PROGRAMMA SVOLTO DI FISICA CLASSE V C A.S. 2017/2018 Testo in adozione: “FISICA! Pensare l’Universo” Edizione LAB di Antonio Caforio e Aldo Ferilli L’elettromagnetismo Origini dell’elettromagnetismo Riepilogo delle interazioni tra campi elettrici e magnetici L’induzione elettromagnetica La corrente indotta Esperimenti di Faraday La legge di Faraday-Neumann e la legge di Lenz Le correnti di Foucault Mutua induzione e autoinduzione I circuiti RL Energia immagazzinata negli induttori Densità di energia Circuiti elettrici a corrente alternata Potenza assorbita Il trasformatore Le onde elettromagnetiche Campo elettrico indotto Campo magnetico indotto
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PROGRAMMA SVOLTO DI FISICA CLASSE V C A.S. 2017/2018 - … · Le trasformazioni di Lorentz Trasformazioni di Galileo e traformazioni di Lorentz a confronto La dilatazione dei tempi
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PROGRAMMA SVOLTO DI FISICA
CLASSE V C
A.S. 2017/2018
Testo in adozione: “FISICA! Pensare l’Universo” Edizione LAB di Antonio Caforio e Aldo
Ferilli
L’elettromagnetismo
Origini dell’elettromagnetismo
Riepilogo delle interazioni tra campi elettrici e magnetici
L’induzione elettromagnetica
La corrente indotta
Esperimenti di Faraday
La legge di Faraday-Neumann e la legge di Lenz
Le correnti di Foucault
Mutua induzione e autoinduzione
I circuiti RL
Energia immagazzinata negli induttori
Densità di energia
Circuiti elettrici a corrente alternata
Potenza assorbita
Il trasformatore
Le onde elettromagnetiche
Campo elettrico indotto
Campo magnetico indotto
Il campo elettromagnetico e la velocità della luce
La conferma sperimentale dell’esistenza delle onde elettromagnetiche: l’esperimento di Hertz
Corrente di spostamento
Le equazioni di Maxwell
La propagazione delle onde elettromagnetiche
Il campo elettromagnetico
Energia immagazzinata in un campo elettromagnetico
Energia trasportata da un’onda elettromagnetica
Pressione di radiazione e quantità di moto
Produzione e ricezione di onde elettromagnetiche
Lo spettro elettromagnetico
Cinematica e dinamica della relatività ristretta
Il principio di relatività
La ricerca dell’etere, Esperimento di Michelson e Morley
I postulati della relatività ristretta
Le trasformazioni di Lorentz
Trasformazioni di Galileo e traformazioni di Lorentz a confronto
La dilatazione dei tempi
Il paradosso dei gemelli
Conferma sperimentale della dilatazione dei tempi: la radiazione cosmica di Bruno Rossi
Contrazione delle lunghezze
La composizione relativistica delle velocità
Le trasformazioni di Lorentz e la composizione della velocità
Due casi limite
Lo spazio-tempo di Minkowski
Invarianza dell’intervallo spazio-temporale di Minkowski
Massa, quantità di moto e forza nella dinamica relativistica
L’equivalenza tra massa ed energia
Origini della fisica dei quanti e primi modelli atomici (solo alcuni esercizi)
- Le 3 rivoluzioni in “Una difficoltà della psicoanalisi” (1916);
- Eros e thanatos in “Aldilà del principio del piacere” (1920);
• Antonio Gramsci (Ales,1891-Roma,1937):
- “Quaderni dal carcere”: differenza tra dominio ed egemonia, il ruolo del partito comunista,
classe governante e classe dirigente, il nuovo blocco storico;
- La sovrastruttura;
- Il folclore;
• La scuola di Francoforte
