El proyecto de colaboración y comunicación entre el IES “Arquitecto Pedro Gumiel” de Alcalá de Henares (Madrid) y la ONG Manitos Creciendo de la ciudad de Piura (Perú) ha sido galardonado con el Pre- mio Nacional de Iniciativas So- lidarias 2010-11, auspiciado por la Aecid –Agencia Españo- la de Cooperación para el De- sarrollo–. Con motivo de la re- cogida de este galardón, el pa- sado 18 de junio viajaron a Vi- llafranca de Córdoba dos pro- fesores y cuatro alumnos en representación de todo el ins- tituto para presentar el pro- yecto a estudiantes proceden- tes de más de 70 centros edu- cativos de toda España, que también habían participado en este certamen. La iniciativa tiene ya tres años de recorrido y queda de- finida como un proyecto de co- laboración entrenuestroIES y la ONG Manitos Creciendo. El objetivo durante este curso ha sido profundizar en el acerca- miento a otra cultura y otras realidades, y promover la co- municación entre nuestros chicos. Así, año tras año pre- tendemos ir colectando los fondos necesarios para la construcción, con su corres- pondiente material didáctico y formación de educadores lo- cales, de ludotecas en las que puedan aprender jugando to- dos los niños de los llamados asentamientos humanos, ba- rrios marginales en condicio- nes acuciantes de pobreza. Del mismo modo, esta pro- puesta solidaria tiene la finali- dad de promover el conoci- miento de la realidad que viven chicos que tienen muchas me- nos oportunidades de desarro- llo. Esta tarea se está llevando a cabo mediante presentacio- nes que realizan nuestros alumnos por todas las clases del instituto y, también, me- diante intercambios de cartas entre los muchachos de Mani- tos Creciendo y los de nuestro IES. Las correspondencias re- cibidas se han leído y comenta- do en las clases. El concurso de relatos Una de las iniciativas que for- man parte de este proyecto de colaboración es el Certamen de Relatos por parejas entre un chico peruano y otro de nues- tro centro que hemos de- sarrollado por primera vez, con la intención de promover el acercamiento entre culturas y realidades distintas. El concurso comenzó en el mes de marzo, partiendo de un inicio común –“La niña se sen- tó a descansar debajo de un ár- bol y el árbol le habló…”–, cada uno de los miembros de la pa- reja fue añadiendo un nuevo párrafo. Al llegar a los 10 –cin- co desde Piura y otros cinco desde nuestro centro–, cada pareja había elaborado un re- lato impregnado de dos cultu- ras y realidades muy diferen- tes. La idea inicial de los alum- nos fue asignar un blog a cada pareja para que pudieran aña- dir sus contribuciones. Esto no fue posible por motivos de ac- ceso a ordenadores e internet en Piura, por lo que el inter- cambio de ficheros se hizo a través de los coordinadores del proyecto en Piura –su directo- ra– y los de nuestro IES –el do- cente y coordinador, Miguel Recio y la profesora María Je- sús del Prado–. Crónica del certamen La aventura fue muy refres- cante y los relatos salieron fe- nomenal. El acto de clausura y entrega de premios de este pri- mer certamen tuvo lugar el día 17 de junio. El jurado estuvo formado por dos profesoras y dos alumnos –que no habían participado–. La entrega de ga- lardones fue muy emotiva y es- tuvo llena de detalles que han dejado huella en todos los estu- diantes relatores y también en un buen grupo de profesores que asistieron. Comenzamos presentando alos dos miembros de cada pa- reja. Para ello leímos una bre- ve descripción de la vida de cada uno de los chicos de Ma- nitos que han participado en este concurso. Entre las rese- ñas había algunas optimistas de Perú compartieran sus sue- ños con nuestros alumnos. ¡Qué bonitos deseos por cum- plir! Desde ser poetisa y tener una máquina de coser para ayudar a su familia, hasta ser jugador del Barcelona y ganar la Champions League. Posteriormente, anuncia- mos los tres primeros premia- dos, que ganaron una camise- ta con un dibujo conmemorati- vo de este primer certamen. Además, a todos los participan- tes les dimos una orla con sus fotos para que la guardasen como recuerdo de esta expe- riencia. Para cerrar la fiesta les propusimos en la pizarra el juego del ahorcado. Consiguie- ron descifrar el mensaje sin “ahorcar” el dibujo. La frase era la de una postal que me regala- ron mis amigos en mi 15 cum- pleaños –ya hace un tiempo–: “Nunca olvides tus sueños”. Como podéis ver, toda nues- tra colaboración y comunica- ción con Manitos Creciendo ha sido muy especial para no- sotros. Este proyecto solidario es algo que ya forma parte de todo nuestro instituto, ¡les he- mos tomado mucho cariño desde aquí y eso ya no tiene re- medio! Por ello, les damos las gracias de parte de todos los que formamos parte del “Ar- quitecto Pedro Gumiel”. Además, me gustaría aña- dir que el próximo curso que- remos continuar