RANCANGAN PELAJARAN BAHASA MELAYU TINGKATAN TIGA 2012 MINGGU TAJUK OBJEKTIF KEMAHIRAN NILAI BBM M1 & M2 LAMAN ILMU Pengenalan Kertas PMR Kertas 1 Soalan Aneka Pilihan Kertas 2 Karangan B/C - pemarkahan - teknik & kaedah - Jumlah perkataan - bentuk karangan format/ tidak berformat Ringkasan Tatabahasa Komsas /Novel - pemarkahan Pemahaman a. Dialog Sintaksis Subjek / Prediket Morfologi Kata Nama Am Di akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. Menguasai kecekapan berbahasa. 2. Mengenal jenis-jenis ayat dan kata nama. 3. Mengisi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai. 4. Mengenal pola ayat. 5. Menyebut vokal /a/. 6. Menulis dialog. 7. Melengkapkan perenggan dengan perkataan yang sesuai. 8. Menerangkan biodata penulis. 9.Menyenaraikan ciri-ciri novel. 10. Menulis sinopsis/tema /persoalan. KBKK a. Menyusun mengikut keutamaan. b. Menjana idea. 1.1 Mendengar dan mengenal sebutan, intonasi dan gaya pengucapan. 1.2 Mendengar dan memahami makna kata dan frasa. 1.3 Mendengar dan memahami maklumat tertentu seperti isi-isi penting, tema dan rumusan. 2.1 Membaca dan memahami bahan prosa dengan sebutan dan intonasi dan gaya yang betul. 2.2 Membaca dan memahami kata, frasa dan ungkapan. 2.12 Membaca senyap dan memahami pengajaran serta nilai yang tersurat dan tersirat. 3.2 Melengkapkan perenggan mengikut urutan karangan. 3.6 Menyusun perenggan mengikut urutan karangan. 3.7 Membina ayat yang gramatis untuk jawapan pemahaman. 2.1.1 Membaca dan mengenal novel. a. Biodata penulis. Ketabahan Bekerjasama Cinta akan alam Yakin Keinsafan Buku Teks Contoh Catatan Harian Petikan Bahan Sastera 1
24
Embed
RANCANGAN PELAJARAN BAHASA MELAYUrp.smkrajaperempuanipoh.com/RP 2012/Bahasa Melayu/RPT BM... · Web viewMemilih dan mencatat jawapan yang betul bagi soalan pemahaman. 4. Memberi maksud
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
RANCANGAN PELAJARAN BAHASA MELAYUTINGKATAN TIGA 2012
MINGGU
TAJUK OBJEKTIF KEMAHIRAN NILAI BBM
M1 & M2
LAMAN ILMU Pengenalan Kertas PMR
Kertas 1Soalan Aneka Pilihan
Kertas 2 Karangan B/C- pemarkahan- teknik & kaedah- Jumlah perkataan- bentuk karangan format/ tidak berformat Ringkasan
Tatabahasa
Komsas /Novel- pemarkahan
Pemahamana. Dialog
SintaksisSubjek / Prediket
MorfologiKata Nama AmKata Nama KhasNama Terbitan
SebutanVokal /a/
Penulisan B/CICTa. Membina dialogb. Melengkapkan
Perenggan
Di akhir pelajaran, pelajar dapat:
1. Menguasai kecekapan berbahasa.
2. Mengenal jenis-jenis ayat dan kata nama.
3. Mengisi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai.
4. Mengenal pola ayat.
5. Menyebut vokal /a/.
6. Menulis dialog.7. Melengkapkan perenggan dengan perkataan yang sesuai.
KBKKa. Menyusun mengikut keutamaan.b. Menjana idea.c. Mencirikand. Merumus.
1.1 Mendengar dan mengenal sebutan, intonasi dan gaya pengucapan.
1.2 Mendengar dan memahami makna kata dan frasa.
1.3 Mendengar dan memahami maklumat tertentu seperti isi-isi penting, tema dan rumusan.
2.1 Membaca dan memahami bahan prosa dengan sebutan dan intonasi dan gaya yang betul.
2.2 Membaca dan memahami kata, frasa dan ungkapan.
2.12Membaca senyap dan memahami pengajaran serta nilai yang tersuratdan tersirat.
3.2 Melengkapkan perenggan mengikut urutan karangan.
3.6 Menyusun perenggan mengikuturutan karangan.
3.7 Membina ayat yang gramatis untuk jawapan pemahaman.
2.1.1 Membaca dan mengenal novel.a. Biodata penulis.b.Ciri-ciri novel/ sinopsis/ tema dan persoalan.
c.Menyatakan maksud rangkap/gaya bahasa/tema dalam sajak tersebut.
