Program Semester Ipa

5/16/2018 Program Semester Ipa - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/program-semester-ipa 1/29

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)153

MATA PELAJARAN :ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )

KELAS VI (6) SEMESTER 1





PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 2009/2010

MATA PELAJARAN : IPAKELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnya

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1. Mendeskripsikan

hubungan antara

ciri-ciri khusus

yang dimiliki

hewan (kelelawar,

cicak, bebek) dan

lingkungan

hidupnya.

- Menyebutkan

contoh hewan

tertentu yang

memiliki ciri

khusus untuk

memenuhi

kebutuhannya

(kelelawar, cicak,

bebek)

- Menjelaskan ciri-

ciri khusus yang

dimiliki hewan

tertentu (kelawar,

bebek, cicak)

- Menjelaskan

hubungan antara

ciri khusus yangdimiliki hewan

tertentu dengan

tempat hidupnya

Ciri khusus beberapa

jenis hewan

2 JP

2. Mendeskripsikan

hubungan antara

- Menyebutkan 2

contoh tumbuhan

Ciri khusus beberapa 2 JP






3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

ciri-ciri khusus

yang dimiliki tum-

buhan (kaktus,tumbuhan

pemakan

serangga) dengan

lingkungan

hidupnya.

yang memiliki ciri

khusus

-Menyebutkan ciri

khusus tumbuhan

tertentu (kaktus

dan tumbuhan

pemakan

serangga)

- Menjelaskan

hubungan antara

ciri-ciri khusus

yang dimiliki

tumbuhan kaktus,

dan tumbuhanpemakan

serangga dengan

lingkungan

hidupnya

jenis tumbuhan

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP






MATA PELAJARAN : IPAKELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 2. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1. Mendeskripsikan

perkembangan

dan pertumbuhan

manusia dari bayi

sampai lanjut usia.

- Menjelaskan

perkembangan

pada manusia

- Menjelaskan

tahapan

pertumbuhan pada

manusia dari bayisampai lanjut usia

Perkembangan dan

pertumbuhan

manusia

2 JP


ciri-ciri

perkembangan

fisik anak laki-laki

dan perempuan.

- Menyebutkan ciri-

ciri perkembangan

fisik pada anak

laki-laki

(perubahan suara,

tumbuhnya kumis)

- Menjelaskan

pengaruh dari

perubahan fisikanak laki-laki

- Menyebutkan ciri-

ciri perkembangan

fisik pada anak

perempuan (misal,

Ciri perkembangan

fisik anak laki-laki

dan perempuan

2 JP






3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

payudara,

membesar, haid)

-Menjelaskanpengaruh dari

perubahan fisik

pada anak

perempuan

(diajarkan secara

terpisah dari anak

laki-laki)

2.3. Mengidentifikasi

cara perkembang-

biakan tumbuhandan hewan.

- Menyebutkan cara

perkem-

bangbiakantumbuhan

(vegetatif dan

generatif)

- Menjelaskan

perkembang-

biakan tumbuhan

secara vegetatif

- Mengumpulkan

data dari berbagai

tumbuhan cara

tumbuhanmemperbanyak

diri

- Mendemon-

trasikan berbagai

cara membiakan

Perkembangbiakan

tumbuhan

8 JP






3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

tumbuhan misal

stek, mencangkok

-Mengidentifikasibagian-bagian

bunga sebagai alat

perkem-

bangbiakan

tumbuhan

- Menjelaskan peran

penyer-bukan

dalam

perkembang-

biakan tumbuhan

- Mengidentifi-

kasikan tumbuhan

bagian biji sebagai

alat perkembang-

biakan

- Menyebutkan cara

perkem-

bangbiakan hewan

- Membedakan

berbagai cara

hewan berkem-

bangbiak,

misalnya reptile,

ikan dan ampibi

- Membedakan ciri-

ciri antara hewan

Perkembang-biakan

hewan

4 JP






3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

berkem-bangbiak

dengan cara

bertelur danberkembangbiak

dengan

melahirkan

2.4. Mengidentifi-kasi

cara perkembang-

biakan manusia.

