PROGRAMMA SVOLTO ANNO SCOLASTICO 2017/2018 CLASSE 2 AR DISCIPLINA MATEMATICA DOCENTE GIRARDI PAOLA LIBRI DI TESTO Bergamini Trifone Barozzi “Matematica.Verde” – Vol. 2 – Zanichelli ARGOMENTI E ATTIVITÀ SVOLTE SUDDIVISE PER MODULI O UNITÀ DIDATTICHE/FORMATIVE x Ripasso con recupero su equazioni di I grado intere, fratte e scomposizione in fattori x Disequazioni di primo grado intere, fratte e sistemi di disequazioni x Sistemi lineari: risoluzione algebrica e grafica x Equazioni di II grado e superiori x Disequazioni di secondo grado intere e fratte, sistemi
30
Embed
PROGRAMMA SVOLTO · 1) apparato tegumentario; 2) apparato respiratorio; ... apparato locomotore (sistema muscolare, osseo ed articolare); 6) apparato escretore;
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
PROGRAMMA SVOLTO
ANNO SCOLASTICO 2017/2018
CLASSE 2 AR
DISCIPLINA MATEMATICA
DOCENTE GIRARDI PAOLA
LIBRI DI TESTO Bergamini Trifone Barozzi “Matematica.Verde” – Vol. 2 – Zanichelli
ARGOMENTI E ATTIVITÀ SVOLTE SUDDIVISE PER MODULI O UNITÀ DIDATTICHE/FORMATIVE
x Ripasso con recupero su equazioni di I grado intere, fratte e scomposizione in
fattori x Disequazioni di primo grado intere, fratte e sistemi di disequazioni x Sistemi lineari: risoluzione algebrica e grafica x Equazioni di II grado e superiori x Disequazioni di secondo grado intere e fratte, sistemi
LAVORO ESTIVO Per studenti con sospensione di giudizio
ANNO SCOLASTICO 2017/2018
CLASSE 2 AR
DISCIPLINA MATEMATICA
DOCENTE GIRARDI PAOLA
ARGOMENTI /ATTIVITÀ SUDDIVISE PER MODULI O UNITÀ DIDATTICHE/FORMATIVE
x Ripasso con recupero su equazioni di I grado intere, fratte e scomposizione in fattori
x Disequazioni di primo grado intere, fratte e sistemi di disequazioni x Sistemi lineari: risoluzione algebrica e grafica x Equazioni di II grado e superiori x Disequazioni di secondo grado intere e fratte, sistemi
PROGRAMMA SVOLTO
ANNO SCOLASTICO 2017/2018
CLASSE 2AR
DISCIPLINA Biologia
DOCENTE Prof. Salvatore De Vivo
LIBRI DI TESTO CAVAZZUTI CRISTINA “BIOLOGIA U (LM LIBRO MISTO) / VOLUME UNICO” (ZANICHELLI)
ARGOMENTI E ATTIVITÀ SVOLTE SUDDIVISE PER MODULI O UNITÀ DIDATTICHE/FORMATIVE
SCANSIONE QUADRIMESTRALE DEI CONTENUTI
1° QUADRIMESTRE:
1) la “chimica della vita”: l’acqua,la composizione chimica dei viventi, glucidi, lipidi, proteine, acidi nucleici e altre molecole organiche;
2) caratteristiche degli organismi viventi;
3) la cellula (forma, dimensioni e strumenti per l’osservazione);
Svolgere gli esercizi 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 alla fine di ciascuna unità.
Cologno Monzese,
Firma del Docente
Firma degli studenti
PROGRAMMA SVOLTO
ANNO SCOLASTICO 2017/2018
CLASSE 2AR
DISCIPLINA INFORMATICA
DOCENTE STRATI DOMENICA
LIBRI DI TESTO INFO LIVE
ARGOMENTI E ATTIVITÀ SVOLTE SUDDIVISE PER MODULI O UNITÀ DIDATTICHE/FORMATIVE
Unità didattica 1: Le reti
x Le reti
x L’aspetto hardware dei sistemi informativi
x Le componenti hardware di una rete
x Protocolli
x Vantaggi e svantaggi di una rete
x Routing
x Mezzi trasmissivi
x Classificazione delle reti
Unità didattica 2: Uso dei file e postura
x Ergonomia
x Uso di file e cartelle
Unità didattica 3: Elaborazione testi
x Word: formattazione, carattere, tabelle, elenco puntato, font
x Word: immagini
x Fattura in Word
x Lettera in inglese
x
Unità didattica 4: Il foglio di calcolo
x Excel: teoria e pratica del foglio di calcolo
x Excel: inserimento su righe e colonne
x Excel: riferimento assoluto, ordinamento e grafici
x Excel: operatori matematici
x Excel: diverse esercitazioni in Laboratorio
x Grafici a torta e a istogramma
Unità didattica 5: Il software per le presentazioni
x PowerPoint: teoria e pratica
x Esercitazione sulla realizzazione di presentazioni in Laboratorio
x Esercitazione su presentazioni con animazione.
Unità didattica 6: Sistema operativo, WEB e Posta elettronica
x Concetto di Sistema Operativo
x Concetto di Web
x Utilizzo della Posta elettronica
Unità didattica 7: Introduzione alla programmazione
x Concetto di Programma
x Concetto di algoritmo
x Diagrammi di flusso
x Concetto di codifica
LAVORO ESTIVO Per studenti con sospensione di giudizio
ANNO SCOLASTICO 2017/2018
CLASSE 2 AR
DISCIPLINA INFORMATICA
DOCENTE STRATI DOMENICA
ARGOMENTI /ATTIVITÀ SUDDIVISE PER MODULI O UNITÀ DIDATTICHE/FORMATIVE
Unità didattica 1: Le reti
x Le reti
x L’aspetto hardware dei sistemi informativi
x Le componenti hardware di una rete
x Protocolli
x Vantaggi e svantaggi di una rete
x Routing
x Mezzi trasmissivi
x Classificazione delle reti
Unità didattica 2: Uso dei file e postura
x Ergonomia
x Uso di file e cartelle
Unità didattica 3: Elaborazione testi
x Word: formattazione, carattere, tabelle, elenco puntato, font
x Word: immagini
Unità didattica 4: Il foglio di calcolo
x Excel: teoria e pratica del foglio di calcolo
x Excel: inserimento su righe e colonne
x Excel: riferimento assoluto, ordinamento e grafici
x Excel: operatori matematici
x Excel: diverse esercitazioni in Laboratorio
Unità didattica 5: Il software per le presentazioni
x PowerPoint: teoria e pratica
x Esercitazione sulla realizzazione di presentazioni in Laboratorio
x Esercitazione su presentazioni con animazione.
Cologno Monzese,
Firma del Docente
Firma degli studenti
PROGRAMMA SVOLTO
ANNO SCOLASTICO 2017/2018
CLASSE 2 A Relazioni Inter.
DISCIPLINA INGLESE
DOCENTE Adriana De Crescentiis
LIBRI DI TESTO FOCUS NOW 2 - GRAMMAR FILES
ARGOMENTI E ATTIVITÀ SVOLTE SUDDIVISE PER MODULI O UNITÀ DIDATTICHE/FORMATIVE
Del libro di testo “FOCUS NOW 2” sono state svolte le unità 1/7. Del testo “FOCUS NOW 1” è stata svolta l’unità 8. In particolare sono state presentate le seguenti funzioni comunicative: parlare di esperienze e di eventi recenti. Suggerire. Descrivere una foto; parlare di luoghi da visitare; fare confronti; chiedere e dare consigli; parlare di gusti, preferenze, personalità; raccontare una storia; parlare di programmi o intenzioni, fare previsioni per il futuro ; esprimere un’opinione; esprimere accordo e disaccordo; esprimere obbligo, divieto, permesso, mancanza di necessità; Scrivere una mail/lettera personale. Scrivere la recensione di un film. Scrivere una lettera di richiesta di informazioni. Strutture grammaticali: Verbi e aggettivi+ preposizioni; some verbs patterns; “used to “ form; Adjectives order. First and Second Conditionals; Relative clauses and relative pronouns; partitives and quantifiers: some/any , countable and uncountable nouns, few/little/a lot of /much/many/too/enough. Simple Present, Present Continuous; Question forms . “Wh-questions ending with prepositions; comparativo di maggioranza e superlativo relativo. Modal Verbs: should, must, could, have to, shall. Past Simple Past Continuous; the Present Perfect tense; Duration Form, “for/since”. Future tenses: present continuous, will, “be going to” form . The Passive Form. Infine è stato presentato il lessico relativo alle seguenti aree lessicali: Prefissi e suffissi. Voluntary work. Clothes. Science and technology. Some phrasal verbs. Linkers. Arts and Media: types of books, films, music. Holidays. Houses and things inside and outside a house. Phrases with “Do/make”. School and Education. Work and Working life. Shops and services. Presents. Containers. Feelings. Rules. Places in town.
LAVORO ESTIVO Per studenti con sospensione di giudizio
ANNO SCOLASTICO 2017/18 CLASSE 2AR DISCIPLINA INGLESE DOCENTE ADRIANA DE CRESCENTIIS
ARGOMENTI /ATTIVITÀ SUDDIVISE PER MODULI O UNITÀ DIDATTICHE/FORMATIVE Svolgere gli esercizi di grammatica e di lessico contenuti nei tre file forniti dall’insegnante. Per ulteriori esercizi di grammatica e di ascolto si consigliano i seguenti siti internet : www.trinitywhitebridge.co.uk www.learnenglish.britishcouncil.org Svolgere i seguenti lavori di approfondimento tratti dal libro di testo Focus 2:
x Buildings Tell Stories pp. 68-69 (reading comprehension and project ex.7).
x A Shopping Revolution: pp 116-117 (reading comprehension and project ex.7).
Si richiede inoltre la revisione di tutto il programma svolto. Cologno Monzese,
Beatrice Panebianco, Antonella Varani, Metodi e Fantasia, Poesia e Teatro, Zanichelli. Elena Daina, Claudia Savigliano, Il buon uso dell’Italiano, Grammatica e lessico, Comunicazione e scrittura, Garzanti.
ARGOMENTI E ATTIVITÀ SVOLTE SUDDIVISE PER MODULI O UNITÀ DIDATTICHE/FORMATIVE
Percorso A. I metodi della poesia. Unità A1. Il significato: il linguaggio della poesia. Le caratteristiche della poesia. Il linguaggio figurato. Unità A2. Il significante: la struttura del testo poetico. I versi e il ritmo, suoni e composizioni poetiche. Unità A3. Parafrasi e commento. Incontro con l’autore: Edgar Lee Master, Antologia di Spoon River Teatro. Percorso E. i metodi del teatro La struttura del testo drammatico e i personaggi. Le caratteristiche del linguaggio drammatico. Percorso F1. I generi del teatro. La rappresentazione nel mondo antico.
Percorso F2. Scene della modernità. La drammaturgia moderna La commedia dell’arte Incontro con l’autore: W. Shakespeare: Otello; Romeo e Giulietta, Comunicazione e scrittura. La competenza comunicativa e la competenza testuale. La correttezza morfologica. Come produrre un testo coeso. Come produrre un testo coerente. Come analizzare e scrivere testi. Il testo espositivo. La relazione. Il testo descrittivo. Il testo narrativo. Il testo argomentativo. Nel corso dell’anno scolastico è stato attivato un laboratorio di lettura settimanale di lettura di testi poetici e di testi appartenenti al genere graphic novel; venticinque titoli messi a disposizione degli studenti. Nella prima parte dell’anno gli studenti hanno prodotto un volume illustrato di immagini e poesia (Haiku di neve, di calcio e di scuola) Partecipazione agli incontri del corso di educazione alla legalità promosso dal nostro istituto. Allestimento nell’auditorium della scuola (in occasione della restituzione finale del Progetto d’Istituto “La voce dell’altro”) di un’opera di scultura e di un video in collaborazione con l’artista senegalese Talla Sek.
Cologno Monzese, ____________________
Firma del Docente ___________________________________________ Firma degli studenti ___________________________________________ ___________________________________________
LAVORO ESTIVO
Per studenti con sospensione di giudizio
ANNO SCOLASTICO 2017/2018
CLASSE 2A RI
DISCIPLINA Italiano
DOCENTE Bruno Vito
ARGOMENTI /ATTIVITÀ SUDDIVISE PER MODULI O UNITÀ DIDATTICHE/FORMATIVE
Teatro. Percorso E. I metodi del teatro La struttura del testo drammatico e i personaggi. Le caratteristiche del linguaggio drammatico. Percorso F1. I generi del teatro. La rappresentazione nel mondo antico. Percorso F2. Scene della modernità. La drammaturgia moderna La commedia dell’arte Sofocle: Antigone Mark Haddon: Lo strano caso del cane ucciso a Mezzanotte
Cologno Monzese, ____________________
Firma del Docente ___________________________________________ Firma degli studenti __________________________________________ ___________________________________________
PROGRAMMA SVOLTO
ANNO SCOLASTICO 2017/2018
CLASSE 2 AR
DISCIPLINA Scienze integrate-chimica
DOCENTE Bertucci Anna
LIBRI DI TESTO “Chimica Dappertutto” Bagatti, Corradi, Desco, Ropa. Ed. Zanichelli
ARGOMENTI E ATTIVITÀ SVOLTE SUDDIVISE PER MODULI O UNITÀ DIDATTICHE/FORMATIVE
1° QUADRIMESTRE
U.D. 1 Metodo scientifico e misure di grandezze fisiche.
• Il metodo scientifico-sperimentale e i modelli scientifici • Strumenti, grandezze ed unità di misura.
Misurazioni, errori e calcoli matematici • Introduzione alla chimica. Differenze tra trasformazioni chimiche
e fisiche.
U.D. 2 La sicurezza in laboratorio:
Norme di comportamento e comportamenti a rischio. Pericolosità delle sostanze:
riconoscimento, simbologia e relative precauzioni. Il laboratorio: presentazione vetreria e
strumenti comuni. Tecniche basilari di laboratorio. Tecniche basilari di misurazione in
laboratorio. La relazione di laboratorio.
U.D. 3 La materia e le sue traformazioni fisiche.
• La materia: caratteristiche e grandezze di interesse fisico e chimico • Stati fisici della materia e passaggi di
stato. • Miscugli e sostanze pure. Miscugli omogenei ed eterogenei. Le principali tecniche di
separazione (filtrazione, distillazione, cromatografia). • Le soluzioni: la concentrazione, il percento in peso e
il percento in volume. Concetto di
solubilità e di saturazione.
U.D. 4 Dalle leggi ponderali alle formule.
• Le leggi ponderali della chimica • Composti, elementi, atomi, molecole e ioni. I nomi e i simboli degli
elementi. • La formula chimica.
2° QUADRIMESTRE
U.D. 5 L’atomo e la sua struttura.
• Breve storia del modello atomico. Struttura dell’atomo e le particelle subatomiche. • Numero atomico,
numero di massa. Isotopi. • Il modello a gusci. Livelli elettronici e transizioni elettroniche.
U.D. 6 Dalla massa degli atomi alla mole.
• La massa degli atomi e delle molecole. Il concetto di mole e la relazione con la massa. • La concentrazione
molare.
U.D. 7 Tavola periodica: dagli elementi ai composti.
• Organizzazione della tavola periodica degli elementi. • Elementi artificiali e naturali. Caratteristiche
principali di metalli, non metalli e
semimetalli. Le famiglie di elementi. • Composizione di formule semplici e cenni di nomenclatura IUPAC.
U.D. 8 I legami chimici.
• Regola dell’ottetto e formule di Lewis. I legami chimici tra atomi (covalente e ionico) e
tra molecole: principali caratteristiche. • Sostanze polari e apolari.
U.D. 9 Le reazioni chimiche.
• L’equazione chimica: classificazione, bilanciamento e stechiometria • Aspetti energetici e dinamici delle
reazioni chimiche: cenni sulla velocità e l’equilibrio
di reazione. • Acidi e basi, e le reazioni di dissociazione. Reazione di neutralizzazione. Il pH e la sua
scala
Attività di laboratorio
• Norme di sicurezza in laboratorio
• Strumentazione in laboratorio e vetreria
• Misure di volume con strumenti a diversa portata e sensibilità
• Tossicità delle sostanze chimiche e simbologia
• Preparazione di miscugli omogeni: soluzioni acquose. Preparazione di miscugli
eterogeni: sabbia e sale.
• Metodi di separazione dei miscugli: filtrazione e decantazione - Cromatografia su carta- Centrifugazione
• Reazioni chimiche: Dimostrazione della legge di Lavoisier
• Saggi alla fiamma per il riconoscimento di elementi.
• Polarità delle sostanze e loro solubilità e miscibilità.
• Misure di pH e reazione di neutralizzazione.
Cologno Monzese,
Firma del Docente
Firma degli studenti
PROGRAMMA SVOLTO
ANNO SCOLASTICO 2017/2018 CLASSE 2^ sez. A – Corso RIM DISCIPLINA ECONOMIA AZIENDALE DOCENTE PROF. Francesco PATEA – Prof.ssa Diana VANNI LIBRI DI TESTO Azienda Passo Passo Insieme – Vol. 2
ARGOMENTI E ATTIVITÀ SVOLTE SUDDIVISE PER MODULI O UNITÀ DIDATTICHE/FORMATIVE
Ripasso Documenti di Vendita Ripasso IVA I Documenti della Vendita La Fattura La Remunerazione del Credito L’Interesse Il Pagamento Anticipato di un Debito Lo Sconto La Gestione e i suoi Risultati Il Patrimonio Il Reddito La Situazione Economica Gli Strumenti Bancari di Regolamento Gli Assegni Le Cambiali
LAVORO ESTIVO
Per studenti con sospensione di giudizio
ANNO SCOLASTICO 2017/2018
CLASSE 2^ SEZ. A – Corso RIM
DISCIPLINA ECONOMIA AZIENDALE
DOCENTE Prof. Francesco PATEA – Prof.ssa Diana VANNI
ARGOMENTI /ATTIVITÀ SUDDIVISE PER MODULI O UNITÀ DIDATTICHE/FORMATIVE
Agli studenti promossi con Sospensione del Giudizio in Economia Aziendale, si consiglia, durante il periodo estivo, di studiare tutti gli argomenti, sia teorici che pratici, svolti durante l’anno scolastico e riportati nella Programmazione Didattica. Si raccomanda, inoltre, di svolgere alcuni esercizi relativi ad ogni Unità Didattica studiata, ed anche il completamento delle Schede di Verifica proposte alla fine di ogni Capitolo
Cologno Monzese,
Firma del Docente
Prof. Francesco Patea
Firma degli studenti
LAVORO ESTIVO
Per studenti con sospensione di giudizio
ANNO SCOLASTICO 2017/2018
CLASSE 2^ SEZ. A – Corso RIM
DISCIPLINA ECONOMIA AZIENDALE
DOCENTE Prof. Francesco PATEA – Prof.ssa Diana VANNI
ARGOMENTI /ATTIVITÀ SUDDIVISE PER MODULI O UNITÀ DIDATTICHE/FORMATIVE
Agli studenti promossi con Sospensione del Giudizio in Economia Aziendale, si consiglia, durante il periodo estivo, di studiare tutti gli argomenti, sia teorici che pratici, svolti durante l’anno scolastico e riportati nella Programmazione Didattica. Si raccomanda, inoltre, di svolgere alcuni esercizi relativi ad ogni Unità Didattica studiata, ed anche il completamento delle Schede di Verifica proposte alla fine di ogni Capitolo
Cologno Monzese,
Firma del Docente
Prof. Francesco Patea
Firma degli studenti
PROGRAMMA SVOLTO
ANNO SCOLASTICO 2017-2018
CLASSE 2AR
DISCIPLINA Scienze Motorie
DOCENTE Adriana Russotto
LIBRI DI TESTO Movimento Più
ARGOMENTI E ATTIVITÀ SVOLTE SUDDIVISE PER MODULI O UNITÀ DIDATTICHE/FORMATIVE
TEST INIZIALI
Test di Cooper
Salto in lungo da fermo
Navetta
Test addominali
PALLAVOLO :
Fondamentali individuali: battuta dal basso, palleggio, bagher
Fondamentali di squadra: posizione in campo a W le regole del gioco e arbitraggio. CALCIO A 5 :
Partite di calcetto
Regole di gioco ridotte
UNIHOCKEY:
Fondamentali di gioco: passaggio, conduzione della pallina o del dischetto, tiro
regole di gioco, e partite
ULTIMATE: Lanci e presa del frisbee a coppie , gioco dei 5 passaggi a squadre , esercitazione con partite e regole ridotte
CONOSCENZA E PRATICA DI ALCUNE DISCIPLINE DELL’ATLETICA LEGGERA
Corsa veloce: 100 mt
Getto del peso
Salto in Lungo
Cologno Monzese
Firma del Docente
Firma degli studenti
PROGRAMMA SVOLTO
ANNO SCOLASTICO 2017/2018
CLASSE 2A RI
DISCIPLINA Storia
DOCENTE Bruno Vito
LIBRI DI TESTO Cantarella Guidorizzi, Agorà, volume 2, Einaudi scuola
ARGOMENTI E ATTIVITÀ SVOLTE SUDDIVISE PER MODULI O UNITÀ DIDATTICHE/FORMATIVE
L’impero romano e la crisi del mondo antico L’età di Augusto
1. Il principato 2. Augusto e la riorganizzazione dello Stato 3. Politica ed economia 4. Nuovi modi di vita 5. Il modello politico augusteo 6. Dopo la morte di Augusto 7. L’impero e la cultura omogenea 8. Approfondimenti: la lex Iulia
Il lontano Oriente: India e Cina
1. Nella valle del fiume Indo 2. Gli Ariani 3. Il fiume Gange e lo sviluppo della civiltà indiana 4. Induismo, Jainismo e Buddismo. 5. Approfondimenti: la religione Vedica; l’induismo.
La crisi dell’impero romano. 1. La rottura degli equilibri 2. Settimio Severo fonda una nuova dinastia 3. Da Caracalla a Massimino il Trace 4. Dai Severi all’anarchia militare 5. Approfondimenti: l’impero all’asta; il calo delle nascite; Eliogabalo.
Da Diocleziano alla fine dell’impero d’Occidente.
1. I cambiamenti 2. Diocleziano 3. Costantino 4. Giuliano l’Apostata 5. Teodosio 6. Il sacco di Roma 7. Approfondimenti: l’editto di Milano; l’arianesimo.
L’alto Medioevo. I regni romano barbarici e l’impero bizantino.
1. Il medioevo fase storica complessa 2. Il centro della politica si sposta al Nord dell’Europa 3. Città spopolate ed economia di sussistenza 4. I regni romano barbarici 5. L’impero d’Oriente 6. Teodorico 7. Giustiniano 8. Approfondimenti: il corpus Iuris Civilis
I longobardi e l’ascesa del papato
1. Dopo Giustiniano 2. I longobardi 3. Lo scontro con la Chiesa e i franchi 4. Gregorio Magno e il potere temporale 5. Il monachesimo 6. Approfondimenti: l’editto di Rotari
Dal regno dei franchi all’impero Carolingio
1. Clodoveo unifica le regioni della Gallia 2. I carolingi subentrano ai Merovingi 3. Carlo Magno estende i confini dello Stato 4. La conquista dell’Italia 5. Il Sacro Romano Impero 6. L’impero carolingio 7. Il feudalesimo
8. La curtis 9. La cultura alta e la cultura popolare 10. La morte di Carlo Magno.
Cologno Monzese, ____________________
Firma del Docente ___________________________________________ Firma degli studenti __________________________________________ ___________________________________________
LAVORO ESTIVO
Per studenti con sospensione di giudizio
ANNO SCOLASTICO 2017/2018
CLASSE 2A RI
DISCIPLINA Storia
DOCENTE Bruno Vito
ARGOMENTI /ATTIVITÀ SUDDIVISE PER MODULI O UNITÀ DIDATTICHE/FORMATIVE
I longobardi e l’ascesa del papato
1. I longobardi 2. Lo scontro con la Chiesa e i franchi 3. Approfondimenti: l’editto di Rotari
Dal regno dei franchi all’impero Carolingio
1. Carlo Magno estende i confini dello Stato 2. La conquista dell’Italia 3. Il Sacro Romano Impero 4. L’impero carolingio 5. Il feudalesimo 6. La curtis 7. La morte di Carlo Magno.
Cologno Monzese, ____________________
Firma del Docente ___________________________________________ Firma degli studenti __________________________________________ ___________________________________________