. . . . . . . . . . Programma van Toetsing Rapportage, bevorderingsreglement en overgangsnormen Afspraken per sectie over aantal toetsen en weging Junior College klas 2 Schooljaar 2014-2015
. . . . . .. . . .
Programma van Toetsing
Rapportage, bevorderingsreglement en overgangsnormen
Afspraken per sectie over aantal toetsen en weging
Junior College klas 2
Schooljaar 2014-2015
RSG Tromp Meesters Bevorderingsreglement en Programma van Toetsing JC2 2 - 42
Inhoudsopgave
Voorwoord 3
1. Rapportage 4
1.1 Indeling schooljaar
1.2 Rapporten en berekening eindcijfers klassen zonder pta
1.3 Klassen met programma van toetsing en afsluiting
1.4 Het cijfer 3 of lager
2. Bevorderingsreglement 6
2.1 Algemene bepalingen
2.2 Aanvullende bepalingen
2.3 Tussentijds overstappen
2.4 Richtlijn afstroom naar lager niveau
3. Overgangsnormen 9
3.3.1 Junior College klas 2 Gymnasium
3.3.2 Junior College klas 2 Atheneum / Havo
3.3.3 Junior College klas 2 Havo kans klas
3.3.4 Junior College klas 2 Mavo
4. Programma’s van Toetsing per vak 13
4.1 Nederlands
4.2 Engels
4.3 Duits
4.4 Frans
4.5 Wiskunde
4.6 Natuurkunde
4.7 Biologie
4.8 Aardrijkskunde
4.9 Geschiedenis
4.10 Economie
4.11 Lichamelijke Opvoeding
4.12 Muziek
4.13 Beeldende vakken (Tekenen/Handvaardigheid)
4.14 Klassieke talen (Grieks/Latijn)
RSG Tromp Meesters Bevorderingsreglement en Programma van Toetsing JC2 3 - 42
Voorwoord
Beste ouders/verzorgers en beste leerlingen,
Hierbij treft u het programma van toetsing aan voor de tweede klassen van het Junior College.
Middels dit document wil ik u informeren over:
1. Schoolafspraken over rapportage, het bevorderingsreglement en de overgangsnormen
uit het schoolvademecum nummer 8.5;
2. Het programma van toetsing per vak, met afspraken per sectie over het aantal toetsen
en de weging per periode. Het programma van toetsing vormt de basis voor de
cijferkolommen in ons schooladministratie- programma Magister.
Naast deze informatie worden in klas 2 het volgende gecommuniceerd over het schoolwerk:
a. Huiswerk - Het huiswerk staat (evenals de absentie en “huiswerk vergeten” (HV) en
“boeken vergeten” (BV) in Magister. Huiswerk in Magister is een extra service.
Leerlingen zijn zelf verantwoordelijk voor het noteren van huiswerk in hun agenda.
b. Lesstof - Informatie over de les, zoals aantekeningen, opdrachten, herhalings-of
verdiepingsstof staat in de elektronische leeromgeving Itslearning (ITSL). Alleen
leerlingen hebben hier een inlogcode van. Ouders kunnen desgewenst met hun
zoon/dochter meekijken.
c. Proefwerken - Hiervoor wordt een proefwerkrooster gemaakt om de proefwerken te
spreiden over de dagen en weken. Een dag na een meerdaagse vakantie is huiswerkvrij.
Er mogen niet meer dan twee schriftelijke overhoringen en één proefwerk per dag
worden gegeven. Het proefwerkrooster staat per vak per periode in Magister en wordt
door de mentor met de klas besproken.
Rond februari maken de leerlingen de Cito Toets 2: een adviestoets die bestaat uit acht
deeltoetsen voor Nederlands, Engels en Wiskunde. Deze toetsen gebruiken we om in geval van
twijfel te komen tot een goede determinatie aan het einde van klas 2. U krijgt hier te zijner tijd
informatie over.
Ik hoop u op deze manier voldoende te informeren. Mocht u nog tips of vragen hebben, dan kunt
u dat bij mij melden. Dit document wordt verspreid per e-mail en op de website geplaatst.
Met vriendelijke groet,
Mede namens het docententeam en de mentoren,
Erwin Keun
Afdelingsleider Junior College 2.
RSG Tromp Meesters Bevorderingsreglement en Programma van Toetsing JC2 4 - 42
Rapportage, bevorderingsreglement en overgangsnormen
1. Rapportage en berekening eindcijfer.
1.1 Indeling schooljaar
Het schooljaar wordt ingedeeld in vier betrekkelijk gelijkwaardige blokken (zie hiervoor de
jaaragenda op de website).
Voor de vierde klas van de kader- en theoretische leerweg, de vierde en vijfde klas HAVO en de
vierde,vijfde en zesde klas VWO wordt elke periode afgesloten met een aantal toetsdagen. In de
derde klas VMBO kader- en theoretische leerweg en de derde klas HAVO/VWO worden alleen
het tweede en vierde blok afgesloten met een aantal toetsdagen Tijdens deze toetsdagen kunnen
ook andere activiteiten en projecten worden gepland.
Aan het einde van het schooljaar is er voor alle klassen in het gebouw Lijsterbesstraat een
toetsweek. In het gebouw Stationsstraat wordt het schooljaar per vak afgesloten tijdens de
reguliere vaklessen.
1.2. Rapporten en berekening eindcijfer van klassen zonder programma
van toetsing en afsluiting
Leerjaar 1 en 2 (Junior College)
Het jaar wordt verdeeld in vier gelijkwaardige blokken (zie punt 1). Leerlingen krijgen vier keer
per jaar een rapport. De rapporten verhouden zich onderling als volgt:
Rapport 1: (Tussenrapportage). Gewogen gemiddelde van de behaalde cijfers in periode 1.
Deze cijfers tellen ook mee voor periode 2.
Rapport 2: Voortschrijdend gewogen gemiddelde van de cijfers behaald in periode 1 en
periode 2.
Rapport 3: (Tussenrapportage). Gewogen gemiddelde van de behaalde cijfers in periode 3.
Deze cijfers tellen ook mee voor periode 4.
Rapport 4: Voortschrijdend gewogen gemiddelde van de cijfers behaald in periode 3 en
periode 4.
Eindrapport: Een (gewogen) gemiddelde van rapport 2 en rapport 4. De verhouding van rapport
2 en 4 bij de vaststelling van het eindrapport (overgangsrapport) verschilt per
locatie:
In gebouw Lijsterbesstraat geldt de verhouding R2 : R4 = 1 : 2.
RSG Tromp Meesters Bevorderingsreglement en Programma van Toetsing JC2 5 - 42
Derde klassen HAVO en VWO
De derde klassen HAVO en VWO volgen de opzet van de klassen die werken met een
programma van toetsing en afsluiting (PTA), dus: gedurende het jaar een voortschrijdend
gemiddelde met één eindcijfer over het gehele jaar. De tussentijdse rapportcijfers zijn de cijfers
van het voortschrijdend gemiddelde op het moment van de betreffende rapportage. Zie hiervoor
verder de volgende paragraaf.
1.3. Klassen met programma van toetsing en afsluiting
Voor de klassen met een programma van toetsing en afsluiting (alle examen- en
voorexamenklassen van VMBO HAVO en VWO en de vierde klas VWO) is de rapportage en
toetsing vastgelegd in de programma’s van toetsing en afsluiting die rond 1 oktober aan alle
betrokkenen worden uitgereikt. Ook in de PTA klassen wordt gewerkt met een voortschrijdend
gemiddelde voor het vaststellen van het eindrapport.
1.4. Het cijfer 3 of lager
Als een leerling op het rapport voor een bepaald vak een lager cijfer dan het cijfer ‘3’ haalt,
wordt het cijfer ‘3’ op het rapport gezet. De onderliggende toets-cijfers lager dan een 3, mogen
wel in het cijferadministratieprogramma staan. Bij een rapportcijfer van 3 of lager, kan de
leerling verplicht worden om “huiswerk onder toezicht” (HOT) te volgen. Dit geldt alleen voor
de eerste en tweede klassen. In de derde en hogere leerjaren wordt het reële cijfer op het rapport
gezet.
RSG Tromp Meesters Bevorderingsreglement en Programma van Toetsing JC2 6 - 42
2. Bevorderingsreglement
2.1 Algemene bepalingen
A. De overgangsvergadering hanteert de vastgelegde normen en determinatiecriteria.
B. De overgangsvergadering kan op grond van de overgangsnormen besluiten
1. De leerling te bevorderen naar het volgende leerjaar van dezelfde afdeling;
2. De leerling te bevorderen naar het volgende leerjaar van een andere afdeling;
3. De leerling te laten doubleren;
4. De leerling te plaatsen in hetzelfde leerjaar van een andere afdeling;
5. De leerling in de eerstvolgende cursus niet meer te plaatsen;
6. De beoordeling uit te stellen tot uiterlijk de tweede schooldag van het volgende jaar,
bijvoorbeeld in geval van achterstand of noodzakelijk geachte aanvullende studie.
Tevens kan de overgangsvergadering besluiten om ouders te laten kiezen uit bovengenoemde
alternatieven die aangedragen worden door de overgangsrapportvergadering..
C. Indien een leerling volgens de normen voor bespreking in aanmerking komt, is de
overgangsvergadering gerechtigd te kiezen uit bovenstaande besluiten 1 t/m 6.
D. Indien een leerling volgens de normen moet doubleren, kan de overgangsvergadering
besluiten dat, naast doubleren, de leerling ook toelaatbaar is tot:
1. het volgende leerjaar van een andere afdeling
2. een andere afdeling in hetzelfde leerjaar
Dit gebeurt op grond van kwalitatieve, sterk individueel bepaalde argumenten, waarbij
cijfermatige vergelijking met andere leerlingen niet meer van toepassing is.
