Programa de Perfeccionamiento Profesional en Fundamentos de los Estudios de Género

PROGRAMA DE PERFECCIONAMIENTO

PROFESIONAL EN FUNDAMENTOS DE LOS

ESTUDIOS DE GÉNERO

Mayo 2012

Justificación:¿Por qué Estudios de género?:

• En América latina ha transcurrido más de un siglo de reivindicaciones sociales,culturales y políticas a favor de la mujer e, incluso, se podría asegurar que en estosaños se han abierto espacios para la reflexión en torno a la desigualdad de género yla interpelación de ciertas prácticas culturales.

•En el caso particular de Venezuela, en las últimas tres décadas, se ha avanzadomucho en la creación de marcos jurídicos e institucionales que conduzcan a laequidad de género.

•Paralelamente, la Universidad Central de Venezuela desarrolló un proyecto deeducación superior con temática de género; no obstante, al tratarse de la Maestríaen Estudios de la mujer, forma profesionales capaces de analizar e investigar entorno a las representaciones y jerarquías de género, y no les proporcionafundamentos teóricos a los gestores de la equidad.

Justificación:¿Por qué Estudios de género?:

Podría afirmarse entonces que si bien en el país existen, desde hace más de tres décadas, programas y una serie de prácticas institucionales, legales y políticas que pretenden acabar con la exclusión y discriminación de la mujer y que,

de manera simultánea, se ha llevado a cabo un debate teórico en torno a esta temática al interior de la Academia,

todavía no se ha construido un espacio donde quienes intervienen social y culturalmente la inequidad de género, adquieran una perspectiva teórico-crítica y metodológica

que le aporte mayor efectividad a sus acciones.

Justificación:¿Por qué en la Universidad Simón Bolívar?:

• En coincidencia con la Misión de la USB, este programa propone la formaciónsustentada en valores éticos de ciudadanos libres, líderes emprendedores, dealta calidad profesional y humana, orientados hacia la creatividad, lainnovación, la producción, la sensibilidad y la solidaridad social.

•Es un proyecto afín al Plan de gestión 2009- 2013 de la USB, pues vincula aprofesores y estudiantes en la transformación de la realidad local, nacional einternacional.

•Este programa inscribiría a la Universidad Simón Bolívar en una red deiniciativas de responsabilidad social reconocida nacional e internacionalmentey reforzaría los lazos de nuestra Universidad con la sociedad civil.

Objetivos:

Objetivo general:

Complementar, desde una plataforma interdisciplinar, que comprenda contenidos teóricos, históricos y metodológicos, la

formación de profesionales universitarios que diseñan, ejecutan y evalúan proyectos sociales, proyectos educativos y

políticas públicas a favor de la equidad de género.

Objetivos:Objetivos específicos:

•Contribuir con la formación de profesionales universitarios egresados de las áreas deCiencias Sociales o Humanidades que diseñan, ejecutan y evalúan proyectos deinvestigación aplicada en pro de la equidad de género, suministrándoles conocimientosteóricos y las herramientas metodológicas necesarias en el desempeño de sus funciones.

•Complementar la formación de los estudiantes con una visión panorámica de lasiniciativas exitosas en pro de la equidad de género, desarrolladas en diversos momentosde la Historia de América latina y, particularmente, de Venezuela.

•Aportar a la formación de los egresados de Ciencias Sociales y Humanidadesconocimientos teóricos y metodológicos en torno a los Estudios de Género, que losayuden desempeñarse como líderes o lideresas en organizaciones públicas y privadas delpaís.

•Reforzar la sensibilidad y la solidaridad social en profesionales universitarios.

Perfil del egresado:

El egresado del Programa de Perfeccionamiento Profesional en Fundamentos de los Estudios de

género maneja conocimientos teóricos e históricos y herramientas metodológicas que

refuerzan y ayudan la comprensión de los conflictos laborales, la evaluación de las políticas

y el diseño de investigaciones desde una perspectiva de género.

Perfil del egresado:En concreto, este egresado:

•Es un profesional creativo con vocación de servicio.

•Comprende los fundamentos teóricos que subyacen a sus funciones como agente de cambio e interventor social

•Actúa de acuerdo a principios éticos que sustentan su campo profesional.

•Identifica y evalúa situaciones de discriminación e inequidad a partir de la teoría y la metodología propias de los Estudios de género.

•Usa sus conocimientos teóricos y metodológicos en torno al género para comprender situaciones laborales cotidianas.

Certificado que se entregará:

Certificado de aprobación del Programa de Perfeccionamiento Profesional en

Fundamentos de los Estudios de Género.

Plan de estudios:Asignaturas H.T H.S U.C

Orientaciones teóricas de los Estudios de género 36 3 3

Historia de la participación política y social de las

mujeres en América latina

24 2 2

Diseño de investigaciones aplicadas en el tema de

género

24 2 2

Imágenes y representaciones de las identidades de

género

36 3 3

Subjetividad, género y poder: el sujeto de (en) la

posmodernidad

24 2 2

TOTALES: 144 12 12

Administración del plan de estudios:

Asignaturas 1 2

Orientaciones teóricas de los Estudios de

género

X

Historia de la participación política y social de

las mujeres en América latina

X

Diseño de investigaciones aplicadas en el tema

de género

X

Subjetividad, género y poder: el sujeto de (en)

la posmodernidad

X

Imágenes y representaciones de las identidades

de género

X

Administración del programa:

•Sede: Sartenejas

•Modalidad del Programa: presencial

•Régimen de estudios: trimestral

•Duración del Programa: dos trimestres (144 horas)

•Número de estudiantes previsto: entre 15 y 18 estudiantes

•Estrategia de Enseñanza-Aprendizaje:Las estrategias de enseñanza-aprendizaje propuestas por el Programa estarán orientadas a facilitar criteriosteórico-metodológicos básicos para la evaluación de situaciones y representaciones cotidianas de lasidentidades de género, mediante la realización de seminarios, cursos estructurados, visitas planificadas ainstituciones vinculadas con el programa y eventualmente conferencias sobre el tema.

•Estrategia de evaluación:Las asignaturas serán evaluadas mediante la presentación escrita y exposición de proyectos en los que elestudiante demostrará el dominio de los fundamentos teóricos y las estrategias de análisis propias de losestudios de género.