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2012 ER_I5A INSTITUTO TECNOLOGICO DE TUXTLA GUTIERREZ 07/12/2012 REDISEÑO DE UN DEPARTAMENTO PARA ESTUDIANTE FORANEO
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Proyecto Ergonomia i5a Cuarto

Aug 09, 2015

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Page 1: Proyecto Ergonomia i5a Cuarto

ER_I5A

INSTITUTO TECNOLOGICO DE TUXTLA

GUTIERREZ

07/12/2012

2012REDISEÑO DE UN DEPARTAMENTO

PARA ESTUDIANTE FORANEO

Page 2: Proyecto Ergonomia i5a Cuarto

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TUXTLA GUTIÉRREZ

DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

MATERIA:

“ERGONOMIA”

CATEDRATICO:

M.A. LUIS MODESTO VELASCO MOTA

ACTIVIDAD:

PROYECTO “REDISEÑO DE UN DEPARTAMENTO PARA ESTUDIANTE FORANEO”

INTEGRANTES DEL EQUIPO:

DIEGO HERNANDEZ LEONARDO DANIEL

VAZQUEZ SANTIAGO FRANCISCO JAVIER

MENDIETA LOPEZ TERESA DE JESUS

CRUZ CRUZ CRISTIAN ALEJANDRO

LUGAR Y FECHA:

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TUXTLA GUTIERREZ CHIAPAS A 07 DE DICIEMBRE DEL 2012

INDICE

contenido pág.introducción 3

1. planteamiento del problema 41.1. antecedentes del problema 51.2. definición del problema 51.3. hipótesis 51.4. objetivos 61.5. justificación 61.6. alcances 61.7. limitaciones 71.8. impacto 72. Marco teórico 82.1. Modelos de camas y literas 92.2. cocinas 132.3. refrigeradores 162.4. closets 172.5. estufas 193. diagnostico del departamento 243.1. descripción del departamento 253.2. distribución actual del departamento 263.3. estado actual de la cocina 273.4. estado actual del closets 283.5. estado actual de la recamara 283.6. estado actual del área de estudio 293.7. estado actual de la estancia 303.8. estado actual del baño 324. Propuestas de mejora para el departamento 334.1. Distribución propuesta para el departamento 344.2. Cocina rediseñada 354.3. Propuesta de closets 374.4. Propuesta para la recamara 374.5. Propuestas para el área de estudio 384.6. Propuestas para la estancia 394.7. Propuesta para el baño 405. presupuestos 42

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5.1. materiales y costos para la remodelación 436. conclusiones 446.1. conclusiones del proyecto 45

INTRODUCION

La ciudad de Tuxtla Gutiérrez, capital del estado de Chiapas, es la ciudad mas importante del estado no solo por el volumen de población que haciende a 553,374 personas, sino por que aquí se ubican el mayor numero de instituciones de nivel superior en el estado, lo que provoca la llegada de estudiantes de las distintas regiones de Chiapas en busca de casas d hospedaje, casas de abonados, departamentos entre otros para residir durante el periodo de clases.

Es muy importante señalar que pocos centros de hospedaje de esta ciudad cuenta con las instalaciones diseñadas para alojar a los estudiantes foráneos y ofrecer los servicios necesarios para las labores cotidianas de un departamento y las necesidades diarias de un estudiante.

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1. PLANTEAMIENTO

DEL PROBLEMA.

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1.1. ANTECEDENTES DEL PROBLEMA.

Con base en las necesidades que presenta los estudiantes foráneos y la falta de espacios habitacionales diseñados de acorde con sus necesidades, se presenta un problema durante la temporada de estudio ya que no existe espacios diseñados para albergarlos y que se ajusten a las necesidades rutinarias de un estudiante. En muchos lugares donde se les da asilo a los estudiantes no cuentan con los servicios básicos o espacios mínimos requeridos, aun así el alto costo de las rentas de estos departamentos son muy altos.

Lo que obliga a los estudiantes a buscar espacios de bajo costo e inclusive a compartir el espacio entre dos o más personas para reducir el costo de la rentan aun así el hacinamiento que esto provoca obliga a los estudiantes a habitar de este modo ya que el costo influye directamente en la calidad de estudio, la economía personal y el animo personal.

1.2. DEFINICION DEL PROBLEMA.

La carencia de departamentos con las instalaciones necesarias para

estudiantes foráneos que afecta directamente el desempeño escolar y la

calidad de vida de los alumnos durante el periodo de clases.

