7 50-54 C 2 Cukup 8 45-49 C- 1,7 Gagal 9 40-44 D+ 1,3 Gagal

94

10 35-39 D 1 Gagal 11 0-34 E 0 Gagal

Catatan :Nilai dibulatkan menggunakan aturan pembulatan, misalnya nilai 79,1 s/d 79,4 diberi nilai 79; sedangkan 79,5 sampai 79,9 diberi nilai 80 5.2 Evaluasi Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi 5.2.1 Evaluasi Capain Pembelajaran Lulusan Prodi

Capaian pembelajaran program studi perlu dilakukan ketercapaiannya pada setiap akhir pembelajaran.Perhitungan dilakukan berdasarkan tahun akademik tertentu.Untuk menentukan ketercapaian dari suatu capaian pembelajaran program studi tertentu dilakukan dengan menghitung Rata-rata IP (Indeks Prestasi) dari Mata kuliah-mata kuliah yang terkait dengan capain pembelajaran tersebut. Tabulasi Evaluasi pada suatu akhir Tahun akademk dapat dicontohkan seperti

95

Tabel 5. 2 Tabel Evaluasi Capaian Pembelajaran Program Studi Capaian

Pembelajaran (KODE CP1)

IPK MK Pendukung Rata-rata

IPKCP IPK

MK1 IPK

MK2 IPK

MK4 IPK

MK5 IPK

MK6 IPK

MK7 IPK

MK8 IPK

MK9 IPK

MK10 IPK

MK11 IPK

MK12 IPK

MK13 IPK

MK14 ST-1 A1 A7 ST-2 A1 A7 ST-3 A7 ST-4 A2 A8 C1 C2 C4 C5 F4 ST-5 A1 A8 ST-6 A4 ST-7 A8 C1 C4 C5 D4 D7 G4 ST-8 A5 A6 D7 G4 ST-9 A2 D6 G1 G2 G3 ST-10 A2 A3 C3 C6 C7 C8 C9 C10 D3 D4 D5 D6 G4 PP-1 B1 B5 C2 C11 D1 D2 D4 D6 F1 F6 G4 PP-2 A4 C1 C4 C5 C6 C7 D1 D7 E1 E6 G1 G2 PP-3 A6 D7 F1 F6 PP-4 C6 C7 C9 D1 D5 E1 E6 G4 PP-5 B3 B4 B5 D4 G1 G2 G4 KK-1 B1 B5 C2 C11 D1 D5 F1 F5 KK-2 C1 E1 E6 F2 F5 G1 G4 KK-3 A5 B1 B2 D4 D6 E1 E6 KK-4 A2 A6 D6 F1 F6 G4 KK-5 A2 A3 A4 A5 F1 F6

96

KU-1 F2 F3 F4 F5 KU-2 E1 E6 G1 G4 KU-3 D6 KU-4 D1 D3 D5 D6 F2 F5 G1 G4 KU-5 E1 E2 E3 E4 E5 E6G4 KU-6 G4 KU-7 A7 A8 KU-8 A3 A7 A8

97

Mencari IPK Mata Kuliah Untuk mencari IPK Mata Kuliah Pendukung dari suatu Capaian

Pembelajaran dihitung dengan menentukan nilai bobot pada setiap skor nilai berdasarkan banyaknya mahasiswa yang mendapatkan nilai tersebut.Misalnya mata kuliah MK1 diikuti oleh 105 mahasiswa dengan sebaran perolehan nilai seperti contoh.

Nilai A A- B+ B B- C+ C C- D+ D E TOTAL Bobot 4 3,7 3,3 3 2,7 2,3 2 1,7 1,3 1 0 - Jumlah Mhs 8 12 17 15 10 13 12 8 7 3 0 105

Skor (Jumlah mhs x Bobot)

32 44,4 56,1 45 27 29,9 24 13,6 9,1 3 0 284.1

IPK MK1 284,1/105= 2,71

Mencari Rata-rata IPK CP Untuk mencari rata-rata IPK CP dari suatu Capaian Pembelajaran dihitung dengan melakukan perhitungan rata-rata terbobot dengan menggunakan sks mata kuliah sebagai bobot.Misalnya Capaian Pembelajaran CP1 memiliki 4 mata kuliah pendukung yaitu MK1 3sks, MK2 4 sks, MK3 2 sks dan MK4 3 sks, dengan data-data seperti contoh

98

Mata Kuliah MK1 MK2 MK3 MK4 TOTAL Bobot SKS 3 4 2 3 12 IPK MK 2,51 3,11 2,98 3,05 - Skor (Bobot sks x IPK MK) 7,53 12,44 5,96 9,15

35,08

Rata-rata IPK CP 35,08/12 =2,92

5.2.2 Evaluasi Capain Pembelajaran Lulusan Prodi berdasarkan profil Capaian pembelajaran program studi berdasarkan profil perlu dilakukan

ketercapaiannya pada setiap akhir pembelajaran. Perhitungan dilakukan berdasarkan tahun akademik tertentu. Untuk menentukan ketercapaian dari suatu capaian pembelajaran program studi berdasarkan profil tertentu dilakukan dengan menghitung rata-rata IP (Indeks Prestasi) dari masing-masing Aspek ST, KU, KK dan PP yang sesuai dengan table 2.8. tabel evaluasi pada suatu akhir tahun akademik dapat dicontohkan seperti:

99

Tabel 5. 3 Tabel Evaluasi Capaian Pembelajaran Program Studi Setiap Profil Capaian

Pembelajaran Lulusan Prodi Berdasarkan

Profil

IPK CPL Pendukung Aspek Rata- rata IPK Tiap

Aspek ST 1

ST 2

ST 3

ST 4

ST 5

ST 6

ST 7

ST 8

ST 9

ST 10

PP 1

PP 2

PP 3

PP 4

PP 5

KK 1

KK 2

KK 3

KK 4

KK 5

KU 1

KU 2

KU 3

KU 4

KU 5

KU 6

KU 7

KU 8

Teknisi bidang listrik dan

Elektronika

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Rata Profil

1 Asisten

Supervisor Ketenaga listrikan

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

Rata Profil

2

Wirausahawan/ Technopreneur √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

Rata Profil

3 Pranata

Laboratorium Pendidikan

(PLP) √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

Rata Profil

4

100

BAB VI SYARAT KELULUSAN

Direncanakan kurikulum 2016 diberlakukan mulai semester ganjil 2016/2017 maka, sesuai peraturan perundangan lulusan IST AKPRIND mulai periode wisuda Nopember 2016 akan mendapatkan 3 dokumen, yaitu : 1). Ijazah; 2). Transkrip Nilai; 3) Surat Keterangan Pendamping Ijazah (SKPI). Direncanakan keunggulan institut yang akan dicantumkan dalam SKPI adalah penguasaan manajemen mutu dan kemampuan kewirausahaan. Diwajibkan untuk setiap Program Studi menetapkan keunggulan tambahan yang dimiliki oleh lulusan program studi, sehingga disamping keunggulan di level institut ada keunggulan di level program studi yang akan dicantumkan dalam SKPI. Keunggulan tambahan prodi ini hendaklah dicantumkan dalam sarat kelulusan.