De leerling behoudt te allen tijde het recht om te doubleren in dezelfde afdeling, met
uitzondering van de situaties die in de aanvullende bepalingen hieronder genoemd worden.
E. Als toepassing van de regels een beslissing oplevert die naar het oordeel van ten minste de
helft van het aantal vakdocenten onbillijk is voor de leerling, dan kan de vergadering een
beslissing nemen die afwijkt van de gestelde normen en regels (deze hardheidsclausule kan
niet gebruikt worden om overgangsrecht op grond van de bevorderingsregels ongedaan te
maken).
F. Op verzoek van de ouders of de mentor kan er een revisievergadering komen om een
genomen beslissing te herzien. Dit kan alleen als nieuwe feiten bekend worden (die dus niet
bekend waren tijdens de overgangsvergadering).
G. Beroep tegen de beslissing van de overgangsvergadering kan schriftelijk en met vermelding
van argumenten ingediend worden bij de rector binnen drie dagen nadat de beslissing aan de
ouders is meegedeeld. In het geval dat blijkt dat de beslissing is genomen op basis van
onjuiste gegevens, is de rector bevoegd de beslissing van de overgangsvergadering te
herzien. De rector kan tevens besluiten de beoordeling op de tweede dag van het nieuwe
schooljaar opnieuw te laten plaatsvinden, dan wel het beroep ongegrond te verklaren.
H. In tweede instantie, als bovenstaande interne beroepsprocedure is doorlopen, kunnen ouders
in hoger beroep gaan bij de klachtencommissie.
RSG Tromp Meesters Bevorderingsreglement en Programma van Toetsing JC2 7 - 42
2.2 Aanvullende bepalingen
A. Een leerling kan niet twee keer achtereen in hetzelfde leerjaar of in aansluitende leerjaren
(van hetzelfde schooltype) doubleren. In andere gevallen is twee keer doubleren alleen
mogelijk als ten minste tweederde van het aantal vakdocenten van de leerling dit zinvol
acht.
B. In de tweede en derde week van het schooljaar wordt bij alle brugklasleerlingen van het
Junior College de CITO Toets 0 afgenomen. Indien een leerling in de bespreekzone zit,
zal de uitslag van de toets als aanvullende informatie worden gebruikt bij de uiteindelijke
beslissing naar welke afdeling de leerling zal worden bevorderd.
C. In de tweede helft van het schooljaar wordt bij alle leerlingen van de tweede klassen van
gebouw Lijsterbesstraat de CITO Toets 2 (adviestoets) afgenomen. Indien een leerling in
de bespreekzone zit, zal de uitslag van de toets als aanvullende informatie worden
gebruikt bij de uiteindelijke beslissing om wel of niet te bevorderen. Bij een leerling die
volgens de normen doubleert, maar volgens de toets een positief advies voor het
volgende schooljaar in hetzelfde schooltype krijgt, wordt de bespreekzone met twee
punten opgerekt.
D. De docentenvergadering kan het besluit nemen dat een leerling in de bespreekzone niet
bevorderd wordt, maar wel geplaatst wordt in het volgende leerjaar van hetzelfde niveau.
De docentenvergadering kan ook besluiten om dit over te laten aan een commissie die
bestaat uit de beide betreffende afdelingsleiders. Uiterlijk met het tweede rapport moet de
leerling alsnog bevorderd zijn of teruggeplaatst zijn in het voorgaande leerjaar of een klas
van een lager niveau van hetzelfde leerjaar. Aan het besluit tot plaatsing zonder
bevordering, zit altijd de voorwaarde dat de leerling in het volgende schooljaar laat zien
buitengewoon gemotiveerd te zijn en zich laat monitoren door een ‘coach’. Indien de
leerling daartoe aanleiding geeft, kan de docentenvergadering te allen tijde voorstellen
om de leerling tussentijds te plaatsen in de klas waarin hij/zij eigenlijk thuishoort.
E. Rapport 2 is het prognoserapport. De prognose voor de bevordering van de
docentenvergadering zal op het rapport worden vermeld. Als deze prognose afwijkt,
zowel ten positieve of ten negatieve van het oorspronkelijke advies, zal de mentor
daarbij contact opnemen met de ouders/verzorgers ten einde af te spreken wat de leerling
moet doen om het gewenste bevorderingsniveau te behouden of alsnog te behalen.
F. Indien een brugklasleerling gedurende een schooljaar door de docentenvergadering twee
maal bij meerderheid van stemmen voor eenzelfde prognose wordt voorgedragen
betreffende een bevordering naar een bepaalde afdeling, te weten bij het 2e en het 3
e
rapport, dan kan deze prognose bindend worden verklaard.
RSG Tromp Meesters Bevorderingsreglement en Programma van Toetsing JC2 8 - 42
2.3 Eisen met betrekking tot een tussentijdse overstap van een lagere naar een hogere
afdeling binnen het Junior College
Een leerling kan in de eerste twee leerjaren in gebouw Lijsterbesstraat tussentijds overstappen
van bijvoorbeeld een brugklas MAVO/HAVO naar HAVO/VWO of van HAVO/VWO naar
VWO of bijvoorbeeld in klas 2 van 2 MAVO naar 2 HAVO of van 2 HAVO naar 2 VWO.
Indien een leerling in een schooljaar tussentijds wil overstappen van een lagere naar een hogere
afdeling, gelden de volgende voorwaarden:
1. een tussentijdse overstap voor de brugklassen is alleen mogelijk naar aanleiding van het
tweede rapport
2. een tussentijdse overstap voor de tweede klassen is mogelijk naar aanleiding van het
eerste rapport of naar aanleiding van het tweede rapport .
3. in alle gevallen beslist de docentenvergadering op basis van:
Cijfers: - voor de vakken Ne, En en Wi moeten minimaal 23 punten
zijn behaald met cijfers niet lager dan een zeven (7.0)
- het gemiddelde van het totale rapport moet een 7,5 zijn
Inzet: - er moet voor alle vakken een V ( Voldoende) of een G
(Goed) op de inzetkolom van het rapport staan vermeld
Uitslag CITO-toetsen
Verdere relevante informatie
2.4. Richtlijn afstroom naar lager niveau (voor klas 2 van het Junior College)
Mocht een leerling in klas 2 van het Junior College doubleren, dan kan gekozen worden voor
afstromen naar het volgende leerjaar van een lager niveau. Bijvoorbeeld doubleren in 2
atheneum kan leiden tot overgang naar 3 havo. Uitgangspunt hierbij is dat een leerling voldoende
basis moet hebben om dit hogere leerjaar van het lagere niveau te halen.
Als richtlijn hierbij kunnen de volgende vuistregels gehanteerd worden:
- Het gemiddelde cijfer van het eindrapport moet minimaal een 6 zijn op het lagere niveau
(door gemiddelde op het hogere niveau te vermenigvuldigen met 0,8 + 2)
- Op Nederlands, Engels en Wiskunde mag maximaal 1 x 4 op het eindrapport op het
hogere niveau staan.
- Daarnaast wordt gekeken naar relevante achtergrondinformatie, zoals de CITO-toetsen.
- In alle gevallen beslist de docentenvergadering.
RSG Tromp Meesters Bevorderingsreglement en Programma van Toetsing JC2 9 - 42
3.3 Overgangsnormen JC2 Gebouw: Lijsterbesstraat
Afdeling: Junior College klas 2 (JC2)
Schooltype: tweede klas Gymnasium
Er zijn 14 vakken. Alle vakken tellen even zwaar voor de overgang. Tekenen en handvaardigheid worden als
één vak ‘beeldende vorming’ geteld.
Zie voor de weging van de verschillende rapporten § 1.2 van dit reglement.
Bevorderd:
minimaal 83 punten; 2 x 5 is toegestaan waarvan maximaal 1 x 5 op Ne, En, Wi of één van de klassieke talen.
minimaal 83 punten; 1 x 4 is toegestaan maar niet op Ne, En, Wi of één van de klassieke talen
Bespreken:
minimaal 83 punten met 3 x 5 waarvan 1 x 5 is toegestaan voor Ne, En, Wi of één van de klassieke talen
minimaal 83 punten met 1 x 5 en 1 x 4 waarvan 1 x 5 is toegestaan voor Ne, En, Wi of één van de klassieke
talen
minimaal 83 punten met 1 x 3 maar niet voor Ne, En, Wi of één van de klassieke talen
daarnaast wordt gekeken naar relevante achtergrondinformatie en gegevens over Inzet, zoals vermeld op het
rapport.
Doubleren:
In alle andere gevallen is de leerling gedoubleerd.
Nota bene:
o Zie ook paragraaf 2.4 voor de richtlijnen voor het afstromen naar een lagere afdeling.
RSG Tromp Meesters Bevorderingsreglement en Programma van Toetsing JC2 10 - 42
3.3 Overgangsnormen JC2
Gebouw: Lijsterbesstraat
Afdeling: Junior College klas 2 (JC2)
Schooltype: Tweede klas HAVO & Tweede klas Atheneum
Er zijn 12 vakken. Alle vakken tellen even zwaar voor de overgang. Tekenen en handvaardigheid worden als
één vak ‘beeldende vorming’ geteld.
Zie voor de weging van de verschillende rapporten § 1.2 van dit reglement.
Bevorderd:
minimaal 71 punten; 2 x 5 is toegestaan waarvan maximaal 1 x 5 op Ne of En of Wi.
minimaal 71 punten; 1 x 4 is toegestaan maar niet op Ne, En of Wi.
