Relação Terapêutica em Psicomotricidade · 2019. 7. 23. · RELAÇÃO TERAPÊUTICA Relação –Práxis Psicomotora Ajuriaguerra –corpo em relação Jolivet –motricidade em

RELAÇÃO TERAPÊUTICA EM PSICOMOTRICIDADE

RELAÇÃO TERAPÊUTICA

Relação – Práxis Psicomotora

Ajuriaguerra – corpo em relação Jolivet – motricidade em relação Bergès – funcionamento da função em relaçãoJoly – motricidade lúdica em relação

1


Relação – Práxis Psicomotora

Ajuriaguerra – corpo em relação Jolivet – motricidade em relação Bergès – funcionamento da função em relaçãoJoly – motricidade lúdica em relação

1

1960

1970

1985

2010


Relação está presente desde a concepção

Transparência psíquicaTransmissão transgeracional

protopsicomotricidade

Um bebê só não existe

Relação: holding, handling materno; Vinculação/Apego

2


Relações interpessoais

Relação de ajuda

Relação de cuidado

3



Relação de ajuda


Relação em Psicomotricidade

4

relação (psico)corporal

(terapêutica)



Relação de ajuda


Relação em Psicomotricidade

4

relação (psico)corporalexistir e ser

desejo / vontade

(terapêutica)


técnicas / mediadores / mediações desenvolvimentocrescimentomaturação

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técnicas / mediadores / mediações desenvolvimentocrescimentomaturação

processo terapêutico


pro

cesso

tera

pêuticop

roce

sso tera

pêutico

5



técnicas / mediadores / mediação desenvolvimentocrescimentomaturação


pro

cesso

tera

pêuticop

roce

sso tera

pêutico

aliança terapêutica

aliança terapêutica

alia

nça

tera

pêutica

alia

nça

tera

pêutica

5


diferentes campos de açãoPSICOMOTRICIDADE

RELAÇÃO

(re)educativo terapêuticoFacilitar o desenvolvimento

Melhorar as funções Instrumentais e executivas

(Re)estabelecer o equilíbrio psicocorporal



RELAÇÃO




Atividades perceptivo-motoras



RELAÇÃO




Atividades perceptivo-motoras

Atividades expressivas



RELAÇÃO

(re)educativo terapêutico

A relação serve para auxiliar e motivar as aprendizagens

A relação é o centro do processo terapêutico



RELAÇÃO

(re)educativo terapêutico

A relação serve para auxiliar e motivar as aprendizagens

A relação é o centro do processo terapêutico

COMO ?


Conceitos de baseAliança terapêutica;Enquadramento/Setting;Os movimentos relacionais:

Transferência,Contratransferência,Empatia.


Conceitos de baseAliança terapêutica R. confiança

R. compromissorecíproca

mútuo

Estável Fiável Sólida


Conceitos de baseAliança terapêuticaEnquadramento/Setting Quadro físico

ReferênciasSegurançaConfiança

Prazer em fazerViver no seu corpo

HorárioFrequênciaDuraçãoEspaçoMateriaisMediação


Conceitos de baseAliança terapêuticaEnquadramento/Setting Quadro físico

ReferênciasSegurançaConfiança

HorárioFrequênciaDuraçãoEspaçoMateriaisMediação

Quadro psíquicoSentido às

manifestações corporais

EnvelopamentoContençãoRepresentaçãoSimbolização

Prazer em fazerViver no seu corpoHabitar o seu corpo


Conceitos de baseAliança terapêuticaEnquadramento/SettingOs movimentos relacionais

TransferênciaContratransferênciaEmpatia



TransferênciaContra-transferênciaEmpatia

Freud - ”ligação afetiva” que se estabelece entre o paciente e o terapeuta




Freud - ”ligação afetiva” que se estabelece entre o paciente e o terapeuta

Psicanálise manipula-se a transferênciaPsicomotricidade não se trabalha com a transferência mas sobre a transferência




Psicanálise – provocar o aparecimento destas representações recalcadas para serem transferidas/projetadas no terapeuta - que fala e espera que aconteça

Psicomotricidade – intervimos de forma ativa procurando dar sentido ao que a pessoa está a vivenciar




Psicanálise – provocar repetições, reviver o que está no inconsciente, reviver emoções, para ter um carácter de realidade, atualizada na figura de autoridade do terapeutaPsicomotricidade – provocar repetições para que a criança vivencie as emoções expressas pelas metáforas corporais – vivencie a descentração tónico emocional que elas provocam – de forma a tranquilizar-se a reassegurar-se face às angústias corporais arcaicas.




NÃO NOS COLOCAMOS EM POSIÇÃO DE AUTORIDADE MAS DE AUXILIAR NO PROCESSO DE VIVÊNCIA CORPORAL




Conjunto de ações inconscientes do terapeuta para o analisado, como resposta à sua transferência

Ressonância que o processo de transferência induz no terapeuta




Em psicomotricidade

Acolher tensões tónicas/posturas/mímicas/preferências e recusasSentir o que diz o corpo do pacienteDiálogo tónico-emocionalResposta corporal ajustada




Colocar-se no lugar do outro Clima de confiança/respeito/escuta/facilitar a expressão




Colocar-se no lugar do outro

Colocar-se à distâncias das ideias e sentimentos pessoais

Clima de confiança/respeito/escuta/facilitar a expressão

Reconhecer os estados emocionais do outro – não-verbal / da expressividade motora




Colocar-se no lugar do outro

Colocar-se à distâncias das nossas próprias ideias e sentimentos

Acolher todas as informações sem julgamento e interpretações

Clima de confiança/respeito/escuta/facilitar a expressão

Reconhecer os estados emocionais do outro – não-verbal / da expressividade motora

Deixar-se tocar pelo outro sem ficar afetado, sem afetar a sua própria identidade

RELAÇÃO TERAPÊUTICA EM PSICOMOTRICIDADE

Espontaneidade do psicomotricista / Saber-Ser

Aliança terapêutica

Quadro

Movimentos relacionaisTransferêncoaContratransferênciaEmpatia


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Relação Terapêutica em Psicomotricidade · 2019. 7. 23. · RELAÇÃO TERAPÊUTICA Relação –Práxis Psicomotora Ajuriaguerra –corpo em relação Jolivet –motricidade em

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