PROPOSAL MANAJEMEN PROYEK PEMBANGUNAN€¦ · PROPOSAL MANAJEMEN PROYEK PEMBANGUNAN Untuk Memenuhi Tugas Pengganti Ujian Tengah Semester yang diampu oleh Joko Purnomo, S.IP, M.A Disusun

1

PROPOSAL

MANAJEMEN PROYEK PEMBANGUNAN

Untuk Memenuhi Tugas Pengganti Ujian Tengah Semester yang diampu oleh Joko Purnomo,

S.IP, M.A

Disusun Oleh :

Hayu Maulidya

145120400111021

C – IHI - 6

PROGRAM STUDI HUBUNGAN INTERNASIONAL

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

UNIVERSITAS BRAWIJAYA

MALANG

2017

2

PROPOSAL KEGIATAN

1. Basic Data Sheet

Name of Project :“Help The Children”

Location : SD Negeri Kelampok Singosari

Name of Organization: ROTARACT Malang Kutaraja

Contact Point : 087859653173

Other Partners :

• Rotary Malang Central

• Rotary Singapore

• Rotary Kucing Malysia

Project Cost : Rp 5.150.000 per kegiatan

Total Project Cost and Duration : Rp 10.300.000

Kegiatan berlangung selama 2 hari

3

2. Contextual Analysis

Problem Specific

Kota Malang merupakan kota dengan julukan kota pendidikan. Julukan ini muncul

lantaran banyaknya jumlah kampus dan sekolah yang ada di Malang raya. Terdapat

setidaknya lebih dari 80 Perguruan Tinggi yang tersebar di wilayah Malang Raya.

Berdasarkan catatan sejarah, pada masa Hindia Belanda, Malang sudah memiliki puluhan

sekolah yang tersebar di segala penjuru. Jumlah itu termasuk sangat banyak untuk kota

dengan luas dan jumlah penduduk seperti Malang. Pertumbuhan jumlah sekolah yang sangat

pesat ini, terjadi pada kisaran tahun 1914-1939. Menurut Dukut Imam widodo dalam

bukunya yang berjudul Malang Tempo Doeloe menyebut bahwa pada tahun 1914, di Malang

baru ada delapan sekolah saja. Delapan sekolah tersebut terdiri dari 1 MULO (sekolah

lanjutan atau setingkat SMP), 3 ELS (Sekolah dsar dengan sistem Eropa), 1 HCS (Sekolah

dasar khusus etnis tionghoa), dan 3 Inlands Scholen der 2e Klasse (Sekolah dsar pribumi atau

biasa disebut sekolah ongko loro).1 Namun jumlah itu meningkat sangat pesat pada sekitar

tahun 1930-an. Pada saat itu jumlah sekolah yang sebelumnya hanya delapan, meningkat

pesat menjadi puluhan jumlahnya. Meningkatnya perekonomian dan bertambahnya penduduk

kota Malang secara pesat menjadi alasan semakin banyak munculnya sekolah.

Dengan seiring berjalannya waktu, saat ini Malang setidaknya memiliki 60 Sekolah

Menengah Atas, 50 Sekolah Menengah Kejuruan, 110 Sekolah Menengah Pertama, dan 140

Sekolah Dasar. 2Namun ternyata julukan kota Pendidikan itu telah muncul jauh lebih lama

sebelum terbentuknya kampus-kampus yang ada sekarang. Kota Malang sebagai kota

pendidikan memiliki beberapa permasalahan mengenai pendidikan yang belum terselesaikan.

Salah satunya yaitu mengenai adanya keterbatasan kemampuan ekonomi yang menghambat

siswa untuk mengikuti kegiatan pembelajaran. Dalam kenyataanya, masyarakat Kota Malang

masih banyak yang tergolong sebagai masyarakat miskin, dengana banyaknya urban

menyebabkan kemiskinan Kota Malang menjadi meningkaat. Keluarga-keluarga urban ini

banyak tinggal di bantaran-bantaran sungai dengan rumah yang tidak layak huni. Hal tersebut

kemudian juga menyebabkan adanya keterbatasan bagi masyarakat mereka untuk

memperoleh pendidikan yang semestinya.

