REDACCION UNIVERSITARIA

7/21/2019 REDACCION UNIVERSITARIA

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FACULTADE DE DERECHO

ESCUELA ACADÉMICO PROFECIONAL DE DERECHO

EXPERIENCIA CURRICULAR DE

REDACCIÓN UNIVERSITARIA Y CÁTEDRA VALLEJO

TÍTULO

DERECHOS HUMANOS Y DERECHOS FUNDAMENTALES

AUTORES

OJEDA MEJIA JHANIRA

QUICOÑA PEREZ AARON

SALAR CHAMORRO JOSSELYN

SORIA CAHUAZA JACK

UCHUYPOMA FLORES LORENA

ASESOR

BERTHA MERCEDES PRADO LUCA

LIMA – PER

!"#$



Los derechos humanos no se

violan solo por el

terrorismo, represión o

asesinato, sino por

estructuras económicas

injustas que crean enormes

desigualdades.

Papa Francisco



D%&'()*+,')

A nuestros padres quienes nos apoyan todo el tiempo.



A-RADECIMIENTO

osotros agradecemos al asesor tem!tico y metodológico quienes nos

ayudaron en todo el desarrollo del tra"ajo, tam"i#n agradecemos a nuestrospadres por darnos aliento para salir adelante cada d$a.

ÍNDICE

%p$gra&e



(edicatoria

Agradecimiento

)ntroducción

CAPÍTULO I

CONCEPTOS Y DEFINICIONES

1.1(e*niciones de los (erechos +umanos y (erechos Fundamentales1.2Fundamentos1.3aracter$sticas

CAPÍTULO II

ORI-EN Y DESARROLLO DE LOS DERECHOS HUMANOS Y DERECHOSFUNDAMENTALES

2.1 (eclaración de la -

2.2 Pactos )nternacionales

2.3 onstitución Pol$tica del Per/ de 1003

CAPÍTULO III

OR-ANISMOS DEFENSORES

3.1 ri"ula onstitucional

3.2 -rganismos del %stado

3.3 -rganismos o u"ernamentales

CAPÍTULO IV

ANÁLISIS EN EL DERECHO COMPARADO LATINOAMERICANO

.1 Am#rica Latina

.2 Per/



onclusiones

4e&erencias 5i"liogr!*cas

Ane6os

INTRODUCCIÓN

%n esta monogra&$a se investigar! so"re los derechos humanos y

derechos &undamentales permitiendo introducir al lector en este campo de

estudio donde el cual nos ayudara a entender m!s nuestros derechos,

donde encontrarlos y quienes los de*enden.



%l o"jetivo principal de esta monogra&$a es detallar de modo amplio el

conocimiento que se puede tener so"re los derechos &undamentales y

derechos humanos, de*niendo t#rminos y detallando donde se encuentran

mostrando al lector mayor inter#s en el tema.

%s importante en la historia de la humanidad ya que se puede decir

que paso por varios puntos de transición de una etapa a otra, en el proceso

de su desarrollo los pa$ses empe8aron a hacer acuerdos, pactos para

mantener una pa8 social.

%n la presente monogra&$as est! dividido en cuatro cap$tulos9 en el

primer cap$tulo, se a"ordar!n las de*niciones y conceptos de los derechos

humanos y derechos &undamentales9 en el segundo, se presentar! el origen

y desarrollo: en el tercer cap$tulo se a"ordar! los organismos de&ensores y

en el cuarto cap$tulo se har! un an!lisis del derecho comparado

latinoamericano.

%n conclusión, se tiene que destacar la importancia de los derecho

humano y derechos &undamentales puesto que somos parte de la sociedad

y gracias a estos derechos la persona humana se puede de&ender y ser

protegidos por estos mismo.