Ketabahan
Bekerjasama
Cinta akan alam
Yakin
Keinsafan
BukuTeks
ContohCatatanHarian
Petikan Bahan Sastera
1
KOMSASa. Pengenalan novel
- ciri-ciri novel - Sinopsis
b. Tema dan persoalan
MINGGU
TAJUK OBJEKTIF KEMAHIRAN NILAI BBM
2
M3 , M4Dan M5
Selaut Budi Dalam Ingatan
Pemahamana. Syair / Puisi
SintaksisAyat Inti dan Ayat Mudah
Morfologia. Kata Sendib. Kata Adjektif
SebutanVokal /i/
Penulisana. Karangan Wawancara – Tokoh Kesusasteraanb. Carta Pai.c. Menjawab Pemahaman.
KOMSAS- Novela. Watak dan perwatakan.b. Plotc. Latar
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:1. Mengucap puisi dengan intonasi menarik
2. Menyatakan pendapat tentang isi puisi.3. Menganalisis ayat dan memilih jawapan yang tepat bagi soalan pemahaman.4. Memberi contoh perkataan kata sendi dan
kata adjektif.5. Mencari kesalahan kata dalam ayat.6. Memilih perkataan yang sesuai bagi mengisi tempat kosong dalam ayat.
1. Menyenaraikan isi tersurat daripada graf pai.2. Berbincang dalam kumpulan untuk mencari isi tersirat daripada graf pai.3. Menulis rumusan yang panjangnya lebih kurang 100 perkataan.
KBKK
a. Menyusun mengikut keutamaan.b. Menjana idea.c. Mencirikan.d. Merumus.
1.1 Mendengar dan menganali sebutan, intonasi dan pengucapan yang baik.
1.2 Mendengar dan memahami makna kata dan frasa.
1.5 Mendengar dan memahami maksud keseluruhan serta nilai yang terkandung dalam bahan puisi dan prosa.
1.9 melafazkan puisi dengan gaya yang menunjukkan pemahaman terhadapisinya.
2.1 Membaca kuat bahan prosa dengan sebutan, intonasi dan gaya yang baik.
2.2 Membaca dan merujuk kamus untuk membina perkembanganperbendaharaan kata.
2.14Membaca pelbagai bahan prosa dan puisi serta menaakul perkara tersurat dan tersirat.
3.2 Melengkapkan perenggan dengan frasa.3.8 Menulis ayat yang betul dan
gramatis untuk jawapanpemahaman.
3.12 Menulis pernyataan daripada bahan grafik.
1.13.1 Menyoal untuk mendapatkan maklumat bagi menyatakan sinopsis/watak dan plot.
1.8.2 Menyatakan plot Menyatakan maksud rangkap/ tema/gaya bahasa dalam sajak.
Kesyukuran
Kesetiaan Kepada raja dan negara.
Patriotik
Berusaha
BukuTeks
Carta
Contoh Puisi
Gambar Bendera Malaysia
M6 PRAUSBF 1 8 FEB 2012- 10 FEB 2012
3
MINGGU
TAJUK OBJEKTIF KEMAHIRAN NILAI BBM
M7 & M8
Di Sinilah Kasihku Tertumpah
Pemahaman a. Menjawab pemahaman. b. Menulis catatan..
SintaksisAyat Penerang.Frasa Kerja.
Morfologia. Kata Kerja Transitif.b. Kata Kerja Tak Transitif.
SebutanVokal /e/ pepet.Vokal /e/ taling
Penulisan B/CPeranan Polis Diraja Malaysia-KaranganPendapat
KOMSAS - Novela. Gaya bahasa.b. Nilai dan pengajaran.
Pada akhir pelajaran, para pelajar dapat:
1. Membaca catatan dengan suara yang jelas.
2. Menyenaraikan isi dalam catatan.3. Berbincang tentang format penulisan catatan.
4. Memilih dan mencatat jawapan yang betul bagi soalan pemahaman.
5. memberi maksud dan contoh kata kerja transitif dan tak transitif.
6. Membuat analisis ayat dan memilih ayat-ayat yang gramatis bagi soalan tatabahasa.
7. Berbincang dalam kumpulan untuk mencari jawapan bagi latihan melengkapkan teks.
1.1 Mendengar dan mengenali sebutan, intonasi dan gaya pengucapan.
1.2 Mendengar dan memahami makna kata dan frasa.
1.3 Mendengar dan memahamiMaklumat tertentu seperti isi-isipenting.
1.23 Berbincang dan menyusun maklumat tertentu.
2.1 Membaca dengan kuat bahan prosa dengan sebutan,intonasi dan gaya pembacaan yang baik.
2.10 Membaca senyap dan memahami fakta, idea dan urutan peristiwa.
2.15Membaca dan membuat ramalantindak ikut yang mungkin berlaku daripada sesuatu peristiwa.