1 Koran Merdeka Malang, Malang sebagai kota pendidikan sejak masa Hindia Belanda, diakses dari https://malang.merdeka.com/kabar-malang/malang-sebagai-kota-pendidikan-sejak-masa-hindia-belanda-160502n.html pada 12 April 2017 2 Dinas Pendidikan Kota Malng, Daftar Sekolah, diakses dari http://malangkota.siap.web.id/data-sekolah/data-daftar/ pada 12 April 2017

4

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

mengamanatkan bahwa setiap warga negara yang berusia 7-15 tahun wajib mengikuti

pendidikan dasar. Pasal 34 ayat 2 menyebutkan bahwa Pemerintah dan pemerintah daerah

menjamin terselenggaranya wajib belajar minimal pada jenjang pendidikan dasar tanpa

memungut biaya, sedangkan dalam ayat 3 menyebutkan bahwa wajib belajar merupakan

tanggung jawab negara yang diselenggarakan oleh lembaga pendidikan Pemerintah,

pemerintah daerah, dan masyarakat. Untuk itu, dengan berdasarkan undang-undang tersebut,

Pemerintah dan pemerintah daerah wajib memberikan layanan pendidikan bagi seluruh

peserta didik pada tingkat pendidikan dasar (SD dan SMP) serta satuan pendidikan lain yang

sederajat. Hal tesebut dapat diartikan bahwa setiap warga negara berhak memperoleh

pendidikan yang bermutu sesuai dengan minat dan bakat yang dimilikinya tanpa memandang

status sosial, ras, etnis, agama dan gender. Bantuan yang diberikan oleh pemerintah ,

diantaranya yaitu:3

1. SD/SDLB Rp 800.000,-/siswa/tahun

2. SMP/SMPLB/SMPT/SATAP Rp 1,000.000,-/siswa/tahun

3. SMA/SMK Rp 1.200.000,-/siswa/tahun

Sedangkan dari pemerintah daerah sebesar:

1. SDN Rp 50.000,-/siswa/bulan

2. SDS/MIS Rp. 25.000,-/siswa/bulan

3. SMP/SMPLB/SMPT/SATAP Rp 50.000,-/siswa/bulan

4. SMA/SMK Rp. 65.000,-/siswa/bulan

Disamping bantuan untuk sekolah Pemerintah juga memberi bantuan langsung ke siswa yang

disebut PIP (Program Indonesia Pintar). Bantuan-bantuan tersebut telah diberikan kepada

siswa, namun sayangnya ternyata bantuan tersebut belum dapat menyelesaikan persoalan

siswa dengan latar belakang ekonomi rendah dalam mengakses pendidikan.

Context

Dalam pelaksanaanya ternyata program pemerintah ini tidak mendapatkan hasil yang

sangat maksimal. Hal tersebut terjadi karena beberapa alasan, diantaranya yaitu tidak Semua

Warga Miskin Mendapatkan Kartu KPS/PKH/KKS, serta Orang Tua Penerima Kartu

KPS/KKS/PKH Banyak Yang Tidak Tahu Penggunaannya. Program pemerintah diatas

kemudian memperlihatkan adanya upaya yang dilakukan oleh pemerintah untuk mengatasi

permasalahan pendidikan siswa dari keluarga miskin. Namun sayangnya, meskipun

3 Dinas Pendidikan Kota Malang, Permasalahan Siswa dari Keluarga Miskin di Kota Malang, diakses dari http://diknas.malangkota.go.id/?p=4030 pada 12 April 2017

5

masyarakat miskin tidak dipungut biaya dan juga mendapat bantuan PIP dari pemerintah

pusat bukan berarti permasalahan pendidikan siswa dari keluarga miskin telah selesai.