desarrollan- do y compartiendo con ellos más iniciativas que nos irán ayudando a comunicarnos y acercarnos más si cabe a nues- tros amigos de Perú. IES “Arquitecto Pedro Gumiel”, ejemplo de solidaridad con los niños de Perú El proyecto de colaboración entre el IES “Arquitecto Pedro Gumiel” y la ONG Manitos Creciendo cuenta con tres años de recorrido. IES ARQUITECTO PEDRO GUMIEL El objetivo de la propuesta es dar a conocer la realidad que viven los chicos de Perú El concurso de relatos por parejas ha logrado unir dos culturas muy diferentes nn Para el curso escolar 2011- 12, el “Arquitecto Pedro Gumiel” continuará desarro- llando y ampliando este pro- yecto solidario. Organizare- mos actividades encamina- das a recaudar fondos para colaborar con la ONG Mani- tos, como un mercadillo, una chocolatada y el segundo certamen de cortometrajes solidarios y de relatos por parejas. nn También tenemos pensa- do incluir un taller de recetas de cocina de la abuela, de tal forma que los chicos de Manitos y los de nuestro IES pedirán a sus mayores sus recetas favoritas y les pre- guntarán qué recuerdos les traen. Mi idea es recopilar todas las recetas y publicar- las. Lo venderemos en el IES para seguir colectando fon- dos para este proyecto. Próximo curso Magisterio 15 MIÉRCOLES,28 DE SEPTIEMBRE DE 2011 Educar n Contacta. Envíanos tus experiencias educativas a MAGISTERIO: [email protected] c/ José Abascal, 55. Entreplanta izq. 28003 Madrid. LABOR SOCIAL El instituto ha ganado el Premio Estatal de Iniciativas Solidarias 2010-11 Miguel Recio IES “Arquitecto Pedro Gumiel” de Alcalá de Henares (Madrid) s El proyecto de colaboración entre el IES “Arquitecto Pedro Gumiel” y la ONG Manitos Creciendo. IES ARQUITECTO PEDRO GUMIEL que mostraban una nueva perspectiva de vida gracias al soporte de la ONG. Otras, sin embargo, eran más duras y nos hablaban de chicas y chi- cos cuyas experiencias esta- ban cuajadas de obstáculos de- masiado grandes para cual- quier persona, especialmente para alguien de su edad. Hubo grandes silencios, caras de sor- presa y alguna congoja conte- nida. A continuación proyecta- mos un vídeo con imágenes de los participantes de Piura y Al- calá. A los chavales les encantó poner cara a sus compañeros de relato y pudieron sentirse realmente protagonistas de esta aventura. El tercer “plato del menú” fue que los chavales
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El proyecto de colaboración ycomunicación entre el IES“Arquitecto Pedro Gumiel” deAlcalá de Henares (Madrid) yla ONG Manitos Creciendo dela ciudad de Piura (Perú) hasido galardonado con el Pre-mio Nacional de Iniciativas So-lidarias 2010-11, auspiciadopor la Aecid –Agencia Españo-la de Cooperación para el De-sarrollo–. Con motivo de la re-cogida de este galardón, el pa-sado 18 de junio viajaron a Vi-llafranca de Córdoba dos pro-fesores y cuatro alumnos enrepresentación de todo el ins-tituto para presentar el pro-yecto a estudiantes proceden-tes de más de 70 centros edu-cativos de toda España, quetambién habían participadoen este certamen.
La iniciativa tiene ya tresaños de recorrido y queda de-finida como un proyecto de co-laboración entrenuestroIES yla ONG Manitos Creciendo. Elobjetivo durante este curso hasido profundizar en el acerca-miento a otra cultura y otras realidades, y promover la co-municación entre nuestroschicos. Así, año tras año pre-tendemos ir colectando losfondos necesarios para laconstrucción, con su corres-pondiente material didáctico yformación de educadores lo-cales, de ludotecas en las quepuedan aprender jugando to-dos los niños de los llamados
asentamientos humanos, ba-rrios marginales en condicio-nes acuciantes de pobreza.
Del mismo modo, esta pro-puesta solidaria tiene la finali-dad de promover el conoci-miento de la realidad que vivenchicos que tienen muchas me-nos oportunidades de desarro-llo. Esta tarea se está llevandoa cabo mediante presentacio-nes que realizan nuestrosalumnos por todas las clasesdel instituto y, también, me-diante intercambios de cartas
entre los muchachos de Mani-tos Creciendo y los de nuestroIES. Las correspondencias re-cibidas se han leído y comenta-do en las clases.
El concurso de relatosUna de las iniciativas que for-man parte de este proyecto decolaboración es el Certamende Relatos por parejas entre unchico peruano y otro de nues-tro centro que hemos de-sarrollado por primera vez,con la intención de promover elacercamiento entre culturas yrealidades distintas.
El concurso comenzó en elmes de marzo, partiendo de uninicio común –“La niña se sen-tó a descansar debajo de un ár-bol y el árbol le habló…”–, cadauno de los miembros de la pa-reja fue añadiendo un nuevopárrafo. Al llegar a los 10 –cin-co desde Piura y otros cincodesde nuestro centro–, cadapareja había elaborado un re-lato impregnado de dos cultu-ras y realidades muy diferen-tes.
