REDACCIÓN DE INFORMES REDACCIÓN CRÍSBEL CABRERA - JOSTAN LÓPEZ - DANIELA RIVAS
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REDACCIÓN DE INFORMESREDACCIÓN
CRÍSBEL CABRERA - JOSTAN LÓPEZ - DANIELA RIVAS
CONCEPTO
TIPOS
ELEMENTOS QUE
DEBE TENER EN
CUENTA A LA
HORA DE
REDACTAR
ERRORES
MÁS
COMUNES
EJERCICIOS
DE SÍNTESIS
CRÍSBEL CABRERA - JOSTAN LÓPEZ - DANIELA RIVAS
CONCEPTO
LA ACCIÓN Y EFECTO DE
REDACTAR.
La redacción requiere de
coherencia y cohesión textual.
CRÍSBEL CABRERA - JOSTAN LÓPEZ - DANIELA RIVAS
EJEMPLO
EL TIPO QUE MURIÓ POR
LA COMA
¡Matarlo, no liberarlo!
¡Matarlo no, liberarlo!
CRÍSBEL CABRERA - JOSTAN LÓPEZ - DANIELA RIVAS
TIPOS
La redacción requiere de coherencia y cohesión textual.
Redacción académica:
este tipo de redacción es
principalmente utilizada
por investigadores y
científicos, pero también
por estudiantes en sus
distintos niveles
académicos.
MONOGRAFÍAS
TESIS
CRÍSBEL CABRERA - JOSTAN LÓPEZ - DANIELA RIVAS
TIPOS
La redacción requiere de coherencia y cohesión textual.
LABORALES
PROFESIONALES
COMERCIALES
FAMILIARES
AMISTADES
Redacción de cartas:
ciertas cartas deben
ser escritas de forma
muy estructurada
dependiendo del
motivo de la misma.
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TIPOS
La redacción requiere de coherencia y cohesión textual.
SOCIAL
POLÍTICO
ECONÓMICO
DEPORTES
CULTURAL
ENTRETENIMIENTO
Redacción periodística:
la función de la redacción
periodística no es solo
informar, sino que debe
tener un carácter original.
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TIPOS
La redacción requiere de coherencia y cohesión textual.
POEMAS
ENSAYOS
NOVELAS
Redacción literaria:
Consiste en la
escritura que tiene
dotes artísticas.
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ESTILO
INTENCIONALIDAD
DEL ESCRITOR
ESQUEMA DESCRIPTIVO
Básicamente se describe una situación, un suceso, una apariencia,
etc.
ESTILO
INTENCIONALIDAD
DEL ESCRITOR
ESQUEMA NARRATIVO
Hay una situación temporal y esa sucesión es contada por el
escritor (sea periodista, novelista o dramaturgo)
ESTILO
INTENCIONALIDAD
DEL ESCRITOR
ESQUEMA EXPLICATIVO
Se fundamenta en la divulgación de un conocimiento cualquiera,
en cualquier ámbito. Este tipo de redacción es informativa.
ESTILO
INTENCIONALIDAD
DEL ESCRITOR
ESQUEMA ARGUMENTATIVO
El propósito es convencer, seducir. ¡LA MÁS UTILIZADA POR LOS
PUBLICISTAS!
LA REVISIÓN ENTENDIDA COMO UN PROCESO RECURRENTE
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¡ERRORES
COMUNES EN LA
REDACCIÓN!
Los párrafos enlatados
representan uno de los errores
más frecuentes de los escritores
principiantes: consiste en hacer
del texto una masa compacta sin
distinción de párrafos. Los textos
se hacen espesos y no se
advierte con claridad la
estructura.
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ELEMENTOS QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA A LA
HORA DE REDACTAR
ADECUACIÓN: elección del registro idiomático adecuado:
culto, coloquial, formal, técnico, entre otros.
ELEMENTOS QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA A LA
HORA DE REDACTAR
COHERENCIA: disposición correcta delas ideas del texto.
ELEMENTOS QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA A LA
HORA DE REDACTAR
COHESIÓN: entramado gramatical del texto.
ELEMENTOS QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA A LA
HORA DE REDACTAR
CORRECCIÓN FORMAL: cuidado ortográfico y la presentación.
UN TEXTO REVISADO DEBE ATENDER ALAS
SIGUIENTES PREGUNTAS
• ¿Usa el registro adecuado?
• ¿Es coherente la planificación y el desarrollo de las ideas?
• ¿Está cohesionado, es decir, bien construido desde el
punto de vista gramatical?
• ¿Es correcta su ortografía y su presentación formal?
UNA CORRECTA PUNTUACIÓN CONTRIBUYE ALA
MEJOR COHESIÓN DEL TEXTO
• Los marcadores textuales deben ir entre comas (al
contrario, sin embargo, en primer lugar, entre otros).
• Los términos de una enumeración se separan con comas.
• Los incisos que interrumpen el curso de las oraciones
deben ir entre comas.
• El punto y seguido permite construir oraciones más cortas
y evita los nexos, que hacen más pesada la frase.
¡ERRORES
COMUNES EN LA
REDACCIÓN!
CRÍSBEL CABRERA - JOSTAN LÓPEZ - DANIELA RIVAS
¡ERRORES
COMUNES EN LA
REDACCIÓN!
CRÍSBEL CABRERA - JOSTAN LÓPEZ - DANIELA RIVAS
¡SINTAXIS!
CRÍSBEL CABRERA - JOSTAN LÓPEZ - DANIELA RIVAS
La sintaxis es la parte de la gramática que estudia las
reglas que gobiernan la combinatoria de constituyentes
sintácticos y la formación de unidades superiores a
estos, como los sintagmas y oraciones gramaticales.
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¡SINTAXIS!
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¡EJEMPLOS!
1.Artículos: (el, la, los, lo, a, etc.)
2.Sustantivos: (niño, luna, libro, casa, perro, cosa, etc.)
3.Adjetivos: (bueno, malo, dulce, amargo, primero, amarilla, etc.)
4.Pronombres: (yo, tu, el, nosotros, ellos, me, nos, etc.)
5.Adverbios: (felizmente, francamente, fácilmente, tan rápido, etc.)
6.Preposiciones: (A, de, en, cabe, con, hacia, desde, bajo, etc.)
7.Verbos: (Hacer, Jugar, pasar, mover, brillar, etc.)
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¡EJEMPLOS!
1. Patricia nos contemplaba abrumada de miedo esa tarde.
2. ¿Le entregaste el sobre al conserje?
3. Él nos niega a nosotros la verdad de los hechos.
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¡EJEMPLOS!
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