Quarter 4, module 3

QUARTER 4, MODULE 3Etnisidad at Pambansang Identidad

PART 1PRE-ACTIVITIES

GAWAIN 1Video Suri

VIDEO SURI

Ipapanood sa mga mag-aaral ang isang video na nagpapakilala sa mga pangkat – etniko sa Pilipinas. Ibigay ang gabay na tanong sa mga mag-aaral. Ipatala sa mga mag-aaral ang kanilang mapapansin sa nasabing video. Hayaang ihayag ng mga mag-aaral ang kanilang kasagutan at iugnay ito sa susunod na gawain.

MGA TANONG

MGA TANONG

a. Anu – ano ang inyong mga napuna sa video?

b. Ano ang mensahe o nais ipahiwatig ng video clip?

c. Base sa inyong napanood, ano ang inyong konsepto ng pambansang identidad o pagkakakilanlan?

GAWAIN 2Katutubong Pilipino, Hanapin Mo

KATUTUBONG PILIPINO, HANAPIN MO

Ipahanap sa mga ma-aaral ang mga pangkat-etniko sa Pilipinas. Maaaring ito ay patayo, pahalang o pahilig. Ipatala rin sa mga mag-aaral ang kanilang mga nahanap na pangkat – etniko sa kahon na nasa ibaba. Iugnay ito sa susunod na gawain.

F D X C V J K Y U I R Y S Y K X F H M A N O B OB A D J A O D F W K A P A M P A N G A N Q W R ES D F N M B Y J Y I K O P L T R N R R E R F R BT L H S D F S E R Y W Q F N A Q F K D S S D B VG I Q W I V A T A N S W A D U W V C A W X C S SC F W Q L T Y N W R S A Q F S H Q W D N X C C SN U L D O T B R R E Q R D D U Q B W E R E T Y UH G Y B C B N U R D D A B C G I O I P L K Y J MN A K U A S B S A P A Y A O F T S G C D F G H AD O I N N V U D U D G V G G R A A O Z O I X C RV S P M O O O D D V V V O H G G M R M N L B V AK D I T H D N F R X Y S B B V A L O K J O A H NJ A U R G E C E B U A N O F Q L S T D F N G N AK A L I N G A S G L K F N C M O E R T Y G U I OM T E F G X I C G L A W N N E G R I T O G U I OB M W G M A N G Y A N H V X A C W Q A S O D F GN M Q G U E P V N J K A E N Z X V B N M L K J H

MGA PANGKAT – ETNIKO SA PILIPINAS1. 11.

2. 12.

3. 13.

4. 14.

5. 15.

6. 16.

7. 17.

8. 18.

9. 19.

10. 20.

GAWAIN 3Luzon, Visayas

o Mindanao

LUZON, VISAYAS O MINDANAO

Maglalagay ang guro ng isang kahon na naglalaman ng mga iba’t ibang pangkat-etniko sa Pilipinas. Tatawag ang guro ng mag-aaral upang bumunot ng isang paper strip sa kahon. Sasagutin ng mag-aaral kung saan matatagpuan ang nasabing pangkat etniko; Luzon, Visayas o Mindanao sa pamamagitan ng pagdidikit ng kanyang sagot sa mapa ng Pilipinas na nasa pisara. Gamit ang mapa, gagabayan ng guro ang mga mag-aaral upang makuha ang konsepto ng etnisidad. Matapos ihayag ng mag-aaral ang kanilang kasagutan ay magkakaroon ng malayang talakayan.

ANG TANONG

ANG TANONG

a. Ayon sa mapa at sarili niyong salita, ano ng etnisidad?

GAWAIN 4Aeta at Igorot

AETA AT IGOROT

Ipasulat sa mga mag-aaral ang kanilang mga napuna sa larawan sa T- Tsart na nakasulat sa pisara. Itanong sa mag-aaral kung ano ang pagkakaiba ng kultura ng Aeta at Igorot ayon sa T-Tsart.

AETA IGOROT

PART 2ENABLING ACTIVITIES

GAWAIN 1“Sulong,

Grupong Katutubo”

“SULONG, GRUPONG KATUTUBO”

Bakit negatibo ang turing sa mga katutubong Pilipino? Negatibo ba ang pagturing mo sa kanila? Ipasuri sa mga mag-aaral ang sipi ni Sabino Garcia Padilla Jr na “Mga Katawagan ng Katutubo Sa Diskurso ng Anthropolohiya at Kasaysayan” sa pamamagitan ng paghahati ng mga mag-aaral sa sampung (6) pangkat.