CAPÍTULO I



%ntre derechos humanos y derechos &undamentales resulta

importante, ya que no todos los derechos humanos han sido reconocidoscomo derechos &undamentales. (e ah$ podemos a*rmar que no todos los





Por consiguiente, As$s en el 2=11 dice que este derecho se presenta

en los ordenamientos jur$dicos como normas "!sicas materiales. %sto, es la

relación con la interpretación ya que se tiene que interpretar la norma

donde e6iste dos tipos una de ella es constituir los l$mites para determinar

la valide8 jur$dica la otra es una gu$a de interpretación de un punto de vista

jur$dico. ?p.11@.

Los %stados se han comprometido a respetar en &orma a"soluta los

derechos individuales y a lograr progresivamente la plena e&ectividad de los

derechos sociales, económicos y culturales, por ello tienen una dimensión

histórica y constituyen un ideal com/n para los hom"res y mujeres.

#.7 C),)(*%,81*'()1

>eg/n asal en el 2==<, Los derechos humanos y derechos

&undamentales se caracteri8an: en primer lugar, en sentido amplio es que

son derechos inherentes a la persona que se derivan de la dignidad y

resultan &undamentales en un determinado espacio de la evolución de la

humanidad por la que e6ige una protección jur$dica: en segundo lugar, en

sentido m!s estricto, los derechos humanos son esos mismos derechos,

pero reconocidos y protegidos en un !m"ito internacional. ?p.17@

La o"ligación de garanti8ar los derechos es del %stado, quienes se

hacen responsa"les por las violaciones se rigen con el poder p/"lico.

%n conclusión, los (erechos +umanos y (erechos Fundamentales

est!n escritos y plasmados en la legislación del %stado, el (erecho

Fundamental tiene una estructura normativa y que en los (erechos

+umanos son concretados en el mismo es decir en la onstitución Pol$tica.



CAPÍTULO 22

ORI-EN Y DESARROLLO



ORI-EN Y DESARROLO

Los derechos humanos son ininteligi"les sin el concepto derecho

su"jetivo, que se gestó en la

modernidad ?siglo B))@, si "ien tiene ciertos precedentes importantes en la%dad Cedia. >ólo &ue posi"le ha"lar de derechos humanos una ve8 que se

consideró que el hom"re, por el simple hecho de serlo, tiene una serie de

prerrogativas naturales o derechos su"jetivos que de"en ser reconocidos,

respetados y protegidos por el poder so"erano. (e ah$ la importancia del

estudio de este concepto para conocer el origen de lo que en la modernidad

se ha llamado derechos humanos o &undamentales.

!.# DECLARACIONES DE LA ONU

%n esta actividad did!ctica, ante uno o varios temas concretos, los

estudiantes reDe6ionan, de"aten, negocian y dan soluciones como lo har$an

los aut#nticos delegados de los 101 %stados miem"ros que con&orman la

-rgani8ación de las aciones nidas. %sta e6periencia permite a los

estudiantes asumir el lugar de los diplom!ticos de distintos %stados

Ciem"ros de la - y a"ordar desde distintas perspectivas, los temas m!s

importantes de la agenda de aciones nidas. (esde hace m!s de = aEos

pro&esores y alumnos de todo el mundo se han "ene*ciado y dis&rutado de

esta e6periencia que no sólo estimula el de"ate y la discusión de temas

glo"ales, sino tam"i#n &omenta el desarrollo de ha"ilidades /tiles para sus

vidas. ?p. 7@

%s de suma importancia que el ejercicio del Codelo de aciones nidas

se acerque lo m!s posi"le a la realidad de la organi8ación. Por ello, se

incluyen en este manual los reglamentos de distintos órganos de las

aciones nidas. %stas normas, aunque "asadas en los reglamentos

o*ciales, han sido adaptadas, por ra8ones pedagógicas, para la reali8ación

del modelo de aciones nidas. ?p.7@

%ste Canual es el &ruto del tra"ajo de distintos e6pertos en Codelos de

aciones nidas, tanto de participantes como de organi8adores, de diversos

pa$ses de Am#rica Latina y el ari"e. %l propósito principal de #ste es servir

como material de re&erencia durante la preparación y el desarrollo delCodelo de aciones nidas. %n de*nitiva, este manual pretende ser una