- Il tentativo di unire il pensiero di Marx con il pensiero del primo Freud da parte di Erich
Fromm (Francoforte sul Meno,1900-Muralto,1980);
- Il tentativo di unire il pensiero di Marx con il pensiero di Freud da parte di Herbert Marcuse
(Berlino,1898-Starnberg,1979);
- Lo studio sullo stato autoritario di Max Horkheimer (Stoccarda,1895-Norimberga,1973);
- Ragione strumentale e ragione oggettiva ne “L’eclisse della ragione” di Horkheimer;
- Critica alla civiltà occidentale nella “Dialettica dell’Illuminismo” (1947);
- La perdita di individualità dell’opera d’arte ne “L’opera d’arte nell’epoca della sua
riproducibilità tecnica” (1936) di Walter Benjamin (Berlino,1892-Portbou,1940);
• Karl Raimund Popper (Vienna,1902-Kenley,1994):
- La filosofia della scienza; il pensiero politico
Programma di inglese
Anno scolastico: 2017/2018;
Professoressa: Maria Teresa Barbieri;
Classe: V C;
Libro di testo: “INSIGHTS into Literature Concise” di G. Lorenzoni, B. Pellati, T. Bacon e G. Corrado;
Programma svolto:
• Romantic fiction:
- Emily Brontë: biografia e “Wuthering Heights”(“Heatcliff”, estratto da chapter IX);
- Edgar Allan Poe: biografia e “The Oval Portrait”;
• Fiction in a time of change:
- Charlotte Brontë: biografia e “Jane Eyre” (“Life at Lowood”,estratto da chapter 6);
- Charles Dickens: biografia, “Oliver Twist” (“Before the Board”, estratto da Chapter 2) e
“Hard Times” (“Coke Town”, estratto da Chapter 5);
• The age of aestheticism and decadence:
- Oscar Wilde: biografia, “The Picture of Dorian Gray” (Plot and main themes) e “The
Importance of Being Earnest” (Plot and main themes);
- R.L. Stevenson: biografia e “The Strange Case of Dr. Jekyll and Mr. Hyde” (“The Duality of
Man”,estratto dal Chapter 10);
- The dark side of man (fotocopie);
• Modernism:
- Virginia Woolf: biografia e “Mrs Dalloway”;
- James Joyce: biografia, “Dubliners”(“Eveline”), e “Ulysses”(Plot and main themes);
• The impact of wars on poetry and fiction:
- Wilfred Owen: biografia e “Dulce et Decorum Est”;
• Colonialism and literature:
- Joseph Conrad: biografia e “Heart of Darkness” (“The horror! The horror!”, estratto da
Chapter 3);
• Dystopias:
- George Orwell: biografia, “Nineteen Eighty-four” (Plot and main themes) e “Animal
Farm” (“Some Animals Are More Equal Than Others”, fotocopie);
• The twenties and technlogical development (fotocopie);
• F.S. Fitzgerald: biografia e “The Great Gatsby” (fotocopie);
• The myth of artificial life:
- Aldous Huxley: biografia e “Brave New World” (“State Child Conditioning”, fotocopie);
• The theatre of the absurd:
- Samuel Beckett: “Waiting for Godot” (Plot and main themes);
Firma docente Firma studenti
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Programma di Religione Cattolica
classe VC
Anno scolastico 2017/2018
Il Dio della vita testimoniato dai cristiani.
La morale cristiana nella cultura.
La Vera libertà e le libertà.
La morale cristiana e i diritti umani.
Giovani e morale.
Scienza, tecnologia e morale.
Uomini nuovi per la civiltà dell’amore.
La dignità della persona.
La vocazione.
L’uomo nuovo guidato dallo Spirito.
Liberi di scegliere.
La moralità degli atti umani.
La coscienza.
Le virtù teologali.
Le virtù cardinali.
Il peccato.
La legge morale.
La Grazia.
La conversione.
Gesù e il decalogo.
Amerai il Signore.
Amerai il Prossimo tuo come te stesso.