1.3. HIPOTESIS.

Si se rediseña las instalaciones actuales del departamento, se lograra

aumentar la calidad de vida de lo inquilinos, así como se lograra la optimización

de espacios y se le proporcionara a los habitantes de mas espacios donde

ordenar sus objetos personales y realizar sus actividades escolares diarias.

1.4. OBJETIVOS

a) general

Rediseñar el departamento que pueda albergar de dos a tres

estudiantes.

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b) Específicos

Que es departamento se ajuste a las necesidades antropométricas de

las personas que lo habitaran.

Que el espacio rediseñado cuente área de estudio, guarda ropa, cocina,

estancia, baños y recamara.

1.5. JUSTIFICACION.

Este proyecto se realizara con la finalidad de rediseñar un departamento

habitado por estudiantes para que cuente con los espacios necesarios para

que habiten de los tres inquilinos de forma cómoda.

La razón de rediseñar este departamento es para optimizar el espacio

requerido por un estudiante, así como realizar un diseño para mostrar las

instalaciones necesarias con los lo que debe de contar, incluyendo el mobiliario

y el equipo necesario para realizar sus actividades.

1.6. ALCANCES

Este proyecto esta contemplado para satisfacer la necesidades de espacio

habitacional que cubran la necesidades de un departamento habitacional y a su

ves de espacio de trabajo de todos los estudiantes que en el habitan, sin

embargo, podría aplicarse en cualquier departamento o casa habitación de la

republica mexicana y que en su mayoría los espacios habitacionales se

encuentra mal diseñado la distribución del mobiliario e instalaciones.

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1.7. LIMITACIONES

El costo del mantenimiento general del departamento.

La falta de cooperación de las personas que rentan estos departamentos.

El costo generado por la compra de muebles y electrodomésticos para el departamento.

1.8. IMPACTO

El proporcionar a la población estudiantil foránea información para remodelar departamentos para compartir con un espacio ergonómico que brinde un ambiente de comodidad dentro de su estancia.

Así como un ejemplo practico de como se pueden acondicionar los espacios pequeños para acomodar en ellos los muebles necesarios para realizar sus actividades y a su reducir el espacio que ocupan.

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2. MARCO TEÓRICO.

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2.1. Modelos de camas y literas:

Una cama es un mueble que se utiliza para dormir, aunque también suele usarse para otras actividades: leer, sentarse, descansar, saltar, tener relaciones sexuales, comer, jugar (sobre todo los niños), reposar en períodos de enfermedad, etc. La cama es, además, uno de los lugares más comunes donde las personas mueren.

Las camas se presentan en un amplio abanico de formas y tamaños. Las primeras eran poco más que pilas de paja o algún otro material natural que se extendían por la noche sobre el suelo y se recogían durante el día. Un avance importante constituyó el elevarlas para evitar inundaciones, suciedades e infecciones.

Partes

Generalmente, la cama está constituida por dos partes:

La superior, conformada por el colchón

La inferior por una base rígida como un canapé o semirrígida como un somier.

Los colchones pueden fabricarse con diversos materiales si bien el más extendido es el de muelles. Algunos elementos que complementan la cama son:

cabecero: tablero plano que se adosa a la pared en la parte superior de la cama. Puede ser de diversos materiales estando a menudo forrado o acolchado. Su función es evitar el roce de la cabeza con el muro.

almohada. Pieza mullida que se coloca en el cabecero y que sirve para apoyar la cabeza.

ropa de cama. Está constituida por diversos elementos destinados a proteger el colchón y proporcionar abrigo durante la noche. Entre ellos, se encuentran:

sábanas sábana bajera. Es la que se pone sobre el colchón para protegerlo. A

menudo, se trata de sábanas ajustables para facilitar su colocación. sábana encimera. Es la que se coloca en la parte superior. mantas. Pieza de abrigo que se coloca sobre la sábana encimera. colcha. Es la cubierta de la cama que la viste y que se retira durante la

noche. edredón. Como la colcha, se coloca en la parte superior de la cama.

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funda nórdica. Se trata de una funda lavable rellena de material de abrigo. Sustituye a las mantas y a la sábana encimera.

Tipos de cámaras

Las medidas estándar de las camas son:

Individual: ancho: 80 cm - 90 cm; largo: 1,80 m - 1,90 m - 2 m

Matrimonial: ancho: 1,20 m - 1,35 m - 1,50 m - 1,60 m; largo: 1,80 m - 1,90 m - 2 m (esta última medida puede considerarse especial pero ya se está implantando, y puede encontrarse en tiendas perfectamente).

