8/7/2019 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan 4
1/25
RANCANGAN HARIANTASAWWUR ISLAM
TINGKATAN EMPAT/TAHUN 2011
Minggu Tarikh Hari BidangPembelajaran
Hasil PembelajaranCadangan
PengalamanPembelajaran
Nilai
1
04.01.11
Selasa Pengurusan Kelas
06.01.11
Khamis Pengenalan Kepada Tasawwur Islam Ting. 4
211.01.11
Selasa
213.01.11
Khamis KonsepKetuhanan
Aras 1Murid dapat :1. Menyatakan pengertian
Rububiyyah, Uluhiyyahdan Asma Wa Sifat
2. Menyatakan bahawa Allahmempunyai 99 nama danhikmahnya.
Aras 2Murid dapat:1. Menghuraikan sifat
Rububiyyah, Uluhiyyahdan Asma Wa Sifat.
2. Mengetahui dalil akli dannakli tentang kewujudandan kekuasaan Allah.
1. Memerhatikankejadian alam danmakhluk ciptaan tuhan.
2. Perbincangan:
i. Takrif konsepketuhanan.
ii. Bukti kekuasaanAllah
iii. Kepentinganberagama
3. Mempamerkan Asmaul-Husna
Menghormatiagama-agamadankeperca-yaan lain
3 18.01.11
Selasa
KonsepKetuhanan
Aras 1Murid dapat :1. Menyatakan bahawa
beragama adalah fitrahmanusia.
2. Menerangkan bukti-buktiberagama adalah fitrahmanusia.
Aras 2Murid dapat :
1. Menjelaskan perananagama dalampembangunan tamadunmanusia.
2. Menghuraikan perbezaanorang yang
mengamalkanagama dengan tidakMengamalkan agama.
1. Kajian perpustakaanmengenai konsepRububiyyah,
Uluhiyyahdan Asma Wa Sifat
2. Lawatan ke PusatSains
Negara.
3. Mengalunkan nasyidAsma ul-Husna.
Mensyu-kurinikmatberaga-ma
HOL ALMARHUM SULTAN
8/7/2019 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan 4
2/25
8/7/2019 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan 4
3/25
Minggu Tarikh HariBidang
PembelajaranHasil Pembelajaran
CadanganPengalaman
PembelajaranNilai
501.02.11Hingga05.02.11
CUTI SEMPENA TAHUNBARU CINA
608.02.11
SelasaKonsep Insan
Aras 1Murid dapat1. Menyatakan takrif insan
serta asal kejadiannya.2. Mengetahui insan adalah
makhluk istimewa.
Aras 2Murid dapat1. Menerangkan proses
kejadian manusia2. Membandingkan
keistimewaan insandengan
makhluk lain.
1. Perbincangani. Asal
usul kejadianmanusia.
ii. Keistimewaan manusia
2. Kajian perpustakaantentang proseskejadian manusia
3. Tayangan video:Proses kejadianmanusia.
Menghormatimakhluklain.
610.02.11
KhamisKonsep Insan
Aras 1Murid dapat
1. Menyebut tanggungjawabinsan dan sebab-sebabnya.
2. Menerangkan akibatpengabaiantanggungjawab insan.
Aras 2Murid dapat1. Menghuraikan peranan
sebagai khalifah.2. Melaksanakan
tanggungjawab sebagaiKhalifah.
1. Diskusi :Tanggungjawab dankeistimewaan
manusia
2. Sumbangsaran :Akibat pengabaiantanggungjawab insan
MensyukurinikmatAllah
715.02.11
SelasaSAMBUTAN
MAULIDURRASUL1432H/2011M
8/7/2019 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan 4
4/25
Minggu Tarikh HariBidang
PembelajaranHasil Pembelajaran
CadanganPengalaman
PembelajaranNilai
717.02.11
Khamis Konsep Alam
Aras 1Murid dapat:1. Memberikan pengertian,
bahagian dan ciri alam.2. Menyebut contoh alam
ghaib
Aras 2Murid dapat :1. Menyatakan dalil akli dan
naqli kewujudan alamghaib.
2. Membezakan antara alammusyahadah dengan alamGhaib
1. Sumbangsaran :Kejadian alam
2. Kajian tentangbencana alammelalui media
massa.
Berimandenganalamghaib
822.02.11
Selasa
Aras 2Murid dapat1. Menjelaskan hikmah Allah
merahsiakan alam ghaib.2. Menjelaskan akibat tidak
mempercayai alam ghaib.
Aras 3
1. Menerangkan hubungankehidupan manusia didunia dan akhirat.
1. Kajian perpustakaantentang hasil bumidi Malaysia.
2. Kempen menanganimasalahpencemaran alam.
3. Kajian bagaimanakonsep alamdijelaskan menurutpendekatan Islam.
822.02.11
Selasa
Ulangkaji :(PersediaanU. Penilaian1)
Menguasai tajuk-tajuk awalyang telah dipelajari.