3.1 Mengambil rencana ayat dan perenggan dalam bentuk prosa atau puisi.3.8 Membina ayat yang betul dan
gramatis untuk jawapan pemahaman.
3.15 Menulis catatan.
1.1 Menyenarai dan menjelaskan nilai-nilai murni dan pengajaran yangterdapat dalam novel.
2.7.1 Membaca dan memahami gaya bahasa. Menyatakan maksud rangkap /tema/
KOMSASCerpen 1 : - Sinopsis- Tema dan Persoalan- Nilai- Latar
Cerpen 2 : a. Sinopsisb. Watak dan Perwatakan.c. Gaya Bahasad. Plot
Puisi TradisonalPantun
- Maksud- Nilai- Pengajaran
Pada akhir pelajaran, para pelajar dapat:
1. Menyatakan format penulisan ceramah.2. Membaca petikan ceramah dan menyenaraikan isi dalam ceramah.
3. Membuat analisis tentang jawapan pemahaman.4. Mencatat jawapan yang tepat bagi soalan pemahaman.5. Memberi contoh kata ganda.6. Menjawab soalan kuiz.7. Memilih jawapan yang tepat bagi soalan berbentuk objektif.8. Menyenaraikan isi tersurat daripada jadual.
9. Berbincang dan mengemukakan hasil perbincangan tentang isi tersirat daripada jadual.10. Menulis rumusan tentang jadual.11. Menulis karangan berformat ceramah.
1. Menyatakan tema dan persoalan dalam cerpen / sajak.
2. Menganalisis gaya bahasa dalam puisi
3. Menyenaraikan nilai dan pengajaran dalam cerpen / sajak.
KBKKa. Menyusun mengikut keutamaan.b. Menjana idea.c. Mencirikan.d. Merumus.
1.4 Mendengar dan memahami maknakata, frasa, ungkapan dan maksud ayat dalam ujaran.
1.5 Mendengar dan memahami maksud keseluruhan dan nilai yang terkandung dalam pelbagai bahan prosa dan puisi.
1.16Menyatakan isi-isi penting, idea, peristiwa dan rumusan yang terdapat dalam bahan prosa dan puisi.
1.19 Menghuraikan sesuatu dengan berpandukan bahan rangsangan seperti grafik, jadual dan graf.
2.1 Membaca kuat bahan prosa denganintonasi dan gaya bacaan yang baik.
2.2 Membaca dan memahami kata,frasa, ungkapan dan peribahasa.
2.10 Membaca kuat bahan puisi denganintonasi dan gaya yang betul.
3.2 Melengkapkan perenggan dengan kata, frasa, ungkapan dan peribahasa.
3.12Menulis pernyataan daripada bahan grafik seperti jadual, graf dan jadual.
3.15Menghasilkan karangan yang Mencakup jenis karangan keperihalan,fakta,cereka,imaginasi dan perbicangan yang panjang minimumnya 180 perkataan.
baik dalam pelbagai situasi.1.2 Mendengar dan memahami kata,
frasa,ungkapan dan maksud ayat dalam ujaran.
1.13Menyoal untuk mengetahui maksud keseluruhan dan rumusan yang tersurat dan tersirat yang terdapat dalam pelbagai bahan prosa dan puisi.
1.14Menyatakan makna kata,frasa dan Maksud ayat.
1.16Menyatakan isi-isi penting,urutanidea dan peristiwa dan rumusan yang terdapat dalam pelbagai bahan prosa dan puisi.
2.1 Membaca kuat bahan prosa dengansebutan, intonasi dan gaya pembacaan yang baik.
2.2 Membaca kuat bahan puisi dengan sebutan, intonasi,nada dan gaya yang baik.
2.7 Membaca dengan menggunakankamus untuk membina perkembangan perbendaharaan kata.
2.11 Membaca senyap dan memahamiperutusan. Pengajaran tersurat dan tersirat serta unsure-unsur dan nilai kemanusiaan, kemasyarakatan dan kebudayaan yang terdapat dalam bahan-bahan sastera.
3.2 Melengkapkan perenggan dengan kata, frasa ungkapan dan peribahasa.
3.9 Membina pelbagai jenis ayat iaituayat penyata, tanya, perintah dan seruan serta cakap ajuk dan cakap pindah.
3.12Menulis pernyataan daripada bahangrafik seperti rajah, jadual dan graf.
