Produccion de Obras Clase Inagural 10 de Abril de 2013 Cátedra de Produccion de Obras CNL FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA TALLER DE PRODUCCION DE OBRAS CREMASCHI NIZAN LAFALCE CURSO LECTIVO 2012 www.producciondeobras.wordpress.com 1 • Hasta hace una semana, exactamente el miércoles pasado, más o menos a esta hora, nuestra percepción de lo exterior, del ¿cambio climático? o cosa así era una. Hoy, seguramente tenemos otra. 2 www.producciondeobras.wordpress.com • De entre las muchas reflexiones que podemos abordar, quisiéramos tomar dos: 1.¿Si podemos seguir produciendo arquitectura exactamente igual que hasta el martes 3 de abril? 2. Como operó el Estado el Plan de Contingencia post-tormenta. ¿Cómo ejerció su ROL.? 3 www.producciondeobras.wordpress.com 4 www.producciondeobras.wordpres s.com 5 www.producciondeobras.wordpres s.com 6 www.producciondeobras.wordpres s.com
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Produccion de Obras Clase...Produccion de Obras Clase Inagural 10 de Abril de 2013 Cátedra de Produccion de Obras CNL EVALUACIÓN SISTÉMICA ACCIONES PREVENTIVAS / RESPUESTA PLANIFICACIÓN
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Produccion de Obras Clase Inagural 10 de Abril de 2013
Cátedra de Produccion de Obras CNL
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMOUNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA
TALLER DE PRODUCCION DE OBRAS CREMASCHI NIZAN LAFALCE
CURSO LECTIVO 2012
www.producciondeobras.wordpress.com 1
• Hasta hace una semana, exactamente el miércoles pasado, más o menos a esta hora, nuestra percepción de lo exterior, del ¿cambio climático? o cosa así era una.
Hoy, seguramente tenemos otra.
2www.producciondeobras.wordpress.com
• De entre las muchas reflexiones que podemos
abordar, quisiéramos tomar dos:
1.¿Si podemos seguir produciendo arquitectura exactamente igual que hasta el martes 3 de abril?
2. Como operó el Estado el Plan de Contingencia post-tormenta. ¿Cómo ejerció su ROL.?
PLANIFICACIPLANIFICACIÓÓNN*ROLES Y FUNCIONES*ROLES Y FUNCIONES*RESPONSABILIDADES*RESPONSABILIDADES*RECONOCIMIENTO *RECONOCIMIENTO DE IMPONDERABLESDE IMPONDERABLES
*PROTOCOLO*PROTOCOLO**ÁÁREAS Y VOLREAS Y VOLÚÚMENESMENES*V*VÍÍAS, RECORRIDOS YAS, RECORRIDOS Y
SALIDASSALIDAS*SE*SEÑÑALALÉÉTICATICA
*ZONA DE SEGURIDAD*ZONA DE SEGURIDAD*PUNTO DE ENCUENTRO*PUNTO DE ENCUENTRO
*COMUNICACI*COMUNICACIÓÓNN
La EVACUACIÓN es el conjunto de acciones y procedimientos planificados y practicados
tendientes a que las personas amenazadas por un peligro puedan proteger su vida y su integridad
psicofísica mediante el desplazamiento hasta y a través de lugares de menor riesgo.-
¿Qué es la evacuación?¿¿QuQuéé es la evacuacies la evacuacióón?n?
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PARADIGMAS Y CONTROVERSIAS
ROL DEL ESTADO Y ROL CIUDADANO
Ciudadanía y respondibilidad ( el valor de responder) la potencia a destacar en el derecho y la obligación de las partes.
Estado de situaciónCoordinación de accionesCapacidad de respuesta
PlanificaciónPlanes de contingencia
Programas hídricos y estudio de escenariosArticulación e integración de los programas de acción locales y regionales
Pensar en lo local con una proyección regional - global ( viejo concepto anarquista )
Cambio climático y acciones de adaptabilidadLa condición pampeana
Intervenciones e impactoExplotación inmobiliaria y servicios
Problemática infraestructural
¿Qué es la evacuación?¿¿QuQuéé es la evacuacies la evacuacióón?n?
¿Qué es la evacuación?¿¿QuQuéé es la evacuacies la evacuacióón?n? EL DÍA DESPUÉSEL DEL DÍÍA DESPUA DESPUÉÉSS
PERFIL REGIONALPERFIL REGIONALPERFIL REGIONAL
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• 1. Concepto. Un sistema es «un conjunto de objetos y de relaciones entre esos objetos y sus propiedades». De manera que en realidad cualquier cosa es un sistema o, mejor dicho, cualquier cosa puede ser considerada como un sistema. La relevancia de las relaciones por las que a un conjunto de objetos lo consideramos como un sistema dependerá de los propósitos que persigamos.
