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Juan Carlos Giraldo Cardozo http//www.unicordoba.ed Maestría en Educación SUE Programa: Regiones del Conocimiento y desarrollo del potencial humano para la innovación social en el caribe colombiano desde la investigación socio-educativa UNIVERSIDADES ESTATALES DEL CARIBE COLOMBIANO UNIVERSIDADES PRIVADAS DEL DEPARTAMENTO DE CÓRDOBA RIESCAR – OBSERVATORIOS EN EL CARIBE COLOMBIANO Proyectos Regionales susceptibles de financiar con SGR
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Propuesta Fac Educación Fondo de Regalias

Jun 21, 2015

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Grupo de Investigación AVI: Ambientes Virtuales InteractivosJuan Carlos Giraldo Cardozo

http//www.unicordoba.edu.co/Facultad de Educación y Ciencias HumanasMaestría en Educación SUE Caribe

Programa: Regiones del Conocimiento y desarrollo del potencial humano para la

innovación social en el caribe colombiano desde la investigación socio-educativa

UNIVERSIDADES ESTATALES DEL CARIBE COLOMBIANO

UNIVERSIDADES PRIVADAS DEL DEPARTAMENTO DE CÓRDOBA

RIESCAR – OBSERVATORIOS EN EL CARIBE COLOMBIANO

Proyectos Regionales susceptibles de financiar con SGR

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I+D+I software y plataformas como herramientas para la gestión del conocimiento

sistematización de las prácticas,

estrategias, herramientas y

productos de conocimiento

para la calidad del aprendizaje y

la innovación social

y del desarrollo de Competencias

científico-tecnológicas para la innovación y el

trabajo en red

Fase Etnográfica IAP Intervención

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RDC- RESEARCH DRIVEN CLUSTERS

Programa de investigación, cualificación y desarrollo para la

innovación a partir de redes como agrupaciones de

experiencias, representaciones y prácticas socioeducativas y

culturales en el Caribe Colombiano.

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Problema 1/2

• Aumento de las expectativas de formación • Mayor índice en la formación avanzada, magíster y doctorado • Mejoramiento en la infraestructura y competencias

tecnológicas.

A pesar de:

• Baja calidad de la educación • Baja repercusión a escala regional de los esfuerzos

investigativos, institucionales e individuales. • Escasa cultura de la integración en el desarrollo de estrategias

Seguimos con:

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Problema 2/2

• Trabajo fragmentado de las instituciones gubernamentales y no gubernamentales

• Insularidad y endogamia de los procesos de producción de conocimiento

• Bajo nivel de dominio de segunda lengua

Predomina :

• Oportunidades de transformación e innovación. • interacción con las comunidades internacionales • Posibilidades de trabajo en red para la innovación de

procesos curriculares

Desaprovechamos:

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Ubicación Geográfica

Región Caribe

• CÓRDOBA• BOLÍVAR• ATLÁNTICO• MAGDALENA• SUCRE• CESAR• GUAJIRA

Departamentos de:

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Metas

Identificación de las agrupaciones que puedan reconocerse y funcionar como clusters a nivel local y o subregional

Sistematización de los productos y valores de conocimiento, socioeducativo, pedagógico y cultural

Creación, organización y gestión de redes y comunidades de profesionales, comunidades de práctica y comunidades de aprendizaje

Formación continuada de investigadores en educación, de alta calidad científica y humana.

Creación del observatorio de la innovación social en el Caribe Colombiano

Formación de gestores de ciencia, tecnología e innovación desde las escuelas cordobesas.

Escuela de formación en innovación social desde la educación básica y media hasta el pregrado

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OBJETIVO GENERAL

Dinamizar el sector educativo en el caribe colombiano a partir de la búsqueda, identificación, sistematización y diseminación del conocimiento producido para la configuración de agrupaciones (clusters) desde la perspectiva de regiones del conocimiento

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Identificar las agrupaciones que pueden reconocerse y funcionar como clusters a nivel local y subregionalmente en la búsqueda de oportunidades de integración y sinergias dentro del campo socioeducativo y cultural

Sistematizar los productos y valores de conocimiento, socioeducativo, pedagógico y cultural para el fomento de las capacidades de investigación, desarrollo e innovación

Diseñar y aplicar estrategias de cualificación del recurso humano para actuar en red garantizando el dominio de las competencias tecnológicas en relación con los intereses y necesidades de los clusters

Diseñar estrategias para la gestión de comunidades de aprendizaje colaborativo en red para la transformación y la innovación de las prácticas asociadas a los desarrollos curriculares

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Construir participativamente los criterios para la organización y gestión de redes y comunidades de profesionales, comunidades de prácticas y comunidades de aprendizaje con miras a la consolidación de la actividad científico-tecnológica en el campo educativo

Diseñar y aplicar estrategias de cualificación del recurso humano agrupado por clusters para el desarrollo y ejercicio de las competencias comunicativas en lengua extranjera que permitan la visibilización del conocimiento producido, la proyección y cooperación con instituciones, centros y organizaciones educativas a nivel internacional .

Diseñar y aplicar estrategias de diseminación desde la producción cientifica-educativa de los clusters, que posibiliten el mejoramiento de la calidad educativa en la región caribe.

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PRODUCTOS

Instituto de Investigación, desarrollo e innovación socioeducativa, pedagógico y culturales del Caribe

Plataforma web hipermedia colaborativa sobre clusters de I+D+I del Caribe colombiano• Portafolio de servicios de cada cluster • Red de comunidades de expertos• Red de proyectos• Repositorios-OVAs

Patentes y registros de software y otros productos técnicos (audiovisuales) y de innovación social

ISBN de productos editoriales

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ACTORES INVOLUCRADOS

Universidades del SUE Caribe

Gobernaciones de la Región Caribe

Secretarias de educación municipales y departamentales.

Grupos e Institutos de investigación en educación

Universidades privadas Dpto de Córdoba-RIESCAR-Uninorte

Organizaciones no gubernamentales

Observatorio del Caribe

Observatorios de la Costa Caribe

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RESPONSABLES Y EJECUTORES:

Universidad de Córdoba• Facultad de Educación• Grupos (8) y semilleros (12) de Investigación

Universidad del Magdalena. - GIEP

Universidad de la Guajira - INNOVAR

Universidad de Sucre

Universidad Popular del Cesar

Universidad de Cartagena - RUECA

Universidad del Atlántico - GECIT

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IMPACTO ECONÓMICO

Mejor direccionamiento de la inversión a partir del reconocimiento de las potencialidades y de los factores críticos y que requieren intervención.

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IMPACTOS SOCIALES

Consolidación de competencias investigativas

Formación de recurso humano calificado.

Creación de clusters para el mejoramiento de las sinergias.

Oportunidades para la transferencia de conocimiento

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IMPACTO CULTURAL

Refuerzo de la identidad, el reconocimiento de los valores y las experiencias socio-pedagógicas y de innovación social, para el desarrollo de los potenciales del Caribe como región educadora