contri"ución para aquellos jóvenes que quieren reali8ar el aut#ntico sueEo,

en el que muchos creemos, de construir un mundo mejor a trav#s de la

educación. ?p.7@

!.! TRATADOS INTERNACIONES

%n el marco del onvenio de cola"oración interinstitucional entre el

Cinisterio de usticia y (erechos +umanos y el 5anco de r#dito del Per/, se

acordó la pu"licación del ompendio titulado GC+59%0&'+ &% D%,%(3+1

H45)0+1: T,)*)&+1 I0*%,0)('+0)2%1 &% 2+1 ;4% %2 P%,< %1 P),*%G,

o"ra que constituye la primera edición o*cial de los tratados antes

mencionados. ?p.@

Los tratados internacionales de derechos humanos en el marco de

aciones nidas y de la -rgani8ación de los %stados Americanos son

numerosos y a"arcan diversas materias. Por tal ra8ón, en este ompendio

se han incluido aquellos tratados que jur$dicamente o"ligan

internacionalmente al %stado peruano. %sta o"ligación jur$dica internacionalse deriva del hecho de que el Per/ es %stado Parte de dichos tratados, sea

mediante su rati*cación o adhesión. ?p.@

La presente pu"licación se encuentra divida en dos cap$tulos. %n el

primero, se reproducen los tratados internacionales en materia de derechos

humanos en el marco de la -rgani8ación de aciones nidas ?-@. Por su

parte, el segundo cap$tulo contiene una recopilación de los tratados

internacionales en materia de derechos humanos en el marco de la

-rgani8ación de los %stados Americanos ?-%A@. >e ha previsto, adem!s, la

inclusión tanto de la arta de las aciones nidas, as$ como de la arta de

la -rgani8ación de los %stados Americanos, toda ve8 que constituyen el

marco en el cual se van a desarrollar el >istema niversal de (erechos

+umanos ?-@ as$ como el >istema )nteramericano de (erechos +umanos

?-%A@, respectivamente. ?p.@

!.7 C+01*'*4('=0 P+28*'() &%2 P%,< &% #>>7



AP)L- ) (%4%+-> F(AC%AL%> (% LA P%4>-A

Art$culo 1.H (e&ensa de la persona humana La de&ensa de la persona

humana y el respeto de su dignidad son el *n supremo de la sociedad y del

%stado. Art$culo 2.H (erechos &undamentales de la persona oda persona tiene

derecho9

1. A la vida, a su identidad, a su integridad moral, ps$quica y &$sica y a su

li"re desarrollo y "ienestar. %l conce"ido es sujeto de derecho en todo

cuanto le &avorece.

2. A la igualdad ante la ley. adie de"e ser discriminado por motivo de

origen, ra8a, se6o, idioma, religión, opinión, condición económica o de

cualquiera otra $ndole. --4(A)A>9 4. Leg. I 27<3 ?Aprue"an la

Gonvención )nteramericana para Prevenir, >ancionar y %rradicar la

Biolencia contra la CujerG@ Ley I 2<0<3 ?Ley de igualdad de oportunidades

entre mujeres y hom"res@

3. A la li"ertad de conciencia y de religión, en &orma individual o asociada.

o hay persecución por ra8ón de ideas o creencias. o hay delito de

opinión. %l ejercicio p/"lico de todas las con&esiones es li"re, siempre queno o&enda la moral ni altere el orden p/"lico.

'. A las li"ertades de in&ormación, opinión, e6presión y di&usión del

pensamiento mediante la pala"ra oral o escrita o la imagen, por cualquier

medio de comunicación social, sin previa autori8ación ni censura ni

impedimento algunos, "ajo las responsa"ilidades de ley Los delitos

cometidos por medio del li"ro, la prensa y dem!s medios de comunicación

social se tipi*can en el ódigo Penal y se ju8gan en el &uero com/n. %s delito

toda acción que suspende o clausura alg/n órgano de e6presión o le impide

circular li"remente. Los derechos de in&ormar y opinar comprenden los de

&undar medios de comunicación.