Kemiskinan memang merupakan suatu kondisi yang tidak ingin dirasakan oleh semua

orang. Tidak ada orang jaman ini yang bercita-cita menjadi miskin, semua orang ingin

memiliki hidup yang berkecukupan. Namun, sayangnya harapan tidak semua menjadi

keyataan faktanya di Kota malang dengan jumlah penduduk 900 ribu jiwa, jumlah

masyarakat miskin sekitar 43.200 jiwa (4,8%) berdasar survey BPSs tahun 2013. Kemiskinan

adalah keadaan dimana terjadi ketidakmampuan untuk memenuhi kebutuhan dasar seperti

sandang, pangan ,papan , pendidikan dan kesehatan. Dengan keadaan yang tidak mampu

memenuhi kebutuhan dasar seperti sandang dan pangan, maka kebutuh tentang pendidikan

pun bukan menjadi fokus utama bagi rakyat miskin. Untuk itu kemudian timbul berbagai

permasalhan pendidikan siswa dari keluarga miskin yang belum disentuh. Permasalahan

tersebut diantaranya, Siswa miskin sering tidak masuk sekolah, Siswa miskin rentan droup

out, Siswa miskin sulit untuk disiplin, dan Sulitnya meningkatkan pemerataan mutu

pendidikan.

Dengan Terdapatnya bantuan tersebut beban siswa pun berkurang untuk mengakses

pendidikan. Namun pada nyatanya, uang sekolah atau yang biasa dikenal sebagai SPP

bukanlah satu-satunya penghambat siswa dalam mengakses pembelajaran. Permasalahan lain

yang juga perlu diperhatikan selain yang telah disebutkan diatas yaitu, ketidakmampuan

siswa untuk mengakses alat tulis serta perlengkapan sekolah. Ketidakmampuan siswa dalam

mengakses perlengkapan sekolah ini terutama dilatar belakangi oleh permasalahan rendahnya

kemampuan ekonomi keluarga. Karena rendahnya kemampuan ekonomi keluarga

menyebabkan ketidakmampuan mereka untuk mengakses perlengkapan sekolah bagi anak-

anaknyya. Untuk itu berdasarkan permasalahan tersebut, organisasi kami yaitu Rotaract dan

Rotary menginisiasikan sebuah proyek “Help The Children”.

3. Project Description

Project yang kami inisiasi bersama Rotary Malang Central ini bernama ‘Help The

Children”. Project yang diselenggarakan oleh Rotary Malang Central, Rotary Singapore, dan

Rotary Kuching Malaysia dengan menggandeng organisasi kami yaitu Rotaract Malang

Kutaraja merupakan suatu kegiatan yang memiliki tujuan untuk meringankan beban keluarga

miskin untuk mengakses pendidikan yang layak bagi anaknya. Adapun output dari kegiatan

6

ini yaitu diantaranya, memberikan bantuan alat sekolah bagi siswa dengan kondisi

perekonomian yang dibawah rata-rata, melakukan pembangunan terhadap fasilitas sekolah

dasar yang sudah tidak layak, memberikan pelatihan usaha rumahan bagi orangtua siswa,

memberikan bantuan modal bagi orangtua siswa sebagai modal usaha. Indikator tercapainya

output ini adalah adanya bantuan alat tulis bagi siswa kurang mampu, adanya bantuan

seragam sekolah bagi siswa kurang mampu, terlaksananya perbaikan ruangan belajar

mengajar yang mengalami kerusakan, adanya penambahan koleksi buku di perpustakaan

Sekolah Dasar, terlaksananya kelas memasak bagi orang tua, terlaksananya kelas menjahit

bagi orang tua siswa, adanya bantuan alat-alat memasak bagi orang tua siswa yang akan

membuka usaha tersebut, adanya bantuan pinjaman mesin jahit bagi orang tua siswa. Dan

faktor penghambat dari output ini adalah kurangnya dana untuk mendukung proyek ini,

kurangnya minat dan partisipasi orang tua siswa untuk mengikuti kelas memasak maupun

menjahit, adanya persaingan ketat dari usaha sejenis (kataering dan penjahit), kurangnya

inovasi orang tua siswa untuk menjaga dan mengembangkan usahanya.