9
23.02.11hingga25.02.11
UJIAN PENILAIAN 1
10 01.03.11
SelasaISLAM DANPERKERJAANGalakanbekerja
Aras 1Murid dapat1. Menyatakan pengertian
pekerjaan dalam Islam2. Menyatakan dalil al Quran
kewajipan bekerja dalamIslam
3. Menyatakan tuntutanbekerja dalam Islam
1. Sumbangsran :i. Contoh-contoh
pekerjaanii. Kebaikan bekerja
2. Perbincangan :i. Takrif pekerjaan
yang halalii. Dalil galakan
Berdikaruntukmemaju-kan diri
8/7/2019 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan 4
5/25
Minggu Tarikh HariBidang
PembelajaranHasil Pembelajaran
CadanganPengalaman
PembelajaranNilai
4. Menyatakan kebaikanbekerja
bekerjaiii. Tuntutan bekerja
sebagaitanggungjawab
individu dan sosial( fardu ain danfardu kifayah)
1001.03.11
Selasa
ISLAM DANPERKERJAANGalakanbekerja
Aras 2Murid dapat1. Menerangkan matlamat
bekerja menurut Islam2. Menjelaskan jenis-jenis
pekerjaan yang
digalakkan dalam Islam
1. Perbincangan :i. matlamat bekerjaii. Kebaikan bekerja
sendiri dan makangaji
iii. Pengangguran ,faktor dan caraatasi
2. Menulis rencanaringkas : Kebaikanbekerja sendiri
Mencarirezekiyanghalal
1003.03.11
Khamis
ISLAM DANPERKERJAANGalakanbekerja
Aras 1Murid dapat5. Menyatakan pengertian
pekerjaan dalam Islam6. Menyatakan dalil al Quran
kewajipan bekerja dalamIslam
7. Menyatakan tuntutanbekerja dalam Islam
8. Menyatakan kebaikanbekerja
1. Sumbangsran :i. Contoh-contoh
pekerjaanii. Kebaikan bekerja
2. Perbincangan :iv. Takrif pekerjaan
yang halalv. Dalil galakan
bekerja
vi. Tuntutan bekerjasebagaitanggungjawabindividu dan sosial( f.ain & f.kifayah)
Berdikaruntukmemaju-kan diri
1003.03.11
Khamis
ISLAM DANPERKERJAANBekerjakerana Allah
Aras 1Murid dapat1. Menyatakan pengertian
bekerja kerana Allah2. Mengetahui dalil
berkaitan bekerja keranaAllah Surah at Taubah :105
3. Menyatakan bekerjasebagai pelaksanaanamanah Allah
4. Mengetahui syarat-syaratsesuatu pekerjaanmenjadi ibadah
1. Sumbangsarantentang bekerjaamanah Allahterhadap lelaki danwanita
2. Perbincangan :i. Cara
melaksanakanamanah Allahmelalui pekerjaan
ii. Syarat sesustupekerjaan menjadiibadah
iii. Kesan menceburipekerjaan yanghalal kepadaakhlak individu
Sentiasabekerjamengiku
etika danbudayaIslam
8/7/2019 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan 4
6/25
Minggu Tarikh HariBidang
PembelajaranHasil Pembelajaran
CadanganPengalaman
PembelajaranNilai
1108.03.11
Selasa
ISLAM DANPERKERJAANBekerjakerana Allah
Aras 2Murid dapat1. Menerangkan etika orang
yang bekerja kerana Allah
Aras 31. Menerangkan langkah-
langkah untukmempertingkatkan kualitikerja dalam Islam
2. Menghuraikan kelebihanbekerja kerana Allahterhadap diri, hasilkerja(produk) danpelanggan
1. Sumbangsaran :i. Etika dan budaya
kerja Islam
ii. Kelebihan bekerjakerana Allah
2. Bengkel :i. Langkah-langkah
meningkatkankualiti dan hasilkerja
3. Menulis rencanaringkas:i. Konsep bekerja
kerana Allahii. Bekerja dengan
tekun dandedikasi
Sentiasabermoti-vasitinggidanikhlaskeranaAllahSWT
1110.03.11
Khamis
FALSAFAHDAN SISTEMMUAMALAHISLAMPengertianmuamalahmenurutIslam
Aras 1Murid dapat1. Menyatakan pengertian
muamalah2. Mengetahui matlamat
muamalah3. Menyatakan ciri-ciri
muamalah Islam4. Menyatakan syarat-syarat
sah muamalah
1. Sumbangsaran :i. Takrif muamalahii. Contoh-contoh
muamalahiii. Ciri-ciri muamalahiv. Syarat-syarat sah
muamalah
Bekerjasmadalamkehidu-panseharian
11dan12
12.03.1
1hingga20.03.11
CUTI PERTENGAHANPENGGAL PERTAMA
13 22.03.11
SelasaFALSAFAHDAN SISTEMMUAMALAHISLAMPengertianmuamalahmenurutIslam
Aras 2Murid dapat1. Menghuraikan syarat sah
muamlah secara am2. Menghuraikan ciri-ciri
muamalah dalam IslamAras 3Murid dapat :1. Menjelaskan amalan-
amalan muamalah yangtidak sah menurut Islam