. A solicitar sin e6presión de causa la in&ormación que requiera y a

reci"irla de cualquier entidad p/"lica, en el pla8o legal, con el costo que

suponga el pedido. >e e6cept/an las in&ormaciones que a&ectan la intimidad

personal y las que e6presamente se e6cluyan por ley o por ra8ones de

seguridad nacional. --4(A)A9 L%J I 2;<=7 %l secreto "ancario y la



reserva tri"utaria pueden levantarse a pedido del ue8, del Fiscal de la

ación, o de una comisión investigadora del ongreso con arreglo a ley y

siempre que se re*eran al caso investigado. --4(A)A9 (.. K =3H

2==1

7. A que los servicios in&orm!ticos, computari8ados o no, p/"licos o

privados, no suministren in&ormaciones que a&ecten la intimidad personal y

&amiliar.

;. Al honor y a la "uena reputación, a la intimidad personal y &amiliar, as$

como a la vo8 y a la imagen propias. oda persona a&ectada por

a*rmaciones ine6actas o agraviadas en cualquier medio de comunicación

social tiene derecho a que #ste se recti*que en &orma gratuita, inmediata y

proporcional, sin perjuicio de las responsa"ilidades de ley.

--4(A)A>9 L%J I 27;; ?%sta"lecen derecho de recti*cación de

personas a&ectadas por a*rmaciones ine6actas en medios de comunicación

social@

<. A la li"ertad de creación intelectual, art$stica, t#cnica y cient$*ca, as$

como a la propiedad so"re dichas creaciones y a su producto. %l %stado

propicia el acceso a la cultura y &omenta su desarrollo y di&usión.

0. A la inviola"ilidad del domicilio. adie puede ingresar en #l ni e&ectuar

investigaciones o registros sin autori8ación de la persona que lo ha"ita o sin

mandato judicial, salvo Dagrante delito o muy grave peligro de su

perpetración. Las e6cepciones por motivos de sanidad o de grave riesgo son

reguladas por la ley.

1=. Al secreto y a la inviola"ilidad de sus comunicaciones y documentos

privados. Las comunicaciones, telecomunicaciones o sus instrumentos sólo

pueden ser a"iertos, incautados, interceptados o intervenidos por

mandamiento motivado del jue8, con las garant$as previstas en la ley. >e

guarda secreto de los asuntos ajenos al hecho que motiva su e6amen. Los

documentos privados o"tenidos con violación de este precepto no tienen

e&ecto legal. Los li"ros, compro"antes y documentos conta"les y

administrativos est!n sujetos a inspección o *scali8ación de la autoridad

competente, de con&ormidad con la ley. Las acciones que al respecto se

tomen no pueden incluir su sustracción o incautación, salvo por orden

judicial.



11. A elegir su lugar de residencia, a transitar por el territorio nacional y a

salir de #l y entrar en #l, salvo limitaciones por ra8ones de sanidad o por

mandato judicial o por aplicación de la ley de e6tranjer$a.

12. A reunirse pac$*camente sin armas. Las reuniones en locales privados oa"iertos al p/"lico no requieren aviso previo. Las que se convocan en pla8as

y v$as p/"licas e6igen anuncio anticipado a la autoridad, la que puede

prohi"irlas solamente por motivos pro"ados de seguridad o de sanidad

p/"licas.

13. A asociarse y a constituir &undaciones y diversas &ormas de organi8ación

jur$dica sin *nes de lucro, sin autori8ación previa y con arreglo a ley. o

pueden ser disueltas por resolución administrativa.

1'. A contratar con *nes l$citos, siempre que no se contravengan leyes de

orden p/"lico.