Il Professore
Gli alunni
Programma svoltoV C
A.S. 2017/2018
CHIMICA ORGANICA
Struttura del Carbonio e isomerie
Principali gruppi funzionali e nomenclatura IUPAC
Struttura e nomenclatura IUPAC di Alcani, alcheni, alchini (con reazione di addizione aldoppio / triplo legame)
Idrocarburi aromatici (struttura e nomenclatura IUPAC)
Alcoli e fenoli (nomenclatura IUPAC)
Eteri (nomenclatura IUPAC)
Aldeidi e chetoni (nomenclatura IUPAC e reazioni di ossidazione degli alcoli)
Acidi carbossilici (nomenclatura IUPAC e reazioni di sintesi da ossidazione di un alcoolprimario/secondario)
Ammidi, Ammine (nomenclatura IUPAC)
I polimeri:
Polimeri sintetici, copolimeri e omopolimeri
L’importanza dei polimeri
BIOCHIMICA
Gli enzimi
Metabolismo energetico:
Glicolisi (fase iniziale e fase finale)
Fermentazione e respirazione (senza i nomi degli enzimi)
Fotosintesi e ciclo di Calvin (senza i nomi degli enzimi)
BIOTECNOLOGIE
Virus: caratteristiche generali, ciclo litico e ciclo lisogeno
I Plasmidi
Enzimi di restrizione, DNA ligasi
Clonaggio di un gene
PCR
Elettroforesi su gel
Sequenziamento con il metodo Sanger
Applicazioni delle biotecnologie
OGM
Biorisanamento
Produzione di farmaci
Terapia genica
Cellule staminali
Clonazione degli animali (pecora Dolly)
Testo in adozione: D. Sedava, D.M. Hillis et al. Il Carbonio, gli enzimi, il DNA. Chimica organica, biochimica ebiotecnologia
SCIENZE DELLA TERRA
La crosta terrestre: minerali e rocce
Composizione chimica dei minerali. I processi litogenetici. Classificazione delle rocce magmatiche,sedimentarie e metamorfiche.
I fenomeni vulcanici
L’attività vulcanica. I magmi, la forma degli edifici vulcanici. Eruzioni vulcaniche, lave e piroclastiti.Vulcanismo effusivo ed esplosivo. il rischio vulcanico in Italia.
I fenomeni sismici
Lo studio dei terremoti. Le onde sismiche, misurazioni e comportamento delle onde sismiche, rischiosismico.
Tettonica delle placche
La struttura della Terra, la placche litosferiche. Margini convergenti, divergenti e trasformi. Ciclolitogenetico
Testo in adozione: “Osservare e capire la Terra” di E.L Palmieri e M. Parotto – Zanichelli.
Indicazioni per gli alunni con sospensione del giudizio: La verifica sarà articolata in una prova scritta e unaorale relative agli argomenti indicati nel programma.
Programma di EDUCAZIONE FISICA “Liceo Scientifico Ignazio Vian” 2017/2018
Classe V C
Il programma si è basato sulle 4 macro - aree previste dalle indicazioni nazionali (Percezione di sé e completamento dello sviluppo
funzionale delle capacità motorie e d espressive, Lo sport le regole ed il fair play, Salute benessere e prevenzione, Relazione con
l’ambiente culturale e tecnologico).
A tale scopo sono state usate le seguenti metodologie:
• Per l’incremento delle capacità condizionali esercitazioni a carico crescente con l’obiettivo principale di favorire un corretto
sviluppo della personalità e fornire le basi per stimolare un corretto stile di vita.
• Per il consolidamento delle capacità coordinative, esercitazioni con piccoli attrezzi con lo scopo di stimolare anche la fantasia
motoria degli studenti.
• Per la pratica sportiva prevalentemente esercitazioni con il problem solving al fine di stimolare la capacità adattativa degli
studenti.
• Per le trattazioni teoriche lezioni frontali, cooperative learning e peer to peer.