1.4.1Mendengar dan memahami sinopsis, tema, persoalan, latar serta watak dalam karya.
Kesyukuran
Keberanian
Ketabahan
Yakin
Kritis
Buku Teks
Kaset
Gambar-gambar Pertanian
Buku Antologi
MINGGU
TAJUK OBJEKTIF KEMAHIRAN NILAI BBM
7
M 13
Pengorbanan Melangkaui Sempadan
PemahamanCerpen a. Menjawab Pemahaman
SintaksisPola Ayat
MorfologiPenanda Wacana
Sebutan BakuKata Serapan daripada Bahasa Inggeris
Penulisan B/CKarangan Syarahan -Sukan dan Perpaduan Kaum Ringkasan
KOMSASCerpen - Sinopsis- Plot- Latar- Watak dan Perwatakan
Sajak 2 – -Gaya Bahasa- Nilai /Pengajaran
Di akhir pelajaran, pelajar dapat:
1. Membaca cerpen dengan kuat dan suara yang jelas.
2. Menyenaraikan isi dalam cerpen.3. Memilih dan mencatat jawapan yang
betul bagi soalan pemahaman.4. Memberi maksud dan contoh simpulan
bahasa.5. Memberi maksud simpulan bahasa.6. Menjawab soalan kuiz simpulan bahasa
daripada kata dasar tertentu.
7. Berbincang dalam kumpulan untuk mencari jawapan bagi latihan melengkapkan teks.
8. Berbincang dalam kumpulan untuk mencari isi bagi soalan karangan.
9. Menulis esei – 150 patah perkataan.
1. Menyatakan tema dan persoalan dalam cerpen .
2. Menganalisis gaya bahasa dalam sajak.3. Menyenaraikan nilai dan pengajaran
dalam cerpen / sajak.
KBKKa. Menjana Idea.b. Menyenaraikan.c. Merumus.
1.5 Mendengar dan memahami makna kata, frasa, ungkapan dan maksud ayat dalam ujaran.
1.6 Mendengar dan memahamimaksud keseluruhan dan nilai yang terkandung dalam pelbagai bahan prosa dan puisi.
1.11 Menyoal untuk mendapatkan maklumat isi penting, urutan cerita dan tema yang terdapat dalam pelbagai bahan prosa dan puisi.
1.15Menyatakan maksud peribahasa dalam konteks.
2.1 Membaca kuat bahan prosa dengansebutan, intonasi dan gaya pembacaan yang baik.
2.3 Membaca dan memahami maksud kata, frasa, ungkapan ayat dan peribahasa yang terdapat dalam pelbagai bahan prosa.
2.9 Membaca senyap dan memahamiperkataan baru dalam pelbagai bahan prosa dengan merujuk kamus.
3.2 Melengkapkan perenggan dengankata, frasa, ungkapan dan peribahasa.
3.8 Membina ayat yang betul, tepat dangramatis untuk jawapan pemahaman.
3.10Membina pelbagai ayat majmuk.
1.4.1 Menulis dan memahami sinopsis, tema, persoalan, latar serta watak dalam karya.
Kesedaran
Keinsafan
Hemah Tinggi
Tanggungjawab
Berusaha
Buku Teks
Carta
Risalah Tentang Dadah
Poster
Kaset / Video
MINGG TAJUK OBJEKTIF KEMAHIRAN NILAI BBM8
U
M14
Menuju Ke Puncak Jaya
PemahamanBerita
SintaksisAyat Pasif Diri Pertama dan Kedua
MorfologiKata Ganti Singkat
Penulisana. Beritab. Gambarajah Ringkasan
KOMSAS
Drama 2- - Tema dan Persoalan- Watak dan perwatakan
- Plot.
Sajak 3- - Tema &Persoalan- Gaya Bahasa- Nilai & Persoalan
Di akhir pelajaran, pelajar dapat:
1. Membaca berita dengan kuat dan suara yang jelas.
2. Menyenaraikan isi dalam berita.3. Menganalisis jawapan yang tepat bagi
soalan pemahaman.
Di akhir pelajaran, pelajar dapat:4. Mencatat jawapan yang tepat bagi
soalan pemahaman.5. Memberi contoh kata ganti singkat / ayat
pasif.6. Memilih ayat yang gramatis bagi soalan
tatabahasa.7. Menyenaraikan isi tersurat daripada
gambar rajah.
8. Berbincang/ mengemukakan hasil perbincangan tentang isi tersirat daripada gambarajah.
9. Menulis rumusan tentang gambarajah.10. Menulis karangan berformat berita.
1. Menyatakan tema dan persoalan dalam cerpen.
2. Menganalisis gaya bahasa dalam cerpen/puisi
3. Menyenaraikan nilai dan pengajaran dalam cerpen/puisi
4. Menyenaraikan watak & perwatakan utama
5. Mengisi rajah Plot
KBKK
a. Menyenaraikan.b. Menjana idea.c. Mencirikan.d. Merumus.