Bespreken:
minimaal 71 punten met 3 x 5 waarvan maximaal 1 x 5 op Ne, En of Wi.
minimaal 71 punten met 1 x 5 en 1 x 4 waarvan maximaal 1 x 5 op Ne, En of Wi.
minimaal 71 punten met 1 x 3 maar niet op Ne, En of Wi.
daarnaast wordt gekeken naar relevante achtergrondinformatie en gegevens over Inzet, zoals vermeld op het
rapport.
Doubleren:
In alle andere gevallen is de leerling gedoubleerd.
Nota bene:
o Zie ook paragraaf 2.3 voor de voorwaarden voor het tussentijds overstappen naar een hogere afdeling n.a.v. het
eerste of tweede rapport en paragraaf 2.4 voor de richtlijnen voor het afstromen naar een lagere afdeling.
RSG Tromp Meesters Bevorderingsreglement en Programma van Toetsing JC2 11 - 42
3.3 Overgangsnormen JC2
Gebouw: Lijsterbesstraat
Leerjaar: Junior College klas 2
Schooltype: 2 HAVO KANS KLAS
Er zijn 13 vakken. Alle vakken tellen even zwaar voor de overgang. Tekenen en handvaardigheid worden als
één vak ‘beeldende vorming’ geteld.
Zie voor de weging van de verschillende rapporten § 1.2 van dit reglement.
Er wordt les gegeven op havoniveau. De cijfers hebben een voorspellend karakter voor het welslagen in H3.
Bevorderd naar 3 HAVO:
minimaal 77 punten en 2 x 5, waarvan maximaal 1 op Ne, En of Wi.
minimaal 77 punten en 1 x 4, niet op Ne, En en Wi.
Bevorderd naar 3 MAVO:
Er is in de havo kans klas geen bespreekzone (behalve daar waar de hardheidsclausule wordt ingezet). Een
leerling die niet bevorderd is naar 3 HAVO, is bevorderd naar 3 MAVO, mits de leerling voldoende potentie
heeft om 3 MAVO te halen.
Bespreken 3 MAVO:
Mocht bevordering naar 3 HAVO niet aan de orde zijn, dan moet de leerling wel voldoende potentie hebben om
3 MAVO te halen. Dit is ter beoordeling van de docentenvergadering; zie ook paragraaf 2.4.
De leerling zal zich zo spoedig mogelijk in contact moeten stellen met de decaan van de afdeling MAVO voor
het maken van een keuze tussen een aantal vakken in klas 3.
Doubleren:
In alle andere gevallen is de leerling gedoubleerd.
RSG Tromp Meesters Bevorderingsreglement en Programma van Toetsing JC2 12 - 42
3.3 Overgangsnormen JC2 Gebouw: Lijsterbesstraat
Afdeling: Junior College klas 2 (JC2)
Schooltype: Tweede klas MAVO
Er zijn 13 vakken. Alle vakken tellen even zwaar voor de overgang. Tekenen en handvaardigheid worden als
één vak ‘beeldende vorming’ geteld.
Zie voor de weging van de verschillende rapporten § 1.2 van dit reglement.
Bevorderd naar 3 MAVO:
minimaal 77 punten en 2 x 5, waarvan maximaal 1 op Ne, En of Wi.
minimaal 77 punten en 1 x 4, niet op Ne, En en Wi.
Bespreken 3 MAVO:
minimaal 77 punten en 3 x 5, waarvan maximaal 1 op Ne, En of Wi.
minimaal 77 punten en 1 x 5 en 1 x 4, waarvan maximaal 1 vijf op Ne, En of Wi.
minimaal 77 punten en 1 x 3 maar niet op Ne, En of Wi
daarnaast wordt gekeken naar relevante achtergrondinformatie en gegevens over Inzet, zoals vermeld op het
rapport.
Bespreken 3 Kader
Minimaal 23 punten op Ne, En & de twee te kiezen sectorvakken (of 29 punten als er een derde sectorvak
wordt gekozen).
In overige gevallen:
In alle andere gevallen wordt de leerling geplaatst in de beroepsgerichte leerweg aan de Stationsstraat.
Doubleren kan alleen als 2/3 van de vergadering voor stemt.
In overige gevallen:
In alle andere gevallen wordt de leerling geplaatst in een beroepsgerichte leerweg aan de Stationsstraat.
Doubleren kan alleen als 2/3 van de vergadering voor stemt.
Nota bene:
o Zie ook paragraaf 2.3 voor de voorwaarden voor het tussentijds overstappen naar een hogere afdeling n.a.v. het
eerste of tweede rapport en paragraaf 2.4 voor de richtlijnen voor het afstromen naar een lagere afdeling.
o Leerlingen die worden bevorderd naar de derde klas van de kaderberoepsgerichte leerweg zullen afhankelijk
van de gekozen sector de volgende opties in Steenwijkerland hebben:
Aanbod Kader RSG Tromp Meesters Stationsstraat:
Zorg en Welzijn, Electrotechniek, Metaaltechniek, Bouw, Wonen en Interieur 1 (schilderen), Bouw, Wonen en
Interieur 2 (timmeren).
Aanbod Kader CSG Eekeringe:
Dienstverlening en commercie (intersectoraal), Jong ondernemen (sector economie), Verzorging (sector Z&W).
RSG Tromp Meesters Bevorderingsreglement en Programma van Toetsing JC2 13 - 42
Programma van Toetsing per vak Junior College 2
RSG Tromp Meesters Bevorderingsreglement en Programma van Toetsing JC2 14 - 42
VAK: Nederlands SCHOOLJAAR: 2014-2015 KLAS: 2 METHODE: Nieuw Nederlands 4
e Editie
NIVEAU: alle
PE
RIO
DE
Leerstof Kennis Vaardigheden overig
Toetsen Min. aant. so’s Aantal PW Aantal andere toetsen w
eg
ing
vo
rm
du
ur
1
Hoofdstuk 1 1x pw 3 S 1
Leesvaardigheid 1x so 1 S 0,5
Woordenschat 1x 1 S 0,5
Vrije kolom: verzamelcijfer 1x 1 S -
2
Hoofdstuk 2 1x pw 3 S 1
Leesvaardigheid 1x so 1 S 0,5
Woordenschat 1x 1 S 0,5
Themaweek 1x 1 M/S -
Vrije kolom: verzamelcijfer 1x 1 S -
Herhaling grammatica en spelling 1x 1 S 0,5
3
Hoofdstuk 3 1x pw 3 S 1
Leesvaardigheid 1x so 2 S 1
Woordenschat 1x 1 S 0,5
Fictiedossier 1x 2 S -
Vrije kolom: verzamelcijfer 1x 1 S 0,5
4
Hoofdstuk 4 en 5 1x pw 3 S 1
Leesvaardigheid (toetsweek) 1x pw 3 S 1
Boekpromotie 1 x 2 M 0,25
Woordenschat 1 x 1 S 0,5
Themaweek poëzie 1 x 1 M/S -
Vrije kolom: verzamelcijfer 1 x 1 S -
RSG Tromp Meesters Bevorderingsreglement en Programma van Toetsing JC2 15 - 42
VAK: Engels SCHOOLJAAR: 2014- 2015 KLAS: 2 METHODE: Activate A2 NIVEAU: havo/vwo
PE
RIO
DE
LEERSTOF S
TU
DIE
-
LA
ST
in
slu
VO
RM
S,
M,
PO
DU
UR
In M
inu
ten
WE
GIN
G
1
18 aug. – 3 nov.
- Test 1+ 2 - SO Irregular verbs - Readingtest - Listeningtest - Additional Material (optioneel) -
S S S S
M/S
50 20 50 50
2 1 2 2 1
2
3 nov. 19 jan.
- Christmas magazine - Test 3 + 4 - Test 5 + 6 - Readingtest - Additional Material (optioneel) -
S S S S
M/S
150 50 50 50
1 2 2 2 1
3 19 jan. – 23
maart
- Writingtest - Test 8+10 - Booktest - Additional Material (optioneel) -
S S S
M/S
50 50 50
2 2 2 1
4
23 maart – 19 juni
- Test 11 + 12 - Speaking - Final Reading - Additional Material (optioneel) -
S M S
M/S
50 20 50
2 2 2 1
BIJZONDERHEDEN: - Reproductie: 48% van het cijfer - Vaardigheden: 52% van het cijfer - ERK/CEF niveau: A2
BEREKENING CIJFER VWO HAVO SO’s: 80% = een 6 SO’s: 75% = een 6 Tests: 80% = een 6 Tests: 75% = een 6 Skills: 75%= een 6 Skills: 70% = een 6
RSG Tromp Meesters Bevorderingsreglement en Programma van Toetsing JC2 16 - 42
VAK: Engels SCHOOLJAAR: 2014-2015 KLAS: 2 METHODE: MORE 2 NIVEAU: MAVO
PE
RIO
DE
LEERSTOF S
TU
DIE
-
LA
ST
in
slu
VO
RM
S,
M,
PO
DU
UR
In M
inu
ten
WE
GIN
G
1
18 aug. – 3 nov.
- Test 1+ 2 GRAMMAR AND VOCABULARY - Readingtest - So onregelmatige. Ww - Listeningtest
- Additional material (optional)
S S S S
S/M
50 50 20 50
2 2 1 1 1
2
3 nov.- 19 jan.