Seorang mahasiswa dinyatakan lulus dari Program Studi Teknik Elektronika ,sesuai dengan kurikulum ini dan memperoleh gelar Ahli Madya (A.Md), jika telah memenuhi semua syarat administratif dan program wajib Institut dan memenuhi persyaratan sebagai berikut:

1. Telah menempuh dan lulus semua mata kuliah wajib maupun pilihan dengan sks kumulatif sejumlah 145 sks dengan IPK, lebih besar atau sama dengan 2.00 ( ≥ 2,00)

2. Telah Memperoleh nilai test TOEFL dengan skor sekurang-kurangnya ≥ 400

3. Tidak Memiliki Pinjaman Buku dari Perpustakaan dan Dosen 4. Telah Melaksanakan Ujian Pendadaran dan Tugas Akhirdan dinyatakan

Lulus Oleh tim Penguji 5. Telah Menyerahkan Buku Tugas Akhir ke perpustakaan dan Jurusan serta

menyerahkan hasil karya yang dipresentasikan di tinggkat Jurusan atau Laboratorium beserta alat yang digunakan.

6. Menyerahkan naskah dari hasil Tugas Akhir yang telah disetujui oleh pembimbing Ke Jurusan program Studi Teknik Elektronika dan perpustakaan.

101

7. Telah Dinyatakan Lulus Melalului Proses Yudisium Baik tingkat Jurusan ,maupun tingkat Institut.

8. Telah Melaksanakan Diklat yang diselenggarakan oleh Jurusan Teknik Elektro a. Kelistrikkan Industri b. Kesehatan dan keselamatan kerja ( K3) Bidang Elektro. c. Dll

102

LAMPIRAN 1 ATURAN TRANSISI KURIKULUM

A.ANALISIS PERUBAHAN KURIKULUM 2012 KE 20016 JURUSAN TEKNIK ELEKTRO PROGRAM DIPLOMA (D-3)

Kurikulum Kompetensi Berbasis KKNI tahun 2016 ini, akan selalu direvisi bilamana perlu untuk menyesuaikan dengan perkembangan teknologi yang berkembang dengan sangat pesat, dan akan dievaluasi secara menyeluruh pada 2020.Kurikulum Berbasis Kompetensi dan mengacu pada KKNI 2015 di Program Studi Jurusan Teknik Elektronika Fakultas Teknologi Industri Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta tahun 2016, setelah melalui diskusi antara dosen dengan arahan dari konsultan, serta masukan-masukan dari stake holder dan mahasiswa, telah selesai disusun.

Kurikulum disusun berdasarkan hasil evaluasi SCL tahun 2012, dan untuk menyongsong kemajuan teknologi yang berkembang pesat saat ini. Sehingga kompetensi lulusan harus lebih ditingkatkan lagi, baik kompetensi yang berupa hardskill maupun softskill, dalam bidang ketegalistrikan maupun elektronika dan mempunyai kemampuan managerial dalam jiwa enterpreunersip, kesadaran dan kepedulian terhadap lingkungan, yang diharapkan akan menjadi ciri khas Diploma Teknik Elektronika di IST AKPRIND Yogyakarta. Kurikulum Program Studi Teknik Elektronika Tahun 2016, diberlakuk berdasarkan hal berikut : 1. Kurikulum 2016 berbasis KKNI, akan dilaksanakan mulai semeter gasal

2016/2017, menggantikan Kurikulum 2012 berbasis Kompetensi 2. Selama masa transisi, bagi mahasiswa yang sudah tidak mengambil matakuliah

non tatap muka, dapat tetap menggunakan kurikulum lama (2012). Berlaku sampai dengan masa registrasi semester genap 2016/2017 (Wisuda bulan Mei 2017). Apabila saat itu belum lulus maka dikonversikan menjadi kurikulum baru (2016)

103

3. Sehubungan dengan adanya perbedaan jenis maupun sks matakuliah pada kurikulum 2016 dengan kurikulum 2012, maka diadakan penyesuaian (konversi) yang dapat dilihat pada tabel lampiran 1, 2 , 3

4. Matakuliah yang terkonversi ke satu matakuliah maka nilai pada kurikulum 2016 sesuai dengan nilai matakuliah pada kurikulum 2012

5. Apabila suatu mata kuliah terkonversi dari beberapa mata kuliah maka nilainya adalah nilai terbaik. Apabila ada salah satu mata kuliah gabungan yang belum lulus atau belum menempuh, maka mahasiswa berhak mendapatkan ilmu dengan mengikuti sit in ( mengikuti kuliah tanpa sks). Demikian juga untuk mata kuliah yang baru dan diperoleh nilainya dari konversi paksa (misalnya Kesehatan dan keselamatan Kerja/K3 dan Metodelogi Penelitian).

Tabel 1 Daftar Konversi Kurikulum 2016 dari Kurikulum 2012 B.KONVERSI MATA KULIAH

KURIKULUM 2016 (KKNI) KURIKULUM 2012 (KBK) SEMESTER 1 SEMESTER

No KODE MTK MATA KULIAH SKS No KODE MTK MATA KULIAH SMTR SKS

1 INT. 1106 PANCASILA 2 1 BBT 1101 PANCASILA 1 2 2 INP. 1202 BAHASA INGGRIS 3 2 PKP 1201 BAHASA INGGRIS 2 3 3 ELT. 1201 KALKULUS I 3 3 KKT 1401 KALKULUS I 1 3 4 ELP. 1101 ELEKTRONIKA

DASAR 3 4 TEP 1300 ELEKTRONIKA

DASAR 1 3

5 ELT. 1301 PENGETAHUAN BAHAN LISTRIK

3 5 TET 1201 PENGETAHUAN BAHAN LISTRIK 1 3

6 ELT. 1102 DASAR TELEKOMUNIKASI

2 6 TET 1202 DASAR TELEKOMUNIKASI 1 2


2 7 TET 1203 MENGGAMBAR TENIK LISTRIK 1 2


2 8 TET 1204 DASAR TEKNIK KOMPUTER 1 2

SEMESTER 2 SEMESTER SKS

INT. 1101 AGAMA ISLAM PKT 1001 AGAMA ISLAM 1 2

104

1

INT . 1102 AGAMA KRISTEN 2

1

PKT 1002 AGAMA KRISTEN INT . 1103 AGAMA KATOLIK PKT 1003 AGAMA KATOLIK INT . 1104 AGAMA HINDU PKT 1004 AGAMA HINDU INT . 1105 AGAMA BUDHA PKT 1005 AGAMA BUDHA