2. Menghuraikan konsep attaawwun ( bekerjasama)dalam muamalah
1. Main perana/simulasii. Akad jual beliii. Etika muamalah di
sebuah pusatperniagaan
2. Perbincangan :i. Takrif Taawwunii. Tujuaniii. Siapa golongan yang
terlibativ. Bagaimana
mencapai matlamatmembentukmasyarakat yangmaju dan bahagiaserta diredhai Allah
3. Menulis esei ringkas
Sentiasamengim-bangikepen-tinganduniadanakhirat
8/7/2019 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan 4
7/25
Minggu Tarikh HariBidang
PembelajaranHasil Pembelajaran
CadanganPengalaman
PembelajaranNilai
mengapa Islammenggalakkanperniagaankeusahawanan
1322.03.11
Selasa
FALSAFAHDAN SISTEMMUAMALAHISLAMKepentinganMuamalah
Aras 1Murid dapat1. Mengetahui kepentingan
dan tujuan muamalah2. Menyatakan konteks
keperluan muamalahdalam kehidupan
Aras 2Murid dapat1. Menjelaskan sebab
kepentingan muamalah2. Menerangkan tujuan
muamalah dalamkehidupan
1. Sumbangsaran:Sebab kepentinganmuamalah
a. Fitrahmanusia yang tidakboleh hidupbersendirianb. Manusiamempunyaikelebihan dankelemahan yangberbeza-bezac. Salahsatu daripadasyariat Allah
2, Perbincangan kontekskeperluan muamalahdalam kehidupan :
MusafirMukimAmanDarurat
3. Menulis esei ringkasmengapa Islammenggalakkan
perniagaankeusahawanan
Menga-malkan
sikapjujur danamanahdalamkehidu-pan
13 24.03.11
KhamisFALSAFAHDAN SISTEMMUAMALAHISLAMKepentinganMuamalah
Aras 3Murid dapat :1. Menjelaskan akibat tidak
mengamalkan muamalahIslam terhadap individu
2. Membanding beza antarasistem muamalah Islamdengan sistemkonvensional
3. Menghuraikan kesanmuamalah dalammempertingkatkan kualitikehidupan
1. Perbincangan :Tujuan muamalah :
d. Mencapai keredaan Allahe. Melicinkan urusankehidupanindividu danmasyarakatf. Menghapuskan kesulitang. Memenuhi keperluan
ii. Kesanmuamalah dalammempertingkatkankualaiti kehidupan
h. Mencapai keredhaan Allah
Sentiasabermua-malahsecaraIslam
8/7/2019 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan 4
8/25
Minggu Tarikh HariBidang
PembelajaranHasil Pembelajaran
CadanganPengalaman
PembelajaranNilai
i. Menjamin keharmonianj. (jenayahberkurangan )
k. Keadilansejagatl. Pembangunan tamadun/peradaban
2. Membuat senaraisemak ciri-cirimuamalah Islamdengan konvensional
3. Menulis esei :Keistimewaanmuamalah Islam
1429.03.11
Selasa
FALSAFAHDAN SISTEMMUAMALAHISLAMJenis-jenismuamalah
Aras 1Murid dapat :1. Menyatakan jenis-jenis
muamalah Islam
2. Menyatakan pengertian :
Al-WadiahAl-
MudharabahAl-
MurabahahAl-
MusayarakahAl-Rahn
vi. Al-IjarahAl Bai
Bithamin Ajil(jualan tertangguh)
vii. Al-Takaful
1. Mengumpulmaklumat
jenis-jenis muamalahIslam
2. Pengalaman pelajarberkaitan jenis-jenismuamalah
3. Lawatan sambilbelajar ke bank-bankyang mengamalkanmuamalah Islam
4. Kajianperpustakaan :i.Al-Wadiahii.Al-Mudharabahiii.Al-Murabahahiv.Al-Musayarakahv.Al-Rahnvi.
Al-Ijarahvii.Al-Bai Bithamin
Ajil(jualan tertangguh)
vii. Al-Takaful
8/7/2019 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan 4
9/25
Minggu Tarikh HariBidang
PembelajaranHasil Pembelajaran
CadanganPengalaman
PembelajaranNilai
1431.03.11
Khamis
FALSAFAHDAN SISTEMMUAMALAHISLAMJenis-jenismuamalah
Aras 2Murid dapat :1. Menjelaskan tujuan
kepelbagaian jenismuamalah
2. Menerangkan sebabkeperluan kepadakepelbagaian jenismualamah
3. Menjelaskan keburukanbermuamalah tidakmengikut cara Islam
5. Perbincangankumpulan tentangjenis muamalah :
a. Ciri ciri jenismuamalah
b. Sebab keperluankepadakepelbagaian jenismuamalah
c. Hikmah / kesankepelbagaian jenismuamalah
Mening-galkan
amalan amalanyangmenyim-pangdaripadamuama-lah Islam
1431.03.11
Khamis
FALSAFAHDAN SISTEMMUAMALAHISLAM
Jenis-jenismuamalah
Aras 31. Murid dapat :