- Christmas magazine - Test 3 + 4 GRAMMAR AND VOCABULARY - Readingtest - Test 5 + 6 GRAMMAR AND VOCABULARY - Additional material (optional)
S S S S
S/M
150 50 50 50
1 2 2 2 1
3
19 jan.- 23 maart
- Test 7 + 8 GRAMMAR AND VOCABULARY - Writingtest - Booktest - Project - Additional material (optional)
S S S S
S/M
50 50 30 20
2 1 2 1 1
4
23 maart - 19 juni
- Test 9 + 10 GRAMMAR AND VOCABULARY - Test 11 + 12 GRAMMAR AND VOCABULARY - Speakingtest - Final Reading test - Additional Material (optional)
S S M S
S/M
50 50 20 50
2 2 2 2 1
BIJZONDERHEDEN: - Reproductie: 56% van het cijfer - Vaardigheden: 44% van het cijfer - ERK/CEF niveau: A2
BEREKENING CIJFER MAVO SO’s: 75% = een 6 Tests: 75% = een 6 Skills: 70% = een 6
RSG Tromp Meesters Bevorderingsreglement en Programma van Toetsing JC2 17 - 42
VAK: Duits SCHOOLJAAR: 2014-2015 KLAS: 2 METHODE: TrabiTour NIVEAU: mavo/havo/vwo
PE
RIO
DE
Leerstof Kennis Vaardigheden Overig
Toetsen Min. aant. SO’s Aantal PW Aantal andere toetsen W
eg
ing
vo
rm
Du
ur
1
TrabiTour Kapitel 8 Proefwerk Kapitel 8 3 S 50
Minimaal 1 SO – Maximaal 5 SO’s 1 S 25
2
TrabiTour Kapitel 9 Proefwerk Kapitel 9 3 S 50
Minimaal 1 SO – Maximaal 5 SO’s 1 S 25
3
TrabiTour Kapitel 10 Proefwerk Kapitel 10 3 S 50
Minimaal 1 SO – Maximaal 5 SO’s 1 S 25
4
TrabiTour Kapitel 11 Proefwerk Kapitel 11 3 S 50
TrabiTour Kapitel 12 Groot SO 2 S 35
TrabiTour Kapitel 12 Groot SO 2 S 35
Luisteren Proefwerk Luisteren 3 S 50
Lezen Proefwerk Lezen 3 S 50
Minimaal 1 SO – Maximaal 5 SO’s 1 S 25
Bijzonderheden:
RSG Tromp Meesters Bevorderingsreglement en Programma van Toetsing JC2 18 - 42
VAK: Frans SCHOOLJAAR: 2014-2015 KLAS 2 METHODE: Grandes Lignes NIVEAU: havo/vwo
PE
RIO
DE
Leerstof Kennis Vaardigheden overig
Toetsen Aantal PW Min. aant. so’s Aantal andere toetsen w
eg
ing
vo
rm
du
ur
1 Grandes lignes hoofdstuk 1 3 Pw 50
In alle periodes mo’s en minimaal 1 so Minimaal 1 1 So 20
2 Grandes lignes hoofdstuk 2 3 Pw 50
Grandes Lignes h 1 tot en met 3; lezen 3 Pw 50
themaweek 1 so 50
Minimaal 1 1 So 50
3 Grandes lignes hoofdstuk 3 3 Pw 50
Grandes lignes hoofdstuk 4 3 Pw 50
Mondeling 2 So 50
Minimaal 1
4 Grandes lignes hoofdstuk 5 3 Pw 50
Grandes lignes lezen h 1 t/m 6 3 Pw 50
Minimaal 1
BIJZONDERHEDEN
in alle periodes zijn er mo’s en so’s ; je spreekt dit met je docent af.
De info over de themaweek en het mondeling krijg je van docent.
RSG Tromp Meesters Bevorderingsreglement en Programma van Toetsing JC2 19 - 42
VAK: Frans SCHOOLJAAR: 2014-2015 KLAS: 2 METHODE: Grandes Lignes NIVEAU: mavo
PE
RIO
DE
Leerstof Kennis Vaardigheden overig
Toetsen Aantal PW Min. aant. so’s Aantal andere toetsen w
eg
ing
vo
rm
du
ur
1 Grandes Lignes hoofdstuk 1 3 Pw 50
In alle periodes mo’s en minimaal 1 so Min 1 1 So 20
Grandes lignes hoofdstuk 2 3 Pw 50
2 Grandes lignes hoofdstuk 1 t/m 3 lezen 3 Pw 50
themaweek 1 S0 50
3 Grandes lignes hoofdstuk 3 3 Pw 50
Grandes lignes hoofdstuk 4 3 Pw 50
Mondeling 2 So 50
4 Grandes lignes h 5 3 Pw 50
Grandes lignes h 1 t/m 6 lezen 3 Pw 50
Grandes lignes h 1 t/m 6 luisteren 3 pw 50
BIJZONDERHEDEN
in alle periodes zijn er mo’’s en so’s; je spreekt dit met je docent af.
De info over de themaweek en het mondeling volgt.
RSG Tromp Meesters Bevorderingsreglement en Programma van Toetsing JC2 20 - 42
VAK: Wiskunde SCHOOLJAAR: 2014-2015 KLAS: 2 METHODE: Getal en Ruimte NIVEAU: vwo
PE
RIO
DE
Leerstof Kennis Vaardigheden overig
Toetsen Max aant. so’s Aantal PW Aantal andere toetsen w
eg
ing
vo
rm
du
ur
1
Hfdst. 1: Rekenen met letters 3 50
Hfdst. 2: Vlakke meetkunde 3 50
Aantal SO/PW: 2 à 3 1
2
Hfdst. 3: Lineaire formules en vergelijkingen
3 50
Hfdst. 4: De stelling van Pythagoras 3 50
Aantal SO/PW: 2 à 3 1
3
Hfdst. 5: Kwadraten en wortels 3 50
Hfdst. 6: Procenten en diagrammen 3 50
Aantal SO/PW: 2 à 3 1
4
Hfdst. 7: Kwadratische vergelijkingen 3 50
Hfdst.8: Vergroten en verkleinen 3 50
Aantal SO/PW: 2 à 3 1
BIJZONDERHEDEN Verantwoordelijk: Ü. Gümüssu
Proefwerken: De parallelklassen krijgen hetzelfde proefwerk en het wordt nagekeken met dezelfde normering. Schriftelijk: De docent is vrij om z’n eigen SO te geven, waarbij we opletten dat het SO gemiddelde niet te ver afwijkt van het PW gemiddelde. Een “kort” SO heeft de weging 1 en een “lang” SO kan de weging 2 hebben. Waarbij de weging 2 vaak wordt gebruikt voor een werkstuk(je). Cijfer: = (9 * behaald aantal punten / maximaal aantal punten) + 1
RSG Tromp Meesters Bevorderingsreglement en Programma van Toetsing JC2 21 - 42
VAK: Wiskunde SCHOOLJAAR: 2014-2015 KLAS: 2 METHODE: Getal en Ruimte NIVEAU: havo
PE
RIO
DE
Leerstof Kennis Vaardigheden overig
Toetsen Max aant. so’s Aantal PW Aantal andere toetsen w
eg
ing
vo
rm
du
ur
1
Hfdst. 1: Rekenen met letters 3 50
Hfdst. 2: Vlakke meetkunde 3 50
Aantal SO/PW: 2 à 3 1
2
Hfdst. 3: Lineaire formules en vergelijkingen
3 50
Hfdst. 4: De stelling van Pythagoras 3 50
Project 2
Aantal SO/PW: 2 à 3 1
3
Hfdst. 5: Kwadraten en wortels 3 50
Hfdst. 6: Procenten en diagrammen 3 50
Aantal SO/PW: 2 à 3 1
4
Hfdst. 7: Kwadratische vergelijkingen 3 50
Hfdst.8: Vergroten en verkleinen 3 50
Aantal SO/PW: 2 à 3 1
BIJZONDERHEDEN Verantwoordelijk: G.J. van Gelder
Proefwerken: De parallelklassen krijgen hetzelfde proefwerk en het wordt nagekeken met dezelfde normering. Schriftelijk: De docent is vrij om z’n eigen SO te geven, waarbij we opletten dat het SO gemiddelde niet te ver afwijkt van het PW gemiddelde. Een “kort” SO heeft de weging 1 en een “lang” SO kan de weging 2 hebben. Waarbij de weging 2 vaak wordt gebruikt voor een werkstuk(je). Cijfer: = (9 * behaald aantal punten / maximaal aantal punten) + 1
RSG Tromp Meesters Bevorderingsreglement en Programma van Toetsing JC2 22 - 42
VAK: Wiskunde SCHOOLJAAR: 2014-2015 KLAS: 2 METHODE: Getal en Ruimte NIVEAU: mavo
PE
RIO
DE
Leerstof Kennis Vaardigheden overig
Toetsen Max aant. so’s Aantal PW Aantal andere toetsen w