2 INT. 1201 BAHASA INDONESIA 2 2 PKT 2001 BAHASA INDONESIA

4 2

3 ELT. 1202 K ALKULUS II 3 3 KKT 2201 K ALKULUS II 2 3 4 ELP. 1104 FISIKA ELEKTRO 3 4 KKP 1301 FISIKA DASAR 2 3 5 ELT. 1105 DASAR SISTEM

LISTRIK 2 5 TET 1205 DASAR SISTEM

LISTRIK 2 2

6 ELP. 1303 RANGKAIAN LISTRIK 4 6 TEP 1303 RANGKAIAN LISTRIK

2 4

7 ELT. 1304 PENGUKURAN BESARAN LISTRIK

3 7 TET 1207 PENGUKURAN BESARAN LISTRIK

2 3

8 ELT. 1305 MEDAN ELEKTRO MAGNET

2 8 TET 1208 MEDAN ELEKTRO MAGNET

2 2

SEMESTER 3 SEMESTER SKS 1 INT. 2107 KEWARGANEGARAAN 2 1 BBT 2101 KEWARGANEGARAAN 3 2

2 INT. 2202 TEKNIK LINGKUNGAN INDUSTRI

2 2 PBT 2402 TEKNIK LINGKUNGAN INDUSTRI

3 2

3 ELT. 2306 KONVERSI ENERGI LISTRIK

3 3 TET 3201 KONVERSI ENERGI LISTRIK

5 3

4 ELP. 2106 DASAR SISTEM KONTROL

4 4 TEP 2301 DASAR SISTEM KONTROL

3 4

5 ELT. 2307 TEKNIK KOMPUTASI ELEKTRO

3 5 TET 2201 TEKNIK KOMPUTASI ELEKTRO

3 3

6 ELP. 2308 ELEKTRONIKA LANJUT 3 6 TEP 2302 ELEKTRONIKA LANJUT

3 3

7 ELT. 2309 FISIKA TEKNIK 3 7 TET 2401 FISIKA TEKNIK 3 3 8 ELP. 2310 PERAWATAN DAN

PERBAIKAN 3 8 TEP 3301 PERAWATAN DAN

PERBAIKAN 5 3

SEMESTER 4 SEMESTER SKS 1 INT. 2102 PENGENDALIAN MUTU 2 1 PBT 2401 PENGENDALIAN

MUTU 3 2


4 2 TEP 2304

TEKNIK INSTALASI LISTRIK 4 4


2 3 TET KESEHATAN DAN KESELAMATAN 2 2

105

1206 KERJA KONSENTRASI LISTRIK INDUSTRI

4 ELP. 2313 TEKNIK PENGATURAN

MOTOR LISTRIK 4

4 TEP 2305

TEKNIK PENGATURAN MOTOR LISTRIK

4 4

5 ELT.2314 TRANSMISI & DISTRIBUSI

TENAGA LISTRIK 3

5 TET 2203

TRANSMISI & DISTRIBUSI TENAGA LISTRIK

4 3

6 ELT.2315 PROTEKSI TENAGA LISTRIK

3 6 TET 2204

PROTEKSI TENAGA LISTRIK 4 3

7 ELT.2316 TEKNIK ILUMINASI 3 7 TET 2205

TEKNIK ILUMINASI 4 3

KONSENTRASI ELEKTRONIKA INDUSTRI

4 ELT .2317 PERANCANGAN SISTEM

ELEKTRONIKA 3

4 TET 2206

PERANCANGAN SISTEM ELEKTRONIKA

4 3

5 ELP. 2318 ELEKTRONIKA DIGITAL 4 5 TEP 2306

ELEKTRONIKA DIGITAL

4 4


3 6 TET 2207

TEKNIK MIKROPROSESOR

4 3

7 ELT. 2320 PENGOLAHAN SINYAL 3 7 TET 2208

PENGOLAHAN SINYAL

4 3

SEMESTER 5 SEMESTER SKS 1 INT 3102 KEWIRAUSAHAAN 2 1 PBT

3301 KEWIRAUSAHAAN 4 2

2 ELT. 3314 KERJA PRAKTEK 2 2 TEP 3300

KERJA PRAKTEK 5 2

3 ELT. 3321 ELEKTRONIKA INDUSTRI

3 3 TET 3200

ELEKTRONIKA INDUSTRI

5 3

4 ELT. 3322 PEMBANGKIT ENERGI LISTRIK

3 4 TET 2200

PEMBANGKIT ENERGI LISTRIK

3 3


4 5 TEP 3302

MESIN – MESIN LISTRIK

5 4

6 ELP .3402 PRAKTIKUM OTOMASI 1 6 TEP 3303

PRAKTIKUM OTOMASI

6 1

106

7 ELP.3403 PRAKTIKUM APLIKASI KOMPUTER

1 7

TEP 3304

PRAKTIKUM APLIKASI KOMPUTER

6 1

KONSENTRASI LISTRIK INDUSTRI

8 ELT. 3324 PERLENGKAPAN

SISTEM ENERGI LISTRIK

3 8

TET 3202 PERLENGKAPAN SISTEM ENERGI LISTRIK

5 3

9 ELT. 3325 OPERASI SISTEM TENAGA LISTRIK

3 9 TET 3203 OPERASI SISTEM TENAGA LISTRIK

5 3 KONSENTRASI ELEKTRONIKA INDUSTRI 8 ELT.3326 TEKNIK ANTENA 3 8 TET

3204 TEKNIK ANTENA 5 3

9 ELT.3327 ELEKTRONIKA ANALOG

3 9 TET 3205

ELEKTRONIKA ANALOG

5 3

SEMESTER 6 SEMESTER 6 SKS

1 ELT PROYEK AKHIR 4 1 TEP 3305

TUGAS AKHIR 6 4

Jumlah total SKS setiap konsentrasi = 111 SKS Jumlah total Mata Kuliah setiap konsentrasi = 41 Mata Kuliah Lampiran C..DISTRIBUSI TRANSLATE MATA KULIAH KKNI PER SEMESTER Tabel 2 .Distribusi Translate Mata Kuliah KKNI Per Semester SEMESTER. 1