1.1 Mendengar dan mengenal sebutan, intonasi dan gaya pengucapan yang baik dalam dialog.
1.2 Mendengar dan memahami maklumat tertentu seperti isi-isi penting, tema dan hujah-hujah.
1.3 Mendengar dan memahami fakta dan hujah-hujah.
1.10 Menyampaikan laporan.
1.18 Menyatakan hujah dan menolak
hujah lawan dengan alasan yang
meyakinkan.
2.1 Membaca kuat bahan-bahan prosa dengan sebutan, intonasi dan gaya pembacaan yang baik.
2.3 Membaca dan memahami kata, frasa, ungkapan, ayat dan peribahasa yang terdapat dalam pelbagai bahan prosa.
2.4 Membaca dan menggunakan kamus untuk membina perkembangan perbendaharaan kata.
3.2 Melengkapkan perenggan dengan kata, frasa, ungkapan dan peribahasa.
3.8 Membina ayat yang betul, tepat dan gramatis untuk jawapan pemahaman.
3.12 Menulis pernyataan daripada bahan grafik dan jadual.
3.13 Menulis pengumuman, ucapan, syarahan, berita, laporan dan skrip drama.
KerjasamaKerajinan
Kesedaran
Keinsafan
Bertanggung-jawab
Buk Teks
Gambar buah-buahan tempatan
Carta aliran
Jadual
M15 PRAPPT 17 APRIL 2012 – 20 APRIL 2012
MINGG TAJUK OBJEKTIF KEMAHIRAN NILAI BBM9
U
M16 dan M17
Permata Di Bumi Bertuah
Pemahamana. Dialogb. Rencanac. Bacaan luas
SintaksisAyat Pasif‘teR’
MorfologiKata kerja pasif berawalan ‘beR’ dan ‘teR’
Penulisan B/C- Ikan Hiasana. Karangan dialogd. Melengkapkan teks
Ringkasan
KOMSASProsa Tradisional 1- Gaya bahasa- Nilai dan pengajaran- Watak/Perwatakan.- Plot.
Puisi Tradisional 4 – Syair - Maksud- Gaya Bahasa
Nilai & pengajaran
Di akhir pelajaran, pelajar dapat:
1. Melakonkan dialog dengan suara yang jelas.
2. Menyenaraikan isi penting daripada dialog.
3. Memilih dan mencatat jawapan yang betul bagi soalan pemahaman.
4. Memberi maksud dan contoh perkataan berimbuhan.
5. Memilih perkataan yang sesuai untuk mengisi tempat kosong.
6. Berbincang dalam kumpulan untuk menyenaraikan isi bagi soalan karangan.
7. Berbincang dalam kumpulan untuk mencari jawapan bagi latihan melengkapkan teks.
8. Menulis esei karangan berbentuk fakta – 150 patah perkataan.
1. Menyatakan tema dan persoalan dalam prosa/puisi
2. Menganalisis gaya bahasa dalam prosa3. Menyenaraikan nilai dan pengajaran
dalam prosa/Puisi4. Membahagikan plot prosa5. Menyenaraikan watak & perwatakan
prosa6. Menghuraikan maksud prosa
KBKKa. Menjana Idea.b. Merumus.c. Menyenaraikan.
1.3 Mendengar dan memahami maklumat tertentu seperti isi-isi penting, tema dan rumusan.
1.4 Mendengar dan memahami fakta, idea dan hujah-hujah
1.5 Mendengar dan memahami maksud keseluruhan dan nilai-nilai yang terkandung dalam pelbagai bahan prosa.
1.14 Menyatakan makna kata, frasa dan maksud ayat.
1.15 Menyatakan makna kata, frasa dan maksud ayat.
2.1 Membaca kuat bahan prosa dengan sebutan, intonasi dan gaya pembacaan yang baik.
2.7 Membaca dan menggunakan kamus untuk membina perkembangan perbendaharaan kata.
2.17 Membaca, memahami dan melakonkan dialog drama.
3.1 Mengambil rencana ayat dan perenggan dalam bentuk prosa dan puisi dengan menggunakan ejaan dan tanda baca yang betul.3.6 Menyusun perenggan mengikut isi
karangan.3.8 Membina ayat-ayat yang betul, tepat dan gramatis untuk jawapan pemahaman.