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" Queen Size": Ancho: 1, 50 m; Largo: 1,90 m

King Size: es del ancho de 2 camas individuales.

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Literas: estas camas con superficies elevadas o colocadas encima de otra cama las podemos encontrar en tamaños; individual, matrimonial o combinadas.

Dormitorio/habitación compuesta por cama abatible horizontal Individual disponible en diferentes medidas(80,90,105,120 y 135cm)

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Cama individual con escritorio laminado y espacio para almacenar. Escalera permanente. Ideal para maximizar espacios en casa. Tubos de acero con pintura pigmentada de epoxi en polvo. Medidas: 2 x 2 x 1mts.

2.2. Cocina

En una casa, la cocina es el lugar donde se preparan diversos alimentos. Según la época y la cultura, su tamaño y relevancia son variables, pudiendo ser desde una habitación reducida y separada del resto de la vivienda que solo se emplea para cocinar hasta, por el contrario, ser un espacio amplio que además cumple funciones de socialización familiar y es la principal habitación de la casa.

Tipos de Cocinas Integrales

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Cocina Solane

1. Color: Cerezo.2. Acabado: Laca blanca. Cubierta: Polished mosaic 4892-01.3. No de piezas: 1.4. Medida paquete 2.42 m. Puertas: Alacenas h78.4 cm. Gabinetes h67

cm.5. Componente principal: MDF melamina color cerezo premium.6. Herrajes: Jaladeras de barra 25 cm.

Cocina Asia

1. Color: Blanco.2. Acabado: Laca blanca. Euro color Black alicante 4926-07.

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3. No de piezas: 1.4. Medida paquete 2.42 m. Puertas: Alacenas h78.4 cm. Gabinetes h67

cm.5. Componente principal: MDF melamina blanca.6. Herrajes: Jaladeras de barra 25 cm.

Paquete de Cocina Nevada

1. Color: Nogal.2. Acabado: Texturizado de la más alta calidad.3. No. de piezas: 1.4. Componente principal: Realizado en laminado plástico. Tarja con una

tina escurridor y llave. Campana decorativa. Hornillas de hierro fundido. Cuenta con 5 quemadores. Alacena con espacio para microondas. Marca Teka.

5. Herrajes: Cuenta con jaladera moderna semi cuadrada color cromo mate.

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Paquete de Cocina Houston

1. Color: Wengué.2. Acabado: texturizado de la más alta calidad.3. No. de piezas 1.4. Componente principal: Realizado en laminado plástico. Con un locker de

despensa de gran utilidad. Espacio para microondas. Cuenta con parrilla de 5 quemadores. Hornillas de hierro fundido. Campana bajo alacena. Tarja con tina. Escurridor y llave. Marca Teka.

5. Herrajes: Cuenta con jaladera de barra moderna y al mismo tiempo elegante de 3 piezas.

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2.3. Refrigerador

Un refrigerador es un dispositivo empleado principalmente en cocina y en laboratorio, con un compartimento principal en el que se mantiene una temperatura de entre 2 y 6 °C y también, frecuentemente, un compartimento extra utilizado para congelación a -18 °C y llamado, apropiadamente, congelador.

Se conoce como refrigeración (del latín frigus, frío), generalmente, el enfriamiento de un cuerpo por transferencia de calor. Algunas aplicaciones típicas son la conservación, en particular de alimentos, y también el enfriamiento de bebidas para hacer su consumo más agradable. El enfriamiento de un cuerpo caliente se efectúa a menudo mediante aire a temperatura ambiente. El enfriamiento de la placa base de un ordenador, por ejemplo, se realiza extrayendo el aire caliente de la carcasa mediante un ventilador.

La función de una máquina de refrigeración es tomar el calor del lado de baja temperatura y expulsarlo al exterior, empleando una fuente de energía externa para mantener el proceso. Un refrigerador es una bomba de calor, impulsada generalmente por un motor eléctrico. Es asimismo posible emplear sales eutécticas o absorción.

Modelos de Refrigeradores

Refrigerador 8 pies ACROS

Refrigerador con despachador de agua en puerta Push Button, tanque de agua para 4 litros, 3 anaqueles transparentes en contrapuerta, puerta transparente en congelador y parrillas de cristal templado antiderrames.

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Congelador horizontal 9 pies FRIGIDAIRE

¡Lo mejor para almacenar! Le podemos decir que con este congelador de 9 pies de capacidad podrá almacenar carne, pollo y todo lo que necesite congelar. Puede ser usado en negocios que necesiten conservar alimentos o enfriar bebidas.

