Pensamento Sistêmico para Plano Diretor R5 – Direcionadores Estratégicos “Não nos serve mais apenas novos processos ou novas tecnologias. Precisamos de novas habilidades e capacidades. Novas maneiras de perceber, sentir e comunicar o mundo. Precisamos de um conjunto renovado de valores. Aurélio L. Andrade. Pensamento Sistêmico: Caderno de Campo.
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Pensamento Sistêmico para Plano Diretor
R5 – Direcionadores Estratégicos
“Não nos serve mais apenas novos processos ou novas
tecnologias. Precisamos de novas habilidades e capacidades.
Novas maneiras de perceber, sentir e comunicar o mundo.
Precisamos de um conjunto renovado de valores.
Aurélio L. Andrade. Pensamento Sistêmico: Caderno de Campo.
Agenda do dia
9:00 – Posicionamento Metodológico
9:15 – Orientação para as atividades
9:30 – Atividades composição de objetivos estratégicos1. Pontos de alavancagem do mapa sistêmico
2. Modelos mentais críticos
3. Estratégias de cenários
10:30 – Intervalo
10:45 – Atividades composição de
objetivos estratégicos
12:00 – Almoço
13:30 – Eixos estratégicos e outros objetivos
14:00 – Refinamento objetivos estratégicos
15:30 – Intervalo
15:45 – Apresentação dos objetivos estratégicos
16:30 – Orientações finais
17:00 – Momento de presença
17:30 – Fim
Método Sistêmico
1) Definir um Desafio Visionário
2) Apresentar a História Através de Eventos
3) Identificar os Fatores e Variáveis Chave
4) Traçar os Padrões de Comportamento
5) Desenhar a Estrutura Sistêmica
6) Identificar Modelos Mentais
7) Planejar Cenários
8) Modelar em Computador
9) Desenvolver Visão de Futuro
10) Definir Direcionadores Estratégicos, Políticas e Diretrizes, Reprojetar o Sistema e Planejar Ações
R’ Data Horas Formato Atividade em Ipê-RS
1 19/fev 8h
Presencial Definição dos Desafios VisionáriosApresentação da História por meio de EventosIdentificação dos Fatores-chave
1A 2h
À distância Definição das variáveis e organização da coleta de dados Coleta de dados; coleta de conhecimento; desenho de pré-mapas
2 28/fev 8h
Presencial Conscientização sobre padrões de comportamento Desenvolvimento do mapa sistêmico
2A 8hÀ distância Refinamento do mapa sistêmico
3 21/mar 8h
Presencial Apresentação e refinamento do mapa sistêmico Identificação dos modelos mentais
3A 4h
Presencial ou e/ou distância
Refinamento do mapa sistêmico com modelos mentais
4 2/abr 8hPresencial Cenários
4A 4hÀ distância Refinamento dos cenários
5 16/abr 8h
Presencial Desenvolver Visão de Futuro Elaborar Direcionadores Estratégicos
5A 4h
Presencial e/ou distância
Refinamento da Visão de Futuro e dos Direcionadores Estratégicos Publicação dos resultados
7 07/mai Presencial Apresentação pública dos resultados alcançados
Desafio Visionário
Construir um Ipê com desenvolvimento sustentável,
organizado e com qualidade de Vida para todos
valorizando nossas potencialidades
Plano Diretor• O depositário das conclusões
Mapa sistêmico
Modelos mentais
Cenários
Memórias
Exemplos de planos
diretores
Ideias para
Plano Diretor
Atividades
• Encontrar objetivos estratégicos a serem
atingidos em cada produto do processo de
Pensamento Sistêmico
– Pontos de alavancagem do mapa sistêmico
– Modelos mentais críticos
– Estratégias robustas de cenários
• Organizar estes objetivos estratégicos em eixos
estratégicos
• Refinar e adicionar objetivos
Atividade 1
• Organizar-se em 2 ou 3 grupos
• Grupo 1:
– Encontrar no mapa sistêmico 5 pontos de
alavancagem
– Definir de 1 a 3 objetivos a serem atingidos em
cada ponto de alavancagem
• Um objetivo tem a seguinte redação:
– [verbo][objeto] = fazer algo
• Ex.: Elaborar plano de ordenamento
territorial urbano
Projetos de Ação
demanda
emergência
num/esforço
atendimento
prop.
boca-a-boca
atrati-
vidade
R
B
R
B
pressão/
sobrecarga
qualidade
serviço
ações
paliativas
motivação
comprome-
timento
efici
ência
produti-
vidade
fuga
boletim
vazão
B + +
+
+
-
+
+
+-
+
+
-
+
-
+
Comprometimentoprofissional
Organização da demanda
Eficiência e produtividade do
sistema
Atividade 2
• Grupo 2:
– Encontrar 5 modelos mentais críticos
– Definir de 1 a 3 objetivos a serem atingidos em
cada ponto de alavancagem
• Um objetivo tem a seguinte redação:
– [verbo][objeto] = fazer algo
• Ex.: Capacitar os professores da rede para
estimular o empreendedorismo nos alunos
Atividade 3
• Grupo 3:
– Concluir a atividade de cenários
– Definir estratégias robustas
– Para cada estratégia robusta definir de 1 a 3
objetivos
• Um objetivo tem a seguinte redação:
– [verbo][objeto] = fazer algo
• Ex.: Elaborar um plano de fortalecimento
da agroindústria
Eixos Estratégicos Pontos de alavancagem
Modelos mentais críticos
Estratégias robustas
1.
2.
3.
4.
5.
6.
O que é o Plano Diretor
O Estatuto da Cidade (Lei 10.257/01) instituiu o
Plano Diretor como o instrumento básico da
política de desenvolvimento urbano sendo o
resultado de um processo que, desde a década de
70, vinha promovendo o planejamento urbano nas
administrações municipais.
O que é o Plano Diretor
Os Planos Diretores têm como objetivo organizar
sistematicamente os aspectos físicos, econômicos e
sociais do Município como um todo e da área urbana
em particular numa perspectiva de presente e futuro.
O Plano Diretor deve partir “do pressuposto que a cidade
é produzida por uma multiplicidade de agentes que
devem ter sua ação coordenada, não em função de um
modelo produzido em escritórios, mas a partir de um
pacto que corresponda ao interesse público da cidade”.