No KODE MTK MATA KULIAH SKS No KODE

MTK COURSE SKS 1 INT. 1106 PANCASILA 2 1 INT. 1106 Pancasila 2 2 INP. 1202 BAHASA INGGRIS 3 2 INP. 1202 LanguageEnglish 3 3 ELT. 1201 KALKULUS I 3 3 ELT. 1201 Calculus I 3 4 ELP. 1101 ELEKTRONIKA DASAR 3 4 ELP. 1101 Fundamentals of Electronics 3 5 ELT. 1301 PENGETAHUAN BAHAN

LISTRIK 3 5 ELT. 1301 Electrical Material Knowledge 3

6 ELT. 1102

DASAR TELEKOMUNIKASI

2 6 ELT. 1102 The Principles ofTelecommunications

2


2 7 ELT. 1302 DrawingElectricalEngineering 2


2 8 ELT. 1103 ComputerFundamentals of Fundamentals 2

SEMESTER. 2


MTK COURSE SKS

107

1

INT. 1101 AGAMA ISLAM

2 1

INT. 1101 Religion Islam

2

INT . 1102 AGAMA KRISTEN INT . 1102 Religion Christian INT . 1103 AGAMA KATOLIK INT . 1103 Religion Catholic INT . 1104 AGAMA HINDU INT . 1104 Religion Hindu INT . 1105 AGAMA BUDHA INT . 1105 Religion Buddhism

2 INT. 1201 BAHASA INDONESIA 2 2 INT. 1201 Indonesian Language 2 3 ELT. 1202 K ALKULUS II 3 3 ELT. 1202 Calculus II 3 4 ELP. 1104 FISIKA ELEKTRO 3 4 ELP. 1104 ElectricalOf Physics 3 5 ELT. 1105 DASAR SISTEM LISTRIK 2

5 ELT. 1105 FundamentalsElectrical

System 2

6 ELP. 1303 RANGKAIAN LISTRIK 4 6 ELP. 1303 ElectricalCircuits 4 7 ELT. 1304 PENGUKURAN

BESARAN LISTRIK 3 7 ELT. 1304 Electrical Units Measurement 3

8 ELT. 1305 MEDAN ELEKTRO MAGNET

2 8 ELT. 1305 ElectromagneticFields 2 SEMESTER. 3


MTK COURSE SKS 1 INT. 2107 KEWARGANEGARAAN 2 1 INT. 2107 Civics 2

2 INT. 2202 TEKNIK LINGKUNGAN INDUSTRI

2 2 INT. 2202 Environmental Engineering 2

3 ELT. 2306 KONVERSI ENERGI LISTRIK

3 3 ELT. 2306 The Principles of ElectricalPower Conversion

3

4 ELP. 2106 DASAR SISTEM KONTROL

4 4 ELP. 2106 Fundamentals Of Controlling System

4

5 ELT. 2307 TEKNIK KOMPUTASI ELEKTRO

3 5 ELT. 2307 Electrical Engineering Computation

3

6 ELP. 2308 ELEKTRONIKA LANJUT 3 6 ELP. 2308 AdvancedElectronics 3 7 ELT. 2309 FISIKA TEKNIK 3 7 ELT. 2309 Engineering Physics 3 8 ELP. 2310 PERAWATAN DAN

PERBAIKAN 3 8 ELP. 2310 Maintenance And Repair 3

SEMESTER. 4


MTK COURSE SKS

1 INT. 2102 PENGENDALIAN MUTU 3 1 INT. 2102 Quality Management 3


4 2 ELP. 231 InstallationElectricalEngineering

4


2 3 ELT. 2312 Health and Safety Jobs 2 KONSENTRASI LISTRIK INDUSTRI

4 ELP. 2313 TEKNIK PENGATURAN MOTOR LISTRIK

4 4 ELP. 2313

TechnicalArrangementsOf Electric Motors

4

5 ELT.2314 TRANSMISI & DISTRIBUSI TENAGA

3 5 ELT.2314 Distribution and power 3

108

LISTRIK system 6 ELT.2315 PROTEKSI TENAGA

LISTRIK 3 6 ELT.2315 Protection System 3

7 ELT.2316 TEKNIK ILUMINASI 3 7 ELT.2316 ENGINEERINGILLUMINATION 3 KONSENTRASI ELEKTRONIKA INDUSTRI

4 ELT .2317 PERANCANGAN SISTEM ELEKTRONIKA

3 4 ELT .2317

ElectricalSystemDesign 3

5 ELP. 2318 ELEKTRONIKA DIGITAL 4 5 ELP. 2318 ElectronicDigital 4


3 6 ELT. 2319 Microprocessor Systems 3

7 ELT. 2320 PENGOLAHAN SINYAL 3 7 ELT. 2320

SignalProcessing 3

SEMESTER. 5


MTK COURSE SKS 1 INT 3102 KEWIRAUSAHAAN 2 1 INT 3102 Entrepreneurship 2 2 ELT. 3314 KERJA PRAKTEK 2 2 ELT.3314 Job Training 2 3 ELT. 3321 ELEKTRONIKA

INDUSTRI 3 3 ELT.3321 Industrial of Electrical 3

4 ELT. 3322 PEMBANGKIT ENERGI LISTRIK

3 4 ELT.3322 Electrical PowerPlant 3


4 5 ELT.3323 ElectricalMachine 4

6 ELP .3402 PRAKTIKUM OTOMASI 1 6 ELP 3402 AUTOMATIONPRACTICUM 1 7 ELP.3403 PRAKTIKUM APLIKASI

KOMPUTER 1 7 ELP.3403 PRACTICUMCOMPUTERAPPLICATIONS 1

KONSENTRASI LISTRIK INDUSTRI

8 ELT. 3324 PERLENGKAPAN

SISTEM ENERGI LISTRIK

3 8

ELT. 3324 PowerSystemEquipment 3

9 ELT. 3325 OPERASI SISTEM TENAGA LISTRIK

3 9 ELT. 3325 Electrical Power SystemOperation 3

KONSENTRASI ELEKTRONIKA INDUSTRI 8 ELT.3326 TEKNIK ANTENA 3 8 ELT.3326 Antenna Engineering 3 9 ELT.3327 ELEKTRONIKA ANALOG 3 9 ELT.3327 Electronic analog 3

SEMESTER.6


MTK COURSE SKS 1 ELT 3501 PROYEK AKHIR 4 1 ELT 3501 FinalProject 4

Jumlah total SKS setiap konsentrasi = 111 SKS Jumlah total Mata Kuliah setiap konsentrasi = 41 Mata Kuliah

109

Lampiran D. Analisis Uraian Penyesuaian Perubahan Mata Kuliah Tertentu Kurikulum 2012 Ke 2016 Tabel 3. Analisis Penyesuaian Kurikulum 2012 Ke 2016