Refrigerador 9 pies MABE

Práctico y moderno refrigerador de 2 puertas con congelador superior color almendra. Su sistema de enfriamiento cenital hará que tus alimentos se mantengan frescos por mucho más tiempo.

2.4. Closets

Un armario, escaparate, (utilizado en Venezuela y Cuba), closet o placard (estos dos últimos términos muy usado en las regiones de América Central y del Río de la Plata respectivamente), es un mueble cerrado por medio de puertas, en cuya distribución interior puede haber estantes, colgadores para perchas y cajones, ideado para guardar cosas. Las puertas pueden ser

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batientes o correderas, utilizándose las segundas en lugares de paso estrecho ya que necesitan menos espacio.

El armario es propio de cualquier estancia de la casa, adecuando su forma y dimensiones al uso al que va destinado:

En la cocina, los armarios son pequeños y se colocan bajo la encimera o suspendidos de la pared, y se utilizan para guardar alimentos o enseres de cocina.

Si se colocan en los recibidores para dejar prendas de abrigo, reciben el nombre de gabaneros.

En los cuartos de baño son pequeños y sirven para guardar productos cosméticos o de higiene personal.

Modelos

Altura 2.40m * ancho 1.80m * profundidad 60 cm

incluye:

o dos puertas corredizas en medio tamboro entrepañera de cuatro entrepañoso un maleteroo riel doble "T" en aluminioo correderas de seguridado marco de madera de 9cm

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Medidas: ancho 1.80m alto 2.40m profundidad 60cm.

Corredizas (ahorran espacio). Abatibles desde 30 cm con la finalidad de ahorrar espacio como si éstas

fueran corredizas. Con interiores al gusto, desde laminados hasta macizos enchapados. Todos nuestros closets se fabrican sobre diseño y medidas. Conozca nuestros modelos en vivo y compare materiales, acabados y

precios.

Triplay o  MDF enchapado en 6mm para armarse en bastidor dando un grosor final de 35mm a 40mm  y  liston o triplay de  16mm y 18mm con boquilla al frente de 40mm.

2.5. Estufas

Una Estufa es un artefacto para cocinar alimentos que puede funcionar mediante diversos combustibles o por electricidad.

Las Estufas modernas tienen una serie de fogones, y pueden incluir uno o más hornos y un asador.

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Según el modo de cocinar los alimentos, una cocina es capaz de hervir, cocer, freír, asar o fundir. Los alimentos se cocinan por lo general mediante utensilios de cocina (como ollas, sartenes, cazuelas o parrillas).

Modelos de Estufas

Descripción

Estufa empotrable con 4 quemadores y 2 parrillas de alambrón. Cuenta con sistema de limpieza continua y válvula de corte de gas.

Especificaciones

Encendido AutomáticoParrillas 2 parrillas de alambrónQuemadores 4 quemadores: 3 Estándar + 1 extragrandeParrillas en el horno 2 parrillas en el hornoSeguridad Perillas de seguridad, Válvula de corte de gasAlto 75.6 cmAncho 54.8 cmFondo 61.2 cm

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Estufa 20" MABE

Características: Tiene 4 Quemadores, Cubierta porcelanizada, Encendido semiautomático, Horno de encendido manual, Termocontrol, Asador inferior.

Características del ProductoTamaño 20 pulgadasNúmero de quemadores 4Número de parrillas 2Encendido SemiautomáticoHorno Sí, de encendido manual

DimensionesAlto: 92 cmAncho: 51 cmFondo: 66 cm

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Estufa 20" ACROS

Características: Cubierta porcelanizada, 4 Quemadores, Encendido manual, 2 Parrillas superiores, Horno de encendido manual y Termocontrol.

Características del ProductoTamaño 20 pulgadasNúmero de quemadores 4Número de parrillas 2Encendido ManualHorno Encendido manual

DimensionesAlto: 115 cmAncho: 55 cmFondo: 70 cm

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Page 25: Proyecto Ergonomia i5a Cuarto

Estufa 20" MABE

4 Quemadores, Cubierta de acero inoxidable, Encendido eléctrico, Termocontrol, Horno con encendido manual, Ventana panorámica, 2 Parrillas.

Características del ProductoTamaño 20 pulgadasNúmero de quemadores 4Número de parrillas 2Encendido EléctricoHorno Sí

DimensionesAlto: 110 cmAncho: 51 cmFondo: 66 cm

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3. DIAGNOSTICO DEL DEPARTAMENTO.