1. A tra"ajar li"remente, con sujeción a ley.

17. A la propiedad y a la herencia.

1;. A participar, en &orma individual o asociada, en la vida pol$tica,

económica, social y cultural de la ación. Los ciudadanos tienen, con&orme a

ley, los derechos de elección, de remoción o revocación de autoridades, de

iniciativa legislativa y de re&er#ndum. --4(A)A>9 4.C. I 3H2=='H

C%CH(C Ley I 273== ?Ley de los (erechos de Participación y ontrol

iudadanos@

1<. A mantener reserva so"re sus convicciones pol$ticas, *losó*cas,

religiosas o de cualquiera otra $ndole, as$ como a guardar el secreto

pro&esional.

10. A su identidad #tnica y cultural. %l %stado reconoce y protege la

pluralidad #tnica y cultural de la ación. --4(A)A>9 Ley K 2<;37

?Ley para la protección de pue"los ind$genas u organismos en situación de

aislamiento y en situación de contacto inicial@ odo peruano tiene derecho a

usar su propio idioma ante cualquier autoridad mediante un int#rprete. Los

e6tranjeros tienen este mismo derecho cuando son citados por cualquier

autoridad.

2=. A &ormular peticiones, individual o colectivamente, por escrito ante laautoridad competente, la que est! o"ligada a dar al interesado una



respuesta tam"i#n por escrito dentro del pla8o legal, "ajo responsa"ilidad.

Los miem"ros de las Fuer8as Armadas y de la Polic$a acional sólo pueden

ejercer individualmente el derecho de petición.

21. A su nacionalidad. adie puede ser despojado de ella. ampoco puedeser privado del derecho de o"tener o de renovar su pasaporte dentro o &uera

del territorio de la 4ep/"lica.

22. A la pa8, a la tranquilidad, al dis&rute del tiempo li"re y al descanso, as$

como a go8ar de un am"iente equili"rado y adecuado al desarrollo de su

vida. --4(A)A>9 (.>. I =1=H2==HPC (.>. I =1H2==H>A

?Balores permisi"les para agentes qu$micos en am"iente de tra"ajo@ 23. A la

leg$tima de&ensa.

2'. A la li"ertad y a la seguridad personales. %n consecuencia9

a. adie est! o"ligado a hacer lo que la ley no manda, ni impedido de hacer

lo que ella no proh$"e.

". o se permite &orma alguna de restricción de la li"ertad personal, salvo

en los casos previstos por la ley. %st!n prohi"idas la esclavitud, la

servidum"re y la trata de seres humanos en cualquiera de sus &ormas.

c. o hay prisión por deudas. %ste principio no limita el mandato judicial por

incumplimiento de de"eres alimentarios.

d. adie ser! procesado ni condenado por acto u omisión que al tiempo de

cometerse no est# previamente cali*cado en la ley, de manera e6presa e

inequ$voca, como in&racción puni"le: ni sancionado con pena no prevista en

la ley.

e. oda persona es considerada inocente mientras no se haya declarado

judicialmente su responsa"ilidad.

&. adie puede ser detenido sino por mandamiento escrito y motivado del

jue8 o por las autoridades policiales en caso de Dagrante delito. %l detenido

de"e ser puesto a disposición del ju8gado correspondiente, dentro de las

veinticuatro horas o en el t#rmino de la distancia. %stos pla8os no se aplican

a los casos de terrorismo, espionaje y tr!*co il$cito de drogas. %n tales

casos, las autoridades policiales pueden e&ectuar la detención preventiva de

los presuntos implicados por un t#rmino no mayor de quince d$as naturales.