No. No. MK Nama MK

MK Baru/ Lama/ Hapus

Alasan Peninjaua

n Pertimbangan Perubahan Silabus/RPS

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1

INT. 1101 AGAMA ISLAM Lama Ada Ganti Kode MTK dan Pindah dari semester,1 ke semester 2,

INT . 1102 AGAMA KRISTEN Lama Ada Ganti Kode MTK dan Pindah dari semester,1 ke semester 2,

INT . 1103 AGAMA KATOLIK Lama Ada Ganti Kode MTK danPindah dari semester,1 kesemester 2,

INT . 1104 AGAMA HINDU Lama Ada Ganti Kode MTK dan Pindah dari semester,1 ke semester 2,

INT . 1105 AGAMA BUDHA Lama Ada Ganti Kode MTK dan Pindah dari semester,1 ke semester 2,

2 INT. 1106 PANCASILA Lama Ada Berganti kode matakuliah dengan semester tetap

3 INP. 1202 BAHASA INGGRIS Lama Ada

Ganti Kode MTK dan Pindah semester 2 ke semester satu, lebih tetap di semester awal

4

ELP. 1104 FISIKA ELEKTRO Lama Ada Ganti Kode MTK danPindah semester 2 ke semester satu,lebihtetap di semester awal

5 INT. 1201 BAHASA lama Ada Ganti Kode MTK

110

INDONESIA danPindah semester 4 ke semester 2, lebih tetap di semester awal

6 INT 3102 KEWIRAUSAHAAN lama Ada Ganti Kode MTK danPindah semester 4 ke semester 5, lebih tetap di semester awal

7 INT. 2107 KEWARGANEGARAAN Lama Ada

Berganti kode MK danLebih terkonsentrasi di Teknik Elektro

8 INT. 2202 TEKNIK

LINGKUNGAN INDUSTRI

lama Ada Berganti kode MK Lebih terkonsentrasi di Teknik Elektro

9 ELT. 2312 KESEHATAN DAN KESELAMATAN

KERJA lama Ada

Ganti Kode MTK dan Pindah semester.2 ke semester.4, lebih tetap di semester awal

10 ELP. 2310 PERAWATAN DAN PERBAIKAN lama Ada

Ganti Kode MTK danPindah semester .5 ke semester 3, lebih tetap di semester awal

11 ELT. 3322 PEMBANGKIT ENERGI LISTRIK lama Ada

Ganti Kode MTK danPindah semester ,3 ke semester 5, lebih tetap di semester awal

12 ELT. 2306 KONVERSI ENERGI LISTRIK lama Ada

Ganti Kode MTK danPindah semester,3 ke semester 5, lebih tetap di semester awal

13 ELP .3402 PRAKTIKUM OTOMASI lama Ada

Ganti Kode MTK danPindah semester ,6 ke semester 5, lebih tetap di semester awal

14 ELP.3403 PRAKTIKUM

APLIKASI KOMPUTER

lama Ada Ganti Kode MTK dan Pindah semester ,6 ke semester 5, lebih tetap di semester awal

111

DAFTAR PUSTAKA 1. Kepmendiknas RI nomor 232/U/2000 tahun 2002 tentang Pedoman

Penyusunan Kurikulum Pendidian Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa.

2. Kepmendiknas RI nomor: 045/U/2002 tahun 2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi.

3. Peraturan Pemerintah nomor 17 tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan.

4. Peraturan Pemerintah nomor 66 tahun 2010 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah nomor 17 tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan.

5. Undang-Undang nomor 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi. 6. Peraturan Presiden nomor 08 tahun 2012 tentang KKNI dan Permendikbud

13 tahun 2013 tentang Penerapan KKNI. 7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan nomor 73 tahun 2013

tentang Penerapan KKNI bidang Pendidikan Tinggi. 8. Panduan Penyusunan Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi yang d

isusun oleh tim Belmawa Dikti 2014. 9. Buku Kurikulum Pendidikan Tinggi, Direktorat Pembelajaran d

an Kemahasiswaan, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

10. Penyusunan Kurikulum Merujuk KKNI dan SN--‐Dikti, Liliana Sugiharto 2014

11. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan nomor 49 tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi.

12. Kertas Kerja FORTEi 2015 13. Buku Panduan penyusunan Kurikulum Institut Sains & Teknologi

AKPRIND 2015

112

LAMPIRAN 2 Contoh

SILABUS DAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ANALISIS INSTRUKSIONAL

Program studi : Teknik Elektronika (program D 3) Mata Kuliah : Teknik Instalasi Listrik ( 4 sks) Kode : ELP 2311 Semester : IV Dosen : Ir. Muhammad Suyanto, MT. Prasyarat : Menggambar Teknik Listrik Capaian Pembelajaran (LO) Prodi Lulusanmampu merancang instalasi listrik

dalam maupun luar gedung di perumahan perkantoran maupun instalasi pada Industri pada umumnya.

Capaian Pembelajaran (LO) MK Mahasiswa mampu merancang dan menyelesaikan masalah gambar kelistrikkan dan beberapa perhitungan tentang analisis perhitungan pembebanan dan pengamanan.

Mahasiswa setelah mendapatkan matakuliah dalam satu semester,mampu merancang dan menyelesaikan masalah gambar kelistrikkan dan beberapa perhitungan tentang analisis perhitungan luas penampang penghatar yang berkaitan dengan pembebanan dan pengamanan.

Menggambar instalasi penerangan satu fasa maupun tiga fasa

Membaca gambar instalasi 1 dan 3

fasa Memilih komponen dan

peralatan instalasi Memasang peralatan

pengaman instalasi dan menginstalasi

Mengukur tahanan isolasi dalam instalasi

Memasang peralatan pengaman akibat tengan

sentuh Memasang beban lampu penerangan

maupun motor listrik

Memasang instalasi baik di industri maupun dalam gedung.

113

mahasiswa mampu merancang dan memasang instalasi listrik arus kuat penerangan maupun tenaga.

Entry behavior Mahasiswa Start

114

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Program Studi : Teknik Elektronika (program D-

Mata Kuliah : Teknik Instalasi Listrik Kode : ELP. 2311 Jumlah Sks : ( 4 sks) Semester : IV (EMPAT) Dosen Pengampu : Ir. Muhammad Suyanto.,MT Capaian Pembelajaran Program Studi yang didukung

: Lulusanmampu merancang instalasi listrik dalam maupun luar gedung di perumahan perkantoran maupun instalasi pada Industri pada umumnya.

Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu merancang dan menyelesaikan masalah gambar kelistrikkan dan beberapa perhitungan tentang analisis perhitungan pembebanan dan pengamanan.

