Procesos evolutivos de Procesos evolutivos de los niños. los niños.
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Procesos evolutivos de los Procesos evolutivos de los niños.niños.
El nivel sensorio-motor(de 0 a 18/24 meses)
Características :
El niño se relaciona a través de los sentidos y actuando de forma motora.
El progreso psicológico se produce por la repetición de acciones.
PERÍODO SENSORIO MOTOR (de 0 a 18/24 meses)
•Concentración en las acciones del propio cuerpo.•Egocentrismo total.•Falta de conciencia del yo.
•Esquemas del espacio tiempo y de la causalidad.•El niño se sitúa como un objeto más entre otros.
•Aparición de la función semiótica o simbólica.Desarrollo del lenguaje hablado.Imágenes mentales.Imitación diferida.Aparición de los dibujos.Egocentrismo.•Capacidad de comunicación : Función informativa.
Período pre-operacional o de inteligencia intuitiva
(2 a 7 años)
Equilibrio entre asimilación y acomodación.
(Toma más en cuenta el punto de vista del otro.)
Los procesos de razonamiento se vuelven lógicos y puede aplicarse
a problemas concretos o reales.• Desaparece la insensibilidad
a la contradicción.• El niño se convierte en un ser
verdaderamente social.• Aparecen los esquemas
lógicos de seriación.
Periodo de las operaciones concretas(7 a 11 años)
Periodo de las operaciones formales(11 a 15 años)
• Logra la abstracción sobre conocimientos concretos observados que le permiten emplear el razonamiento lógico inductivo y deductivo.
• Desarrollo de conceptos morales.
• Desarrollo hipotético- deductivo y formal.
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