eg
ing
vo
rm
du
ur
1
Hfdst. 1: Oppervlakte 3 50
Hfdst. 2: Vlakke figuren 3 50
Aantal SO/PW: 2 à 3 1
2
Hfdst. 3: Pythagoras 3 50
Hfdst. 4: Vergelijkingen oplossen 3 50
Aantal SO/PW: 2 à 3 1
3
Hfdst. 5: 3 50
Hfdst. 6: 3 50
Aantal SO/PW: 2 à 3 1
4
Hfdst. 7: 3 50
Hfdst.8: 3 50
Aantal SO/PW: 2 à 3 1
BIJZONDERHEDEN Verantwoordelijk: C. Besselink We werken met een nieuwe editie van dit boek en helaas is nog niet bekend hoe ‘deel 2’ eruit zal zien. Proefwerken: De parallelklassen krijgen hetzelfde proefwerk en het wordt nagekeken met dezelfde normering. Schriftelijk: De docent is vrij om z’n eigen SO te geven, waarbij we opletten dat de SO gemiddelde niet te ver afwijkt van het PW gemiddelde. Een “kort” SO heeft de weging 1 en een “lang” SO kan de weging 2 hebben. Waarbij de weging 2 vaak wordt gebruikt voor een werkstuk(je). Cijfer: = (9 * behaald aantal punten / maximaal aantal punten) + 1
RSG Tromp Meesters Bevorderingsreglement en Programma van Toetsing JC2 23 - 42
VAK: natuurkunde SCHOOLJAAR: 2014-2015 KLAS: 2 METHODE: Impact NaSk 1-2 vmbo-t/havo NIVEAU: Havo
PE
RIO
DE
Leerstof Kennis Vaardigheden overig
Toetsen Aantal PW Min. aant. so’s Aantal andere toetsen w
eg
ing
vo
rm
du
ur
1 H1: Licht en kleur 1x PW 3 S 1
2x SO 2 S 1
1x Practicum 1 P 1
2 H2: Elektriciteit 2x PW 3 S 1
1x SO 2 S 1
H3: Warmte en Temperatuur 2x Practicum 1 P 1
1x Praktische Opdracht (themaweek) 2 P 3
3 H4: Kracht en beweging 2x PW 3 S 1
2x SO 2 S 1
H5: Geluid 1x Practicum 1 P 1
4 H6: Stoffen en deeltjes 2x PW 3 S 1
1x SO 2 S 1
H1-6: complete boek 2x Practicum 1 P 1
BIJZONDERHEDEN Algemene vaardigheden:
Verslag maken Rekenen met formules Proefopstellingen maken Metingen doen Grafiek maken en aflezen Werken met meetinstrumenten
RSG Tromp Meesters Bevorderingsreglement en Programma van Toetsing JC2 24 - 42
VAK: natuurkunde SCHOOLJAAR: 2014-2015 KLAS: 2 METHODE: Nu voor straks 1-2 NaSk VMBO NIVEAU: MAVO (T/K)
PE
RIO
DE
Leerstof Kennis Vaardigheden overig
Toetsen Aantal PW Min. aant. so’s Aantal andere toetsen w
eg
ing
vo
rm
du
ur
1 H1: Om te beginnen 1x PW 3 S 1
2x SO 2 S 1
H2: Temperatuur en warmte 1x Practicum 1 P 1
2 H3: Stoffen 2x PW 3 S 1
1x SO 2 S 1
H7: Elektriciteit 1x Practicum 1 P 1
1x praktische Opdracht (themaweek) 2 P 3
3 H5: Zien en gezien worden 3x PW 3 S 1
H6: Verbranden en verhitten 1x SO 2 S 1
H8: Geluid maken en geluid horen 2x Practicum 1 P 1
4 H9: Hoe sterk 2x PW 3 S 1
1x SO 2 S 1
H11: Snel, sneller 2x Practicum 1 P 1
BIJZONDERHEDEN Algemene vaardigheden:
Verslag maken Rekenen met formules Proefopstellingen maken Metingen doen Grafiek maken en aflezen Werken met meetinstrumenten
RSG Tromp Meesters Bevorderingsreglement en Programma van Toetsing JC2 25 - 42
VAK: BIOLOGIE SCHOOLJAAR: 2014-2015 KLAS: 2 METHODE: Biologie voor jou (2/3 H/V) NIVEAU: Vwo/ Havo
PE
RIO
DE
Leerstof
Toetsen
weg
ing
vo
rm
du
ur
1
Thema 2: Voeding en vertering 1 SO 1x S ½ les
+ voor 2 Vwo verrijkingsstoffen: V1, V2 en V3 1 PW 2x S lesuur
Schrijven van een practicumverslag 2 Practicumverslagen (cijfers middelen) 1x S nvt
Thema 3: Verbranding en ademhaling 1 SO 1x S ½ les
2
+ voor 2 Vwo verrijkingsstoffen: V1, V2 en evt. V3 1 PW 2x S lesuur
Schrijven van een practicumverslag 1 Practicumverslag 1x S nvt
Themaweek: Kerst/ Winter: Onderkoeling nvt
Thema 4: De bloedsomloop 1 SO 1x S ½ les
+ voor 2 Vwo verrijkingsstof: V1 1 PW 2x S lesuur
Thema 5: Voortplanting 1 SO (cijfer telt mee in periode 3) 1x S ½ les
3
+ voor 2 Vwo verrijkingsstoffen: V1 en V2 1 PW 2x S lesuur
Thema 6: Erfelijkheid en evolutie 1 SO 1x S ½ les
+ voor 2 Vwo verrijkingsstoffen: V1 en V2 1 PW 2x S lesuur
+ voor 2 Vwo Voorrondetoets Biologie Olympiade Junior 1 SO 1x S lesuur
Thema Waarnemen 1 SO of een Praktische Opdracht? 1x S ?
4
Thema 7: Regeling 1 SO 1x S ½ les
+ voor 2 Vwo verrijkingsstof: V1 1 PW 2x S lesuur
Project Waterkwaliteit (onderzoeksverslag) 1x S 2-3
lessen
Thema Milieu 1 grootSO of 1 PW? 1x 2x S lesuur
In de werkboeken mag niet geschreven/gekleurd worden. De leerling dient een folioschrift (1blz. = A3 formaat) te gebruiken om de opdrachten in te maken. Toetsen: SO’s bevatten geen meerkeuzevragen. Het grootste deel is van een SO bestaat uit R(eproduceer)-vragen. Ongeveer 10% is T(oepassing). PW’s bestaan uit 2 delen: Een R-deel (75%) en een T-deel (25%). Voor beide delen wordt een cijfer gegeven. In 2H telt het R-deel 2x in het uiteindelijke PW-cijfer en het T-deel 1x. In 2V tellen beide delen 1x in uiteindelijke PW-cijfer. Van de planning kan moeten worden afgeweken (1415) omdat er dit jaar 3 lessen per week zijn ipv 2. Ook staan er enkele vraagtekens omdat nog bekeken moet worden op welke wijze de nieuwe onderdelen vorm kan worden gegeven.
RSG Tromp Meesters Bevorderingsreglement en Programma van Toetsing JC2 26 - 42
VAK: BIOLOGIE SCHOOLJAAR: 2014-2015 KLAS: 2 METHODE: Biologie voor jou (2 Vmbo-kgt) NIVEAU: MAVO
PE
RIO
DE
Leerstof Kennis Vaardigheden Overig
Toetsen Min. aant. so’s Aantal PW Aantal andere toetsen
weg
ing
vo
rm
du
ur
1
Thema 2: Voeding en vertering 1 SO 1x S ½ les
1 PW 2x S lesuur
Schrijven van een practicumverslag 1 Practicumverslag 1x S nvt
Thema 3: Verbranding en ademhaling 1 SO 1x S ½ les
2
1 PW 2x S lesuur
Schrijven van een practicumverslag 1 Practicumverslag 1x S nvt
Thema 4: De bloedsomloop 1 SO 1x S ½ les
1 PW 2x S lesuur
Themaweek: Kerst/ Winter: Onderkoeling nvt
Thema 5: Voortplanting en ontwikkeling 1 SO 1x S ½ les
3
1PW 2x S lesuur
Thema 6: Erfelijkheid en evolutie 1 SO 1x S ½ les
1 PW 2x S lesuur
Thema 6: Waarnemen (1e klas) 1 SO/PO 1x S ½ les
4
Thema 7: Regeling en gedrag 1 SO 1x S ½ les
1 PW 2x S lesuur
Thema: milieu 1 SO 1x S ½ les
1 PW 2x S lesuur
Project: milieu 1x S nvt
BIJZONDERHEDEN: In de werkboeken mag niet geschreven/gekleurd worden. De leerling dient een folioschrift (1 Blz = A4-formaat) te gebruiken om de opdrachten in te maken.