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

Pertemuan

Ke

Kemampuan Akhir Yang diha-rapkan

(Capaian Pembelajaran)

Bahan Kajian/ Pokok Bahasan

Metode Pembelajaran

Pengalaman Belajar

Indikator Penilaian

Teknik Penilaia

n

Bobot PeNilaia

n (%)

Waktu

Sumber/ Bahan

Ref

115

1-3

Mampu menjelaskan masalah pengertian standarisasi dan simbul-simbul kelistrikan baik untuk penerangan maupun tenaga.

1. Membicarakan masalah Kontrak pembelajaran, cara penilaian tugas dan ujian.

2. Stadarisasi dan peraturan

3. Pengertian tentang standarisasi

4. Syarat-syarat instalasi listrik yang baik dan benar.

5. Macam instalasi rumah tanggga

6. Instalasi industri 7. Instalasi

perkantoran 8. Peraturan

instalasi listrik.

1. Kuliah dalam tatap muka, diskusi

2. Mereview standarisasi dan simbul kelistrikan:

3. Membuat makalah

4. Presentasi

1. Praktek membaca gambar instalasi

2. Membuat gambar projec instalasi listrik sederhana.

1. Kesepakatan

2. Ketepatan waktu mengumpulkan

3. Ketepatan hasil review

4. Komunikasi yang menarik dalam presentasi

5. Keindahan tampilan materi presentasi

1. Partisi-pasi di kelas

2. Tugas

-tugas 10%

3x3x50

menit

1,2,3,4

116

4-7

Mampu menjelaskan, tentang macam Peralatan Instalasi listrik pada rumah tinggal dan industri serta peralatan pengaman pada umumnya:

1. Macam instalasi rumah tinggal

2. Instalasi 1 fasa dan 3 fase

3. Memberikan pengertian tentang instalasi penerangan dan tenaga. 4. Menjelaskan jenis kabel :

5. Kabel udara, bawah tanah

6. Komponen instalasi penerangan dan tenaga

7. Macam peralatan pengaman dalam instalasi listrik. Sekring Circuit Breaker (CB ) , Relay Thermis dan ELCB.

1. Mereview penggunaan peralatan listrik di diberbagai bidang

2. Diskusi makalah (kelompok) dengan bidang yang berbeda

1. Melakukan paraktikum didalam labolatorium

2. Penanganan berbagai model instalasi di laboratorium

3. Melakukan perhitungan biaya instalasi listrik.


2. Ketepatan waktu pengumpulan tugas

3. Komunikasi menarik dalam presentasi


Partisipasi di kelas

Tugas-tugas

10% 4x3x5

0 menit

1,2,3

8 Ujian Tengah Semester

1. Mengevaluasi kemampuan mahasiswa dalam proses perkuliahan 1-7

Ujian tertulis

Kemampuan dalam mengimplementasikan persoalan/kasus yang ha lakukan


Tugas-tugas

20% 100 menit

9-10 Mampu Menjelaskan tentang Teknik

1. Penentuan banyak dan kekuatan lampu

2. Menentukan letak 1. Mereview

macam-macam

1. Melakukan paraktikum didalam


2. Ketepatan waktu pengumpulan tugas


10% 2x4x50

117

Penerangan dan ketenagaan serta cara-cara memasang yang benar sesuai PUIL

lampu 3. Menetukan besar

kekuatan lampu Lampu pijar,Lampu tabung gas

4. MenjelaskanAlat-alat rumah tangga, Motor listrik, Alat-alat masak listrik, Alat cuci dan pengering

5. Bagian-bagian yang terpenting pada instalasi penerangan : Kabel percabangan dari PLN, Almari pemasangan rumah ( kotak sekring )

6. Menggambar instalasi : Gambar permintaan, Nilai pasang

7. Pengukuran R. isolasi

kekuatan dari tipe dari lampu dan motor-motor listrik

2. Mereview Alat-alat rumah tangga.

3. Mereview bagian-bagian terpenting dari komponen instalasi listrik.

4. Menggambar instalasi listrik.

5. Diskusi makalah (kelompok)

6. Presentasi

labolatorium



3. Komunikasi yang menarik dalam presentasi 4. Keindahan tampilan materi presentasi

Tugas-tugas

menit 1,2,3

11-13 Mampu menjelaskan dan cara memasangan

1. Pemasangan instalasi listrik pada motor AC 1 fasa dan 3 fasa terhubung Hubungan bintang dan segitiga.

2. Cara pengasutan mottor listrik 1 fasa dan 3 fasa

1. Dapat melakukan pemasangan instalasi motor listrik secara benar 2. Dapat memasang

1. Melakukan paraktikum didalam labolatoriu

1. Dapat meyelesaikan permasalahan cara-cara pemasangan instalasi listrik dengan baik.

2. Dapat


Tugas-tugas

15% 3x4x5

0 menit

4,5,6

118

serta cara pengamanan pada instalasi motor listrik arus bolak-balik baik 1 fasa maupun 3 fasa

3. Pengamanan tegangan nol 4. Pengamanan maksimum

termis dan Magnetik 5. Penempatan dan tindakan

pengamanan 6. Mencegah tersentuhnya 7. bagian instalasi yang

bertegangan.

model pengasutan atau pengendalian, baik dengan saklar thermis dan kontaktor magnetik.

3. Tugas latihan soal-soal secara mandiri

m 2. Penan

ganan berbagai model instalasi di laboratorium


mengkonversikan bagaimana mengamankan pearalatan yang terpasang dengan sesuai.

3. Dapat menyelesaiak tugas-tugas kelompok dengan baik, dan tepat waktu

14-15

Mampu mengenali tindakan pengamanan masalah system pentanhan, sebagai pengaman terhadap bahaya sambaran petir.

1. Tujuan dan Methode pentanahan yang benar

2. Rangkaian pentanah-an dan penghantar pelindung tanah

3. Bahaya sambaran dan Perlindungan petir

4. Persyaratan teknis penangkal petir dan Perencanaan

5. Penghantar Penyalur Petir : Sistem pengebumian dan

1. Membuat programan dengan Bahas Pasca

2. Membuat program dengan Bahas Matlab

1. Melakukan paraktikum didalam labolatorium



1. Hasil pembuatan program

2. Komunikasi menarik dalam presentasi



Tugas-tugas

15%

3x4x50

menit 4,5,6

119

ngukuran tahanan

16 Ujian Akhir Semester

Mengevaluasi kemampuan mahasiswa dalam menganalisa daya nalar teori dan praktek yang diselenggarakan.

