Problemas de calidad educativa

CENTRO UNIVERSITARIO MARIANO GÁLVEZ, QUETGO.

FACULTAD DE HUMANIDADES

PROBLEMAS DE CALIDAD EDUCATIVA

QUETZALTENANGO, ABRIL DE 2013

CALIDADEficacia

Eficiencia

¿Qué tipo de personas queremos formar y para

qué sociedad las queremos?

“Mi escuela es linda, aunque no tenga techo, libros y juegos; pero a mi me gusta porque es mi escuela” (Niño de quinto grado primaria).

Estudiantes protestan por falta de maestros, aulas y escritorios. Prensa libre 13-02-2012

Fondo destinado a educación

Falta de conciencia laboral.

Educación con tendencia cuantitativa.

Carencia de vocación docente


CAUSAS

Repitencia y deserción

Pobreza Mala ubicación de

personal-escuelas Analfabetismo Burnout (estrés)


CAUSAS

Mínimo de talleres Falta de voluntad

política Escuelas multigrado Poca cobertura de

educación bilingüe intercultural

Problemas de infraestructura


CAUSAS

Directores con grado (s)

Supervisores o CTA que tienen cantidad de escuelas (perfil).

Educación por madurez


CAUSAS

Evaluación basado en resultados

Educación descontextualizada

No existe compromiso social


CAUSAS

CONSECUENCIAS

Formación de maestros y profesores

Genera falta de calidad en la formación de maestros en todas las carreras del nivel medio y en la educación de la niñez guatemalteca. El proceso se ve afectado por la mediocridad.

CONSECUENCIAS

El Analfabetismo como Problema

Nacional

Objeto de manipulación y explotación

CONSECUENCIAS

Hace que los centros escolares no cuenten con los recursos y personal docente necesarios para un nivel de educación satisfactorio (inversión).Niega las oportunidades educativas a los niños de hoy y limita las mismas en el adulto del mañana (trabajo infantil).

CONSECUENCIAS

Las cifras, para el futuro empeorarán

Limitación teórica y pedagógica.

POSIBLES SOLUCIONES

Promover y practicar la auto-valuación, heteroevaluación y coevaluación Formación y capacitación profesionalMás inversión en educaciónEvaluación basado en procesos

POSIBLES SOLUCIONES

Aumento en el salario docente y administrativoConocer y hacer cumplir acuerdos de compromisos Ampliar la cobertura de educación bilingüe

POSIBLES SOLUCIONES

Reducción del índice de analfabetismo y la pobreza.Promover el desarrollo ruralCumplir las políticas educativas plasmadas en el plan estratégico 2012-2016 del CNE

POSIBLES SOLUCIONES

Poseer titulo de Maestro de Educación Primaria (parvularia, preprimaria), para poder seguir el PEM.Más tiempo y mayor calidadEducación para el trabajo, creatividad, incertidumbre.

Centralidad e integralidad del ser humano.Educación para la democracia plenaPerfil del educando.Las cualidades de los educadores.La calidad en un centro educativo.Políticas públicas educativas al servicio de la calidad.

Entorno a tres ejes:

SÍ SE PUEDE!!!.

¡GRACIAS!

Problemas de calidad educativa

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