Menghuraikan kesan
kepelbagaian jenismuamalah terhadapindividu , masyarakat dannegara
2. Menerangkan ciri-ciripersamaan dan perbezaansetiap jenis muamalah
3. Menerangkan langkah-langkah untukmenggalakkanbermuamalah secaraIslam
1. Perbincangan :i. Persamaan danperbezaan ciri-cirimuamalah Islam
ii. Sebab umat Islamengganbermuamalahdengan muamalahIslam
iii.Langkah-langkahuntukmenggalakkanumat Islambermuamalahsecara Islam
2. Membuat peta minda:Perbezaan danpersamaan jenis-jenismuamalah Islam
Menyim-pan danmelaburdalamsistemperban-kan Islam
15 05.04.11
SelasaFALSAFAHPERUNDANGAN ISLAM
PengertianPerundanganIslam danFalsafah
Aras 1Murid dapat :1. Menyatakan pengertian
perundangan Islam2. Mengetahui dalil berkaitan
perundangan Islam3. Menyatakan keunggulan
perundangan Islam4. Mengetahui keperluan
kepada perundanganIslam
5. Menyatakan sumber-sumber perundanganIslam.
1. Sumbangsaran :i. Maksud perundanganIslam
ii. K eperluanperundangan Islam
2. Perbincangan :i. K
onsep perundanganIslam
ii. K eunggulan dankeistimewaanperundangan Islam
iii. Sumber-sumber
Meyakinkeistimewaanundang-undangIslam
8/7/2019 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan 4
10/25
Minggu Tarikh HariBidang
PembelajaranHasil Pembelajaran
CadanganPengalaman
PembelajaranNilai
perundangan Islam
15 07.04.11
KhamisFALSAFAH
PERUNDANGAN ISLAM
PengertianPerundanganIslam danFalsafah
Aras 2
Murid dapat :1. Menyatakan sebab-sebab
al Quran dan al Hadismenjadi sumberperundangan Islam
2. Menghuraikankeistimewaanperundangan Islam
Aras 3Murid dapat :1. Membezakan antara
sistem perundangan Islamdengan perundanganciptaan manusia
2. Menghuraikan faedahmengamalkanperundangan islam
1. Perbincangan dan
pembentangan :Sumber-sumberperundangan Islam
a. Ciri-cirikeunggulan
b. Peranan dalamPerundanganIslam
i. Ciri-ciri keunggulanperundangan Islam
ii. Perbezaan di antaraperundangan Islamdenganperundanganciptaan manusia
2. Sumbangsaran :FaedahmengamalkanPerundangan Islam
3. Lawatan sambilBelajar ke MahkamahSivil dan MahkamahSyariah
4. Ulasan buku ataumakalah yangBerkaitanPerundangan Islam
dan undang-undangciptaan Allah
5. Kajian perpustakaani. Contoh undang-undang ciptaanmanusia
ii. K esaksamaan
Berpe-gangteguhdenganperaturanperaturan yangditetap-kan
8/7/2019 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan 4
11/25
Minggu Tarikh HariBidang
PembelajaranHasil Pembelajaran
CadanganPengalaman
PembelajaranNilai
perundangan Islamberdasarkan kisahSaidina Ali dalamkes kecurian baju
besinya
1612.04.11
Selasa
FALSAFAHPERUNDANGAN ISLAM
PengertianQada, Fiqah,ijtihad danFatwa
Aras 1Murid dapat :1.Mengetahui pengertian
qada, fiqah,ijtihad danfatwa
2.Mengetahui dalil al Quranberkaitan keharusanijtihad dan fatwa
3.Menyatakan keperluanqada, fiqah, ijtihad danfatwa
Sumbangsaran :i. Pengertian istilahqada, fiqah,ijtihaddan fatwa
Perbincangani. Pengertian istilahqada, fiqah,ijtihaddan fatwa
ii. K eperluan dankebaikan qada,fiqah, ijtihad danfatwa
Melaksanakanketeta-panhukumdengansempurna
16 12.04.11
SelasaFALSAFAHPERUNDANGAN ISLAM
PengertianQada, Fiqah,ijtihad danFatwa
Aras 2Murid dapat :1. Menerangkan pengertian
qada, fikah,ijtihad danfatwa beserta contoh
2. Menghuraikan matlamatqada, fiqah, ijtihad danfatwa
Aras 3Murid dapat :1. Membezakan antara fatwa
dan ijtihad2. Menghuraikan kebaikan
qada, fiqah, ijtihad danfatwa
1. Kajian perpustakaan :i. Majlis Fatwa
ii. F
atwa yangdikeluarkan olehMajlis Fatwa
iii. Ijtihadiv. Fiqahv. Qada
2. Perbincangan tentanghubungkait antaraqada, fikah, ijtihaddan fatwa
3. Sumbangsaran :i. Kebaikan qada, fiqah,ijtihad dan fatwaa. Menjamin Keadilan
Sosialb. Jjaminan
Keselamatan
Menghormati danprihatin
keputu-san yangdikeluar-kan olehMajlisFatwa
8/7/2019 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan 4
12/25
Minggu Tarikh HariBidang
PembelajaranHasil Pembelajaran
CadanganPengalaman