Ujian Tertulis Kemampuan melaksanakan pemahaman teori dan praktek


Tugas-tugas

20% 100 menit

120

Sumber Belajar/Referensi 1. Michael, N, Hendarsin H, 1985, Instalasi Listrik edisi ke 2, Erlangga, Jakarta. 2. Harten, P.van,Setiwan E, 1992, Instalasi listrik arus kuat Jilid 1, 2, 3, Bina Cipta Bandung. 3. Panitia Revisi PUIL, 2000, Persyaratan Umum Instalasi Listrik (PUIL2000)SNI 04-0225, Yayasan PUIL, Jakarta. 4. SPLN 3-1978, Pentanahan Jaringan Teregagan Rendah PLN dan Pentanahan Instalsi. 5. SPLN 108, 1993, Pemutus Tenaga Mini untuk pembatas dan pengaman arus lebih untuk instalasi gedung dan rumah 6. Suryatmo F, Teknik Instalasi Penerangan, Rineka Cipta 7. Sugandi Imam, 2001, Panduan Instalasi Listrik untuk Rumah berdasar PUIL 2000, YUPTL dan CDC Sea, Yarsa Printing, CV.

Yasa Mitra. Jakarta 8. Zuhal Dasar Tenik Tenaga Listrik, .Bandung ITB 9. SPLN 108, 1993, Pemutus Tenaga Mini untuk pembatas dan pengaman arus lebih untuk instalasi gedung dan rumah 10. -----------,Product Inovation Squqre-D & Telemecanique Busway/Busduct, Sistem Integrator for Schneider Busway, PT Tarsibas

Pratama Indonesia.

121

RANCANGAN TUGAS KE-1 MATA KULIAH : TEKNIK INSTALASI LISTRIK KODE : TEP 2311 SEMESTER /SKS : IV/4 PERTEMUAN MINGGU KE : 5-7 1. CAPAIAN TUGAS : Diharapakan Supaya mahasiswa setelah mendapatkan

matakuliah dalam satu semester, mampu/dapat menerapkan atau melakukan perancangan instalasi listrik baik dilaboratorium maupun pada instalasi listrik pada umumnya. listrik di Indonesia, yang benar dan baik menurut standarisasi, berdasar PUIL 2000.

2. URAIAN TUGAS : a. Obyek garapan : Berkaitan dengan komponen-komponen dan simbul-

simbul dalam Instalasi listrik arus bolak balik satu fasa maupun tiga fasa Berkaitan dengan pemasangan peralatan listrik dan caramengukurtahanan isolasi didalam Instalasi listrik arus bolakbalik satu fasa.

b. Metode : Ketepatan dan kebenaran dan sesuai dengan sumber yang diampu, hasil disusun dalam bentuk gambar instalasi instalasi listrik satu fasa dengan beban bervariasi, sehingga menjadi bahan kajian dan diskusi.

c. Deskripsi uraian tugas yang dihasilkan : 1. Mampu memperkirakan biaya dalam perancangan suatu instalasi baik,

untuk instalasi penerangan maupun ketenagaan listrik, sehingga suatu instalasi dapat dikatakan ekonomis tetapi tetap memenuhi tingkat kehandalan yang memadai.

2. Aturan penulisan makalah minimal 5 halaman dengan kertas ukuran kuarto (A4), diketik bentuk font tahoma point 1, 1,5 spasi, margin left and top 4 cm, right dan bottom 3 cm, Materi presentasi dengan format bebas dianjurkan dengan .ppt (power point atausejenisnya)

3. Semua tugas dikemas dalam bentuk hard copy, dikumpulkan setelah selesai presentasi.

d. Referensi yang digunakan : 1. Harten, P.van,Setiwan E, 1992, Instalasi listrik arus kuat Jilid 1, Bina

Cipta Bandung.

122

2. Panitia Revisi PUIL, 2000, Persyaratan Umum Instalasi Listrik (PUIL2000)SNI 04-0225, Yayasan PUIL, Jakarta.

3. Suryatmo F, Teknik Instalasi Penerangan, Rineka Cipta 4. Sugandi Imam, 2001, Panduan Instalasi Listrik untuk Rumah berdasar

PUIL 2000, YUPTL dan CDC Sea, Yarsa Printing, CV. Yasa Mitra. Jakarta

5. Sumber internet dengan menyebutkan alamat website yang diambil 6. Dikerjakan secara individual

3.KRITERIA PENILAIAN :

1. Ketepatan dalam mengumpulkan tugas 2. Ketepatan hasil review 3. Komunikasi yang menarik dalam presentasi 4. Keindahan tampilan materi presentasi

RANCANGAN TUGAS KE-2 MATA KULIAH : TEKNIK INSTALASI LISTRIK KODE : ELP 2311 SEMESTER /SKS : IV/4 PERTEMUAN MINGGU KE : 5-7 1. CAPAIAN TUGAS : Supaya mahasiswa dapat menjelaskan bagaimana cara-

caramemasang peralatan listrik dan cara mengukur nilai tahananisolasi yang benar dan baik menurut standarisasi, berdasarPUIL 2000.

2. URAIAN TUGAS : a. Obyek garapan : Berkaitan dengan pemasangan peralatan listrik dancara

mengukurtahanan isolasi didalam Instalasi listrikarus bolak balik satu fasa.

b. Metode : Ketepatan dan kebenaran dan sesuai dengan sumber yang diampu, hasil disusun dalam bentuk gambar instalasi instalasi listrik satu fasa dengan beban bervariasi, sehingga menjadi bahan kajian dan diskusi.

c. Deskripsi uraian tugas yang dihasilkan : 1. Mampu mengenali berbagai macam kesalahan dalam instalasi listrik,

dan beberapa pengaruh yang dapat terjadi selama dilakukan perhitungan.

2. Aturan penulisan makalah minimal 5 halaman dengan kertas ukuran kuarto (A4), diketik bentuk font arial, 1,5 spasi, margin left and top 4

123

cm, right dan bottom 3 cm, Materi presentasi dengan format bebas dianjurkan dengan .ppt (power point atausejenisnya)


c. Referensi yang digunakan : 1. Michael, N, Hendarsin H, 1985, Instalasi Listrik edisi ke 2, Erlangga,

Jakarta. 2. Harten, P.van,Setiwan E, 1992, Instalasi listrik arus kuat Jilid 1Bina

Cipta Bandung. 3. Panitia Revisi PUIL, 2000, Persyaratan Umum Instalasi Listrik

(PUIL2000)SNI 04-0225, Yayasan PUIL, Jakarta. 4. Suryatmo F, Teknik Instalasi Penerangan, Rineka Cipta 5. Sugandi Imam, 2001, Panduan Instalasi Listrik untuk Rumah berdasar





RANCANGAN TUGAS KE-3 MATA KULIAH : TEKNIK INSTALASI LISTRIK KODE : ELP 2311 SEMESTER /SKS : IV/4 PERTEMUAN MINGGU KE : 9-11 1. CAPAIAN TUGAS : Supaya mahasiswa dapat menjelaskan bagaimana

cara-cara memasang peralatan listrik dan cara mengukur nilai tahanan isolasi yang benar dan baik menurut standarisasi, berdasar PUIL 2000.