- Mengidentifikasi

cara perkem-

bangbiakan

manusia

- Menjelaskan

faktor-faktor

perkembangan

manusia

(kelahiran,

urbanisasi,

imigrasi)

- Menjelaskan

akibat-akibat

meningkatnya

perkembangan

manusia

- Menjelaskan cara

menanggulangiperkembangan

manusia (keluarga

berencana,

transmigrasi)

Perkembang-biakan

manusia

2 JP






3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP






MATA PELAJARAN : IPAKELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 3. Memahami pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


kegiatan

manusia yang

dapat

mempengaruhi

keseimbangan

alam (ekosistem)

- Menjelaskan

berbagai kegiatan

manusia yang

dapat mem-

pengaruhi

keseimbangan

alam (ekosistem)

- Menjelaskan

pengaruh

penggunaan

bahan kimia pada

lingkungan melalui

pengamatan,

misalnya

penggunaan

pupuk buatan dan

pestisida secara

berlebihan

Pengaruh kegiatan

manusia terhadap

keseimbangan

2 JP


bagian tumbuhan

yang sering

dimanfaatkan

manusia yang

- Menjelaskan

bagian tumbuhan

yang sering

dimanfaatkan

manusia dan

Bagian tumbuhan

yang sering

dimanfaatkan

manusia

4 JP






3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

mengarah pada

ketidak-

seimbanganlingkungan.

pengaruh pada

pemusnahan

seperti kayu jati,kayu cendana

- Menjelaskan

akibat

penggunaan

tumbuhan

terhadap

ketidakseim-

bangan lingkungan

- Menjelaskan cara

mengatasi

ketidakseim-bangan lingkung-

an akibat peman-

faatan tumbuhan

yang tidak

bijaksana

3.3 Mengindentifikasi

bagian tumbuh

hewan yang

sering

dimanfaatkan

manusia yang

mengarah pada

ketidak-

seimbangan

lingkungan

- Mengidentifikasi

bagian tubuh

hewan yang sering

dimanfaatkan dan

mengarah pada

pemusnahan

jenisnya seperti

gading gajah, cula

badak, kulit

harimau

Bagian tubuh hewan

yang dimanfaatkan

6 JP






3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menjelaskan

akibat

pemanfaatanbagian tubuh

hewan terhadap

keseimbangan

lingkungan

- Menjelaskan

alternatif cara

menanggulangi

bagian tubuh

hewan agar hewan

tidak cepat punah

-Menjelaskan caramengatasi

ketidakseim-

bangan lingkungan

akibat

pemanfaatan

tubuh hewan yang

tidak bijaksana

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP






MATA PELAJARAN : IPAKELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 4. Memahami pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk mencegah kepunahan


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


jenis hewan dan

tumbuhan yang

mendekati

kepunahan.

- Mencari informasi

tentang hewan dan

tumbuhan yang

mendekati

kepunahan

- Membuat daftar

tentang hewan dantumbuhan yang

mendekati

kepunahan

- Menentukan usaha

yang telah

dilakukan untuk

mencegah

kepunahan hewan

dan tumbuhan

Hewan dan

tumbuhan yang

hampir punah

2 JP

4.2. Mendeskripsikanpentingnya

pelestarian jenis

makhluk hidup

untuk

perkembangan

Ilmu

-

Menjelaskanpentingnya

makhluk hidup

dalam

hubungannya

dengan ilmu

Pelestarain makhlukhidup 2 JP






3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Pengetahuan

Alam dan

kehidupanmasyarakat.

pengetahuan alam

- Menjelaskan cara

pelestarianmakhluk hidup

supaya tidak cepat

punah

- Menjelaskan

pentingnya

pelestarian

makhluk dalam

hubungannya

dengan kehidupan

masyarakat

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP






MATA PELAJARAN : IPAKELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : 5. Memahami saling hubungan antara suhu, sifat hantaran dan kegunaan benda.

BENDA DAN SIFATNYA


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1. Membandingkan

sifat kemampuan

menghantarkan

panas dari

berbagai benda.