(e"en dar cuenta al Cinisterio P/"lico y al jue8, quien puede asumir

jurisdicción antes de vencido dicho t#rmino.

g. adie puede ser incomunicado sino en caso indispensa"le para el

esclarecimiento de un delito, y en la &orma y por el tiempo previstos por laley. La autoridad est! o"ligada "ajo responsa"ilidad a seEalar, sin dilación y

por escrito, el lugar donde se halla la persona detenida.

h. adie de"e ser v$ctima de violencia moral, ps$quica o &$sica, ni sometido a

tortura o a tratos inhumanos o humillantes. ualquiera puede pedir de

inmediato el e6amen m#dico de la persona agraviada o de aqu#lla

imposi"ilitada de recurrir por s$ misma a la autoridad. arecen de valor las

declaraciones o"tenidas por la violencia. uien la emplea incurre en

responsa"ilidad. --4(A)A9 4.C. K ='=H2==;H%( ?Aprue"an

Lineamientos de acción en caso de maltrato &$sico yMo psicológico,

hostigamiento se6ual y violación de la li"ertad se6ual a estudiantes de

)nstituciones %ducativas@

Art$culo 3.H (erechos onstitucionales. /merus Apertus La enumeración de

los derechos esta"lecidos en este cap$tulo no e6cluye los dem!s que la

onstitución garanti8a, ni otros de naturale8a an!loga o que se &undan en la

dignidad del hom"re, o en los principios de so"eran$a del pue"lo, del %stadodemocr!tico de derecho y de la &orma repu"licana de go"ierno.



CAPITULO 222





Los grupos de derechos humanos nacieron en su mayor$a para a&rontar

las inmensas violaciones a los derechos humanos que se cometieron

durante el conDicto interno y e6terno del pa$s por ellos e6isten los

organismos de&ensores que es el ri"unal onstitucional, -rganismos del

%stado, -rganismos no u"ernamentales que a continuación se e6plicara

cada uno de ellos

7.# T,'?40)2 C+01*'*4('+0)2

%s el órgano supremo de interpretación y control de la

constitucionalidad, es autónomo e independiente, porque en el ejercicio de

sus atri"uciones no depende de ning/n órgano constitucional: se encuentra

sometido solo a la onstitución. Al tri"unal onstitucional se le ha con*ado

la de&ensa del principio de supremac$a onstitucional, es decir como

m!6imo int#rprete de la onstitución cuida que las leyes o actos de órganosdel %stado no la vayan en contra de ella, adem!s de ello, lleva a ca"o una

serie de acciones tendentes a garanti8ar la vigencia del %stado de (erecho.

%l ri"unal se compone de siete miem"ros elegidos por el ongreso de la

4ep/"lica por un per$odo de cinco aEos. ?ri"e, 2==, p.2<0@.

Por otro lado en aceta onstitucional sostiene que es competencia

del legislador velar por el cumplimiento de los derechos &undamentales

como parte del derecho su"jetivo, cuando vulneran alguno de estos

derechos es competencia del órgano jurisdiccional competente, que es el

ri"unal onstitucional pronunciarse para proteger nuestros derechos

&undamentales. ?p.133@

%n conclusión ri"unal onstitucional cumple una &unción de suma

importancia en nuestro pa$s de"ido a que tiene como principal &unción el

hacer respetar nuestra onstitución Pol$tica y en ella se encuentran todos

nuestros derechos &undamentales.

http://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtml

http://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtml



7.! O,@)0'15+1 &%2 E1*)&+

>eg/n la (irección eneral Parlamentaria el ongreso de la4epu"lica es el órgano representativo de la nación y tiene como &unciones

principales la representación de la nación, la dación de leyes, la permanente

*scali8ación y control pol$tico, orientados al desarrollo económico, pol$tico y

social del pa$s. uenta con una omisión de (erechos +umanos que se

encarga de atender e investigar las denuncias &ormuladas por cualquier

persona o institución so"re violaciones a los derechos humanos. ?p.2@

>eg/n ólcher en 1007 dice que La (e&ensor$a del Pue"lo es un

organismo para de&ender los derechos &undamentales, supervisar el

cumplimiento de los de"eres de la administración estatal, as$ como la

e*ciente prestación de los servicios p/"licos en todo el territorio nacional,

es un cola"orador cr$tico del %stado que act/a, con autonom$a, respecto de

cualquier poder p/"lico o privado, en nom"re del "ien com/n y en de&ensa

de los derechos de la ciudadan$a. La (e&ensor$a atiende en todo el pa$s,

consultas y pedidos de ciudadanos que, por alguna causa, han

e6perimentado la vulneración de sus derechos.?p.11@.

