Relazione 1° anno progetto Comenius 2013-2015 · piattaforma eTwinning. - Intensa corrispondenza tra i coordinatori di progetto via email e via facebook, su un gruppo appositamente

Relazione 1° anno progetto Comenius 2013-2015

Scuole partner

AFNORTH International School, Brunssum- The Netherlands

Lambertseter videregående skole,Oslo- Norway

Sekundarschule “J.F.Walkhoff ”, Gröbzig - Germany

Halil Kale Fen Lisesi, Manisa-Turkey

Liceo “E.Ainis”, Messina-Italy

SETTEMBRE-OTTOBRE 2013

-Registrazione del progetto sulla piattaforma eTwinning.

- Intensa corrispondenza tra i coordinatori di progetto via email e via facebook, su un gruppo appositamente creato, per discutere i dettagli relativi al 1° meeting in Norvegia.

-Comunicazione ufficiale del Dirigente scolastico al Collegio Docenti dell’avvenuta approvazione del progetto da parte dell’Agenzia Nazionale LLP.

11 - 14 Novembre 2013 1° incontro di progetto in Norvegia

• Partecipanti: solo Docenti e Dirigenti Scolastici provenienti da Germania, Italia e Olanda.

• Attività: revisione obiettivi e compiti programmati nel modulo di candidatura.

• Formalmente si prende atto che su otto Paesi che avevano presentato la candidatura solo quattro hanno avuto l’approvazione del progetto entro il mese di Luglio (la Turchia,che avrebbe dovuto coordinare, ottiene l’approvazione e il finanziamento nel mese di Dicembre).

• La Norvegia assume il ruolo di coordinatore di progetto e ciò viene confermato da tutte le Agenzie Nazionali.

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Attività Novembre-Dicembre 2013

• Pubblicazione struttura del progetto sul sito della scuola www.ainis.it.

• Formazione gruppo di lavoro

docenti e studenti in base ai criteri resi noti con apposite circolari. Il gruppo studenti è composto da alunni appartenenti alle classi 3D, 3F e 3L.

• Registrazione dati e attività

programmate su Twinspace la cui gestione è affidata all’Italia.

• Creazione del sito web gestito dalla Turchia, http://raysofsun.net/wp/

Dicembre-Gennaio

• Avvio attività Logo Competition. • Loghi presentati dai cinque Paesi. • Votanti: sei studenti per ogni scuola. • Vince la Germania.

Turchia Olanda Norvegia

Italia Germania

• Italia : Economics & Politics

• Norvegia: Language

• Germania: History

• Olanda e Turchia: Customs

Entro il 15 Gennaio il Paese responsabile di un determinato topic assegna agli altri Paesi gli argomenti da trattare.

Tematica di riferimento : Gli effetti della Globalizzazione .

Febbraio-Marzo • Inizio attività di ricerca per la produzione di materiali in formato word, ppt,

video.

• Sono stati prodotti da tutti i partners un totale di 72 documenti di cui 54 inerenti gli argomenti da trattare durante il meeting in Italia.

• Entro il 30 Marzo i lavori sono stati caricati su TwinSpace.

27 APRILE- 1 MAGGIO 2014 2° incontro di progetto a Messina

• Partecipanti: docenti e studenti.

• Attività: presentazione dei lavori in ppt e video.

• Partecipanti: docenti, dirigenti e studenti.

• Attività: presentazione dei lavori in ppt e video.

• Promozione dell’evento: media locali (Gazzetta del Sud ed emittente televisiva RTP), locandina, social network.

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• Promozione dell’evento: media locali, locandina, social network.

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Cerimonia d’ apertura

Presentazione lavori studenti

della Germania

28 Aprile 2014 Liceo Ainis

Presentazione studenti

della Turchia

Studenti della Norvegia Studenti dell’Olanda

Presentazione lavori studenti Liceo Ainis

Language Economics & Politics

History Customs

29 Aprile 2014 Visita Acicastello - Taormina

Pizza party

30 Aprile 2014 Walking tour e Farewell Party

- Incontro gruppo di lavoro per definire i prossimi impegni Comenius in vista delle tre mobilità all’estero previsti per il secondo anno di progetto.

- Rapporto intermedio da inviare all’Agenzia Nazionale LLP.

- Questionario online M-Tool

Maggio- Giugno

Risultati ottenuti nel primo anno

• Partecipazione attiva dei docenti e,soprattutto, degli studenti.

• Miglioramento nelle abilità di ICT, soprattutto attraverso l’uso di twinspace.

• Aumentata consapevolezza dell’importanza della lingua Inglese come lingua veicolare.

• Un’aumentata consapevolezza di appartenere alla Comunità Europea come comunità scolastica più ampia.

• Dimostrazione di un atteggiamento positivo nei confronti delle persone di differenti culture, razze, colore o credo religioso.

Conclusioni Le conseguenze positive emerse dal lavoro previsto dal progetto , l’entusiasmo suscitato dall’incontro a Messina, hanno fatto intendere che è estremamente importante poter utilizzare le opportunità offerte dall’UE per incrementare queste forme di scambio-partenariato. Team Comenius: Dirigente Scolastico : prof. E. Parisi D.S.G.A.: dott. L. Ilardo Docenti: A.Corrado, M.Delia, A.Grussu, F.Luppino, A.Mondio, M.Santoro, M.Spadaro.

Studenti: Aragona Maria Claudia, Barresi Federica, Busà Alessandra, Caruso

Letteria, Catania Luigi, Chillemi Fabiana,Costantino Chiara, Criscuolo Alessandra,Culici Natalia De Domenico Luca, Dell’Acqua Concezia, Di Nuzzo Roberta, Ficarra Graziella,Furone Alessia, Gangemi Arianna,Giordano Alice, Gullì Ivana, Karunanayake Liyanage Dimasha, Mondello Marylaura, Pensante Giulia, Pidalà Sergio,Trusiano Elisabetta.

Messina,li 14/06/2014 Referente progetto Prof. ssa Francesca Luppino