PembelajaranNilai
c. PenyelesaianMasalah
d. Keluwesan Islammenjana
pemikiran danilmu
1614.04.11
Khamis
FALSAFAHPERUNDANGAN ISLAM
MatlamatperundanganIslam
Aras 1Murid dapat :1. Menyatakan matlamat
perundangan Islam(memelihara agama,nyawa, akal, keturunan,harta benda, kehormatandan keharmonian negara)
2. Menyatakan kepentinganmatlamat perundanganIslam
1. Perbincangantentang matlamatperundangan Islam :i. Memelihara
Keturunanii. Memelihara Bendaiii. Memelihara
Kehormataniv. Memelihara
Keharmonian
Negara
2. Sumbangsaranmengenai sebab-sebab perlu
mencapaimatlamatPerundangan Islam
Berusahamenjagaagamadankehidu-pan
16 14.04.11
Khamis
FALSAFAHPERUNDANGAN ISLAM
MatlamatperundanganIslam
Aras 2 :Murid dapat :
1. Menjelaskan caramencapai matlamatperundangan Islam
Aras 3 :Murid dapat :1. Menyatakan kesan
pencapaian matlamatPerundangan Islam
1. Diskusi mengenaimengapa Islammenetapkan
peraturan peraturan(Perundangan Islam)dan implikasinyai. Larangan membuanganak untukmemelilhara nasab
ii. Larangan dadahuntuk memeliharaakal
iii. Larangan membunuhuntuk memeliharanyawa
iv. Larangan vandalismeuntuk memeliharaharta benda
v. Peraturan mengenaimenjaga
Melaksa-nakantuntutanagamadalamkehidu-pan
8/7/2019 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan 4
13/25
Minggu Tarikh HariBidang
PembelajaranHasil Pembelajaran
CadanganPengalaman
PembelajaranNilai
kehormatan diriuntuk mengelakkangejala sosial
3. Perbincangan :i. Cara mencapaimatlamatperundangan Islam
ii. K esan pencapaianmatlamatperundangan Islam
17
19.04.1
1 Selasa
FALSAFAHPERUNDANGAN ISLAM
Pengertian
hukum wajib,haram,sunat,makruh danharus
Aras 1Murid dapat :1. Menyatakan pengertian
hukum wajib, haram,sunat,makruh dan harus
2. Menerangkan contoh-contoh amalan wajib,haram, sunat, makruhdan harus
1. Menyediakan senaraicontoh perkara wajib,haram, sunat,makruhdan harus dalam
ibadah.2. Membuat peta minda
Hukum dan hikmahpenetapan hukum.
Melazimkan diridengan
amalansunat
1721.04.11
Khamis
FALSAFAHPERUNDANGAN ISLAM
Pengertian
hukum wajib,haram,sunat,makruh danharus
Hikmahkefardhuansesuatuhukum
Aras 1Murid dapat1. Membezakan antara
hukum wajib, haram,sunat,
makruh dan harus
Aras 2
Murid dapat1. Menerangkan hikmah
penetapan hukum wajib,haram, sunat, makruh danharus
Aras 2Murid dapat :1. Menghuraikan implikasi
perlanggaran hukumwajib,
haram, sunat, makruh danharus
1. Perbincangan :Ciri-ciri hukum wajib,
haram, sunat,makruh
dan harus2. Kuiz berdasarkan:
- pengertian- contoh-contoh- implikasi hukum
3. Perbincangan :i. Hikmah hukum
wajib, haram,sunat,
makruh dan harus.ii. Cara untuk
menggalakkanamalan wajib dansunat.
iii. Cara untukmencegah amalan
Makruh danharam.
Menga-malkanyangwajib damenjauh
yangharam
Melazimkan diridenganamalansunat
8/7/2019 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan 4
14/25
8/7/2019 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan 4
15/25
Minggu Tarikh HariBidang
PembelajaranHasil Pembelajaran
CadanganPengalaman
PembelajaranNilai
a) Kesanmelaksanakanibadah tanpasyariat
b) Kesanmelaksanakansyariat tanpaibadah :a. Merosakkan
ibadahb. Kepincangan
imanc. Tidak
mendapatpahala
d. TiadakeredhaanAllah
1828.04.11
KhamisMUNAKAHATDAN JINAYAT
Aras 1Murid dapat :1. Menyatakan pengertian
perkahwinan2. Menyatakan falsafah
munakahat.3. Menerangkan tuntutan
berkahwin berdasarkandalil surah al- Rum: 21.
4. Menerangkan konsepinstitusi kekeluargaan.
5. Menerangkantanggungjawabsuami,isteri, ibu bapa dan
anak.
1. Perbincangan :i. Pengertian
perkahwinanii. Pengertian
Falsafah Munakahatiii. Tuntutan
berkahwin dalamIslam
iv. Konsep institusikekeluargaandalam Islam
2. Sumbangsaran :Kriteria suami, isteri
dananak yang baik
Menghormati ibubapa danorangyanglebih tua
18 28.04.11
KhamisMUNAKAHATDAN JINAYAT
Aras 2Murid dapat:1. Menjelaskan kepentingan
perkahwinan kepadaindividu dan masyarakat.