Nello specifico sono state svolti i seguenti argomenti:
PALLAVOLO:
• Fondamentali tecnici e di gioco.
PRINCIPI DI ALIMENTAZIONE
• Macronutrienti e micronutrienti.
• Bilancio energetico.
• Piramide alimentare.
PRINCIPI DI ALLENAMENTO SPORTIVO:
• Metodi di allenamento di resistenza forza e velocità.
• Sport e salute.
DOPING:
• Etica e doping.
• Sostanze e metodi dopanti.
• Organizzazioni antidoping.
PRINCIPI DI PRIMO SOCCORSO:
• Protocollo Bls
APPARATO MUSCOLO-SCHELETRICO:
• Funzioni.
• Classificazioni.
• Posizioni ed attività.
APPARATO CARDIOCIRCOLATORIO:
• Funzioni.
• Il cuore.
• Grande e piccola circolazione.
SALSA CUBANA:
• Passi base e figure.
CLIL:
• Jessie Owens.
• Olimpic games Berlin 1936.
• Long jump.
RUGBY:
• Principi e regole.
• Touch Rugby.
Per quanto riguarda gli argomenti teorici sono state fornite dispense dal docente reperibili nel registro elettronico di classe nella
sezione materiale didattico.
Studenti Prof: Maurizio Radice
STORIA:
Libro di testo: Rosario Villari, Sommario di storia, voll.2 e 3, Laterza
Professore E. Capoccetti
• Destra storica (1861-1876)
- Il brigantaggio,
- Progresso infrastrutture,
- Tassa sul macinato,
- Problema scuola,
- Completamento unità (1866/1870),
- Non expedit,
- Chiesa e mondo moderno (Sillabo),
- Pareggio del bilancio
• Sinistra storica (1876-1887)
- Il Trasformismo,
- La caduta della destra,
- Le riforme della sinistra,
- La legge elettorale del 1882,
- Andrea Costa primo socialista eletto,
- La Triplice Alleanza,
- Nascita del PSI
• Età crispina
- Codice Zanardelli,
- Rerum Novarum,
- La politica coloniale (dimissioni)
- Il ritorno di Crispi,
- La sconfitta di Adua e la caduta di Crispi
• Germania di Bismarck
- Guerra austro-prussiana 1866,
- Guerra franco-prussiana 1870,
- Bismarck ed il sistema di alleanze,
- Kulturkampf,
- Bismarck e l’SPD (dimissioni)
• Seconda rivoluzione industriale
- Maggiori innovazioni e scoperte,
- Aspetti organizzativi
• Le Internazionali
- I partiti di massa ed il movimento operaio,
- Seconda Internazionale,
- Terza Internazionale
• Età giolittiana
- I 5 governi Giolitti,
- Lo scandalo della Banca Romana,
- Il problema dei fasci siciliani e dei cavatori di marmo della Lunigiana,
- L’impresa di Libia,
- “Torniamo allo Statuto” di Sydney Sonnino,
- Moti per il pane,
- Morte di Umberto I,
- Giolitti ed i cattolici,
- La posizione di Giolitti in merito alla prima guerra mondiale,
- Impresa di Fiume
• Prima guerra mondiale
- Cause prossime e remote,
- Dall’attentato di Sarajevo alla guerra europea,
- Guerra di trincea : vita e condizioni,
- Ragioni dell’intervento italiano,
- Patto di Londra,
- 1917: anno della svolta,
- Pace di Versailles
• La Russia comunista (nascita dell’URSS)
- Rivoluzione di Febbraio,
- Lenin e le tesi di Aprile,
- La Duma ed i soviet,
- Rivoluzione di Ottobre,
- Pace di Brest-Litovsk,
- Conferenza di Weber sul socialismo in URSS,
- Le armate bianche e l’armata rossa,
- Dal comunismo di guerra alla NEP,
- Stalin,
- Lo scontro con Trotzkij,
- Il “socialismo in un solo paese” e la “rivoluzione permanente”
• Il biennio rosso in Europa
