Print & Play - Mijn Kunst is Top - Opdracht 9 Maak een drumstel van voorwerpen ilmpjes op de website Bekijk de inspiratief Ik ben een drumstel (bodypercussion) Bij ‘voorbeelden’ vind je enkele inspirerende filmpjes over drummen: een aflevering van ‘Mijn Kunst is Top’ over drummen en een Ketnet uitzending over Trashbeats waarin kinderen drummen met kosteloos materiaal. Stel de kinderen enkele vragen: • Welke onderdelen zitten er in een echt drumstel? • Welke voorwerpen gebruiken ze in de filmpjes om te drummen? • Welke voorwerpen zouden nog goede drumgeluiden kunnen maken? Welk voorwerp maakt een lage, bastoon? (vb. Zetel, tafel, borstkast,…) En wat maakt een scherpe, hoge toon? (glas, blik, pan…) Beste ouder, leerkracht, jeugdwerker, Mijn Kunst is Top wil kinderen laten proeven van kunst. Met deze kant-en-klare activiteit kan je kinderen spelenderwijs op weg zetten om deze opdracht te vervullen. In het begin hebben ze je sturing nog nodig, naar het einde toe kan je ze meer en meer loslaten en coachen. De kinderen kunnen op het einde van de activiteit hun drumsolo met de webcam filmen op www.ketnet.be/mijnkunstistop via hun Ketnet account. Veel plezier ermee! Ga in een kring staan (of laat de kinderen rechtstaan achter hun bank). Klap een ritme met je handen en laat de kinderen dit nadoen. Hou het simpel maar speels. Daag hen uit. Breng er meer en meer geluiden in vanuit je hele lichaam: klop op je billen, je kaken, je borstkast,…. Je kan er ook klanken met je stem aan toevoegen: Oooh! Aaah! Poepiedoewaaa! Variatie: Laat de kinderen iets voordoen, één voor één. De rest van de groep doet dit na. Grootte van de groep: tussen 2 en 25 Materiaal: allerhande huis- tuin- en keukenspullen die geluid maken: houten stokjes om te trom- melen, potten en pannen, voorwerpen in het lokaal of gebouw, kosteloos materiaal, ... computer en internetaansluiting. Plaats: klas of lokaal. Bij het oefenen is het handig om de kinderen apart te kunnen zetten zodat ze elkaar niet storen Duur: 50 minuten Stap 1 Stap 2 praktisch De wereld is mijn drumstel Stap 3 Ieder kind krijgt twee drumstokjes (keukenlepels, penselen, balpennen...). Laat even zien hoe je de stokjes losjes in het hand legt zodat ze stuiteren op het voorwerp (vb. tafel). Tik een ritme voor, de kinderen tikken na. Tak tak / Pada pada pa pam / Boem Boem Tak. De kinderen mogen nu 5 minuten het lokaal of gebouw verkennen en overal op drummen. Zo ontdekken ze hoe alles klinkt. Spreek af dat ze lichtjes tikken op de voorwerpen. Vraag hen achteraf wat er goed klonk. Verkregen ze ook al een ritme tijdens het drummen?