i PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR IPA DAN KERJA KERAS MENYELESAIAKAN TUGAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI KELAS IV SD NEGERI 1 KARANGTURI SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Oleh: IKHTIARA NUR IMANAH 1001100182 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2014 Pengaruh Kreativitas Belajar..., Ikhtiara Nur Imanah, FKIP UMP, 2014
18
Embed
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR …repository.ump.ac.id/4693/1/IKHTIARA NUR IMANAH COVER.pdf · uji normalitas data, uji homogenitas dan uji lineritas regresi. Uji hipotesis
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
i
PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR IPA
DAN KERJA KERAS MENYELESAIAKAN TUGAS
TERHADAP PRESTASI BELAJAR
PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
DI KELAS IV SD NEGERI 1 KARANGTURI
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari
Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh:
IKHTIARA NUR IMANAH
1001100182
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2014
Pengaruh Kreativitas Belajar..., Ikhtiara Nur Imanah, FKIP UMP, 2014
ii
Pengaruh Kreativitas Belajar..., Ikhtiara Nur Imanah, FKIP UMP, 2014
iii
Pengaruh Kreativitas Belajar..., Ikhtiara Nur Imanah, FKIP UMP, 2014
iv
Pengaruh Kreativitas Belajar..., Ikhtiara Nur Imanah, FKIP UMP, 2014
v
ABSTRAK
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif mngenai pengaruh
kreativitas belajar IPA dan kerja keras menyelesaikan tugas terhadap prestasi
belajar siswa di SD Negeri 1 Karangturi. Pendidikan karakter menjadi hal yang
perlu diterapkan di sekolah dasar untuk meningkatkan prestasi belajar siswa.
Penelitin ini bertujuan untuk melihat pengaruh nilai karakter kreativitas dan kerja
keras terhadap prestasi belajar. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa
kelas IV SD Negeri 1 Karangturi yang berjumlah 34 siswa dan sempel diambil 30
siswa secara acak. Instrumen Penelitian yang digunakan berupa tes kreativitas
belajar IPA, angket kerja keras menyelesaikan tugas dan post test. Teknik analisis
data yang digunakan yaitu uji prasyarat dan uji hipotesis. Uji Prasyarat terdiri dari
uji normalitas data, uji homogenitas dan uji lineritas regresi. Uji hipotesis terdiri
dari uji hipotesis korelasi product moment, korelasi ganda, korelasi parsial,
regresi sederhana dan regresi ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
terdapat pengaruh yang signifikan antara kreativitas belajar IPA terhadap prestasi
belajar IPA. Kerja keras menyelesaikan tugas juga berpengaruh terhadap prestasi
belajar IPA. Kreativitas belajar IPA dan kerja keras menyelesaikan tugas jika
dilakukan secara bersama-sama berpengaruh terhadap prestasi belajar IPA.
Kata Kunci : Kreativitas belajar IPA, Kerja keras menyelsaikan tugas dan prestasi
belajar IPA
Pengaruh Kreativitas Belajar..., Ikhtiara Nur Imanah, FKIP UMP, 2014
vi
MOTTO
“Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan. Maka
apabila engkau telah selesai (dari sesuatu urusan), tetaplah
bekerja keras (untuk urusan yang lain), dan hanya kepada
Tuhanmulah engkau berharap”.
(QS. Al Insyirah : 6 – 8)
Pendidikan adalah senjata paling mematikan, karena dengan
itu Anda dapat mengubah dunia
(Nelson Mandala)
Pendidikan bukanlah proses mengisi wadah yang kosong.