RSG Tromp Meesters Bevorderingsreglement en Programma van Toetsing JC2 27 - 42
VAK: Aardrijkskunde SCHOOLJAAR: 2014-2015 KLAS: 2 METHODE: De Geo (8
e editie)
NIVEAU: HAVO/VWO
PE
RIO
DE
Leerstof Kennis Vaardigheden overig
Toetsen Min. aant. so’s Aantal PW Aantal andere toetsen w
eg
ing
vo
rm
du
ur
1
Hoofdstuk 3: Europa, van de bergen naar de zee SO §1 en §3 1 S 1/2
§1, 3, 4 en 5 SO §4 en §5 1 S 1/2
PW Hoofdstuk 1 (§1, 3, 4 en 5) 3 S 1
2
Hoofdstuk 4: Globalisering in Azië SO §1 en 2 1 S ½
§1 t/m §4 SO §3 en 4 1 S ½
PW Hoofdstuk 2 (§1 t/m §4) 3 S 1
3
Europamaand (M&M-project) SO Topografie Europa 1 S ½
PO Europamaand 3 S 1
PW Europamaand 1 S ½
4
Hoofdstuk 6: Globalisering in Azië SO §1 en §2 1 S ½
§1, 2, 4, 6 SO §4 en §6 1 S ½
PW Hoofdstuk 4 (§1, 2, 4 en 6) 3 S 1
BIJZONDERHEDEN: SO en PO = 1x PW = 3x
RSG Tromp Meesters Bevorderingsreglement en Programma van Toetsing JC2 28 - 42
VAK: Aardrijkskunde SCHOOLJAAR: 2014-2015 KLAS: 2 METHODE: De Geo (8
e editie)
NIVEAU: MAVO
PE
RIO
DE
Leerstof Kennis Vaardigheden overig
Toetsen Min. aant. so’s Aantal PW Aantal andere toetsen weg
ing
vo
rm
du
ur
1
Hoofdstuk 1: Europa, van de bergen naar de zee SO §1 t/m §3 1 S 1/2
§1 t/m §6 SO §4 t/m §6 1 S 1/2
PW Hoofdstuk 1 (§1 t/m §6) 3 S 1
2
Hoofdstuk 2: Globalisering in Azië SO §1 en 2 1 S ½
§1 t/m §4 SO §3 en 4 1 S ½
PW Hoofdstuk 2 ((§1 t/m §4) 3 S 1
3
Europamaand (samenwerking met de vakken ec & gs) Opdracht Europamaand 1 S ½
Hoofdstuk 5: Rusland: economie, milieu en bevolking PW Europamaand 3 S 1
§1 + §4 SO §1 + §4 1 S ½
4
Hoofdstuk 4: Globalisering in Azië SO §1 + §2 1 S ½
§1, 2, 5, 6 SO §5 + §6 1 S ½
PW Hoofdstuk 4 (§1, 2, 5, 6) 3 S 1
BIJZONDERHEDEN: SO = 1x PW = 3x
RSG Tromp Meesters Bevorderingsreglement en Programma van Toetsing JC2 29 - 42
VAK: Geschiedenis SCHOOLJAAR: 2014 - 2015 KLAS: 2 METHODE: Feniks VWO2 NIVEAU: vwo
PE
RO
DE
Leerstof Kennis Vaardigheden overig
Toetsen Min. aant. so’s Aantal PW Aantal andere toetsen w
eg
ing
vo
rm
du
ur
1 Hoofdstuk 1: Het Spaanse wereldrijk
SO Proefwerk H1
2 4
S
S
50
50
2 Hoofdstuk 2: Nederland ontstaat SO Proefwerk H2
2
4
S
S
50
50
Themaweek kerst/winter
Indien voldoende tijd: PO bij kerkexcursie
1
PO
n.v.t.
3 ELOS project met Ak en Gs over Europa Hoofdstuk 3: Een Gouden Eeuw? Intro, 3.1 Keuzemenu Indien voldoende tijd: starten met H4 (zie periode 4)
Proefwerk Europa (telt voor Gs, Ak) Praktische opdracht in project ELOS SO H3
4 1
2
S PO
S
50 n.v.t.
50
4 Hoofdstuk 4: Wetenschap en absolutisme Intro, 4.4, 4.5 Hoofdstuk 5: Durf te denken! Intro, 5.2, 5.3 Hoofdstuk 6: Revolutie! Intro, 6.1 t/m 6.4
SO H4 SO H5 Proefwerk H6
2 2
4
S
S
S
50
50
50
BIJZONDERHEDEN Leerlingen hebben een werkboek. In dit werkboek mag niet worden geschreven. Het werkboek moet worden voorzien van een kaft. Naast het werkboek moeten leerlingen een mapje hebben voor uit te delen materiaal en een schrift voor de werkboekopdrachten en aantekeningen. De docenten werken met It’s Learning, leerlingen moeten een werkende inlognaam/wachtwoord hebben en regelmatig inloggen.
RSG Tromp Meesters Bevorderingsreglement en Programma van Toetsing JC2 30 - 42
VAK: Geschiedenis SCHOOLJAAR: 2014 - 2015 KLAS: 2 METHODE: Feniks NIVEAU: havo
Leerstof
Toetsen
weg
ing
vo
rm
du
ur
1 Hoofdstuk 2: Het ontstaan van Nederland.
o § 1 t/m 5 o § 6 D-Toets
Proefwerk H2 1 à 3 so’s
4 2
(per so)
S S
n.v.t. n.v.t.
2 Hoofdstuk 3: Een Gouden Eeuw?
o § 1 t/m 5 o § 6 D-Toets o Ontdekkingsreizen en slavernij (bij § 1).
Themaweek 1
Proefwerk H3
1 à 3 so’s
4
2 n.v.t.
S
S P
n.v.t.
n.v.t. 2 x 50
3 ELOS project met Ak, Gs (en Ec.) over Europa Hoofdstuk 4: Wetten en Wetenschap
o § 1 t/m 3
Proefwerk Europa (telt voor Gs, Ak) Praktische opdracht in project Proefwerk hoofdstuk 4.
4
1 4
S
P
P
n.v.t.
n.v.t.
n.v.t.
4 Hoofdstuk 5: Durf te denken!!
o § 2, 3 en 5 Hoofstuk 6: Revolutie!!
o § 1 t/m 5 o § 6 D-Toets
Proefwerk H5 Proefwerk H6: 1 à 3 so’s
4 2 4 2
S S S
S
n.v.t. n.v.t. n.v.t.
n.v.t.
BIJZONDERHEDEN Leerlingen hebben een werkboek. In dit werkboek mag niet worden geschreven. Het werkboek moet worden voorzien van en kaft. Naast het werkboek moeten leerlingen een mapje en schrift hebben voor uit te delen materiaal en de werkboekopdrachten. De docenten werken met It’s Learning, leerlingen moeten een werkende inlognaam hebben en regelmatig inloggen.
RSG Tromp Meesters Bevorderingsreglement en Programma van Toetsing JC2 31 - 42
VAK: Geschiedenis SCHOOLJAAR: 2014 - 2015 KLAS: 2 METHODE: Feniks kgt2 NIVEAU: mavo
PE
RIO
DE
Leerstof Kennis Vaardigheden overig
Toetsen Min. aant. so’s Aantal PW Aantal andere toetsen w
eg
ing
vo
rm
du
ur
1
Kennis: Hoofdstuk 1: De Gouden Eeuw
Proefwerk H1: Leerstof; zie werkschema. 1 á 3 so’s
4
2 per so
S
S
n.v.t.
n.v.t
2
Kennis: Hoofdstuk 2: Van Pruikentijd naar Revolutie.
Proefwerk H2: Leerstof; zie werkschema. 1 á 3 so’s
4 2 per so.
S
S
n.v.t.
n.v.t.
Themaweek 1 n.v.t. P 2 x 50
3 Kennis: ELOS project met Ak, Gs en Ec.
Hoofdstuk 3: Op Stoom
Proefwerk Europa (telt voor Gs, Ak) Praktische opdracht in project SO H3 § 2 en 3: Leerstof; zie werkschema. 1 á 3 so’s
4 1 2
2 per so.
S P
S
S
n.v.t. n.v.t. n.v.t. n.v.t.
4
Kennis: Hoofdstuk 4: WO I
Hoofdstuk 5: WO II
Proefwerk H4: Leerstof; zie werkschema. 1 á 3 so’s Proefwerk H5: Leerstof; zie werkschema. 1 á 3 so’s
4 2 4
2 per so
S
S
S
S
n.v.t.
n.v.t.
n.v.t.
n.v.t.
BIJZONDERHEDEN Leerlingen hebben een werkboek. In dit werkboek mag niet worden geschreven. Het werkboek moet worden voorzien van en kaft. Naast het werkboek moeten leerlingen een mapje en schrift hebben voor uit te delen materiaal en de werkboekopdrachten. De docenten werken met It’s Learning, leerlingen moeten een werkende inlognaam hebben en regelmatig inloggen.
RSG Tromp Meesters Bevorderingsreglement en Programma van Toetsing JC2 32 - 42
VAK: Economie (2 uur per week) SCHOOLJAAR: 2014-2015 KLAS: 2 MAVO METHODE: Pincode Onderbouw VMBO KGT NIVEAU: MAVO (Theoretisch) ISBN: 90-01-16179-0
PE
RIO
DE
Leerstof Kennis Vaardigheden o.a.:
Toetsen Min. aant. so’s Aantal PW Aantal andere toetsen w
eg
ing
vo
rm
du
ur
1
H1. Geld gemiddeldes; reken met geld; huishoudbudget; PW H1 2 S 50’
van maand naar weekloon; renteberekeningen
H2. Consument sociale status inschatten; opkomen voor je recht PW H2 2 S 50’
grafieken lezen 1-3 so’s 1 s 20’
2
H3. Produceren verplaatsen in bedrijven; BTW berekeningen PW H3 2 S 50’
bruto/netto winst berek.; maatsch. kosten
H4. Werken bruto/netto loon berek.; staaf en cirkeldiagram- PW H4 2 S 50’
men maken 1-3 so’s 1 s 20’
3
H7. Europa belang europa voor NL burger inzien; rekenen PW H7 /ELOS i.s.m. AK en GS 2 S 50’
met vreemd geld; (ELOS PROJECT)
H5. Arbeid verplaatsen in mensen zonder werk; leren PW H5 2 S 50’
schatten bij berekeningen 1-3 so’s 1 s 20’
4
H6. Overheid belang regels en overheid ervaren; rijksbegroting; PW H6 2 S 50’
rekenen met grote getallen
H8. Handel verhoudingen in de wereld inzien/eerlijke handel PW H1 t/m 8 in laatste toetsweek 2 S 50’
milieuproblematiek; prijsopbouw producten 1-3 so’s 1 s 20’
BIJZONDERHEDEN
Overhoringen: In elke periode worden tussen de 1 en de 3 aangekondigde overhoringen gegeven. Hierbij kan worden gedacht aan: o Werkstukjes in vorm van een Taak achterin een hoofdstuk van het boek of een krantenartikelen over economische onderwerpen (weging 1); o Schriftelijke overhoringen van circa 20 minuten (weging 1).