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3.1. DESCRIPCIÓN DEL DEPARTAMENTO.

El departamento que se rediseñara es un espacio que forma parte de una pequeña unidad habitacional para estudiantes que se encuentra en la en la 3a. calle poniente sur entre 1a y 2a avenida colonia Terán, Tuxtla Gutiérrez Chiapas. Esta pequeña unidad habitacional tiene por compromiso ofrecer alojamiento a estudiantes foráneos que buscan un espacio para rentar.

Las funciones de mantenimiento de instalaciones y de los servicios como agua, electricidad e internet forman parte de las responsabilidades del dueño de la unidad, las responsabilidades de limpieza y aseo de cada cuarto forman parte de las actividades de lo inquilinos.

Actualmente se pretende rediseñar uno de los departamentos por lo cual se presentara el estado actual y la propuesta de mejora.

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3.2. DISTRIBUCIÓN ACTUAL DEL DEPARTAMENTO

a.- área de estudio

b.- cama

c.- mueble para tv.

d.- lavabo

e.- closet

f.- regadera

g.- w.c.

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Baños

EstanciaRecamara

Cocina

b b

a a

f

d

c

d

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3.3. ESTADO ACTUAL DE LA COCINA:

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Page 30: Proyecto Ergonomia i5a Cuarto

3.4. ESTADO ACTUAL DEL CLÓSETS

3.5. ESTADO ACTUAL DE LA RECAMARA

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Page 31: Proyecto Ergonomia i5a Cuarto

3.6. ESTADO ACTUAL DEL AREA DE ESTUDIO:

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3.7. ESTADO ACTUAL DEL LA ESTANCIA

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Page 33: Proyecto Ergonomia i5a Cuarto

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Page 34: Proyecto Ergonomia i5a Cuarto

3.8. ESTADO ACTUAL DEL BAÑO

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4. PROPUESTAS DE MEJORA

PARA EL DEPARTAMENTO.

35

Page 37: Proyecto Ergonomia i5a Cuarto

4.1. DISTRIBUCIÓN PROPUESTA PARA EL DEPARTAMENTO:

a.- area de estudio.

b.- mueble para tv.

c.- camas.

d.- closet

e.- mesa de sala.

f.- sofas.

g.- estufa.

h.- refrigerador.

i.- comedor.

j.- regadera.

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Baños

Estancia

Recam

j

a

ab

c

c

d

e

f

f

i

g

h

kl

Page 38: Proyecto Ergonomia i5a Cuarto

k.- w.c. l.- lavabos.

4.2. COCINA REDISEÑADA.

Alacenas superiores con 6 puertas, muebles bajos 4, puertas 2 cajones,

fregadero y llaves mezcladoras, jaladeras, cubierta formica, instalacion

completa maximo 15 dias

Estufa

Color almendra, tamaño 20", cubierta porcelanizada totalmente sellada, encendido manual en quemadores y horno, limpieza continua, ventana panorámica, 2 parrillas superiores, 4 quemadores troquelados estándar, perillas de seguridad, termocontrol 5 pasos, 1 parrilla en el horno, dimensiones: altura al respaldo: 105.0 cm, altura a la cubierta: 92.0 cm, ancho: 51.0cm, fondo: 67.0 cm.

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2 m

1.1 m

1.8 m

0.6 m

Page 39: Proyecto Ergonomia i5a Cuarto

Refrigerador

Refrigerador mabe 9pies rmp0925vmxb disponible en color blanco, bísquet y plata, 2 parrillas de cristal templar, cajón con tapa de cristal, huevera, 1 anaquel angosto, luz parrilla, parrilla de alambrón. Dimensiones ancho: 51.0cm, fondo: 67.0 cm, alto 160.0 cm.

Comedores

Antecomedor / Comedor 4 Sillas Modelo Bari 4 sillas estructura de tubular, madera capada con acrílico, color chocolate.

38

0.51 m

1.05 m

0.92 m

1.05 m

0.51 m

0.67 m

0.67 m

Page 40: Proyecto Ergonomia i5a Cuarto

4.3. PROPUESTA PARA CLOSETS

Disponible en colores: tabaco, tabaco/blanco, 3 cajones internos con

rieles metálicos. Dimensiones 1.80 largo x 2.00 alto x 0.6.

4.4. PROPUESTAS PARA LA RECAMARA

litera escritorio.

