Rediseño programa educativo "Niños Saludables"

Niños Saludables

Grupo IMCCamila Bonilla - Consuelo Pizarro - Daniela Riquelme - Daniela Soto -

Andrea Venegas

Presentación proyecto Diplomado Diseño de Servicios UCRediseño de servicio Niños Saludables

6 de octubre de 2015

La obesidad es la patología nutricional más prevalente en los niños.

Sociedad Chilena de la Obesidad, 2013.

Las 4 primeras causas de muerte en Chile se asocian al sobrepeso.

Departamento de Epidemiología del Ministerio de Salud.

¿Qué encontramos?

¿Cuál es el

escenario actual?

¿Cuál es el escenario actual?

Falta deconocimientos

Hábitos

Falta de tiempo

¿Qué encontramos?

¿Cómo generar cambios a partir de los hallazgos?

Encontramos un servicio

Capacitación docente

Manuales y materiales

Seguimiento en aulapor una nutricionista

Llega a más de 20.000 niños en

Chile

Colegio Matilde Huici Navas

Buenos resultados en aula, pero los padres están

desconectados.“El programa está al debe”

Cecilia Benavides - Nutricionista Niños SaludablesProfesores y Jefa de UTP colegio Matilde

Huici Navas

“La familia es el factor más importante en la obesidad infantil, y por esta razón se debe

intervenir a los padres.”Alberto Kohan - Pediatra especialista en obesidad infantil

Agentes fundamentales en la adopción de hábitos

Sistema actual del programa

¿Qué encontramos?

¿Cuál es nuestro objetivo?

Niños Saludables busca

FacilitarEducarApoyar y empoderarMotivar

Nuestro desafío

¿Cómo funciona Niños Saludables hoy?

Inicio año escolar Durante el año escolar Fin año escolar

Pamela

¿Para quién diseñaremos?

Tiene poco tiempoGenera hábitos críticos para su hijo

No sabe sobre nutrición

Pamela

¿Para quién diseñaremos?

Los pilares de este rediseño

Participativa Familiar Orientador

Educativa y entretenida

Eficiente

¿Qué encontramos?

Un rediseño integrador

¿Cómo integrar a la mamá?Inicio año escolar Durante el año escolar Fin año escolar

Un sistema replicableInicio año escolar Durante el año escolar Fin año escolar

¿Qué encontramos?

¿Cómo son los momentos del

viaje?

Se informay motiva

Invitación y motivación

Herramientas de apoyo

Herramientas de apoyo

Se informay motiva

Educación a distancia

Canal digital

Nutricionistas

Contenido sintético y claro

Genera comunidadActividaddentro de

entretención

Educación a distancia

Canal digitalEstablece espacios propios

Orienta y ordena

Repositorio de recetas

Contenido confuncionalidades

Se informay motiva

i

Integrarse a la cotidianoEditar y complementar

Completar unidadesGuía para cocinar

Uso compartido

RecetasFotosLecciones(contenido educativo)

i

Integrarse a la cotidiano

Se informay motiva

Reconocimientos

Pre prototipados

Cocinar juntos

Prototipados

Generación de minutas de colación flexibles

Incluir al niño activamente en el viaje de la madre

Videos e información cortos, por tiempo y lugar de uso de internet

Se informa y motiva (de Aprender en clases)

Entrevista

“Generar comunidad me parece que cubre nuestra problemática actual”

“Me parece bien la figura de la nutricionista como comunicadora”

“Lo importante es que esto es un trabajo multisectorial e involucra a varios entes sociales”.

Con nutricionista a cargo (stakeholder)

- Comparar listas de compras de los hogares antes y después de implementar el nuevo servicio, para medir cómo cambian los alimentos que consumen de manera cotidiana.

- Comparar colaciones de los niños antes y después del servicio, y comprobar si existe una evolución positiva hacia alimentos y porciones más adecuadas.

- Métricas de Facebook: número de seguidores, engagement, interacciones y visualizaciones de videos.

- Métricas del sitio web: visitas, registro de usuarios, visualizaciones de videos.

¿Cómo medimos los resultados?

¿Cuáles serían los futuros desarrollos?

Conclusiones

¿Qué encontramos?

Gracias