RSG Tromp Meesters Bevorderingsreglement en Programma van Toetsing JC2 33 - 42
VAK: Economie (1 uur per week) SCHOOLJAAR: 2014-2015 KLAS: 2He METHODE: Pincode Onderbouw VMBO KGT NIVEAU: Havo Kans klas ISBN: 90-01-16179-0
PE
RIO
DE
Leerstof Kennis Vaardigheden o.a.:
Toetsen Min. aant. so’s Aantal PW Aantal andere toetsen w
eg
ing
vo
rm
du
ur
1
H1. Geld gemiddeldes; reken met geld; huishoudbudget; PW H1 2 S 50’
van maand naar weekloon; renteberekeningen
1-3 so’s 1 s 20’
2
H2. Consument sociale status inschatten; opkomen voor je recht PW H2 2 S 50’
grafieken lezen
H3. Produceren verplaatsen in bedrijven; BTW berekeningen PW H3 2 S 50’
bruto/netto winst berek.; maatsch. kosten 1-3 so’s 1 s 20’
3
H7. Europa belang europa voor NL burger inzien; rekenen PW H7 (sluit aan bij ak en gs ELOS project) 2 S 50’
met vreemd geld; (ELOS PROJECT)
H4. / H5. Delen van deze hoofdstukken over werken
Worden in so’s getoetst 1-3 so’s 1 s 20’
4
H6. Overheid belang regels en overheid ervaren; rijksbegroting; PW H6 2 S 50’
rekenen met grote getallen
H8. Handel verhoudingen in de wereld inzien/eerlijke handel PW H1 t/m 8 in laatste toetsweek 2 S 50’
milieuproblematiek; prijsopbouw producten 1-3 so’s 1 s 20’
BIJZONDERHEDEN
Overhoringen: In elke periode worden tussen de 1 en de 3 aangekondigde overhoringen gegeven. Hierbij kan worden gedacht aan: o Werkstukjes in vorm van een Taak achterin een hoofdstuk van het boek of een krantenartikelen over economische onderwerpen (weging 1); o Schriftelijke overhoringen van circa 20 minuten (weging 1).
RSG Tromp Meesters Bevorderingsreglement en Programma van Toetsing JC2 34 - 42
VAK: Lichamelijke Opvoeding (LO) SCHOOLJAAR: 2014-2015 KLAS: 2 NIVEAU: VWO/HAVO/MAVO
Domein
Periode 1 Periode 2
Onderdeel Aantal lessen Onderdeel Aantal lessen
Spel Softbal 4 Volleybal 2
Voetbal 4 Basketbal 6
Tik en afgooi spelen 1 Badminton 3
Tik en afgooi spelen 2
Turnen 1e Vrije sprongen
2e Tipsalto
3
3
Ringzwaaien 1e strekhang
2e + vouwhang
3
Rekstok 2 Steunspringen plank 2
Touwklimmen 2 Acrogym 2
Handstand/ Koprol 2
Atletiek Kogelstoten 3
Bom Streetdance 4
MRT OBSERVATIE 1
Samenwerken 3
Vrije ruimte 2
Totaal 25 26
Domein
Periode 3 Periode4
Onderdeel Aantal lessen Onderdeel Aantal lessen
Spel Unihockey 4 Softbal 4
Circulatie volleybal 6 Voetbal 4
Basketbal 2 Unihockey 2
Frisbee 3
Turnen Steunspringen tramp.
Wendsprong/ arabier
3 Tik en afgooi spelen 2
Trapeze zwaaien 3
Atletiek 1e IRun2Bfit 2 1
e IRun2Bfit
2e Duurloop 1200m
8
4
Hoogspringen 3 Verspringen 2
Zelfverdediging Stoeispelen 3
Bom
Vrije ruimte 1e klas
2e klas
-
2
1e
2e
1
5
Totaal 26 26
RSG Tromp Meesters Bevorderingsreglement en Programma van Toetsing JC2 35 - 42
Algemene afspraken L.O.
Sportkleding
Je sportkleding bestaat uit een sportbroek en T-shirt (met mouwen) mee waarin je gemakkelijk kunt
bewegen.
Neem binnenschoenen voor de binnenlessen mee (geen afgevende zolen!) en buitenschoenen voor de
buitenlessen. Noppenschoenen zijn niet toegestaan.
Neem je sportkleding regelmatig mee naar huis voor een wasbeurt.
Regels
- Als je je sportkleding vergeet mag je niet deelnemen aan de les in normale kleding!
- Je kunt reservekleding (en schoenen) lenen van de docent LO.
- Als je voor een tweede keer je sportkleding vergeet moet je de gemiste les binnen een week
inhalen op een ander moment.
Regels tijdens de les
- Zorg dat je na de bel binnen 7 minuten bent omgekleed en in het lokaal of op het veld bent.
- Alle sieraden moeten af en in een daarvoor bestaande plaats (bak) neerleggen (deze
bak gaat ook mee naar het veld). De school is hier niet voor verantwoordelijk.
- Geen slidings. (voetbal/ softbal)
- Stick niet boven heuphoogte. (unihockey)
- Knuppel rustig neerleggen na een slag, niet weggooien.
- Niet voetballen met een andere bal dan een voetbal.
- Magnesium gebruiken boven de bak, 1 a 2 streepjes is voldoende, niet de hele hand!
- Matjes in de zaal tillen met 2 personen. Niet slepen.
- Eten, drinken en kauwgom is niet toegestaan!
Blessures
- Iedereen doet altijd mee tijdens de les lichamelijke opvoeding.
- Mocht je een blessure hebben dan is de afspraak de volgende: je neemt je sportspullen mee en een briefje
die ondertekend is door je ouder(s) of verzorger(s). In dit briefje staat waarom jij niet mee kunt doen.
Vervolgens wordt er besproken of je op een andere manier ingezet kunt worden tijdens de les.
- Mocht je op de dag zelf ziek, zwak of misselijk zijn, kom dan ook naar je docent toe en bespreek wat je
die les kunt doen.
Sanctie: storend gedrag, spullen vergeten, kauwgom kauwen
Overschrijven van een stuk tekst:
Richtlijn:
1e keer = waarschuwing
2e keer = 3 maal overschrijven
3e keer = 15 maal overschrijven
4e keer = 30 maal overschrijven + handtekening mentor
5e keer = 30 maal overschrijven + handtekening mentor + afdelingsleider
6e keer = 30 maal overschrijven + handtekening mentor + afdelingsleider + ouder
RSG Tromp Meesters Bevorderingsreglement en Programma van Toetsing JC2 36 - 42
VAK: Muziek SCHOOLJAAR: 2014 / 2015 KLAS: 2 METHODE: Muziek op Maat leerjaar 2 HAVO / VWO NIVEAU: HAVO/VWO
PE
RIO
DE
Leerstof Kennis Vaardigheden overig
Toetsen Min. aantal So’s 1 per periode: So praktijkopdracht Zingen So praktijk opdracht Spelen So 2 keer PW 1 keer Aantal andere toetsen: geen
we
gin
g
vo
rm
du
ur
1 Vocaal musiceren: (naar niveau en keuze) 1 Praktijkopdracht Vocaal 1 Musiceren 50 min
Instrumentaal musiceren: (naar niveau en keuze) 2 Praktijkopdracht Instrumentaal 1 Musiceren 50 min
Theorie: hoofdstuk 1 Midden – en Zuid Amerika
3 So 1 Schriftelijk 15 min
4 So Schriftelijk 15 min
Proefwerk over de leerstof van periode 1 5 PW 2 Schriftelijk 30 min
2
Vocaal musiceren: (naar niveau en keuze) 6 Praktijkopdracht Vocaal 1 Musiceren 50 min
Instrumentaal musiceren: (naar niveau en keuze) 7 Praktijkopdracht Instrumentaal 1 Musiceren 50 min
Theorie: hoofdstuk 2 Noord - Amerika 8 So 1 Schriftelijk 15 min
9 So Schriftelijk 15 min
Proefwerk over de leerstof van periode 2 10 PW 2 Schriftelijk 30 min
3
Vocaal musiceren: (naar niveau en keuze) 11 Praktijkopdracht Vocaal 1 Musiceren 50 min
Instrumentaal musiceren: (naar niveau en keuze) 12 Praktijkopdracht Instrumentaal 1 Musiceren 50 min
Theorie: hoofdstuk 3 Europa 13 So 1 Schriftelijk 15 min
14 So Schriftelijk 15 min
Proefwerk over de leerstof van periode 3 15 PW 2 Schriftelijk 30 min
4
Vocaal musiceren: (naar niveau en keuze)
16 Praktijkopdracht Vocaal 1 Musiceren 50 min
Instrumentaal musiceren: (naar niveau en keuze) 17 Praktijkopdracht Instrumentaal 1 Musiceren 50 min
Theorie: hoofdstuk 4 Afrika, Azië en Australië 18 So
1 Schriftelijk 15 min
19 So Schriftelijk 15 min
Proefwerk over de leerstof van periode 4 20 PW 2 Schriftelijk 30 min
BIJZONDERHEDEN
RSG Tromp Meesters Bevorderingsreglement en Programma van Toetsing JC2 37 - 42