• Sistema pueden ser no sólo cosas reales (físicas, sociales, &c.), sino también entidades abstractas como un sistema de ecuaciones, o una teoría. Un sistema abstracto puede ser construido como modelo de sistemas concretos.
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CONSTITUYEN UN SISTEMA
• Elementos relacionados entre símediante reglas o principios que interactúan dinámicamente entre sí de manera de contribuir al logro de un objetivo determinado.
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OBJETIVOS
NECESIDADES RECURSOS
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PRODUCCIÓN
• SUMA DE LOS ELEMENTOS PRODUCIDOS. Por ejemplo los sombreros –cuánto- hechos por una determinada fábrica.
• EL PROCESO POR EL CUAL SE PRODUCEN LOS SOMBREROS. La forma –cómo?- en que se hacen los sombreros
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• Tecnologías con capacidad de respuesta.
• Para trabajar tanto sobre el producto como sobre la proceso de la producción del mismo.
• Tecnología de producto
• Tecnología de producción
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• MATERIAS PRIMAS • INSUMOS• HERRAMIENTAS• TRANSPORTE• PERSONAL TECNICO. Proy/EJEC/POST EJEC.• PROVEEDORES DE MO . EMPRESAS/OTROS• PROVEEDORES DE MATERIALES EMPRESAS / OTROS• REL CON COMERCIO ESTABLECIDO• FINANCIACIMIENTO• MANTENIMIENTO• REPOSICION DE ELEMENTOS.
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Tecnología
CONJUNTO DE MÉTODOS DE ACCIÓN ESTRUCTURADO RACIONALMENTE CON UNA BASE EMPIRICO-CIENTIFICA QUE PERMITE RESOLVER OPORTUNAMENTE DETERMINADOS PROBLEMAS
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• NECESIDADES DE NUEVAS TECNOLOGÍAS (DURAS Y BLANDAS) ADECUADAS A POLITICAS DE VIVIENDAS NO CONVENCIONALES.
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Tecnología• DE PRODUCTO (CÓMO HACER)
• DE PRODUCCIÓN (CÓMO HACER HACER)
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Gestión
ACCIÓN QUE TRANSCURRE ENTRE LA TOMA DE CONCIENCIA DE LA NECESIDAD (ENTENDIDA COMO DÉFICIT) HASTA LA MATERIALIZACION DEL SATISFACTOR DE LA MISMA.
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TECNOLOGÍA NECESARIA• La tecnología que se necesita es aquella que
ayuda a proveer las necesidades básicas de la humanidad y a desarrollar en plenitud todas sus capacidades, empleando los recursos disponibles de manera de que no conduzca a la explotación o sojuzgamiento del hombre ni a la destrucción irreversible de la naturaleza.
» Jorge Sábato
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Adecuada
QUE SE ADAPTA A LA RESOLUCION DE UN PROBLEMA CON LA MEJOR RELACION INSUMO/PRODUCTO
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• Adecuado : A propósito para algo
• Apropiado: Hacer propio, apoderarse de algo.
• Propio: Perteneciente a uno/ Peculiar a uno.
• Apoderarse : hacerse dueño de una cosa
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Volviendo a SábatoTECNOLOGÍA NECESARIA
• La tecnología que se necesita es aquella que ayuda a proveer las necesidades básicas de la humanidad y a desarrollar en plenitud todas sus capacidades, empleando los recursos disponibles de manera de que no conduzca a la explotación o sojuzgamiento del hombre ni a la destrucción irreversible de la naturaleza.
» Jorge Sábato
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La Universidad, y muy particularmente la nuestra
• Tiene la obligación del pensamiento
sistémico, la necesidad de la integralidad.
• Por eso, esta Facultad desde la recuperación de la democracia tiene muy claro que debemos formar hombres antes que profesionales (Consejo Académico 1985)
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POR LA CIENCIA Y POR LA PATRIA
• Que nuestro lema hecho escudo nos debe a la ciencia, pero también nos refiere a la Patria.
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• Por ello este inicio de clases del 2012 no puede, y creemos que no debe iniciarse in realizar un ejercicio de memoria.
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TALLER CREMASCHI NIZAN
NUESTRO COMPROMISO CON LA MEMORIA
• 1982-2012
– TREINTA AÑOS DE LA GESTA DE MALVINAS. NUESTRO HOMENAJE A LOS PATRIOTAS QUE CAYERON , NUESTRA PERMANENTE CRITICA LA DIRIGENCIA PERVERSA QUE LOS LLEVO A MORIR.
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“Sólo hay dos cosas infinitas, el Universo
y la Estupidez Humana, pero no estoy muy seguro
de la primera, de la segunda puedes
observar como nos destruimos sólo por
demostrar quien puede más.”
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