Cama individual con escritorio laminado y espacio para almacenar, escalera permanente, ideal para maximizar espacios en casa, tubos de acero con pintura pigmentada de epoxi en polvo, medidas: 2 x 2 x 1.

39

0.60 m0.60 m

0.85 m

0.6 m

2 m

1.2 m

Page 41: Proyecto Ergonomia i5a Cuarto

litera

Dos camas individuales, escalera permanente, ideal para maximizar espacios en casa, tubos de acero con pintura pigmentada de epoxi en polvo, medidas: 2 x 1.98 x 0.80.

4.5. PROPUESTAS PARA AREA DE ESTUDIO.

Escritorio escolar sus medidas son: 1,20 de largo -59,5cm de ancho- altura del escritorio 76,5cm, medidas de los estantes (3): 30,5cm de ancho- 32,5cm de largo (cada uno)- 9cm de profundidad, medidas de la puerta: 40cm de largo - 31cm de ancho y 4,1cm de profundidad.

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1 m

2 m

2 m

0.8 m

1.98 m

2 m

Page 42: Proyecto Ergonomia i5a Cuarto

4.6. PRPUESTAS PARA LA ESTANCIA.

Mueble para tv, chapa de nogal, espacio para tv 32”, reproductor de espacio para teatro en casa, dimensiones: 1.38 x 1.23 x 0.5 mts.

Juego de sala satinada de piel, incluye: 2 mesas, 3 cojines, 3 módulos,

2 sofás,1 puff. Dimensiones: sofá grande 2 x 0.70 x 0.90 mts, sofá

pequeño 1 x 0.70 x 0.90 mts, mesas juntas 1 x 0.70 x 0.50 mts.

41

0.76 m

1.2 m 0.8 m

0.5 m1.38 m

1.2 m

Page 43: Proyecto Ergonomia i5a Cuarto

4.7. PROPUESTA PARA EL BAÑO Regadera.

42

0.9 m

2 m

0.7 m

1 m

0.5 m

1 m

0.7 m

1.1 m

Page 44: Proyecto Ergonomia i5a Cuarto

W.C. y lavabo.

43

1.1 m

0.8 m

Page 45: Proyecto Ergonomia i5a Cuarto

5. PRESUPUESTOS44

0.6 m

Page 46: Proyecto Ergonomia i5a Cuarto

5.1. MATERIALES Y COSTOS PROPUESTOS PARA LA

REMODELACION.

CONCEPTO IMPORTE

Cocina integral $4,999.00

Estufa across 4 quemadores $4,500.00

Refrigerador mabe 9 pies $4,000.00

Antecomedor / Comedor 4 Sillas Modelo Bari $3,890.00

Placar, ropero De 3 Puertas Corredizas $7,490.00

Litera individual con escritorio $2,900.00

Litera colchón individual $2,750.00

Escritorio estudiantil $1,600.00

Mueble para tv chapa de nogal $1,500.00

Juego de sala Antioquia $4,200.00

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Remodelación de departamento

a) Paquete Avant Gem III (lavabo e inodoro) $758.43

b) Azulejos para baño y pegazulejos. $1,500.00

c) 1 litro de pintura para el baño Acqua 100 brillante $100.00

d) 19 litros de pintura vinílica para interiores $1000.00

e) Mano de obra total $1100.00

total $42,287.00

6. CONCLUSIONES

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6.1. CONCLUSIONES DEL PROYECTO

Debido a la poca accesibilidad de espacios habitacionales de grandes dimensiones y tomando en cuenta la posibilidad económica de los estudiantes foráneos se realizo un modelo de re-organización espacial, tomando en cuenta las dimensiones del inmobiliario así como de los muebles y artículos electrodomésticos, de forma tal que el estudiante que habitara la unidad tenga la sensación de comodidad y libertad.

Se acondiciono la unidad para que sea habitada por un máximo de 3 personas, tomando en cuenta las necesidades de espacios de trabajo y área de

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recreación así como una cocina con lo necesario para la comodidad de los habitantes.

Tomando en cuenta que la libertad y la creación de espacios de trabajo sean una variable positiva para el rendimiento académico de los estudiantes debido a la comodidad al realizar sus trabajos, pudiendo incluso aumentar sus niveles de rendimiento escolar.

Cubrir con las necesidades básicas garantizando la comodidad es básico para todo estudiante que busca una vivienda provisional durante el lapso de tiempo que este decida habitar el departamento, sin dejar de lado la libertad de movimiento dentro de este mismo, por tales motivos la realización de un modelo de reorganización de espacio habitacional para estudiantes se torna como un principio útil.

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