2. Menerangkankeistimewaan institusikekeluargaan.
Aras 3Murid dapat:1. Menerangkan punca-
punca keutuhan dankeruntuhan institusiperkahwinan.
2. Menjelaskan cara-caramengekalkan kerukunanrumah tangga.
3. Menjelaskan carapenyelesaian masalahdalam perkahwinan.
3. Main peranan :Tanggungjawabsuami/isteri/ ibu bapa
/anak
4. Perbincangan kesanke arah institusiperkahwinan dankekeluargaanberkaitan dengan:i. Hidup bersama
tanpa nikahiii.Hubungan sejenis
5. Perbincanganberdasarkanlembaran kerja:
i. Keistimewaaninstitusi perkahwinan
ii. Keistimewaan
Melaksa-nakantanggungjawabdalamperkahwnan.
8/7/2019 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan 4
16/25
Minggu Tarikh HariBidang
PembelajaranHasil Pembelajaran
CadanganPengalaman
PembelajaranNilai
institusi kekeluagaan
1903.05.11
SelasaMUNAKAHATDAN JINAYAT
Munakahat
Aras 1Murid dapat :1. Menyatakan pengertian
perkahwinan2. Menyatakan falsafah
munakahat.3. Menerangkan tuntutan
berkahwin berdasarkandalil surah al- Rum:21.
4. Menerangkan konsepinstitusi kekeluargaan.
5. Menerangkantanggungjawab suami,isteri ibu bapa dan anak.
Aras 2
Murid dapat:1. Menjelaskan kepentingan
perkahwinan kepadaindividu dan masyarakat.
2. Menerangkankeistimewaan institusikekeluargaan.
Aras 3
Murid dapat:1. Menerangkan punca-
punca keutuhan dankeruntuhan institusiperkahwinwn.
2. Menjelaskan cara-caramengekalkan kerukunan
rumah tangga.3. Menjelaskan carapenyelesaian masalahdalam perkahwinan.
1. Kuiz:
i. Pengertianperkahwinan
ii. PengertianFalsafah
Munakahatiii. Tuntutan
berkahwindalam Islam
iv. Konsep institusikekeluargaandalam Islam
v. Tanggungjawabsuami, isteri ibubapa dan anak.
v. Punca-puncakeutuhan dankeruntuhan
institusperkahwinwn.
vi. Cara-caramengekalkankerukunan rumahtangga.
vii. Cara penyelesaianmasalah dalamperkahwinan.
Menghormati ibubapa danorangyanglebih tua
8/7/2019 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan 4
17/25
Minggu Tarikh HariBidang
PembelajaranHasil Pembelajaran
CadanganPengalaman
PembelajaranNilai
1905.05.11
KhamisMUNAKAHATDAN JINAYATJinayat
Aras 1
Murid dapat :
1. Menyatakan pengertianjinayat
2. Menyatakan falsafahjenayah menurut Islam
3. Menyatakan konseppembalasan terhadappelaku kesalahanberdasarkan surah alNahl: 126
4. Menyatakan contoh-contoh perlakuan jinayat
5. Mengetahui jenis-jenishukum jinayat menurutIslam.
1. Perbincangan :i. Pengertian Jinayat
ii. PengertianFalsafah
Jinayahiii. Contoh-contoh
perlakuan jinayahiv. Jenis-jenis hukum
jinayatv. Konsep
pembalasan
2. Mengumpulmaklumat
daripada mediamassa : Jenis-jenis perlakuanjinayah danpengelasan hukumanyang sewajarnya
Berhati-hati danberwas-padadaripadaunsur-unsurjinayah
19 05.05.11
KhamisMUNAKAHATDAN JINAYAT
Jinayat
Aras 2Murid dapat :1. Menerangkan pengertian
qisas, hudud, takzir dandiat
2. Menjelaskan kepentingansetiap hukum jinayat
Aras 3Murid dapat :1. Mengklasifikasikan jenis-
jenis kesalahan danbentuk hukuman
2. Menjelaskankeistimewaan hukumjinayah menurut Islam
1. Mengumpul
maklumatdaripada mediamassa dan membuatrumusan :a. Jenis-jenis
perlakuanjinayah