- Melakukan

percobaan untuk

menyelidiki

kemampuan benda

dalam

menghantarkan

panas dan tidak

dapat menghan-

tarkan panas

- Menggolongkan

benda yang bersifat

konduktor dan

isolator

- Memmbedakan

benda/bahan yang

bersifat

menghantarkanpanas dan tidak

dapat/lambat

menghantarkan

panas

Konduktor dan

isolator

2 JP






3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.2. Menjelaskan

alasan pemilihan

benda dalamkehidupan

sehari-hari

berdasarkan

kemampuan

menghantarkan

panas.

- Membuat daftar

nama-nama alat-alat

dapur yang bersifatkonduktor dan

isolator

- Menentukan

berbagai benda yang

dapat

menghantarkan

panas dalam

kehidupan sehari-

hari

- Menentukan

berbagai benda yang

bersifat bahan

isolator dalam

kehidupan sehari-

hari

- Memberikan alasan

memilih benda

tertentu berdasarkan

kemampuan

menghantarkan

panas

Pemanfaatan

benda dalam

kehidupan

4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP






MATA PELAJARAN : IPAKELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 6. Memahami faktor penyebab perubahan benda.


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.1. Menjelaskan

faktor-faktor

penyebab

perubahan

benda

(pelapukan,

perkaratan,

pembusukan)

melalui

pengamatan.

- Mengamati

gambar dan

benda-benda

disekitar

lingkungan yang

mengalami

perubahan,

pelapukan,

perkaratan,

pembusukan

- Menyebutkan hasil

pengamatan

bahwa perubahan

benda dipengaruhi

oleh berbagai

kondisi (suhu,

kelebaban,

bakteri)

- Menggolongkan

perubahan faktor-

faktor yang

mempengaruhi

Penyebab perubahan

benda

6 JP






3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


faktor-faktor yang

menentukanpemilihan

benda/bahan

untuk tujuan

tertentu (karet,

logam, kayu,

plastik) dalam

kehidupan

sehari-hari.

- Mengidentifikasi

sifat-sifat

benda/bahanuntuk keperluan

tertentu, misal-nya

karet sifatnya

lentur, logam

bersifat meng-

hantarkan panas,

kayu bersifat

meng-hambat

panas, plastik

bersifat kedap air

-Menentukan jenisbahan /benda dan

kegunaannya

dalam kehidupan

sehari-hari

- Memberikan

alasan

penggunaan suatu

benda tertentu

untuk tujuan

tertentu

Sifat bahan /benda

dan kegunaan benda

4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP






3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP

Mengetahui,

Kepala SD / MI

( ............................. )

................, ............

Guru Mapel IPA ( SAINS )

( ............................. )





MATA PELAJARAN :ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )

KELAS VI (6) SEMESTER 2






MATA PELAJARAN : IPAKELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 7. Mempraktikkan pola penggunaan dan perpindahan energi.

ENERGI DAN PERUBAHANNYA

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.1. Melakukan

percobaan untuk

menyelidiki

hubungan antara

gaya dan gerak

(model jungkat-

jungkit, ketapel/ model traktor

sederhana energi

pegas).

- Merancang model

- Menentukan bahan

dan alat yang

sesuai

- Menentukan

hubungan antarabeban, jarak dan

gerak pada jungkat

jungkit

- Menentukan gaya

pegas dengan

gerak benda

- Menentukan

hubungan antara

gaya gesek

dengan gerak

benda

- Menjelaskan

berbagai faktor

yang

mempengaruhi

Gaya dan gerak 4 JP





gerak benda

- Menyebutkan alat-

alat yang

berhubungan

dengan gaya gerak

7.2. Menyajikan

informasi tentang

perpindahan dan

perubahan energi

listrik.

- Mengidentifikasi

berbagai sumber

listrik

- Menjelaskan cara

perpindahan

energi listrik

- Membuat

rangkaian listrik

sederhana dengan

berbagai variasi

-Menyebutkan alat-

alat yang

menggunakan arus

listrik

- Mendeskripsikan

perubahan energi

listrik menjadi

energi lain,

misalnya : energi

listrik energi

gerak, bunyi dan

panas

- Mencari contoh

alat rumah tangga

yang

memanfaatkan

Perpindahan dan

perubahan energi

listrik

4 JP





perubahan energi

listrik

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP






MATA PELAJARAN : IPAKELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 8. Memahami pentingnya penghematan energi


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


kegunaan energi

listrik dan

berpartisipasi

dalam peng-

ematannya

dalam kehidupan

sehari-hari.