KOMSASCerpen 4 -- Sinopsis- Nilai dan Pengajaran- Plot- Tema dan Persoalan
Drama 3 – .- Tema/Persoalan.- Watak/Perwatakan.- Plot.- Gaya Bahasa.
Di akhir pelajaran, pelajar dapat:
1. Membaca puisi dengan suara yang jelas dan nada yang menarik.
2. Menyenaraikan isi dalam puisi.3. Menganalisis jawapan bagi soalan
pemahaman.4. Mencatat jawapan yang tepat bagi
soalan pemahaman.5. Menghuraikan bentuk pembinaan ayat.6. Menyenaraikan isi tersurat daripada
graf garisan.
7. Berbincang/ mengemukakan hasil perbincangan tentang isi tersirat daripada graf garisan.
8. Menulis rumusan tentang graf garisan.9. Menulis puisi / sajak mengikut kemampuan sendiri
1. Menyatakan tema dan persoalan dalam drama.
2. Menganalisis gaya bahasa dalam drama.
3. Menyenaraikan nilai dan pengajaran / plot dalam drama.
KBKKa. Menjana idea.b. Mencirikan.c. Merumus.
1.1 Mendengar dan memahami makna kata, frasa, ungkapan dan maksud ayat dalam ujaran.
1.6 Mendengar dan memahami maklumat tertentu seperti isi-isi penting, tema dan rumusan.
1.8 Melafazkan puisi dengan gaya yang menunjukkan pemahaman terhadap puisi.2.1 Membaca kuat bahan prosa sebutan,
intonasi dan gaya pembacaan yang baik.
2.2 Membaca kuat bahan puisi dengan intonasi, sebutan dan nada serta gaya yang baik.
2.3 Membaca dan memahami kata frasa, ungkapan, ayat dan peribahasa yang terdapat dalam pelbagai bahan prosa.
2.8 Membaca dan menggunakan kamus untuk membina perkembangan perbendaharaan kata.2.13 Membaca dan memahami pelbagai bahan prosa dan puisi untuk menentukan dan menyusun maklumat tertentun seperti fakta, idea, isi penting dan hujah.2.14 Membaca pelbagai bahan prosa dan puisi untuk menaakul perkara yang tersurat dan tersirat.3.8 Membina ayat-ayat yang betul, tepat dan gramatis untuk jawapan pemahaman.3.14Menulis pengumuman, ucapan,
syarahan, berita, laporan dan skrip drama.
2.8.1 Membaca dan memahami sinopsis, tema, pemikiran,watak,plot dalam karya sastera.
Melakar aspek sastera dalam bentuk grafik tentang karya yang dibaca.
Kasih sayang
Kesabaran
Hormat akan kedua-dua ibu bapa
Hemah tinggi
Dedikasi
Bertanggungjawab
Berdisiplin
Buku teks
Petikan akhbar
Gambar
Kaset / video
Buku Antologi
11
MINGGU
TAJUK OBJEKTIF KEMAHIRAN NILAI BBM
M 19 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN (14-18 MEI 2011)
M 20 udaya Berbilang Warisan Bersama
PemahamanRencanaa. Menjawab pemahaman
SintaksisAyat majmuk gabungan
MorfologiKata hubung Peribahasa
Sebutan Baku:Konsonan ‘r’
Penulisana. Karangan Gambaran/ Keperihalan b. Merumus carta aliran
Ringkasan
KOMSASCerpen 6- - Sinopsis- Nilai dan Pengajaran- Plot/Latar- Tema dan Persoalan
Di akhir pelajaran, pelajar dapat:
1. Membaca rencana dengan suara yang jelas.
2. Menyenaraikan isi dalam rencana.3. Mencatat jawapan yang betul bagi
soalan pemahaman.4. Memberi maksud dan contoh kata
hubung dan kata bantu.5. Memilih ayat yang gramatis bagi soalan
tatabahasa.
6. Menyenaraikan isi tersurat bagi carta aliran.
7. Berbincang / mengemukakan hasil perbincangan tentang isi tersirat bagi carta aliran.
8. Menulis rumusan tentang carta aliran.9. Menulis esei.
1. Menyatakan tema/ persoalan.2. Menganalisis gaya bahasa.3.Menyenaraikan watak/ plot/Latar.
1.1 Mendengar dan mengenal sebutan, intonasi dan gaya pengucapan yang baik dalam pelbagai situasi.1.4 Mendengar dan memahami fakta, idea dan hujah-hujah.1.7 Menerima dan memberi panduan atau tunjuk ajar seperti teknik memasang dan membuat alat dan model ciptaan sains.1.14 Menyatakan makna ayat, frasa dan maksud ayat.