- Repubblica consiliare di Bela Kun,
- Elezioni in Italia del 1919,
- Il partito popolare di Don Luigi Sturzo,
• La Repubblica di Weimar
- Costituzione di Weimar (incipit e art. 3)
- La politica dello stato di emergenza,
- Sistema bicamerale: Reichstag e Reichsrat,
- I lander e la loro autonomia,
- Le industrie tedesche, gli operai e i sindacati,
- La questione delle riparazioni di guerra (1923),
- I Freikorps, la Lega di Spartaco ed i tentati colpi di stato,
- Il piano finanziario di Dawes (1924) ed il piano finanziario di Young (1928),
• Gli Stati Uniti e la crisi del’29
-Crisi di Wall Street,
- Funzionamento delle azioni in borsa,
- Hoover e le idee sul non-intervento,
- I problemi della crisi,
- La figura di Roosevelt,
- Il New Deal,
- Creazione della TVA
• L’Italia fascista
- Il manifesto di S.Sepolcro,
- Elezioni del 1921,
- La marcia su Roma,
- Mussolini capo del governo,
- Riforma Gentile,
- Elezioni del 1924,
- Delitto Matteotti,
- Le Leggi Fascistissime,
- Modifica dello Statuto Albertino
• La Germania nazista
- Il manifesto del partito nazionalsocialista dei lavoratori tedeschi,
- La crisi economica e l’ascesa di Hitler,
- 1933: Hitler cancelliere e l’incendio al Reichstag,
- La notte dei coltelli,
- Hitler ed i fondamenti del nazismo: “Grande Germania”, Führerprinzip, teoria del Lebensraum,
anticomunismo e antisemitismo,
- Leggi di Norimberga,
- Politica estera
• Totalitarismo secondo Hannah Arendt
• Annessione dell’Austria
• La seconda guerra mondiale
ANNO SCOLASTICO 2017-2018
LICEO SCIENTIFICO “IGNAZIO VIAN” - BRACCIANO
CLASSE 5C SCINETIFICO
PROGRAMMA DI STORIA DELLA LETTERATURA LATINA
PROFESSORESSA G.CARUSO
ORAZIO - Biografia ragionata. Gli Epodi; le Satire. Le Epistulae. Comparazione con Virgilio, Le Georgiche. Confronto sul tema della contrapposizione città-campagna in Orazio e Virgilio
L’elegia latina – topoi, motivi, la donna.
TIBULLO – Biografia ragionata – L’elegia tibulliana: renuntiatio amoris, la lena, il dives e il pauper amator, l’amore mutevole
OVIDIO – Biografia ragionata. Opere principali. Gli Amores. L’Ars amatoria
SENECA- Biografia ragionata. I Dialogi e la diatriba cinico-stoica. De Ira; De brevitate vitae; De vita beata; De tranquillitate animi; De providentia; De clementia. Il tema ricorrente del tempo. Il teatro senecano; Apokolokyntosis.
LUCANO – biografia ragionata. Il poema epico; comparazione con l’epica virgiliana. Il
Bellum civile
PETRONIO – Biografia ragionata. La morte raccontata da Tacito. Il Satyricon.
TACITO – Biografia ragionata. Introduzione alle opere principali: Agricola; Germania;
Historiae; Annales
APULEIO – Biografia ragionata, L’Apologia. I Metamorphoseon
Entro il 31 maggio sarà completata la presentazione storico‐critica di Marziale con
relative letture antologiche
MARZIALE – biografia ragionata. Il genere epigrammatico a Roma e in Grecia.
Contesto storico e politico di Marziale. Lo stile: il “fulmen in clausola”. Piccola
comparazione di poetica con Catullo e Ovidio
LETTURE ANTOLOGICHE
ORAZIO
Epodo 2, “Elogio della campagna”, (in traduzione italiana);