INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA PÚBLICA “Andrés Avelino Cáceres” TEMA: RENACIMIENTO URBANO Y DESARROLLO COMERCIAL COMPETENCIA: ACTÚA RESPONSABLEMENTE RESPECTO A LOS RECURSOS ECONÓMICOS CAPACIDADES: Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero INDICADORES: Reconocen que las empresas producen bienes y servicios, y como contribuyen al desarrollo de la sociedad SEGUNDO AÑO “B” Lic. Giuliana Gil Espinoza
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA PÚBLICA
“Andrés Avelino Cáceres”
TEMA: RENACIMIENTO URBANO Y DESARROLLO COMERCIAL COMPETENCIA: ACTÚA RESPONSABLEMENTE RESPECTO A LOS RECURSOS ECONÓMICOS
CAPACIDADES: Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero
INDICADORES: Reconocen que las empresas producen bienes y servicios, y como contribuyen al desarrollo de la sociedad
SEGUNDO AÑO “B”
Lic. Giuliana Gil Espinoza
CAUSAS O FACTORES
LAS CRUZADAS
LA POBLACIÓN
LA PAZ EUROPEA
PRODUCCIÓN AGRÍCOLA
RESURGIMIENTO DEL
COMERCIO
RUTAS COMERCIALES
VENTAJAS DESVENTAJAS
PRINCIPALES CIUDADES
VÍA TERRESTRE
VÍA MARÍTIMA
VÍA FLUVIAL
RUTAS COMERCIALESACTIVIDAD 1: Observa el mapa de la pág. 23 y completa
OBSERVAMOS LA IMAGEN: ESTRUCTURA DE LA CIUDAD MEDIEVAL
RENACIMIENTO URBANO
ACTIVIDAD 2: Observa la ilustración de la pág. 26 de tu texto y responde
¿Por qué crees que las ciudades estaban amuralladas?