Pendidikan adalah proses menyalakan api pikiran
(W.B. Yeats)
Pengaruh Kreativitas Belajar..., Ikhtiara Nur Imanah, FKIP UMP, 2014
vii
HALAMAN PERSEMBAHAN
Kupersembahkan karya ini sebagai wujud rasa cinta dan terimakasihku kepada:
Bapak dan ibuku tercinta, Solikhin, S. Pd dan Marwati, S.Pd SD. Terima
kasih atas segala pengorbanan dan doa yang tiada henti untukku hingga aku
dapat menyelesaiakan penelitian ini
Ni’mat Ghilman Fauzy adikku yang menjadi semangatku
Sahabat-sahabatku: Anis, Ana, Anggun, Rosi, Pinas dan Ratih. Terima kasih
atas persaudaraan, bantuan, dukungan, motivasi, pengertian serta doa yang
selama ini telah kalian berikan kepadaku.
Almamater yang telah memberikan banyak ilmu bermanfaat kepadaku
Pengaruh Kreativitas Belajar..., Ikhtiara Nur Imanah, FKIP UMP, 2014
viii
KATA PENGANTAR
Alhamdulilahhirobilalamin, puji syukur kehadirat Alloh SWT yang telah
memberikan rakhmat dan didayah-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan
penelitian kuantitatif korelasi dan regresi linear berganda ini. Peneliti menyadari
bahwa dalam pelaksanaan sampai penyusunan laporan ini selesai banyak
mendapatkan motivasi, bimbingan, dorongan serta saran dari berbagai pihak.
Perkenankanlah peneliti mengucapkan banyak terima kasih kepada:
1. DR. H. Syamsuhadi Irsyad, SH, MR., Rektor Universitas Muhammadiyah
Purwokwrto.
2. Drs. Ahmad, M. Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP)
Universitas Muhammadiyah Purwokwrto.
3. Drs. Sri Harmianto, M. Pd., Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah
Dasar (PGSD) Universitas Muhammadiyah Purwokwrto.
4. Drs. Karma Iswasta Eka, M.Si, Dosen pembimbing I yang telah bersedia
meluangkan waktunya serta dengan penuh kesabaran memberikan bimbingan,
petunjuk serta arahan yang sangat bermanfaat sehingga penyusunan penelitian
ini dapat terselesaikan dengan baik.
5. Drs. Sony, Irianto, M. Pd, Dosen pembimbing II yang telah bersedia
meluangkan waktunya serta dengan penuh kesabaran memberikan bimbingan,
petunjuk serta arahan yang sangat bermanfaat sehingga penyusunan penelitian
ini dapat terselesaikan dengan baik.
6. Para dosen Pendidikan Guru Sekolah dasar (PGSD) Universitas
Muhammadiyah Purwokwrto.
Pengaruh Kreativitas Belajar..., Ikhtiara Nur Imanah, FKIP UMP, 2014
ix
7. Sumono, S. Pd, Kepala SD Negeri 1 Karangturi yang telah memberikan ijin
kepada peneliti untuk melaksanakan penelitian di SD Negeri 1 Karangturi.
8. Torfiah, S. Pd, SD. Guru kelas IV SD Negeri 1 Karangturi sebagai kolaborator
yang telah bekerja sama dalam melaksanakan penelitian ini.
9. Semua pihak yang memberikan bantuan dan perhatian sehingga peneliti dapat
menyelesaikan penelitian ini.
Semoga segala kebaikan dan ketulusan dapat diberikan limpahan pahala,
rahmat dan didayah dari Alloh SWT. Peneliti menyadari bahwa dalam
penyusunan penelitian ini masih jauh dari kesempurnaan, namun sangat besar
harapan peneliti semoga penelitian ini dapat bermanfaat bagi semua pihak
terutama bagi dunia pendidikan. Peneliti juga menyadari penelitian ini masih jauh
dari kesempurnaan karena keterbatasan kemampuan peneliti, untuk itu peneliti
senantiasa menerima kritik dan saran yang bersifat positif demi tercapainya
kesempurnaan penelitian ini.
Purwokerto, April 2014
Peneliti,
Ikhtiara Nur Imanah
NIM. 1001100182
Pengaruh Kreativitas Belajar..., Ikhtiara Nur Imanah, FKIP UMP, 2014