Berdasarkan faktor-faktor yang telah dijelaskan diatas, maka kegiatan dari project

kami ini adalah melakukan pendistribusian alat-alat perlengkapan sekolah seperti alat tulis,

seragam sekolah, da buku bacaan. Karena penggagas dari kegiatan ini adalah organisasi

sponsor kami yaitu Rotary Malang Central, maka kami disini banyak berperan dalam tahapan

persiapan maupun saat hari pelaksanaan kegiatan tersebut. Dalam tahap persiapan, kegiatan

yang dilakukan oleh rotaract adalah membantu packing pendistribusian perlengkapan

sekolah, selain itu kami juga membantu pendistribusian perlengkapan sekolah ke SD

Kelampok di Singosari. Kegiatan pendistribusian ini termasuk mulai dari memindahkan

barang dari gudang / tempat packing kedalam kendaraan, lalu dari kendaraan ke sekolah

penerima bantuan. Dan pada saat hari pelaksanaan launching kegiatan ini sendiri, kami akan

bertugas untuk membantu Rotary menghandle acara. Salah satunya menjadi MC dan mengisi

games sebelum pembagian barang. Hal ini dilakukan karena pada saat launching, para siswa

dikumpulkan di salah satu aula sekolah. Sebelum pembagian dimulai, Rotarian ditemani

Rotaractor dan guru – guru sekolah berkeliling ke rumah siswa yang mendapatkan bantuan,

dan disaat yang bersamaan Rotaractor memberi games kepada para siswa agar tidak bosan

menunggu.

Keuntungan dari kegiatan kami ini adalah siswa yang berasal dari keluarga yang

kurang mampu akan mendapatkan bantuan perlengkapan sekolah yang akan dapat

meringankan beban keluarga dan membantu kelancaran kegiatan pembelajaran mereka.

7

Selain itu, kegiatan kami ini juga akan bermanfaat bagi orang tua siswa, dimana diharapkan

dengan mengikuti kelas memasak atau menajhit yang kami selenggarakan serta terdapatnya

bantuan modal berupa alat memasak atau menjahit akan dapat membantu memperbaiki

kondisi perekonomian mereka dengan adanya pendapatan tambahan dari hasil membuka

usaha tersebut. Kami berharap walaupun tanpa kehadiran kami, usaha yang digeluti oleh para

orang tua siswa kurang mampu ini tetap dapat berjalan dan menghasilkan output yang

signifikan. Untuk itu kami menekankan pentingnya melakukan inovasi terhadap usaha yang

mereka jalankan.

4. Management and Arrangement

Dalam pelaksanaan sosialisasi dapat berjalan dengan lancar dan terstruktur, kelompok

kami membagi tugas untuk setiap anggota Rotaract, yaitu sebagai berikut ini:

NAMA JOB DESCRIPTION

Hayu Maulidya Ketua pelaksana

Adita Octaviana Koordinator lapangan

Dyah Soeharto Dokumentasi, publikasi, multimedia

Ayu Magda Perlengkapan, Humas

Rosa Dwi Kirana Sekretaris, Bendahara

Sebagai ketua pelaksana dari kegiatan ini maka Hayu memiliki tanggung jawab dalam

berbagai bidang yang ada selama kegiatan ini berlangsung. Ketua pelaksana juga bertindak

sebagai pemimpin yang diharapkan mampu untuk membimbing serta mengarahkan para

anggotanya agar kegiatan berjalan dengan baik. Ketua pelaksana diharapkan dapat

menyelesaikan berbagai permasalahan yangmungkin ada, baik ketika perencanaan maupun

pelaksanaan dari kegiatan Help The Childern yang dilaksanakan oleh Rotaract.

Sekretaris dan bendahara memiliki tugas untuk mengatur segala pemasukan dan

pengeluaran dana selama kegiatan dan menulis proposal pelaksanaan, laporan pertanggung

jawaban, surat perizinan bagi terlaksananya acara ini.