2. URAIAN TUGAS : a. Obyek garapan : Berkaitan dengan pemasangan peralatan listrik dan cara

mengukur tahanan isolasi didalam Instalasi listrik arus bolak balik satu fasa.

124

b. Metode : Ketepatan dan kebenaran dan sesuai dengan sumber yang

diampul, hasil disusun dalam bentuk gambar instalasi instalasi listrik satu fasa dengan beban bervariasi, sehingga menjadi bahan kajian dan diskusi.

c. Deskripsi uraian tugas yang dihasilkan : 1. Mampu Menghitung nilai-nilai pengamanan terhadap hubung singkat

dengan badan aparat maupun pengaruh akibat penbebanan motor-motor listrik 1 fasa maupun 3 fasa.



c. Referensi yang digunakan :

1. Michael, N, Hendarsin H, 1985, Instalasi Listrik edisi ke 2, Erlangga, Jakarta.

2. Harten, P.van,Setiwan E, 1992, Instalasi listrik arus kuat Jilid 2, 3 Bina Cipta Bandung.





3. KRITERIA PENILAIAN :

1. Ketepatan waktu mengumpulkan tugas 2. Ketepatan memilih beban yang dipasang dan model yang dibuat 3. Komunikasi yang menarik dalam presentasi, dari hasil demo alat 4. Keindahan tampilan modul dan benar yang dibuat.

125

RANCANGAN TUGAS KE-4 MATA KULIAH : TEKNIK INSTALASI LISTRIK KODE : ELP 2311 SEMESTER /SKS : IV/4 PERTEMUAN MINGGU KE : 12-14 1. CAPAIAN TUGAS : Supaya mahasiswa dapat menjelaskan bagaimana cara

cara memasang peralatan listrik dan cara mengukur nilai tahanan isolasi yang benar dan baik menurut standarisasi, berdasar PUIL 2000.

2. URAIAN TUGAS : a. Obyek garapan : Berkaitan dengan pemasangan peralatan listrik dan

cara mengukur tahanan isolasi didalam Instalasi listrik arus bolak balik satu fasa.

b. Metode : Ketepatan dan kebenaran dan sesuai dengan sumber

yang diampu, hasil disusun dalam bentuk gambar instalasi instalasi listrik satu fasa dengan beban bervariasi, sehingga menjadi bahan kajian dan diskusi.

d. Deskripsi uraian tugas yang dihasilkan :

1. Mampu menyelesaikan masalah perancangan dengan gambar dan beberapa perhitungan tentang analisis besaran dan pembebanan. Serta dapat menyelesaikan sistem instalai listrik dengan benar, baik untuk penerangan maupun tenaga listrik, serta mampu menghitung penampang suatu aliran listrik



c. Referensi yang digunakan :

1. Michael, N, Hendarsin H, 1985, Instalasi Listrik edisi ke 2, Erlangga, Jakarta.

126

2. Harten, P.van,Setiwan E, 1992, Instalasi listrik arus kuat Jilid 3,2 Bina Cipta Bandung.







KRITERIA 1 : Penilaian Ketepatan Waktu Mengumpulkan Tugas KONVERSI

GRADE SKOR Indikator Kinerja Yang Dibutuhkan

E <34 Tidak mengumpulkan tugas atau duplikasi 100% D 35 - 44 Mengumpulkan tugas, tetapi tidak sesuai dengan batas

waktu yang telah ditetapkan bersama C 45 - 59 Mengumpulkan tugas, terlambat >2 hari dari jadwal

yang telah ditetapkan bersama B 60 - 74 Mengumpulkan tugas terlambat ≤2 hari dari jadwal yang

telah ditetapkan bersama A ≥75 Mengumpulkan tugas sesuai dengan jadwal yang telah

ditetapkan bersama KRITERIA 2 : Penilaian Ketepatan Hasil Review

KONVERSI GRADE

SKOR Indikator Kinerja Yang Dibutuhkan E <34 Tidak mengerjakan D 35 - 44 Hasil review berisi Standarisasi, syarat instalasi,

pada instalasi listrik 1 dan 3 fasa kurang lengkap dan kurang benar

C 45 - 59 Hasil review berisi Standarisasi, syarat instalasi, pada instalasi listrik 1 dan 3 fasa secara lengkap

127

tetapi kurang benar B 60 - 74 Hasil review berisi Standarisasi, syarat instalasi,

pada instalasi listrik 1 dan 3 fasa kurang lengkap tetapi benar

A ≥75 Hasil review berisi Standarisasi, syarat instalasi, pada instalasi listrik 1 dan 3 fasa secara lengkap dan benar

KRITERIA 3 : Penilaian Komunikasi Yang Menarik Dalam Presentasi

KONVERSI GRADE

SKOR Indikator Kinerja Yang Dibutuhkan E <34 Presentasi yang dilakukan tidak jelas dan

cenderung pasif D 35 - 44 Presentasi yang dilakukan kurang jelas dan

berputar-putar C 45 - 59 Presentasi yang dilakukan cukup jelas, namun

kurang menarik B 60 - 74 Presentasi yang dilakukan dengan lancar menarik

namun kurang inspiratif A ≥75 Presentasi yang dilakukan dengan lancar dan

menarik serta inspiratif

KRITERIA 4 : Penilaian Keindahan Tampilan Materi Presentasi KONVERSI

GRADE SKOR Indikator Kinerja Yang Dibutuhkan

E <34 Penulisan ide kurang logis , kurang inovatif kurang strategis dan kurang menarik

D 35 - 44 Penulisan ide cukup logis , kurang inovatif kurang strategis dan kurang menarik

C 45 - 59 Penulisan ide yang logis , inovatif , kurang strategis dan kurang menarik

B 60 - 74 Penulisan ide yang logis , inovatif ,strategis kurang menarik

A ≥75 Penulisan ide yang logis , inovatif , strategis dan menarik

Revisi Kurikulum KKNI 2016 D3 Teknik Elektronikabp2ai.akprind.ac.id/doc/kkni/kkni-34.pdf · .$7$ 3(1*$17$5 3xml v\xnxu nlwd sdqmdwndq nhkdgludw $oodk 6:7 dwdv vhjdod qlnpdw gdq nduxqld

Documents