>eg/n el )nstituto acional de iencias Penales Cinisterio P/"lico

es el organismo autónomo del %stado que tiene como &unciones principales

la de&ensa de la legalidad, los derechos ciudadanos y los intereses p/"licos:

la representación de la sociedad en juicio, para los e&ectos de de&ender la

&amilia, a los menores e incapaces y el inter#s social, as$ como para velar

por la moral p/"lica, la persecución del delito y la reparación civil. ?p.21@

7.7 O,@)0'15+1 N+ -4?%,0)5%0*)2%1

>e trata de entidades de iniciativa social y *nes humanitarios, que

son independientes de la administración p/"lica y que no tienen a&!n

lucrativo, puede tener diversas &ormas jur$dicas9 asociación, cooperativa,

etc.



%stos organismos tienen como campo de acción a nivel local, nacional

e internacional. La asistencia sanitaria, la protección del medio am"iente, el

&omento del desarrollo económico, la promoción de la educación y la

trans&erencia tecnológica son algunos de los asuntos que incum"en a este

tipo de organi8aciones.

%s decir, 4ivera en el 2=== dice que la - tiene como o"jetivo

justamente hacerse cargo en &orma responsa"le, de los pro"lemas sociales

y del patrimonio cultural y natural de la comunidad a la que sirve. %sta

&unción indelega"le de"e ser en&!ticamente recordada y e6igida por la

ciudadan$a a trav#s de todas las v$as de participación disponi"les. ?p.3@

%n conclusión, los organismos de&ensores en nuestro pa$s son de vital

importancia ya que estos son los encargados de proteger y velar pornuestros derechos &undamentales y derechos humanos pudiendo as$ lograr

que nosotros como ciudadanos nos sintamos respaldados en caso de que en

alguna ocasión nos encontremos &rente a la vulneración de alguno de

nuestros derechos.

CAPITULO IV

ANÁLISIS EN EL DERECHO COMPARADOLATINOAMERICANA



ANÁLISIS EN EL DERECHO COMPARADO LATINOAMERICANA

Para entender que es el derecho comparado latinoamericano, hemos

investigado una proli&eración, en las /ltimas d#cadas, de &órmulas

re&rendar$as en las constituciones latinoamericanas. %l an!lisis

comparado de este mecanismo permite identi*car varias caracter$sticas

singulares en el tratamiento de esta &órmula de democracia directa, que

la distinguen de reDe6iones provenientes de otras disciplinas. Por lo

pronto, su simple regulación ha supuesto alterar la &orma de estado y de

go"ierno de varios sistemas constitucionales de nuestra región.

$.# A5,'() L)*'0)

Los or$genes de la disciplina del (erecho omparado en Am#rica

Latina "uscan descri"ir aquellos elementos rom!nticos y anti rom!nticos

que tuvo el surgimiento de la materia entre *nes del siglo 6i6 y la primera

mitad del siglo . >i "ien, la idea de la solidaridad y unida continental se

encontra"a presente tam"i#n se desli8a"a el inter#s económico en



estados unidos de orteam#rica para &avorecer una armoni8ación de la

legislación que hiciera m!s propicia la inversión y m!s seguras las

ganancias.

%n ocasiones, 4amos dec$a en el 2==' que en (erecho comparado&ue la co"ertura ideológica de ese empeEo, no de"e olvidarse, sin

em"argo, que tam"i#n el derecho comparado &ue constituido una

empresa no"le de acercamiento cultural entre los pue"los y de

enriquecimiento mutuo ?p, 12@.

La la"or de algunos de sus art$*ces como rene (avid y Felipe sola y

aEi8ares particularmente en am#rica latina, representa tam"i#n el

es&uer8o por e6tender las comarcas de una ciencia necesariamente

universal.