Kemudian koordinator lapangan memiliki tugas untuk mempersiapkan segala sesuatu

yang dibutuhkan selama proses distribusi dan launching. Sebagai koordinator lapangan maka

diharuskan untuk memastikan bahwa tempat berlangsungnya kegiatan launching oleh

Rotaract dalam kondisi baik dan mendukung untuk melakukan launching Dalam

melaksanakan tugasnya divisi ini dapat bekerja sama dengan divisi transcoper yang berfungsi

8

untuk mempersiapkan kendaraan yang akan disgunakan dalam proses distribusi dan

launching.

Sedangkan pada divisi dokumentasi, publikasi, dan multimedia memiliki tugas untuk

membuat dan menyediakan design logo, sticker, poster, banner, dan pamflet. Selain itu divisi

ini juga bertugas untuk mendokumentasikan semua kegiatan, baik berupa foto maupun video

serta mempublikasikannya ke media sosial seperti facebook, instagram, path, dan website.

Publikasi tidak hanya dilakukan setelah kegiatan berlangsung, sehingga kegiatan ini dapat

diketahui serta mendapat dukungan dari berbagai kalangan serta mengundang masyarakat

luas. Dimana hal ini akan sangat berpengaruh dalam branding Rotaract Malang kutaraja.

Divisi perlengkapan dan humas bertanggung jawab untuk menyediakan segala

kebutuhan sebelum dan ketika kegiatan distribusi dan lunching ini berlangsung, dan juga

sebagai penghubung antara Rotaract Malng kutaraja dan pihak eksternal yang terlibat dalam

kegiatan Help The Children ini.

9

5. Appendix

Logical Framework

Project Description Indikator Means of verification Assumptions

Goal 1.Foto –foto yang memperlihatkan siswa SD kelampok 2 di kecamatan Singosari yang memeiliki latar belakang keluarga dengan perekonomian yang kurang telah mendapat bantuan alat tulis dan seragam 2. Foto-foto yang memperlihatkan Orang tua siswa yang telah mendapatkan pelatihan melalui kelas memasak dan menjahit telah membuka usaha yang sesuai untuk menjadi sumber pendapatan tambahan

Faktor pendorong: 1. Adanya organisasi

lain dengan misi yang sama yang bersedia untuk menjadi partner dalam pelaksanaan project ini

2. Adanya antusiasme pihak sekolah terhadap project ini

Faktor penghambat: 1. Kurangnya dana

untuk mendukung proyek ini

2. Kurangnya minat dan partisipasi orang tua siswa untuk mengikuti kelas memasak maupun menjahit

3. Adanya persaingan ketat dari usaha sejenis (kataering dan penjahit)

4. Kurangnya inovasi orang tua siswa untuk menjaga dan mengembangkan usahanya

Purpose Memperbaiki kondisi yang menghambat siswa SD kelampok 2 di kecamatan Singosari dalam proses pembelajaran

a. Adanya fasisilitas pembelajaran yang memadai b.Adanya peningkatan kondisi perekonomian keluarga siswa

Component Objective

a. Menyediakan fasilitas pembelajaran

b. Meningkatkan kondisi perekonomian keluarga siswa

a. Adanya bantuan alat sekolah bagi siswa dengan perekonomian dibawah rata-rata

- Terlaksananya pembangunan fasilitas sekolah dasar yang sudah tidak layak

b. Adanya pelatihan usaha rumahan bagi orang tua siswa

- Adanya bantuan modal bagi orang tusa siswa yang akan membuka usaha

Output a. Memberikan bantuan alat sekolah bagi siswa dengan kondisi perekonomian yang dibawah rata-rata

- Melakukan pembangunan terhadap fasilitas sekolah dasar yang sudah tidak layak

b. Memberikan

a. Adanya bantuan alat tulis bagi siswa kurang mampu

- Aadanya bantuan seragam sekolah bagi siswa kurang mampu

- Terlaksananya perbaikan ruangan belajar mengajar yang mengalami kerusakan

10

pelatihan usaha rumahan bagi orangtua siswa

- Memberikan bantuan modal bagi orangtua siswa sebagai modal usaha

- Adanya penambahan koleksi buku di perpustakaan Sekolah Dasar

b. Terlaksananya

kelas memasak bagi orang tua

- Terlaksananya kelas menjahit bagi orang tua siswa

- Adanya bantuan alat-alat memasak bagi orang tua siswa yang akan membuka usaha tersebut