“SULONG, GRUPONG KATUTUBO”

Pangkat 1: Una at Ikalawang Talata

Pangkat 2: Ikatlo at Ika-apat na Talata

Pangkat 3: Ikalima at Ika-anim na Talata

Pangkat 4: Ikapito, Ikawalong at Ikasiyam na Talata

Pangkat 5: Ikasampu at Ikalabing – isang Talata

Pangkat 6: Ikalabindawa at Ikalabing – tatlong Talata

MGA TANONG

GAWAIN 1“Sulong,

Grupong Katutubo”

“SULONG, GRUPONG KATUTUBO”

Nabatid sa naunang aralin na maraming pangkat – etniko sa Pilipinas na may iba’t ibang kultura, katangian at identidad. Alam niyo ba na kinikilala ng Saligang Batas ng 1987 at ng United Nations ang mga karapatan ng mga katutubo? Hatiin sa anim (6) na pangkat ang klase at ipasuri sa mga mag-aaral ang nilalaman ng Artikulo II, Seksyon 22 ng Saligang Batas ng 1987 at ng Artikulo 1 hanggang 5 ng United Nations Declaration on the Rights of Indigenous People ayon sa artikulo na nakatalaga sa kanilang pangkat.

GAWAIN 2Pagkakakilanlan Bilang Katutubo at

Pilipino

PAGKAKAKILANLAN BILANG KATUTUBO AT PILIPINO

Madaling sabihin na Pilipino ka sa isip, sa salita at sa gawa ngunit alam mo ba kung saang pangkat – etniko ka nabibilang? Isa sa mga pangkat etniko ayon sa relihiyon ay mga Pilipinog Kristiyano at Muslim, alam mo ba ang kanilang pagkakatulad at pagkakaiba. Kung oo, punan ng datos ang Venn Diagram ukol sa pagkakatulad at pagkakaiba ng paniniwala ng mga Pilipinong Kristiyano at Muslim

GAWAIN 3Jabidah Massacre, 1968

JABIDAH MASSACRE, 1968

Napatunayan mo sa nagdaang aralin na ikaw ay kabilang sa isang pangkat - etniko sa Pilipinas. Iyong tandaan na kahit anong pangkat ka pa kabilang, ikaw pa rin ay isang tunay na Pilipino.

Alam niyo ba na may lihim na bahagi ng kasaysayan at naging malagim ang sinapit ng ilan nating kapwa Pilipino? Ito ay ang Corregidor Massacre o Jabidah Massacre noong 1968. Upang alamin ang nasabing pangyayari ay ipapanood ng guro ang mga nangyari noong panahong iyon. Ibibigay ng guro ang mga gabay na tanong gamit ang Story Log.

PART 3CULMINATING ACTIVITY

GAWAINAdvocacy Campaign

“Sulong, Grupong Katutubo”

TRANSISYON SA SUSUNOD NA MODULE

TRANSISYON SA SUSUNOD NA MODULE

Mahaba ang naging pinagdaanan at ipinaglaban ng mga katutubo upang matamo nila ang kanilang kalagayan sa kasalukuyan. Maraming pangkat etniko sa ating bansa, iba – iba man ng kultura, paniniwala at katangian, sila ay Pilipino ayon sa ating mga batas at kinikilala ng estado ang kanilang mga karapatan at halaga sa pagsulong nga ating bansa. Isa sa mga pinakamakulay at pinakakontrobersyal na yugto ng kasaysayan ay ang panunungkulan ni Pangulong Ferdinand Marcos. Tatalakayin ang kanyang panunungkulan sa susunod na modyul.

F D X C V J K Y U I R Y S Y K X F H M A N O B OB A D J A O D F W K A P A M P A N G A N Q W R ES D F N M B Y J Y I K O P L T R N R R E R F R BT L H S D F S E R Y W Q F N A Q F K D S S D B VG I Q W I V A T A N S W A D U W V C A W X C S SC F W Q L T Y N W R S A Q F S H Q W D N X C C SN U L D O T B R R E Q R D D U Q B W E R E T Y UH G Y B C B N U R D D A B C G I O I P L K Y J MN A K U A S B S A P A Y A O F T S G C D F G H AD O I N N V U D U D G V G G R A A O Z O I X C RV S P M O O O D D V V V O H G G M R M N L B V AK D I T H D N F R X Y S B B V A L O K J O A H NJ A U R G E C E B U A N O F Q L S T D F N G N AK A L I N G A S G L K F N C M O E R T Y G U I OM T E F G X I C G L A W N N E G R I T O G U I OB M W G M A N G Y A N H V X A C W Q A S O D F GN M Q G U E P V N J K A E N Z X V B N M L K J H

MGA PANGKAT – ETNIKO SA PILIPINAS1.MANOBO 11.MARANAO2.KAPAMPANGAN 12.ILONGGO

3.BADJAO 13.IGOROT

4.MANGYAN 14.TAUSUG

5.IVATAN 15.WARAY

6.APAYAO 16.ILOCANO

7.CEBUANO 17.TAGALOG

8.NEGRITO 18.BAGOBO

9.KALINGA 19.YAKAN

10.IFUGAO 20.KANKANEY

SANGGUNIAN

Division of Rizal, Cluster BCAMT’s

Teacher’s Guide - Q4, M3 pp. 1-16

www.google.com/images

DOWNLOAD LINK

http://www.slideshare.net/jaredram55E-mail: [email protected]

All is well, all is well, all is well

May the odds be ever in your favor

Good vibes =)

PREPARED BY:JARED RAM A. JUEZANTEACHER I, AP 7FEBRUARY 9, 2013

THANK YOU VERY MUCH!