$.! P%,<

%l derecho comparado en el Per/ es una &ormación relativamente

nueva, pues a partir del primer congreso internacional de legislación

comparada que se desarrolló en par$s en los aEos 10==, donde a partir

del discurso del comparatista internacional Lam"ert da inicio a estanueva ciencia del derecho. eniendo como estudio con&rontar los

ordenamientos e instituciones jur$dicas.

o hay jurista que quiera pro&undi8ar una rama cualquieradel derecho que haga uso de la comparación. %sto ha motivadola reali8ación de congresos internacionales, creación deinstitutos jur$dicos vinculados al derecho comparado, laincorporación como curso o"ligatorio en la &ormaciónuniversitaria y de postHgrado9 creación de revistasespeciali8adas so"re la materia. 4esulta muy di&$cil conocer yapreciar el derecho nacional sin considerar el derechocomparado. ?2==, pp.21'H23;@

La tendencia en el mundo actual est! dirigida a la uni&ormi8ación y

armoni8ación de las normas que regulan la conducta humana en sociedad

por ello, el derecho comparado se convierte en la herramienta

indispensa"le de la cultura jur$dica, en el elemento &undamental para

investigación jur$dica y ra8ón de ser de las tras&ormaciones legislativas

para el progreso del derecho nacional.



CONCLUSIONES

1. Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres

humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia,

se6o, origen nacional o #tnico, color, religión, lengua, o cualquier otra

condición. odos tenemos los mismos derechos humanos, sin

discriminación alguna.2. Los derechos &undamentales son derechos humanos positividades en

un ordenamiento jur$dico concreto. %s decir, son los derechos

humanos concretados espacial y temporalmente en un %stado

concreto.7. >on derechos ligados a la dignidad de la persona dentro del %stado y

de la sociedad. a"e destacar que los derechos &undamentales seimponen al %stado la o"ligación de respetarlos.

http://www.derecho.com/c/Derechos_humanos



http://www.derecho.com/c/index.php?title=Sociedad&action=edit&redlink=1




http://www.derecho.com/c/index.php?title=Sociedad&action=edit&redlink=1



. %l origen de los (erechos +umanos aparece por la propia necesidad

del hom"re de convivir con sus semejantes de"ido a que no es capa8

de "astante por s$ mismo. uestra e6istencia se desarrolla en un

marco de relaciones interpersonales, los cuales van a ser el centro de

nuestra atención.. La convención es un instrumento de (erechos +umanos con una

dimensión e6plicita de desarrollo social. %l ella se rea*rma que todas

las personas con cualquier tipo de discapacidad de"en poder dis&rutar

de todos los (erechos +umanos y li"ertades &undamentales en

igualdad de condiciones con las dem!s personas.. Los organismos de&ensores son muchos en nuestro pa$s son de total

importancia ya que son los principales encargados de resguardar y

custodiar nuestros derechos &undamentales y derechos humanos conel o"jetivo de que nosotros como parte del %stado nos sintamos

protegidos ante alguna violación de nuestros derechos, pudiendo

acudir a ellos y ser respaldados para lograr encontrar una solución a

nuestros conDictos o en caso de los organismo no gu"ernamentales

ayuda para poder mejorar en las distintas !reas sociales, &amiliares,

la"orales, escolares para poder o"tener m!s oportunidades de una

mejor calidad de vida para todos.



;. %l derecho suele ser cali*cado como una disciplina o m#todo de estudio de

derecho, que se "asan en la comparación de las distintas soluciones que

o&recen diversos ordenamientos jur$dicos.<. oncluimos diciendo que podemos a*rmar que el derecho, comprende tanto

el proceso metodológico, mismo de la comparación como los resultantes delproceso de an!lisis, e incluso los aspectos comparados como pro"lema

dado, pro"lema de solución.

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REFERENCIA BIBLIO-RÁFICA

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