- Adanya bantuan pinjaman mesin jahit bagi orang tua siswa

Activities a. Memberikan bantuan alat tulis bagi siswa kurang mampu

- Memberikan bantuan seragam sekolah bagi siswa kurang mampu

- Memperbaiki ruangan belajar mengajar yang mengalami kerusakan

- Menambah koleksi buku di perpustakaan Sekolah Dasar

b. Menyediakan kelas memasak bagi orang tua

- Menyediakan kelas menjahit bagi orang tua siswa

- Memberikan

a. Pemberian bantuan 50 pak buku tulis, pencil, bulpoin, dan lks bagi siswa

- Pemberian 50 seragam bagi siswa

- Pembelian bahan-bahan material untuk perbaikan ruangan belajar mengajar

- Pembelian 25 buku bacaan untuk perpustakaan sekolah Dasar

b. Penyediaan alat dan bahan-bahan memasak serta ketersediaan narasumber untuk kelas

11

bantuan alat-alat memasak bagi orang tua siswa yang akan membuka usaha tersebut

- Memberikan bantuan pinjaman mesin jahit bagi orang tua siswa

memasak - Penyediaan

alat-alat menjahit serta ketersediaan narasumber bagi kelas menjahit

- Penyediaan 20 set alat memasak bagi orang tua siswa

- Penyediaan pinjaman 5 mesin jahit bagi orang tua siswa

Organization Backgroud

Citra Diri : Menjadi organisasi terdepan di bidang sosial pendidikan di Kota dan Kabupaten

Malang

Visi

Untuk menjadi pelopor dan teladan bagi terbentuknya kepedulian terhadap lingkungan sekitar

serta untung menaungi individu-individu penuh semangat dalam melayani dan membuat

perbedaan dalam masyarakat.

Misi

1. Mengembangkan keterampilan profesional dan kepemimpinan

2. Menekankan pada sikap yang menghormati hak orang lain, dengan didasarkan pada

pengakuan dari nilai dari masing-masing individu

3. Mengakui martabat dan nilai dari semua pekerjaan yang berguna sebagai kesempatan

untuk melayani

4. Mengenali, mempraktekan dan mempromosikan standar etika sebagai kualitas

kepemimpinan dan tanggung jawab kejuruan.

Nilai-nilai :

1. Leadership : mengembangkan sikap kepemimpinan bagi pemuda-pemuda

2. Simpati dan empati : menumbuhkan rasa peduli dan memberikan impact terhadap

lingkungan sekitar

3. Relasi : membangun relasi dengan berbagai pihak dalam berbagai tingkat

12

Institusi : Organisasi yang dinamakan Rotaract (Rotary in Action) adalah bersifat sosial

pendidikan yang ditujukan untuk pemuda-pemuda profesional dan para pelajar di Malang.

Organisasi ini didirikan dengan anggota awal sebanyak 20 anggota yang terdiri dari dari

berbagai profesi seperti mahasiswa serta anggota yang telah bekerja di berbagai bidang yang

berbeda. Organisasi ini merupakan organisasi dengan cakupan Kota dan Kabupaten Malang

dimana beranggotakan para pemuda dengan batasan usia dibawah 30 tahun. Di setiap kali

kepengurusan kami melakukan penerimaan anggota baru dengan jumlah sebanyak 20-30

orang, dimana hal tersebut dilakukan untuk melakukan regenerasi terhadap kepemimpinan di

organisasi ini.

Dengan berfokus pada kegiatan sosial serta pendidikan yang ditujukan bagi

lingkungan sekitar maka organisasi ini berusaha menggandeng anggota dengan keahlian

profesional sehingga dapat menyalurkan keahliannya tersebut. Kegiatan sosial yang

dimaksudkan dalam hal ini merupakan kegiatan dengan tujuan untuk memberikan keahlian

dan pengetahuan dalam berbagai hal. Selain untuk memberikan dampak bagi lingkungan

sekitar, organisasi ini juga didirikan dengan fokus untuk membina kemampuan memimpin

dari para anggotanya.