b. Pengelasanhukuman yangSewajarnya
2. Perbincangan :i. Qisasii. Hududiii. Takzir
iv. Diat
3. Sumbangsaran :i. Keistimewaan
hukum jinayahIslam
ii. Kepentinganundang-undang
8/7/2019 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan 4
18/25
Minggu Tarikh HariBidang
PembelajaranHasil Pembelajaran
CadanganPengalaman
PembelajaranNilai
jenayah Islam
20dan21
09.05.11hingga20.05.11
PEPERIKSAANPERTENGAHAN TAHUN
2011
22 24.05.11
SelasaMUNAKAHATDAN JINAYATJinayat
Aras 3Muird dapat :1. Membandingkan
hukum jinayah menurutIslam
2. Menjelaskankepentingan taubat dalam
Islam
1. Perbincangankumpulan :
i. Perbandinganhukum jinayatmenurut Islam( hudud, qisas,tazkir, diat )
ii. Taubat dankepentingannya
iii. Punca berlakujenayah
iv. Langkah untuk
mengatasinyamenurut Islam
2. Membuat petaminda jenis-jenishukum jinayat
Islam3. Menulis esei:
Konsep taubat
Menjauhkan diridaripadaperlaku-an
jinayat
2226.05.11
Khamis PENYELESAIAN MASALAH
Asas danPertimbangan
PenyelesaianmasalahmenurutIslam
Aras 1Murid dapat :1. Menyatakan
pengertian penyelesaianmasalah
2. Menjelaskan
matlamat / tujuanpenyelesaian masalahdalam Islam
3. Mengetahui sebabperlu penyelesaianmasalah berdasarkanIslam
Aras 2Murid dapat
Perbincangankumpulan :
i. Pengertianpenyelesaianmasalah
ii. Matlamat
penyelesaianmasalahiii. Sebab perlu
penyelesaianmasalahberdasarkan Islam
Berpe-gangteguhdengan
ajaranAllah
8/7/2019 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan 4
19/25
Minggu Tarikh HariBidang
PembelajaranHasil Pembelajaran
CadanganPengalaman
PembelajaranNilai
1. Menghuraikan sebab-sebab perlunyapenyelesaian masalahberasaskan Islam
23,24dan 25
28.05.11Hingga12.06.11
CUTI PERTENGAHANTAHUN
2614.06.11
Selasa
PENYELESAIAN MASALAH
Asas danPertimbanganPenyelesaianmasalahmenurutIslam
Aras 2Muird dapat :
1. Menjelaskan sumber-sumber penyelesaianmasalah menurut Islam
Aras 3Murid dapat
1. Menjelaskan bukti-bukti Islam mampumenyelesaikan masalah
Bengkel : Bukti- bukti
Islam mampumenyelesaikanmasalah :
i. Terdapatpensyariatanhukum dalamkehidupan
ii. Terdapatpenyelesaianterperinci
Berpe-gangteguhdenganajaranAllah
26 16.06.11
KhamisPENYELESAIAN MASALAH
CaraPenyelesaianMasalah
Aras 1Muird dapat :
1. Menyatakan langkah-
langkah penyelesaianmasalah menurut Islam
Aras 2Muird dapat :1. Menerangkan
perlakuan ke arahpenyelesaian masalah
1. Perbincangan :Langkah-langkahmenyelesaikan
masalah:a) mengenalpasti masalahb) mengenalpasti puncamasalahc) mengenalpasti pilihandalammenyelesaikanmasalahd) mengujipilihanpenyelesaian
masalah terbaike) melaksanakan tindakanf) melakukan penilaian
2. Sumbangsaran :Perlakuan ke arahpenyelesaian
masalah
Menggun
akanakidah ,syariatdanakhlakpadasetiaplangkahmenyelesaikanmasalah
8/7/2019 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan 4
20/25
Minggu Tarikh HariBidang
PembelajaranHasil Pembelajaran
CadanganPengalaman
PembelajaranNilai
a. niatb. azamc. tindakand. tawakale. muhasabah
2721.06.11
Selasa
PENYELESAIAN MASALAH
CaraPenyelesaianMasalah
Aras 3Murid dapat:1. Menjelaskan amalan-amalan yang perludisertakan dalam tindakanpenyelesaian masalah.