- Menunjukkan alat-

alat rumah tangga

yang

menggunakan

energi listrik

sebagai sumber

energi

- Mengidentifikasi

kegunaan energi

listrik dalam

kehidupan sehari-

hari

- Menentukan besar

energi listrik yang

digunakan dalam

kehidupan sehari-

hari

-Menunjukkanpenggunaan

energi bentuk lain

di dalam

lingkungan rumah

tangga, misal

Penghematan energi 4 JP






3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

minyak tanah

untuk memasak

-Memberikanalasan-alasan

pentingnya

menghemat energi

- Menjelaskan cara

menghemat energi

listrik






3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8.2. Membuat suatu

karya/ model

yang meng-unakan energi

listrik (bel listrik/

alarm/model

lampu lalu

lintas/kapal

terbang/mobil-

mobilan/model

penerangan

rumah).

- Membuat

rancangan suatu

karya/model/alatyang

menggunakan

energi listrik.

- Mengidentifikasi

bahan dan

berbagai alat yang

sesuai rancangan

dengan

menggunakan

energi listrik

-Membuat berbagaikarya

- Mengidentifikasi

hubungan antara

benda/bahan yang

digunakan dengan

kinerja karyanya

- Menyempurnakan

karya yang dibuat

Karya berteknologi

sederhana

4 JP

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP






MATA PELAJARAN : IPAKELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 9. Memahami matahari sebagai pusat tata surya dan interaksi bumi dalam tata surya

BUMI DAN ALAM SEMESTA


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


sistem tata surya

dan posisi

penyusun tata

surya.

- Menjelaskan susunan

tata surya

- Mengenali planet-planet

yang beredar

mengelilingi matahari

-Mengurutkan nama-nama planet dalam

sistem tata surya

- Mendiskripsikan

peredaran planet-planet

di dalam tata surya

- Menginformasikan

planet-planet yang

mempunyai satelit

- Menjelaskan sifat-sifat

planet/ satelit dan tatasurya

- Menentukan posisi

planet-planet dalam tata

surya

Sistem Tata

surya

4 JP






3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


peristiwa rotasi

bumi, revolusibumi, dan

revolusi bulan.

- Menjelaskan rotasi bumi

dan akibatnya

- Mendemonstrasikan

rotasi bumi dengan

model rotasi bumi

(globe)

- Menjelaskan revolusi

bumi dan akibatnya

- Mendemonstrasikan

gerakan revolusi bumi

- Menjelaskan akibat

rotasi dan revolusi bulan

dan akibatnya

- Mendemonsrasikan

rotasi dan revolusi bulan

mengelilingi bumi

dengan model rotasi

bumi (globe)

- Mendemonsrasikan

rotasi dan revolusi bumi

terhadap matahari

Rotasi dan

revolusi bumi

4 JP

9.3. Menjelaskan

terjadinya

gerhana bulan

dan gerhana

matahari.

- Mendemonstrasikan

terjadinya gerhana

- Menggambarkan

terjadinya gerhana bulan

berdasarkan percobaan

- Menjelaskan sebab

Gerhana bulan

dan gerhana

matahari

4 JP






3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

terjadinya gerhana

matahari

-Menggambarkanterjadinya gerhana

matahari berdasarkan

percobaan

- Menjelaskan sebab

terjadinya gerhana

matahari

- Menjelaskan macam-

macam gerhana

matahari

9.4 Menjelaskanperhitungan

kalender Masehi

dan kalender

hijriyah.

-Menjelaskan sistemkalender Masehi dan

kalender hijriah

- Menjelaskan dasar

perhitungan kalender

Masehi

- Menjelaskan dasar

perhitungan kalender

hijriah

KalenderMasehi dan

kalender hijriah

4 JP

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Uji Kompetensi Akhir 2 JP





Mengetahui,

Kepala SD / MI

( ............................. )

................, ............

Guru Mapel IPA ( SAINS )

( ............................. )

Program Semester Ipa

Documents