La idea inicial de los alum-nos fue asignar un blog a cadapareja para que pudieran aña-dir sus contribuciones. Esto nofue posible por motivos de ac-ceso a ordenadores e interneten Piura, por lo que el inter-cambio de ficheros se hizo através de los coordinadores delproyecto en Piura –su directo-ra– y los de nuestro IES –el do-cente y coordinador, MiguelRecio y la profesora María Je-sús del Prado–.
Crónica del certamenLa aventura fue muy refres-cante y los relatos salieron fe-nomenal. El acto de clausura yentrega de premios de este pri-mer certamen tuvo lugar el día17 de junio. El jurado estuvoformado por dos profesoras ydos alumnos –que no habíanparticipado–. La entrega de ga-lardones fue muy emotiva y es-tuvo llena de detalles que handejado huella en todos los estu-diantes relatores y también enun buen grupo de profesoresque asistieron.
Comenzamos presentandoalos dos miembros de cada pa-reja. Para ello leímos una bre-ve descripción de la vida decada uno de los chicos de Ma-nitos que han participado eneste concurso. Entre las rese-ñas había algunas optimistas
de Perú compartieran sus sue-ños con nuestros alumnos.¡Qué bonitos deseos por cum-plir! Desde ser poetisa y teneruna máquina de coser paraayudar a su familia, hasta serjugador del Barcelona y ganarla Champions League.
Posteriormente, anuncia-mos los tres primeros premia-dos, que ganaron una camise-ta con un dibujo conmemorati-vo de este primer certamen.Además, a todos los participan-tes les dimos una orla con susfotos para que la guardasencomo recuerdo de esta expe-riencia. Para cerrar la fiestales propusimos en la pizarra eljuego del ahorcado. Consiguie-ron descifrar el mensaje sin“ahorcar” el dibujo. La frase erala de una postal que me regala-ron mis amigos en mi 15 cum-pleaños –ya hace un tiempo–:“Nunca olvides tus sueños”.
Como podéis ver, toda nues-tra colaboración y comunica-ción con Manitos Creciendo hasido muy especial para no-sotros. Este proyecto solidarioes algo que ya forma parte detodo nuestro instituto, ¡les he-mos tomado mucho cariñodesde aquí y eso ya no tiene re-medio! Por ello, les damos lasgracias de parte de todos losque formamos parte del “Ar-quitecto Pedro Gumiel”.
Además, me gustaría aña-dir que el próximo curso que-remos continuar desarrollan-do y compartiendo con ellosmás iniciativas que nos iránayudando a comunicarnos yacercarnos más si cabe a nues-tros amigos de Perú.
IES “Arquitecto Pedro Gumiel”, ejemplode solidaridad con los niños de Perú
El proyecto de colaboración entre el IES “Arquitecto Pedro Gumiel” y la ONG Manitos Creciendo cuenta con tres años de recorrido. IES ARQUITECTO PEDRO GUMIEL
El objetivo de lapropuesta es dar a conocer la realidad que viven los chicos de Perú
El concurso de relatos por parejasha logrado unirdos culturas muy diferentes
nn Para el curso escolar 2011-12, el “Arquitecto PedroGumiel” continuará desarro-llando y ampliando este pro-yecto solidario. Organizare-mos actividades encamina-das a recaudar fondos paracolaborar con la ONG Mani-tos, como un mercadillo, unachocolatada y el segundocertamen de cortometrajessolidarios y de relatos porparejas.
nn También tenemos pensa-do incluir un taller de recetasde cocina de la abuela, de talforma que los chicos deManitos y los de nuestro IESpedirán a sus mayores susrecetas favoritas y les pre-guntarán qué recuerdos lestraen. Mi idea es recopilartodas las recetas y publicar-las. Lo venderemos en el IESpara seguir colectando fon-dos para este proyecto.
Próximo curso
Magisterio 15MIÉRCOLES,28 DE SEPTIEMBRE DE 2011
Educarn Contacta. �Envíanos tus experiencias educativas aMAGISTERIO: [email protected]/ José Abascal, 55. Entreplanta izq. 28003 Madrid.
LABOR SOCIAL
El instituto haganado el PremioEstatal de IniciativasSolidarias 2010-11
Miguel RecioIES “Arquitecto Pedro
Gumiel” de Alcalá de Henares(Madrid)
s
El proyecto de colaboración entre el IES “Arquitecto PedroGumiel” y la ONG Manitos Creciendo. IES ARQUITECTO PEDRO GUMIEL
que mostraban una nuevaperspectiva de vida gracias alsoporte de la ONG. Otras, sinembargo, eran más duras ynos hablaban de chicas y chi-cos cuyas experiencias esta-ban cuajadas de obstáculos de-masiado grandes para cual-quier persona, especialmentepara alguien de su edad. Hubograndes silencios, caras de sor-
presa y alguna congoja conte-nida.
A continuación proyecta-mos un vídeo con imágenes delos participantes de Piura y Al-calá. A los chavales les encantóponer cara a sus compañerosde relato y pudieron sentirse realmente protagonistas deesta aventura. El tercer “platodel menú” fue que los chavales
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