2.1 Membaca kuat bahan prosa dengan sebutan, intonasi dan gaya pembacaan yang baik.
2.4 Membaca dan memahami penggunaan kata hubung yang berfungsi sebagai penanda wacana yang terdapat dalam petikan kamus.2.9 Membaca senyap dan memahami makna kata baru dalam bidang ilmu dengan merujuk kamus.2.10 Membaca dan memahami arahan yang terdapat dalam bahan grafik.
3.2 Melengkapkan perenggan dengan kata, frasa dan peribahasa.3.7 Membina ayat yang betul, tepat dan
gramatis untuk jawapan pemahaman.3.12 Menulis pernyataan daripada bahan grafik seperti rajah, jadua dan graf.3.15 Menghasilkan karangan yang mencakup pelbagai jenis karangan
Kerjasama
Berusaha
Cinta akan alam
Berdisiplin
Bertanggung-jawab
Keikhlasan
Berani
Buku teks
Gambar rajah
Bahan grafik
Gambar foto
12
Sajak 5- -Maksud, Nilai & Pengajaran
MINGGU TAJUK OBJEKTIF KEMAHIRAN NILAI BBMCUTI PERTENGAHAN TAHUN (26 MEI – 110 JUN 2012)
M21 Di Sini Bermula Segala-galanyaPemahamanRencanaa. Menjawab pemahaman
SintaksisAyat majmuk gabungan
MorfologiKata hubung Peribahasa
Sebutan Baku:Konsonan ‘r’
Penulisan B/CSambutan Hari Kemerdekaana. Menulis karangan faktab. Merumus carta aliran
Ringkasan
KOMSASProsa Tradisional 3- -Tema & Persolan- Gaya Bahasa- Watak - Plot
Di akhir pelajaran, pelajar dapat:
1. Membaca rencana dengan suara yang jelas.
2. Menyenaraikan isi dalam rencana.3. Mencatat jawapan yang betul bagi
soalan pemahaman.4. Memberi maksud dan contoh kata
hubung dan kata bantu.5. Memilih ayat yang gramatis bagi soalan
tatabahasa.6. Menyenaraikan isi tersurat bagi carta
aliran. 7. Berbincang / mengemukakan hasil
perbincangan tentang isi tersirat bagi carta aliran.
8. Menulis rumusan tentang carta aliran.9. Menulis esei.
1. Menyatakan tema/ persoalan karya prosa/puisi
2. Menganalisis gaya bahasa prosa / puisi3.Menyenaraikan watak/ plot.4. Menyenaraikan nilai dan pengajaran
1.2 Mendengar dan mengenal sebutan, intonasi dan gaya pengucapan yang baik dalam pelbagai situasi.1.4 Mendengar dan memahami fakta, idea dan hujah-hujah.1.7 Menerima dan memberi panduan atau tunjuk ajar seperti teknik memasang dan membuat alat dan model ciptaan sains.1.14 Menyatakan makna ayat, frasa dan maksud ayat.
2.2 Membaca kuat bahan prosa dengan sebutan, intonasi dan gaya pembacaan yang baik.
2.4 Membaca dan memahami penggunaan kata hubung yang berfungsi sebagai penanda wacana yang terdapat dalam petikan kamus.2.9 Membaca senyap dan memahami makna kata baru dalam bidang ilmu dengan merujuk kamus.2.10 Membaca dan memahami arahan yang terdapat dalam bahan grafik.
3.2 Melengkapkan perenggan dengan kata, frasa dan peribahasa.3.8 Membina ayat yang betul, tepat dan
gramatis untuk jawapan pemahaman.3.13 Menulis pernyataan daripada bahan grafik seperti rajah, jadua dan graf.3.15 Menghasilkan karangan yang mencakup pelbagai jenis karangan fakta yang panjang minimumnya 180 patah perkataan.
Kerjasama
Berusaha
Cinta akan alam
Berdisiplin
Bertanggung-jawab
Keikhlasan
Berani
Buku teks
Gambar rajah
Bahan grafik
Gambar foto
Buku Antologi
13
Sajak 6- -Tema & Persoalan- Gaya Bahasa-Nilai dan pengajaran
2.8.1 Membaca dan memahami sinopsis, tema, pemikiran,watak,plot dalam karya sastera.
Melakar aspek sastera dalam bentuk grafik tentang karya yang dibaca.