1. Perbincangan amalandalam penyelesaianmasalaha. Melalui al-Quran
b. Melalui al-Hadisc. Melalui Tindakanpemerintah
d. Melalui nasihatyang bijaksana
e. Melalui dakwahf. Melalui pendidikang. Melalui doah. Melalui
kesungguhanbekerja
i. Melalui peganganagama Islam yangteguh
2. Bengkela. Doab. Solat Hajatc. Solat Istikharahd. Zikire. Merujuk Pakar
8/7/2019 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan 4
21/25
Minggu Tarikh HariBidang
PembelajaranHasil Pembelajaran
CadanganPengalaman
PembelajaranNilai
2723.06.11
Khamis
PENYELESAIAN MASALAH
Isu danMasalahSerta CaraPenyelesaianMasalah
Aras 1Murid dapat :1. Menyatakan pengertian :a. Perpaduan ummahb. Kecemerlangan
pendidikanc. Kekuatan ekonomid. Jati diri ummahe. Jaminan keselamatanf. Kesaksamaan sosial
2. Menyatakan bidang/konteks isu di atas
3. Menyatakan langkah-
langkah mewujudkan isu4. Mengenalpasti asas
akidah, syariah dan akhlakdalam langkah-langkahmewujudkan isu
1. Perbincangan :i. Pengertian:
a. perpaduanummah
b. kecemerlanganpendidikan
c. kekuatanekonomi
d. jati diri ummahe. jaminan
keselamatanf. kesaksamaan
sosial
ii. Bidang / konteksisu-isu di atasberasaskan akidah,syariah dan akhlak
2. Sumbangsaran :Asas akidah, syariahdan akhlak dalammelaksanakanlangkah-langkah penyelesaianmasalah
Berusahamemperbaikikehidu-pan
27 23.06.11
KhamisPENYELESAIAN MASALAH
Isu danMasalahSerta CaraPenyelesaianMasalah
Aras 2Murid dapat :1. Menghuraikan cara
melaksanakan setiaplangkah penyelesaianmasalah berdasarkanajaran Islam :a. mengenalpasti
masalahb. mengenalpastipunca masalah
c. mengenalpastipilihan dalammenyelesaikanmasalahd. menguji pilihanpenyelesaian masalahterbaike. melaksanakan
1. Perbincangan :i. Cara melaksanakansetiap langkahpenyelesaian masalahberdasarkan ajaranIslam :
a. mengenalpasti masalahb. mengenalpasti puncamasalah
c. mengenalpasti pilihandalammenyelesaikanmasalahd. mengujipilihanpenyelesaian
Tawakaldalamkehidu-pan
8/7/2019 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan 4
22/25
Minggu Tarikh HariBidang
PembelajaranHasil Pembelajaran
CadanganPengalaman
PembelajaranNilai
tindakanf. melakukanpenilaian
Aras 3Murid dapat :1. Menjelaskan kesan-kesan
penyelesaian isu
masalah terbaike. melaksanakan tindakanf. melakuk
an penilaian
iii. kesanpenyelesaianisu
2828.06.11
Selasa
PENYELESAIAN MASALAH
KelebihanMenyelesaikan MasalahMenurutIslam
Aras 1Murid dapat :1. Menyatakan kelebihan
penyelesaian masalahmenurut Islam
2. Menyatakan contoh-contoh penyelesaianmasalah secara Islam
Aras 2Murid dapat :1. Menyatakan ciri-ciri
penyelesaian masalahmenurut Islam
1. Perbincangankumpulan:
Kelebihanpenyelesaian
masalah secara Islam
a. Meneguhkan keimanankepada Allahb. Keadilandalam kehidupanbermasyarakatc. UkhuwahIslamiahd. Keharmonian masyarakate. Semangat daya juangbermotivasi
2. Sumbangsaran ciri-ciri
penyelesaianmasalah
menurut Islam
Menyelesaikanseba-rangmasalahmengikuperspek-tif islam
28 30.06.11
KhamisPENYELESAIAN MASALAH
KelebihanMenyelesaikan MasalahMenurutIslam
Aras 2Murid dapat :Menyatakan ciri-ciripenyelesaian masalahmenurut Islam
Aras 3Murid dapat :
1. Membezakan penyelesaianmasalah secara Islam dankonvensional
1. Perbincangankumpulan :i. Ciri- ciri
penyelesaianmasalah
menurutIslam
a)penyelesaianmenyeluruhdan bersepadu
b)menepatikehendaksyarak
c) dapatmenyelesaikanpunca danpenyebabmasalah
Menjauhdaripadmengikuhawanafsu
8/7/2019 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan 4
23/25
Minggu Tarikh HariBidang
PembelajaranHasil Pembelajaran
CadanganPengalaman
PembelajaranNilai
d)BersifatSyumuliyyah,Rabbaniyyah,Alamiyyah,
Waqiiyyah danMurunah
2. Rajah :
Penyelesaianmasalah secaraIslam dan secarakonvensional
3. Aktiviti Simulasi :- Anda seorangkaunselormenasihatipelajar yangselalu melanggarperaturan sekolah- Anda menasihatiseorang rakanyang seringponteng sekolah.
2905.07.11
SelasaUlangkajiKonsepKetuhanan
1. Menyatakan pengertianRububiyyah, Uluhiyyahdan Asma Wa Sifat
2. Menghuraikan sifatRububiyyah, Uluhiyyahdan Asma Wa Sifat.
3. Menyatakan bahawa
Allah mempunyai 99nama dan hikmahnya.
1. Memerhatikankejadian alam danmakhluk ciptaan tuhan.2. Perbincangan:3. Takrif konsep
ketuhanan.4. Bukti kekuasaan
Allah
5. Kepentinganberagama
Menghormatiagama-agamadankeperca-
yaan lain
2907.07.11
KhamisUlangkaji :KepentinganSistemKehakimanDalam Islam
1. Memberikan pengertianhakim .
2. Menerangkan adab dankelayakan hakim
3. Menyenaraikan etika dantata susila hakim.
4. Menjelaskan etikakehakiman ketikamenjatuhkan hukuman.
1. Sumbangsaran :Etika kehakimanketika menjatuhkanhukuman.
2. Mengumpul keratanakhbar tentangperbicaraaan dimahkamah.
Bersikapadil dansaksamadalamsetiaptindakan
3012.07.11 Selasa UJIAN PENILAIAN 2
3014.07.11
Khamis UJIAN PENILAIAN 2
8/7/2019 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan 4
24/25
8/7/2019 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan 4
25/25