Kapasitas : Selain berfokus pada kemampuan mengajar yang dimiliki oleh anggota

organisasi ini juga berusaha mengembangkan kemampuan memimpin atau leadership bagi

anggota-anggotanya, dimana kemampuan itu berusaha dikembangkan melalui berbagai

proyek yang akan dilaksanakan.

Kapabilitas: Organisasi ini merupakan organisasi pemuda-pemudi berusia dibawah 30 tahun

yang di sponsori oleh organisasi serupa yang bernama Rotary dimana beranggotakan individu

berusia diatas 30 tahun yang merupakan profesional di bidangnya. Dengan bantuan dari

Rotary terutama dalam hal finansial maupun terkait hal lainnya kami disini merupakan

perpanjangan tangan dari Rotary untuk melakukan aksi-aksi sosial dalam membantu proyek

yang dilakukan Rotary maupun proyek yang kami buat sendiri. Rotary dalam hal ini menjadi

sponsorship utama kami dalam menggalang dana bagi keberlangsungan proyek. Selain itu,

dengan adanya koneksi dengan para anggota dari Rotary yang ahli atau profesional dalam

berbagai bidang seperti pengusaha, dokter, pengajar dll, organisasi ini akan mendapatkan

13

berbagai koneksi serta pembelajaran di berbagai bidang yang dapat digunakan untuk

memperlancar kegiatan-kegiatan organisasi maupun bagi pengalaman pribadi.

Sumber Daya: Seperti yang telah dijelaskan sebelumnya, dengan beranggotakan para

pemuda-pemudi yang sedang menempuh pendidikan maupun yang telah memiliki

pengalaman bekerja maka sumber daya yang kami miliki adalah kemampuan mengajar bukan

hanya pembelajaran secara formal, namun juga informal.

Budget

Barang Jumlah Barang Harga Satuan Total

Buku tulis 50 lusin Rp 12.000,00 Rp 600.000

Alat tulis 50 set Rp 15.000,00 Rp 450.000

Seragam 50 Rp 70.000,00 Rp 3.500.000

Buku bacaan 25 Rp 30.000,00 Rp 750.000

Alat Memasak

(wajan, panci,

pisau, dll)

25 Rp 150.000,00 Rp 3.750.000

Alat menjahit

(jarum, benang,

gunting, dll)

25 Rp 50.000,00 Rp 1.250.000

Total Rp 10.300,00

14

CV

Name : Hayu Maulidya

Place And Date Of Birth : Malang, August 20th 1996

Sex : Female

Nationality : Indonesia

Marital Status : Single

Address : JL.Kramat 2/26 Singosari - Malang

Phone : +6287859653173 (Handphone)

GPA : 3,44

Email : [email protected]

Formal Educational Background

School Place Year

University Faculty of Social and Political Science Majoring in International Relations

2014 – now

Senior High School SMA Negeri 01 Malang 2011 - 2014

Junior High School SMP Negeri 01 Singosari 2008 - 2011

Working and Organization Experience

Description Position Year

Rotaract Club of Malang Kutaraja (Support by Rotary Malang Central)

International service 2016-2017

SEGA (Study Excursion Goes To Abroad) to Japan

Delegates 2016

PSNMHII XXVII 2015 held by International Student of Brawijaya University

LO 2015

Help The Children 2016 held by Rotary Singapore, Rotary Malaysia, Rotary Kucing, and Rotary Malang Central

Comitee 2016

“Mari Kenali Bahasa Isyarat” with Akar Tuli Malang held by Rotaract Club of Malang Kutaraja

Project Officer 2016

“Hore Merdeka” with the orphanage in Pakisaji held by Rotaract Club of Malang Kutaraja

Comitee 2016

World Alzheimer’s Day “jangan maklum dengan pikun” held by Rotaract Club of Malang Kutaraja

Comitee 2016

World Aid’s Day “Break The Stigma” held by Sosialitation comitee 2016

15

Rotaract Club of Malang Kutaraja

ROTATION by Rotaract of Malang Kutaraja Secretary 2017