VAK: Muziek SCHOOLJAAR: 2014 / 2015 KLAS: 2 METHODE: Muziek op Maat leerjaar 2 VMB NIVEAU: MAVO
PE
RIO
DE
Leerstof Kennis Vaardigheden overig
Toetsen Min. aantal So’s 1 per periode: So praktijkopdracht Zingen So praktijk opdracht Spelen So 2 keer PW 1 keer Aantal andere toetsen: geen
we
gin
g
vo
rm
du
ur
1 Vocaal musiceren: (naar niveau en keuze) 1 Praktijkopdracht Vocaal 1 Musiceren 50 min
Instrumentaal musiceren: (naar niveau en keuze) 2 Praktijkopdracht Instrumentaal 1 Musiceren 50 min
Theorie: hoofdstuk 1 Klankkleur
3 So 1 Schriftelijk 15 min
4 So 1 Schriftelijk 15 min
Proefwerk over de leerstof van periode 1 5 PW 2 Schriftelijk 30 min
2
Vocaal musiceren: (naar niveau en keuze) 6 Praktijkopdracht Vocaal 1 Musiceren 50 min
Instrumentaal musiceren: (naar niveau en keuze) 7 Praktijkopdracht Instrumentaal 1 Musiceren 50 min
Theorie: hoofdstuk 2 Contrast 8 So 1 Schriftelijk 15 min
9 So 1 Schriftelijk 15 min
Proefwerk over de leerstof van periode 2 10 PW 2 Schriftelijk 30 min
3
Vocaal musiceren: (naar niveau en keuze) 11 Praktijkopdracht Vocaal 1 Musiceren 50 min
Instrumentaal musiceren: (naar niveau en keuze) 12 Praktijkopdracht Instrumentaal 1 Musiceren 50 min
Theorie: hoofdstuk 3 Sterkte en hoofdstuk 4 Herhaling(½) 13 So 1 Schriftelijk 15 min
14 So 1 Schriftelijk 15 min
Proefwerk over de leerstof van periode 3 15 PW 2 Schriftelijk 30 min
4
Vocaal musiceren: (naar niveau en keuze)
16 Praktijkopdracht Vocaal 1 Musiceren 50 min
Instrumentaal musiceren: (naar niveau en keuze) 17 Praktijkopdracht Instrumentaal 1 Musiceren 50 min
Theorie: hoofdstuk 4 Herhaling (½) en hoofdstuk 5 Tempo 18 So
1 Schriftelijk 15 min
19 So 1 Schriftelijk 15 min
Proefwerk over de leerstof van periode 4 20 PW 2 Schriftelijk 30 min
BIJZONDERHEDEN
RSG Tromp Meesters Bevorderingsreglement en Programma van Toetsing JC2 38 - 42
VAK: Beeldend vormen - handvaardigheid SCHOOLJAAR: 2014 - 2015 KLAS: 2 METHODE: Zienderogenkunst. Kunstbegrip. NIVEAU: MAVO, HAVO, VWO
PE
RIO
DE
Leerstof Kennis Vaardigheden overig
Toetsen Minimum aantal: so’s Aantal PW (werkstukken) Aantal andere toetsen w
eg
ing
vo
rm
du
ur
ku
nstl
ink
beeld
asp
ecte
n
Elo
s
Mate
riale
n
En
Tech
nie
ken
1 HV
Diepte en Perspectief Droomhuis 2 W 6 De Stijl/ Rietveld/ Schröderhuis
Ruimtesuggestie, ruimtelijke basisvormen, primaire kleuren,
Karton
(toepassen) theorie 1 SO/W
2
Extra opdracht 1 W 1 Ruimte en samenwerking
2 HV
Schetsen en uitvinden Of Letters en betekenis
Toegepaste kunst (Kwinta)
2 W 5 Jean Dubuffet Functionele kunst, esthetica Hout, triplex,
(toepassen) theorie - folder
1 SO/W
2 Technische tekening
Extra opdracht 1 W 4 Ruimte en samenwerking
3 HV
Letters en betekenis Of Schetsen en uitvinden Excursie
Pop-art 2 W 6 Roy Lichtenstein Materiaalbehandeling, reliëf, oppervlaktebehandeling
Plastisch / triplex
(toepassen) theorie 1 SO 1 Pop-art Verwerking van beeldmateriaal
Museumopdracht 1 SO X Kroller-Muller
Extra opdracht 1 Ruimte en samenwerking
4 HV
Kroller-Muller Foto-reportage Pop-up museum
2 W 6 Overlapping en afsnijding Verwerkingsopdracht n.a.v. vakexcursie
Karton
(toepassen) theorie 1 SO/W
1
Extra opdracht 2 W 2
Extra opdracht 1 W Ruimte en samenwerking
RSG Tromp Meesters Bevorderingsreglement en Programma van Toetsing JC2 39 - 42
VAK: Beeldend vormen - Tekenen SCHOOLJAAR: 2014 - 2015
KLAS: 2 (1 lesuur per week) METHODE: Zienderogenkunst. Kunstbegrip. NIVEAU: MAVO
PE
RIO
DE
Leerstof Kennis Vaardigheden overig
Toetsen Minimum aantal: so’s Aantal PW (werkstukken) Aantal andere toetsen w
eg
ing
vo
rm
du
ur
ku
nstl
ink
beeld
asp
ect
en
Elo
s
Mate
riale
n
En
Tech
nie
ken
1 TE
Schetsen en uitvinden Ontwerpen van tube en tandenborstel
2 W 4 Memphis Patronen Kleur tegen kleurcontrast
Potlood, kleurpotlood,
Toepassen theorie 1 SO/W
2 Memphis Beeldmateriaal, schetsoefening en kleur tegen kleur contrast
Extra opdracht mogelijkheid
2 W 3 Ruimtesuggestie / 2-puntsperspectief Plakkaatverf Collage
2 TE
Structuur Ontwerpen van aan bankbiljet
2 W 4 Functionele kunst Architectuur
Project met economie (link naar periode 1); kenmerken van bankbiljetten Compositie
(Toepassen) theorie 1 SO/W
2 Schetsen en beeldmateriaaL Schetsen
Boekenlegger/etiket 2 W 3 Jugendstil Overnemen Jugendstil afbeelding met tekst
Oostindische inkt
3 TE
Diepte en perspectief Huisdier in zwart-wit contrast
2 W 6 Op-art Vorm en restvorm Plakkaatverf
(Toepassen) theorie 1 SO/W
2 Beeldmateriaal en oefening in contrasten
4 TE
Landschap Letters en betekenis
Project met Nederlands. Verbeeldingskracht
2 W 6 Pointillissme Verbeeldingskracht, kwaliteitscontrast, atmosferisch perspectief Lettervormen/-typen. Vormeigenschappen.
Plakkaatverf, Stift
(Toepassen) theorie 1 SO/W
2 Beeldmateriaal en oefening met kwaliteitscontrast
Extra opdracht mogelijkheid
2 W 2
RSG Tromp Meesters Bevorderingsreglement en Programma van Toetsing JC2 40 - 42
VAK: Grieks Schooljaar: 2014-2015 KLAS: 2 gymnasium Methode: Pallas, Griekse taal en cultuur, deel 1 DOCENT: L.H. Verberne
PE
RIO
DE
Leerstof Kennis Vaardigheden overig
Toetsen Min. aant. so’s Aantal PW Aantal andere toetsen w
eg
ing
vo
rm
du
ur
1
Lessen 1 en 3 1 3 Pw 50
Lessen 2 en 4 1 3 Pw 50
Alfabet, grammatica, woordjes 4 à 6 1 so 25
Mondelinge overhoringen Variabel: samen 1 mo
2
Lessen 5 en 6 1 3 Pw 50
Lessen 7 en 8 1 3 Pw 50
Alfabet, grammatica, woordjes 4 à 6 1 so 25
Mondelinge overhoringen Variabel: samen 1 mo
3
Les 9 1 3 Pw 50
Les 10 1 3 Pw 50
Alfabet, grammatica, woordjes 4 à 6 1 so 25
Werkstuk Herakles 3 PO
Mondelinge overhoringen Variabel: samen 1
4
Les 11 1 3 Pw 50
Les 12 1 3 Pw 50
Alfabet, grammatica, woordjes 4 à 6 1 so 25
Mondelinge overhoringen Variabel: samen 1 mo
Opmerking: Per periode tellen alle mondelinge overhoringen samen als 1 s.o.; Bij 5 overhoringen (mondeling of schriftelijk) mag het laagste overhoringscijfer vervallen. N.B. dit geldt dus niet voor proefwerkcijfers.
RSG Tromp Meesters Bevorderingsreglement en Programma van Toetsing JC2 41 - 42
VAK: Latijn Schooljaar: 2014-2015 KLAS: 2 gymnasium Methode: Disco, deel 1
PE
RIO
DE
Leerstof Kennis Vaardigheden overig
Toetsen Min. aant. so’s Aantal PW Aantal andere toetsen w
eg
ing
vo
rm
du
ur
Periode 1 Herhaling lessen 1 t/m 3 1 3 Pw 50
Lessen 4 en 5 (inclusief wrd uit eerdere lessen) 1 3 Pw 50
grammatica, woordjes 2 à 5 1 so 25
Periode 2 Lessen 6 en 7 (inclusief wrd uit eerdere lessen) 1 3 Pw 50
Lessen 8 en 9 (inclusief wrd uit eerdere lessen) 1 3 Pw 50
grammatica, woordjes 2 à 5 1 so 25
Periode 3 Lessen 10 en 11 (inclusief wrd uit eerdere lessen) 1 3 Pw 50
Lessen 12 en 13 (inclusief wrd uit eerdere lessen) 1 3 Pw 50
grammatica, woordjes 2 à 5 1 so 25
Periode 4 Lessen 14 en 15 (inclusief wrd uit eerdere lessen) 1 3 Pw 50
Lessen 16 en 17 (inclusief wrd uit eerdere lessen) 1 3 Pw 50
grammatica, woordjes 2 à 5 1 so 25
Opmerking: