1 Programa Profesional Talleres Concurrentes 8:00 a.m. - 10:00 a.m. Título La comprensión lectora y las 5 E’s del inquirir en la enseñanza de ciencia Ponentes Dra. Gladys Dávila Hernández y Srta. Gilemí Sepúlveda, Universidad de PR Reseña La enseñanza de ciencia de manera integrada incluye elementos que distinguen la comprensión lectora. Las mismas se trabajan aplicando las 5 E’s del método de inquirir para ayudar al estudiante a mejorar su aprendizaje. Salón 101 A Audiencia General Ciencias/ Comprensión Lectora Título El enfoque humanista: nuevo paradigma en la transformación de la enseñanza del español por medio de la tecnología Ponente Srta. María E. Villanueva Torres, Dreyfous & Associates Reseña Se presentará el enfoque humanista como un modelo educativo capaz de transformar la enseñanza del español para mejorar el aprovechamiento académico de los estudiantes. Este enfoque nos permite desarrollar la construcción del conocimiento, el pensamiento crítico, la competencia comunicativa, y la comprensión lectora, desde otra perspectiva. Coloca al estudiante como centro y eje principal de la educación en su desarrollo y crecimiento integral, empoderándolo de su propio aprendizaje significativo.(Cabida 75) Salón 101 B Maestros Español Título La metodología de la enseñanza en la Educación Física K-12 Ponente Dr. Julio Rosa Montañez, Universidad Ana G. Méndez Reseña Se discutirán diferentes estrategias de enseñanza para la inclusión, diversidad y equidad en la clase de Educación Física. Discutiremos como poder promover la inclusión, diversidad y equidad a través de esta clase. Salón 102 A Audiencia General Educación Física Título Imagine Lab Powered by Ricoh Salón 102 B/C
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Programa Profesional...Delia Román, Instituto de Mindfulness Reseña Mindfulness/atención plena es prestar atención a las experiencias del presente. Se discutirán los beneficios
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Transcript
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Programa Profesional
Talleres Concurrentes 8:00 a.m. - 10:00 a.m.
Título La comprensión lectora y las 5 E’s del inquirir en la enseñanza de ciencia
Ponentes Dra. Gladys Dávila Hernández y Srta. Gilemí Sepúlveda, Universidad de PR
Reseña La enseñanza de ciencia de manera integrada incluye elementos que distinguen
la comprensión lectora. Las mismas se trabajan aplicando las 5 E’s del método
de inquirir para ayudar al estudiante a mejorar su aprendizaje.
Salón 101 A Audiencia General Ciencias/ Comprensión Lectora
Título El enfoque humanista: nuevo paradigma en la transformación de la
enseñanza del español por medio de la tecnología
Ponente Srta. María E. Villanueva Torres, Dreyfous & Associates
Reseña Se presentará el enfoque humanista como un modelo educativo capaz de
transformar la enseñanza del español para mejorar el aprovechamiento
académico de los estudiantes. Este enfoque nos permite desarrollar la
construcción del conocimiento, el pensamiento crítico, la competencia
comunicativa, y la comprensión lectora, desde otra perspectiva. Coloca al
estudiante como centro y eje principal de la educación en su desarrollo y
crecimiento integral, empoderándolo de su propio aprendizaje
significativo.(Cabida 75)
Salón 101 B Maestros Español Título La metodología de la enseñanza en la Educación Física K-12
Ponente Dr. Julio Rosa Montañez, Universidad Ana G. Méndez
Reseña Se discutirán diferentes estrategias de enseñanza para la inclusión, diversidad
y equidad en la clase de Educación Física. Discutiremos como poder promover
la inclusión, diversidad y equidad a través de esta clase.
Salón 102 A Audiencia General Educación Física Título Imagine Lab Powered by Ricoh
Salón 102 B/C
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Talleres Concurrentes 8:00 a.m. - 10:00 a.m.
Título Apple Pop-up Classroom: Explorando herramientas de apoyo
Ponentes Equipo de Apple Professional Learning Providers (APLs) y Christian
Hernández, Education SE & Content Engineer Apple - Forward Learning
Reseña Únase a nosotros para una experiencia de aprendizaje envolvente que será
posible con el uso del iPad. De rienda suelta a su creatividad a través de la
realidad virtual, el dibujo, la fotografía y la música. Practique actividades
divertidas y luego lleve sus proyectos al salón de clases y comparta con sus
compañeros. (Cabida 60)
Salón 103 A Audiencia General Tecnología Título ¿Cómo despertar la atención plena mediante la literatura y la escritura?
Ponente Profa. Omayra Torres, SM
Reseña Se presentarán técnicas de atención plena mediante la exploración de la
literatura y la escritura. En el taller se compartirán ideas para mejorar el
aprovechamiento académico de los alumnos aprovechando los
requerimientos de los currículos de las distintas materias. Se presentarán
actividades lúdicas para desarrollar clases en la que la reflexión y el
autocontrol sean el resultado.
Salón 103 B Audiencia General Atención Plena/Literatura/Escritura Título La metodología de enseñanza de las matemáticas en Singapur:
Bar-modelling and problem-solving heuristics workshop
Ponente Sim Wee Chee, Director de proyecto y editor de “TOP Maths” en Alston
Publishing –Ken French Group
Reseña El éxito internacional de la matemática de Singapur y su metodología es bien
conocido. Este taller nos ayudará a comprender el enfoque y las técnicas que
lo han convertido en un favorito mundial. Examinaremos problemas verbales de
orden superior en representaciones pictóricas, utilizando el enfoque
“Concreto-Pictórico-Abstracto” que equipa a los estudiantes con habilidades
creativas, de pensamiento crítico y de resolución de problemas para resolver
problemas verbales. (Taller será en inglés)
Salón 104 A Maestros y Directores Matemáticas Título Construcción de rúbricas para evaluar el aprendizaje estudiantil
Ponente Dr. Elmer L. Pabón Nieves, Braxton Puerto Rico
Reseña Se abunda en el uso correcto de las rúbricas o matrices de valoración en los
procesos de evaluación del aprendizaje. Se practica la construcción de
instrumentos de esta naturaleza para transferirlos a la práctica docente.
Salón 104 B Audiencia General Rúbricas
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Talleres Concurrentes 8:00 a.m. - 10:00 a.m. Título Tareas de Matemáticas: Inspirando la motivación del estudiante
Reseña La tecnología nos permite tener acceso a un sinnúmero de información. Sin
embargo, según la ley, libre acceso no significa lo mismo que libre uso. Se
discutirá cómo ser responsable al incorporar la tecnología en el salón de
clases.
Salón 203 Audiencia General Tecnología/Propiedad Intelectual Título Escuelas sin Fracaso Ponente Dr. Carlos Rubén Carrasquillo Ríos, Sicólogo Social Comunitario-Investigador y
Evaluador Educativo Reseña Se discutirá la descripción de la Generación Z (Centennials de los Milennials) y
se recomendarán nuevas formas de enseñanza para entender a estos estudiantes y lograr mejorar su aprovechamiento académico. Este taller se hace con ejercicios prácticos que facilitan el logro de los objetivos propuestos.
Salón 204 Audiencia General Generación Z/Estrategias de Enseñanza
Título Creando cultura de atención plena “Mindfulness”
Ponente Dra. Joycette Aponte Commander, Cupeyville School, Universidad Carlos
Albizu y Universidad Interamericana
Reseña Se compartirán aspectos básicos y retos de crear un Programa de Mindfulness
basado en evidencia. Se ofrecerán algunas estrategias para usar en el salón
de clases que han probado ser efectivas para mejorar el aprovechamiento
académico de los estudiantes.
Salón 208 A Audiencia General Mindfulness/Atención Plena Título Intervención apropiada para el manejo de crisis
Ponente Dra. Blamaris Falcón Mulero, A+ Education and Consulting Solutions
Reseña Conscientes de la cantidad de tiempo que conlleva el atender los problemas de
disciplina, discutiremos el análisis funcional de la conducta para ayudar en el
comportamiento inapropiado de los estudiantes. Mediante una intervención
positiva se le brindará apoyo al estudiante para fomentar la buena conducta y
un mejor aprovechamiento académico.
Salón 208 B Directores Manejo de Crisis
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Talleres Concurrentes 8:00 a.m. - 10:00 a.m. Título Should we allow students to use Spanish in our English Classrooms?
Ponentes Dra. Matilde García-Arroyo y Profa. Karen Zapata-López, Universidad Interamericana
Reseña Translanguaging is a language practice of many bilingual/multilingual students
from all over the world, and today it is considered a pedagogical approach that
aids higher student achievement among emergent bilinguals. To provide
insights how translanguaging muy help our students lower anxiety levels which,
in turn, will enable them to speak, read, and write in English, the results of a
pilot study will be shared with the audience.
Salón 208 C Audiencia General Inglés
Título Padres: Antivacunas, principal reto de salud pública: Preparando para una
generación que no conoce las enfermedades prevenibles por vacunas
Ponentes Sra. Lilliam Rodríguez, Dra. Iris Cardona- Infectóloga Pediátrica- Oficial del
Programa de Vacunación Dpto. de Salud, Dra. Yasmin Pedrogo –Pediatra,
Pasada Presidenta de la Academia Americana de Pediatría y Lcda. Linnette
Sánchez-Abogada (Experta en Salud Pública)
Reseña Taller para reconocer el problema mundial de los padres que no confían en las vacunas
y están poniendo en riesgo la protección grupal en el ambiente escolar y la amenaza
que constituye el regreso de enfermedades que hace 20 años no veíamos. Se
presentarán técnicas de comunicación para el manejo de esta situación. Se analizará la
actualización de la Ley 25 de Inmunización de PR, sus excepciones y el manejo de los
casos ante la importancia de un registro robusto.
Salón 209 A/B Audiencia General Salud Pública/Vacunación Título Ambientes de aprendizaje estimulantes
Ponente Dra. Sheila Riestra, Betances Professional Services & Equipment
Reseña Se ha demostrado la importancia del ambiente del salón de clases para
mejorar el aprovechamiento académico de los estudiantes. Se ofrecerán
puntos claves para lograr un apropiado, estimulante y efectivo diseño físico de
su salón de clases.
Salón 209 C Audiencia General Ambientes de Aprendizaje
10:00 a.m. - 10:30 a.m. Visita a Exhibidores
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Talleres Concurrentes 10:30 a.m. - 12:30 p.m.
Título El acoso escolar “Bullying” y su relación con el suicidio y conductas
autodestructivas en los jóvenes
Ponente Dr. Jey Romero Tosado, Centro Integral de Servicios Psicológicos
Reseña El acoso escolar puede estar constituido por actos peligrosos y nocivos donde
la persona maltratada queda expuesta física y emocionalmente, generándose
como consecuencia una serie de secuelas psicológicas que pueden acarrear
pensamientos y actos de suicidio. Se brindarán ideas de cómo trabajar sobre
las posibles causas psicológicas del estudiante y estrategias para captar las
señales del “bullying”.
Salón 101 A Audiencia General Bullying/Acoso Título STEAM; creando ambientes científicos y llenos de diversión/D-Genius
Reseña How do we support students engagement when we have reluctant
readers/writers, students with low selfesteem, or students who are more
interested in their devices than learning? Through an exploration of Learning
Mindset principles and real-world conversations, participants will collaboratively
discover how to motivate reluctant learners by creating learning environments
that foster belonging, growth, and success.
Salón 104 A Teachers Inglés/Mindset Título Nuevos escenarios en el arco reglamentario sobre las instituciones
educativas privadas
Ponente Lcdo. Luis Roberto Piñero, Consultor Jurídico
Reseña Se examinará las posibilidades de nueva reglamentación en consecuencia
del sismo sufrido en la parte sur-oeste de Puerto Rico el 7 de enero de 2020
con la colaboración de los participantes se prepará la “Mochila Institucional”.
Salón 104 B Audiencia General Legal
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Talleres Concurrentes 10:30 a.m. - 12:30 p.m. Título El aprendizaje basado en proyectos en la clase de matemáticas
Ponente Dra. María C. Alvarado, Braxton Puerto Rico
Reseña Se capacita en torno a los principios de esta estrategia y su utilidad para
mejorar el aprovechamiento académico de los estudiantes en la clase de
matemáticas. A través de ejemplos y actividades basados en temas reales, se
brinda atención al desarrollo cognitivo del estudiante.
Salón 104 C Maestros Aprendizaje Basado en Proyectos (PBL)/Matemáticas Título Equipo Uno: Desarrollo de una cultura de emprendimiento en el salón de clases
Ponente Dr. Alex Rodríguez Ginorio, Centro de Desarrollo de Emprendedores, Recinto
Metro UIAPR
Reseña Estrategias y pasos para cultivar, de manera innovadora y creativa, una cultura
proactiva utilizando interacción de carácter emprendedor. Se incluirán
ejercicios y ejemplos concretos basados en casos reales en el salón de clases.
Además, la maestra Yadira Vázquez, primera puertorriqueña reconocida con el
Premio Leavey por excelencia educativa, presentará cómo solicitar una beca
para participar de un taller de Innovación y Emprendimiento en Filadelfia.
Salón 201 A Audiencia General Emprendimiento
Título Manejo de situaciones académicas desde la estrategia del coaching
Ponente Prof. Ricardo Flores, Coach Profesional
Reseña Taller que integra estrategias prácticas, concretas y exitosas para ser
aplicadas en situaciones reales que acontecen en el mundo de las
instituciones educativas. Considerando la diversidad cultural, generacional, así
como de personalidad y temperamentos, se presentarán casos reales y cómo
utilizando la herramienta del coaching, se maximiza el potencial de éxito.
Salón 201 B Audiencia General Nivel Postsecundario Título ¿Cómo identificar el uso del vapeo y opioides en las escuelas?
Ponente Sra. Ada Ramírez Osorio, Secretaría Auxiliar de Planificación y Asuntos
Federales del Departamento de Salud
Reseña Con esta conferencia se pretende brindar información sobre que es el vapeo y
opioides, cuales son las consecuencias en nuestros niños y jóvenes y como
reducir daños por el uso de los mismos en las escuelas.
Salón 202 A Audiencia General VAPEO
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Talleres Concurrentes 10:30 a.m. - 12:30 p.m.
Título Desarrollo del aprendizaje de destrezas sociales y emocionales (SEL)
Ponente Andrea Nachtigal, Cloud9World- Ken French Group
Reseña Es importante entender que el desarrollo de las destrezas socio-emocionales
no es un simple evento único, un cartel en la pared, o un tema separado. Es
cuando lo integramos al currículo y a la vida cotidiana lo que permite a los
estudiantes adoptar las fortalezas del carácter, valores, desarrollar habilidades
y cambiar el comportamiento. El desarrollo de las destrezas “socio-
emocionales” es un proceso continuo, que ayuda a mejorar el aprovechamiento
académico y es esencial para tener éxito.
Salón 202 B/C Audiencia General Destrezas Socio-Emocionales Título Integración de STEM- “Teacher Geek”
Ponentes Profa. Saraí Torres y Profa. Jasmin Abid, Global Educational Exchange
Reseña Equipo transdisciplinario que responde a las necesidades de estudiantes,
maestros y escuelas que fomentan el autodescubrimiento y el pensamiento
crítico. Se incorporarán las mejores prácticas de educación basados en
evidencia científica y que han probado ser efectivas para mejorar el
aprovechamiento académico de los estudiantes.
Salón 203 Audiencia General STEM Título Conceptualización del acoso laboral “Mobbing”: Estrategias para lidiar en
todos los niveles jerárquicos
Ponente Lcdo. Miguel O. Torres Vera, Departamento de Educación de PR
Reseña Se orientará sobre el concepto “Mobbing”, sus implicaciones en el ambiente
laboral y estrategias de cómo lidiar con esta práctica en todos los niveles
jerárquicos.
Salón 204 Directores y Administradores Acoso Laboral
Título Identificación y manejo de estudiantes con problemas de conducta
Ponentes Sra. Brenda Castro y Dr. Dodanid Cardona, First Hospital Panamericano
Reseña Se compartirán estrategias para identificar estudiantes que presentan diversos
problemas de conducta. Aprenderán estrategias fáciles de aplicar en el salón
de clases para atender estos problemas y mejorar el aprovechamiento
académico de los estudiantes.
Salón 208 A Audiencia General Problemas de Conducta
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Talleres Concurrentes 10:30 a.m. - 12:30 p.m.
Título Claves desde la Neurociencia para una práctica pedagógica efectiva
Ponente Dra. María E. Velázquez Márquez, Thomas Alva Edison School
Reseña Las relaciones interpersonales entre los docentes y los estudiantes son
consideradas un elemento esencial para que se produzca el aprendizaje.
¿Cómo la neurociencia nos provee información que nos facilita conectar con
nuestros estudiantes y ayudarlos a mejorar su aprovechamiento académico?
¿Cómo modificamos nuestras prácticas pedagógicas a tenor con la
neurodiversidad de los alumnos?
Salón 208 B Audiencia General Neurociencia Título Celebrando la vida y el trabajo
Ponente Prof. Miguel Tejera, Miguel Tejera Enterprises, Inc.
Reseña Taller motivacional con enfoque en la autoestima y liderazgo inspirador del
maestro, el director y el personal del colegio, escuela o institución.
Salón 208 C Audiencia General Autoestima/Liderazgo Título Manejo de ansiedad en estudiantes desde el escenario escolar
Ponente Lcda. Nery-Jo Fernández Ortiz, Asociación de Psicología de Puerto Rico
Reseña Se ofrecerá una conferencia dirigida a maestros(as) y personal de apoyo
escolar con el próposito de proveer conocimiento y destrezas aplicables en la
escuela para intervenir con estudiantes que presentan ansiedad ante
situaciones de emergencias y desastres naturales.
Salón 209 A/ B Audiencia General Manejo de Ansiedad Título Vulnerabilidad y violencia contra los menores de edad en las
redes sociales
Ponente Dra. Migdalia González Guerra, Universidad de Puerto Rico
Reseña Con el aumento del acceso al Internet los usuarios, y en particular los menores
de edad, se encuentran con riesgos tales como, el “sexting”, “sextortion”,
“cyberbullying”, la pornografía, prostitución infantil y el tráfico humano que
demandan cautela y discernimiento por parte de los adultos. Se abordará el
tema desde la prevención, el aprendizaje de estrategias para evitar los riesgos
y la intervención.
Salón 209 C Audiencia General Redes Sociales
12:30 p.m. - 1:30 p.m. Almuerzo
1:30 p.m. - 2:00 p.m. Visita a Exhibidores
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Talleres Concurrentes 2:00 p.m. - 4:00 p.m.
Título Importancia del aprendizaje social y emocional para el logro académico Ponente Dra. María I. Bravo-Saavedra, Sanford Harmony
Reseña Se trabajará en definir lo que es el aprendizaje social y emocional, y señalar
cómo por medio de la empatía y las relaciones positivas los estudiantes
logran mejorar y maximizar su aprovechamiento académico.
Salón 101 A Audiencia General Aprendizaje socio-emocional Título Hacia el ciudadano digital: el desarrollo de las cinco destrezas del
Reseña Se ofrecerán estrategias de enseñanza aprendizaje para desarrollar en los
estudiantes las cinco destrezas del pensamiento histórico a través de la
tecnología. El pensamiento histórico, como nueva propuesta de enseñanza
en las ciencias sociales, posibilita desarrollar jóvenes a la vanguardia y
comprometidos con la transformación de la sociedad. (Cabida 75)
Salón 101 B Maestros de Estudios Sociales e Historia Pensamiento Histórico/ Tecnología Título Ayudando a los estudiantes dotados de bajo rendimiento a alcanzar su
potencial
Ponente Dra. Frances Crespo Bonilla, Instituto de Investigación y Desarrollo para
Estudiantes Dotados
Reseña Se abordarán las caracteristicas particulares de los estudiantes dotados de
bajo rendimiento y sus implicaciones en el escenario escolar. Además, se
proveerán estrategias de ayuda para potenciar sus áreas de fortaleza.
Salón 102 A Audiencia General Dotados Título Imagine Lab Powered by Ricoh
Ponente Prof. Ramón Santiago, Ricoh Puerto Rico
Reseña Hoy se están preparando los estudiantes para trabajos que áun no existen...
Ven a conocer las tendencias, mejores prácticas y las plataformas que están
impulsando el aprendizaje a nivel mundial durante un taller interactivo dirigido a
líderes de instituciones educativas.(Cabida 60)
Salón 102 B/C Directores, Principales y Administradores
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Talleres Concurrentes 2:00 p.m. - 4:00 p.m. Título Apple Pop-up Classroom: Despierta la creatividad en cada alumno
Ponentes Equipo de Apple Professional Learning Providers (APLs) y Christian
Hernández, Education SE & Content Engineer Apple - Forward Learning
Reseña Ante un mundo lleno de oportunidades, la tecnología puede ayudar a cada
estudiante a descubrir el genio que lleva dentro. La creatividad, la curiosidad
y la pasión inspiran a los estudiantes a ir más allá, tomar confianza y
desarrollar las habilidades que necesitan para triunfar en el mundo que les
rodea. Se compartirán ideas para ayudar a los educadores a profundizar en
el aprendizaje con el ecosistema de Apple.(Cabida 60)
Salón 103 A Audiencia General Tecnología
Título Principios básicos para el manejo de crisis emocional en la escuela Ponentes Prof. José Juelle, SM
Reseña Hoy más que nunca, es imprescindible prestarle mucha atención a la salud
mental de nuestros estudiantes. En el taller se discutirán las señales y
síntomas de la depresión, la importancia de ayudarlos a desarrollar
resiliencia y fortalecer su inteligencia emocional.
Salón 103 B Audiencia General Menejo de Crisis
Título Using Notice & Note Strategies for Close Reading
Ponente Profa. Mónica M. Román Delgado, Cupeyville School
Reseña Ven y conoce cómo con materiales sencillos puedes implementar un programa
de STEAM en tu escuela. ¡Haremos actividades que querrás hacer con tus
estudiantes!
Salón 101 A Audiencia General STEAM Título La caja de sorpresas, un modelo cúbico para maximizar volumen
Ponente Prof. Ermer Díaz, Dreyfous & Associates
Reseña El taller tiene como objetivo determinar un modelo matemático que permita
maximizar el volumen de un prisma rectangular. Los participantes tendrán la
oportunidad de construir una caja con capacidad máxima utilizando un
modelo matemático. En el taller se integrarán manipulativos concretos y la
tecnología para el logro del objetivo.(Cabida 75)
Salón 101 B Maestros de Matemáticas y Ciencias Nivel Intermedio y Superior (7mo-12mo) Título Instrucción diferenciada como estrategia educativa para mejorar el
aprovechamiento académico: Atendiendo las necesidades de todos los estudiantes
Ponente Dra. María Rivera Hernández, Braxton Puerto Rico
Reseña Se presentan alternativas de transferencia a la sala de clases para la
diferenciación de la instrucción tanto desde el contenido, como de procesos,
producto o ambiente. Se plantean alternativas propicias para diferenciar de
manera efectiva y generar aprendizajes significativos.
Salón 102 A Audiencia General Instrucción Diferenciada Título Imagine Lab Powered by Ricoh
Salón 102 B/C Título Apple Pop-up Classroom: Despierta la creatividad en cada alumno
Ponentes Equipo de Apple Professional Learning Providers (APLs) y Christian
Hernández, Education SE & Content Engineer Apple - Forward Learning
Reseña Ante un mundo lleno de oportunidades, la tecnología puede ayudar a cada estudiante a
descubrir el genio que lleva dentro. La creatividad, la curiosidad y la pasión inspiran a
los estudiantes a ir más allá, tomar confianza y desarrollar las habilidades que necesitan
para triunfar en el mundo que les rodea. Se compartirán ideas para ayudar a los
educadores a profundizar en el aprendizaje con el ecosistema de Apple.(Cabida 60)
Salón 103 A Audiencia General Tecnología
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Talleres Concurrentes 8:00 a.m. - 10:00 a.m.
Título ¿Qué es el acomodo educativo y cómo puedo implementarlo en mi salón?
Ponente Dra. Yolanda González, SM
Reseña ¿Cuáles son los acomodos educativos que puede efectuar un maestro en el
salón de clases para facilitar el aprendizaje y la buena comunicación con sus
alumnos con necesidades especiales, los padres y la administración? En esta
conferencia taller se clarificarán estrategias y se ofrecerán sugerencias para
guiar a los docentes en la gran tarea de educar atendiendo las diferencias.
Salón 103 B Audiencia General Acomodo Educativo Título The Sounds of English Through Phonetics Instruction
Ponente Dr. Evelyn Lugo Morales, Ediciones Enlace de PR
Reseña Participants will discriminate the sounds of the English phonemes and their
importance in the initial stages of learning to read for children learning English.
Participants will actively identify phonemes and the sound-letter-word
relationships in phonetic instruction.
Salón 104 A General Audience Inglés Título The Future is Bilingual
Ponente Dra. Sheila Riestra, Betances Professional Services & Equipment
Reseña Are you juggling between a literacy textbook that’s too hard for your students
and conversational texbook that’s to easy? In this workshop you will learn of a
series with the perfect combination of conversational and literacy skills.
Salón 104 B Audiencia General Literacy Textbook Título De la aritmética al álgebra
Ponente Dra. Ana Helvia Quintero, Universidad de Puerto Rico
Reseña Se explicará cómo hacer la transición de la aritmética al álgebra. Se discutirán
actividades que presentan en forma intuitiva las ideas del álgebra para ayudar
a los estudiantes a mejorar el aprovechamiento académico en las matemáticas.
Salón 104 C Maestros Matemáticas Título Manejando mis emociones luego de los movimientos sísmicos
Ponente Dra. Amelia Rodríguez Acevedo, Psych Wellness Center PSC / Asociación de
Psicología de Puerto Rico
Reseña Se discutirán las reacciones emocionales tipicas ante la exposición a
movimientos sísmicos. Se presentarán las señales de riesgo a nivel emocional
que requieren de atención psicológica inmediata. A su vez se discutirán
estrategias que posibiliten tramitar de forma saludable las emociones
suscitadas.
Salón 201 A Audiencia General Manejo de Emociones
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Talleres Concurrentes 8:00 a.m. - 10:00 a.m. Título Uso efectivo de la técnica “Green Screen Animation” integrada a clases
medulares para un proceso de aprendizaje creativo
Ponente Profa. Adriana Vélez, Thomas Alva Edison School
Reseña La pantalla verde nos permite echar a volar la imaginación de nuestros
estudiantes y nos garantiza diversión durante la producción, post-producción y
proyección de cualquier proyecto. En este taller discutiremos la manera
efectiva de integrar esta técnica en los temas asignados de clases medulares,
para desatar la creatividad de los estudiantes y lograr mejorar su
aprovechamiento académico.
Salón 201 B Audiencia General Estrategias de Enseñanza/Green Screen Animation Título Capacitación para integrantes de equipos evaluadores en la República
Dominicana
Ponente Dra. Carmen Zoraida Claudio, Comisión Acreditadora de Instituciones
Educativas (CADIE)
Reseña Capacitar a los integrantes para las visitas de acreditación de las instituciones
educativas internacionales.
Salón 202 A Directores y Maestros de la República Dominicana
Reseña Este taller facilita a los participantes pasar de la teoría a la práctica para
entender cómo conectan y aprenden los cerebros dispersos, es
decir,cerebros con diagnóstico de ADD (TDAH), Dislexia y Desorden
Sensorial. Se presentarán estrategias y un plan para apoyar, mejorar y
evaluar el aprendizaje al promover el desarrollo holístico de estos cerebros
atípicos.
Salón 202 B/C Audiencia General Neurociencia Título Propuesta de viajes co curriculares como estrategia para afianzar el
aprendizaje
Ponentes Dra. Marilyn Pastrana y Prof. Emanuel Moreno, EDP University
Reseña Se presentará el proceso de coordinación y viabilidad de la estrategia de integrar viajes co curriculares al proceso de enseñanza-aprendizaje. A través de esta actividad los estudiantes explorarán el enriquecer conocimientos mediante el aprendizaje activo.
Salón 204 Audiencia General Nivel Postsecundario
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Talleres Concurrentes 8:00 a.m. - 10:00 a.m. Título La integración de la róbotica en el currículo académico
Ponente Prof. Luis R. Cañuelas, Betances Professional Services
Reseña Los participantes podrán conocer y cómo aplicar la teoría y práctica de las
nuevas tecnologías de robótica basado en la industria 4.0.
Salón 208 A Audiencia General Robótica Título Consciencia de seguridad
Ponente Sr. Carlos Martínez, Representante Asociación de Hoteles y Turismo de P .R.
Reseña Se ofrecerá una orientación básica sobre la importancia de desarrollar un alto
nivel de consciencia de seguridad en nuestra vida cotidiana como en nuestro
lugar de empleo. Esto le permitirá identificar situaciones de riesgo y conocer lo
que nos podemos enfrentar para desarrollar una reacción pro-activa de
respuesta y mitigación.
Salón 208 BC Audiencia General Seguridad Título Rol de las profesiones y disciplinas de la ingeniería y la agrimensura en
situaciones de emergencias: Etapa de recuperación de temporada de huracanes 2017 al igual que las fases inicales de respuesta y recuperación de terremotos de principios de 2020
Ponente Ing. Hanna Rodríguez Morales, CIAPR Comisión para el Manejo de Riesgos,
Emergencias y Desastres
Reseña Se compartirá con la audiencia las responsabilidades particulares durante
fases posteriores a emergencias o desastres y cómo el aprendizaje de estas
experiencias deberá servir para reforzar planes, programas y evaluaciones de
riesgos operacionales.
Salón 209 AB Audiencia General
10:00 a.m. - 10:30 a.m. Visita a Exhibidores
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Talleres Concurrentes 10:30 a.m. - 12:30 p.m.
Título Entender, manejar y apoyar estudiantes inatentos o hiperactivos en el aula
Ponente Dr. José J. Bauermeister, Práctica Privada
Reseña Se discutirán los retos que enfrentan los niños con dificultades atencionales
o hiperactivos. Se presentarán estrategias de intervención y de manejo
práctico en el salón de clases para ayudar a estos estudiantes a mejorar su
aprovechamiento académico.
Salón 101 A Audiencia General Dificultades Atencionales Título Lectura y tecnología: Experiencias significativas para fomentar lectores 5
Reseña El taller tiene como objetivo reforzar los procesos de lectoescritura y sus
etapas en la edad temprana. Se fortalecerá el amor por la lectura a través
del uso de cuentos, poemas, adivinanzas, trabalenguas y refranes. Además,
se fomentará el desarrollo de distintas escrituras (emergentes, expresiva,
creativa e informativa) por medio de la integración de la tecnología
intencionada en las experiencias educativas. (Cabida 75)
Salón 101 B Maestros Lectura/Tecnología Título Estrategias para manejar la ansiedad y el estrés postraumático
Ponente Dr. Manuel Ángel (Coco) Morales, Intelligence Forecasting, Corp.
Reseña Se explicará la relación entre la ansiedad, el trastorno de estrés postraumático
y la depresión. El propósito es compartir con la audiencia un repertorio amplio
de estrategias para manejar dichas condiciones y lo que se puede hacer para
fortalecer la tenacidad, la estámina y la resiliencia al encarar situaciones
turbulentas.
Salón 102 A Audiencia General Estrés postraumático Título Imagine Lab Powered by Ricoh
Ponente Prof. Ramón Santiago, Ricoh Puerto Rico
Reseña Hoy se están preparando los estudiantes para trabajos que áun no existen...
Ven a conocer las tendencias, mejores prácticas y las plataformas que están
impulsando el aprendizaje a nivel mundial durante un taller interactivo dirigido a
líderes de instituciones educativas.(Cabida 60)
Salón 102 B/C Directores, Principales y Administradores
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Talleres Concurrentes 10:30 a.m. - 12:30 p.m.
Título Apple Pop-up Classroom: Explorando herramientas de apoyo
Ponentes Equipo de Apple Professional Learning Providers (APLs) y Christian Hernández, Education SE & Content Engineer Apple - Forward Learning
Reseña Únase a nosotros para una experiencia de aprendizaje envolvente que será posible con el uso del iPad. De rienda suelta a su creatividad a través de la codificación, el video, fotografía y el dibujo. Practique actividades divertidas y luego lleve sus proyectos al salón de clases y comparta con sus compañeros.(Cabida 60)
Salón 103 A Audiencia General Tecnología
Título ¿Cómo despertar la atención plena mediante la literatura y la escritura?
Ponentes Profa. Omayra Torres, SM
Reseña Se presentarán técnicas de atención plena mediante la exploración de la
literatura y la escritura. En el taller se compartirán ideas para mejorar el
aprovechamiento académico de los alumnos aprovechando los
requerimientos de los currículos de las distintas materias. Se presentarán
actividades lúdicas para desarrollar clases en la que la reflexión y el
autocontrol sean el resultado.
Salón 103 B Audiencia General Atención Plena/Literatura/Escritura Título La metodología de enseñanza de las matemáticas en Singapur:
Bar-modelling and problem-solving heuristics workshop
Ponente Sim Wee Chee, Director de proyecto y editor de “TOP Maths” en Alston
Publishing –Ken French Group
Reseña El éxito internacional de la matemática de Singapur y su metodología es bien
conocido. Este taller nos ayudará a comprender el enfoque y las técnicas que
lo han convertido en un favorito mundial. Examinaremos problemas verbales de
orden superior en representaciones pictóricas, utilizando el enfoque
“Concreto–Pictórico-Abstracto” que equipa a los estudiantes con habilidades
creativas, de pensamiento crítico y de resolución de problemas para resolver
problemas verbales. (Taller será en inglés)
Salón 104 A Maestros y Directores Matemáticas Título Aspectos legales de la implementación de procesos disciplinarios a
estudiantes
Ponente Lcdo. Luis A. López López, Luis A. López López y Asociados
Reseña Se compartirán recomendaciones para implementar procesos disciplinarios
para los estudiantes, con el propósito de minimizar potencial responsabilidad
legal.
Salón 104 B Audiencia General Legal
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Talleres Concurrentes 10:30 a.m. - 12:30 p.m. Título En Buen Español
Ponente Dr. Gabriel Paizy, Universidad del Sagrado Corazón
Reseña Una mirada práctica al poder de las palabras y al uso de curiosidades sobre
nuestro idioma español que pueden servir como herramientas claves para
generar una mayor motivación en los estudiantes y lograr mejorar su
aprovechamiento académico.
Salón 104 C Audiencia General Español Título Enseñar con una canción
Ponente Prof. Leobadis González, Programa de Música Integral
Reseña Se presentarán las ventajas de la integración de la música en la enseñanza de
diversas materias. Se ofrecerán estrategias y recursos útiles para lograr una
clase más interesante y conseguir un mejor aprovechamiento académico para
el estudiante.
Salón 201 A Audiencia General Integración de la Música Título El Assessment como “Performance Task”
Ponente Profa. Rosa I. García de Jesús, RIG Services
Reseña En el taller se discutirá la diferencia entre medición, assessment y
evaluación. Se proveerán herramientas para evaluar al estudiante por
desempeño de acuerdo con las inteligencias múltiples.
Salón 201 B Audiencia General Evaluación /Assessment
Título Nuevas tendencias publicitarias en la educación
Ponente Sr. William Alemán Noriega, Expo Educa / Alemán y Asociados
Reseña Cómo promovemos servicios educativos a nuestro segmento de mercado
basándonos en nuevas opciones publicitarias disponibles.
Salón 202 A Audiencia General Mercadeo Título Desarrollo del aprendizaje de destrezas sociales y emocionales (SEL)
Ponente Andrea Nachtigal, Cloud9World- Ken French Group
Reseña Es importante entender que el desarrollo de las destrezas socio-emocionales
no es un simple evento único, un cartel en la pared, o un tema separado. Es
cuando lo integramos al currículo y a la vida cotidiana lo que permite a los
estudiantes adoptar las fortalezas del carácter, valores, desarrollar habilidades
y cambiar el comportamiento. El desarrollo de las destrezas “socio-
emocionales” es un proceso continuo, que ayuda a mejorar el aprovechamiento
académico y es esencial para tener éxito.
Salón 202 BC Audiencia General Destrezas Socio-Emocionales
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Talleres Concurrentes 10:30 a.m. - 12:30 p.m. Título Capacitación de la facultad de STEM en aprendizaje activo como estrategia
para mejorar el aprovechamiento académico y retención estudiantil
Ponente Dra. Lilliam Martínez Rolón, EDIC College
Reseña Se presentarán estrategias de aprendizaje activo en la sala de clase y
resultados obtenidos de la capacitación a la facultad de STEM. El taller explica
qué es aprendizaje activo, sus componentes, la elaboración de rúbricas,
inserción de actividades manuales y de realidad virtual, así como,
autoevaluación del profesor en la utilización de estas estrategias y evaluación
del estudiante sobre su proceso de aprendizaje.
Salón 204 Audiencia General Nivel Postsecundario Título Desarrollo empresarial en la educación privada
Ponente Dr. Ernesto Villarini Baquero, Consultiva Internacional
Reseña Se compartirán fundamentos de desarrollo empresarial y como estos pueden
ser aplicados en las instituciones de educación privada.
Salón 208 A Directores, Administradores y Junta de Directores Desarrollo Empresarial
Título Terremotos: Los planes y sus efectos
Ponente Dr. Carlos Muñoz-Director Ejecutivo CMMR Management, Sr. Jesús Poupart-Ex
Director de Mitigación de la AEME, Sr. Epifanio Jiménez-Ex Director del NMEAD
Reseña Se discutirá el desarrollo de los planes de emergencia y la personalización de
los mismos. Se clarificarán los efectos, mitos y realidades de estos eventos.
Salón 208 BC Audiencia General Planes de Emergencia Título Programas de Emergencia y Planes de Contingencia Ponente Ing. Haydée Quiñones Berberena, CIAPR Comisión para el Manejo de
Riesgos, Emergencias y Desastres
Reseña Introducción a la redacción e implementación requerida y responsable de
Programas de Emergencias y Planes de Contingencia. Integración de
lecciones aprendidas de eventos huracanados del 2017 y terremotos de
principios del 2020.
Salón 209 AB Audiencia General Planes de Contingencia
Reseña Se explorarán los principios de la mentalidad de crecimiento y las estrategias
que pueden apoyar a los estudiantes a ser partícipes de su aprendizaje y
mejorar su aprovechamiento académico. Los docentes, colaborativamente,
descubrirán como motivar a sus estudiantes al crear espacios de aprendizaje
donde la pertinencia, el crecimiento y el éxito sean fomentados a través del
proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectura, el análisis y la escritura.
Salón 104 C Maestros Mentalidad de Crecimiento Título Técnica KIAL- Imaginería Kinestética Integrada a un currículo innovador
Ponente Profa. María de Lourdes ʺLulyʺ López Cintrón, Producciones Isla Verde, PIVE, Corp.
Reseña Esta técnica puede ser utilizada para varios propósitos tales como; estrategias
innovadoras, mejorar el aprovechamiento académico de los estudiantes y
experiencias terapéuticas. Sirve para estimular la imaginación en el proceso de
pensamiento creativo al enfocar la atención. Se puede aplicar a todas las
asignaturas.
Salón 201 A Audiencia General Estrategias de Enseñanza/Kial Título Liderazgo Digital: Repensando el “Blended Learning”
Ponentes Dr. Jaime W. Abreu Ramos, Escuela Secundaria, Universidad de Puerto Rico
Reseña Se discutirán los principios y las prácticas más efectivas para implementar el
modelo de Blended Learning (BL) en los salones de clases y lograr mejorar el
aprovechamiento académico de los estudiantes. Se identificarán las mejores
estrategias para implementar una instrucción rigurosa junto con un diseño de
espacios de aprendizaje que impacten y transformen el salón de clases
tradicional por uno moderno e innovador.
Salón 201 B Audiencia General Blended Learning
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Talleres Concurrentes 2:00 p.m. - 4:00 p.m. Título Ley 246: Ley para la Seguridad, Bienestar y Protección de los Menores
Ponente Lcda. Teresa González Baco, González Rivera de León
Reseña Se discutirán los artículos más importantes de la Ley 246 y nuestra
responsabilidad como educadores. Se incluirá la discusión del maltrato de
menores y el maltrato institucional.
Salón 202 A Audiencia General Legal(Ley 246): Maltrato de Menores Título Funciones ejecutivas: Estrategias de Intervención Ponente Dra. Nancy Valentín Ansiani, Southwestern Educational Society
Reseña Descripción de lo que son las funciones ejecutivas y su importancia e
implicaciones en la educación. Se presentarán estrategias prácticas para
implementar en la sala de clases y lograr un mejor aprovechamiento
académico en los estudiantes.
Salón 202 BC Audiencia General Funciones Ejecutivas/Neurociencia
Título Virtual Educa -Definamos juntos un Planeta 2030 diferente
Ponente Dra. Suleira M. Quiñones Fontánez, Virtual Educa Foundation-PR
Reseña El proyecto PLANETA 2030 es un proyecto mundial de Virtual Educa
compartido con organizaciones multilaterales, agencias gubernamentales, el
sector privado y la sociedad civil. Este ambicioso proyecto tiene el potencial de
ser un factor clave en el Período 2020-2030, relacionado con la Agenda 2030
de la Organización de Naciones Unidas.
Salón 204 Audiencia General Nivel Postsecundario Título Experiencia de educación STEM a través de la Robótica Educativa
Ponente Dr. Efraín Castillo Muñiz, Ken French Group, Inc.
Reseña Los participantes de este taller vivirán la experiencia de educación STEM
armando y programando un Robot para resolver un reto, además de hacer la
reflexión de como esto puede ser usado en las aulas de educación básica.
Salón 208 A Audiencia General STEM/Robótica Título El Manejo de Emergencias en el Puerto Rico de Hoy
Ponente Prof. Nazario Lugo Burgos, Asociación de Manejadores de Emergencias y
Profesionales de Seguridad, (AMEPS), Inc.
Reseña Describimos nuestra nueva realidad de ver los asuntos de Seguridad Pública y
Manejo de Emergencias desde una perspectiva real e integral a nuestra
conducta y diario vivir.
Salón 208 BC Audiencia General Manejo de Emergencia
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Talleres Concurrentes 2:00 p.m. - 4:00 p.m. Título Terremotos y Tsunamis: Mitos y Realidades Ponente Dr. Víctor Huérfano, Director Red Sísmica de Puerto Rico y el Caribe
Reseña Se compartirá información correcta sobre los terremotos y la posibilidad de
tsunamis en Puerto Rico y sus implicaciones. Se ofrecerán estrategias y
recomendaciones para manejar nuestra nueva realidad.
Salón 209 AB Audiencia General Terremotos y Tsunamis