MINGGU
TAJUK OBJEKTIF KEMAHIRAN NILAI BBM
Saintis Penjana Ekonomi/Jauh Di Mata Dekat Di Hati
Di akhir pelajaran, pelajar dapat:
1. Membaca surat kiriman tidak rasmi dengan suara yang jelas.
1.1 Mendengar dan memahami maklumat tertentu seperti isi penting, tema dan rumusan.
1.11 Menyoal untuk mendapatkan
Kejujuran
Keindahan
Buku teks
Kaset
14
M 22 dan M23
a. Menjawab pemahaman
PemahamanSurat kiriman tidak rasmi
Sintaksisa. Ayat pasif dan aktifb. Klausa pelengkap dan penerang
MorfologiKata ganda
Sebutan BakuVokal /i/ u/
Penulisan B/CPengguna Bijaka. Karangan pendapat
Ringkasan
KOMSASProsa Tradisional 4-
- Tema & Persoalan- Nilai & Pengajaran- Watak &
Perwatakan
Puisi Tradisional 6 – Syair- Maksud- Persoalan- Nilai & Pengajaran
2. Menyenaraikan isi dalam surat kiriman tidak rasmi.
3. Mencatat jawapan yang betul bagi soalan pemahaman.
4. Memberi maksud dan contoh ayat aktif dan ayat pasif.
5. Menjawab soalan kuiz bagi soalan membina ayat aktif dan ayat pasif.
6. Berbincang mencari jawapan bagi latihan melengkapkan teks.7. Berbincang dalam kumpulan untuk
mencari isi bagi soalan karangan.8. Menulis esei.
1. Menganalisis tema dan persoalan.2. Menyatakan nilai/pengajaran.3. Menyenaraikan watak / perwatakan/
plot.
KBKKa. Menyenaraikan.b. Menjana idea.c. Merumus.
maklumat seperti isi penting, urutan cerita dan tema yang terdapat dalam pelbagai bahan prosa dan puisi.1.12 Menyoal untuk mengetahui maksud
keseluruhan dan rumusan yang terdapat dalam pelbagai bahan prosa dan puisi.1.22 Berbincang tentang fakta, idea dan
nilai kemanusiaan, kemasyarakatan dan budaya yang terdapat dalam bahan prosa/puisi.
2.1 Membaca kuat bahan prosa dengan sebutan, intonasi dan gaya bacaan yang baik.
2.3 Membaca kuat bahan prosa dengan sebutan, intonasi dan gaya pembacaan yang baik.
2.14Membaca pelbagai bahan prosa dan puisi dan menaakul perkara yang tersurat dan tersirat.
3.2 Melengkapkan perenggan dengan kata, frasa, ungkapan dan peribahasa.3.8 Membina ayat yang betul, tepat dan gramatis untuk jawapan pemahaman.3.15 Menulis pengumuman, ucapan,
syarahan, berita, laporan dan skrip drama.2.8.1 Membaca dan memahami
15egara15s, tema, pemikiran,watak,plot dalam karya sastera.
3.6.1 Melakar aspek sastera dalam bentuk grafik tentang karya yang dibaca.
sastera
Kerajinan
Citakan 15egara
Bertanggung-jawab
Berani
Berdisiplin
Bahan grafik
Keratan akhbar
Bahan grafik
MINGGU
TAJUK OBJEKTIF KEMAHIRAN NILAI BBM
15
M24 & 25 PROGRAM ‘CONTRUCT BASED TEACHING’ ( JADUAL BLOK PMR )
M26 PRA PERCUBAAN PMR 2011 ( 17 – 19 JULAI 2012)
M27 –M28 PROGRAM ‘CONTRUCT BASED TEACHING’ ( JADUAL BLOK PMR)
M 29 PERCUBAAN PMR 2011 ( 3-10 OGOS 2012)
M 30Perbincangan skema jawapan dan pembetulan
Ulang Kaji Strategik Set 1 – Kertas 1Ulang Kaji Strategik Set 1 – Kertas 2
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA (18 OGOS – 26 OGOS 2012)
M31 & 33Ulang Kaji Strategik Set 2 & Set 3 – Kertas 1Ulang Kaji Strategik Set 2 & Set 3 – Kertas 2
M34 PRAPMR17-21 SEPTEMBER 2012
M35 Ulang Kaji Strategik Set 6 & Set 7 – Kertas 1Ulang Kaji Strategik Set 6 & Set 7 – Kertas 2
M36 PEPERIKSAAN PMR (2 OKT – 9 OKT 2012)
M37 & M38AKTIVITI SELEPAS PMRM39 & M40
M41
CUTI AKHIR TAHUN10 NOVEMBER 2012- 1 JANUARI 2013
Disediakan oleh, Disemak oleh, Disahkan oleh,
…………………………. ………………………… …………………………..Pn. Habshah Binti Omar Pn. Mashitah Mohd Tahir Pn. Julaila Binti Yahaya Ketua Panitia Bahasa Melayu Guru Kanan Bahasa